第一篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會--李玉江

赴臨洮交流學(xué)習(xí)心得體會

安定區(qū)福臺路小學(xué)

李玉江

2015年11月28日

11月27日，我校六名中層領(lǐng)導(dǎo)在校長賀股的帶領(lǐng)下赴臨洮縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西街小學(xué)、金澤小學(xué)交流學(xué)習(xí)，我做為教導(dǎo)主任參加了本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。在活動中，通過聽匯報(bào)、交流、實(shí)地觀看等形式，學(xué)習(xí)這些學(xué)校在教師專業(yè)成長與教研活動、校園文化建設(shè)、學(xué)生興趣活動方面的成功做法，通過交流學(xué)習(xí)，收獲頗多。

在一天的學(xué)習(xí)和交流中，深入實(shí)驗(yàn)一小課堂聽課、并聽取了校長丁月關(guān)于教師專業(yè)成長與教研活動開展的匯報(bào)；在實(shí)驗(yàn)三小觀看了豐富的學(xué)生課間活動（主要是興趣活動），聽取了校長宋蕓同志關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生興趣活動開展情況的解讀；在西街小學(xué)和金澤小學(xué)，進(jìn)入每個(gè)功能室實(shí)地察看，在專業(yè)人員的解說下詳細(xì)了解了運(yùn)作過程及學(xué)生興趣活動的安排及組織方式?？傮w感覺如下：

一、校園文化建設(shè)富有特色

走進(jìn)臨洮第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、金澤小學(xué)，給人的第一印象就是校園文化建設(shè) 的氣息濃郁，在這樣的環(huán)境里，每一位師生幸福地工作、學(xué)習(xí)著，可謂是一種精神享受。無論是校園的墻壁上、樓道內(nèi)、教室里，還是每一個(gè)功能室，到處布滿了師生的作品，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，再加上巧妙而富有個(gè)性的裝點(diǎn)（名人畫像、精典詩文、故事集錦等），顯得格外典雅、莊重而又漂亮。相比來看，我校的校園文化建設(shè)急需升級打造，就目前能做的是：1.在教學(xué)樓前的兩處花園內(nèi)裝點(diǎn)名人塑像，如著名教育家孔子、墨子、韓愈、陶行知等，通過宣傳這些名家的事跡，讓學(xué)生在對他們的尊敬中感受教育的偉大；2.大力提升墻壁文化，展示師生作品。在每一個(gè)班級的外墻壁設(shè)計(jì)一些具有特色的版面，其中要有班牌（班級口號、公約、課程表、任課老師簡介等內(nèi)容），其它的內(nèi)容由班主任創(chuàng)設(shè)；對樓道墻面分層設(shè)計(jì)，用不同主題的內(nèi)容進(jìn)行裝扮，以學(xué)生和教師作品為主；功能室文化建設(shè)要以各室的特點(diǎn)為主進(jìn)行創(chuàng)作。

二、學(xué)生興趣活動形式多樣

來到金澤小學(xué)，正值星期五下午，兩節(jié)課專門是社團(tuán)活動（學(xué)生不上課，學(xué)校專門組織開展興趣活動），每周如此。在這所學(xué)校的解說員（副校長）帶領(lǐng)下，我們一行七人從戶外到室內(nèi)全程參觀了二十三個(gè)興趣活動現(xiàn)場，其中戶外活動有籃球、足球、跳繩、舞蹈、鐵環(huán)、獨(dú)輪車、輪滑、乒乓球八個(gè)項(xiàng)目，室內(nèi)活動有解說、寫作、軟筆書法、硬筆書法、剪紙、十字繡、合唱、手工制作、電子琴、樂器、繪畫、二胡、陶器、管樂、電腦動畫十五個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)興趣小組活動現(xiàn)場都有兩名相對專業(yè)的老師負(fù)責(zé)組織，學(xué)生快樂地活動。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，這正是當(dāng)前國家倡導(dǎo)的素質(zhì)教育。

