第一篇：第七屆先鋒論壇活動(dòng)二---“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先、爭(zhēng)當(dāng)校 園先鋒”_思想大討論通知

第七屆先鋒論壇系列活動(dòng)之二

“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先、爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒” 思想大討論的通知

為弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先領(lǐng)先率先”新時(shí)期江蘇精神，深化和拓展大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校基層組織建設(shè)年活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持黨的純潔性和發(fā)展黨的先進(jìn)性，省委組織部、省委教育工委決定在全省大學(xué)生黨員中開(kāi)展“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先、爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”主題教育。根據(jù)第七屆“先鋒論壇”活動(dòng)實(shí)施方案，配合以上主題實(shí)踐活動(dòng)，我們擬組織“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先、爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒” 思想大討論研討會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

活動(dòng)宗旨：

開(kāi)展“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先、爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒” 思想大討論，主要目的是引導(dǎo)大學(xué)生黨員模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，按照“五個(gè)帶頭”的要求爭(zhēng)做“四好四表率校園先鋒”，努力實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康的有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，成為“兩個(gè)率先”偉大事業(yè)可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）各總支組織開(kāi)展系部思想大討論并征文。針對(duì)大學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需要，圍繞“四好四表率”標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生黨員類別（畢業(yè)生黨員或在校學(xué)生黨員），各總支精心設(shè)計(jì)討論的具體主題和主要內(nèi)容，開(kāi)展一次思想討論活動(dòng)，通過(guò)討論，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，積極營(yíng)造善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的良好氛圍，使廣大學(xué)生黨員的創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)業(yè)激情不斷涌流、創(chuàng)優(yōu)動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)。在討論中形成書(shū)面心得體會(huì)。

（二）六月上旬校組織校 “弘揚(yáng)三創(chuàng)三先、爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒” 思想大討論研討會(huì)，將大學(xué)生黨員帶頭創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先領(lǐng)先率先的好經(jīng)驗(yàn)好做法，通過(guò)研討會(huì)形式宣傳、影響和帶動(dòng)更廣大的黨員、團(tuán)員青年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，形成健康向上的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。

有關(guān)要求：

1.請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部選送3-5篇優(yōu)秀心得體會(huì)，于5月25日前將電子稿發(fā)往郵箱：sutao@jssvc.edu.cn，進(jìn)行優(yōu)秀征文評(píng)選。

2.六月上旬，請(qǐng)各總支圍繞 “弘揚(yáng)三創(chuàng)三先、爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒” 的會(huì)議主題，在征文評(píng)選結(jié)果基礎(chǔ)上選送代表在研討會(huì)上發(fā)言，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

研討會(huì)時(shí)間：5月30日或6月6日（周三）（待定）

地點(diǎn)：惠和樓317會(huì)議室（待定）

參加人員：各黨總支書(shū)記、直屬支部書(shū)記、黨務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)生黨員代表、學(xué)生入黨積極分子代表。

電子信息工程系黨總支

二〇一二年五月十日

第二篇：‘弘揚(yáng)三創(chuàng)三先,爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒’

近日，省委組織部、省委教育工委聯(lián)合下發(fā)通知，在全省大學(xué)生黨員中開(kāi)展“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生黨員爭(zhēng)當(dāng)“四好校園先鋒”，即思想政治好，做政治堅(jiān)定、信念執(zhí)著的表率；學(xué)習(xí)成績(jī)好，做勇于探索、善于創(chuàng)新的表率；作用發(fā)揮好，做勤于實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)的表率；群眾反映好，做道德高尚、品行優(yōu)良的表率。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)工作評(píng)估的中心工作，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，充分展現(xiàn)全院共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神和不怕困難、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好形象，為學(xué)院發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”教育大學(xué)生黨員要定期開(kāi)展思想討論，積極營(yíng)造善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的良好氛圍；深入開(kāi)展理性信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)；改進(jìn)和完善“三會(huì)一課”制度，實(shí)行大學(xué)生黨員思想“月匯報(bào)季交流”制度，進(jìn)一步健全組織生活，強(qiáng)化黨性鍛煉；把黨組織活動(dòng)與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)等文化活動(dòng)，不斷黨組織活動(dòng)的感染力和影響力；發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)和黨員專業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”、科技發(fā)明、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生黨員在基層一線砥礪品質(zhì)，在服務(wù)群眾中錘煉作風(fēng)。通過(guò)扎實(shí)有效的主題實(shí)踐活動(dòng)，真正讓大學(xué)生黨員做到受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。

