第一篇：2012教師年度考核個人工作總結(jié)--王德貴

2012年教師年度考核個人工作總結(jié)

一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。“進(jìn)無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2012年度考核個人總結(jié)

一、思想品德方面

一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。

四、工作業(yè)績方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。

2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4、自己在教學(xué)一線，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機(jī)，不斷的去完善充實自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

2012年度考核個人總結(jié)

一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。

2012年度考核個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一年，回憶一年，總結(jié)一年如下：

在德、能、勤、績四個方面中，我是這樣做的，德，我雖然不是一名黨員，但是一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)我衡量自己，鞭策自己。能、勤，本人一直兢兢業(yè)業(yè)，從備課、上課、等都能安要求去做，雖然做的不是很好，但是我盡力去做好，績，也不是突出，發(fā)表2篇文章，獲獎一篇文章，參加體育組集體課題，獲市優(yōu)秀教練員稱號。

以上說的這些，大家都做的都比我好。在以后的日子里，我會做的更好，還有很多不足之處，請大家多多指點。謝謝！

2012年度考核個人總結(jié)

一、政治思想方面 本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關(guān)心國家大事，虛心領(lǐng)會上級的精神，嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我深知要教育好學(xué)生，教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，絕對服從學(xué)校布置的各項工作。

二、教學(xué)工作方面

本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、班主任工作方面

“擁有理想改變命態(tài)度，擁有態(tài)度改變命運”這是我送給學(xué)的自勉的一句話。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期我班在全體同學(xué)的共同努力下取得了“建鄴區(qū)良好班集體”這一榮譽(yù)。我們班還取得了“高三大合唱比賽一等獎”，“全校黑板報比賽一等獎”等一些榮譽(yù)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，彌補(bǔ)自身的不足，我學(xué)校盡自己一份力。

2012年度考核個人總結(jié)

時間過得真快，我在教師工作崗位上有走過了一年。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)將2011——2012年度工作，學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”

一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹立良好形象，思想端正，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作制度，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。

二、教學(xué)方面

本人自始自終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做。積極參加備課組活動。以積極的態(tài)度上好每堂課。在教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時反饋的形式，讓學(xué)生自主參與，合作探究。在實踐中探討，落實新課程教學(xué)理論。

三、德育工作

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，擔(dān)任高三九班的班主任。接班之后，我積極與原班主任交流，同時深入班級，了解班級的狀況。在此基礎(chǔ)上，我狠抓班級出勤及班級衛(wèi)生等常規(guī)。我堅持7：20到班級，以身作則。每次上課前在教室轉(zhuǎn)一下，督促學(xué)生保潔。對班級的好人好事加以表揚(yáng)。經(jīng)過艱苦的工作，高三九班有了質(zhì)的變化。在學(xué)校的各項活動中取得了優(yōu)異的成績。學(xué)生的自信心增強(qiáng)了。相信在下學(xué)期九班同學(xué)在學(xué)習(xí)上會有更大的變化。

四、科研

本學(xué)期我積極參加市區(qū)組織的各項活動，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍，撰寫相關(guān)的論文，有兩篇文章發(fā)表在專業(yè)雜志上。

在以后的工作中我將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2012年度考核個人總結(jié)

本學(xué)期，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。

三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取更上一層樓。

2012年度考核個人總結(jié)

現(xiàn)將本人2012年各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想和行動上以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，本年度參加了爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)并作出積極表態(tài)，希望自己在教學(xué)一線發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用，不斷充實自己，完善自己。同時我還學(xué)習(xí)五嚴(yán)政策，不做違反紀(jì)律的事情，不做有損師德和教師形象的事情。在與同事相處過程中，以大局為重，不計較個人損失，積極與所帶班級的班主任溝通交流，及時反映班級的動態(tài)，為學(xué)生的發(fā)展出謀畫策。

二、在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍，從班級學(xué)情出發(fā)認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，在授課過程中滲透思想教育。本年度我承擔(dān)高三兩個班級的英語課務(wù)，由于一個班是美術(shù)班，課時數(shù)多，但我依然克服困難堅持下來。課余時間我經(jīng)常找部分英語學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談心，在學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)心理上給予鼓勵和支持，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每件事，鼓勵學(xué)生有問題及時問，教師就是最好的資源，不用就浪費了。

三、深知自己資歷淺年紀(jì)輕，因此經(jīng)常向老教師請教或不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識查找資料來提升自己的專業(yè)水平，及時反思及時總結(jié)，不主觀臆斷。本年度四月份我順利通過南京師范大學(xué)的論文答辯，獲得教育碩士學(xué)位。今年我參加了南京市高中教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和心理健康教育教師培訓(xùn)，還堅持參加市、區(qū)和學(xué)校各項教研活動，積極申報課題，現(xiàn)在有一項區(qū)級課題在進(jìn)行中。同時我還根據(jù)自己的教學(xué)實際和所思所想積極撰寫論文。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退，積極參加晨會和政治學(xué)習(xí)?？朔€人困難，以學(xué)生為先。

我希望在2013年我會有更多的突破，更大的進(jìn)步，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮自己的光和熱，照亮自己也帶動他人。

2012年度考核個人總結(jié)

2012轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：

一、思想政治

認(rèn)真參加單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不搞有償家教。

二、教育教學(xué)

根據(jù)學(xué)生實際情況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后認(rèn)真總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注重加強(qiáng)師生交流。

三、教科研方面

不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，注重加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，在學(xué)習(xí)與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區(qū)、校等各級教學(xué)科研活動，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

2012年度考核個人總結(jié)

這一年經(jīng)歷了高二學(xué)業(yè)水平測試、高三年級的教學(xué)與常規(guī)管理工作，付出很多，收獲也很多。

一、在思想政治上能夠主動學(xué)習(xí)、關(guān)心國的大事、方針、政策，遵守教育教學(xué)的法律、法規(guī)，以積極主動的姿態(tài)投入到共產(chǎn)黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作當(dāng)中，勤于學(xué)習(xí)、借鑒有益的經(jīng)驗，運用到自已的工作當(dāng)中。

二、在業(yè)務(wù)上努力進(jìn)取、精益求精，積極參加市、區(qū)、校的教研活動，作為化學(xué)備課組長，能夠團(tuán)結(jié)備課組成員一起研究學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容，在高二的學(xué)業(yè)水平測試中取得了優(yōu)異成績，作為高三年級的級部主任，帶領(lǐng)全體同仁，一起努力拼搏，不計報報酬，在學(xué)業(yè)水平測試與市高三摸底調(diào)研考試中均取得了優(yōu)異成績。

三、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)年級組、備課組老師，努力創(chuàng)設(shè)和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

在新的一年里，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，爭取把高三的教育、教學(xué)工作做得更好，各項工作再上新臺階。

2012年度考核個人總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)任高二（3）班班主任工作，還負(fù)責(zé)高二（1）班、高二（3）班的語文教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、思想職業(yè)道德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

