第一篇：電大開學(xué)典禮 教師發(fā)言

2014秋開學(xué)典禮教師發(fā)言稿

云浮電大

曾穎

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

很榮幸能夠在這里代表教師發(fā)言。金秋送爽的九月，云浮電大迎來了2014年秋季的新同學(xué)。在此，我代表云浮電大的全體老師，對胸懷志向、求學(xué)于知識殿堂的各位新生們，表示熱烈的歡迎！

人生處處皆起點(diǎn)，相逢電大亦是緣。今天大家選擇了電大，就是對云浮電大以及全體老師的信任，感謝大家的這份信任，作為教師，我們愿竭盡所能、不遺余力地幫助大家。師者，傳道、授業(yè)、解惑也，在教學(xué)中，我們會借助網(wǎng)絡(luò)、多媒體等各種先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)為同學(xué)們提供豐富的教學(xué)資源；對同學(xué)們學(xué)習(xí)中的疑惑，我們會通過面授的方式以及通過電話、QQ、飛信等最快捷的方式為大家進(jìn)行解答。在未來的兩年半的時間里，我們會風(fēng)雨同舟，一起攜手并進(jìn)。

在此，我也想向同學(xué)們提兩點(diǎn)希望和要求：

第一、希望大家維護(hù)好電大的品牌形象。在電大這個大家庭里，我們每一個人都是家庭中的一員，學(xué)校榮則學(xué)生榮，從選擇了電大開始，我們每一個同學(xué)就與電大緊緊相連，希望我們能像保護(hù)自己的家人一樣，共同努力來維護(hù)電大的形象，也真心希望大家在學(xué)有所成之后事業(yè)更進(jìn)一步，讓學(xué)校更添榮耀。

第二、希望大家積極配合老師，主動學(xué)習(xí)，做新時代的讀書人。學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會的一種時尚，終身學(xué)習(xí)是不可阻擋的潮流。在座的同學(xué)都走在了時代潮流的前列。但由于大家平時都有繁忙的工作，電大開放教育也有其特殊性，所以我們平時一定要多與老師溝通，在讀期間如果更換了手機(jī)號，請大家一定記得盡快告訴班主任。只有積極主動配合輔導(dǎo)老師和班主任，才能盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù)。大家都能夠順利完成學(xué)業(yè)，是我們老師的共同心愿。

親愛的同學(xué)們，我們電大的全體教師將以先進(jìn)的教學(xué)理念和周到熱情的服務(wù)來陪伴你們渡過兩年半的學(xué)習(xí)歷程。當(dāng)你們手捧畢業(yè)證書的時候，當(dāng)你們用所學(xué)知識回報社會的時候，真心希望你們會自豪地說：電大是我們不悔的選擇。謝謝大家！

第二篇：電大2014春季開學(xué)典禮新生發(fā)言

電大2014春季開學(xué)典禮新生發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是2014春季會計本科的新生，很榮幸代表和我一起即將踏上本科征程的新同學(xué)發(fā)言。并由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任和鼓勵。

今年一月，我完成了會計?？频膶W(xué)習(xí)，并提前半年畢業(yè)，但是我還是有一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心，有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，所以我報了會計本科學(xué)習(xí)，邁向新的人生歷程的起點(diǎn)。

同學(xué)們，也許我們中間有些人已不再年少，有些人已近中年，請珍惜手邊匆匆而過的時光，把握住在電大學(xué)習(xí)的機(jī)會，就一定能學(xué)到真正的知識，在工作崗位上發(fā)揮更多的潛能，取得最大的成績“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?一個人在學(xué)習(xí)上沒有“鍥而不舍”的精神，怎么會有“金石可鏤”的壯舉呢?生活就是這樣公正，勝利從來都是屬于那些勤奮刻苦、持之以恒的人的。多一分耕耘，多一分收獲。多付出的努力一定會有更多的回報，上天一定會讓那些勤勉的人,有所收獲。因?yàn)?有夢的人,才有希望，也說明了機(jī)遇和靈感往往只垂青于孜孜以求的勤勉者。人世沉浮如電光火石，盛衰起伏，變幻難測。天才使你如虎添翼，勤奮將使你贏得一切。命運(yùn)就掌握在自己手中。往往推動世界前進(jìn)的并不是那些天資卓越，才華四射，人中豪杰的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、勤勤懇懇、勞作不息，埋頭苦干的人。只有付出相應(yīng)的勞動和汗水，才能懂得智慧碩果是多么的來之不易；

