第一篇：技能訓(xùn)練總結(jié)

技能訓(xùn)練總結(jié)

通過(guò)本次技能訓(xùn)練我自己覺(jué)得受益匪淺，尤其是在本次訓(xùn)練中我在抄繪圖紙時(shí)候?qū)W到了好多之前沒(méi)有接觸過(guò)的一些東西。我就具體的來(lái)總結(jié)一下我所學(xué)到的寶貴知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

首先我在抄繪圖紙過(guò)程中對(duì)圖紙的識(shí)讀增加了不少閱歷。掌握了更多的基礎(chǔ)圖紙知識(shí)，對(duì)建筑施工圖的識(shí)讀和理解有了進(jìn)一步的提高。我學(xué)習(xí)過(guò)正中熟練掌握了識(shí)別建筑物的結(jié)構(gòu)類型、建筑功能、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和構(gòu)件材料。并且能夠識(shí)別圖紙的每個(gè)線條及符號(hào)的含義，對(duì)建筑工程建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。也能夠?qū)ㄖ飯D紙做出一定的評(píng)價(jià)和有缺點(diǎn)的指出。

對(duì)于平面圖來(lái)說(shuō)一定要將各個(gè)位置的尺寸掌握好，各個(gè)房間的功能搭配也要合理安排，結(jié)合實(shí)際的需要做必要的特殊設(shè)計(jì)安排，比如對(duì)防火、逃生通道的設(shè)計(jì)都需要合集設(shè)計(jì)。對(duì)于立面圖和剖面圖的話，就需要配合平面圖對(duì)一些細(xì)節(jié)之處做出標(biāo)注之類的，完善施工人員的處理。再有就是剖面圖對(duì)建筑物內(nèi)部的一些地方做出尺寸標(biāo)注、位置安排等。立面圖主要對(duì)窗戶和門的位置、尺寸詳細(xì)表示，除此之外還需要對(duì)墻體、樓梯的標(biāo)高做出標(biāo)示。

在我抄繪的素材《某工廠員工宿舍樓》之中，有很多的墻體細(xì)節(jié)處理，因此我對(duì)住宅建筑之類的有了更多的認(rèn)識(shí)，方便我在以后的工作生活中能妥善處理。素材中的建筑物是工廠員工宿舍，因此我考慮到它的本身功能對(duì)建筑物進(jìn)行了一番考量。這些住宅是提供給員工的，所以他的起居室并沒(méi)有設(shè)計(jì)的很大，只有24平方米左右，因?yàn)閱T工更多需要的是工作后的休息。還有就是每個(gè)住戶有兩個(gè)衛(wèi)生間，方便自己和客人的多重使用。也為防火要求做了一些保障。臥室的話每個(gè)單位住宅有兩個(gè)，方便員工和家庭的來(lái)客臨時(shí)居住等。所以說(shuō)這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)真的是非常不錯(cuò)的。

總而言之這次的技能訓(xùn)練真的是很讓我大開(kāi)眼界的，見(jiàn)識(shí)到了不一樣的建筑物設(shè)計(jì)和節(jié)后方面的知識(shí)。我會(huì)把本次的收獲熟記于心，相信他會(huì)在我以后的生活工作中等會(huì)我有很大的幫助的。

第二篇：技能訓(xùn)練總結(jié)

科研技能訓(xùn)練總結(jié)

作為一名在校大學(xué)生,很高興在學(xué)習(xí)之余，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別想親身體驗(yàn)一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野；二來(lái)提高自己社會(huì)工作實(shí)際操作技能，為以后能更好勝任工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？蒲屑寄苡?xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)榭蒲屑寄苄爝B能培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，通過(guò)科研技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)研究的過(guò)程和方法，能夠初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究、科技論文寫作的方法步驟，全面掌握進(jìn)行科技活動(dòng)必備的素質(zhì)要求，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)熱情和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生撰寫畢業(yè)論文、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)，并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力，提高其與專業(yè)有關(guān)的綜合素質(zhì),并且能提高創(chuàng)新能力！

