第一篇：國發(fā)2號文件學(xué)習(xí)心得體會

深化理論學(xué)習(xí),提高實(shí)踐能力綜合素質(zhì)

——農(nóng)學(xué)院中草藥栽培與鑒定091班 龍貴云

為深入學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔2012〕2號）和省第十一次黨代會精神，根據(jù)《省委教育工委關(guān)于開展學(xué)習(xí)貫徹國發(fā)2號文件和省第十一次黨代會精神征文活動籌備工作的通知》（黔教（委）社發(fā)〔2012〕33號）和貴大黨發(fā)〔2012〕12號文件的要求，我們農(nóng)學(xué)院黨委在全院各黨支部范圍內(nèi)開展“學(xué)習(xí)貫徹國發(fā)2號文件和省第十一次黨代會精神”征文活動。為了積極響應(yīng)學(xué)院號召,及時了解國家政策，把握就業(yè)導(dǎo)向，我中草藥栽培與鑒定091班在班長和團(tuán)支書的組織下,學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的若干意見》即（國發(fā)〔2012〕2號）。

文件指出：“貴州發(fā)展仍存在特殊困難，與全國的差距仍在拉大。”從而提出了“黔中帶動、黔北提升、兩翼跨越、協(xié)調(diào)推進(jìn)”的空間布局發(fā)展貴州的發(fā)展思路，為貴州的發(fā)展提供政策支持和科學(xué)指導(dǎo)。要求貴州在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的前提下，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；在堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的形式下，促進(jìn)“三化”同步發(fā)展；在堅(jiān)持以人為本的導(dǎo)向下，切實(shí)保障改善民生；在堅(jiān)持改革開放的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新發(fā)展體制機(jī)制；同時，堅(jiān)持自力更生，加大國家支持力度。

文件指出，“要始終把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)放在突出重要位置，推進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新格局?！边@一指示，是給貴州省發(fā)展有貴州特色的農(nóng)業(yè)下達(dá)任務(wù)，給農(nóng)

業(yè)科學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供依據(jù)和政策支持。怎樣培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)好農(nóng)業(yè)技術(shù)人才將成為我們農(nóng)學(xué)院持之以恒和永不更改的目標(biāo)任務(wù)。同時，也是給廣大學(xué)生提供了一個明確的信息，貴州農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化還尚未完成，所需的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。也就是說，學(xué)農(nóng)的同學(xué)們有著廣闊的就業(yè)和發(fā)展空間，在貴州有充分給農(nóng)學(xué)院的同學(xué)發(fā)揮和運(yùn)用專業(yè)知識技能的舞臺。我們要抓緊時間，學(xué)好專業(yè)知識技能，為就業(yè)和發(fā)展做好充分準(zhǔn)備；要抓住機(jī)遇，把握好“十二五”發(fā)展貴州的絕好機(jī)會，投身到建設(shè)和發(fā)展貴州農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中去。

通過對2號文件的學(xué)習(xí)，我有如下幾點(diǎn)深刻的體會：

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對國家政策的了解和認(rèn)識，做到與時俱進(jìn) 當(dāng)前，貴州農(nóng)業(yè)發(fā)展還存在技術(shù)薄弱的問題，這充分體現(xiàn)出了我們學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性。而農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展日新月異，我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程逐步完善，這些都要求我們在思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面要與發(fā)展的形式相適應(yīng)，以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化時代需要的具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及人文科學(xué)知識的合格人才。而加強(qiáng)專業(yè)技能知識學(xué)習(xí)是我們學(xué)農(nóng)學(xué)生的重點(diǎn)的、中心的任務(wù)，這就需要我們學(xué)生不斷強(qiáng)化理論知識，深入科學(xué)實(shí)踐，參與科研實(shí)驗(yàn)、不斷適應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展、社會進(jìn)步的需要，努力把自己塑造成高質(zhì)量的合格人才。

在全國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，高等院校畢業(yè)生就業(yè)問題更為突出。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展對人才需求的多樣性、多變性要求我們不斷增強(qiáng)適應(yīng)性和競爭力。然而，怎樣增強(qiáng)適應(yīng)性和競爭力呢？我認(rèn)為：一方面，要及時的了解學(xué)習(xí)家政策，把握就業(yè)導(dǎo)向，把社會需求與具

體學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合。另一方面，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕吃苦的精神，掌握豐富的理論知識，積極投身各種實(shí)踐活動，鍛煉多方面的適應(yīng)能力，強(qiáng)化所學(xué)知識技能以適應(yīng)就業(yè)需求。

了解政策，關(guān)注社會發(fā)展動向，做到與時俱進(jìn)，才不會感覺學(xué)無所用，才不會感覺低落自卑，才不會感覺信心不足。

二、要明確目標(biāo)，理清對專業(yè)學(xué)習(xí)的思路和任務(wù)，做到突出重點(diǎn) 在十一黨代會提出的“高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越,奮力后發(fā)趕超,為到2020年與全國同步實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)而奮斗”的宏偉目標(biāo)的大背景下，我們要堅(jiān)定不移的以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，明確自己的發(fā)展需要，明確人生目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)任務(wù)計劃。求真務(wù)實(shí)，追求卓越；以大力發(fā)展貴州農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，奮力后發(fā)趕超為契機(jī)，加強(qiáng)了解社會信息，落實(shí)既定計劃；以強(qiáng)化專業(yè)理論知識為突破口，優(yōu)化科學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐全過程；以科學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)，以專業(yè)理論為核心，深化日常學(xué)習(xí)；完善學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