夢想是多么璀璨；生活是多么美好。不想辛苦的人一定平庸，不想付出的人一定平庸，不想有所作為的人一定平庸?？嚯y是成功途中的考驗(yàn)；是成功途中的歷練；是成功途中的先驅(qū)。怯懦的人必然在苦難之中被淘汰；必然看不到成功的曙光；必然看不到人生的輝煌。要謹(jǐn)記：癡思長繩系日，須知天道酬勤。每個人都要有自己的坐標(biāo)軸，在我的坐標(biāo)軸上我在前進(jìn)。相信你也是！所以我們要認(rèn)真端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找準(zhǔn)位置，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后認(rèn)真看書，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，根據(jù)自己工作的特點(diǎn)，合理，科學(xué)的安排時間，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)更高品質(zhì)的生活，更理想的工作。

門頭溝電大這是一所年輕而充滿生機(jī)的院校，是一塊有志者成才的沃土，是一片讀書治學(xué)的理想園地。愿同學(xué)們在今后的三年中學(xué)有所成。

最后，請允許我代表2014春季開放教育全體新生，祝給位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利！

謝謝

2014春季會計本

第三篇：開學(xué)典禮教師發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！

經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們迎來了2013年的春天。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的征程！首先我代表老師表態(tài)：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任。我們會繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，耐心解答每一位同學(xué)的問題，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個學(xué)生的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？下面我談幾點(diǎn)建議：

1、要有明確的目標(biāo)

一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。為此，每一位同學(xué)一定要根據(jù)自己的實(shí)際制定出一個明確的目標(biāo)，并把這個目標(biāo)記在心里，時時鞭策自己努力學(xué)習(xí)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出。面對目標(biāo)，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發(fā)揮出我們蘊(yùn)藏的潛力！勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每

一題、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄！

2、提高學(xué)習(xí)效率

第一，課前要有一定的預(yù)習(xí)

這是必要的，預(yù)習(xí)可以比較粗略地看一下課本，對課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致有了解，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時間，二是上課時未免會有些松懈，有時聽課不細(xì)反而忽略了最有用的東西。學(xué)完后，我建議要細(xì)讀課本，掌握重點(diǎn)知識和規(guī)范解題步驟。

第二，聽課要緊思路、積極思考、大膽發(fā)言，不做白日夢 聽課時，我們應(yīng)跟著老師的步驟積極思維，聽到感興趣的東西，抓緊把它記下來，繼續(xù)跟著老師的思路走，而不是說按照自己的思路，不想明白絕不罷休。遇到問題積極舉手、積極回答、大膽發(fā)言，這樣的你就不容易走神，你的課堂效率就得到保證了。我感到，一個學(xué)生能夠做到眼到、耳到、筆到、神到，這才叫聽課。進(jìn)入這種境界的學(xué)生，他的聽課效率才是最高的，必然會出現(xiàn)事半而功倍的效果。但是我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)兩眼盯著老師，一付專注的樣子，頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了。自己想到什么自己也不知道，這就是所謂的“開小差”或“做白日夢”，這也是很多同學(xué)成績差的主要原因。其實(shí)，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點(diǎn)。所以我們要積極思考，積極回答問題，及時做好筆記，手腦并用，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對人終生都有益。

第三對于自習(xí)課，應(yīng)制定切實(shí)可行的計劃，做到有的放矢，如果沒有目的隨意性學(xué)習(xí)，就如大海中沒有航標(biāo)的孤舟無法到達(dá)成功的彼岸。不能憑自己的興趣，好惡決定學(xué)什么，切記產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，一條腿走路，勢必會落后。自習(xí)課上遇到困難，應(yīng)獨(dú)立思考、克服依賴心理，通過自己的勞動取得的成果，你會更多的體味成功的喜悅和成就感，會增強(qiáng)你的自信和與困難作斗爭的勇氣和毅力。特別是作業(yè)應(yīng)定時獨(dú)立完成，不等不靠不抄襲。

同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷；但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成，茁壯成長。謝謝大家！

第四篇：開學(xué)典禮教師發(fā)言

2016秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們： 大家好!