三、開(kāi)展“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”主題教育的工作重點(diǎn)

1、開(kāi)展思想討論。開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月、“健康教育”月、紅五月等專題教育活動(dòng)。在各項(xiàng)專題活動(dòng)中，緊扣“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先、爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”主題，針對(duì)我院大學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需要，對(duì)黨員開(kāi)展思想教育，積極營(yíng)造善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的良好氛圍，使廣大黨員的創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)業(yè)激情不斷涌流、創(chuàng)優(yōu)動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)。

2、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。以理想信念教育為核心，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，通過(guò)黨校培訓(xùn)、報(bào)告學(xué)習(xí)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開(kāi)展黨的基本理論教育、黨的先進(jìn)性教育、形勢(shì)政策教育，增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)。以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大黨員培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，大力推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，積極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生黨員從身邊事做起，從具體做起，從我做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

3、健全組織生活。堅(jiān)持大學(xué)生黨員黨性分析和民主評(píng)議黨員制度，改進(jìn)和完善“三會(huì)一課”制度，對(duì)大學(xué)生黨員參加組織生活情況進(jìn)行考核。堅(jiān)持開(kāi)展黨日活動(dòng)，著力創(chuàng)新黨日活動(dòng)的內(nèi)容形式，增強(qiáng)黨日活動(dòng)吸引力和有效性。實(shí)行大學(xué)生黨員思想“月匯報(bào)季交流”制度，每月進(jìn)行一次思想?yún)R報(bào)，每季度召開(kāi)一次思想交流會(huì)，強(qiáng)化黨性鍛煉。

4、創(chuàng)新活動(dòng)形式。把開(kāi)展黨組織活動(dòng)與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)等文化活動(dòng)，寓黨員教育管理于文化活動(dòng)之中。要突出學(xué)校特色，創(chuàng)設(shè)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的基層黨組織活動(dòng)載體，推進(jìn)支部活動(dòng)組織項(xiàng)目化、內(nèi)容多樣化，積極開(kāi)展向先進(jìn)典型特別是身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層黨組織活動(dòng)的吸引力和有效性。

5、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，深入扎實(shí)開(kāi)展黨員志愿者、黨員義工、黨員進(jìn)社區(qū)等學(xué)雷鋒活動(dòng)，努力形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面。每年3月，集中組織開(kāi)展一次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，興起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮。充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)和黨員專業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)展“黨員責(zé)任區(qū)”、“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”、科技發(fā)明、勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生黨員在基層一線砥礪品質(zhì)，在服務(wù)群眾中錘煉作風(fēng)，在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題中提升能力，真正做到受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。每年組織一次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確保每個(gè)黨員都能參加一次社會(huì)實(shí)踐。

第三篇：——弘揚(yáng)三創(chuàng)三先,爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒7.5

學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”的心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展的以“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”為主題的教育活動(dòng)，作為在校大學(xué)生黨員我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足以及接下來(lái)該怎樣做，才能符合其標(biāo)準(zhǔn)、才能起到先鋒模范作用、才能做校園先鋒。

首先我覺(jué)得作為大學(xué)生黨員在政治思想、意識(shí)觀念、道德品質(zhì)、日常言行等方面應(yīng)體現(xiàn)出先進(jìn)性,這既是黨組織的明確要求,也是老師和同學(xué)們的殷切期望。因此,當(dāng)代大學(xué)生黨員務(wù)必牢記使命,強(qiáng)化先進(jìn)意識(shí),通過(guò)拓展黨員的時(shí)代先進(jìn)性,充分發(fā)揮積極作用,全面確立行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等,在學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中具體地體現(xiàn)出其先進(jìn)性。