過(guò)科研技能訓(xùn)練，我學(xué)到了很多東西，在理論上，動(dòng)手上，甚至在態(tài)度上都有了很大的提高?？茖W(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究，在研究開(kāi)始前的計(jì)劃與大量準(zhǔn)備是必不可少的。通過(guò)訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難，堅(jiān)持到底，只有這樣才會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，僅會(huì)操作鼠標(biāo)、懂得理論知識(shí)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。另外，理工科的學(xué)生不是只有會(huì)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)就夠了的，培養(yǎng)表達(dá)能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表達(dá)清楚，梳理成文章，讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng)作。所以通過(guò)科研技能訓(xùn)練，讓我在原有水平上有了一個(gè)量的提高，對(duì)我以后的發(fā)展和專業(yè)水平的提高有很大的幫助，我想我會(huì)一直努力用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。通過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了兩點(diǎn):

一、做學(xué)問(wèn)。搞研究不是一件簡(jiǎn)單輕松的事，需要的是踏實(shí)的工作。在開(kāi)始工作前，應(yīng)該制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的研究計(jì)劃。既需要像課題計(jì)劃那樣的長(zhǎng)期。計(jì)劃，也需要日常工作的短期計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)記錄有著舉足輕重的地位。如果將實(shí)驗(yàn)記錄隨便記在紙片上，一旦弄丟，只好重復(fù)實(shí)驗(yàn)，那就得不償失了。實(shí)驗(yàn)中的奇怪現(xiàn)象也應(yīng)該詳細(xì)記錄，因?yàn)檫@很可能是前人從未注意過(guò)的，而成為一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果要有一定的精確度，而且要可重復(fù)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出，要考慮到所有的實(shí)驗(yàn)條件，以免得出錯(cuò)誤結(jié)論。實(shí)驗(yàn)小結(jié)也是相當(dāng)必要的。古人說(shuō)做學(xué)問(wèn)要入乎其中出乎其外，就是這個(gè)道理。做實(shí)驗(yàn)我們可以得到大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說(shuō)明什么問(wèn)題？對(duì)于這些問(wèn)題可以怎樣解釋？這些都是要考慮的。不斷地總結(jié)才能總攬全局。從實(shí)驗(yàn)題目的擬定到實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)行，甚至是實(shí)驗(yàn)論文的撰寫，都需要不斷地獲取新的知識(shí)。新知識(shí)的來(lái)源不是老師，而是參考書、文獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)報(bào)告。良好的自學(xué)習(xí)慣就成了科研工作者的必備素質(zhì)之一。雖然我目前的文獻(xiàn)閱讀量還十分有限，但我了解到一些“技巧”?？次恼聲r(shí)作筆記是一個(gè)好方法。因?yàn)榭催^(guò)較容易忘記，記下來(lái)以后會(huì)容易查到，還有一點(diǎn)是可以把較重要的東西記下來(lái)，為以后自己寫文章打下基礎(chǔ)，當(dāng)再看到這些文章要點(diǎn)時(shí)，就會(huì)很容易收到啟發(fā)，對(duì)自己的立題會(huì)很有幫助。在做筆記的基礎(chǔ)上，還要定期總結(jié)，特別是對(duì)自己所關(guān)心的領(lǐng)域，要全程關(guān)心，仔細(xì)閱讀，定期總結(jié)。

二、做人。我深知，我需要不斷地向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)，對(duì)人坦誠(chéng)相待，融入這個(gè)快樂(lè)溫馨的小集體。

以上僅是我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后的一些體會(huì)，我的路還很長(zhǎng)，四年到五年的學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)。我很高興，自己又回到了起點(diǎn)，重新開(kāi)始我的學(xué)習(xí)馬拉松。接受考驗(yàn)，我義無(wú)反顧！

第三篇：科研技能訓(xùn)練總結(jié)

科研技能訓(xùn)練總結(jié)

科研技能訓(xùn)練總結(jié)