很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來新的一學(xué)期，作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責(zé)任重大。國運(yùn)興衰，系xi于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。

作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾其所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同時，借此機(jī)會，也想對各年級的同學(xué)們說幾句話：

六年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校承上啟下的年級，在學(xué)校的教育教學(xué)活動中扮演著最重要的角色。再經(jīng)過了一年的小學(xué)生活，就會步入初中，迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果把小學(xué)生活比作一場足球賽，那么，六年級就是中場，擁有了它，你就占得了先機(jī)，擁有了主動，贏得了勝利。我建議大家都認(rèn)真度過每一天，為自己的理想而奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，順利考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

初一的同學(xué)們，也許你們還沉浸在暑假過后的輕松當(dāng)中，我要提醒你們的是，現(xiàn)在，你們已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上，新的挑戰(zhàn)等待著你們，以往的失敗者走過的彎路是這樣的：一年松、二年瘋、三年瞢，從初一開始就找不到自我，失去了方向。希望初一的同學(xué)們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由過去的學(xué)會，轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓臅W(xué)。

初三的同學(xué)們，“十年磨劍期脫穎，一朝魚躍化龍飛”。明年的這個時候，你們將考入理想的高中，實(shí)現(xiàn)人生的第二大目標(biāo)，為母校爭光添彩。初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一種靈氣，納天地之精華，明一己之得失;應(yīng)該有一種大氣，不以物喜，不以己悲;應(yīng)該有一種霸氣，敢為人先，舍我其誰!接下來的日子里，全校師生都是你們的參謀、助手和后勤，我們會陪伴你們走過秋冬，和六月的鮮花一道見證屬于你們的輝煌!

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，新的征程!同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。我相信：成功一定會屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r如金，因?yàn)槲覀兂种院?。就讓我們共同期待美好的明?在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪!實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺階!謝謝大家！

2015秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

第五篇：開學(xué)典禮教師發(fā)言材料 文檔

開學(xué)典禮教師發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：大家好！

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)過去，回顧過去的一學(xué)期，有得也有失，自從上學(xué)期來到咱們學(xué)校，感觸很多，總體感覺咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)，咱們的教師敬業(yè)，咱們的學(xué)生懂事。剛來到咱們學(xué)校我已經(jīng)喜歡上了咱們學(xué)校。非常感謝大家給我這個機(jī)會和大家交流，過去的一學(xué)期沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，取得的成績微不足道非常慚愧，感覺對不起領(lǐng)導(dǎo)，無法向?qū)W生和家長交差。在此我就借助這個機(jī)會談一下我任畢業(yè)班班主任工作的一點(diǎn)體會和大家做以匯報，不當(dāng)之處還望指正。

算算時間，初三學(xué)生距離畢業(yè)僅剩120天的時間，中招的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，沖刺的號角更加響亮，我感覺到的是沉重的膽子和巨大的壓力?？次覀儗W(xué)校的教師，尚未開學(xué)已經(jīng)提前到崗，分析上期末的成績得失，當(dāng)時我們在初三辦公室開分析會，每位老師都在找自身的原因，作檢討，有些老師都流淚了?？梢韵胂蟮嚼蠋焸兊膲毫蛯ψ约汗ぷ鞯呢?zé)任心。再看我們的全體教師齊動手打掃教室、清潔區(qū)、寢室，讓同學(xué)們到校后有了清新的環(huán)境，很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)?；仡櫳蠈W(xué)期老師們的工作，我不止一次見到咱們的老師飯后一二十分鐘進(jìn)入班級維持秩序，輔導(dǎo)學(xué)生，更有不少老師為了讓學(xué)生多學(xué)些，放學(xué)后放棄吃飯時間，等學(xué)生上課后才回家吃飯，更有大量的老師給學(xué)生談心耐心細(xì)致，為學(xué)生輔導(dǎo)細(xì)心認(rèn)真。從中我看到了咱們學(xué)校的教師非常優(yōu)秀。再看我們的學(xué)生，飯后20分鐘就有一些學(xué)生進(jìn)入班級學(xué)習(xí)，課堂上一些學(xué)生回答問題非常積極，課下一些學(xué)生見到老師很有禮貌，一些學(xué)生學(xué)習(xí)上非常吃苦，可以看出咱們的學(xué)生也同樣是優(yōu)秀的?？稍蹅兊某煽儏s非常的不理想，我感覺主要有以下表現(xiàn)和原因：

1、咱們的學(xué)風(fēng)還不夠好，每個班級都有個別學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，不愿意進(jìn)班，總在課前在學(xué)校的角落逗留玩耍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，望這些學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變思想，把時間都能用在學(xué)習(xí)上，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這些學(xué)生加大監(jiān)督力度，幫助他們盡快轉(zhuǎn)變思想投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