作為在校生黨員我覺(jué)得應(yīng)該緊緊圍繞“四好四表率”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：

(一)政治上起帶頭作用。政治上起帶頭作用是當(dāng)代大學(xué)生黨員先進(jìn)性最基本、最重要的體現(xiàn)。作為一名班級(jí)干部，我利用學(xué)習(xí)的課余時(shí)間，盡力做好自己的本職工作，努力收取與黨有關(guān)的知識(shí)向班級(jí)同學(xué)講解，并帶領(lǐng)我們班級(jí)同學(xué)積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取思想上先入黨。

(二)思想上起先進(jìn)作用。思想先進(jìn)是當(dāng)代大學(xué)生黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生要用馬克思主義武裝自己的頭腦,突出把握鄧小平理論的靈魂和“三個(gè)代表”重要思想的精髓,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。要形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,提高馬克思主義理論水平,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,繼續(xù)解決從思想上入黨的問(wèn)題。

(三)學(xué)習(xí)上起模范作用。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),作為班級(jí)干部，我努力的為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)，平時(shí)和大家一起分享自己的學(xué)習(xí)方法和探討學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的種種問(wèn)題，并且努力為之解決，與此同時(shí)，我也經(jīng)常提醒同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后才能在自己的專業(yè)領(lǐng)域找到一份滿意的工作。

大學(xué)生黨員要做到熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心班集體，吃苦在前，享受在后。主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，盡職盡責(zé)，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好班集體。要積極組織和參加各種校園文化活動(dòng)，在今年4月份在我校舉行的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，作為大學(xué)生黨員，我積極的參加校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)方正訓(xùn)練，為校運(yùn)動(dòng)會(huì)奉獻(xiàn)了一點(diǎn)微薄之力。

作為大學(xué)生黨員，在大學(xué)生中，更應(yīng)該起到表率作用，小小的不規(guī)范活動(dòng)就有可能影響一個(gè)黨員的形象，身為大學(xué)生黨員應(yīng)該從身邊的小事做起，做到勤儉節(jié)約，反對(duì)高消費(fèi)，反對(duì)浪費(fèi)。要樹(shù)立良好生活習(xí)慣，杜絕違規(guī)行為，不沉醉于煙酒，牌桌，不嗜好于電子游戲。黨員只有嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律和各項(xiàng)制度，才能在大學(xué)生中樹(shù)立良好的形象，增強(qiáng)自身的影響力和號(hào)召力，也才能推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)。在學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，要身先士卒，嚴(yán)格遵守考勤制度和課堂紀(jì)律，杜絕考試作弊的行為。

第四篇：弘揚(yáng)三創(chuàng)三先,爭(zhēng)創(chuàng)校園先鋒

弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)創(chuàng)校園先鋒

敬愛(ài)的黨組織：

在不知不覺(jué)中又迎來(lái)了思想?yún)R報(bào)的時(shí)刻，我每周都會(huì)寫(xiě)幾篇日志記錄心路歷程，但惟有思想?yún)R報(bào)的時(shí)刻才是讓我感覺(jué)到最神圣的，因?yàn)槲业难孕袑⑹艿近h組織的檢閱。

打個(gè)形象點(diǎn)的比喻：平時(shí)的言行就仿佛是自己的穿衣打扮，而思想?yún)R報(bào)就好比是一面鏡子。對(duì)著這面鏡子，通過(guò)不斷的梳理，發(fā)現(xiàn)自己的種種不足，并且針對(duì)這種不足找到解決的方法，為以后成為一名合格的黨員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想這才是思想?yún)R報(bào)真正的意義所在吧！

