第一篇：五心民警開創(chuàng)五星服務(wù)心得體會(huì)

五心民警開創(chuàng)五星服務(wù)心得體會(huì)

從去年年底中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”到今年年初“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)人以務(wù)實(shí)、節(jié)儉、親民的形象給全社會(huì)帶來一股如沐春風(fēng)的“正能量”，2月24日，市局黨委制定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，并把本次活動(dòng)辦公室設(shè)在政治部，身為政治部一員的我感到責(zé)任重大又無比自豪。從八項(xiàng)規(guī)定到群眾路線，是從警到民、從點(diǎn)到面、從表象到本質(zhì)、從過程到結(jié)果的關(guān)系，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)董天利副市長26日講話精神，結(jié)合人事處具體工作實(shí)際，爭做“五心民警、開創(chuàng)五星服務(wù)”是我的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、要有責(zé)任心。市局黨委把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室設(shè)在政治部，是對(duì)政治部的信任，同樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，都是對(duì)具體辦事人的信任，無論是案件筆錄、發(fā)文稿件還是統(tǒng)計(jì)報(bào)表、會(huì)議記錄，內(nèi)容上、程序上都要做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、合理、有據(jù)，要經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起考量，拿得出手，說的出口。本著一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到不越級(jí)，不越權(quán)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，實(shí)際上是對(duì)民警負(fù)責(zé)，對(duì)民警負(fù)責(zé)，就是對(duì)百姓負(fù)責(zé)。經(jīng)自己手撰寫的文件，統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)要真實(shí)，不能胡編亂造，應(yīng)付差事；拿到其他部門的材料，也要認(rèn)真核實(shí)，敢于糾錯(cuò)，敢于提出意見建議，直到自己“滿意”，才能讓領(lǐng)導(dǎo)“滿意”，讓廣大民警和群眾滿意。

二、要用心。在26日董天利副市長在動(dòng)員講話中提出的5方面的16個(gè)問題中，“有的身在崗、心不在崗，上班時(shí)間打游戲、逛店、玩手機(jī)，出工不出力，對(duì)現(xiàn)代警務(wù)機(jī)制不熟悉，缺乏對(duì)工作業(yè)務(wù)孜孜以求的精神”等是我們這些80后、90后新參加工作的民警容易出現(xiàn)的問題。一方面單位部門花了大量物力財(cái)力錄用、培養(yǎng)了一批新生力量并賦予殷切希望，另一方面這些新畢業(yè)的大學(xué)生書生氣、學(xué)生氣很重，把家中獨(dú)生子的脾氣、性格使到工作中來，不肯鉆研，我行我素，遲遲進(jìn)入不了角色，久而久之，業(yè)務(wù)拿不起來、享樂主義滋生，甚至?xí)?dǎo)致觸碰“五條禁令”“三項(xiàng)紀(jì)律”高壓紅線的嚴(yán)重后果。工作要用心，首先是業(yè)務(wù)要精通。不論法律法規(guī)、還是政策條例都是廣大民警看家的本領(lǐng)，吃飯的手段，固然不能做到條條都懂，樣樣都通，自己常用的政策卻要熟記于心，面對(duì)質(zhì)疑、挑戰(zhàn)要心不虛，底氣足。這就需要青年民警加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，一邊在工作中學(xué)習(xí)，一邊通過業(yè)余時(shí)間補(bǔ)課，一邊向老同志討教，一邊和新同志相互交流，做到多思多想，不怕挫折，勇于承擔(dān)。其次是方法要合理。F w s i r.c o m 對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作，要提前謀劃，自己張羅干，提前完成，有的謀劃要具體到小時(shí)，打出提前量，做到領(lǐng)導(dǎo)省心、群眾放心。三是自己要把牢。對(duì)我們這樣的年輕民警來說，官僚主義夠不上，奢靡之風(fēng)沒資本，形式主義多厭惡，唯獨(dú)這個(gè)享樂主義要注意。沒有經(jīng)歷過三年自然災(zāi)害，吃不飽飯的歷史時(shí)期，只見過改革開放后西方涌入的各類新事物，就難以理解小米加步槍如何斗得過飛機(jī)大炮，難以理解我黨為什么要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，走群眾路線。反而是身邊的同事誰換了車，誰發(fā)了財(cái)，誰攀上了高枝對(duì)年輕民警心態(tài)影響較大。這就需要新同志多向老同志學(xué)習(xí)、多研究黨史、多下基層、多體民情，擺正心態(tài)，擺正位置，真正把黨的優(yōu)良作風(fēng)繼承下去，把民生根本裝到心里來。

