第一篇：學習國發(fā)[2012]2號文件心得體會

學習國發(fā)[2012]2號文件心得體會

（羅仁華）

學習（國發(fā)[2012]2號文件），讓我了解（國發(fā)[2012]2號文件）是詳細闡述了促進貴州發(fā)展的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標、空間布局和政策措施，指出了貧窮和落后是貴州的主要矛盾，加快發(fā)展是貴州的主要任務(wù)，使貴州盡快富起來，是西部和欠發(fā)達地區(qū)縮小與全國差距的一個重要的象征，是國家興旺發(fā)達的一個重要標志。同時要求貴州要加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越，大力實施工業(yè)化和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，努力走出一條符合自身特點和時代特征的后發(fā)趕超之路，最后和全國一道同步實現(xiàn)小康。

我們貴州發(fā)展既存在著交通基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、工程性缺水嚴重和生態(tài)環(huán)境脆弱等瓶頸制約，又擁有區(qū)位條件重要、能源礦產(chǎn)資源富集、生物多樣性良好、文化旅游開發(fā)潛力大等優(yōu)勢；既存在著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單

一、城鄉(xiāng)差距較大、社會事業(yè)發(fā)展滯后等問題和困難，又面臨著深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展的重大機遇；既存在著面廣量大程度深的貧困地區(qū)，又初步形成了帶動能力較強的黔中經(jīng)濟區(qū)，具備了加快發(fā)展的基礎(chǔ)條件和有利因素，正處在實現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵時期。進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，是加快脫貧致富步伐，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的必然要求；是發(fā)揮貴州比較優(yōu)勢，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略需要；是增進各族群眾福祉，促進民族團結(jié)、社會和諧的有力支撐；是加強長江、珠江上游生態(tài)建設(shè)，提高可持續(xù)發(fā)展能力的重大舉措。

要解決貴州的主要矛盾和實現(xiàn)加快發(fā)展，除了壯大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和各項政策支持外，還要加快社會事業(yè)的發(fā)展、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和深入推進扶貧開發(fā)。大量引進人才和加大投資。通過在基層工作一段時間，意識到基層確實缺乏人才，很多人都認為，在基層工作不需要高學歷、高技術(shù)的人員，就是一個初中生，只要你愿意干，你就能做好。其實不

然，就是因為在基層工作的很多人員的學歷不高，所掌握的知識有限，再加之思想的懶惰，辦事效率不高。有很多人甚至想來上班就來，不想來就不來，過著得過且過的日子，占著位臵領(lǐng)著老百姓的錢，并不為老百姓辦事。各部門各單位的人員編制是滿的，可就是沒有多少人在辦事，各單位也不能再招收新人，加之基層工作人員的工資較低，使得很多大學生不能、也不愿意回到家鄉(xiāng)來服務(wù)。所以，有關(guān)部門應(yīng)該加大對不干事人員的管理，同時加大資金投入，吸引更多大學生回到基層服務(wù)，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。同時也吸引外地大學生和高技術(shù)人員到貴州來服務(wù)和建設(shè)。特別是學習了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。大力發(fā)展農(nóng)村學前教育，新建、改擴建和利用閑臵校舍改建一批幼兒園，到2015年力爭所有城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦幼兒園。鞏固義務(wù)教育普及成果，大力推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，支持縣鎮(zhèn)薄弱學校擴容改造。繼續(xù)辦好村教學點，鼓勵有條件的地區(qū)分期分批開辦“小餐桌”。鼓勵偏遠少數(shù)民族村寨小學開展“雙語”教育。積極穩(wěn)妥推進農(nóng)村中小學寄宿制，支持校舍建設(shè)，配齊配好必要的管理人員，到2015年具備條件的地區(qū)基本解決小學寄宿生住宿問題。積極穩(wěn)妥實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)實施好農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計劃和“國培計劃”。支持民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣改擴建一批普通高中，擴大普通高中培養(yǎng)能力。大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持建設(shè)一批國家示范性職業(yè)院校。支持貴州優(yōu)化高等學校布局結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強理工、民族醫(yī)藥等經(jīng)濟社會發(fā)展急需的院校和學科專業(yè)建設(shè)。加大對貴州高等教育年度招生計劃安排的傾斜和支持力度，支持增加博士、碩士學位授權(quán)單位，加強重點學科和重點實驗室建設(shè)。鼓勵貴州高校與國內(nèi)外高校聯(lián)合辦學。增加部屬師范大學在貴州免費師范生招生計劃。加大中央財政專項轉(zhuǎn)移支付和中央預(yù)算內(nèi)投資對貴州教育發(fā)展的支持力度，落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制相關(guān)政策，推動貴州義務(wù)教育均衡發(fā)展。

