第一篇：好好學(xué)習(xí),天天向上——司法考試心得體會(huì)

好好學(xué)習(xí),天天向上——司法考試心得體會(huì)

卷一118，卷二111，卷三108，卷四90，總分427?！癥es！”當(dāng)經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)不懈的查詢后，終于看到成績(jī)，我難掩激動(dòng)之情??

我是06年法本畢業(yè)，在一家國(guó)企上班，06、07年連續(xù)兩年參加司考，都是幾乎沒(méi)有任何準(zhǔn)備就直接進(jìn)考場(chǎng)，以為學(xué)了四年法學(xué)就能蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果可想而知，二百多分而已，與從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)法律差不多。說(shuō)實(shí)話，這對(duì)我的打擊還是很大的，我決定暫時(shí)放棄了，打算過(guò)幾年再說(shuō)。之后2008年我參加了企業(yè)法律顧問(wèn)考試并順利通過(guò)，2010年又通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師考試，我逐漸找回了考試的感覺(jué)，參加司考的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。于是，2010年12月，我作出決定，參加2011年司法考試，并且把這一想法告訴了家人和朋友，得到了他們的大力支持。在網(wǎng)絡(luò)各大論壇深度潛水近半個(gè)月之后，我報(bào)名參加了網(wǎng)校的精品班學(xué)習(xí)，歷經(jīng)九個(gè)月的艱辛，終于通過(guò)了有著中國(guó)第一考之稱(chēng)的司法考試。

我的成績(jī)得益于在借鑒了別人的心得體會(huì)后，制訂出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。于是，我決定將自己的“取經(jīng)之路”與正在努力奮斗的朋友一起分享，希望對(duì)大家有所幫助。

首先，保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，并持之以恒

據(jù)說(shuō)有人總結(jié)過(guò)，備考時(shí)間超過(guò)800個(gè)小時(shí)基本可以保證過(guò)關(guān)。我深感這句話靠譜，非常靠譜！我從2010年12月19日正式開(kāi)始復(fù)習(xí)備考，到今年9月17日開(kāi)考，整整花了九個(gè)月的時(shí)間，平均每天大約學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)，總計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間約1080小時(shí)。一千多個(gè)小時(shí)的不懈奮斗不是白費(fèi)的，這是我通過(guò)司考后的最大感受。

我是在職考生，白天工作比較忙，只有晚上和周末有時(shí)間學(xué)習(xí)。這九個(gè)月中，除了因過(guò)春節(jié)和公司安排加班外，業(yè)余時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí)，幾乎不參加任何活動(dòng)，有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。備考過(guò)程中也偶有煩躁的時(shí)候，這時(shí)候我就出去散散步或者聽(tīng)聽(tīng)歌，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗。學(xué)習(xí)不能停頓，即使加班回家晚了或者身體很累了，我也堅(jiān)持看會(huì)兒書(shū)再睡，以保持大腦和身體對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)。其實(shí)大部分時(shí)間里心情還是很平靜、很充實(shí)的，有時(shí)聽(tīng)了一些名師的精彩講述后感覺(jué)如沐春風(fēng)，這也是我堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力之一。

第二，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法司考易http://004km.cn司法考試 在保證學(xué)習(xí)時(shí)間總量的基礎(chǔ)上，如何分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，使用好各種學(xué)習(xí)資料就是通過(guò)司法考試的關(guān)鍵了。與大多數(shù)考生一樣，我將備考全程分為三個(gè)階段：

2010年12月19日到今年4月中旬為第一階段，是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。前兩次參加司考失敗的經(jīng)歷告訴我，完全靠法學(xué)本科階段學(xué)到的東西想通過(guò)司考是非常不靠譜的事情。大學(xué)里學(xué)的大多都是理論知識(shí)，根本不適應(yīng)以考查現(xiàn)行法律法規(guī)為主的司法考試，而且這幾年法律法規(guī)變化很大，所以我要把自己腦子已有的法學(xué)知識(shí)清零，以零基礎(chǔ)的姿態(tài)重新開(kāi)始學(xué)習(xí)法律。我用了四個(gè)月的時(shí)間來(lái)打基礎(chǔ)，那時(shí)2011年的課件還沒(méi)出來(lái)，于是我就把2010年基礎(chǔ)班的課件完整聽(tīng)了一遍，一邊聽(tīng)老師講課一邊看講義，聽(tīng)完后做筆記。有人喜歡一邊聽(tīng)一邊做筆記，我從小就不習(xí)慣如此，因?yàn)樽龉P記容易讓我分心，從而不能與老師的講課思路產(chǎn)生共鳴，所以我都是聽(tīng)完課以后再做筆記，做筆記的過(guò)程是知識(shí)形成體系化的過(guò)程，其實(shí)也相當(dāng)于及時(shí)的第二遍復(fù)習(xí)，有利于加深印象。

我的復(fù)習(xí)順序是，民法、刑法、民訴、刑訴、行政法和行訴、法理學(xué)、商法、經(jīng)濟(jì)法、法制史、三國(guó)法。我在民法和刑法上花費(fèi)的時(shí)間最多，雖然不一定能在這兩門(mén)上取得高分，但是卻能為以后學(xué)習(xí)其他部門(mén)法奠定良好的基礎(chǔ)。這兩門(mén)法用了近兩個(gè)月的時(shí)間（中間過(guò)春節(jié)休息了9天），除了晚上系統(tǒng)聽(tīng)課外，白天在上下班的班車(chē)上也可以斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)，加深印象。而法制史、經(jīng)濟(jì)法等記憶性為主的學(xué)科只是粗略的聽(tīng)了一遍，留下點(diǎn)印象而已，準(zhǔn)備沖刺階段再攻上來(lái)。第一輪復(fù)習(xí)就是打基礎(chǔ)，千萬(wàn)別急著做真題，可以在復(fù)習(xí)累了的時(shí)候簡(jiǎn)要看一看，有個(gè)印象即可。真題非常寶貴，要留到關(guān)鍵時(shí)候再用，所謂“好鋼用在刀刃上”。

4月中旬至7月中旬為第二階段，是重點(diǎn)突破階段。這一階段我主攻六大門(mén)：民、刑、民訴、刑訴、行政及行訴、商法（商法也是理論大法，切莫與經(jīng)濟(jì)法一樣看待，雖然也有很多記憶性的東西，但要知道，只有在深度理解的基礎(chǔ)上才能記得住、記得牢）。

