第一篇：習(xí)近平在北京大學(xué)座談會(huì)心得

學(xué)習(xí)總書記在北京大學(xué)座談會(huì)上

重要講話精神的心得體會(huì)

2014年10月13日，沙子坡小學(xué)全體教師在任達(dá)福校長(zhǎng)組織下學(xué)習(xí)了“關(guān)于總書記在北師大重要講話精神。”

教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是人民振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。

一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家要想始終屹立在世界民族之林，那么她首先要做好的是教育，因?yàn)榻逃且粋€(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)久不息、薪火相傳的根本，因此，教育永遠(yuǎn)不能落后，也永遠(yuǎn)不能停止。在生活中我們常說(shuō)“生命不息、戰(zhàn)斗不止”，而在教育中我們常說(shuō)的是“活到老、學(xué)到老”。這些話是一種激勵(lì)，在于警惕世人，在于鞭撻“活”著的我們。

自改革開(kāi)放以來(lái)，我們的祖國(guó)首先就恢復(fù)了高考制度，使我們國(guó)家的教育迅速的騰飛了起來(lái)，我們國(guó)家的教育在鄧小平等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下得到了迅速的發(fā)展；如今我國(guó)的教育在總書記等領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下日益輝煌，取得了世界矚目的成績(jī)。經(jīng)過(guò)幾代人的努力，我們的國(guó)家建成了世界最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利，極大提高了全民族素質(zhì)，強(qiáng)有力地推動(dòng)了我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，這是一件大功德、大智慧的事。唐代韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”首先，作為一名教師，“傳道”是根本，因?yàn)椤皞鞯馈本褪墙虝?huì)我們的孩子們學(xué)會(huì)“做人”和“為人”，因此，作為一名教師的前提是要擁有良好的“師德”。只有如此你才能教出好學(xué)生。其次，是教會(huì)我們的孩子知識(shí)和道理；最后，才是為我們的孩子解惑。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得?！惫湃松星夷苊靼兹绱说览?，更何況生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們呢？

在這次的學(xué)習(xí)中習(xí)總書記告訴了我：

第一，做好老師，要有理想信念。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。

第二，做好老師，要有道德情操。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。

第三，做好老師，要有道德情操。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。

第四，做好老師，要有仁愛(ài)之心。教育是一門“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。有愛(ài)才有責(zé)任。

我們的老師在“傳道授業(yè)解惑”時(shí)，應(yīng)首先打好自己的知識(shí)基礎(chǔ)，要做到“既要授人以魚，又要授人以漁”因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師首先要做好的是自己，在國(guó)外就有教育家說(shuō)過(guò)：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。”縱觀古今中外的教育史我們不難看出，都在體現(xiàn)的一點(diǎn)就是：“要想學(xué)生擁有一滴水，教師必須要有一桶水”。

“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！边@是對(duì)教師的最真實(shí)的寫照，特別是對(duì)我們身處在農(nóng)村的教師的真實(shí)寫照，教師！一個(gè)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的職業(yè)，不求流芳千古，只求不誤學(xué)生；不求桃李滿天下，只求無(wú)愧于心。

第二篇：青年的自我修養(yǎng)——習(xí)近平總書記北京大學(xué)師生座談會(huì)心得分享

青年的自我修養(yǎng)（講稿）

——總書記北京大學(xué)師生座談會(huì)心得分享

同學(xué)們大家好，很榮幸能站在這里跟大家做這樣的分享交流，首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我的名字叫賴萬(wàn)沖，目前是咱們17級(jí)五班的團(tuán)支書，在座各位中我認(rèn)識(shí)的和認(rèn)識(shí)我的應(yīng)該有一半同學(xué)，所以就希望能在未來(lái)我們的集體生活中和另一半的同學(xué)相識(shí)相知成為朋友，關(guān)于我個(gè)人，請(qǐng)?zhí)砑雍糜蚜私飧嘞嚓P(guān)資訊。

接下來(lái)我們就進(jìn)入正題，今天我想要分享的題目是《青年的自我修養(yǎng)》，是我個(gè)人就***5月2日北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話發(fā)表的一些感想。開(kāi)始之前想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家都看過(guò)5月2日北京大學(xué)師生座談會(huì)上***的講稿嗎。