加強發(fā)展教育事業(yè)。貴州的貧困人口多，貧困的主要原因之一是青年平均接受教育少，思想觀念落后，目前還存在有兩三千人的村寨大學生只有幾個，中專生、高中生都很少，多數(shù)青年人是上完初中就出門打工，由于沒有掌握專門技術(shù)，外出務(wù)工的收入低，除去基本的生活費用，一年下來幾乎沒有剩余的。所以，應(yīng)該加強教育事業(yè)發(fā)展，而不僅僅是喊口號，要認真落實?，F(xiàn)在的教育不能只停留在九年義務(wù)教育，應(yīng)該拓展到十二年義務(wù)教育，讓更多的青年人學習到更深的知識和掌握更高的技術(shù)。

總之，國發(fā)[2012]2號文件已經(jīng)為我們貴州的發(fā)展指明了方向，指出了矛盾和任務(wù)，關(guān)鍵在于落實。這就要求各級黨委政府的認真落實和各部門的配合及廣大人民群眾的支持，自己作為一個基層教育工作者更要做好自己的本份工作，履行自己的職責，為貴州的發(fā)展盡一份微薄之力。

2012年5月2日

第二篇：學習國發(fā)2012_2號文件心得體會

百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習心得體會

貫徹和落實國發(fā)2號文件,是一項宏大而系統(tǒng)的工程。在促進貴州跨越式發(fā)展這項宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對一系列新形勢、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實實在在、腳踏實地地干，更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。只有摒棄束縛貴州發(fā)展的一系列保守思想和落后觀念，創(chuàng)新不息、突破不止、敢想敢做，才能真正走出一條符合自身實際和時代要求的后發(fā)趕超之路。因此，我，作為作戰(zhàn)在貴州教育一線的教師，問責自己貴州的發(fā)展我該怎么做？值得深思，因此，我將我的學習感悟歸納如下：

一、作為教師，要充滿愛心、忠誠于教育事業(yè)?！?/p>

沒有愛就沒有教育”。當一名教師，首先是要當一個充滿愛心的人，把追求理想，塑造心靈，傳承知識當做人生最大的追求。關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學校無小事，教育無小事。每一篇教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要我們認真去對待；學生上學，放學，課間活動，午間休息，都需要密切關(guān)注；思想、心理、學習、身體，個性發(fā)展，都需要全面關(guān)心；活潑好動的，沉默寡言的，優(yōu)秀的，頑皮的，聰明的，落后的，都需要細心呵護；成功的喜悅，失敗的傷感，平凡的細節(jié)，難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。只有這生活中的點點滴滴，才能讓我們對每個性格不同的孩子實施教育引導(dǎo)。善待學生是教育教學成功的保證。一切成功的教育都有賴于和諧的師生關(guān)系。而傳統(tǒng)的教育過于強調(diào)師道尊嚴，課堂上老師是絕對的權(quán)威，教師的表情是嚴肅的，學生的神情是恭敬。在這樣的氛圍中，學生的創(chuàng)新思維火花難以閃現(xiàn)，更不用說創(chuàng)新發(fā)展。溫總理的講話精神明示我們教師理應(yīng)把傳統(tǒng)的“師道尊嚴”讓位于獨立、互相負責和交換意見為標記的新型師生關(guān)系?！敖虒W合一”充分尊重學生的思想、情感、意志和行為方式，寬容學生所犯的錯誤，用賞識教育，接納學生發(fā)展中的缺點，使學生真正在輕松、愉快的情境中，學會學習，學會做人，切實推動學生的可持續(xù)發(fā)展。

二、作為教師，要努力鉆研，學為人師。

教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者。新人才的培養(yǎng)要求一個好的教師必須以創(chuàng)新意識改革教學內(nèi)容和教學方法。就教學內(nèi)容的更新而言，由于教材的內(nèi)容通常具有相對成熟性、穩(wěn)定性，其相對于科學的發(fā)展有一定滯后，因此教學內(nèi)容中最新科學成果的融入、滲透等形式的更新工作更主要的是依賴于富有責任心的教學第一線教師。就教學方法的改革而言，教師在教學工作指導(dǎo)思想上，首先要確立因材施教的原則，要懂得上課是教師引路、提供線索，掌握知識主 要靠學生自己努力。其次，要改革對學生學習成績的評定方法。在信息時代，教學中還要將傳統(tǒng)的“板書”與多種信息手段結(jié)合，如采用多媒體、計算機輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教學等，這對學生掌握先進的信息工具和科研手段很有意義，也會起到激勵創(chuàng)新思想的作用。在教學方法的改革中，無論是在課堂教學、在實驗和實踐活動中，還是在對學生的輔導(dǎo)、答疑和平時的交談中，教師的言傳身教尤為重要，因為教師傳遞給學生的不僅是最好的知識信息，而且是教師個人所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)。老百姓說“打鐵需要自身硬”。一個人沒有為人民服務(wù)的本領(lǐng)或自己的技術(shù)能力落后于時代，即使有心為人民服務(wù)，也無力做到，也是空中樓閣。因而我們牢記溫總理的講話，做熱愛學習，善于學習和重視學習的楷模，積極投身教學改革，把最先進的方法，最現(xiàn)代的理念，最寶貴的知識，傳授給學生。