本學(xué)期有溫老師擔(dān)任的《科研技能訓(xùn)練》課程，主要講述了科技論文的格式及寫作技巧、科研課題立項(xiàng)申請(qǐng)書、綜述論文寫作、有關(guān)文獻(xiàn)檢索的寫法等內(nèi)容，包括河北省科學(xué)發(fā)展研究課題申請(qǐng)書、秦皇島市社科聯(lián)2011年社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用性課題研究申報(bào)表、河北省軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書及文獻(xiàn)綜述的寫法。順利完成了教學(xué)任務(wù)，通過(guò)科研技能訓(xùn)練，使我掌握科學(xué)研究的過(guò)程和方法，為我撰寫畢業(yè)論文、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)，并培養(yǎng)了我的科研組織能力和專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)概括

1.科研立項(xiàng)申請(qǐng)書

科研立項(xiàng)申請(qǐng)書的作用是申請(qǐng)者通過(guò)申請(qǐng)書向有關(guān)主管部門陳述申請(qǐng)研究理由和需求事項(xiàng)，以此獲得評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)及取得支持；申請(qǐng)者在完成項(xiàng)目研究的過(guò)程中，作為有關(guān)主管部門指導(dǎo)檢查、督促和鑒定工作的基本依據(jù)之一；申請(qǐng)者在開(kāi)展研究的每個(gè)階段，作為布置和完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)書。

2.申報(bào)科研項(xiàng)目

項(xiàng)目申報(bào)是獲得科研立項(xiàng)，取得經(jīng)費(fèi)支持的第一步，主要包括選題、論證、上報(bào)科研材料等步驟。申報(bào)科研項(xiàng)目，首先要填寫申請(qǐng)書，申請(qǐng)書的填寫非常重要，填寫申請(qǐng)書的過(guò)程實(shí)際上是對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行論證的過(guò)程。課題能否立項(xiàng)，與選題的新穎性，選題的意義等因素有關(guān)，同時(shí)，也與課題申請(qǐng)人對(duì)課題的論證質(zhì)量有關(guān)。他是申請(qǐng)者知識(shí)和理論水平及其研究能力的體現(xiàn)。撰寫好項(xiàng)目申請(qǐng)書，是搞好項(xiàng)目研究的第一步，也是我們進(jìn)行科研技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容。3.文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述是在確定了選題后，在對(duì)選題所涉及的研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對(duì)該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行綜合分析、歸納整理和評(píng)論，并提出自己的見(jiàn)解和研究思路而寫成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。它要求作者既要對(duì)所查閱資料的主要觀點(diǎn)進(jìn)行綜合整理、陳述，還要根據(jù)自己的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

二、學(xué)習(xí)問(wèn)題的解決

1.科研立項(xiàng)申請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)

科研立項(xiàng)申請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)包括封面、摘要、立題背景和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、研究方案及可行性分析、特色與創(chuàng)新點(diǎn)、計(jì)劃和預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)與工作條件，等。寫申請(qǐng)書必須采用一種說(shuō)服評(píng)議人對(duì)你將開(kāi)展的工作產(chǎn)生興趣的方式去組織整個(gè)申請(qǐng)書。申請(qǐng)書的思想要清楚、明確、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性要強(qiáng)，學(xué)術(shù)用語(yǔ)要準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要具體，書寫要突出重點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)，書寫連貫前后照應(yīng)，真實(shí)的反應(yīng)出你的學(xué)術(shù)思想和研究能力。申請(qǐng)書要使參加評(píng)審的專家對(duì)你的課題有一個(gè)比較全面的了解。

2.申報(bào)科研項(xiàng)目的要點(diǎn)

申請(qǐng)書封面內(nèi)容包括：項(xiàng)目名稱、申請(qǐng)者、所在單位、協(xié)作單位、申請(qǐng)日期以及項(xiàng)目類別等。其中最主要是項(xiàng)目名稱。評(píng)審者對(duì)課題的興趣首先來(lái)自題目所反映的問(wèn)題，因此，題目的表述應(yīng)能抓住人并力求全面反映研究對(duì)象、內(nèi)容和方法，使人一看題目就知道要研究什么、怎么研究。摘要以陳述的形式，概述課題的研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義。寫立項(xiàng)申請(qǐng)書切忌重復(fù)、注意創(chuàng)新、注意學(xué)科前沿、交叉和科學(xué)意義并結(jié)合自己積累及特點(diǎn)結(jié)合國(guó)家需求，嚴(yán)格符合立項(xiàng)書要求。