這一階段以看歷年真題及聽(tīng)課件為主。真題我用的是張能寶的《司法考試歷年試題及考點(diǎn)歸類(lèi)精解》，網(wǎng)校的《夢(mèng)想成真》系列作為對(duì)照參考?？凑骖}關(guān)鍵是要看解析，不能背答案，要明白作者到底想表達(dá)什么，進(jìn)而弄清楚出題人的觀點(diǎn)和思路，適應(yīng)真題的表述和考查方式。慢慢的我發(fā)現(xiàn)前述兩套書(shū)對(duì)某些真題的解析是不一樣的，甚至是矛盾的，這時(shí)候我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑牢业膹?fù)習(xí)有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。我不會(huì)輕易地相信哪一本書(shū)的觀點(diǎn)，我要查閱法條和其它資料，同時(shí)在網(wǎng)校的答疑板上尋求幫助，通過(guò)認(rèn)真比較和分析，得出自己的結(jié)論。民刑依然是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，在這一階段我把這兩門(mén)的真題看了兩遍。

每天我看完真題后，會(huì)將課件再聽(tīng)一遍。這時(shí)候新課件開(kāi)始陸續(xù)上傳，但是難免會(huì)與自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一致。我的做法是，有新課件就聽(tīng)新的，沒(méi)有新的就聽(tīng)去年的，不輕易改變?cè)ㄓ?jì)劃。就像打羽毛球一樣，要把比賽掌握在自己的節(jié)奏內(nèi)，勝率才更大。這一階段里，我從網(wǎng)絡(luò)上又找了一些其他名師的講課音像資料，博采眾家之長(zhǎng)，更有助于加深對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的理解和記憶。不同的老師就同一問(wèn)題可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)，但是他們一般都會(huì)介紹一下通說(shuō)是什么，我們只要記住通說(shuō)即可。出題老師大多數(shù)情況下都會(huì)避開(kāi)爭(zhēng)議，即使真考到了也無(wú)所謂，根據(jù)自己的理解蒙一個(gè)總會(huì)吧，反正咱又沒(méi)打算考滿分。

三國(guó)法、司法制度和法律職業(yè)道德、法制史、法理學(xué)、憲法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等小法的真題這一階段也要看，但不用花費(fèi)太多時(shí)間。

7月中旬到考前為沖刺階段。7月中旬到8月下旬的重點(diǎn)是系統(tǒng)地做近五年的真題（用分年份裝訂的那種）。我是晚上用完整的時(shí)間做真題，白天有空的話就聽(tīng)聽(tīng)課件或者看看講義，同時(shí)開(kāi)始反復(fù)看卷一的經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等記憶性的東西。

做真題，既是培養(yǎng)考試感覺(jué)的最佳途徑，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，就像真的在參加考試一樣，以逐漸適應(yīng)考試的氛圍和答題節(jié)奏。做完整張卷子后要及時(shí)對(duì)答案，把做錯(cuò)的題挑出來(lái)，認(rèn)真分析錯(cuò)在哪、為什么錯(cuò)，然后把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一下，切莫輕易放過(guò)。我在對(duì)答案看解析上花費(fèi)的時(shí)間比做真題還多。當(dāng)做完一遍歷年真題后，把錯(cuò)題集拿出來(lái)再做一遍，再錯(cuò)再做，直到把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)吃透為止。

我只做了每年真題的前三卷，每卷限定在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)做完。后來(lái)在考場(chǎng)上我基本上都是提前半個(gè)小時(shí)做完，剩下的時(shí)間用來(lái)復(fù)查和涂答題卡。關(guān)于卷四，我只認(rèn)真做了2010年的，抄了一遍2009年的參考答案，其他年份的只是看了看參考答案和解析?，F(xiàn)在想來(lái)，我卷四只得了90分與當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真把歷年卷四都做一遍有很大關(guān)系。

完整做完歷年真題后差不多進(jìn)入了8月下旬，此時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)沖刺班和論述題班課件，同時(shí)也要相對(duì)多花些時(shí)間在經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等小法上，反復(fù)看，反復(fù)記憶。

考前一個(gè)星期我只做兩件事，一是在網(wǎng)上找一些押題信息，事實(shí)證明有些信息還是很靠譜的，讓我多得了至少十多分；二是反復(fù)記憶經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等小法及論述題的相關(guān)理論。我有一個(gè)小竅門(mén)，就是把這幾門(mén)課的講義轉(zhuǎn)化成電子書(shū)存在手機(jī)里，有空就看，反復(fù)看，通常五六遍以后就記住了，效果很顯著。卷一118分，歸功于此。

第三，要保持良好的身心狀態(tài)司考易http://004km.cn司法考試 先要樹(shù)立必勝的信心，不斷暗示能夠取得意想不到的效果，所以我每天都會(huì)大聲地說(shuō)一遍“好好學(xué)習(xí)，天天向上”給自己加油鼓勁。其次是要注意身體，避免生病。要想身體健康，最好的方法就是作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間。我每天都堅(jiān)持在晚上十點(diǎn)半到十一點(diǎn)之間上床睡覺(jué)，堅(jiān)決不熬夜。周末也不會(huì)將全天時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，陪家人去公園散散步或者補(bǔ)充一下睡眠，勞逸結(jié)合。我在備考的九個(gè)月里生過(guò)一次小病，其他時(shí)間一直都保持著比較良好的身體狀態(tài)，這一點(diǎn)得感謝我的岳母——她每天不辭辛苦地照顧我和懷孕的媳婦，給我們做飯、洗衣服??這種默默的支持，讓我很感動(dòng)，不努力怎么行！

第四，合理安排考試期間的衣食住行如果考試期間出現(xiàn)意外，無(wú)論你學(xué)的有多好都白搭，所以一定要提前做好各方面的準(zhǔn)備工作。我家離考場(chǎng)大約有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我選擇早晚來(lái)回打的，中午在考場(chǎng)附近一家咖啡廳里休息。這個(gè)午休場(chǎng)所是經(jīng)過(guò)考察后選定的。另外，還要關(guān)注天氣情況等等，確保萬(wàn)無(wú)一失。

九個(gè)月的準(zhǔn)備，兩天之內(nèi)檢驗(yàn)完畢，然后就是漫長(zhǎng)的等待。等待的日子相當(dāng)難熬，雖然對(duì)過(guò)答案知道應(yīng)該能過(guò)，但心里還是很忐忑，總擔(dān)心萬(wàn)一哪個(gè)環(huán)節(jié)出了岔子導(dǎo)致某一卷沒(méi)成績(jī)。最終事實(shí)證明我是杞人憂天，我過(guò)關(guān)了，而且分?jǐn)?shù)還說(shuō)得過(guò)去。

回首我的司考之路，除了卷四準(zhǔn)備不足略有遺憾外，整體來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備相對(duì)還是比較充分的，也取得了令自己比較滿意的成績(jī)。我的律師夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想成真，人生才完整。

最后，向所有已通過(guò)司法考試的同仁們表示祝賀，同時(shí)也祝愿依然戰(zhàn)斗在司考前線的兄弟姐妹們明年過(guò)關(guān)斬將，順利通關(guān)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

二〇一一年十一月二十六日 司考易http://004km.cn司法考試

第二篇：好好學(xué)習(xí),天天向上——司法考試心得體會(huì)