這次思想?yún)R報(bào)的主題是“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)做校園先鋒”?！叭齽?chuàng)”即指創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，創(chuàng)優(yōu)；“三先”即指爭(zhēng)先，領(lǐng)先，率先?！叭齽?chuàng)三先”是在我省省委十一屆十二次全委會(huì)上提出的，是新時(shí)期的江蘇精神，有“三創(chuàng)”深化拓展而來(lái)。

這六個(gè)字簡(jiǎn)短卻寓意深刻，展示了我省齊心協(xié)力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，全力以赴創(chuàng)新高的決心與勇氣。身為江蘇省的一員，特別是身為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更加應(yīng)該積極響應(yīng)此號(hào)召，為我省的建設(shè)，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

看了關(guān)于我省有關(guān)三創(chuàng)三先的報(bào)道后，內(nèi)心充滿了驕傲與自豪，內(nèi)心的激情被充分點(diǎn)燃。自改革開(kāi)放以來(lái)，江蘇大地上正是有了“四千四萬(wàn)精神”，“張家港精神”，“昆山之路精神”和“三創(chuàng)”精神，才有了一個(gè)又一個(gè)發(fā)展的奇跡。一個(gè)省尚且如此，況且是我們個(gè)人呢？人要想取得進(jìn)步，就必須通過(guò)各種可取的手段超越成精的自己。目前我還身處校園，因此沒(méi)有成熟的環(huán)境與條件投入省的建設(shè)，但是自己完全可以將“三創(chuàng)三先”的精神運(yùn)用與自己的學(xué)習(xí)與生活中，爭(zhēng)創(chuàng)校園先鋒。

前階段我校如火如荼的舉辦了“職業(yè)生涯節(jié)”，相應(yīng)的活動(dòng)有“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”和大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)大賽”。接著，上周又舉辦了好幾場(chǎng)與這有關(guān)的講座。這一系列的活動(dòng)無(wú)不與“三創(chuàng)三先”交相呼應(yīng)。我從大一就比較重視自己的職業(yè)前景，所以針對(duì)上述活動(dòng)當(dāng)然是積極關(guān)注與參與了。這些難得的活動(dòng)讓我收獲頗豐，通過(guò)收聽(tīng)講座有何與講師溝通，我更加了解自己了，也能夠比較準(zhǔn)確的定位自己。再次感謝校方為我們提供了這些難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同樣感謝有關(guān)老師的辛勤付出！

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們的重中之重。但是學(xué)習(xí)并非是死學(xué)習(xí)，而是講究運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能達(dá)到事半功倍的效果。前不久，我校舉辦了頗具規(guī)模的“校園之星”評(píng)選，那些上榜的同學(xué)確實(shí)讓人感到十分羨慕。在羨慕之余我不忘省視自己，自問(wèn)：“為什么會(huì)與優(yōu)秀的他們有那么的的差距？”帶著疑問(wèn)與好奇，與其中的幾位“明星”溝通過(guò)，通過(guò)向他們的請(qǐng)教才發(fā)現(xiàn)自己空有一番學(xué)習(xí)的激情，學(xué)習(xí)方法太過(guò)陳舊，怎能與他人競(jìng)爭(zhēng)！所以在請(qǐng)教之余不斷探索正真屬于自己的方法，著也從側(cè)面體現(xiàn)了“三創(chuàng)三先”精神。

匯報(bào)完自己的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)“三創(chuàng)三先”精神無(wú)處不在，他像是一座燈塔指引著我不斷的努力向前。他讓我具備不服輸，勇于競(jìng)爭(zhēng)的氣魄，而這些也正是我通往成功所必須具備的。

爭(zhēng)創(chuàng)校園先鋒！以“三創(chuàng)三先”引導(dǎo)自己，通過(guò)自己影響他人，成就自己，幫助他人！這句話將成為我今后的行動(dòng)指南。匯報(bào)人：xxx 2012-5-18