3.文獻(xiàn)綜述的寫法

綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)幾部分。正文部分又由前言、主體和結(jié)論。綜述內(nèi)容要求選題要新，在引用文獻(xiàn)中，70％的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)依引用先后次序排列在綜述文末，并將序號(hào)置入該論據(jù)的右上角。引用文獻(xiàn)必須確實(shí)，以便讀者查閱參考。說(shuō)理要明，說(shuō)理必須占有充分的資料。層次要清，前后呼應(yīng)，有一個(gè)統(tǒng)一的構(gòu)思。寫綜述要注意的是，題目不要過(guò)大，不要生搬硬套。

三、學(xué)習(xí)體會(huì)

通過(guò)這次科研技能訓(xùn)練，使我了解了很多關(guān)于科研論文方面的知識(shí)，并且學(xué)到了很多關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作時(shí)需要的知識(shí)，實(shí)踐能力有所增強(qiáng)，這對(duì)今后畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至工作有很大的幫助。讓同時(shí)我發(fā)覺(jué)個(gè)人在大學(xué)期間發(fā)展目標(biāo)并不明確，在任務(wù)到來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是毫無(wú)準(zhǔn)備，在問(wèn)題面前一無(wú)所措，無(wú)從下手。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要吸取此次的教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一件事，把握住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第四篇：科研技能訓(xùn)練總結(jié)

本學(xué)期由張老師和李老師擔(dān)任的《科研技能訓(xùn)練》課程，主要講授了關(guān)于如何真確撰寫文獻(xiàn)綜述的正確格式、外文翻譯以及開(kāi)題報(bào)告格式的正確撰寫和注意的相關(guān)事項(xiàng)，實(shí)踐課課程個(gè)人總結(jié)寫作輔導(dǎo)的內(nèi)容、格式等，順利的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，從中體會(huì)到了書寫才料格式的正確性以及書寫時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的重要性，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、知識(shí)要點(diǎn)的掌握

1.文獻(xiàn)綜述、畢業(yè)論文的正確的撰寫，以及文獻(xiàn)綜述和畢業(yè)論的關(guān)系。文獻(xiàn)綜述就是對(duì)某一具體學(xué)科、專業(yè)、技能或?qū)ｎ}的大量的文獻(xiàn)進(jìn)行篩選、整理、分析、研究的一種學(xué)術(shù)論文。文獻(xiàn)綜述往往能夠反映某一領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的歷史現(xiàn)狀、最新進(jìn)展等內(nèi)容的具體體現(xiàn)形式。畢業(yè)論文是畢業(yè)學(xué)生在充分運(yùn)用所學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的一種綜合性論文。而文獻(xiàn)綜述僅僅是畢業(yè)論文的重要組成。

2.開(kāi)題報(bào)告的正確填寫。開(kāi)題報(bào)告主要有封面、表格構(gòu)成。學(xué)生應(yīng)該按照要求正確填寫，選擇的開(kāi)題報(bào)告符合實(shí)際要求又要有所創(chuàng)新，通過(guò)調(diào)查學(xué)習(xí)和研究鍛煉自己的學(xué)習(xí)思考的能力。

3.科技技能訓(xùn)練個(gè)人總結(jié)的書寫。所謂科研技能的個(gè)人總結(jié)就是每個(gè)人將自己從此次科研技能訓(xùn)練中學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及自己的感受真實(shí)的反映出來(lái)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不足，是自己的學(xué)識(shí)和能力都能夠得到提高。

一、學(xué)習(xí)問(wèn)題的總結(jié)