我是06年法本畢業(yè),在一家國(guó)企上班,06、07年連續(xù)兩年參加司考,都是幾乎沒(méi)有任何準(zhǔn)備就直接進(jìn)考場(chǎng),以為學(xué)了四年法學(xué)就能蒙混過(guò)關(guān),結(jié)果可想而知,二百多分而已,與從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)法律差不多。說(shuō)實(shí)話,這對(duì)我的打擊還是很大的,我決定暫時(shí)放棄了,打算過(guò)幾年再說(shuō)。之后2008年我參加了企業(yè)法律顧問(wèn)考試并順利通過(guò),2010年又通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師考試,我逐漸找回了考試的感覺(jué),參加司考的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。于是,2010年12月,我作出決定,參加2011年司法考試,并且把這一想法告訴了家人和朋友,得到了他們的大力支持。在網(wǎng)絡(luò)各大論壇深度潛水近半個(gè)月之后,我報(bào)名參加了網(wǎng)校的精品班學(xué)習(xí),歷經(jīng)九個(gè)月的艱辛,終于通過(guò)了有著中國(guó)第一考之稱(chēng)的司法考試。

司法考試司考易http:司法考試真題2012司法考試

我的成績(jī)得益于在借鑒了別人的心得體會(huì)后,制訂出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。于是,我決定將自己的“取經(jīng)之路”與正在努力奮斗的朋友一起分享,希望對(duì)大家有所幫助。

首先,保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,并持之以恒

據(jù)說(shuō)有人總結(jié)過(guò),備考時(shí)間超過(guò)800個(gè)小時(shí)基本可以保證過(guò)關(guān)。我深感這句話靠譜,非?？孔V!我從2010年12月19日正式開(kāi)始復(fù)習(xí)備考,到今年9月17日開(kāi)考,整整花了九個(gè)月的時(shí)間,平均每天大約學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí),總計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間約1080小時(shí)。一千多個(gè)小時(shí)的不懈奮斗不是白費(fèi)的,這是我通過(guò)司考后的最大感受。

我是在職考生,白天工作比較忙,只有晚上和周末有時(shí)間學(xué)習(xí)。這九個(gè)月中,除了因過(guò)春節(jié)和公司安排加班外,業(yè)余時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí),幾乎不參加任何活動(dòng),有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。備考過(guò)程中也偶有煩躁的時(shí)候,這時(shí)候我就出去散散步或者聽(tīng)聽(tīng)歌,然后繼續(xù)戰(zhàn)斗。學(xué)習(xí)不能停頓,即使加班回家晚了或者身體很累了,我也堅(jiān)持看會(huì)兒書(shū)再睡,以保持大腦和身體對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)。其實(shí)大部分時(shí)間里心情還是很平靜、很充實(shí)的,有時(shí)聽(tīng)了一些名師的精彩講述后感覺(jué)如沐春風(fēng),這也是我堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力之一。

第二,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

在保證學(xué)習(xí)時(shí)間總量的基礎(chǔ)上,如何分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,使用好各種學(xué)習(xí)資料就是通過(guò)司法考試的關(guān)鍵了。與大多數(shù)考生一樣,我將備考全程分為三個(gè)階段:

2010年12月19日到今年4月中旬為第一階段,是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。前兩次參加司考失敗的經(jīng)歷告訴我,完全靠法學(xué)本科階段學(xué)到的東西想通過(guò)司考是非常不靠譜的事情。大學(xué)里學(xué)的大多都是理論知識(shí),根本不適應(yīng)以考查現(xiàn)行法律法規(guī)為主的司法考試,而且這幾年法律法規(guī)變化很大,所以我要把自己腦子已有的法學(xué)知識(shí)清零,以零基礎(chǔ)的姿態(tài)重新開(kāi)始學(xué)習(xí)法律。我用了四個(gè)月的時(shí)間來(lái)打基礎(chǔ),那時(shí)2011年的課件還沒(méi)出來(lái),于是我就把2010年基礎(chǔ)班的課件完整聽(tīng)了一遍,一邊聽(tīng)老師講課一邊看講義,聽(tīng)完后做筆記。有人喜歡一邊聽(tīng)一邊做筆記,我從小就不習(xí)慣如此,因?yàn)樽龉P記容易讓我分心,從而不能與老師的講課思路產(chǎn)生共鳴,所以我都是聽(tīng)完課以后再做筆記,做筆記的過(guò)程是知識(shí)形成體系化的過(guò)程,其實(shí)也相當(dāng)于及時(shí)的第二遍復(fù)

習(xí),有利于加深印象。

我的復(fù)習(xí)順序是,民法、刑法、民訴、刑訴、行政法和行訴、法理學(xué)、商法、經(jīng)濟(jì)法、法制史、三國(guó)法。我在民法和刑法上花費(fèi)的時(shí)間最多,雖然不一定能在這兩門(mén)上取得高分,但是卻能為以后學(xué)習(xí)其他部門(mén)法奠定良好的基礎(chǔ)。這兩門(mén)法用了近兩個(gè)月的時(shí)間(中間過(guò)春節(jié)休息了9天),除了晚上系統(tǒng)聽(tīng)課外,白天在上下班的班車(chē)上也可以斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng),加深印象。而法制史、經(jīng)濟(jì)法等記憶性為主的學(xué)科只是粗略的聽(tīng)了一遍,留下點(diǎn)印象而已,準(zhǔn)備沖刺階段再攻上來(lái)。第一輪復(fù)習(xí)就是打基礎(chǔ),千萬(wàn)別急著做真題,可以在復(fù)習(xí)累了的時(shí)候簡(jiǎn)要看一看,有個(gè)印象即可。真題非常寶貴,要留到關(guān)鍵時(shí)候再用,所謂“好鋼用在刀刃上”。

4月中旬至7月中旬為第二階段,是重點(diǎn)突破階段。這一階段我主攻六大門(mén):民、刑、民訴、刑訴、行政及行訴、商法(商法也是理論大法,切莫與經(jīng)濟(jì)法一樣看待,雖然也有很多記憶性的東西,但要知道,只有在深度理解的基礎(chǔ)上才能記得住、記得牢)。

這一階段以看歷年真題及聽(tīng)課件為主。真題我用的是張能寶的《司法考試歷年試題及考點(diǎn)歸類(lèi)精解》,網(wǎng)校的《夢(mèng)想成真》系列作為對(duì)照參考?？凑骖}關(guān)鍵是要看解析,不能背答案,要明白作者到底想表達(dá)什么,進(jìn)而弄清楚出題人的觀點(diǎn)和思路,適應(yīng)真題的表述和考查方式。慢慢的我發(fā)現(xiàn)前述兩套書(shū)對(duì)某些真題的解析是不一樣的,甚至是矛盾的,這時(shí)候我很開(kāi)心,因?yàn)槲抑牢业膹?fù)習(xí)有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。我不會(huì)輕易地相信哪一本書(shū)的觀點(diǎn),我要查閱法條和其它資料,同時(shí)在網(wǎng)校的答疑板上尋求幫助,通過(guò)認(rèn)真比較和分析,得出自己的結(jié)論。民刑依然是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn),在這一階段我把這兩門(mén)的真題看了兩遍。