三、作為教師，要以身作則，行為世范。

教育過程是知識交流的過程，是心靈溝通的過程，更是生命對話的過程?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不行?！苯淌菫榱瞬唤?，教師個人的范例，對學生心靈健康和成長，是任何東西都不可能代替的最燦爛的陽光。好的老師是孩子最信任的人。惟有教師人格高尚，才可能有學生心靈的純潔。教書者必先強己，育人者必先律己。教育最基本的職責就是促進學生的發(fā)展。正如哲人所說，教育是生命的火炬，是智慧的橋梁，是通向文明的階梯。它為我們教師提供了實現(xiàn)理想，激發(fā)智慧的宏大舞臺；為實現(xiàn)師生雙方的價值，獲得內(nèi)在的幸福提供無限空間。因此，在教育過程中，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。

總之，國發(fā)[2012]2號文件已為貴州的發(fā)展指明了方向，指出了矛盾和任務(wù)。自己作為一名教師，承擔著教育的偉任，國家各項事業(yè)的發(fā)展，離不開教師的培養(yǎng)。在這種新的形勢下，教師要做好自己的本份工作，履行自己的職責，不斷學習，不斷進步，以全新的觀念，全能的素質(zhì)迎接新的挑戰(zhàn)，把教育教學工作提到一個新的臺階。為貴州的經(jīng)濟發(fā)展奉獻自己的微薄之力。

第三篇：國發(fā)1980,135號文件

國務(wù)院批轉(zhuǎn)廣西壯族自治區(qū)

關(guān)于處理、土地、山林、水利糾紛的情況報告

（國發(fā)[1980]135號）

各省、市、自治區(qū)人民政府（革命委員會），國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)：

廣西壯族自治區(qū)人民政府近幾年在處理邊界地區(qū)糾紛方面，取得了顯著成績，總結(jié)了成功經(jīng)驗?，F(xiàn)將他們《關(guān)于我區(qū)處理土地、山林、水利糾紛的情況報告》轉(zhuǎn)發(fā)給你們一閱。

當前，有不少省、自治區(qū)的一些地方，因山林、草原、水利、礦產(chǎn)等權(quán)屬的爭議不斷在雙方接壤地區(qū)發(fā)生糾紛，甚至引起大規(guī)模的械斗，使這些地區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受不應(yīng)有的損失，既影響安定團結(jié)，又妨礙生產(chǎn)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。希望有關(guān)省、區(qū)參照廣西壯族自治區(qū)的做法，抓緊處理邊界糾紛，使矛盾盡快得到解決，以利四化建設(shè)的順利進行。

一九八零年五月二十三日

關(guān)于我區(qū)處理土地山林水利糾紛的情況報告

國務(wù)院：

我區(qū)在歷史上遺留著許多土地、山林、水利糾紛，有些和兄弟省接壤的社隊也和對方存在一些邊界爭執(zhí)。多年來，隨著生產(chǎn)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，新的矛盾又不斷出現(xiàn)，雙方為了山林、地界互相爭執(zhí)，械斗時有發(fā)生。特別是在文化大革命中，由于林彪四人幫極左路線的干擾破壞，無政府主義思潮泛濫，黨的紀律、政策和法律無法貫徹執(zhí)行，糾紛普遍增多。參與糾紛、械斗的少則幾十人，多則數(shù)百人，甚至千余人，械斗動用的器械，不僅有土槍土炮，還有民兵武器炸藥。凡是發(fā)生糾紛，械斗的地方，都不同程度的危害人民的生命財產(chǎn)、破壞生產(chǎn)建設(shè)。迅速地處理好這一問題，是這些地方廣大群眾的迫切要求。

為了消除這一不安定團結(jié)的因素，鞏固和發(fā)展我區(qū)的大好形勢，搞好社會主義建設(shè)，早在一九七五年，自治區(qū)黨委和政府就著手解決糾紛問題，全區(qū)上下，經(jīng)過六年的努力，已經(jīng)取得了顯著的效果。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)歷年來累計發(fā)生土地、山林、水利糾紛六萬六千九百二十三起。到一九七九年底止，共處理了六萬二千八百八十五起，占百分之九十三點九。其中，我區(qū)與湖南、廣東、云南、貴州四省共有邊界糾紛四百五十四起，已處理三百七十七起，占百分之八十三。

大量的糾紛取得了妥善處理，使這方面的來信來訪大大減少，械斗傷亡事件逐年下降。據(jù)統(tǒng)計，一九七四年全區(qū)共發(fā)生械斗五百二十六次，死二十七人，傷一千五百五十人，到一九七七年下降為三十四次，死五人，傷二百零九人。解決了糾紛的地方，人心穩(wěn)定、治安良好、精力集中，生產(chǎn)不斷發(fā)展。