2、咱們的多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法。咱們的學(xué)生依賴性太強(qiáng)，老師布置的作業(yè)不具體就不做，老師不到班就不知道干什么，老師不提問就不想回答，老師不課上演板就可以照抄。這種學(xué)習(xí)依賴性直接影響著我們的進(jìn)步。這一切都是因不會吃苦造成的。學(xué)生學(xué)習(xí)上不能夠吃苦是影響學(xué)習(xí)成績提高的主要原因。不夠吃苦的主要原因在于不懂得感恩。同學(xué)們要學(xué)會感恩，首先同學(xué)們要學(xué)會換位思考?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的問題，碰到各種各樣的煩心事，有著各種各樣的矛盾，這個時候不少人總是滿腹牢騷，有許多怨言。其實(shí)，如果我們站到對方的立場上想一想，常常會覺得大家都不容易，許多原本想不通的，覺得不盡人意的，往往會豁然開朗，于是就會多幾分理解，多幾分尊重。

生活需要換位思考。換位思考，并不是什么深奧的道理，就存在于我們的生活中。換位思考，不是僅僅對他人的要求，需要從自我做起。自己少一分隨意，別人就多一分輕松；自己少一分刻薄，別人就多一分寬容。

首先與父母換位思考：

我們站在父母的角度想一想，如果我們就是父母，我們自己的生活狀態(tài)是什么樣的，我們的愿望是什么呢？

我們絕大多數(shù)都是農(nóng)家孩子，我們父母的錢財來之不易，我們的父母舍不得吃，舍不得穿，為我們的學(xué)習(xí)提供了堅實(shí)的物質(zhì)保障。開學(xué)第一天，我到餐廳觀察學(xué)生的就餐情況，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生打的飯鹵面條僅嘗了兩口就原封不動的留在那里，還有學(xué)生塑料袋中的燒餅連袋都未拆就留在那里，我們看后真的很心疼，你們拋棄的是什么，是父母的血汗。你不知道父

母吃些什么，珍惜什么，望你能換位思考一下這個問題。

我們父母的愿望是什么呢，無論在家創(chuàng)業(yè)，還是出外打工。打工的日子很苦，我們不是老板，而是在烈日下流汗結(jié)鹽，在潮濕的地方居住。不知道大家想過沒有，父母的唯一希望就是讓們好好做人，很好地完成自己的學(xué)業(yè)。如果我們做不得好人，完不成自己的學(xué)業(yè)就等于毀掉了父母唯一的希望。人的生命是靠希望維系的，失去的希望的父母會是何等的落魄與心灰意冷。

想到父母再想到我們自己，當(dāng)然我們學(xué)生之中不乏好兒子好女兒。有的同學(xué)省吃儉用，刻苦學(xué)習(xí)，很好地完成了自己的學(xué)業(yè)。但我們也有相當(dāng)一部分人做得不盡如人意。我們拿著父母的血汗錢去買生日禮物，一次最低的消費(fèi)就得五六元，咱們的父母過過幾次生日，咱們父母過生日的時候，咱們問候過沒有，恐怕，我們連哪天是生日都不知道。更有甚者，為了一次生日，拿出二百多元擺上幾桌。還有的同學(xué)拿著困難補(bǔ)助去聚餐，我們不僅揮霍的是錢財而是在撕扯嚙噬著父母那顆滴血的心。我們拿著父母的血汗錢抽高檔的香煙，染五顏六色的頭發(fā)，拿父母的血汗錢泡網(wǎng)吧，難道這就是對父母的尊重與孝順嗎？！

父母是神圣的，可是我們有的同學(xué)張口罵爹，閉嘴罵娘，就像人家見面說hello一樣成為“文明禮貌用語”了，這不是對我們父母的褻瀆嗎？老吾老以及人之老，不尊重別人的父母也就是不尊重自己的父母，辱罵別人的父母就是辱罵自己的父母。

有的同學(xué)拉幫結(jié)伙打群架，父母進(jìn)入學(xué)校大門的時候是低著頭進(jìn)來的，我們給父母丟臉，他們抬不起頭來。父母掙錢不容易，你還偏偏要讓父母出大筆的錢支付人家的醫(yī)療費(fèi)用，這孝道從何說起？

有的同學(xué)不是為學(xué)習(xí)來的，是為玩來，是睡覺來了。學(xué)校不是娛樂場，學(xué)校不是賓館。我們想想父母期待的眼神，別讓我們的父母太絕望了。

第二、與老師換位思考：

如果你是老師，你是班主任，你怎么去規(guī)范自己的學(xué)生，你的學(xué)生說來就來說走就走，勞動時拈輕怕重，掃除任務(wù)不及時完成，逃堂上網(wǎng)吧，上課睡大覺，你怎么做？能放任自流嗎？教師是要有高度責(zé)任感的。全鄉(xiāng)的孩子放在你們班是要負(fù)責(zé)任的。所以我們要理解我們班主任老師，犯錯誤對你的懲戒那是對你負(fù)責(zé)任，是想讓你做一個好人，做一個成績優(yōu)異的學(xué)生。