通過對社會需求認(rèn)識和了解之后制定的學(xué)習(xí)任務(wù)計劃的學(xué)習(xí)，努力使自己理論和實(shí)踐能力水平達(dá)到學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估的合格標(biāo)準(zhǔn)。

三、要參與實(shí)踐，強(qiáng)化對理論知識的認(rèn)識和理解，做到活學(xué)活用

實(shí)驗(yàn)、科研與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合是掌握好專業(yè)技能的必由之路。以理論指導(dǎo)實(shí)踐是客觀實(shí)際規(guī)律的反映；學(xué)習(xí)、實(shí)踐過程要以提高學(xué)生綜合專業(yè)能力和素質(zhì)為目標(biāo)。因此，專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)方法手段必須是多樣化、多面化的，加深理論知識的理解也必須是多層次的，多角度的，參與科學(xué)實(shí)踐也必須是多形式、多風(fēng)格的。

我們應(yīng)積極與導(dǎo)師深入學(xué)習(xí)，在專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)，嚴(yán)格學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，共同參與科研課題操作，畢業(yè)論文安排等方面深入學(xué)習(xí)。通過充分學(xué)習(xí)導(dǎo)師的、同學(xué)的優(yōu)秀做事方法等資源優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身的缺陷與不足，取長補(bǔ)短，活學(xué)活用，不生搬硬套，不死板。從而，對所學(xué)的書本知識才能印象深刻，銘刻于心。

四、要勤于總結(jié)，培養(yǎng)多層次、多角度思維模式，做到“學(xué)則不固”

專業(yè)學(xué)習(xí)的目的是全面提高自己的綜合能力，我們應(yīng)加大思維模式開發(fā)、與整合力度，進(jìn)一步優(yōu)化思想結(jié)構(gòu)，為自我主動學(xué)習(xí)，自我發(fā)展，健康成長打造優(yōu)勢條件。勤于總結(jié)，把在對課本知識學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，在參與實(shí)驗(yàn)、科研過程中所遭遇的挫折認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，牢記教訓(xùn)，多層次、多角度的思考問題，避免一根經(jīng)。

《論語》說道“君子學(xué)則不固”，就是說，一個人只有勤奮學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，多聽取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，才不會固執(zhí)己見。

在學(xué)習(xí)生活的整個過程，我們每個人都有自己獨(dú)有的思考方式，在參與實(shí)驗(yàn)、科研的過程中，我們每個人都擁有自己獨(dú)特的做事方法。然而，由于理論水平的局限性，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏性的因素的制約，我們在學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、科研的過程中可能會按照自己的理解去做事而導(dǎo)致出現(xiàn)一些問題，遇到一些挫折，這些都是在所難免的，只有在學(xué)習(xí)的過程中充分的、大膽的“犯錯”，才能在以后就業(yè)的過程中少犯錯。

勤于總結(jié)，嚴(yán)格要求自己。規(guī)定時間段的總結(jié)、事件性的總結(jié)階段性的總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決所遇問題，對于培養(yǎng)多層次、多角度思維模式是必不可少的，只有做到了勤于總結(jié)，才真正地不會固執(zhí)己見。

對2號文件的學(xué)習(xí)告一段落了，但是文件中所給我們的精神，所需要我們領(lǐng)會的精神將對我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)有著重要的、不可缺少的作用。在學(xué)習(xí)2號文件過程中，所得到的也將陪伴我們走完大學(xué)本科的學(xué)習(xí)生活，并將陪伴我們一生。

第二篇：學(xué)習(xí)國發(fā)2012_2號文件心得體會

百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會

貫徹和落實(shí)國發(fā)2號文件,是一項(xiàng)宏大而系統(tǒng)的工程。在促進(jìn)貴州跨越式發(fā)展這項(xiàng)宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對一系列新形勢、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地地干，更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。只有摒棄束縛貴州發(fā)展的一系列保守思想和落后觀念，創(chuàng)新不息、突破不止、敢想敢做，才能真正走出一條符合自身實(shí)際和時代要求的后發(fā)趕超之路。因此，我，作為作戰(zhàn)在貴州教育一線的教師，問責(zé)自己貴州的發(fā)展我該怎么做？值得深思，因此，我將我的學(xué)習(xí)感悟歸納如下：

一、作為教師，要充滿愛心、忠誠于教育事業(yè)?！?/p>

沒有愛就沒有教育”。當(dāng)一名教師，首先是要當(dāng)一個充滿愛心的人，把追求理想，塑造心靈，傳承知識當(dāng)做人生最大的追求。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)校無小事，教育無小事。每一篇教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要我們認(rèn)真去對待；學(xué)生上學(xué)，放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體，個性發(fā)展，都需要全面關(guān)心；活潑好動的，沉默寡言的，優(yōu)秀的，頑皮的，聰明的，落后的，都需要細(xì)心呵護(hù)；成功的喜悅，失敗的傷感，平凡的細(xì)節(jié)，難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。只有這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能讓我們對每個性格不同的孩子實(shí)施教育引導(dǎo)。善待學(xué)生是教育教學(xué)成功的保證。一切成功的教育都有賴于和諧的師生關(guān)系。而傳統(tǒng)的教育過于強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，課堂上老師是絕對的權(quán)威，教師的表情是嚴(yán)肅的，學(xué)生的神情是恭敬。在這樣的氛圍中，學(xué)生的創(chuàng)新思維火花難以閃現(xiàn)，更不用說創(chuàng)新發(fā)展。溫總理的講話精神明示我們教師理應(yīng)把傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”讓位于獨(dú)立、互相負(fù)責(zé)和交換意見為標(biāo)記的新型師生關(guān)系。“教學(xué)合一”充分尊重學(xué)生的思想、情感、意志和行為方式，寬容學(xué)生所犯的錯誤，用賞識教育，接納學(xué)生發(fā)展中的缺點(diǎn)，使學(xué)生真正在輕松、愉快的情境中，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，切實(shí)推動學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、作為教師，要努力鉆研，學(xué)為人師。