二、教育教學(xué)能力方面

在班主任工作方面做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，形成良好班集體。

教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于水平一般的學(xué)生，我能及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。積極推行推磨聽課，自己還積極開設(shè)了一堂“詩歌意象” 的教學(xué)研究課，取得比較好的效果。

我知道教無止境，學(xué)無止境。老師除了在課堂上努力，還應(yīng)該在教學(xué)研究上努力。本學(xué)期我的教學(xué)研究的努力也初見成果。在《文學(xué)教育》第8期上發(fā)表了一篇題為“語文自主性學(xué)習(xí)的三種模式”的文章。論文“質(zhì)疑、合作與創(chuàng)新”在省教育科學(xué)研究院的論文評比中獲三等獎。完成了“關(guān)于高中學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究”的結(jié)題工作。參與的《地域文化與文學(xué)教育研究》課題也已結(jié)題。所有這些工作都讓我受益匪淺。

三、出勤方面

做到按時上下班,不遲到不早退,堅持出滿勤。

2012年度考核個人總結(jié)

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了高二（8）班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：

一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。

(1)不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識。

(2)是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。

二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。

首先，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為“四有新人”.集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

其次，組建強(qiáng)有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵。

再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚(yáng)、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。

2012年度考核個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、德

本人熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。教書育人，為人師表，工作任勞任怨，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為了學(xué)校的要求，努力完成一切工作。

二、能

首先，在教學(xué)工作方面，本人本年度上半年所帶的高三兩個班在高考中取的較好成績并被評為建鄴區(qū)優(yōu)秀教育工作者。本學(xué)期擔(dān)任高二（5）、（8）的英語教學(xué)，學(xué)生底子薄，教學(xué)辛苦，但本人還是做好教學(xué)五認(rèn)真，努力提高學(xué)生的英語水平。

其次，在班主任工作方面，本學(xué)期擔(dān)任高二（5）班的班主任工作。經(jīng)過本人和全班同學(xué)的努力，在學(xué)校舉行的運動上，本班獲得年級第5名還有精神文明班級獎；在運動會中，獲4X100米第一名；在元旦的合唱節(jié)歌曲比賽中,獲得一等獎；在迎新年黑板報比賽中,獲得校一等獎。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有活力，有朝氣，是一個有可塑性的集體，現(xiàn)在全班同學(xué)正以飽滿的熱情，積極的斗志迎接下學(xué)期的小高考！

再次，在教科研方面，本人積極參加市區(qū)校教研活動，認(rèn)真聽課研究，提升教學(xué)質(zhì)量。還積極撰寫論文，在省市區(qū)獲獎。

三、勤

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉節(jié)約，對人真誠，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在過去的一年中，本人取得了一些成績。在新的一年中，我還會盡自己的最大努力，取得更好的成績。

2012年度考核個人總結(jié)

緊張的一學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束了，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了不足之處。下面對一學(xué)年的具體工作作以下小結(jié)：

一、政治思想方面

積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念。新的教育形式要求我們必須有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不僅注重學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，日常還注意從書本中汲取營養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真仔細(xì)體會新課改背景下如何做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課。在學(xué)期初制指定好教學(xué)計劃，并按計劃有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。高一學(xué)生來自不同學(xué)校，知識層次存在差異，課堂上我力爭做到分層教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生皆有所獲。高二學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)水平測試的壓力，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生梳理基本理論知識，以不變應(yīng)萬變代替題海戰(zhàn)，讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)能取得較大的進(jìn)步。對于操作實踐部分，給予學(xué)生充分的時間練習(xí)，用感悟、理解代替死記硬背。

教育方面。教書育人，我本著 “先成人，再成材” 的教育觀點來備每一節(jié)課，比如以“低碳”、“環(huán)?！钡戎黝}作為貫穿課堂知識的主線，在教會學(xué)生信息技術(shù)知識的同時，潛移默化地樹立學(xué)生正確的生活觀、人生觀。

三、機(jī)房、校園網(wǎng)、教學(xué)多媒體設(shè)備維護(hù)方面

我負(fù)責(zé)高一10個班級的教室多媒體設(shè)備維護(hù)、一個機(jī)房的設(shè)備維護(hù)與衛(wèi)生打掃、以及校園網(wǎng)的日常管理工作。平時維護(hù)教室多媒體設(shè)備時，我盡量不影響其他教師的正常教學(xué)，經(jīng)常利用中午、以及下午下班的時間進(jìn)行設(shè)備的檢修，即使搞得一身灰塵，也無怨言。

四、教科研成果等方面

教科研成果喜人。撰寫的《網(wǎng)絡(luò)安全》案例獲2010年全國信息技術(shù)課程教學(xué)案例高中組二等獎。2010年5月開設(shè)了市級公開課《網(wǎng)絡(luò)安全》，獲得一致好評。2010年4月主持的建鄴區(qū)十一五課題《運用激勵性評價，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)——信息技術(shù)教學(xué)評價之研究》順利結(jié)題。2010年9月申報的市級個人課題《》立項。

五、繼續(xù)教育方面

不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平。利用暑假兩個月的時間，參加南師大教育碩士的集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在11月份的論文開題中，榮獲小組第一的好成績。

六、興趣小組方面

積極開展信息技術(shù)興趣小組工作，所指導(dǎo)的學(xué)生作品“禁煙海報”獲2010南京市中小學(xué)電腦制作高中組平面設(shè)計一等獎的第一名。

“金無足赤，人無完人”，我在各項工作中難免有不足之處，例如興趣小組開展的面還不夠廣等。但我始終相信成功源于勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中，我將改正不足之處，為美好明天而奮斗。

2012年度考核個人總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級四個班的政治教學(xué)工作，目前由于學(xué)業(yè)水平測試時間的臨近，我周課時量已達(dá)到16節(jié)。這一學(xué)年下來，本人自始至終都以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇、堅持不懈的精神從事著教學(xué)工作。

作為一名政治教師，能認(rèn)真制定本學(xué)期計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組、備課組活動，上好公開課。并在開學(xué)初的市教研室組織的聽課活動中獲得了較好的評價。

本人本學(xué)期沒有因為個人情況請過一次假，從不無故缺勤，也沒有發(fā)生過無故空崗、上課遲到等類似情況，能夠出滿勤。

本人本學(xué)期在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績：

1、有兩篇論文分別在《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》、《教師》上發(fā)表

2、開設(shè)了一節(jié)區(qū)級公開課

3、區(qū)級課題結(jié)題

在以后的教學(xué)工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求不斷提高自己的教學(xué)水平。

2012年度考核個人總結(jié)

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼工作十六年了，回顧過去，有苦有樂，下面我將這一年的工作作一小結(jié)：

一年來，本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，平時能遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真，能積極參加學(xué)校組織的一切活動，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七屆五中全會的主要精神，并寫了自己的學(xué)習(xí)心得。