我區(qū)處理糾紛的做法，主要有如下幾點：

一、加強對處理糾紛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

處理糾紛問題，涉及面廣，情況復(fù)雜，必須在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，層層加強領(lǐng)導(dǎo)，才能搞好，經(jīng)過請示自治區(qū)黨委同意，自治區(qū)于一九七三年底成立了處理土地、山林、水利糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)黨委書記覃應(yīng)機同志兼任組長。一位區(qū)黨委常委和區(qū)農(nóng)辦副主任兼任副組長，區(qū)直屬農(nóng)、林、水和公安、法院等部門的負責同志為成員，并從這些部門抽調(diào)干部，組成辦公室，專門負責處理糾紛工作。各地、市、縣也成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機構(gòu)、全區(qū)共有二百二十五名縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部，九百九十二名公社領(lǐng)導(dǎo)同志，以及六百四十名專職干部負責這項工作。由于加強了領(lǐng)導(dǎo)，充實了力量，處理糾紛的工作，很快就在各地陸續(xù)展開。

為了交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，制定政策，部署工作，自治區(qū)處理糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，先后召開了八次會議、研究解決工作中碰到的問題，自治區(qū)黨委和革委會四次批轉(zhuǎn)了領(lǐng)導(dǎo)小組的情況報告、會議紀要，有力地指導(dǎo)了處理糾紛工作的順利進行。

根據(jù)區(qū)黨委的部置。縣以上各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)都把處理糾紛工作納入自己的議事日程，前幾年，各地派工作隊下去時，都把處理糾紛列為工作隊的一項任務(wù)平時，各地在布置中心工作的同時，也布置處理糾紛工作，在下鄉(xiāng)檢查工作時，也檢查處理糾紛工作；在召開干部會議時，也講處理糾紛工作，反復(fù)強調(diào)要把這項工作搞好。由于貫徹了領(lǐng)導(dǎo)掛帥親自動手，分級負責的原則，使處理糾紛工作開展順利，解決迅速。

二、做好糾紛地區(qū)的干部思想工作。

我區(qū)的土地、山林、水利糾紛，絕大部門是在生產(chǎn)資料實行社會主義改造以后發(fā)生的。這些糾紛，一般不是個人與個人的糾紛，而是集體與集體，集體與國營單位之間的矛盾。

五、六十年代期間，社隊群眾對山權(quán)、林木、地域的需求矛盾并不突出。后來，由于人口增加，生產(chǎn)發(fā)展等情況的變化、爭執(zhí)日增多。特別是一些發(fā)生過械斗，打死打傷過人的地方，更是互算舊賬，糾纏不休。實踐使我們認識到，糾紛的發(fā)生和解決，黨員和干部起著決定的作用。干部不點頭，糾紛鬧不起來，干部不同意，糾紛解決不了。許多糾紛長期解決不了，就是干部甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部思想不通。因此，層層做好黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想工作，是解決好糾紛的關(guān)鍵。自治區(qū)要求各級處理糾紛的干部要敢于負責，敢于支持正確意見，糾正錯誤意見；要堅持對黨員和干部進行教育，層層打通思想，阻力在哪一層，就重點做好哪一層的工作。要著重講清處理好糾紛與發(fā)展安定團結(jié)，搞好生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系，幫助有關(guān)干部和群眾克服本位主義、宗派主義和無政府主義；做到講黨性，講團結(jié)，講政策，講風格，按照有利于生產(chǎn)，有利于管理的原則，實事求是地考慮雙方利益，互諒互讓地解決問題。如上思、寧明兩縣之間的山林糾紛，經(jīng)過學習政策，調(diào)查研究，雙方一致同意原來的爭議區(qū)應(yīng)屬寧明縣范圍。但上思縣的一些生產(chǎn)隊在山下有水田，歷來在山上打柴放牧，要求按歷史習慣給予照顧。開始寧明縣的社隊干部和社員代表不同意，經(jīng)過該縣負責同志做社隊干部的思想工作，按歷史習慣照顧了對方的要求，達成了協(xié)議。事實證明，只要干部的思想通了，群眾的工作就迎刃而解。同志們說，處理糾紛千難萬難，干部思想路線對頭就不難。

三、搞好調(diào)查研究，從實際出發(fā)，落實黨的政策

土地、山林、水利糾紛情況錯綜復(fù)雜，原因多種多樣，要使糾紛處理得當，必須深入實際，勘看現(xiàn)場，通過調(diào)查會，個別訪問等方式，了解糾紛的歷史和現(xiàn)狀，弄清糾紛的前因后果和爭執(zhí)的焦點。自治區(qū)黨委書記覃應(yīng)機同志為解決我區(qū)博白、賀縣與廣東的廉江、連山縣的多次糾紛，曾親自帶領(lǐng)工作組，深入社隊，并會同廣東省委冠慶延同志一起調(diào)查研究，反復(fù)協(xié)商，使兩省區(qū)邊界社隊多年的糾紛得到了妥善解決。各地領(lǐng)導(dǎo)同志也都紛紛深入實際，就地解決問題。如柳州地區(qū)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志為了處理好三門江林場與社隊的糾紛，用四十九天時間，跑遍了糾紛的現(xiàn)場，弄清了糾紛的真相。同時，把調(diào)查研究，宣傳黨的政策，和協(xié)商處理糾紛緊密結(jié)合起來，得到了良好的效果。