任何事情只要用心去研究，付出行動就會有好的收獲。當(dāng)前我校的興趣活動在責(zé)任教師的組織下井然有序地開展，項(xiàng)目也不少，但通過這次學(xué)習(xí)，我覺得以上所提到的金澤小學(xué)在這方面的做法比較先進(jìn)，我們不妨來改一改，學(xué)習(xí)他們的管理方法和組織方式。1.把每天下午大課間的興趣活動調(diào)整到每周五下午兩節(jié)課專門來組織，這樣就會避免每天下午組織興趣活動而產(chǎn)生的厭煩情緒，集中起來組織活動又能提高活動的質(zhì)量，何樂而不為呢？2.根據(jù)目前學(xué)校師資力量和功能室的現(xiàn)狀，可開設(shè)的興趣活動項(xiàng)目：跳繩、乒乓球、書法（包括硬、軟）、舞蹈、合唱、鐵環(huán)、籃球、足球、寫作、十字繡、解說十一個(gè)項(xiàng)目，安排相對專業(yè)的教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展興趣活動，并對責(zé)任教師進(jìn)行量化考核（分過程和效果兩部分）；3.為了做到整齊、統(tǒng)一，同時(shí)為了學(xué)生的全面發(fā)展，早上的大課間活動可做調(diào)整：用十分鐘時(shí)間做廣播操和武術(shù)操（重新編排，以動作簡單，學(xué)生易學(xué)為主），然后以年級為單位，由班主任和任課老師組織學(xué)生進(jìn)行二十分鐘的戶外興趣活動（如籃球、足球、鐵環(huán)、乒乓球等），為了不使學(xué)生感到厭煩，每過兩周對各年級的活動項(xiàng)目做調(diào)整。

第二篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會 (

椒山中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

丁桂云

2015年3月25日，我校全體中學(xué)部教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學(xué)進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。下面我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次學(xué)習(xí)參觀后的心得體會。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校秉承楊椒山先生堅(jiān)韌務(wù)實(shí)、興教辦學(xué)的精神，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會”為辦學(xué)理念，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會”為辦學(xué)理念，以“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生，把學(xué)校創(chuàng)辦成設(shè)備一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的隴上名?！睘槟繕?biāo)。椒山初級中學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)值得我們學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)越的辦學(xué)條件

學(xué)校交通便利，校園建筑體現(xiàn)古典園林風(fēng)格，典雅大氣，周邊環(huán)境遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，優(yōu)雅寧靜，有利于孩子健康成長。學(xué)校硬件建設(shè)一流。學(xué)校又綜合教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室,教研室，夢想中心教室，圖書室、閱覽室及其它功能室一應(yīng)俱全，各類實(shí)驗(yàn)器材全部到位，教室內(nèi)均安裝了先進(jìn)的交互式電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、廣播系統(tǒng)全部安裝到位。

三、顯著的辦學(xué)特色

1.椒山初級中學(xué)實(shí)行“小班額高效課堂（班額小于45人）”教學(xué)，教學(xué)的實(shí)效性極大增強(qiáng)，克服了大班額無法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的困難，非常有利于教師關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生更好而又全面地發(fā)展，再加上優(yōu)化的教師配置，促進(jìn)班級之間地均衡發(fā)展，形成良性的競爭機(jī)制。2.在學(xué)生管理方面，有專門的常規(guī)管理教師隊(duì)伍，管理精細(xì)化、科學(xué)化、嚴(yán)要求。學(xué)校學(xué)生公寓樓寬敞明亮，干凈整潔，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，都是學(xué)生頭，讓人一看非常精神，富有活力。加大對三操、儀容儀表、文明禮儀的檢查，開展“六個(gè)一”日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)活動，突出主題班會，注重激勵(lì)教育，開展“今日格言”、“座右銘”等活動，積極組建美術(shù)、音樂、體育興趣小組，開設(shè)全體教師參與的以學(xué)生興趣為依據(jù)的第二課堂，舉辦各種競賽活動；建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)體系，通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表、課堂評價(jià)表、五星級評價(jià)、班級風(fēng)采展板平臺，全面肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步； 3．高效的課堂教學(xué)

椒山初級中學(xué)把打造高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，在以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、學(xué)習(xí)為目標(biāo)”教學(xué)理念的指引下，全面實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)督課制和行政領(lǐng)導(dǎo)承包教研組制度，深入開展備課、講課、說課、評課活動，不斷提高教師教學(xué)、教研的積極性和主動性。

通過這次去臨洮參觀學(xué)習(xí)，讓我對教育教學(xué)有了更深層次的理解。在今后的教學(xué)之中，我一定刻苦鉆研，盡職盡責(zé)，努力提升自己。