在教育教學(xué)方面，我平時能認(rèn)真研讀教材和大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時能合理運用不同教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以達(dá)到良好的教學(xué)效果；學(xué)無止境，平時我能積極參加市、區(qū)各級教研活動，取別人之長來補(bǔ)自己之短，應(yīng)該說，學(xué)生這一年在我所教的足球?qū)ｍ椪n堂上，我沒有讓他們失望，而是讓越來越多的學(xué)生喜歡上了足球。

在教科研方面，我參與了課題《高中體育選項教學(xué)小班化教學(xué)》的研究并順利結(jié)題，同時有兩篇文章分別在不同的核心期刊上發(fā)表。

成績和失誤都只能屬于過去，我希望在新的一年里，在同志們的關(guān)心和愛護(hù)下，我會用我的心去做事，去做好事。

2012年度考核個人總結(jié)

回顧一學(xué)年工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。



二、專業(yè)知識、工作能力方面：

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。堅持積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案。虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。認(rèn)真批改作業(yè)，做到有批必講。能利用休息時間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。將所授內(nèi)容盡量簡潔化，符合所教班級的學(xué)情。上課的時候能夠認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記，找出不足。到復(fù)習(xí)階段時，我總是把每一單元的詞語、重點內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料，便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時間取得更大的復(fù)習(xí)成果。

今年擔(dān)任高一（10）班班主任，本著以身作則的態(tài)度，每天總是7點05到班，晚上總是在最后一個學(xué)生離校后才走。在班主任工作中，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心學(xué)生的思想教育，總是與學(xué)生同在，想學(xué)生所想。一學(xué)期下來，學(xué)生的成績穩(wěn)步提升，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級的凝聚力也極大的增強(qiáng)了。



三、職業(yè)道德方面：

作為教師，公平對待每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生，尤其是對后進(jìn)生多給些溫暖，理解、尊重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。

每次上課節(jié)都提前進(jìn)班，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生的想法。多鼓勵學(xué)困生，增加他們的信心。

四、成績方面：

本年度所帶的兩個平行班，底子比較差，但是在我與全班學(xué)生的努力下，每次考試成績在同層次班級中都名列前茅。

本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，以便更好的做好學(xué)生的教育工作。

本年度開設(shè)校公開課1節(jié)，市課題申報成功，撰寫論文一篇。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，年級組長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

2012年度考核個人總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期很快就過去了。在這個學(xué)年中，我和以往一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實實工作。下面我把自己這一年工作的情況簡單匯報一下。

一、思想認(rèn)識

這一學(xué)年，在教育教學(xué)中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。

二、教學(xué)工作

這學(xué)年上半年我擔(dān)任高三年級二個選修班的教學(xué)工作，課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透高考考綱；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，作業(yè)布置少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，幫助他們走出學(xué)習(xí)的困境，最終我所教班級的學(xué)生高考中得B情況良好。

下半年我擔(dān)任高一五個地理必修班的教學(xué)任務(wù)，切切實實的向課堂要效益，精選題目，教會學(xué)生分析問題的方法和步驟，作業(yè)布置有的放矢，不過多占用學(xué)生的課外時間。在期中及期末考試中，所帶班級在年級名列前茅。

三、班主任工作

今年下半學(xué)期擔(dān)任高一七班的班主任工作，在帶班過程中，注意培養(yǎng)班集體建設(shè)，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級秩序井然，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，發(fā)展勢頭良好。在幾次考試中，班級成績在平行班中都較突出，可以看出任課老師的盡責(zé)和齊心合力。

四、教科研工作

所攥寫的《成功感激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)動機(jī)的研究》課題，已在區(qū)里結(jié)題。積極攥寫論文，投身教科研活動。開設(shè)校選修課程，獲得學(xué)生的喜愛。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

2012年度考核個人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已落下帷幕，本學(xué)期我擔(dān)任高一（5）、（6）二個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作且單位高一（6）班班主任工作，回想這一年工作，本學(xué)期是戰(zhàn)斗的一年，也是充實的一年，有成功之處也有不足的地方?，F(xiàn)從政治思想、教學(xué)工作和工作考勤方面，做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

本學(xué)期，我能和本組老師團(tuán)結(jié)一致認(rèn)真研讀新課標(biāo)和相關(guān)教育理論，認(rèn)真鉆研教材，不斷摸索適合自己的教育方法，同時本人積極參加校本培訓(xùn)，積極參加校內(nèi)外的聽課、評課和各種教研活動。開設(shè)區(qū)公開課一節(jié)，并主動參加學(xué)校2年一屆的“迎新杯”青年教師賽課獲得了一等獎。在平時的工作中努力做好黨員的模范帶頭作用，積極踐行黨的各項方針和要求。

二、教學(xué)中注重抓好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作

本人擔(dān)任高一（6）班班主任工作，該班是一個平行班，各科入學(xué)成績均為年級倒數(shù)，有很多學(xué)科都是倒數(shù)第一。在開學(xué)初，我積極組建班干團(tuán)隊，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過半學(xué)期的努力，本班現(xiàn)在已初步形成一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級，在平行班中已經(jīng)有立足之地。

三、工作考勤方面

本人熱愛自己的工作，一年來無病、事假。積極運用有效時間將自己的本職工作做好。金無足赤人無完人，在教育、教學(xué)中難免有缺陷。如“提優(yōu)”工作做的還不是很到位，我將在以后的工作中爭取做的更好。

第二篇：如何寫好半命題作文---王德貴（推薦）

半命題作文寫作指導(dǎo)

半命題作文是命題人限定題目一部分內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作的一種作文命題形式。這種作文界于全命題作文和話題作文之間，它既有命題部分所體現(xiàn)的限制，不能漫無邊際地信手寫來，又具有話題作文的部分開放性特征，填充的內(nèi)容完全可以由考生根據(jù)自己對生活的認(rèn)識、自我情感的生發(fā)來擬定，在選材、立意、構(gòu)思等方面給了考生廣闊的選擇空間，從而做到了束縛與自由的統(tǒng)一，限制與開放的融合，有效地防止了范文的背誦和抄襲，也有利于考生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，寫出自己的個性化文章。

要寫好半命題作文，讓考場作文出采，贏得閱卷老師的垂愛，關(guān)鍵在于嚴(yán)謹(jǐn)審題和精切擬題。首先是審題。要深入研究題目已給部分的內(nèi)容，審明其中所包涵的意思，為下一步補(bǔ)全題目、立意、選材做好準(zhǔn)備。有的題目前面有題引，它可以幫助我們打開思路、引發(fā)回憶、聯(lián)想想象。當(dāng)然，我們可以圍繞題引所給的信息寫，也可以撇開題引扣住文題創(chuàng)新（如08年浙江義烏和山東臨沂的中考作文題）。更多的半命題作文是沒有題引的，但有的文題本身就已經(jīng)指明了立意方向，如08年成都的作文題（震撼我心靈的-------------），重點則應(yīng)該把“是什么震撼了我的心靈”、“它是怎么震撼我心靈的”寫清楚。有的文題則限定了選材的范圍，如08年嘉興的作文（第二次-----------），取材的事件是“第二次”發(fā)生，而不是第一次或多次。