為了便于各地干部群眾學習和貫徹執(zhí)行黨的政策，自治區(qū)處理糾紛辦公室把黨中央和自治區(qū)有關(guān)處理糾紛的政策、規(guī)定、法律法令，連同《自治區(qū)處理土地、山林、山利糾紛工作會議紀要》，摘編成《處理土地、山林、水利糾紛工作手冊》印發(fā)到各地。對于一些具體問題的處理，一般都堅持了以下原則：

（一）關(guān)于涉及縣界的問題，即要承認界線，又要從實際出發(fā)，有什么矛盾解決什么矛盾。講清楚處理糾紛，不是重新劃縣界；只能根據(jù)雙方群眾歷來生產(chǎn)管理的習慣，經(jīng)過協(xié)商，合理劃分生產(chǎn)管區(qū)。如有超縣界的地方，作插花處理。

（二）關(guān)于證據(jù)問題。根據(jù)中央和自治區(qū)的各項政策、規(guī)定、法律、法令，一般應(yīng)以土改、合作化、四固定時的定論為依據(jù)。對于解放后黨政機關(guān)的處理決定和雙方商定的協(xié)議，應(yīng)當維護。

（三）處理國營農(nóng)、林場等企事業(yè)單位與社隊的糾紛，應(yīng)兼顧全民和集體的利益，正確處理國家與集體的關(guān)系。已經(jīng)劃定了場界，手續(xù)完備的應(yīng)當維護，社隊群眾因原定場界不合理，致使生產(chǎn)生活確有困難的，要妥善解決。原來場界不清，手續(xù)不完備的，應(yīng)通過雙方協(xié)商，劃清場界，完善手續(xù)。

（四）要從多數(shù)人民群眾的利益出發(fā)，本著有利于團結(jié)，有利于生產(chǎn)，有利于管理的原則，實事求是地考慮雙方群眾的利益，解決雙方群眾的實際問題。

四、發(fā)揮當?shù)攸h和政府的作用，把糾紛解決在基層糾紛發(fā)生在群眾之中，當?shù)攸h、政領(lǐng)導(dǎo)和群眾最了解它的來龍去脈。應(yīng)當充分發(fā)揮當?shù)攸h、政領(lǐng)導(dǎo)的作用。在當?shù)攸h組織和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，相信和依靠群眾、解決自己的問題。按照分級負責，把糾紛解決在基層的原則，我們要求各地，凡是生產(chǎn)隊之間的矛盾，就不要擴大到大隊；凡是大隊之間的矛盾，就不要擴大到公社、縣、地區(qū)。地、縣內(nèi)的糾紛，分別由地、縣負責處理。雙方多次處理不下的問題，報告上一級政府協(xié)助處理。鐘山縣燕塘公社板冠生產(chǎn)隊和平西大隊毛看生產(chǎn)隊，為了爭奪五百多畝山林，從清朝康熙年間，開始發(fā)生爭執(zhí)，舊社會曾到偽南京政府告狀，解放后多次調(diào)解也未能解決，是鬧了三百多年的老大難糾紛。一九七五年，公社黨委召集雙方開會，談危害、講政策、擺前途，雙方都提高了覺悟，互諒互讓。最后，這五百畝山林，由板冠生產(chǎn)隊占三分之二，毛看生產(chǎn)隊占三分之一，妥善的解決了問題。博白是我區(qū)糾紛最多的一個縣，糾紛多時達到四千四百四十五起。一九七五年，縣里決定集中力量抓緊處理，縣、社分別用開會學習的辦法，組織雙方學習馬列主義，毛澤東思想原則，學習黨的方針政策，批判本位主義，宗派主義、無政府主義，各自多作自我批評，增強革命團結(jié)，通過協(xié)商，解決矛盾，一年之內(nèi)全縣處理了二千三百三十一起糾紛。到一九七九年底，他們已處理了四千三百六十七起，占總數(shù)的百分之九十八。全區(qū)已處理六萬多起糾紛，絕大部分都是由當?shù)攸h和政府負責處理的。