第三篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會 (

椒山中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

丁桂云

2015年3月25日，我校全體中學(xué)部教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學(xué)進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。下面我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次學(xué)習(xí)參觀后的心得體會。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校秉承楊椒山先生堅(jiān)韌務(wù)實(shí)、興教辦學(xué)的精神，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會”為辦學(xué)理念，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會”為辦學(xué)理念，以“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生，把學(xué)校創(chuàng)辦成設(shè)備一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的隴上名?！睘槟繕?biāo)。椒山初級中學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)值得我們學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)越的辦學(xué)條件

學(xué)校交通便利，校園建筑體現(xiàn)古典園林風(fēng)格，典雅大氣，周邊環(huán)境遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，優(yōu)雅寧靜，有利于孩子健康成長。學(xué)校硬件建設(shè)一流。學(xué)校又綜合教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室,教研室，夢想中心教室，圖書室、閱覽室及其它功能室一應(yīng)俱全，各類實(shí)驗(yàn)器材全部到位，教室內(nèi)均安裝了先進(jìn)的交互式電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、廣播系統(tǒng)全部安裝到位。

三、顯著的辦學(xué)特色

1.椒山初級中學(xué)實(shí)行“小班額高效課堂（班額小于45人）”教學(xué)，教學(xué)的實(shí)效性極大增強(qiáng)，克服了大班額無法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的困難，非常有利于教師關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生更好而又全面地發(fā)展，再加上優(yōu)化的教師配置，促進(jìn)班級之間地均衡發(fā)展，形成良性的競爭機(jī)制。2.在學(xué)生管理方面，有專門的常規(guī)管理教師隊(duì)伍，管理精細(xì)化、科學(xué)化、嚴(yán)要求。學(xué)校學(xué)生公寓樓寬敞明亮，干凈整潔，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，都是學(xué)生頭，讓人一看非常精神，富有活力。加大對三操、儀容儀表、文明禮儀的檢查，開展“六個(gè)一”日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)活動，突出主題班會，注重激勵(lì)教育，開展“今日格言”、“座右銘”等活動，積極組建美術(shù)、音樂、體育興趣小組，開設(shè)全體教師參與的以學(xué)生興趣為依據(jù)的第二課堂，舉辦各種競賽活動；建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)體系，通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表、課堂評價(jià)表、五星級評價(jià)、班級風(fēng)采展板平臺，全面肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步； 3．高效的課堂教學(xué)

椒山初級中學(xué)把打造高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，在以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、學(xué)習(xí)為目標(biāo)”教學(xué)理念的指引下，全面實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)督課制和行政領(lǐng)導(dǎo)承包教研組制度，深入開展備課、講課、說課、評課活動，不斷提高教師教學(xué)、教研的積極性和主動性。

通過這次去臨洮參觀學(xué)習(xí)，讓我對教育教學(xué)有了更深層次的理解。在今后的教學(xué)之中，我一定刻苦鉆研，盡職盡責(zé)，努力提升自己。

第四篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會 (

椒山中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

丁桂云

2015年3月25日，我校全體中學(xué)部教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學(xué)進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。下面我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次學(xué)習(xí)參觀后的心得體會。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校秉承楊椒山先生堅(jiān)韌務(wù)實(shí)、興教辦學(xué)的精神，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會”為辦學(xué)理念，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會”為辦學(xué)理念，以“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生，把學(xué)校創(chuàng)辦成設(shè)備一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的隴上名?！睘槟繕?biāo)。椒山初級中學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)值得我們學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)越的辦學(xué)條件

學(xué)校交通便利，校園建筑體現(xiàn)古典園林風(fēng)格，典雅大氣，周邊環(huán)境遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，優(yōu)雅寧靜，有利于孩子健康成長。學(xué)校硬件建設(shè)一流。學(xué)校又綜合教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室,教研室，夢想中心教室，圖書室、閱覽室及其它功能室一應(yīng)俱全，各類實(shí)驗(yàn)器材全部到位，教室內(nèi)均安裝了先進(jìn)的交互式電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、廣播系統(tǒng)全部安裝到位。