教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者。新人才的培養(yǎng)要求一個好的教師必須以創(chuàng)新意識改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。就教學(xué)內(nèi)容的更新而言，由于教材的內(nèi)容通常具有相對成熟性、穩(wěn)定性，其相對于科學(xué)的發(fā)展有一定滯后，因此教學(xué)內(nèi)容中最新科學(xué)成果的融入、滲透等形式的更新工作更主要的是依賴于富有責(zé)任心的教學(xué)第一線教師。就教學(xué)方法的改革而言，教師在教學(xué)工作指導(dǎo)思想上，首先要確立因材施教的原則，要懂得上課是教師引路、提供線索，掌握知識主 要靠學(xué)生自己努力。其次，要改革對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評定方法。在信息時代，教學(xué)中還要將傳統(tǒng)的“板書”與多種信息手段結(jié)合，如采用多媒體、計算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，這對學(xué)生掌握先進(jìn)的信息工具和科研手段很有意義，也會起到激勵創(chuàng)新思想的作用。在教學(xué)方法的改革中，無論是在課堂教學(xué)、在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動中，還是在對學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑和平時的交談中，教師的言傳身教尤為重要，因?yàn)榻處焸鬟f給學(xué)生的不僅是最好的知識信息，而且是教師個人所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)。老百姓說“打鐵需要自身硬”。一個人沒有為人民服務(wù)的本領(lǐng)或自己的技術(shù)能力落后于時代，即使有心為人民服務(wù)，也無力做到，也是空中樓閣。因而我們牢記溫總理的講話，做熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模，積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法，最現(xiàn)代的理念，最寶貴的知識，傳授給學(xué)生。

三、作為教師，要以身作則，行為世范。

教育過程是知識交流的過程，是心靈溝通的過程，更是生命對話的過程。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！苯淌菫榱瞬唤?，教師個人的范例，對學(xué)生心靈健康和成長，是任何東西都不可能代替的最燦爛的陽光。好的老師是孩子最信任的人。惟有教師人格高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。教育最基本的職責(zé)就是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。正如哲人所說，教育是生命的火炬，是智慧的橋梁，是通向文明的階梯。它為我們教師提供了實(shí)現(xiàn)理想，激發(fā)智慧的宏大舞臺；為實(shí)現(xiàn)師生雙方的價值，獲得內(nèi)在的幸福提供無限空間。因此，在教育過程中，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。

總之，國發(fā)[2012]2號文件已為貴州的發(fā)展指明了方向，指出了矛盾和任務(wù)。自己作為一名教師，承擔(dān)著教育的偉任，國家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，離不開教師的培養(yǎng)。在這種新的形勢下，教師要做好自己的本份工作，履行自己的職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以全新的觀念，全能的素質(zhì)迎接新的挑戰(zhàn)，把教育教學(xué)工作提到一個新的臺階。為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

第三篇：國發(fā)1980,135號文件

國務(wù)院批轉(zhuǎn)廣西壯族自治區(qū)

關(guān)于處理、土地、山林、水利糾紛的情況報告

（國發(fā)[1980]135號）

各省、市、自治區(qū)人民政府（革命委員會），國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

廣西壯族自治區(qū)人民政府近幾年在處理邊界地區(qū)糾紛方面，取得了顯著成績，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將他們《關(guān)于我區(qū)處理土地、山林、水利糾紛的情況報告》轉(zhuǎn)發(fā)給你們一閱。

當(dāng)前，有不少省、自治區(qū)的一些地方，因山林、草原、水利、礦產(chǎn)等權(quán)屬的爭議不斷在雙方接壤地區(qū)發(fā)生糾紛，甚至引起大規(guī)模的械斗，使這些地區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受不應(yīng)有的損失，既影響安定團(tuán)結(jié)，又妨礙生產(chǎn)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。希望有關(guān)省、區(qū)參照廣西壯族自治區(qū)的做法，抓緊處理邊界糾紛，使矛盾盡快得到解決，以利四化建設(shè)的順利進(jìn)行。

一九八零年五月二十三日

關(guān)于我區(qū)處理土地山林水利糾紛的情況報告

國務(wù)院：

我區(qū)在歷史上遺留著許多土地、山林、水利糾紛，有些和兄弟省接壤的社隊(duì)也和對方存在一些邊界爭執(zhí)。多年來，隨著生產(chǎn)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，新的矛盾又不斷出現(xiàn)，雙方為了山林、地界互相爭執(zhí)，械斗時有發(fā)生。特別是在文化大革命中，由于林彪四人幫極左路線的干擾破壞，無政府主義思潮泛濫，黨的紀(jì)律、政策和法律無法貫徹執(zhí)行，糾紛普遍增多。參與糾紛、械斗的少則幾十人，多則數(shù)百人，甚至千余人，械斗動用的器械，不僅有土槍土炮，還有民兵武器炸藥。凡是發(fā)生糾紛，械斗的地方，都不同程度的危害人民的生命財產(chǎn)、破壞生產(chǎn)建設(shè)。迅速地處理好這一問題，是這些地方廣大群眾的迫切要求。