對于處理與外省的糾紛，一般也由當?shù)貢瑢Ψ焦餐幚?。富川縣與湖南江永縣的邊界糾紛，有些是多次處理不下的問題。過去他們一直認為，跨省的糾紛縣里解決不了。一九七四年全區(qū)處理糾紛工作會議以后，富川和江永兩縣的同志共同總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，提出要把兩個縣的事當作一個縣的事來辦。經(jīng)過雙方發(fā)動群眾，調(diào)查研究，協(xié)商處理，已有二十六起得到了解決。全州縣廟頭公社與湖南省有關(guān)的四十三起糾紛，由雙方公社協(xié)商處理了四十一起。資源縣梅溪大隊與湖南省新寧縣茶山大隊的十六起糾紛，都是雙方大隊自己解決的。這兩個大隊原來雙方爭議十二畝山林，經(jīng)協(xié)商劃給了梅溪大隊。后來梅溪大隊黨支部研究，這片山林在對方境內(nèi)，由茶山大隊管理較為方便，就主動讓給了茶山大隊。而茶山大隊考慮到梅溪缺少石山，每次過境開山取石還要收費（每萬斤石頭收三十元，谷二十五斤）便將一處石山讓給梅溪大隊開采，雙方都表現(xiàn)了互諒互讓的精神，使問題得到圓滿解決。事實證明，只要路線對頭，指導(dǎo)思想明確，依靠基層組織，即使是跨省的糾紛，也可以解決好。

我區(qū)處理糾紛工作取得了一定成效，但是，也存在一些問題，主要是有些地方產(chǎn)生了松動情緒，把處理糾紛工作的人員調(diào)回了原單位，工作無人負責，遺留的糾紛案件，多數(shù)是老大難問題，處理進度較慢。為了繼續(xù)把處理糾紛工作搞好，我們已在三月上旬召開地、市處理糾紛辦公室負責人會議，總結(jié)了工作，研究了措施。自治區(qū)人民政府負責同志到會講了話，強調(diào)各地要繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹黨的十一屆五中全會精神，區(qū)直有關(guān)部門共同配合，分工負責，抓住重點，進一步做好工作。對多次協(xié)商處理不下的糾紛，要繼續(xù)進行調(diào)解；如調(diào)解無效的，也可以采取政府或法院裁決的辦法，歷史遺留的糾紛處理完畢，在正常的情況下發(fā)生糾紛，由法院按法律程序處理。

以上報告如有不當，請指示。

廣西壯族自治區(qū)人民政府

一九八0年三月三十日

第四篇：學習國發(fā)2號文件心得體會

學習（國發(fā)［2012］文件）心得體會

淤泥中心幼兒園教師甘彩霞

當前，貴州正處于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越的關(guān)鍵時期，在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷下，《國務(wù)院關(guān)于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》發(fā)布實施，這是貴州經(jīng)濟社會發(fā)展進程中的重大標志性事件，具有劃時代的里程碑意義。他的出臺，意味著貴州獲得了史無前例的重大發(fā)展機遇。

作為一名教師通過對文件的學習，我深有體會，現(xiàn)將學習國發(fā)?2012?２號文件的心得如下：

首先，作為教師，最關(guān)心的當然是教育問題，貴州的貧困人口多，貧困的主要原因之一是青年平均接受教育少，思想觀念落后，目前還存在有兩三千人的村寨大學生只有幾個，中專生、高中生都很少，多數(shù)青年人是上完初中就出門打工，由于沒有掌握專門技術(shù)，外出務(wù)工的收入低，除去基本的生活費用，一年下來幾乎沒有剩余的。所以，應(yīng)該加強教育事業(yè)發(fā)展，而不僅僅是喊口號，要認真落實。現(xiàn)在的教育不能只停留在九年義務(wù)教育，應(yīng)該職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，讓更多的青年人學習知識和掌握生存的技能。

文件中的第 三十七條中指出“支持民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣改擴建一批普通高中，擴大普通高中培養(yǎng)能力。大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持建設(shè)一批國家示范性職業(yè)院校。支持貴州優(yōu)化高等學校布局結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強理工、民族醫(yī)藥等經(jīng)濟社會發(fā)展急需的院校和學科專業(yè)建設(shè)。加大對貴州高等教育招生計劃安排的傾斜和支持力度，支持增加博士、碩士學位授權(quán)單位，加強重點學科和重點實驗室建設(shè)。鼓勵貴州高校與國內(nèi)外高校聯(lián)合辦學。增加部屬師范大學在貴州免費師范生招生計劃?！睆倪@里已經(jīng)可以看出，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，是為了適應(yīng)全面建設(shè)貴州的新要求，適應(yīng)國內(nèi)外發(fā)展的新形勢，適應(yīng)人們?nèi)罕妼逃男缕谂巍?/p>

其次，由于農(nóng)村學前教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠，造成了基礎(chǔ)教育比較薄弱的情況，而文件中的第 三十七條中指出“大力發(fā)展農(nóng)村學前教育，新建、改擴建和利用閑置校舍改建一批幼兒園，到2015年力爭所有城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦幼兒園?！?/p>

再次，文件中的第 三十七條中還指出“鞏固義務(wù)教育普及成果，大力推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，支持縣鎮(zhèn)薄弱學校擴容改造。繼續(xù)辦好村教學點，鼓勵有條件的地區(qū)分期分批開辦“小餐桌”。鼓勵偏遠少數(shù)民族村寨小學開展“雙語”教育。積極穩(wěn)妥推進農(nóng)村中小學寄宿制，支持校舍建設(shè)，配齊配好必要的管理人員，到2015年具備條件的地區(qū)基本解決小學寄宿生住宿問題。積極穩(wěn)妥實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)實施好農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計劃和“國培計劃”。加大中央財政專項轉(zhuǎn)移支付和中央預(yù)算內(nèi)投資對貴州教育發(fā)展的支持力度，落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制相關(guān)政策，推動貴州義務(wù)教育均衡發(fā)展?！?/p>