審題還應(yīng)審清作文的形式，全面捕捉題中信息，如體裁、人稱、限制、篇幅和卷面等（如08年安徽的中考作文），謹(jǐn)慎于前，方能瀟灑于后。

其次是擬題。題好一半文，文題即文眼，體現(xiàn)著文章的靈魂。擬題是對考生遣詞造句、概括能力等語文素養(yǎng)的考查，必須反復(fù)斟酌，用心推敲。具體說來，擬題需要努力做到：

1、洞悉命題意圖，表達(dá)健康的思想感情，積極的人生態(tài)度，真、善、美的哲理。

2、從生活出發(fā)，避生就熟，寫出自己的所見、所聞、所歷、所感，寫出自己的興趣、愛好。

3、關(guān)注細(xì)節(jié)，化大為小，找準(zhǔn)實實在在的“著落點”。

4、符合語法規(guī)范，保證詞語的合理搭配和語句通暢。

5、可借用修辭，虛實結(jié)合。如06年湖北荊州的作文（---------是----------），有考生擬題為“心愿是一棵會開花的樹”。

6、除俗去同，積極創(chuàng)新，打破思維定式，擬出富有創(chuàng)意的文題。

審題準(zhǔn)確，擬題妥帖，以下的步驟就是命題作文了。

這是一款有題引、“擬后部”的半命題作文，題引告訴我們：橫線上可以填入已給的詞語，如“知識”、“青春”、“激情”等，也可以填入自選的詞語，如“幸福”、“親情”、“健康”等，可見內(nèi)容是極為開放的，考生們選擇的余地大，難度較小。題引還告訴我們：可以正面立題，也可以逆向思維。從體裁來看，宜寫成記敘、抒情或議論，也可以寫童話或寓言。

例文賞析：

珍惜所擁有的每一次機(jī)會

安徽一考生

冬去春來，柔嫩的綠草偷偷地從土里鉆出來，接著，草地上冒出了許多艷麗的花朵。有雪白的薔薇，黃色的迎春，還有紫色的羅蘭……。春天的陽光和雨露使她們茁壯地成長。

花兒們很感謝陽光和雨露，只有一個紫色的羅蘭花苞很不高興。她在抱怨雨露說：“我正在睡覺，你卻把我吵醒了，真討厭！”雨露笑著解釋說：“我是想幫你快點開出花兒來?！?“我可不愿意那樣，我有的是時間。如果開了花，我就會立刻凋謝，這對我來說是多么殘忍呀！”陽光吻著她閉攏的花瓣說：“你很快就會長成一朵可愛的花兒！”“我不愿意開得太快，不愿意，你聽見了嗎？”紫羅蘭固執(zhí)地嚷道。紫羅蘭花苞對陽光也不滿。

于是，雨露和陽光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了她。

一天，黃蝴蝶飛來，看著紫羅蘭稱贊道：“你是一朵多么美的紫羅蘭花苞啊，一旦開出來，就像一朵美麗的紫玫瑰！??”“滾開！你這個傻瓜，不許你在這里喋喋不休！”“看！你是多么蠻橫無理呀！”黃蝴蝶說，“好吧，我不再打擾你，但請你記住，一朵干癟的花苞，再也不會得到別人的稱贊！”紫羅蘭花苞聽了，氣得直哆嗦：“滾，你給我快滾！”

黃蝴蝶還用她趕嗎？早飛走了。

春天走了，盛夏走了?；▋簜兌济χ鴾?zhǔn)備種子，好讓風(fēng)兒帶走。紫羅蘭仍舊是個花苞兒。雨露、陽光、蝴蝶都早已忘了她。雖然這樣，但她還是滿不在乎。

當(dāng)秋風(fēng)吹來的時候，花兒們都忙著將種子交給秋風(fēng)，讓他把自己的種子播撒到大地上、泥土里。紫羅蘭花苞兒沒有種子交給秋風(fēng)，她還是滿不在乎，她對秋風(fēng)說：“我的日子還早著呢！等我把種子準(zhǔn)備好了，我會招呼你的。”秋風(fēng)實在太忙了，有多少花兒托他帶走種子呀！哪有工夫搭理紫羅蘭花苞兒呢。

終于有一天，紫羅蘭花苞突然覺得寂寞了?！拔业目腿藶槭裁床辉賮砹四兀俊彼?，“現(xiàn)在我要綻放開我的花瓣，開出美麗的花兒來，我不想再等了！”但是這里沒有陽光和雨露。這時有一個蜜蜂飛過，她傲慢地喊了起來：“蜜蜂，飛過來，跟我做一會兒伴吧！”“原來是你，一個干癟的花苞兒！你如此傲慢，請問，你有什么給我呢？”蜜蜂說著飛走了。

她很不服氣：“你說我是干癟的花兒，真是豈有此理！你瞧著吧，我要開出美麗的花兒呢！”可是，一陣狂風(fēng)襲來，刮斷了她的蒂兒，把她吹落在地上。

可憐的紫羅蘭花苞，也許她至死也不明白：只有珍惜所擁有的每一次機(jī)會，才能使自己更美

示例一： 【真題回放】：

作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而

有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……請以“珍惜所擁有的___”為題，寫一篇文章。

（2004年安徽中考作文題）【試題解讀】：

麗！

點評：

這篇考場作文被定為一類文，評得了53分。這篇童話以豐富的想像、充實的內(nèi)容，給我們講述了一個動聽而耐人尋味的故事。告訴我們：每一次機(jī)會對于我們的進(jìn)步與發(fā)展都是極為重要的！文中個性化的對話、層層鋪墊的手法、敘事語言的簡潔和緊密的扣題照應(yīng)都是值得稱道的。

示例二： 【真題回放】：

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……

請以“＿＿＿＿也美麗”為題寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標(biāo)題完整；（2）文體不限；（3）不少于600字，詩歌不少于20行；（4）不得抄襲。（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

（2006年嘉興中考作文題）

【試題解讀】：

這是一款有題引、“擬前部”的半命題作文，命題十分注意貼近學(xué)生生活、思想和學(xué)習(xí)實際。從題引來看，作文可以寫人，可以寫物，可以寫景，范圍可涉及學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和個人閱歷。題引能很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思考，讓學(xué)生有話可說，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實感、樹立正確的價值觀，人生觀。做題時應(yīng)仔細(xì)品悟作文所給題引，充分拓展自己的思維，也可不受材料的局限，認(rèn)真挖掘、領(lǐng)悟、遴選生活中的素材、題材，新穎立意，合理安排，寫出美感，這樣才能引發(fā)評卷老師共鳴。

從形式看，試題淡化文體要求，鼓勵創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的開放性和選拔功能，學(xué)生可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，還可以發(fā)表見解。