三、要細(xì)心。政治部是整個(gè)公安機(jī)關(guān)的“民警之家”，是開展群眾路線教育的又一前沿陣地，是落實(shí)從優(yōu)待警、從嚴(yán)治警的主要力量。怎樣做到從政治上、工作上、生活上和精神上真正關(guān)心、愛護(hù)民警是不變的課題。面對(duì)日常工作雜、亂、多的情況，更要細(xì)致入微地搞好每項(xiàng)工作，尤其是涉及民警切身利益的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字材料要盡量做到客觀、準(zhǔn)確；待人接物、接打電話過程中，要對(duì)說的每一句話負(fù)責(zé)，樹立標(biāo)桿效應(yīng)，做到百密不能有一疏。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“從思想上去泥除垢，從行動(dòng)上正風(fēng)肅紀(jì)，讓群眾舒心貼心，全心全意提升服務(wù)群眾的能力水平，以實(shí)際行動(dòng)，讓人民群眾切實(shí)感受到公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升幸福指數(shù)”的活動(dòng)要求。

四、要熱心。張?jiān)綍浱岢龅囊疤龉部垂病焙投炖笔虚L提出的“警民關(guān)系責(zé)任在警，不在民”指出了當(dāng)前全省乃至我市公安系統(tǒng)整體形象建設(shè)的重要性，不能光看優(yōu)點(diǎn)，忽略不足，重要的是拿“民意”這把尺子來衡量。不僅是窗口單位要杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦、出警慢的工作作風(fēng)，作為服務(wù)民警的政工部門，更要以此次活動(dòng)為契機(jī)，克服假、大、空的推諉，虛心傾聽群眾和基層民警的心聲，為廣大親人民警做好事，辦實(shí)事；克服工作上等、靠、懶，積極找出問題，研究對(duì)策，解決問題；克服卡、拿、要的不良風(fēng)氣，老老實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

五、要耐心。首先是對(duì)待群眾要耐心：政工部門的公安民警經(jīng)常接觸相關(guān)的法律政策文件，可謂近水樓臺(tái)，但是不能要求廣大人民群眾對(duì)這些政策依據(jù)都掌握，對(duì)于上門反映問題的群眾，要耐心做好解釋工作，積極化解矛盾，不要激化矛盾。對(duì)不能解決的問題，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，不自作主張。要站在法律的角度和人民群眾的角度看問題，做到臉是笑的、腿是勤的、心是熱的、秤是平的。其次是對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同事要耐心：就像多部門、多警種聯(lián)合行動(dòng)一樣，政工部門的很多工作都需要各個(gè)單位、部門的同事積極配合才能完成，因?yàn)椴荒芤笏胁块T都對(duì)本部門的工作了若指掌，作為布置或是配合工作的自身，要搞好團(tuán)結(jié)、相互理解，耐心及時(shí)地盡己之力。三是對(duì)外聯(lián)部門要耐心。在市委市政府的大力關(guān)懷下，在兄弟單位眼中，公安機(jī)關(guān)都以作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、組織嚴(yán)密為人稱道，政治部在日常工作中承擔(dān)的外聯(lián)外宣工作不少，協(xié)調(diào)組織能力就更為重要。要打破單位、部門界限，把好的工作作風(fēng)引進(jìn)來，把自身優(yōu)良品質(zhì)傳播出去。

爭做“五心民警”，開創(chuàng)五星服務(wù)是著眼小事、著眼自身的一個(gè)點(diǎn)、是我對(duì)本職工作的一點(diǎn)心得體會(huì)，相信隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐工作進(jìn)一步展開，新形勢(shì)下，更為融洽的警民關(guān)系會(huì)在方方面面開花結(jié)果。

第二篇：五心服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)

五心服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)

為大力推進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，我院深入開展了“五心”服務(wù)活動(dòng)，即在服務(wù)的全過程始終貫穿熱心、耐心、責(zé)任心、細(xì)心、虛心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、全程全面的護(hù)理服務(wù)，提高患者滿意度。作為一名助產(chǎn)士，工作的特殊性讓我在五心活動(dòng)中有了更加深刻的心得體會(huì)，總結(jié)如下：