為了消除這一不安定團(tuán)結(jié)的因素，鞏固和發(fā)展我區(qū)的大好形勢，搞好社會主義建設(shè)，早在一九七五年，自治區(qū)黨委和政府就著手解決糾紛問題，全區(qū)上下，經(jīng)過六年的努力，已經(jīng)取得了顯著的效果。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)歷年來累計發(fā)生土地、山林、水利糾紛六萬六千九百二十三起。到一九七九年底止，共處理了六萬二千八百八十五起，占百分之九十三點(diǎn)九。其中，我區(qū)與湖南、廣東、云南、貴州四省共有邊界糾紛四百五十四起，已處理三百七十七起，占百分之八十三。

大量的糾紛取得了妥善處理，使這方面的來信來訪大大減少，械斗傷亡事件逐年下降。據(jù)統(tǒng)計，一九七四年全區(qū)共發(fā)生械斗五百二十六次，死二十七人，傷一千五百五十人，到一九七七年下降為三十四次，死五人，傷二百零九人。解決了糾紛的地方，人心穩(wěn)定、治安良好、精力集中，生產(chǎn)不斷發(fā)展。

我區(qū)處理糾紛的做法，主要有如下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)對處理糾紛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

處理糾紛問題，涉及面廣，情況復(fù)雜，必須在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，層層加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，才能搞好，經(jīng)過請示自治區(qū)黨委同意，自治區(qū)于一九七三年底成立了處理土地、山林、水利糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)黨委書記覃應(yīng)機(jī)同志兼任組長。一位區(qū)黨委常委和區(qū)農(nóng)辦副主任兼任副組長，區(qū)直屬農(nóng)、林、水和公安、法院等部門的負(fù)責(zé)同志為成員，并從這些部門抽調(diào)干部，組成辦公室，專門負(fù)責(zé)處理糾紛工作。各地、市、縣也成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)、全區(qū)共有二百二十五名縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部，九百九十二名公社領(lǐng)導(dǎo)同志，以及六百四十名專職干部負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)了力量，處理糾紛的工作，很快就在各地陸續(xù)展開。

為了交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定政策，部署工作，自治區(qū)處理糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，先后召開了八次會議、研究解決工作中碰到的問題，自治區(qū)黨委和革委會四次批轉(zhuǎn)了領(lǐng)導(dǎo)小組的情況報告、會議紀(jì)要，有力地指導(dǎo)了處理糾紛工作的順利進(jìn)行。

根據(jù)區(qū)黨委的部置?？h以上各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都把處理糾紛工作納入自己的議事日程，前幾年，各地派工作隊(duì)下去時，都把處理糾紛列為工作隊(duì)的一項(xiàng)任務(wù)平時，各地在布置中心工作的同時，也布置處理糾紛工作，在下鄉(xiāng)檢查工作時，也檢查處理糾紛工作；在召開干部會議時，也講處理糾紛工作，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把這項(xiàng)工作搞好。由于貫徹了領(lǐng)導(dǎo)掛帥親自動手，分級負(fù)責(zé)的原則，使處理糾紛工作開展順利，解決迅速。

二、做好糾紛地區(qū)的干部思想工作。

我區(qū)的土地、山林、水利糾紛，絕大部門是在生產(chǎn)資料實(shí)行社會主義改造以后發(fā)生的。這些糾紛，一般不是個人與個人的糾紛，而是集體與集體，集體與國營單位之間的矛盾。

五、六十年代期間，社隊(duì)群眾對山權(quán)、林木、地域的需求矛盾并不突出。后來，由于人口增加，生產(chǎn)發(fā)展等情況的變化、爭執(zhí)日增多。特別是一些發(fā)生過械斗，打死打傷過人的地方，更是互算舊賬，糾纏不休。實(shí)踐使我們認(rèn)識到，糾紛的發(fā)生和解決，黨員和干部起著決定的作用。干部不點(diǎn)頭，糾紛鬧不起來，干部不同意，糾紛解決不了。許多糾紛長期解決不了，就是干部甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部思想不通。因此，層層做好黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想工作，是解決好糾紛的關(guān)鍵。自治區(qū)要求各級處理糾紛的干部要敢于負(fù)責(zé)，敢于支持正確意見，糾正錯誤意見；要堅(jiān)持對黨員和干部進(jìn)行教育，層層打通思想，阻力在哪一層，就重點(diǎn)做好哪一層的工作。要著重講清處理好糾紛與發(fā)展安定團(tuán)結(jié)，搞好生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系，幫助有關(guān)干部和群眾克服本位主義、宗派主義和無政府主義；做到講黨性，講團(tuán)結(jié)，講政策，講風(fēng)格，按照有利于生產(chǎn)，有利于管理的原則，實(shí)事求是地考慮雙方利益，互諒互讓地解決問題。如上思、寧明兩縣之間的山林糾紛，經(jīng)過學(xué)習(xí)政策，調(diào)查研究，雙方一致同意原來的爭議區(qū)應(yīng)屬寧明縣范圍。但上思縣的一些生產(chǎn)隊(duì)在山下有水田，歷來在山上打柴放牧，要求按歷史習(xí)慣給予照顧。開始寧明縣的社隊(duì)干部和社員代表不同意，經(jīng)過該縣負(fù)責(zé)同志做社隊(duì)干部的思想工作，按歷史習(xí)慣照顧了對方的要求，達(dá)成了協(xié)議。事實(shí)證明，只要干部的思想通了，群眾的工作就迎刃而解。同志們說，處理糾紛千難萬難，干部思想路線對頭就不難。