1.文獻(xiàn)綜述題目的選擇。對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)無(wú)論是是文獻(xiàn)綜述還是畢業(yè)論文都很陌生，以前都沒(méi)有接觸過(guò)，所以在這的技能訓(xùn)練中有很大的困難。古人常說(shuō)良好的開(kāi)端就是成功的一半，所以選題很重要，是文獻(xiàn)綜述是否成功的關(guān)鍵因素，我們?cè)谶x題時(shí)既要考慮到自己對(duì)所學(xué)知識(shí)熟練程度，又要考慮到現(xiàn)實(shí)的情況，只有選擇自己適合和喜歡的題目，才能把知識(shí)和實(shí)踐完美的的結(jié)合起來(lái)，從而寫出一篇成功的論文。

2.論文格式的正確書寫很重要要。可以說(shuō)在此之前大家寫過(guò)許多類似論文，但對(duì)格式的要求并不是十分嚴(yán)格，但是這次經(jīng)歷讓我們學(xué)到了很多。讓我們知道了畢業(yè)論文的正確書寫格式以及畢業(yè)論文和其他論文數(shù)寫實(shí)的不同，在此同時(shí)我也知道自己之前在書寫論文時(shí)有多少的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次我知道論文的書寫格式很重要，哪怕是一個(gè)逗號(hào)。

3.論文資料的搜集關(guān)鍵。一篇完美的論文不僅要有良好的開(kāi)頭和結(jié)尾更要有充實(shí)的內(nèi)容。在這次訓(xùn)練之后使我更見(jiàn)認(rèn)識(shí)到論文資料的搜集的重要性和困難。在這次論文書寫過(guò)程中我主要通過(guò)上網(wǎng)查找相關(guān)資料、去圖書館借閱圖書、以及借鑒前人經(jīng)驗(yàn)等等方法。

三、今后的打算

從這次的科研技能訓(xùn)練中可以說(shuō)我學(xué)到了很多，例如如何正確撰寫畢業(yè)論文以及畢業(yè)論文的正確格式等等，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題例如以前讀書比較少、專業(yè)知識(shí)比較生疏和書寫論文時(shí)不夠細(xì)心和用心等等。所以在此之后我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要在平時(shí)多多積累相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是自己在以后寫論文的時(shí)候可以內(nèi)容充實(shí)和完美。

第五篇：《人際交往技能訓(xùn)練》總結(jié)[模版]

人際交往技能訓(xùn)練課程總結(jié)

摘要：這堂課讓我學(xué)習(xí)到了人際交往中的技巧，并認(rèn)識(shí)了很多人，同時(shí)感受到了集體的力量。課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性大大提高。在日常實(shí)踐中，同學(xué)們積極參與，積極配合。經(jīng)過(guò)這八周相處，同學(xué)們感情深厚。面對(duì)未來(lái)，我充滿希望。我相信我會(huì)通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：上課感受、日常實(shí)踐、未來(lái)規(guī)劃

上課感受

這堂課的授課方式是十分新穎的，在此之前我并未接觸過(guò)。課堂氣氛活躍，感染著每個(gè)人。這堂課并不是運(yùn)用了“老師在上面一味講，學(xué)生在下面一味聽(tīng)”的老式教學(xué)方法，而是通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)以及課堂上的老師布置的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行授課的。這種方式在第一次上課時(shí)就吸引了我，使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種授課方式對(duì)我而言就像是在做游戲，但是它又讓我在放松的同時(shí)學(xué)到許多人際交往中的技能，這可真是一舉兩得。正因?yàn)檫@樣，我在課上總是很高興。

在上課時(shí)，一邊聽(tīng)著組內(nèi)的成員講著最近發(fā)生的新鮮事，一邊對(duì)他們的舉止進(jìn)行小小的觀察從中感受他們分享的喜悅。我覺(jué)得這樣很幸福，也很享受。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們有的很靦腆，有的很開(kāi)朗，有的很文靜，有的勇于表現(xiàn)，有的樂(lè)于觀察。每次上課和他們?cè)谝黄鹗且环N樂(lè)趣。這堂課只有八周，所以我很珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光?？墒菦](méi)想到八周這么快就過(guò)去了，我們分開(kāi)了，心里不免感到遺憾和難過(guò)。我相信我們以后還會(huì)再相聚的。