首先想要分享給大家的就是這段總書記在十九大工作報(bào)告中對(duì)青年的寄語(yǔ)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?？赐赀@段話，我的第一感受是，青年不再是少年，我們不再是不懂事的孩子，而應(yīng)該是我們的國(guó)家，我們的民族的頂梁柱，甚至說(shuō)，中堅(jiān)力量。這一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是什么？是心態(tài)的變化。當(dāng)我們跨

入大學(xué)，我們不再是被老師強(qiáng)迫著，家長(zhǎng)監(jiān)督著的孩子，而是成為了有自主權(quán)利的成年人。但是，擁有自主權(quán)利的我們，卻不一定擁有自主意識(shí)，小到自我管理自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，往大了說(shuō)，就是沒(méi)有自覺(jué)擔(dān)負(fù)起青年使命的意識(shí)，什么使命，為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的使命。正如總書記所說(shuō)的，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

這就是關(guān)于總書記對(duì)青年的寄語(yǔ)，我的一些看法，為什么要提到這些呢，是因?yàn)楹竺嫖乙窒淼膬?nèi)容在我看來(lái)，應(yīng)該全都是立足在青少年的使命這一基礎(chǔ)上的。接下來(lái)就是今天我想要分享的內(nèi)容。我將從教育和青年兩方面來(lái)談一談我的一些感受，最后再做一個(gè)總結(jié)。

一、教育

***說(shuō)，大學(xué)是立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、放飛夢(mèng)想的地方，我們的教育要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我將從大學(xué)教育的現(xiàn)狀、目標(biāo)和要求三方面淺談大學(xué)教育。

首先是我國(guó)大學(xué)教育的現(xiàn)狀，我國(guó)大學(xué)的教育呈現(xiàn)的就是ppt上所陳列的這些情況（指ppt）。統(tǒng)計(jì)顯示，現(xiàn)目前全國(guó)共擁有近3000所普通高等學(xué)校，2018年大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)由十年前，也就是2008年的畢業(yè)人數(shù)559萬(wàn)人次增長(zhǎng)到820萬(wàn)人次，這是一個(gè)恐怖的增長(zhǎng)，充分展示出了我國(guó)教育規(guī)模擴(kuò)展的迅速。但是，不用想也知道，這近3000所院校和820萬(wàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生中，質(zhì)量參差不齊。除此之外還有一點(diǎn)問(wèn)題

就是辦學(xué)效益增長(zhǎng)緩慢。關(guān)于思想引領(lǐng)，則表現(xiàn)出的是學(xué)生本身的一種排斥性，包括我們團(tuán)學(xué)思想的學(xué)習(xí)等，都是不怎么被我們廣大青年接受的，就這一塊來(lái)說(shuō)，可能需要的是更多方式方法上的創(chuàng)新。最后就是急需人才，為什么急，后面我會(huì)講到。

其次就是我們的辦學(xué)目標(biāo)，按照***的原話：加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。在這里我也是專門去查了一下什么叫內(nèi)涵式發(fā)展，內(nèi)涵式發(fā)展和外延式發(fā)展相對(duì)，就是這里的抓住事物的本質(zhì)屬性，強(qiáng)調(diào)事物“質(zhì)”的發(fā)展，說(shuō)白了就是，面子要爭(zhēng)，里子也要有。（切ppt）要實(shí)現(xiàn)高校教育的內(nèi)涵式發(fā)展，我們就必須要從這五方面做出突：教學(xué)理念、學(xué)校文化、教育科研、教師素質(zhì)、人才培養(yǎng)工作。當(dāng)然對(duì)于每所高校肯定有自己不同的情況，我也就不再妄言了。

之后就是***提出的對(duì)于教育者的要求，所謂由教入學(xué)，我想我們作為學(xué)生也可以從中學(xué)到一些東西。

●堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向。這是對(duì)辦學(xué)最基本的要求，其實(shí)也是對(duì)我們?cè)谧魑坏囊螅握_應(yīng)該是一切工作開(kāi)展的前提條件，辦學(xué)的政治正確是一種思想引領(lǐng)，但是意識(shí)形態(tài)的改變更需要我們?cè)谧龈魑贿@樣的積極分子來(lái)潛移默化的影響身邊的同學(xué)。所謂“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”大概也就是這樣的道理吧。

●建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。這一點(diǎn)可以說(shuō)是一所學(xué)校教育質(zhì)量提升的必由之路，所謂言傳身教，老師的行為素質(zhì)在學(xué)