當(dāng)然，不管選什么材料和形式，作文時都得緊扣“美麗”這個中心，寫出“美”在哪里？是怎樣的美麗？值得注意的是，作文時一定要弄清“也”的內(nèi)涵，文章所寫應(yīng)是人們常認(rèn)為有缺憾的對象，這樣才算扣題。

嘉興一考生

他們總是這樣對我說：“面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的疤痕也許在多年之后的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！”

——題記

也許生活并不是一場劇，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書，顛沛流離后，只會覺得一眼萬年。這些都說不清楚，因為真正的生活，要比它們復(fù)雜多了。從來就沒有一味地失去的人。其實，我們一直都是在患得患失。上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時，他就早已讓你付出數(shù)倍于收獲的努力了。

聽到過《法國大革命》這部書的創(chuàng)作軼事嗎？我可是對這則軼事感受頗深。

此書幾乎耗盡了作者卡萊爾半生的心血。法國大革命是一部冗長而復(fù)雜的歷史，要把它文學(xué)性地創(chuàng)作出來，可以想象到這有多么難。然而書成之即，在他朋友家里，一位女傭人居然把它當(dāng)作廢紙扔進(jìn)爐膛，付之一炬。年邁的卡萊爾為這份書稿幾乎奔走一生。他顫抖著身子哭了：“上帝啊，為什么？為什么？”老境頹唐的卡萊爾把自己鎖進(jìn)屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一個令人震驚的消息，他準(zhǔn)備即時開始重寫這本書。在浩如煙海的史料中翻找，用自己的殘年余力來重寫這本巨著，似乎是常人認(rèn)為不可能的事。然而，他做到了?！斑@就像是我小學(xué)的作文，老師讀了你的文字，對你說，孩子，不行，你還得重寫一遍！”卡萊爾是這樣告訴我們的，這就是今天我們看到的史學(xué)巨著——《法國大革命》。

一直都感動著卡萊爾的這份感動，尤其是對卡萊爾執(zhí)著精神的感動。這些又似乎離現(xiàn)實生活中的我們太遠(yuǎn)了。拿我來說吧，我又覺得是多么地不切實際。但是人與人心靈的碰撞，實際上是沒有時間與空間的局限的。

挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們不斷地迎接，那么成功也會走遠(yuǎn)，勇者之所以是勇者，只是因為他投上了上帝均分給每一個人地籌碼——勇氣。

從古至今，那句話仍然長傳不衰。人常道，吃一塹長一智。很多事情我們記得最深刻的或許不是預(yù)示著成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會是我們千金不易的財富。以后的日子，會時刻教會我們更多的東西，從而為我們贏得更多的收獲。

黎明破曉，讓我們一起迎接那些困難吧，懷著感恩的心，面對所有的挫折。相信我——

你會看到挫折之后的美麗。

點評：

這篇文章被定為一類文52分（內(nèi)容28分＋語言24分=52分）。這篇文章有幾個優(yōu)點值得學(xué)習(xí)：①題記的運用與文章主體內(nèi)容緊密結(jié)合，形成一個完整的整體。②全篇文章圍繞一個事件展開，材料典型而集中。③語言優(yōu)美而富有哲理。如“但是人與人心靈的碰撞，實際上是沒有時間與空間的局限的”“很多事情我們記得最深刻的或許不是預(yù)示著成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤”等語句讓我們看到了一個具有語言天賦的優(yōu)秀中學(xué)生。

例文賞析 ：

挫折也美麗

示例三：

【真題回放】：

請以“我在____中得到快樂”為題,寫一篇文章.(55分)<要求>:

1;先從“閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”幾個詞語中任選一個.填在橫線處,將題目補(bǔ)充完整,然后作文.2:可以寫你的經(jīng)歷,感悟,認(rèn)識.3:請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式寫作.4:考慮到內(nèi)容充實,文章不要少于500字.（08年安徽中考作文題）

【試題解讀】：

這是一款“擬中間”、無題引形式的半命題作文。雖無題引，但通過審題，我們不難發(fā)現(xiàn)：

1、“得到快樂”為我們明確了寫作的重心，立意、必須圍繞“快樂”來展開。

2、“我”限制了文章的第一人稱單指的寫法，文章應(yīng)寫出自己的行為和獨特的感受，不得誤用其他人稱。

3、“在------中”是得到“快樂”的狀語，揭示了“得到快樂”的源頭，這是對取材范圍的制約。提供的““閱讀”“傾聽”“活動”“做實驗”“幫助別人”五個詞語充滿了濃濃的人文性和科學(xué)探索精神。特別值得注意的是：“幫助別人”后無“……”或“等”字，因而文題中填充的詞語只能從所給的五個詞語中選取一個，不可創(chuàng)新。可以說，這是多年來命題者對考生審題能力從未有過的一次創(chuàng)新式檢閱，可謂用心良苦。

4、文章宜寫成敘事、議論、散文、童話、寓言等體裁，可以寫實，也可以寫虛。如有考生寫“幫助別人”時，把自己化為天使，生活在天庭，本無快樂，一次下凡發(fā)現(xiàn)人間環(huán)境破壞嚴(yán)重，于是利用自己的能力幫助人類全力治理，終于恢復(fù)了山青、水秀、天藍(lán)、地綠的美景，在這一艱難的行為中獲得了無比的快樂。

5、讀清其他條件，按要求作文。

中得到升華，我在傾聽中得到快樂。

傾聽星夜

星星一旦成為星星，就注定掛在天上，不再依從人間的軌跡。吾等仰之，望之，卻之，遠(yuǎn)之。千百年來掛在天際的星星，想必很寂寞吧？不然怎么望著我不停眨眼一幅欲語還休的樣子呢？我閉上眼，傾聽星星，我感受到了星星的脈搏，緩慢卻有力。原來星星是有生命的??！星星們有自己的生活，看著繁華似錦的人間，用一種超脫的思維在思考，星星們告訴我：“安于寂寞才能有所成就，一時的轟轟烈烈只能成為過眼煙云”。星星們告訴我：“時間是一面鏡子，你珍惜它它就珍惜你，反之亦然”。星星告訴了我很多很多。

我將思維的耳朵側(cè)向夜空，久久未聞聲響，我卻咧嘴笑了，浩渺的的夜空用沉默告訴我：要少說多做。

睜開眼，看著閃爍的繁星和博大的夜空，我無聲地笑著，我在傾聽中得到了智慧，得到了快樂。

傾聽人物

偉人之所以成為偉人，是因為他們的堅強(qiáng)、善良、快樂。古人中最豁達(dá)的該是李白吧？在大徹大悟后，他將天下的哀怨痛苦統(tǒng)統(tǒng)交給杜子美去低吟淺唱，將塵世的繁華扔在了天姥，將仕途的艱難甩在了鏡湖。閉上眼傾聽李白，李白爽朗地大笑：“你看這人世間云詭波譎，爾虞我詐，陷于其中的人只能終日勞累痛苦，卻不知如何快樂。像我，以喝酒為樂?！?/p>