每天我看完真題后,會(huì)將課件再聽(tīng)一遍。這時(shí)候新課件開(kāi)始陸續(xù)上傳,但是難免會(huì)與自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一致。我的做法是,有新課件就聽(tīng)新的,沒(méi)有新的就聽(tīng)去年的,不輕易改變?cè)ㄓ?jì)劃。就像打羽毛球一樣,要把比賽掌握在自己的節(jié)奏內(nèi),勝率才更大。這一階段里,我從網(wǎng)絡(luò)上又找了一些其他名師的講課音像資料,博采眾家之長(zhǎng),更有助于加深對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的理解和記憶。不同的老師就同一問(wèn)題可能會(huì)有不同的觀點(diǎn),但是他們一般都會(huì)介紹一下通說(shuō)是什么,我們只要記住通說(shuō)即可。出題老師大多數(shù)情況下都會(huì)避開(kāi)爭(zhēng)議,即使真考到了也無(wú)所謂,根據(jù)自己的理解蒙一個(gè)總會(huì)吧,反正咱又沒(méi)打算考滿分。

三國(guó)法、司法制度和法律職業(yè)道德、法制史、法理學(xué)、憲法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等小法的真題這一階段也要看,但不用花費(fèi)太多時(shí)間。

7月中旬到考前為沖刺階段。7月中旬到8月下旬的重點(diǎn)是系統(tǒng)地做近五年的真題(用分年份裝訂的那種)。我是晚上用完整的時(shí)間做真題,白天有空的話就聽(tīng)聽(tīng)課件或者看看講義,同時(shí)開(kāi)始反復(fù)看卷一的經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等記憶性的東西。

做真題,既是培養(yǎng)考試感覺(jué)的最佳途徑,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,就像真的在參加考試一樣,以逐漸適應(yīng)考試的氛圍和答題節(jié)奏。做完整張卷子后要及時(shí)對(duì)答案,把做錯(cuò)的題挑出來(lái),認(rèn)真分析錯(cuò)在哪、為什么錯(cuò),然后把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一下,切莫輕易放過(guò)。我在對(duì)答案看解析上花費(fèi)的時(shí)間比做真題還多。當(dāng)做完一遍歷年真題后,把錯(cuò)題集拿出來(lái)再做一遍,再錯(cuò)再做,直到把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)吃透為止。

我只做了每年真題的前三卷,每卷限定在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)做完。后來(lái)在考場(chǎng)上我基本上都是提

前半個(gè)小時(shí)做完,剩下的時(shí)間用來(lái)復(fù)查和涂答題卡。關(guān)于卷四,我只認(rèn)真做了2010年的,抄了一遍2009年的參考答案,其他年份的只是看了看參考答案和解析。現(xiàn)在想來(lái),我卷四只得了90分與當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真把歷年卷四都做一遍有很大關(guān)系。

完整做完歷年真題后差不多進(jìn)入了8月下旬,此時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)沖刺班和論述題班課件,同時(shí)也要相對(duì)多花些時(shí)間在經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等小法上,反復(fù)看,反復(fù)記憶。

考前一個(gè)星期我只做兩件事,一是在網(wǎng)上找一些押題信息,事實(shí)證明有些信息還是很靠譜的,讓我多得了至少十多分;二是反復(fù)記憶經(jīng)濟(jì)法、憲法、法制史等小法及論述題的相關(guān)理論。我有一個(gè)小竅門(mén),就是把這幾門(mén)課的講義轉(zhuǎn)化成電子書(shū)存在手機(jī)里,有空就看,反復(fù)看,通常五六遍以后就記住了,效果很顯著。卷一118分,歸功于此。

第三,要保持良好的身心狀態(tài)

首先要樹(shù)立必勝的信心,不斷暗示能夠取得意想不到的效果,所以我每天都會(huì)大聲地說(shuō)一遍“好好學(xué)習(xí),天天向上”給自己加油鼓勁。其次是要注意身體,避免生病。要想身體健康,最好的方法就是作息規(guī)律,保證睡眠時(shí)間。我每天都堅(jiān)持在晚上十點(diǎn)半到十一點(diǎn)之間上床睡覺(jué),堅(jiān)決不熬夜。周末也不會(huì)將全天時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),陪家人去公園散散步或者補(bǔ)充一下睡眠,勞逸結(jié)合。我在備考的九個(gè)月里生過(guò)一次小病,其他時(shí)間一直都保持著比較良好的身體狀態(tài),這一點(diǎn)得感謝我的岳母——她每天不辭辛苦地照顧我和懷孕的媳婦,給我們做飯、洗衣服??這種默默的支持,讓我很感動(dòng),不努力怎么行!

第四,合理安排考試期間的衣食住行

如果考試期間出現(xiàn)意外,無(wú)論你學(xué)的有多好都白搭,所以一定要提前做好各方面的準(zhǔn)備工作。我家離考場(chǎng)大約有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我選擇早晚來(lái)回打的,中午在考場(chǎng)附近一家咖啡廳里休息。這個(gè)午休場(chǎng)所是經(jīng)過(guò)考察后選定的。另外,還要關(guān)注天氣情況等等,確保萬(wàn)無(wú)一失。

九個(gè)月的準(zhǔn)備,兩天之內(nèi)檢驗(yàn)完畢,然后就是漫長(zhǎng)的等待。等待的日子相當(dāng)難熬,雖然對(duì)過(guò)答案知道應(yīng)該能過(guò),但心里還是很忐忑,總擔(dān)心萬(wàn)一哪個(gè)環(huán)節(jié)出了岔子導(dǎo)致某一卷沒(méi)成績(jī)。最終事實(shí)證明我是杞人憂天,我過(guò)關(guān)了,而且分?jǐn)?shù)還說(shuō)得過(guò)去。

回首我的司考之路,除了卷四準(zhǔn)備不足略有遺憾外,整體來(lái)說(shuō),準(zhǔn)備相對(duì)還是比較充分的,也取得了令自己比較滿意的成績(jī)。我的律師夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想成真,人生才完整。

最后,向所有已通過(guò)司法考試的同仁們表示祝賀,同時(shí)也祝愿依然戰(zhàn)斗在司考前線的兄弟姐妹們明年過(guò)關(guān)斬將,順利通關(guān),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

二〇一一年十一月二十六日

第三篇：好好學(xué)習(xí)天天向上

紅色為重點(diǎn)，淺藍(lán)色為題目，綠色為學(xué)習(xí)方法，深藍(lán)色為總結(jié)。

各科目筆記

一、老師的板書(shū)