三、搞好調(diào)查研究，從實(shí)際出發(fā)，落實(shí)黨的政策

土地、山林、水利糾紛情況錯綜復(fù)雜，原因多種多樣，要使糾紛處理得當(dāng)，必須深入實(shí)際，勘看現(xiàn)場，通過調(diào)查會，個別訪問等方式，了解糾紛的歷史和現(xiàn)狀，弄清糾紛的前因后果和爭執(zhí)的焦點(diǎn)。自治區(qū)黨委書記覃應(yīng)機(jī)同志為解決我區(qū)博白、賀縣與廣東的廉江、連山縣的多次糾紛，曾親自帶領(lǐng)工作組，深入社隊(duì)，并會同廣東省委冠慶延同志一起調(diào)查研究，反復(fù)協(xié)商，使兩省區(qū)邊界社隊(duì)多年的糾紛得到了妥善解決。各地領(lǐng)導(dǎo)同志也都紛紛深入實(shí)際，就地解決問題。如柳州地區(qū)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志為了處理好三門江林場與社隊(duì)的糾紛，用四十九天時間，跑遍了糾紛的現(xiàn)場，弄清了糾紛的真相。同時，把調(diào)查研究，宣傳黨的政策，和協(xié)商處理糾紛緊密結(jié)合起來，得到了良好的效果。

為了便于各地干部群眾學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的政策，自治區(qū)處理糾紛辦公室把黨中央和自治區(qū)有關(guān)處理糾紛的政策、規(guī)定、法律法令，連同《自治區(qū)處理土地、山林、山利糾紛工作會議紀(jì)要》，摘編成《處理土地、山林、水利糾紛工作手冊》印發(fā)到各地。對于一些具體問題的處理，一般都堅(jiān)持了以下原則：

（一）關(guān)于涉及縣界的問題，即要承認(rèn)界線，又要從實(shí)際出發(fā)，有什么矛盾解決什么矛盾。講清楚處理糾紛，不是重新劃縣界；只能根據(jù)雙方群眾歷來生產(chǎn)管理的習(xí)慣，經(jīng)過協(xié)商，合理劃分生產(chǎn)管區(qū)。如有超縣界的地方，作插花處理。

（二）關(guān)于證據(jù)問題。根據(jù)中央和自治區(qū)的各項(xiàng)政策、規(guī)定、法律、法令，一般應(yīng)以土改、合作化、四固定時的定論為依據(jù)。對于解放后黨政機(jī)關(guān)的處理決定和雙方商定的協(xié)議，應(yīng)當(dāng)維護(hù)。

（三）處理國營農(nóng)、林場等企事業(yè)單位與社隊(duì)的糾紛，應(yīng)兼顧全民和集體的利益，正確處理國家與集體的關(guān)系。已經(jīng)劃定了場界，手續(xù)完備的應(yīng)當(dāng)維護(hù)，社隊(duì)群眾因原定場界不合理，致使生產(chǎn)生活確有困難的，要妥善解決。原來場界不清，手續(xù)不完備的，應(yīng)通過雙方協(xié)商，劃清場界，完善手續(xù)。

（四）要從多數(shù)人民群眾的利益出發(fā)，本著有利于團(tuán)結(jié)，有利于生產(chǎn)，有利于管理的原則，實(shí)事求是地考慮雙方群眾的利益，解決雙方群眾的實(shí)際問題。

四、發(fā)揮當(dāng)?shù)攸h和政府的作用，把糾紛解決在基層糾紛發(fā)生在群眾之中，當(dāng)?shù)攸h、政領(lǐng)導(dǎo)和群眾最了解它的來龍去脈。應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮當(dāng)?shù)攸h、政領(lǐng)導(dǎo)的作用。在當(dāng)?shù)攸h組織和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，相信和依靠群眾、解決自己的問題。按照分級負(fù)責(zé)，把糾紛解決在基層的原則，我們要求各地，凡是生產(chǎn)隊(duì)之間的矛盾，就不要擴(kuò)大到大隊(duì)；凡是大隊(duì)之間的矛盾，就不要擴(kuò)大到公社、縣、地區(qū)。地、縣內(nèi)的糾紛，分別由地、縣負(fù)責(zé)處理。雙方多次處理不下的問題，報告上一級政府協(xié)助處理。鐘山縣燕塘公社板冠生產(chǎn)隊(duì)和平西大隊(duì)毛看生產(chǎn)隊(duì)，為了爭奪五百多畝山林，從清朝康熙年間，開始發(fā)生爭執(zhí)，舊社會曾到偽南京政府告狀，解放后多次調(diào)解也未能解決，是鬧了三百多年的老大難糾紛。一九七五年，公社黨委召集雙方開會，談危害、講政策、擺前途，雙方都提高了覺悟，互諒互讓。最后，這五百畝山林，由板冠生產(chǎn)隊(duì)占三分之二，毛看生產(chǎn)隊(duì)占三分之一，妥善的解決了問題。博白是我區(qū)糾紛最多的一個縣，糾紛多時達(dá)到四千四百四十五起。一九七五年，縣里決定集中力量抓緊處理，縣、社分別用開會學(xué)習(xí)的辦法，組織雙方學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想原則，學(xué)習(xí)黨的方針政策，批判本位主義，宗派主義、無政府主義，各自多作自我批評，增強(qiáng)革命團(tuán)結(jié)，通過協(xié)商，解決矛盾，一年之內(nèi)全縣處理了二千三百三十一起糾紛。到一九七九年底，他們已處理了四千三百六十七起，占總數(shù)的百分之九十八。全區(qū)已處理六萬多起糾紛，絕大部分都是由當(dāng)?shù)攸h和政府負(fù)責(zé)處理的。