1.堅(jiān)持以高度的責(zé)任心和良好的服務(wù)態(tài)度為產(chǎn)婦提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，視產(chǎn)婦的利益高于一切。從孕婦入院時(shí)，意味著我們手托起的就是兩條生命，我們的風(fēng)險(xiǎn)比其他科室就多了一倍，容不得半點(diǎn)疏忽。在工作中我們嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，嚴(yán)守?zé)o菌操作技能，嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，做好接生工作。第一產(chǎn)程，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)孕婦生命體征及?？魄闆r胎心、宮縮、宮口、胎頭下降的同時(shí)，指導(dǎo)孕婦活動(dòng)、休息，飲食，清潔衛(wèi)生，做好心理安慰。臨產(chǎn)后若宮縮不強(qiáng)，未破膜，鼓適當(dāng)運(yùn)動(dòng)能加速產(chǎn)程進(jìn)展，減少產(chǎn)程中出現(xiàn)緊張焦慮情緒。進(jìn)入活躍期后則應(yīng)在床上休息為主，同時(shí)為她們提供分娩凳和瑜伽球，指導(dǎo)呼吸放松法、聽音樂、按摩法，轉(zhuǎn)移注意力以緩解宮縮痛。孕婦胃腸功能減弱，加之宮縮的不適，常拒絕進(jìn)食，有些產(chǎn)婦尚會(huì)出現(xiàn)惡心嘔吐，且產(chǎn)婦在產(chǎn)程中消耗很大，產(chǎn)程時(shí)間亦長，鼓勵(lì)產(chǎn)婦在宮縮間歇時(shí)攝取高熱量、易消化食物。產(chǎn)程中孕婦出汗增多，陰道分泌物及羊水的外流可污染外陰、衣褲、床單等造成不適，協(xié)助孕婦擦汗、換衣服等等，保持清潔與舒適。第二產(chǎn)程，監(jiān)測(cè)胎心音，宮口開全后指導(dǎo)產(chǎn)婦雙足蹬在產(chǎn)床，兩手握產(chǎn)床把手，宮縮時(shí)深呼吸屏住，然后如解大便樣向下用力屏氣增加腹壓，在氣用盡后，如果仍有宮縮，則再吸一口氣憋往下用力直至宮縮結(jié)束。宮縮間歇時(shí)，呼氣并使全身肌肉放松。如此反復(fù)做屏氣的動(dòng)作，加速產(chǎn)程的進(jìn)展。反復(fù)提醒孕婦用力的技巧，若做得好，應(yīng)立即給予肯定和鼓勵(lì)。由于宮縮的加強(qiáng)和屏氣用力，孕婦出汗多，及時(shí)幫助擦干，喂少量溫開水或是紅牛，補(bǔ)充體力。分娩過程中腿部肌肉常痙攣，可給予按摩腓腸肌，適當(dāng)伸腿及腳踝的活動(dòng)緩解。做好接生的準(zhǔn)備。第三產(chǎn)程，正確處理新生兒、協(xié)助娩出胎盤、檢查軟產(chǎn)道、認(rèn)真細(xì)致行縫合術(shù)，觀察并防止產(chǎn)后出血。做好分娩宣教，讓產(chǎn)婦理解和掌握分娩的經(jīng)過，在產(chǎn)程中遇到問題及時(shí)報(bào)告醫(yī)生處理，并同時(shí)告知孕婦及家屬，讓他們放心。

2.耐心，用寬容之心去理解病人，我也是為人父母，我也體驗(yàn)過宮縮的疼痛，我也知道全家人盼望著小寶貝出生的急切心情。在工作中經(jīng)常會(huì)遇到孕婦當(dāng)宮縮時(shí)間長了而產(chǎn)生放棄自然分娩的念頭，常常失去理智，情緒開始變得煩躁，發(fā)脾氣，不聽醫(yī)務(wù)人員的勸導(dǎo)，這時(shí)家屬可能因?yàn)樵袐D的情緒也開始變得緊張起來，畢竟現(xiàn)在一家人盼著的就是這個(gè)孩子，甚至還會(huì)有人說出威脅醫(yī)務(wù)人員的話“如果不給做剖宮產(chǎn)，出了一點(diǎn)問題就要我們擔(dān)責(zé)任”的話。面對(duì)這種壓力下，作為助產(chǎn)士我們要同情她們，不可大聲訓(xùn)斥，做好監(jiān)測(cè)孕婦工作的同時(shí)，耐心的再次解釋這一生理過程，講解順產(chǎn)、剖宮產(chǎn)的利弊，當(dāng)好心理醫(yī)生，不厭其煩的安慰、鼓勵(lì)，疏導(dǎo)孕婦的情緒，克服恐懼的心理，讓她們堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)宮縮疼痛，樹立起自然分娩的信心！