日常實(shí)踐

一共上了七節(jié)課，每次課上內(nèi)容都不一樣，直到現(xiàn)在仍然記憶猶新。第一節(jié)課上，同學(xué)之間互相微笑、握手、點(diǎn)頭，并進(jìn)行自我介紹。在這一過(guò)程中，我漸漸變得開(kāi)放，緩解了緊張的情緒，認(rèn)識(shí)了很多人，同時(shí)我對(duì)與陌生人的交往又多了一份自信。第二節(jié)課上，通過(guò)老師的問(wèn)卷和講解，我對(duì)自己和人際交往的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。第三節(jié)課上，我們接受了老師的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)的“挑戰(zhàn)”并進(jìn)行打分，以及在后來(lái)尋找共同點(diǎn)與不同點(diǎn)時(shí)，我意識(shí)到自己的不足并進(jìn)

行了更深的交流，同時(shí)我們也增進(jìn)了彼此的了解。在第四節(jié)課上，老師就同學(xué)們對(duì)陌生人采訪過(guò)程中暴露的問(wèn)題進(jìn)行了深入的解說(shuō)，使我學(xué)習(xí)到初次見(jiàn)面交往的技巧。但我覺(jué)得人們對(duì)待陌生人還是十分友善的。

在第五節(jié)課上，同學(xué)們多數(shù)會(huì)伸出三個(gè)手指，看來(lái)大家還是十分友善和積極的，但難免會(huì)出現(xiàn)伸出不同手指的情況。這時(shí)就出現(xiàn)了尷尬的場(chǎng)面，但這也是意料之中的事。后來(lái)又寫了組內(nèi)他人的優(yōu)缺點(diǎn)，更加深了彼此的了解。在第六節(jié)課上，各個(gè)小組的劇目展示中所表現(xiàn)的人際交往問(wèn)題，使我認(rèn)識(shí)到在人際交往過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決，忍并不是好方法。不過(guò)劇目的課下排練充滿了樂(lè)趣，使我們?cè)鲞M(jìn)了彼此的感情。我感覺(jué)很快樂(lè)。在第七節(jié)課上，老師對(duì)前面的課進(jìn)行了總結(jié)，還有各組在課下所組織的活動(dòng)展示。其中都表現(xiàn)出了各組內(nèi)部成員由陌生走向團(tuán)結(jié)的心路歷程，這讓我感受到了集體的力量。我相信這八周的相處將會(huì)成為每個(gè)人內(nèi)心深處的一段美好記憶。

未來(lái)的規(guī)劃

剛剛步入大一的我，對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬。我會(huì)以友善和寬容的心態(tài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，結(jié)交到更多的朋友。對(duì)于未來(lái)的生活我會(huì)一直以積極向上的樂(lè)觀態(tài)度來(lái)面對(duì)。因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得希望無(wú)處不在，絕望只是人內(nèi)心一種極度失落的表現(xiàn)，所以要微笑面對(duì)未來(lái)，積極面對(duì)一切。

在接下來(lái)的大學(xué)生活中，努力學(xué)習(xí)將會(huì)是我大學(xué)生涯的主打。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形式如此激烈的今天，我決定在畢業(yè)后直接就業(yè)。我認(rèn)為對(duì)于傳播學(xué)專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)十分重要，所以就業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。因此大一和大二我會(huì)努力學(xué)習(xí)，大三和大四會(huì)進(jìn)行階段性的實(shí)習(xí)，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。也許是受當(dāng)今青年創(chuàng)業(yè)形式的影響，我可能會(huì)在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)力之后，選擇自主創(chuàng)業(yè)，為部分人們減輕就業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo)。因此奮斗在我眼里是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的詞語(yǔ)，同時(shí)這也代表著一種精神。讓我們一起加油吧！