對于處理與外省的糾紛，一般也由當(dāng)?shù)貢瑢Ψ焦餐幚?。富川縣與湖南江永縣的邊界糾紛，有些是多次處理不下的問題。過去他們一直認(rèn)為，跨省的糾紛縣里解決不了。一九七四年全區(qū)處理糾紛工作會議以后，富川和江永兩縣的同志共同總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出要把兩個縣的事當(dāng)作一個縣的事來辦。經(jīng)過雙方發(fā)動群眾，調(diào)查研究，協(xié)商處理，已有二十六起得到了解決。全州縣廟頭公社與湖南省有關(guān)的四十三起糾紛，由雙方公社協(xié)商處理了四十一起。資源縣梅溪大隊(duì)與湖南省新寧縣茶山大隊(duì)的十六起糾紛，都是雙方大隊(duì)自己解決的。這兩個大隊(duì)原來雙方爭議十二畝山林，經(jīng)協(xié)商劃給了梅溪大隊(duì)。后來梅溪大隊(duì)黨支部研究，這片山林在對方境內(nèi)，由茶山大隊(duì)管理較為方便，就主動讓給了茶山大隊(duì)。而茶山大隊(duì)考慮到梅溪缺少石山，每次過境開山取石還要收費(fèi)（每萬斤石頭收三十元，谷二十五斤）便將一處石山讓給梅溪大隊(duì)開采，雙方都表現(xiàn)了互諒互讓的精神，使問題得到圓滿解決。事實(shí)證明，只要路線對頭，指導(dǎo)思想明確，依靠基層組織，即使是跨省的糾紛，也可以解決好。

我區(qū)處理糾紛工作取得了一定成效，但是，也存在一些問題，主要是有些地方產(chǎn)生了松動情緒，把處理糾紛工作的人員調(diào)回了原單位，工作無人負(fù)責(zé)，遺留的糾紛案件，多數(shù)是老大難問題，處理進(jìn)度較慢。為了繼續(xù)把處理糾紛工作搞好，我們已在三月上旬召開地、市處理糾紛辦公室負(fù)責(zé)人會議，總結(jié)了工作，研究了措施。自治區(qū)人民政府負(fù)責(zé)同志到會講了話，強(qiáng)調(diào)各地要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十一屆五中全會精神，區(qū)直有關(guān)部門共同配合，分工負(fù)責(zé)，抓住重點(diǎn)，進(jìn)一步做好工作。對多次協(xié)商處理不下的糾紛，要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)解；如調(diào)解無效的，也可以采取政府或法院裁決的辦法，歷史遺留的糾紛處理完畢，在正常的情況下發(fā)生糾紛，由法院按法律程序處理。

以上報告如有不當(dāng)，請指示。

廣西壯族自治區(qū)人民政府

一九八0年三月三十日

第四篇：學(xué)習(xí)國發(fā)2號文件心得體會

學(xué)習(xí)（國發(fā)［2012］文件）心得體會

淤泥中心幼兒園教師甘彩霞

當(dāng)前，貴州正處于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越的關(guān)鍵時期，在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷下，《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的若干意見》發(fā)布實(shí)施，這是貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)程中的重大標(biāo)志性事件，具有劃時代的里程碑意義。他的出臺，意味著貴州獲得了史無前例的重大發(fā)展機(jī)遇。

作為一名教師通過對文件的學(xué)習(xí)，我深有體會，現(xiàn)將學(xué)習(xí)國發(fā)?2012?２號文件的心得如下：

首先，作為教師，最關(guān)心的當(dāng)然是教育問題，貴州的貧困人口多，貧困的主要原因之一是青年平均接受教育少，思想觀念落后，目前還存在有兩三千人的村寨大學(xué)生只有幾個，中專生、高中生都很少，多數(shù)青年人是上完初中就出門打工，由于沒有掌握專門技術(shù)，外出務(wù)工的收入低，除去基本的生活費(fèi)用，一年下來幾乎沒有剩余的。所以，應(yīng)該加強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展，而不僅僅是喊口號，要認(rèn)真落實(shí)。現(xiàn)在的教育不能只停留在九年義務(wù)教育，應(yīng)該職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，讓更多的青年人學(xué)習(xí)知識和掌握生存的技能。

文件中的第 三十七條中指出“支持民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣改擴(kuò)建一批普通高中，擴(kuò)大普通高中培養(yǎng)能力。大力支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持建設(shè)一批國家示范性職業(yè)院校。支持貴州優(yōu)化高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理工、民族醫(yī)藥等經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的院校和學(xué)科專業(yè)建設(shè)。加大對貴州高等教育招生計劃安排的傾斜和支持力度，支持增加博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。鼓勵貴州高校與國內(nèi)外高校聯(lián)合辦學(xué)。增加部屬師范大學(xué)在貴州免費(fèi)師范生招生計劃?！睆倪@里已經(jīng)可以看出，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，是為了適應(yīng)全面建設(shè)貴州的新要求，適應(yīng)國內(nèi)外發(fā)展的新形勢，適應(yīng)人們?nèi)罕妼逃男缕谂巍?/p>

其次，由于農(nóng)村學(xué)前教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠，造成了基礎(chǔ)教育比較薄弱的情況，而文件中的第 三十七條中指出“大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，新建、改擴(kuò)建和利用閑置校舍改建一批幼兒園，到2015年力爭所有城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦幼兒園?！?/p>