將五心活動(dòng)運(yùn)用到工作中，使我們更好的服務(wù)了患者同時(shí)，更加拉近了醫(yī)務(wù)人員與患者的心！

第三篇：五心心得體會(huì)范文

篇一：五心教育心得體會(huì)2篇 五心教育心得體會(huì)2篇

以前在未開展五心教育之前，我還不曾知道什么是五心。老師說學(xué)習(xí)五心能給這些社會(huì)矛盾解壓，為青少年?duì)I造良好的社會(huì)環(huán)境，讓我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，將來走向社會(huì)，也堅(jiān)定地做到把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。

五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)生活的行為準(zhǔn)則。在此，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會(huì)。忠心獻(xiàn)給祖國，就是要忠實(shí)誠于祖國的社會(huì)主義事業(yè)，將對(duì)祖國的忠心化為對(duì)國家效力的行動(dòng)。忠心是愛國的體現(xiàn)，熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，精忠報(bào)國是我們每個(gè)人應(yīng)有的愛國情懷。祖國的富強(qiáng)和興衰與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，沒有國家的發(fā)展，就沒有我們幸福的今天。因此我們要珍惜今天的幸福生活，也應(yīng)當(dāng)為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。作為一名小學(xué)生，我們更要對(duì)黨忠誠、對(duì)人民忠心，多做對(duì)祖國、對(duì)黨和人民有益的事，堅(jiān)決抵制損害黨和國家利益的行為。

孝心獻(xiàn)給父母。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給我們生活，給了我們成長的呵護(hù)。當(dāng)我們長大懂事時(shí)，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。俗話說，百善孝為先。如果一個(gè)人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。

愛心獻(xiàn)給社會(huì)。如果人人有愛心，學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)，生活將充滿溫暖，一個(gè)充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧安定的。

信心留給自己。信心是一種激勵(lì)自我奮進(jìn)的良好心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的基石。擁有自信，就成功了一半。我常用這句話來激勵(lì)沮喪時(shí)的自己，也用它來鼓勵(lì)身處逆境的朋友，讓他們保持良好的心態(tài)，看到自己的價(jià)值，努力拼搏，向成功邁進(jìn)。

五心是檢驗(yàn)人們的思想道德水平和社會(huì)精神風(fēng)貌的試金石，我們每個(gè)人都應(yīng)該用五心來檢驗(yàn)自己、要求自己，做一個(gè)忠誠祖國、孝順父母、樂于奉獻(xiàn)、誠信待人、充滿自信的學(xué)生。五心教育心得體會(huì)2篇

我作為一名機(jī)關(guān)公務(wù)員，如何學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)運(yùn)用好“五心教育”十分重要。所謂“五心教育”活動(dòng)是指：忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。通過學(xué)習(xí)，本人對(duì)“五心教育”有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： 一是忠心獻(xiàn)給祖國。我作為一名機(jī)關(guān)干部，辦公室負(fù)責(zé)人，除了首先要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)外，最主要的是要做好后勤服務(wù)和上下協(xié)調(diào)對(duì)接，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和同志們的服務(wù)員，保障機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是愛心獻(xiàn)給社會(huì)。愛是純潔和溫暖的，我們每一個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長。那作為一名機(jī)關(guān)干部，我們可以通過幫助困難群眾、關(guān)心留守兒童、關(guān)愛殘疾人等一件件小事，只要大家都來奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我想我們的國家、我們的社會(huì)將會(huì)變成愛的海洋，我們的家園將會(huì)變得更加和諧幸福。