貫徹和落實國發(fā)2號文件,是一項宏大而系統(tǒng)的工程。在促進貴州跨越式發(fā)展這項宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對一系列新形勢、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實實在在、腳踏實地地干，更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。只有摒棄束縛貴州發(fā)展的一系列保守思想和落后觀念，創(chuàng)新不息、突破不止、敢想敢做，才能真正走出一條符合自身實際和時代要求的后發(fā)趕超之路。總之，國發(fā)[2012]2號文件已經(jīng)為貴州的發(fā)展指明了方向，指出了矛盾和任務(wù)，發(fā)展貴州是一項長期而艱巨的任務(wù)。作為一個教育工作者更要做好自己的本份工作，履行自己的職責，進一步增強責任感和緊迫感，開拓進取，扎實工作，努力做好份內(nèi)之事，為貴州的經(jīng)濟發(fā)展奉獻自己的微薄之力。創(chuàng)新突破、敢想敢做，要有超越平凡的理想和信念。創(chuàng)新不易，持續(xù)創(chuàng)新更加可貴。只有樹立超越個人的大目標、大胸懷、大境界，才會獲得永不枯竭的創(chuàng)新動力。

第五篇：學習國發(fā)2號文件心得體會

快字當先 攻堅克難 務(wù)求突破 全面推進旺隆經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展

——學習國發(fā)2號文件心得體會

2012年伊始，國務(wù)院就發(fā)出了關(guān)于進一步促進貴州經(jīng)濟又好又快發(fā)展的若干意見，這表明了黨中央對貴州經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)心和重視，更是給我們貴州干部增了壓力、添了動力。通過學習，針對我鎮(zhèn)2012年和以后經(jīng)濟社會的發(fā)展，我有以下幾點體會。

一、發(fā)揚卓越旺隆精神，為更好更快推進旺隆跨越式發(fā)展凝聚智慧和力量

一個好的精神引導(dǎo)是做好一切工作的前提，更是我鎮(zhèn)加快發(fā)展、加快突破的先決條件。國務(wù)院?2012?2號文件下發(fā)后全省經(jīng)濟社會發(fā)展的大形勢已經(jīng)日趨嚴重，新的形勢、新的任務(wù)、新的發(fā)展方向，要求我們要有新的作為，我們肩上的擔子很重，這就要求我們要時時保持良好的卓越旺隆精神狀態(tài)，把克服困難的思想準備作得充分一點，把應(yīng)對措施考慮得周全一點，使我們的各項工作都建立在充分準備的基礎(chǔ)上，更好地把握全局，贏得主動。一是要發(fā)揚解放思想、與時俱進的卓越旺隆創(chuàng)新精神；二是要發(fā)揚攻堅克難、開拓進取的卓越旺隆拼搏精神；三是要發(fā)揚愛崗敬業(yè)、善謀實干的卓越旺隆務(wù)實精神；四是要發(fā)揚勇挑重擔、爭作貢獻的卓越旺隆奉獻精神；五是要發(fā)揚創(chuàng)先爭優(yōu)、勇攀高峰的卓越旺隆進取精神；六是要發(fā)揚上下同心、同舟共濟的卓越旺隆團結(jié)精神。我們要以卓越旺隆精神的六個方面來來統(tǒng)一思想、激勵斗志，集中全鎮(zhèn)人民的智慧和力量，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，旺隆定能在國務(wù)院?2012?2號文件的指導(dǎo)下興經(jīng)濟、創(chuàng)事業(yè)，出政績、出人才。