第五篇：弘揚(yáng)三創(chuàng)三先,爭(zhēng)做校園先鋒

大學(xué)生黨員“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”的思考

隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生黨員人數(shù)也在迅速增加，為高校黨建工作注入了新鮮的血液。像我們這樣的大學(xué)生黨員的思想和行為不僅決定著自身的發(fā)展，對(duì)我們所在的群體也有著很強(qiáng)的示范和帶動(dòng)作用。“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”正是加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，深化和拓展大學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)高?；鶎咏M織建設(shè)年和“大學(xué)生黨員素質(zhì)工程”，保持黨的純潔性和發(fā)展黨的先進(jìn)性的一個(gè)非常好的主題活動(dòng)。

“三創(chuàng)三先”，即創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先領(lǐng)先率先，開(kāi)展“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”主題教育，主要目的是引導(dǎo)大學(xué)生黨員爭(zhēng)當(dāng)“四好校園先鋒”，要做到思想政治好，做政治堅(jiān)定、信念執(zhí)著的表率；學(xué)習(xí)成績(jī)好，做勇于探索、善于創(chuàng)新的表率；作用發(fā)揮好，做勤于實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)的表率；群眾反映好，做道德高尚、品行優(yōu)良的表率。但是，對(duì)于當(dāng)前高校的一些大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，在自身的思想政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和模范作用等方面還是存在很多不足的。我認(rèn)為主要?dú)w結(jié)于以及幾點(diǎn)：

1、學(xué)生黨員自我教育管理力度不夠。能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨的大學(xué)生，應(yīng)該是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，他們?cè)诟鱾€(gè)方面都應(yīng)該具有較好的示范作用和先鋒模范作用。但是，在日常的學(xué)習(xí)生活中，一些大學(xué)生黨員，他們放松對(duì)自己的要求，放松黨性的鍛造，缺乏對(duì)黨員身份的認(rèn)同，從而表現(xiàn)出各種有悖于黨員義務(wù)的行為。如缺乏誠(chéng)信意識(shí)，作業(yè)抄襲、考試違紀(jì)情形時(shí)有發(fā)生；不講黨的宗旨，不講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)、爭(zhēng)資助，以自我為中心，尋求更多個(gè)人利益；不講嚴(yán)于律己、寬以待人，而是寬于律己、嚴(yán)以待人。這些現(xiàn)象在廣大學(xué)生中產(chǎn)生了不良影響，在一定程度上降低了黨員的光輝形象，削弱了黨員的號(hào)召力。

2、學(xué)生黨支部教育管理力度不夠。在實(shí)際工作中，由于各種各樣的原因，學(xué)生黨員骨干的培養(yǎng)情況不盡如人意，學(xué)生支部工作開(kāi)展不夠流暢，其次，學(xué)生黨員流動(dòng)性大，成長(zhǎng)周期短，支部?jī)?nèi)部也缺少傳幫帶，不利于工作銜接。而且，部分學(xué)生黨員骨干對(duì)自己的工作沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)，雖然對(duì)他們進(jìn)行各種業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，但在黨員發(fā)展實(shí)際過(guò)程中，沒(méi)有責(zé)任心，不夠認(rèn)真細(xì)致，工作中或多或少有瑕疵，或把關(guān)不嚴(yán)，或材料整理不全，或工作程序不清等等，這也造成支部工作的反復(fù)和停滯。

3、學(xué)生黨員的凝聚力不強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不明顯。一是學(xué)生支部組織一些黨日活動(dòng)以及其他形式的活動(dòng)作用效果不顯著，很多學(xué)生黨員不重視，而且沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的精神，沒(méi)有起到模范帶頭的作用。二是組織生活形式相對(duì)單調(diào)，組織生活質(zhì)量不高，學(xué)生黨員以自身學(xué)習(xí)為主，較少參加實(shí)踐活動(dòng)，有時(shí)甚至流于形式，從而在一定程度上降低了參加黨組織生活的積極性和主動(dòng)性。