三是孝心獻(xiàn)給父母。孝心是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國自古就有百善孝為先、子欲養(yǎng)而親不待、子欲養(yǎng)而親不待等傳世警言。人人都有父母，人人都會(huì)成為父母。父母將一生的愛和心血全花在自己子女身上，而作為子女的我們應(yīng)該怎樣報(bào)答他們呢？我想，其實(shí)父母要的不多，也許就是平時(shí)有一句關(guān)心的話就夠了，他們知道你平安你幸福好過，他們的心就寬慰了。作為我們，都有自己的事業(yè)要做，也許也有自己的孩子要養(yǎng)，沒有多少時(shí)間陪在父母身邊，但我們也要采取各種途徑多孝敬父母，有時(shí)間多陪陪父母聊聊天，幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等，讓父母過上一個(gè)幸福的晚年生活。四是誠心獻(xiàn)給他人。誠心，就是真誠對(duì)人，真心對(duì)事。作為機(jī)關(guān)干部，我們應(yīng)該帶頭講誠信，要通過自己的言行引導(dǎo)身邊的人。在生活中，要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，講衛(wèi)生、講文明；在工作中，要多溝通，多提出意見，誠心相待，共同進(jìn)步。五是信心留給自己。只要有信心，沒有做不了的事，在工作中我經(jīng)常鼓勵(lì)自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面對(duì)，只要我們有信心，努力工作，才能完成好領(lǐng)導(dǎo)交給辦的工作任務(wù)。

總之，學(xué)好“五心教育”，應(yīng)當(dāng)言行一致，以身作則，率先垂范。在今后工作和生活中，我們無論是做事，還是做人，都將用”五心教育”的內(nèi)容來鞭策自己，做到對(duì)黨和國家的的事業(yè)要有忠心，對(duì)社會(huì)要有愛心，對(duì)父母老人要有孝心，對(duì)朋友、同事和其他人要有誠心，對(duì)自己要有信心，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，爭做一名合格的公務(wù)員。篇二：“五心教育”心得體會(huì) 范文 學(xué)習(xí)“五心教育”心得體會(huì)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)“五心教育”，深受啟迪。作為一名大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。而作為一名預(yù)備黨員，我要對(duì)黨忠誠、對(duì)人民忠心，多做一些對(duì)祖國、對(duì)黨和人民有益的事。“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚(yáng)時(shí)代精神的重要載體，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。通過這次“五心教育”的學(xué)習(xí)，我明白了其真正含義:忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，誠心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。“心”是每個(gè)人的思想，指引著人的行為。在此，淺談一下我對(duì)學(xué)習(xí)“五心教育”的一點(diǎn)心得體會(huì)。

1、忠心獻(xiàn)給祖國。

忠心獻(xiàn)給祖國，就是要忠實(shí)誠于祖國的社會(huì)主義事業(yè)，將對(duì)祖國的忠心化為對(duì)國家效力的行動(dòng)。忠心是愛國的體現(xiàn)，熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，精忠報(bào)國是我們每個(gè)人應(yīng)有的愛國情懷。祖國的富強(qiáng)和興衰與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)，沒有國家的發(fā)展，就沒有我們幸福的今天。因此我們要珍惜今天的幸福生活，也應(yīng)當(dāng)為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。其實(shí)大家要好好想一想，在我們國家積貧積弱的時(shí)候，那些所謂的民主國家鐵蹄踏過我們的每一寸土地，我們成了砧板上待宰的魚肉，哪里又有民主了，更別說什么自由。所以，任何時(shí)候，我們都要心向國家，為國家發(fā)展付出自己的努力。我們作為國家組成的一分子，任何時(shí)候都要保持一顆愛國的心，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

2、孝心獻(xiàn)給父母。

百善孝為先，如果一個(gè)人連對(duì)父母的孝心都沒有了，那也談不上對(duì)國家和人民的忠心、對(duì)社會(huì)的愛心了。沒有父母含辛茹苦的養(yǎng)育，就沒有我們的今天，我們應(yīng)該以孝心獻(xiàn)給父母，因?yàn)樗麄兪俏覀冸y過時(shí)的密友，是我們開心時(shí)也會(huì)偷偷開心的人，是我們難過時(shí)的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個(gè)家庭都充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。因此我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心父母，為父母盡孝，不僅給予父母物質(zhì)上的關(guān)心，更要?；丶铱纯?，陪陪父母交流談心，讓他們享受天倫之樂，給他們帶來精神上的愉悅。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給我們生活，給了我們成長的呵護(hù)。當(dāng)我們長大懂事時(shí)，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。所以，有時(shí)間多陪陪父母，是作為一個(gè)子女的義務(wù)。