再次，文件中的第 三十七條中還指出“鞏固義務(wù)教育普及成果，大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，支持縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校擴(kuò)容改造。繼續(xù)辦好村教學(xué)點(diǎn)，鼓勵有條件的地區(qū)分期分批開辦“小餐桌”。鼓勵偏遠(yuǎn)少數(shù)民族村寨小學(xué)開展“雙語”教育。積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寄宿制，支持校舍建設(shè)，配齊配好必要的管理人員，到2015年具備條件的地區(qū)基本解決小學(xué)寄宿生住宿問題。積極穩(wěn)妥實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計劃和“國培計劃”。加大中央財政專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付和中央預(yù)算內(nèi)投資對貴州教育發(fā)展的支持力度，落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制相關(guān)政策，推動貴州義務(wù)教育均衡發(fā)展?！?/p>

貫徹和落實(shí)國發(fā)2號文件,是一項(xiàng)宏大而系統(tǒng)的工程。在促進(jìn)貴州跨越式發(fā)展這項(xiàng)宏偉事業(yè)中,將不可避免地面對一系列新形勢、新任務(wù)、新要求、新挑戰(zhàn),這就要求廣大的貴州人民不僅要實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地地干，更要善于突破常規(guī)、積極發(fā)揮創(chuàng)新性思維，努力培養(yǎng)創(chuàng)造性品質(zhì)。只有摒棄束縛貴州發(fā)展的一系列保守思想和落后觀念，創(chuàng)新不息、突破不止、敢想敢做，才能真正走出一條符合自身實(shí)際和時代要求的后發(fā)趕超之路?？傊?，國發(fā)[2012]2號文件已經(jīng)為貴州的發(fā)展指明了方向，指出了矛盾和任務(wù)，發(fā)展貴州是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。作為一個教育工作者更要做好自己的本份工作，履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力做好份內(nèi)之事，為貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。創(chuàng)新突破、敢想敢做，要有超越平凡的理想和信念。創(chuàng)新不易，持續(xù)創(chuàng)新更加可貴。只有樹立超越個人的大目標(biāo)、大胸懷、大境界，才會獲得永不枯竭的創(chuàng)新動力。

第五篇：學(xué)習(xí)國發(fā)2號文件心得體會

快字當(dāng)先 攻堅(jiān)克難 務(wù)求突破 全面推進(jìn)旺隆經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展

——學(xué)習(xí)國發(fā)2號文件心得體會

2012年伊始，國務(wù)院就發(fā)出了關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的若干意見，這表明了黨中央對貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)心和重視，更是給我們貴州干部增了壓力、添了動力。通過學(xué)習(xí)，針對我鎮(zhèn)2012年和以后經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我有以下幾點(diǎn)體會。

一、發(fā)揚(yáng)卓越旺隆精神，為更好更快推進(jìn)旺隆跨越式發(fā)展凝聚智慧和力量

一個好的精神引導(dǎo)是做好一切工作的前提，更是我鎮(zhèn)加快發(fā)展、加快突破的先決條件。國務(wù)院?2012?2號文件下發(fā)后全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大形勢已經(jīng)日趨嚴(yán)重，新的形勢、新的任務(wù)、新的發(fā)展方向，要求我們要有新的作為，我們肩上的擔(dān)子很重，這就要求我們要時時保持良好的卓越旺隆精神狀態(tài)，把克服困難的思想準(zhǔn)備作得充分一點(diǎn)，把應(yīng)對措施考慮得周全一點(diǎn)，使我們的各項(xiàng)工作都建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，更好地把握全局，贏得主動。一是要發(fā)揚(yáng)解放思想、與時俱進(jìn)的卓越旺隆創(chuàng)新精神；二是要發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的卓越旺隆拼搏精神；三是要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、善謀實(shí)干的卓越旺隆務(wù)實(shí)精神；四是要發(fā)揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、爭作貢獻(xiàn)的卓越旺隆奉獻(xiàn)精神；五是要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)、勇攀高峰的卓越旺隆進(jìn)取精神；六是要發(fā)揚(yáng)上下同心、同舟共濟(jì)的卓越旺隆團(tuán)結(jié)精神。我們要以卓越旺隆精神的六個方面來來統(tǒng)一思想、激勵斗志，集中全鎮(zhèn)人民的智慧和力量，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，旺隆定能在國務(wù)院?2012?2號文件的指導(dǎo)下興經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)事業(yè)，出政績、出人才。