二、老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

三、自己的小結(jié)

四、老師出的題目

語(yǔ)文

第一單元 第一課

一、板書(shū)

二、小結(jié) 1．同音字 2．生詞 3．多音字 第二課 第二單元 第一課

數(shù)學(xué)

第一章

1．1 全等三角形

一、老師的板書(shū)

二、老師補(bǔ)充的習(xí)題

三、自己的小結(jié) 1．概念、性質(zhì) 2．公式、定理 3．典型例題 4．重點(diǎn)難點(diǎn)

英語(yǔ)

Unit 1 Topic 1

一、老師的板書(shū) 1． 2．

二、自己的小結(jié)

1．單詞用法、同義詞比較 2．語(yǔ)法、固定搭配、固定短語(yǔ) 3．例句 4．特殊形式

物理

第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)

第一節(jié) 長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量

一、老師的板書(shū)

二、老師補(bǔ)充的習(xí)題

三、自己的小結(jié) 1．基本概念 2．公式定理 3．典型例題 4．重點(diǎn)難點(diǎn)

歷史（事件：when,where, who, what, how, why）

歷史一般都是以事件作為基本單元，所以最重要的就是抓住事情發(fā)生的時(shí)間、人物，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響意義等。第一學(xué)習(xí)主題 第一課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

一、老師的板書(shū)

二、小結(jié)

主要是事件的起因，經(jīng)過(guò)，影響意義等，老師要求掌握的重點(diǎn)內(nèi)容小結(jié)，形式最好是①②③…..以編號(hào)的形式記住大點(diǎn)。方便記憶，同時(shí)答題的時(shí)候可以根據(jù)大點(diǎn)擴(kuò)充。比如在記憶《南京條約》的時(shí)候

《南京條約》是我國(guó)近代史第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，它的主要內(nèi)容有以下四點(diǎn) ①割讓香港島給英國(guó) ②賠款2100萬(wàn)白銀

③開(kāi)放上海、寧波、福州、廈門(mén)、廣州五處為通商口岸，允許英國(guó)派駐領(lǐng)事 ④征收英商貨物進(jìn)出口關(guān)稅應(yīng)由兩國(guó)協(xié)商

生物

第一章

第一節(jié) 種子的萌發(fā)過(guò)程

一、老師的板書(shū)

二、自己的總結(jié)

生物主要是記憶一些概念和重要的圖表 以第一節(jié)為例，記住種子的結(jié)構(gòu)啊，單、雙子葉植物萌發(fā)的不同 種子的結(jié)構(gòu)圖和根的結(jié)構(gòu)圖這些重要的圖表都要知道

具體的重點(diǎn)在課本中可以找出，重要的是記住老師說(shuō)的重點(diǎn)和自己歸納總結(jié)書(shū)中的內(nèi)容

地理

第一章

第一節(jié) 中國(guó)的疆域

一、老師的板書(shū)

二、小結(jié)

小結(jié)主要是老師讓你們勾畫(huà)的書(shū)中的內(nèi)容，以及課后思考題的題目，以第一節(jié)為例 中國(guó)：位于北半球，東半球

位于亞洲東部，太平洋西岸

活動(dòng)中的題目最好是記下題目并回答，熟練掌握

政治

第一單元

第一課 愛(ài)在屋檐下

一、老師的板書(shū)（PPT）

二、小結(jié)：

政治的小結(jié)主要是概念性的，以老師讓你們勾畫(huà)的重要內(nèi)容為主，注意小結(jié)的時(shí)候不是完全按照書(shū)上大段的內(nèi)容抄寫(xiě)，而是歸納總結(jié)為自己可以理解記憶的東西。以第一課為例。

原文：家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。以上一段都是對(duì)家的描述，在歸納總結(jié)的時(shí)候可以歸納為。一般地，家庭是由婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合的親屬生活組織。

上課認(rèn)真聽(tīng)講非常重要，不能走神，要認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容，把老師寫(xiě)的都記下來(lái)，尤其是老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。

理科類(lèi)科目，數(shù)理化主要要在掌握基本概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，多做題，多思考，筆記以公式、基本概念、習(xí)題的記錄為主，課后要加強(qiáng)習(xí)題鍛煉，舉一反三。

文科類(lèi)科目，語(yǔ)文、英語(yǔ)要多讀、說(shuō)、寫(xiě)，語(yǔ)文摘抄本要好好利用，多摘抄優(yōu)美文章、段落、詩(shī)詞、名人名言，積累寫(xiě)作素材，平時(shí)多抄寫(xiě)多朗誦；同時(shí)讀書(shū)筆記、周記、日記可以練起來(lái)，時(shí)常寫(xiě)寫(xiě)，練練筆。像我給你說(shuō)的讀書(shū)筆記的形式可以是寫(xiě)自己閱讀文章后的感想，也可以是從文章中找?guī)讉€(gè)新的詞語(yǔ)，然后用這些詞寫(xiě)一篇文章都是可以的。英語(yǔ)要多聽(tīng)，沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)磁帶，英文歌曲，多說(shuō)，記憶單詞最好按照抄寫(xiě)、讀英文、中文意思，然后再帶到原文中讀一遍，掌握詞語(yǔ)用法，最好可以帶著音標(biāo)抄寫(xiě)，便于記憶，音標(biāo)跟拼音是一個(gè)道理，多寫(xiě)多讀可以掌握英語(yǔ)單詞的記憶方法。英文也要練筆，有空可以寫(xiě)寫(xiě)英文短文。

副科，歷史、地理、生物、政治上課要多聽(tīng)，平時(shí)可以多讀寫(xiě)相關(guān)的知識(shí)性的課外讀物，比如上下五千年、地球真奇妙、discovery等，重在積累。歷史可以在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后自己制作大事年表，按照時(shí)間先后記憶發(fā)生的歷史大事件。這些課程都是上課多用心，好好聽(tīng)課，記筆記，平時(shí)多花功夫，期末可以省心不少！

筆記、摘抄、錯(cuò)題集一定要堅(jiān)持，日久見(jiàn)成效

課程要復(fù)習(xí)，有余力要課前預(yù)習(xí)，對(duì)要學(xué)習(xí)的課程有所了解，周末的時(shí)候可以做一些課外的卷子，加強(qiáng)理解，溫故知新

第四篇：好好學(xué)習(xí)天天向上

好好學(xué)習(xí)天天向上

大學(xué)如水，她既如處女般之溫柔又如猛獸般之兇猛。她如水一般滋潤(rùn)著風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子，推動(dòng)著社會(huì)的車(chē)輪滾滾向前；

大學(xué)如水，水能載舟，亦能覆舟。大學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)，生活，愛(ài)情的管理至關(guān)重要，不然發(fā)起水來(lái)會(huì)氣勢(shì)洶洶，我們可能會(huì)從天上跌至人間慘到地獄；