生身上多有體現(xiàn)，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生所必需的。同時(shí)這句話對(duì)我們傳達(dá)出的還有就是，我們不僅僅可以從老師身上學(xué)到知識(shí)，老師身上的優(yōu)良品德也是我們需要去領(lǐng)略，卻學(xué)習(xí)的。

●形成高水平人才培養(yǎng)體系。高水平的人才培養(yǎng)體系才能更有效的培養(yǎng)出高水平的科學(xué)技術(shù)人才，也是我開(kāi)始講到辦學(xué)效益增長(zhǎng)的一大助力。

二、青年

接著就是我們的第二部分，我也是想從這四個(gè)方面來(lái)闡述自己的一些觀點(diǎn)。

首先就是時(shí)代的需求，“到2020年全面建成小康社會(huì)，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)?！钡?020年，大家也才20出頭的年紀(jì)，2035年也不過(guò)才30多歲，正值壯年，到本世紀(jì)中葉，就是2050年前后，大家可能也就50出頭的年紀(jì)，真正能夠做到全程參與。***在十九大報(bào)告中指出，新時(shí)期正是處于決勝全面建成小康社會(huì)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新征程的時(shí)代，就在前幾天的5月29日，人民日?qǐng)?bào)報(bào)道了***在院士大會(huì)上《核心技術(shù)要不來(lái)買不來(lái)也討不來(lái)》的講話，技術(shù)只能靠自己，這也就是前面提到的，為什么我們急需人才，人才在哪里，廣大青年就是我們未來(lái)的人才。***說(shuō)：“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理

想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦?！倍覀冏罱K要成為的就是，社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是十八大提出的，在十九大已經(jīng)召開(kāi)的今天再來(lái)提到好像是有一點(diǎn)過(guò)氣了的感覺(jué)，但是，我不這樣認(rèn)為。大家都知道像美國(guó)，特別是印度，他們的人民團(tuán)結(jié)起來(lái)靠的是什么？是宗教對(duì)吧。除此之外就還有古羅馬的團(tuán)結(jié)靠的是契約精神，那中國(guó)的上下五千年傳承至今靠的是什么呢？我就不賣關(guān)子了，因?yàn)槲抑滥銈儾恢?。到現(xiàn)在有很多人認(rèn)為中國(guó)傳承至今的的根本是統(tǒng)一的價(jià)值觀。而我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是我們?cè)诩由仙鐣?huì)主義標(biāo)記以后，我們的社會(huì)主義社會(huì)的統(tǒng)一價(jià)值觀，這么說(shuō)來(lái)，大家應(yīng)該就知道它的重要性了吧。

那么我想問(wèn)一下，大家都知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么嗎？（互動(dòng)）

社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面闡述了全國(guó)人民對(duì)社會(huì)主義以核心價(jià)值觀具體內(nèi)容的最大公約數(shù)，是人民意志的體現(xiàn)，具有強(qiáng)大的感召力、凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)具有重大理論意義和實(shí)踐意義。作為當(dāng)今社會(huì)的有志青年，我們更應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，并在實(shí)踐生活中堅(jiān)持下去。

在之后就是***提出的對(duì)青年的四點(diǎn)要求：執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，分別對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是我們的意識(shí)形態(tài)、道德追求、理論知識(shí)、理論實(shí)踐的要

求，我們也應(yīng)該從這些方面嚴(yán)格正確的要求自己，并努力影響身邊的人，這應(yīng)該是我們青年應(yīng)該有的自我修養(yǎng)。

最后是***對(duì)我們青年提出的四點(diǎn)希望，首先是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)是我們的立德之本、立功之源。大家從小都接受的是愛(ài)國(guó)主義教育，我相信大家都是愛(ài)國(guó)的。但是網(wǎng)絡(luò)上總有一些把愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨對(duì)立起來(lái)的反動(dòng)分子，希望大家不要受其影響，早在15年，***就做過(guò)只有愛(ài)國(guó)愛(ài)黨相統(tǒng)一，愛(ài)國(guó)主義才是真實(shí)的的講話，大家可以去搜索看一下相關(guān)報(bào)道，我也就不贅述了。