二是明確奮斗目標(biāo)，為更好更快推進(jìn)旺隆跨越式發(fā)展指明方向和動力

有了正確的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的方向和動力，才能始終保持奮發(fā)向上、奮勇爭先的精神狀態(tài)，才能始終保持勇創(chuàng)一流、創(chuàng)先爭優(yōu)的工作干勁，才能調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而共同努力。國發(fā)2號文件，對全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)提出了要求，從目前來講，我鎮(zhèn)必須牢牢瞄準(zhǔn)以下三個目標(biāo)，全力以赴，強(qiáng)攻突破，確保實(shí)現(xiàn)。第一點(diǎn)就是2012年全鎮(zhèn)的總體目標(biāo)：固定資產(chǎn)投資突破 4.28億元，力爭達(dá)到4.88億元；招商引資到位資金突破1.5億元，力爭達(dá)到2億元；財稅收入突破270萬元，力爭達(dá)到281萬元；農(nóng)民人均純收入突破6825元，力爭達(dá)到7104元。這是我鎮(zhèn)黨委政府最基本、最基礎(chǔ)的工作目標(biāo)，我們必須在2012年年終向上級交出這份答卷。第二點(diǎn)就是全鎮(zhèn)的發(fā)展目標(biāo)。這就是要按照“三化一強(qiáng)”發(fā)展戰(zhàn)略，以河濱新城、石斛風(fēng)情園、鴨嶺創(chuàng)業(yè)園、竹加工聚集區(qū)、石斛產(chǎn)業(yè)點(diǎn)聚集區(qū)、云山霧海生態(tài)觀光區(qū)、粉絲、芽菜、石斛、水果特色產(chǎn)業(yè)，“一城二園三區(qū)四特色”為重點(diǎn)發(fā)展落實(shí)對象，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新一輪競爭高突破。省、市經(jīng)濟(jì)工作會后，全市各鎮(zhèn)之間的發(fā)展態(tài)勢大家心里都很清楚，呈現(xiàn)了增比進(jìn)位、不甘示弱的態(tài)勢，我們不超越別人，別人就會把我們?nèi)釉诤竺?。我們必須搶先發(fā)展，快人一拍，先趕一步，立足新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，致力新提高，實(shí)現(xiàn)新突破。第三點(diǎn)是每人的工作目標(biāo)。這就是學(xué)先進(jìn)、上臺階，在自己崗位上爭創(chuàng)一流。在新的一年里，各村（社區(qū)），單位、部門都要以先進(jìn)為榜樣，以成績榮譽(yù)為前進(jìn)的動力，比志氣、比干勁、比貢獻(xiàn)，賽實(shí)績、賽效益、賽水平。各級干部都要精業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)，論無私奉獻(xiàn)、論任勞任怨、論建功立業(yè)，爭當(dāng)工作的強(qiáng)手、能手、高手。

三是理清工作開展思路，為更好更快推進(jìn)旺隆跨越式發(fā)展創(chuàng)新機(jī)制和方法

正所謂思路決定出路，有了好的思路，創(chuàng)立完善的工作機(jī)制，就一定會有好的發(fā)展之路。按照國發(fā)2號文件精神，在以后工作中，首先我們要圍繞一個“大”字，進(jìn)一步理清全鎮(zhèn)的發(fā)展思路。農(nóng)業(yè)方面，要圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作大調(diào)整。牢牢跟進(jìn)云集片區(qū)綠色蔬菜基地建設(shè)、逐步推進(jìn)云山霧海生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光休閑區(qū)的打造；加大土地流轉(zhuǎn)范圍，全力促進(jìn)進(jìn)新春村、鴨嶺村、紅花村石斛產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的統(tǒng)一打造；整合稻田養(yǎng)魚、核桃種植、優(yōu)質(zhì)玉米水稻種植項(xiàng)目資源，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)。工業(yè)方面，要圍繞招商引資建大園區(qū)。以鴨嶺創(chuàng)業(yè)園、竹加工聚集區(qū)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)、完善現(xiàn)有項(xiàng)目為根本、招商引資為突破，全面推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程。城鎮(zhèn)方面，要圍繞開發(fā)建設(shè)做大手筆。以河濱新城、石斛風(fēng)情園、創(chuàng)業(yè)大道為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)一體的新春村新農(nóng)村建設(shè)，最終打造布局合理、功能齊備的商貿(mào)、觀光、休閑一條街。河濱新城一期工程現(xiàn)在就已經(jīng)初具規(guī)模，下一步新城管理模式、道路水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、整體外觀美化包裝、具體商業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃等一系列的工作馬上就要跟上；新春村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)至集鎮(zhèn)一段城鄉(xiāng)一體化區(qū)域的管理、違章建筑拆除還需要用大功夫。其次要圍繞一個“快”字。在遵義市和赤水市經(jīng)濟(jì)工作會上，提出了要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又快又好”和各項(xiàng)工作增比進(jìn)位突破的要求，都體現(xiàn)在一個“快”字。目前的發(fā)展形勢要求我們必須要高效率、搶速度，現(xiàn)在已經(jīng)不僅是不進(jìn)則退，而是慢進(jìn)、小進(jìn)也是退。我們有些同志現(xiàn)在辦事情、干事業(yè)還在左顧右盼，存在“等、拿、要、靠、懶”等思想，這種思想和工作狀態(tài)已經(jīng)不適應(yīng)旺隆現(xiàn)在的發(fā)展需要，旺隆現(xiàn)在的發(fā)展已經(jīng)等不起、慢不起。工作一定要“快”，講究高效率，發(fā)展一定要“快”，講究高效率，只有“快”才能贏得主動，獲得全勝。各村（社區(qū)）、單位部門的環(huán)境條件不盡相同，應(yīng)該根據(jù)各自的特點(diǎn)揚(yáng)長避短，“快”字當(dāng)頭，制定發(fā)展方向和措施，爭取全年工作的主動。

新的時期孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌，國發(fā)2號帶給貴州的廣闊的發(fā)展前景讓我們充滿自信，涌動的發(fā)展大潮更是催人奮進(jìn)。XXX全體干部群眾一定會以與時俱進(jìn)的思想觀念，高昂飽滿的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)和諧的干事氛圍，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和清正廉潔的干部形象，為更好更快推進(jìn)旺隆跨越式發(fā)展，為盡早實(shí)現(xiàn)打造出川入黔中心強(qiáng)鎮(zhèn)的總目標(biāo)而努力奮斗，為赤水經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！