睜開眼，看到的是放浪形骸的李白，白衣勝雪，且歌且舞。我無聲地笑著，我在傾聽中得到了豪情，得到了快樂。

我與柏拉圖一起傾聽蘇格拉底最后的智言，我與莫斯科市民傾聽列寧的慷慨激昂，我在天安門傾聽毛主席的豪情萬丈，我在江南雨巷傾聽戴望舒的柔媚風(fēng)情，我在中華大地上傾聽中華民族的千古輝煌??我為蘇格拉底的睿智而快樂，我為列寧的激情而快樂，我為毛主席的自豪而快樂，我為戴望舒的等候而快樂??。

在風(fēng)清月明時，在西風(fēng)殘照時，在落木蕭蕭時，在煙雨斷腸時，在芳叢游遍時，在斜風(fēng)細(xì)雨時，在光耀天地時，在愁載雙溪時，在月滿西樓時，我用靈魂、用心去傾聽，靈魂在傾聽中得到升華，我在傾聽中得到快樂。

點評：

這是一篇中考滿分作文?？忌ㄟ^對星星、夜空和偉人們的傾聽，收獲了思想的升華和身心的快樂，思路開闊，內(nèi)容充實，情感積極，充分表現(xiàn)了作者知識的廣博和寫作的智慧。“文章以“傾聽星夜”和“傾聽人物”分解文題，構(gòu)思成篇，結(jié)構(gòu)勻稱，條理清晰。文字簡約而頗顯大氣，語言曉暢而扣題嚴(yán)緊。

例文賞析：

我在傾聽中得到快樂

安徽一考生

清風(fēng)靜水，缺月疏桐，白荷綠柳，走坐紅木長椅，搖撲螢小扇，品靜心香茶。在濃濃夜色中，在裊裊茶香里，側(cè)著頭，傾聽萬物的低語，讓香醇在舌尖蕩開，讓智慧在耳畔綻放。靈魂在傾聽

示例四： 【真題回放】：

______________是____________________ ______________，是____________________ 說明：①從上面文題的兩種形式中自選一種。②仔細(xì)斟酌，完成所選文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內(nèi)。③根據(jù)完成后的作文題寫一篇六七百字的作文。④作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（06年荊州中考作文題）

【試題解讀】：

文題為“二選一”的形式，選材十分靈活。無論是“——是——”，還是“____，是____”，填充后的文題都應(yīng)是一個判斷句，或表明一種觀點，或敘寫一件事，或抒發(fā)一份情感，如“風(fēng)箏是情感的載體”，“羞辱是人生的選修課”，“詩意地散步，是心靈的享受”等。文題也沒有限制文體，擁有較大的表達(dá)空間。

寫作此題要想獲取優(yōu)等成績，除了落實“說明”中的③④外，更應(yīng)在“仔細(xì)斟酌”上做做文章。如何斟酌呢?要選取新穎的材料，要在深刻、豐富上琢磨。填題的過程也就是運思寫作的開始。選準(zhǔn)了文題，等于有了一個良好的開端。很重要的一點，就是寫自己熟悉的、感受獨到的，再用自己擅長的文體加以“包裝”。

例文賞析：

我美麗，是因為我自信

荊州一考生

“我是男生，美麗的男生??”那嘶啞而富有激情的樂音發(fā)自我那還沒發(fā)育好的喉嚨?！按蜃。蜃?。”一陣急促的叫聲打斷了我的歌唱?！罢Φ?？”我回過頭去。

“大哥哎，雖然現(xiàn)在是民主開放，但你也不能太開放了，對吧？”

“我說，機(jī)靈猴，你怎么這么沒情調(diào)，這是一種精神的解脫，是種美的享受，對剛上完課的你我很有好處的！”

“要享受，你還是聽聽mp3吧，瞧你那樣，特別是那句‘美麗的男生’叫我的全身細(xì)胞都死了一大半，還美呢！”機(jī)靈猴說完打頭埋進(jìn)那些永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題中。

“其實我也不錯，只不過是臉上的青春痘比別人多了點，鼻子比別人塌了點，嘴巴比別人大了點。但我的成績還不錯吧，我心地善良，我助人為樂，我能言善辯，我有的是自信，我??”我侃侃而談，“哦，對了，老師說的那個元旦聯(lián)歡選男主持人的事，你想不想??”

“這事別找我談，我可沒興趣?！彼裰^邊做邊說?！鞍?，對了，機(jī)靈猴，你看我怎么樣？”

“你？”他像是被狗咬了一樣從凳子上跳了起來。

“怎么了？只不過說說嘛，也不必這么夸張吧。”說是這么說，可我心里還真癢癢的?！捌仆翂Γㄍ瑢W(xué)們給我的綽號），笑面人找你?！蓖瑢W(xué)來給我傳話?！爸懒??！蔽掖鸬溃鞍嘀魅握椅?？這樣的話??”我心里盤算著?！皥蟾?！” “進(jìn)來。”

“老師，您找我？”

“找你談?wù)勥@次選男主持人的事，你看誰能行？”老師放下筆，抬起頭來面對著我。“耶??”我心里一種竊喜?！袄蠋??” “說呀，別像小姑娘一樣。”老師笑著說?！拔蚁??我??是不是能報名參加？” “行啊，沒問題?！崩蠋熗屏送蒲坨R，把我的名字記到了筆記本上，“不過還要看你能不能被學(xué)校選中，好好努力哦！”

“哦，萬歲！”我沖向班上。但我忍住了，暫時保密。

過了兩天，班主任大步流星地走上講臺，宣告我最終被學(xué)校選作男主持人的消息，全班一片嘩然，同學(xué)們的眼光齊刷刷向我射來，多半是不相信和羨慕，接著是雷鳴般的掌聲。我挺了挺胸，向他們微笑點頭。

結(jié)果我自信而順利地主持完演出。謝幕后，機(jī)靈猴不知從哪里鉆出來對我說：“你剛才主持還真美呢！“

點評：

這篇考場作文被評53分?？忌谩白孕拧焙汀懊利悺敝g的因果關(guān)系來擬題，文章通過“我”唱歌、擔(dān)當(dāng)主持人等事例，充分表現(xiàn)了自信的重要，揭示了“自信讓人美麗”的道理，可謂擬題精切，主旨突出。全文以人物對話連綴成篇，人物生動，特色鮮明，詳略妥當(dāng)。

第三篇：9.12班教師工作總結(jié)(王貴放)

開封市宇華實驗學(xué)校

2017---2018第一學(xué)期（中學(xué)部）

以愛育愛，以真求真

王貴放 2018.6.12

心中長記“以愛育愛，以真求真”的教育理念，尤其班主任工作，必須注意思路和方法，一件事處理不當(dāng)就會影響全局，管理細(xì)節(jié)不容忽視，反思總結(jié)更是刻不容緩，以下是我工作中的點滴總結(jié)，特向領(lǐng)導(dǎo)匯報：