第二個(gè)是立志，立志是奮發(fā)進(jìn)取的根本動(dòng)力，青年不僅要立志，還要立遠(yuǎn)大志，立高尚志，要有為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的志向。我們所在的社會(huì)，我們所在的世界還存在很多的問(wèn)題，青年人要做到不是不斷的吐槽它們，或者說(shuō)去當(dāng)鍵盤俠，當(dāng)嘴強(qiáng)王者，而是想辦法去改變它。

求真和力行和前面的四個(gè)要求就有了一些重合，我也就不再多說(shuō)了。

最后，我要表達(dá)的青年的自我修養(yǎng)應(yīng)該是怎樣的呢？用一句話來(lái)概括，就是：自覺(jué)成為又紅又專的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！凹t”指的是具有政治覺(jué)悟，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想層次高，思想覺(jué)悟高，生活中發(fā)揮思想引領(lǐng)的榜樣作用?！皩！敝傅氖钦莆諏I(yè)知識(shí)，作為學(xué)生的我們，本職工作是學(xué)習(xí)，拋卻學(xué)習(xí)一味追求其他就是舍本逐末，在新時(shí)期的今天，在急需人才的今天，我們更應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，努力創(chuàng)新突破，為祖

國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)之路貢獻(xiàn)力量。紅專本不是貶義詞，所以也請(qǐng)大家不要去厭惡它排斥它，我們就是要做紅專的人，最終我們還要成為又紅又專的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。正如***講的那句：“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”

我的分享到此結(jié)束，請(qǐng)大家批評(píng)指正！謝謝！

第三篇：習(xí)近平總書記在北大座談會(huì)講話心得

學(xué)習(xí)總書記在北大座談會(huì)的講話心得

2018年5月28日

在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來(lái)臨之際，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。在北大，習(xí)近平參加了師生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取青年學(xué)生發(fā)言，與他們親切交流并發(fā)表重要講話，給青年人提出了新要求和新期望。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩”，“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?！薄皬V大青年要忠于祖國(guó)、忠于人民……把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。”……習(xí)總書記的句句良言，在廣大師生中和網(wǎng)上網(wǎng)下，立即引發(fā)了強(qiáng)烈反響和熱烈討論。

無(wú)論古今中外，青年人都是一個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。青年群體的精神面貌、理想抱負(fù)和價(jià)值取向如何，在很大程度上，決定著國(guó)家和民族的未來(lái)。走在新時(shí)代的大道上，青年逐夢(mèng)奮斗的加油吶喊尤為響亮。習(xí)總書記的殷切囑托撥云見(jiàn)霧，給青年群體指明了奮斗的方向和方法；潤(rùn)物無(wú)聲，也說(shuō)到了萬(wàn)千學(xué)子的心坎上。一句句囑托，既高屋建瓴也平實(shí)明暢，更像是一個(gè)長(zhǎng)輩的諄諄教誨，娓娓道來(lái)，飽含期望。愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。作為青年，我們理應(yīng)深刻地總結(jié)愛(ài)國(guó)主義的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確地認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)，正確地認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)人對(duì)中國(guó)的責(zé)任，使中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

勵(lì)志，古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們青年要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

求真，求真是人類完善自我，追求價(jià)值的歷史性行為，更是一種科學(xué)的態(tài)度與境界，也是人類文明得以傳承發(fā)展的精神動(dòng)力。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，人才是第一資源。

力行，世上沒(méi)有東西可以取代堅(jiān)毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進(jìn)取者眾多，受過(guò)教育但潦倒終生的也屢見(jiàn)不鮮。唯有堅(jiān)毅的人無(wú)所不能。作為新時(shí)代的青年，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。廣大愛(ài)國(guó)青年們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)成為我們的脊住。

今天這個(gè)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、科技日新月異、文化異彩紛呈、人生選擇豐富多元……與過(guò)去相比，今天的青年人擁有更多更好的機(jī)會(huì)和選擇去施展才智。當(dāng)然，也面臨著更多不確定的誘惑與挑戰(zhàn)。也正因?yàn)槿绱耍裉觳鸥厣昀硐胄拍畹闹匾?，胸懷家?guó)踏實(shí)奮斗的寶貴。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。每一個(gè)青年，都應(yīng)主動(dòng)將個(gè)人的奮斗融入國(guó)家和民族的奮斗大潮中，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連。如此，青年心中才有陽(yáng)光，眼里才有遠(yuǎn)方，腳下才更有力量。