大學(xué)如水，像清泉一樣清澈但波瀾的讓我們無(wú)法看清未來(lái)藍(lán)圖的倒影；

十年寒窗，終告一段落。曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的奢望，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，曾經(jīng)的滿腹激情將從大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！

為了征服學(xué)習(xí)，征服愛(ài)情，征服大學(xué)。我們唯有好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我的大學(xué)我的愛(ài)

以利相交，利散人分；

以情相交，情斷一絕；

只有以心相交，才能生生不息。

浪漫因愛(ài)而美麗，青春因愛(ài)而升華，激情因愛(ài)而燃燒。浪漫，青春，激情的我們因大學(xué)而相聚。同學(xué)間深深地友情，終身難忘；“不求天長(zhǎng)地久，只愿曾經(jīng)擁有”的過(guò)程主義愛(ài)情痛并快樂(lè)著，但更讓我們刻骨銘心。

愛(ài)自己，愛(ài)親人，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)朋友，愛(ài)我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，讓我們的心靈充滿愛(ài)。以自己的真誠(chéng)，信任，善意的態(tài)度感動(dòng)周?chē)娜?，贏得他人的信任。愛(ài)是一種希望，他給我們帶來(lái)無(wú)情無(wú)盡的期待；愛(ài)是一種力量，他給我們帶來(lái)只要生命不息就要執(zhí)著到底的信念；愛(ài)更是一種幸福，他讓我們懂得珍惜今天，奮斗明天。

大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)

大學(xué)擴(kuò)招的速度有多快，大學(xué)生群體貶值的速度就有多快！修煉內(nèi)功，提高學(xué)歷，擴(kuò)寬知識(shí)面，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力才是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的王道。樹(shù)可以在校園年復(fù)一年的生長(zhǎng)，但是我們卻注定要很快被另一群人所代替，只有遠(yuǎn)離誘惑和浮躁，才能真正的成功。大學(xué)里，如果你沒(méi)有在自習(xí)室獨(dú)自寒冬苦讀“經(jīng)書(shū)”的經(jīng)歷，沒(méi)有在孤寂無(wú)聲的深夜鉆研學(xué)術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，怎能說(shuō)上過(guò)大學(xué)。

學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的一部分學(xué)習(xí)都無(wú)法征服，那我們還能做什么呢？學(xué)習(xí)是的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終生的，做大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)！同在大學(xué)不同人生

同在大學(xué)卻有截然不同的結(jié)局，畢業(yè)時(shí)，常有人會(huì)在心里唱兩首歌，一首叫“飛得更高”，主唱者們才華橫溢，他們已經(jīng)有了滿意的工作開(kāi)始笑對(duì)明天；另外一首叫“有多少愛(ài)可以重來(lái)”，主唱者們畢業(yè)就失業(yè)，他們開(kāi)始惆悵迷茫，常常開(kāi)始后悔自己當(dāng)初不應(yīng)該，開(kāi)始懊悔自己曾經(jīng)的種種。不同的歌聲折射出了不同的人生境遇，大學(xué)畢業(yè)必定會(huì)是一個(gè)分水嶺。若干年后，有的成為了政府要員，有的成為了職場(chǎng)精英，有的通過(guò)創(chuàng)業(yè)成為小有名望的地方富豪；當(dāng)然，也有的以父祖輩家業(yè)勉強(qiáng)維持著生計(jì)，有的四處奔波不停的找工作，過(guò)著漂泊不定的流浪生活。

大學(xué)不同于加工廠，大學(xué)生更不同于標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，不管我們目前就讀的學(xué)校是普通還是名牌，不管是專(zhuān)科還是本科，最終的結(jié)果都將取決于我們自身的努力。大學(xué)就是人生的大熔爐，我們要有精英意識(shí)。培養(yǎng)自己，鍛煉自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓自己脫穎而出，讓自己站在時(shí)代的前沿。

與時(shí)俱進(jìn)，向“雜交水稻”學(xué)習(xí)

21世紀(jì)最缺的是什么？——人才！

當(dāng)代大學(xué)生最難找的是什么？——工作！

要成為強(qiáng)者，就必須向強(qiáng)者看齊，向強(qiáng)者靠攏，向強(qiáng)者學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)國(guó)寶“雜交水

稻”頑強(qiáng)的生命力和廣泛的適應(yīng)性。雜交水稻不管是在南方還是北方，高原還是盆地，都能夠扎根生長(zhǎng)，且多產(chǎn)多收。我們要做到人無(wú)我有，人有我強(qiáng)，人強(qiáng)我獨(dú)特。

與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)成為“雜交水稻式復(fù)合型人才”，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

第五篇：好好學(xué)習(xí)天天向上

好好學(xué)習(xí)天天向上 ——不斷提升教師的個(gè)人魅力

摘要：幼兒教師作為幼兒成長(zhǎng)、發(fā)展的指導(dǎo)者、幫助者，其自身素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到幼教事業(yè)，乃至于整個(gè)民族教育事業(yè)的興衰。提高教師個(gè)人魅力，既是幼教工作的迫切需要，又是全社會(huì)對(duì)幼教工作的強(qiáng)烈呼喚！因此，幼兒教師必定要在專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程中不斷好好學(xué)習(xí)，天天向上提升教師的個(gè)人魅力

關(guān)鍵詞：幼兒教師 提升 個(gè)人魅力

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出了幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)，即幼兒園教育“是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”，其根本任務(wù)則是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，從中我們不難看出，對(duì)兒童的未來(lái)和發(fā)展負(fù)責(zé)，這是國(guó)家和社會(huì)所賦予幼兒教師的一項(xiàng)光榮而艱巨的歷史使命，而且具有強(qiáng)烈的時(shí)代挑戰(zhàn)意義。幼兒教師作為幼兒教育行為的實(shí)施者，其專(zhuān)業(yè)水平的高低，直接決定著教育質(zhì)量的成敗。因此，教師只有通過(guò)不斷努力提高個(gè)人魅力，才會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到及時(shí)補(bǔ)充和促進(jìn)的作用，也才能夠勝任這一偉大的歷史重任。那么，幼兒教師應(yīng)從哪些方面來(lái)提

高個(gè)人魅力，現(xiàn)以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：

一、學(xué)識(shí)魅力是個(gè)人魅力的奠基石。

陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“要想學(xué)生好學(xué), 必須先生好學(xué), 惟有學(xué)而不厭的先生, 才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！?教師要教給幼兒豐富的、有用的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的能力，自己必須具有真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)，有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng)。因而，為了當(dāng)好教師，首先要當(dāng)勤奮的學(xué)生，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，“活到老，學(xué)到老”，虛心接受眾家之長(zhǎng)，不僅要掌握精深的本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)廣博豐富的多種學(xué)科知識(shí)，汲取現(xiàn)代社會(huì)各方面的信息與成果，經(jīng)常性地更新頭腦中已有的知識(shí)，不斷地激發(fā)和挖掘索取新知識(shí)的意識(shí)和能力，逐步實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系化、優(yōu)質(zhì)化、合理化，只有這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才是保持知識(shí)長(zhǎng)新、保證知識(shí)不竭的唯一辦法，也只有這樣自身從教的能力才會(huì)展現(xiàn)出永久的魅力和價(jià)值。