我們的科任教師也是如此，都是千方百計地教會學(xué)生，把自己知道的全部拿出來，恨不得全讓你們掌握。

教師的工作很是辛苦，備課、上課、作業(yè)批改還有許多你們不知道的工作。新課程改革以來，我們的教師特別累，許多老師累倒了，我們每們同學(xué)都很清楚。這些讓老師們傷心的事，我不想多說。我們的歷史老師孔老師上學(xué)期在看病期間也時刻惦記著自己的學(xué)生，每天的那節(jié)課不安排下去自己就不能夠放心，在病床上也是可安排著自己的工作，周老師為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)帶病上課，連吃飯都不能正常進(jìn)行，可上課卻不愿耽誤，同學(xué)們不時看到周老師一手掩口一手拿書講課。同學(xué)們或許還記得我們的英語熊老師曾一度在教室失去知覺幸虧學(xué)生及時扶住未摔倒，幾分鐘后才有知覺。我們的閆主任不止一次放棄吃飯時間為學(xué)生輔導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生都吃過飯的時候，語文老師閆主任還在教室。我們的數(shù)學(xué)老師周老師能做到數(shù)十天如一日每天飯后很短時間就進(jìn)入班級對學(xué)生進(jìn)行面對面輔導(dǎo)。我們的政治老師李老師對學(xué)生嚴(yán)厲而又深受學(xué)生愛戴。我們最年輕的汪老師和學(xué)生打成一片，很受學(xué)生歡迎。我們的體育劉老師更加讓我感動，年近六旬還像年輕人一樣每天課間操從不間斷為學(xué)生指導(dǎo)，以身示范帶頭訓(xùn)練。這些試想一下你能做到嗎？像這樣的教師還有很多很多，你不覺得感動嗎？ 尊重教師也體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，見面時的一聲問候；到辦公室時的一聲報告；黑板擦得干干凈凈；講桌弄得非常潔凈；下課的時候讓老師先行；老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，作業(yè)工工整整，老師指出作業(yè)錯誤的時候即時訂正。文明禮貌不需強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)該是同學(xué)們自覺的行為，是我們生活的一個習(xí)慣，是我們做人的基本素養(yǎng)。

3、我們有一個與父母在一起的家，我們也有一個和老師同學(xué)在一起的家。這兩個家我們都要愛護(hù)的。我們能夠在一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分，我們應(yīng)該是互幫互助，我們要的應(yīng)該是家的氛圍。既然是我們的家，我們就要檢點(diǎn)自己的言行。對家的愛也是對我們自己的愛護(hù)，我們破壞了這個家，也是對自己的傷害，我們在這里呆著就不會舒心。

每個學(xué)生都渴望尊重與幫助，那么你不去尊重別人，不去幫助別人，別人又怎么能尊重和幫助你呢。如果每個人都去做給予者，那么每個人也都會成為一個接受者。如果每個人都想成為單純的接受者，那么我們永遠(yuǎn)什么也得不到。

如果你是被打的學(xué)生，你是一個被敲詐的學(xué)生，你是一個被人家起一個侮辱性綽號的學(xué)生，你是什么感受？無論是班級的衛(wèi)生還是室外的衛(wèi)生我們都要愛護(hù)，因?yàn)檫@是我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是我們共同的勞動成果。我希望大家從本學(xué)期開始改變一下自己亂扔垃圾的習(xí)慣提出一個“你不扔我不用撿”的口號。環(huán)境好了，我們舒心地學(xué)習(xí)和生活，同時我們也節(jié)約了時間，我們可以玩，可以學(xué)習(xí)，總之要比每天幾次打掃要強(qiáng)得多。我們的大廁所，亂涂亂畫，煙頭滿地。這樣的環(huán)境的確讓我們不舒服。

所以我們的家我們大家要一起來維護(hù)，讓我們學(xué)習(xí)生活在一個干凈、舒心的環(huán)境中。幫助別人，貢獻(xiàn)自己的力量，其實(shí)是快樂的。

如果我們常懷一顆感恩之心，對父母感恩，對老師感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩，我們就會做一個至真至善至美至純的人，我們的學(xué)業(yè)就會學(xué)有所成。

最后希望全體學(xué)生能做到新學(xué)期，新氣象，新努力，新突破；全體教師能做到新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新提高。相信我們和其他兄弟學(xué)校的學(xué)生同樣優(yōu)秀，他們能做到的我們同樣可以做到。全校師生齊努力，爭創(chuàng)今年中招的輝煌，打造我們中心初中的品牌。謝謝大家！

白鶴初中

李要來

2011-2-21