重思想.促品行.德育先行

自接班以來，就學(xué)生思想和習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育，我一直認(rèn)為應(yīng)積極引導(dǎo)，首先培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個陽光自信、懂得感恩、堅強(qiáng)勇敢，誠實守信，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?！我認(rèn)為當(dāng)一個孩子真正具備這些品質(zhì)的時候，學(xué)習(xí)自然不用操心，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，心態(tài)陽光，正義感有利于班級管理，一旦孩子們擁有這些優(yōu)秀品質(zhì)，他們就會對自我要求很高，學(xué)習(xí)基本不用老師督促，相互監(jiān)督，相互激勵，無論上課還是自習(xí)孩子們都能自我管理自我約束，這樣無形中會形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為了達(dá)到這個目標(biāo)，我采取了以下幾種辦法：

首先利用主題班會，讓學(xué)生自己做課件，自己布置黑板，自己主持，形成我是學(xué)習(xí)的主人，注重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和綜合素養(yǎng)。

其次每天晨會夕會堅持讀一篇有關(guān)教育類的文章，勵志的名人傳記等，以此來激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，化被動為主動，用賞識的眼光來教育孩子，以心換心用真情去感化每一個孩子，適時播放一些勵志型的視頻，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)斗志，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。再次，每周休息，都讓孩子回家?guī)透改缸鲆患λ芗暗氖拢热缃o父母做一頓飯，幫父母做簡單的家務(wù)，通過這些讓孩子體會父母的辛苦，從而懂得感恩身邊的人和事。

最后，重視習(xí)慣教育，有句名言說得好“播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”有研究表明21天以上的重復(fù)將會形成習(xí)慣，90天的重復(fù)就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，俗話說得好“習(xí)慣不是最好的仆人就是最壞的主人”。成功與平庸之間在于孩子是否擁有一個好習(xí)慣，所以在我的教學(xué)生涯中我將一直堅持培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。

思想為先導(dǎo)，教育先行，對孩子要進(jìn)行行為上的規(guī)范，尤其是中學(xué)階段的孩子，所以不管是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律我都會對孩子們提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求，目前學(xué)生已養(yǎng)成按時或提前進(jìn)班的習(xí)慣并能及時進(jìn)行合理安排自己的學(xué)習(xí)生活，通過紀(jì)律行為上的整頓，班級有了良好的風(fēng)氣，學(xué)生有了自主管理的能力，師生間形成了相互理解相互尊重相互包容的融洽的師生關(guān)系，這給我們的教學(xué)工作提供了良好氛圍，所以我認(rèn)為作為教師必須重思想.促品行.德育先行

王貴放

2018.12.28

第四篇：王德娥個人工作總結(jié)

2016—2017上學(xué)期個人工作總結(jié)

王德娥

時光荏苒，來新紀(jì)元匆匆忙忙半年結(jié)束了。回顧2016，收獲滿滿?！白鲆幻美蠋煛笆窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以”當(dāng)一名好老師“作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

【崗位】：

六年級三班數(shù)學(xué)兼班主任、三年級品社?！緧徫荒繕?biāo)及達(dá)成】： 數(shù)學(xué)：

1.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和班級學(xué)生特點，制定學(xué)科教學(xué)計劃，精心備好每一節(jié)課。2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。半年來，教育他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會聽課，按時完成作業(yè)，現(xiàn)在消滅不完成作業(yè)的現(xiàn)象，都能按時完成。

3.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們班后進(jìn)生較多，嚴(yán)重影響整體成績，本學(xué)期重點轉(zhuǎn)好學(xué)困生輔導(dǎo)，學(xué)期末85%能達(dá)到3學(xué)分，沒有不及格同學(xué)。班級：

1、組建強(qiáng)有力的班干部隊伍。形成了以考冠宇、曹舫楚為核心的班干部團(tuán)體。

2、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。以王俊燦、孫愷謙為榜樣，帶動大家形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

3、抓好安全工作，杜絕安全事故的發(fā)生。半年來安全事故為零。【履職措施】

一、學(xué)情分析，全面了解每一個學(xué)生。

我們班級是一個新班級，共有25名學(xué)生，男生18人，女生7人。作為畢業(yè)班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，如徐國旋、聶金澤、宋汶徽、羅晟嘉、常峰林、張馨心、等，尤其是張?zhí)觳┪奈迥昙墰]上，直接跳級六年級，基礎(chǔ)更差，中途還來了一個插班生于新正，從奎文實驗由于跟人家打架轉(zhuǎn)來的，習(xí)慣很差。這些同學(xué)書寫很亂，作業(yè)不能按時完成。針對這些情況，主要做到：

1、精心備課，向每一節(jié)課要質(zhì)量。結(jié)合學(xué)生的實際情況，六年級的王老師、滕老師我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂學(xué)期教學(xué)工作計劃，備好每一節(jié)切實可行的教案，恰當(dāng)處理教材的重點、難點，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)。

2、抓好基礎(chǔ)教學(xué)。首先強(qiáng)調(diào)書寫。書寫認(rèn)真了，學(xué)習(xí)態(tài)度就端正了，學(xué)習(xí)成績才能提高。班里聶金澤、楊舒斌、劉俊良一開始的字非常潦草，都認(rèn)不出來，我就讓他們重寫，一個題一個題的慢慢做，只要比上一次有進(jìn)步就及時表揚(yáng)，經(jīng)過幾個月的努力，現(xiàn)在卷面干凈整潔了很多。

其次，班級學(xué)生口算、計算能力普遍較差。我就利用口算題卡和單元達(dá)標(biāo)，每節(jié)課進(jìn)行5分鐘口算能力訓(xùn)練，現(xiàn)在90%能有以上學(xué)生達(dá)到3學(xué)分，宋汶徽、張?zhí)觳┪慕?jīng)過二次達(dá)標(biāo)，100%的學(xué)生全部達(dá)標(biāo)。計算準(zhǔn)確率提高很多，有85%達(dá)到3學(xué)分。

3、成立學(xué)習(xí)幫扶小組，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成。班里學(xué)困生太多，光靠老師的力量不能讓每個學(xué)生都得到及時輔導(dǎo)。讓班級里面的優(yōu)秀學(xué)生考冠宇、曹舫楚、孫愷謙等隨時督促、輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，認(rèn)真檢查每天作業(yè)。使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。課上經(jīng)常提問、表揚(yáng)他們，提高學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)過一學(xué)期的努力，每個同學(xué)都有很大進(jìn)步。特別是常峰林、劉俊良、朱奕航成績上升幅度較大。前幾天自測試卷朱奕航考了98分，他笑著跟我說“老師，我在原來學(xué)校從來沒有考過這么高的分?jǐn)?shù)”看到他充滿自豪的面容，我感到無必欣慰，這些天的努力沒有白費。