二、語(yǔ)言魅力是個(gè)人魅力的保障。

語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于它是架起與幼兒相互溝通的橋梁，也是幼兒進(jìn)入知識(shí)海洋的一把鑰匙。它能夠在活動(dòng)過(guò)程中化深?yuàn)W為淺顯、化抽象為具體、化平淡為神奇，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起幼兒的注意力和求知欲，提高幼兒的審美能力，陶冶幼兒的情操。

1、幼兒教師的語(yǔ)言應(yīng)具有示范性.3～6歲的幼兒正處在語(yǔ)言的敏感時(shí)期，他們的語(yǔ)言大部分是通過(guò)沒(méi)有外界壓力的自然觀察和模仿而來(lái)的，他們?nèi)狈φZ(yǔ)言的識(shí)別能力。如果沒(méi)有良好的語(yǔ)言示范，幼兒的語(yǔ)言就得不到正確的發(fā)展。在幼兒園，教師無(wú)疑是幼兒們模仿的對(duì)象，學(xué)習(xí)的榜樣。教師的一言一行、一腔一式甚至某種口頭禪幼兒都非常敏感，都樂(lè)于模仿

2、幼兒教師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)人性化.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，科學(xué)家、設(shè)計(jì)師都給房子、車(chē)、家具等等與人類(lèi)生活密切相關(guān)的東西賦予了人性化的設(shè)計(jì)。作為人與人溝通的工具，語(yǔ)言的使用就更應(yīng)該體現(xiàn)人性化的特點(diǎn)了。

3、幼兒教師的語(yǔ)言應(yīng)做到藝術(shù)化.幼兒教師面對(duì)的是一個(gè)特殊群體，幼兒的年齡、思想等特點(diǎn)決定了幼兒教師的語(yǔ)言四化。

a、“趣”化

就是要求教師的語(yǔ)言要形象、生動(dòng)，富有趣味性。既不能太過(guò)“兒童化”將汽車(chē)說(shuō)成“嘟嘟”，也不能太過(guò)“成人化”將早晨景色描述成“雄雞報(bào)曉”。教師趣味性的語(yǔ)言是應(yīng)該能夠貼近幼兒心理的，能使語(yǔ)言更具活力，比空泛的說(shuō)教更具效力。有一次午飯時(shí)，孩子們很吵，于是我說(shuō)：“咦，我們教室里什么時(shí)候飛進(jìn)來(lái)那么多小蜜蜂，嗡嗡嗡嗡的，多吵呀！我們快把它們請(qǐng)出去，別打擾我們吃飯了?！焙⒆觽兟?tīng)了都笑了起來(lái)，笑過(guò)之后便安靜下來(lái)吃飯了。這就是富有趣味性語(yǔ)言的魅力。此外，生動(dòng)形象的語(yǔ)言還能激發(fā)幼兒的興趣，把幼兒潛在的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)谟淇斓貧夥罩凶杂X(jué)、主

動(dòng)地學(xué)習(xí)。如進(jìn)行故事教學(xué)時(shí)，教師講故事的語(yǔ)言就應(yīng)該夸張、生動(dòng)，富有趣味性，比如用又粗又澀的聲音扮演鴨爸爸；用惡狠狠的腔調(diào)演繹大灰狼；用陰郁沉悶的怪聲表現(xiàn)老巫婆等等，這樣一個(gè)個(gè)活生生的人物就把幼兒帶入了童話世界，之后的交流、教學(xué)也會(huì)進(jìn)行的順利且充滿活力。b、“激”化

就是要求教師的語(yǔ)言應(yīng)具有激勵(lì)性。鼓勵(lì)和支持幼兒是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要前提，當(dāng)幼兒遇到問(wèn)題不能正確解決，感到灰心與無(wú)望時(shí)，教師就要幫助幼兒，用積極的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒去探索。如在進(jìn)行科技活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)有幼兒不敢自己動(dòng)手操作，總想依賴(lài)教師，這時(shí)教師就可以說(shuō)：“你去嘗試一下，失敗了也沒(méi)關(guān)系呀！”、“你試試看”、“再想想，就能想出來(lái)了。”、“這件事應(yīng)該難不倒你的。”等等這樣的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)幼兒，這些語(yǔ)言對(duì)即將失去信心的幼兒來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種支持性的力量，可以成為幼兒解決問(wèn)題的動(dòng)力，堅(jiān)定完成任務(wù)的信心。

c、“詩(shī)”化

富有詩(shī)意、具有韻律美、節(jié)奏明快的語(yǔ)言可以使教學(xué)出神入化，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如，小班幼兒自理能力比較差，經(jīng)常將鞋子穿反，在教幼兒穿鞋子分清左右腳時(shí)，我沒(méi)有用枯燥的說(shuō)教，而是告訴幼兒：“左邊的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽?zhuān)职趾蛬寢屢粚?duì)好朋友，永遠(yuǎn)不吵架?！痹诮逃變函B衣服時(shí)，我告訴幼兒：“扣子找扣眼，袖子找袖子，衣服彎彎腰，帽兒點(diǎn)點(diǎn)頭?！边@些節(jié)奏明快，朗朗上口的兒歌使幼兒在詩(shī)情畫(huà)意的氛圍中輕松自然地學(xué)會(huì)了穿鞋子、疊衣服等本領(lǐng)，不僅提高了自理能力和審美能力，而且陶冶了幼兒的情操。d、“簡(jiǎn)”化

幼兒年齡小，理解能力較弱，這就決定了教師在使用語(yǔ)言時(shí)應(yīng)當(dāng)避繁求簡(jiǎn)。教師在與幼兒交談時(shí)應(yīng)使用句法結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)短，詞匯涉及的范圍較小的語(yǔ)句。比如，當(dāng)幼兒不愿意吃胡蘿卜時(shí)，我們?nèi)绻f(shuō)：“胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，可以轉(zhuǎn)化成維生素A，給身體提供所需要的營(yíng)養(yǎng)，預(yù)防各種疾病，提高免疫力，所以小朋友們都要吃胡蘿卜?！边@樣的話孩子們很不容易理解，自然效果就會(huì)不盡如人意。但如果簡(jiǎn)單地說(shuō)：“胡蘿卜很有營(yíng)養(yǎng)，吃了對(duì)小朋友的身體有好處?！蔽蚁牒⒆觽儜?yīng)該會(huì)對(duì)胡蘿卜有新的認(rèn)識(shí)。因此，教師的語(yǔ)言應(yīng)力求簡(jiǎn)單、平白，不使用讓幼兒理解感到困難的長(zhǎng)句、復(fù)合句、并列句或功能詞等。