三、顯著的辦學(xué)特色

1.椒山初級中學(xué)實(shí)行“小班額高效課堂（班額小于45人）”教學(xué)，教學(xué)的實(shí)效性極大增強(qiáng)，克服了大班額無法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的困難，非常有利于教師關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生更好而又全面地發(fā)展，再加上優(yōu)化的教師配置，促進(jìn)班級之間地均衡發(fā)展，形成良性的競爭機(jī)制。2.在學(xué)生管理方面，有專門的常規(guī)管理教師隊(duì)伍，管理精細(xì)化、科學(xué)化、嚴(yán)要求。學(xué)校學(xué)生公寓樓寬敞明亮，干凈整潔，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，都是學(xué)生頭，讓人一看非常精神，富有活力。加大對三操、儀容儀表、文明禮儀的檢查，開展“六個(gè)一”日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)活動，突出主題班會，注重激勵(lì)教育，開展“今日格言”、“座右銘”等活動，積極組建美術(shù)、音樂、體育興趣小組，開設(shè)全體教師參與的以學(xué)生興趣為依據(jù)的第二課堂，舉辦各種競賽活動；建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)體系，通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表、課堂評價(jià)表、五星級評價(jià)、班級風(fēng)采展板平臺，全面肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步； 3．高效的課堂教學(xué)

椒山初級中學(xué)把打造高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，在以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、學(xué)習(xí)為目標(biāo)”教學(xué)理念的指引下，全面實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)督課制和行政領(lǐng)導(dǎo)承包教研組制度，深入開展備課、講課、說課、評課活動，不斷提高教師教學(xué)、教研的積極性和主動性。

通過這次去臨洮參觀學(xué)習(xí)，讓我對教育教學(xué)有了更深層次的理解。在今后的教學(xué)之中，我一定刻苦鉆研，盡職盡責(zé)，努力提升自己。

第五篇：2016春季個(gè)人工作總結(jié)--李玉江

個(gè)人工作總結(jié)

安定區(qū)福臺路小學(xué) 李玉江

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)光又匆匆而過，回顧這一學(xué)期的工作，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)學(xué)期的工作情況，作一簡要總結(jié)。

一、本學(xué)期所做的工作

負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學(xué)，并擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、心理健康兩門課程的教學(xué)工作。

１.管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到城鄉(xiāng)聯(lián)盟研訓(xùn)共同體、校兩級教研活動的開展，以及對上級下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做到認(rèn)真組織，參與到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。一學(xué)期來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。

為了迎接市區(qū)兩級政府及教育行政部門對教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了有關(guān)檔案修定完善工作，我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，組織7名教師利用一周時(shí)間加班加點(diǎn)，圓滿完成了2015年檔案歸檔整理工作。

２.教學(xué)工作

在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)，千方百計(jì)抓緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期，為了更好地落實(shí)學(xué)期初制訂的計(jì)劃—全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，本人精心設(shè)計(jì)了兩堂示范課，組織語文、數(shù)學(xué)、英語三大科教師聽課學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師把握高效課堂教學(xué)的基本教學(xué)模式，并主持課后研討，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人，終于，在期中質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成績相對理想。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責(zé)。

３.教研教改

（1）為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育理念，緊跟教改步伐，我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。業(yè)務(wù)時(shí)間抽空看一些教育論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗(yàn)。將零散的具體化的實(shí)踐過程，上升到文字、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)?；⒘?xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。

（2）根據(jù)學(xué)期初制訂的教導(dǎo)工作計(jì)劃，督促各教研組認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，重點(diǎn)落實(shí)說課、議課工作，從而為有效地搞好課堂教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，各教研組認(rèn)真開展專題研討活動，教師們坐在一起談班級管理、交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提出了一些對教育教學(xué)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將會采納一些好的建議，逐步落實(shí)到教育教學(xué)管理工作中去，使我校的教學(xué)管理工作力求走向科學(xué)化的道路。同時(shí)，學(xué)生的各項(xiàng)興趣活動有條不紊地開展，充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性，很大程度上培養(yǎng)了同學(xué)們各方面的能力。

二、今后努力的方向

對教導(dǎo)處管理工作，業(yè)務(wù)雖然比較熟悉，但在操作過程中還不夠熟練，須腳踏實(shí)地地去做，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己迅速成長起來。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理，對其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí)。教研方面，仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往，年年增歲不增識，將相當(dāng)慚愧。所以希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。

能夠年年有進(jìn)步，在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠(yuǎn)，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高。