4、上好每周的多元課程。每周二下午第七、八節(jié)課是我們六年級的數(shù)學(xué)提高培訓(xùn)。我班就有12位同學(xué)參加，重點補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識。特別是張?zhí)觳┪囊獜奈迥昙墝W(xué)起，老師使出了洪荒之力逐個補(bǔ)習(xí)。半學(xué)期結(jié)束，成績都有了一定提高。

二、班級工作：

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級三班數(shù)學(xué)兼班主任，還有三年級3個班的品社。我們六年級三班、四班，缺一個英語老師和語文老師，所以安排我每周給語文看兩個語文早自習(xí)和兩個午練。在每周22節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展。

作為班主任，首先進(jìn)行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面和以面帶點“的作用我稱他們是”班主任的左右手“。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。我們班的考冠宇、孫愷謙兩個班干部非常優(yōu)秀，有正義感，給班級同學(xué)樹立榜樣，并且對班級工作盡職盡責(zé)，在老師不在的情況下各項工作正常進(jìn)行。

其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。我們班的朱奕航、張?zhí)觳┪摹⒙櫧饾傻冗@幾個男生非常調(diào)皮，俗話說：無規(guī)不成方圓。我決定從常規(guī)上訓(xùn)練他們。內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有”服從集體，服從命令“的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出”活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌?，F(xiàn)在個任課老師反應(yīng)上課秩序還是不錯的。

另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

三、提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人的努力下，克服一切困難堅持出全勤，每天堅持六點半前到校，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。

四、班級成績

經(jīng)過幾個月的培養(yǎng)，孩子們養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)、主動探索、積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u提升10月份我們被評為最優(yōu)班級。班內(nèi)孩子活潑，積極參與學(xué)校的各項活動，11月的感恩活動中，我們班人人為父母制作感恩賀卡，體諒父母辛苦，到周末送給父母，并讓父母寫上對孩子的囑托，通過交流匯報孩子都受到教育，人人爭做懂事的好少年。12月我們班在節(jié)能節(jié)電活動中被評為一等獎。曹舫楚、朱奕航等同學(xué)參入學(xué)校文藝匯演等。1月份，我們開展了：、“愛校、愛班、愛自己”主題班會，每人繪制小報，總結(jié)2016年取得成績，并制定2017年新年愿景，讓爸爸媽媽傾聽他們成長的腳步，通過這一活動，做到家校協(xié)作，及時了解孩子的在校情況，家長也知道了孩子的心聲，增進(jìn)了感情。

本學(xué)期我參加區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示，效果很好。在這一活動中深刻體會到了我們新紀(jì)元數(shù)學(xué)組這個大家庭的溫暖，在胥主任、楊老師的帶領(lǐng)下，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。感謝每一位老師去聽課、評課，特別感謝楊老師、孫老師、張老師深夜還在和我備課，孫老師給我制作課件。謝謝大家，相信在以后的時間了，我們這個大家庭會取得更優(yōu)異的成績。【下學(xué)期打算】

1.繼續(xù)開展數(shù)學(xué)閱讀活動，通過晚自習(xí)最后一節(jié)課讓學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)書籍，提高理解能力。

2．加強(qiáng)計算能力和解決問題能力的培訓(xùn)。

3.做小課題研究，開展小組合作與師友結(jié)對的發(fā)展與評價方式，4、利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成家校合力。

第五篇：王德明個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體職工努力踐行科學(xué)發(fā)展觀、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，圓滿完成了一項又一項任務(wù)，實現(xiàn)了精神文明和物質(zhì)文明的雙豐收，在項目部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在總監(jiān)以及總監(jiān)代表的合理安排下，以公司質(zhì)量目標(biāo)為工作目標(biāo)，本著“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓務(wù)實、科學(xué)公正、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，通過10多年的努力，本人基本達(dá)到了自己工作目標(biāo)，主要包括房屋建筑施工安全管理、裝飾裝修項目管理工作。

2008年1月-10月本人主要擔(dān)2#、7#樓的施工管理工作，由于后期人員少又承接了5#樓以及室外園林綠化管理工作，我始終堅持以一個合格建筑施工管理人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛自己的本職工作;有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞精神;工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，思想品德端正;遵守國家的法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度;服從組織分配，吃苦在前，享受在后，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成監(jiān)理部交給的各項工作。

2009年在重慶洪源建筑集團(tuán)有限公司，擔(dān)任建筑施工項目經(jīng)理，在“越秀北商住樓”工程建設(shè)中，深入施工現(xiàn)場，搞好施工管理。工程規(guī)模23646㎡（地下層3層，地上20層），工程總造價1200萬元，竣工后，質(zhì)量核定等級為合格。

工地在合同以及現(xiàn)場管理方面較為混亂。個別項目在未招標(biāo)的情況下，建設(shè)單位就組織施工單位開始施工、施工單位的施工力量較薄弱、施工隊伍繁雜，例如：2008年7#樓后期裝飾裝修工程在開工前未報送任何資料(分部工程施工技術(shù)方案、人員報驗申請和設(shè)備報

驗申請以及分部工程開工申請等)，施工隊伍甲方單獨分包多達(dá)十幾家，交作業(yè)復(fù)雜，缺乏統(tǒng)一的管理，導(dǎo)致了現(xiàn)場管理較混亂的局面，因人員和設(shè)備均不能滿足施工要求導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。由于施工單位技術(shù)力量及經(jīng)濟(jì)實力較弱，本人積極給施工單位的施工工藝、施工工序出謀劃策;發(fā)現(xiàn)過程中存在的問題，及時要求施工單位進(jìn)行整改，避免了成品的不合格率的降低，加快了工程進(jìn)度。

2010年12月進(jìn)入犍為縣新視界裝修，全面負(fù)責(zé)裝修工程管理工作，2011年2月“西溪花園”A幢辦公室內(nèi)裝飾裝修工程擔(dān)任項目經(jīng)理，裝修面積1200㎡，工程總價135萬元。該裝修工程當(dāng)年10月全部完工，工程驗收合格，達(dá)到了客戶滿意的要求。

回顧這10多年的工作經(jīng)歷，出過力，流過汗，在肯定成績的同時，自己仍存在較多的不足之處：有時認(rèn)為自己行使建筑施工管理權(quán)，不太注重聽取施工人員的意見，不講究工作方式，工作方式不夠靈活;由于知識面不廣和對規(guī)范及施工管理理解的不夠透徹，導(dǎo)致工作中的決策能力有所欠缺，不能很好地、全面地協(xié)調(diào)工作;統(tǒng)籌安排能力較差，考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中多向領(lǐng)導(dǎo)及同事們學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場技術(shù)能力。進(jìn)一步做好工程大事記的采編工作，建立完善的各類臺帳管理表格，確保各類資料有據(jù)可查。在今后的工作中本人將努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，為公司的建設(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)人：王德明

2014年7月