語(yǔ)言是一門(mén)具有無(wú)窮魅力的藝術(shù)，作為幼兒教師要在掌握規(guī)范化語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，做到人性化、藝術(shù)化。同時(shí)還要盡量擴(kuò)大知識(shí)面，吸取世界各種語(yǔ)言的精華，掌握幼兒教育的規(guī)律和發(fā)展，不斷搜集專(zhuān)業(yè)的信息，博采眾長(zhǎng)，提高自己的知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮語(yǔ)言的魅力，使天真無(wú)邪、純真可愛(ài)的孩子們伴著我們的語(yǔ)言健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、人格魅力是個(gè)人魅力的升華

在《當(dāng)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》一文中，作者指出，要成為優(yōu)秀的教師首先必須具備獨(dú)特的人格魅力。教師的人格是對(duì)學(xué)生無(wú)形而最有力的教育。人格魅力指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的能吸引幼兒的力量。

A、優(yōu)美高雅的風(fēng)度。素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)幼兒教師提出了更高的要求，就是教師要有良好的風(fēng)度儀表。幼兒教師優(yōu)美高雅風(fēng)度的養(yǎng)成，首先要有高尚的思想情操修養(yǎng)。思想情操修養(yǎng)是教師完美形象的內(nèi)在原因，也是根本原因，心靈美是風(fēng)度的“靈魂”，外在風(fēng)度是一個(gè)人德行的自然流露。一個(gè)光明磊落、心地善良、正直誠(chéng)實(shí)的人，其風(fēng)度自然是莊重、大方、優(yōu)雅、從容。

B、以身作則，為人師表的崇高品質(zhì)?？鬃友裕骸捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不行?！庇變航處熢诮逃變簳r(shí)，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育幼兒，這就是為人師表。一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)孩子全面發(fā)展。春秋末期，孔子提出“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等師德規(guī)范，江總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》明確指出“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表”每個(gè)幼兒教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮使命。C、愛(ài)生如子的高尚品德。兒童心理學(xué)研究認(rèn)為，兒童成長(zhǎng)有兩個(gè)影響源，第一是父母，第二是教師。教師對(duì)孩子的愛(ài)，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。蘇霍姆林斯基將教師熱愛(ài)學(xué)生視為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。當(dāng)教師主動(dòng)接近孩

子，一次次待以真情實(shí)意時(shí)，感情的河流就不僅朝著一個(gè)方向流動(dòng)了，而當(dāng)孩子受到感動(dòng)、感染，就自然而然縮小了師幼間感情的距離，產(chǎn)生了對(duì)教師的親近感和仰慕心理。在這種情況下孩子就會(huì)把教師當(dāng)可信賴(lài)的人，愿意向她們吐露真情，自覺(jué)地接受教育和勸告，孩子對(duì)教師愈加信賴(lài)，教師的要求就愈加容易被孩子接受。教師只有誠(chéng)心誠(chéng)意的愛(ài)孩子，才能誨人不倦，教好孩子。著名教育家陶行知先生奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨與孩子打成一片，與他們同甘共苦，共患難。他認(rèn)為：“我們深信師幼共同生活，共甘苦為最好的教育?！彼?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生的可愛(ài)和關(guān)心學(xué)生的重要性，他曾提醒教師說(shuō)：“你的鞭下有瓦特?！苯逃咭駩?ài)迪生的母親那樣寬容愛(ài)迪生，在愛(ài)迪生被開(kāi)除回家的時(shí)候把地下室讓給他做試驗(yàn)。

D、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。教師的堅(jiān)強(qiáng)意志是完成教育工作的必要條件，同時(shí)，教師的意志對(duì)幼兒素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。在困難面前能夠百折不撓，知難而進(jìn)，把培養(yǎng)幼兒作為一種神圣的事業(yè)。教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的教育過(guò)程。在教育過(guò)程中不因幼兒暫時(shí)的退步而失去信心，也不因幼兒的反復(fù)而感到苦惱，而是千方百計(jì)想辦法，傾注心血去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的身上的閃光點(diǎn)。教師還應(yīng)懂得善于控制自己的情緒。以積極的情緒體驗(yàn)激發(fā)和感染幼兒。如果教師缺乏自制力，遇到不聽(tīng)話、調(diào)皮的幼兒就暴跳如雷，以粗暴的方式隨意辱罵和斥責(zé)幼兒，這不僅會(huì)傷害幼兒的自尊而且會(huì)使矛盾激化，造成師幼之間的對(duì)立，在幼兒心中失去威信。教師的勞動(dòng)是十分艱苦、復(fù)雜的，教師只有保持愉快平靜的心境，才能給自己帶來(lái)樂(lè)趣和幸福感，才能使幼兒產(chǎn)生一種愉快的感情體驗(yàn)，提高積極性。

四、個(gè)性魅力是個(gè)人魅力的體現(xiàn)

在日常的人際交往、學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)性的行為舉止會(huì)令人難以忘懷；而有些人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見(jiàn)過(guò)一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的回憶；而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性魅力在起作用。個(gè)性對(duì)于一個(gè)人的活動(dòng)、生活具有直接的影響，也會(huì)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)帶來(lái)直接的影響。教育呼喚具有個(gè)性魅力的老師?！蔼?dú)立的人格，獨(dú)立的個(gè)性，獨(dú)創(chuàng)的精神”是未來(lái)一代生存的基本素質(zhì)，個(gè)性孕育了創(chuàng)新，創(chuàng)新展示了個(gè)性，正如烏申斯基所說(shuō)“在教育中，一切都應(yīng)當(dāng)說(shuō)以個(gè)性為基礎(chǔ)，只有個(gè)性才能影響個(gè)性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格”

“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。作為一名幼兒教師我必須好好學(xué)習(xí)天天向上不斷提升個(gè)人魅力，必須加強(qiáng)自己在學(xué)識(shí)、語(yǔ)言，人格，個(gè)性方面提升，這樣才能適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的要求，才能成為一名既有獻(xiàn)身精神、又有科學(xué)態(tài)度和勇于進(jìn)取的高素質(zhì)的現(xiàn)代型的幼兒教師。

參考資料：

1，胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話；

2，廣東省幼兒園教育指指南（試行）；

3，李慧《教學(xué)提高的動(dòng)力和源泉》 西安外事學(xué)院； 4，王玲，幼兒教師魅力極其提升方法，文學(xué)教育； 5，李永進(jìn)，《基礎(chǔ)教育參考》期刊, 2008(10)；

6，朱永新，《走近最理想的教育》一書(shū)，漓江出版社, 2007(9)； 7，朱永新，, 2007(9)。朱丹 2011/3/27 《我的教育理想》一書(shū)，南京師范大學(xué)出版