“青春是用來(lái)奮斗的”，黨和國(guó)家也時(shí)時(shí)在為每一個(gè)青年的奮斗保駕護(hù)航。近幾年來(lái)，一系列深化高校管理體制改革、鼓勵(lì)青年大學(xué)生創(chuàng)新、方便大學(xué)生就業(yè)的政策文件先后出臺(tái)，落地生根。揆諸現(xiàn)實(shí)，青年大學(xué)生雖然面臨著某些工作和生活上的煩惱，但與過(guò)去相比，他們?cè)谇髮W(xué)、深造、實(shí)習(xí)、晉升、落戶、遷移和流動(dòng)等方面，也享受著越來(lái)越多的政策紅利和實(shí)惠。在這樣的時(shí)代背景下，青年群體更要志當(dāng)存高遠(yuǎn)，“同人民一起奮斗”。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，也對(duì)青年人也提出了新要求和新?lián)?dāng)。不懼艱難，不畏風(fēng)霜，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，青年的奮斗更顯分量。青年一代只有堅(jiān)定理想信念，牢記“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”，才能把好人生的“方向盤”，在逐夢(mèng)的路途上腳踏實(shí)地、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

第四篇：習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)

習(xí)近平在北京大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)

青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 與祖國(guó)和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生

新華網(wǎng)北京5月4日電（記者徐京躍、霍小光）在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的節(jié)日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察。習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)各族青年致以節(jié)日問(wèn)候，向全國(guó)廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強(qiáng)調(diào)，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

今年是五四運(yùn)動(dòng)95周年，北京大學(xué)是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地。習(xí)近平一直關(guān)心著北京大學(xué)改革發(fā)展和師生學(xué)習(xí)工作生活情況，近年來(lái)多次來(lái)這里考察調(diào)研。

春天的燕園，湖光塔影，綠樹(shù)婆娑。上午9時(shí)，習(xí)近平在北京大學(xué)黨委書記朱善璐、校長(zhǎng)王恩哥陪同下，首先來(lái)到北京大學(xué)人文學(xué)苑，觀看人文社科成果展。展覽展示了北京大學(xué)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、考古學(xué)科取得的重要學(xué)術(shù)成就和北大圖書館館藏重要文獻(xiàn)，包括《共產(chǎn)黨宣言》多種譯本。習(xí)近平向馬克垚教授、袁行霈教授等詳細(xì)了解人文社科學(xué)科發(fā)展情況，對(duì)北京大學(xué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化取得的成果給予肯定

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話之心得

學(xué)習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話之心得

尊敬的書記，各位同志：

大家好，我叫***，是農(nóng)學(xué)院碩士二年級(jí)的學(xué)生。

今天很榮幸可以在這里和大家分享學(xué)習(xí)習(xí)總書記五四講話精神的心得體會(huì)！

九十五年前，一群熱血的愛(ài)國(guó)青年，點(diǎn)燃了民族的希望之火，照亮了神州大地；九十五年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在中國(guó)夢(mèng)的指引下將繼續(xù)書寫新的輝煌！

習(xí)總書記說(shuō)：“人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念?！蔽覀兦嗄耆俗鳛槌錆M理想、活力和激情的群體，容易接受社會(huì)和諧必須共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范，不易全面理解和諧社會(huì)就是通過(guò)對(duì)各種利益關(guān)系、社會(huì)矛盾的調(diào)整和處理來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧與融洽。事實(shí)上，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中，只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，才能以科學(xué)發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的矛盾，才能以對(duì)人類未來(lái)文明和后人負(fù)責(zé)的態(tài)度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發(fā)展要求，去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會(huì)的文明道德風(fēng)尚，同心協(xié)力地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

習(xí)總書記的講話豐富和發(fā)展了五四精神的內(nèi)涵，為新時(shí)期廣大青年繼承五四傳統(tǒng)、弘揚(yáng)五四精神指明了方向、注入了動(dòng)力。同時(shí)也深化了我們青年人對(duì)五四精神的理解，激勵(lì)著我們傳承先輩精神火炬，心懷家國(guó)天下，勇?lián)鷷r(shí)代使命，勤學(xué)、修德、明辨、篤行，將個(gè)人的青春融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代征程中！

希望與大家共勉！謝謝大家！

農(nóng)學(xué)第四黨支部

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2014年5月15日