二是明確奮斗目標，為更好更快推進旺隆跨越式發(fā)展指明方向和動力

有了正確的目標，才會有前進的方向和動力，才能始終保持奮發(fā)向上、奮勇爭先的精神狀態(tài)，才能始終保持勇創(chuàng)一流、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作干勁，才能調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造力，為實現(xiàn)目標而共同努力。國發(fā)2號文件，對全省經(jīng)濟社會發(fā)展目標提出了要求，從目前來講，我鎮(zhèn)必須牢牢瞄準以下三個目標，全力以赴，強攻突破，確保實現(xiàn)。第一點就是2012年全鎮(zhèn)的總體目標：固定資產(chǎn)投資突破 4.28億元，力爭達到4.88億元；招商引資到位資金突破1.5億元，力爭達到2億元；財稅收入突破270萬元，力爭達到281萬元；農(nóng)民人均純收入突破6825元，力爭達到7104元。這是我鎮(zhèn)黨委政府最基本、最基礎(chǔ)的工作目標，我們必須在2012年年終向上級交出這份答卷。第二點就是全鎮(zhèn)的發(fā)展目標。這就是要按照“三化一強”發(fā)展戰(zhàn)略，以河濱新城、石斛風情園、鴨嶺創(chuàng)業(yè)園、竹加工聚集區(qū)、石斛產(chǎn)業(yè)點聚集區(qū)、云山霧海生態(tài)觀光區(qū)、粉絲、芽菜、石斛、水果特色產(chǎn)業(yè)，“一城二園三區(qū)四特色”為重點發(fā)展落實對象，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，搶抓機遇，加快發(fā)展，實現(xiàn)新一輪競爭高突破。省、市經(jīng)濟工作會后，全市各鎮(zhèn)之間的發(fā)展態(tài)勢大家心里都很清楚，呈現(xiàn)了增比進位、不甘示弱的態(tài)勢，我們不超越別人，別人就會把我們?nèi)釉诤竺?。我們必須搶先發(fā)展，快人一拍，先趕一步，立足新起點，瞄準新目標，致力新提高，實現(xiàn)新突破。第三點是每人的工作目標。這就是學先進、上臺階，在自己崗位上爭創(chuàng)一流。在新的一年里，各村（社區(qū)），單位、部門都要以先進為榜樣，以成績榮譽為前進的動力，比志氣、比干勁、比貢獻，賽實績、賽效益、賽水平。各級干部都要精業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)，論無私奉獻、論任勞任怨、論建功立業(yè)，爭當工作的強手、能手、高手。

三是理清工作開展思路，為更好更快推進旺隆跨越式發(fā)展創(chuàng)新機制和方法

正所謂思路決定出路，有了好的思路，創(chuàng)立完善的工作機制，就一定會有好的發(fā)展之路。按照國發(fā)2號文件精神，在以后工作中，首先我們要圍繞一個“大”字，進一步理清全鎮(zhèn)的發(fā)展思路。農(nóng)業(yè)方面，要圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作大調(diào)整。牢牢跟進云集片區(qū)綠色蔬菜基地建設(shè)、逐步推進云山霧海生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光休閑區(qū)的打造；加大土地流轉(zhuǎn)范圍，全力促進進新春村、鴨嶺村、紅花村石斛產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的統(tǒng)一打造；整合稻田養(yǎng)魚、核桃種植、優(yōu)質(zhì)玉米水稻種植項目資源，強力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)。工業(yè)方面，要圍繞招商引資建大園區(qū)。以鴨嶺創(chuàng)業(yè)園、竹加工聚集區(qū)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點、完善現(xiàn)有項目為根本、招商引資為突破，全面推進工業(yè)化進程。城鎮(zhèn)方面，要圍繞開發(fā)建設(shè)做大手筆。以河濱新城、石斛風情園、創(chuàng)業(yè)大道為重點，進一步完善集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，重點抓好城鄉(xiāng)一體的新春村新農(nóng)村建設(shè)，最終打造布局合理、功能齊備的商貿(mào)、觀光、休閑一條街。河濱新城一期工程現(xiàn)在就已經(jīng)初具規(guī)模，下一步新城管理模式、道路水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、整體外觀美化包裝、具體商業(yè)項目規(guī)劃等一系列的工作馬上就要跟上；新春村新農(nóng)村建設(shè)點至集鎮(zhèn)一段城鄉(xiāng)一體化區(qū)域的管理、違章建筑拆除還需要用大功夫。其次要圍繞一個“快”字。在遵義市和赤水市經(jīng)濟工作會上，提出了要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又快又好”和各項工作增比進位突破的要求，都體現(xiàn)在一個“快”字。目前的發(fā)展形勢要求我們必須要高效率、搶速度，現(xiàn)在已經(jīng)不僅是不進則退，而是慢進、小進也是退。我們有些同志現(xiàn)在辦事情、干事業(yè)還在左顧右盼，存在“等、拿、要、靠、懶”等思想，這種思想和工作狀態(tài)已經(jīng)不適應(yīng)旺隆現(xiàn)在的發(fā)展需要，旺隆現(xiàn)在的發(fā)展已經(jīng)等不起、慢不起。工作一定要“快”，講究高效率，發(fā)展一定要“快”，講究高效率，只有“快”才能贏得主動，獲得全勝。各村（社區(qū)）、單位部門的環(huán)境條件不盡相同，應(yīng)該根據(jù)各自的特點揚長避短，“快”字當頭，制定發(fā)展方向和措施，爭取全年工作的主動。

新的時期孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌，國發(fā)2號帶給貴州的廣闊的發(fā)展前景讓我們充滿自信，涌動的發(fā)展大潮更是催人奮進。XXX全體干部群眾一定會以與時俱進的思想觀念，高昂飽滿的精神狀態(tài)，團結(jié)和諧的干事氛圍，務(wù)實高效的工作作風和清正廉潔的干部形象，為更好更快推進旺隆跨越式發(fā)展，為盡早實現(xiàn)打造出川入黔中心強鎮(zhèn)的總目標而努力奮斗，為赤水經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻一份力量！