以上幾點(diǎn)對(duì)于當(dāng)前高校學(xué)生黨員存在的不足，我們作為學(xué)生黨員要有正確的認(rèn)識(shí)并積極的從自身出發(fā)，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性文化和理論，彌補(bǔ)和改善自身的不足，要能夠真正的做到弘揚(yáng)“三創(chuàng)三先”，在校園里切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。對(duì)此，我認(rèn)為我們可以從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)：

1、樹(shù)立學(xué)生黨員旗幟，全面提升學(xué)生黨員自身素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。第一，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，做思想進(jìn)步、素質(zhì)過(guò)硬的表率。胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“馬克思主義政黨的先進(jìn)性首先表現(xiàn)在理論上的先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?！崩碚撍刭|(zhì)是共產(chǎn)黨員政治思想素質(zhì)的核心，大學(xué)生黨員若要成為其他學(xué)生的模范，就要積極地學(xué)習(xí)，提高自身的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極宣傳黨的路線、方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì)并貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化個(gè)人理論素養(yǎng)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，努力改造自己的主觀世界。同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，帶動(dòng)普通同學(xué)共同進(jìn)步；第二，加緊文化知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的楷模。鄧小平說(shuō)過(guò)，“共產(chǎn)黨員的模范作用，包括努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為各種專業(yè)的內(nèi)行，并且吃苦在前，享受在后，比一般人負(fù)擔(dān)更多的工作?！睂W(xué)生黨員在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面要起模范帶頭作用，要樹(shù)立牢固的專業(yè)思想，熱愛(ài)科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、克服困難，盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī)，圓滿完成學(xué)業(yè)，與同學(xué)互教互學(xué)，在學(xué)習(xí)上帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。如果學(xué)藝不精甚至學(xué)業(yè)荒廢，基本的責(zé)任都不能履行，全心全意為同學(xué)服務(wù)就只能是一句空話，將來(lái)也就不可能成為一名真正合格的社會(huì)建設(shè)者。第三，強(qiáng)化學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)。按照黨性原則的要求，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐使理論與實(shí)踐相結(jié)合和積極參加黨內(nèi)組織生活，不斷增強(qiáng)黨性和提高黨性修養(yǎng)水平。

2、開(kāi)創(chuàng)新活動(dòng)新形式，增強(qiáng)黨組織凝聚力。學(xué)生黨支部要結(jié)合自身實(shí)際，積極豐富并創(chuàng)新黨建活動(dòng)新形式，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力。如“弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒”的主題活動(dòng)、“黨員我先行”主題討論、黨員再教育思考、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等。學(xué)生黨支部可以通過(guò)促學(xué)風(fēng)、促就業(yè)、促實(shí)踐活動(dòng)，有效地增強(qiáng)支部間、黨員間的交流，提高黨組織的活力，增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)。

3、扎實(shí)學(xué)生黨員的社會(huì)實(shí)踐工作，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范。學(xué)生黨員參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生黨員創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)，同時(shí)又是在實(shí)踐活動(dòng)中得到具體的體驗(yàn)和檢驗(yàn)，在實(shí)踐中得到不斷地發(fā)展和提高，在克服具體實(shí)踐難題中必然形成的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新品格，能帶動(dòng)專業(yè)教育的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)了黨的先進(jìn)性，為爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范奠定了很好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生黨員弘揚(yáng)三創(chuàng)三先，爭(zhēng)當(dāng)校園先鋒，不僅要從政治思想教育著手，更應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新的改變教育形式，豐富教育內(nèi)容。大學(xué)生黨員要以“四好校園先鋒”為目標(biāo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，注重自身道德修養(yǎng)的提升，嚴(yán)于律己，以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、提高自身素質(zhì)、促進(jìn)校園和諧的實(shí)踐中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，展現(xiàn)黨員的風(fēng)采，以一流業(yè)績(jī)?yōu)楹霌P(yáng)三創(chuàng)三先的進(jìn)一步深入開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。