3、愛心獻(xiàn)給社會(huì)。

人在社會(huì)中生活、成長，總會(huì)接觸形形色色的人和事，在我們生活中，要用一顆仁愛的心對(duì)待各種人和事。關(guān)心社會(huì)上需要關(guān)心我?guī)椭娜?，你做了一件好事，不僅僅是你付出的對(duì)象得到了幫助，同時(shí)你也在為塑造自己的人格添磚加瓦，俗話說“予人玫瑰，手有余香”?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！边@首歌我們并不陌生，但并非每個(gè)人都能做到。在物欲縱橫的當(dāng)今社會(huì)，一些人在名利場(chǎng)中迷失了自己，集體觀念淡薄，個(gè)人主義膨脹，面對(duì)這些價(jià)值觀念出現(xiàn)的偏差，應(yīng)該加強(qiáng)集體主義價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)人們的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的光榮傳統(tǒng)，用愛心凝聚人心，讓每一個(gè)人都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心，去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍，共創(chuàng)和諧美好的社會(huì)環(huán)境。

4、誠心獻(xiàn)給他人。

誠心即真心誠意的道德意識(shí)，以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。人與人相處，貴在一個(gè)“誠”字。在現(xiàn)在社會(huì)中，人們過多的去追求利益，誠信有時(shí)候就被利益蒙蔽了雙眼。其實(shí)，無論是交朋友，還是工作，誠信很重要。欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會(huì)越來越少，人們也會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。最終你什么也得不到。誠信相處，才能長久。誠心留給他人，就是要真心誠意地對(duì)待他人，以誠信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。常言道：精誠所至，金石為開。我們要以真心對(duì)待他人。

5、信心留給自己。

信心是一種激勵(lì)自我奮進(jìn)的良好心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的基石。其核心是銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們才會(huì)使我們更加的強(qiáng)大開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。擁有自信，就成功了一半，信心是成功的保障。無論我們做人還是做事，給自己信心最重要，我們或許會(huì)跌到很多次，只要不氣餒，總會(huì)有成功的一天。我們不管在什么情況下，都要給自己信心，相信自己能行。努力了才不會(huì)后悔。因此，不管身處順境還是逆境，我們都要對(duì)自己有信心，樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、迎難而上的精神。總之，“五心教育”讓我懂得了應(yīng)當(dāng)言行一致，以身作則。我們要用“五心教育”的理念來鞭策自己，忠于黨的事業(yè)、關(guān)愛他人、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)自己有信心，努力提高自身素質(zhì)，在生活、工作中起到先鋒模范作用?！拔逍慕逃笔芹`行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚(yáng)時(shí)代精神的重要載體，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。通過此次“五心教育”的學(xué)習(xí)，我明白了其真正含義：忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，誠心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我必以此對(duì)自己嚴(yán)格要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行“五心教育”所傳達(dá)的精神。篇三：五心教育心得體會(huì)

開展五心教育 弘揚(yáng)雷鋒精神 全心全意為人民服務(wù)

近段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“五心”教育的相關(guān)內(nèi)容，我認(rèn)為，“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚(yáng)時(shí)代精神的重要載體。心”是傳達(dá)人的思想，指引著人的行為的抽象載體。忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。在當(dāng)前面臨的新形勢(shì)新任務(wù)下，必須加強(qiáng)我們自己的思想政治教育，而“五心”教育的提出不僅是新時(shí)期社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)，更是弘揚(yáng)新時(shí)期核心價(jià)值觀的重要手段。下面就自己的學(xué)習(xí)，談點(diǎn)體會(huì)： 忠心獻(xiàn)給祖國：作為21世紀(jì)的新時(shí)代青年，我們依然應(yīng)該有“為中華之崛起而讀書”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國現(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向。我們共同致力于提升我國的綜合國力的偉大事業(yè)，讓我們中華民族傲然屹立于世界民族之林。作為公務(wù)員，對(duì)黨的忠誠，對(duì)祖國的忠誠，對(duì)人民的忠誠都是放在第一位的?？梢哉f忠心就是公務(wù)員最基本的素質(zhì)。只有把忠心獻(xiàn)給祖國，才能更好的維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，才能更好的維護(hù)祖國的利益。愛心獻(xiàn)給社會(huì)：愛心，是燃燒的火，會(huì)讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃。如果每一個(gè)人都像是活雷鋒，都樂于助人，這就如一根金線將所有人的每一顆心都連起來，便是世上最美最珍貴的項(xiàng)鏈。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的愛心。政府是人民的政府，我們的宗旨就是為人民服務(wù)。如果沒有一顆對(duì)社會(huì)的愛心，那我們的工作就缺乏最根本的動(dòng)力，就談不上全心全意為人民服務(wù)。孝心獻(xiàn)給父母：古人云：“百善孝為先。”孝心自古以來就是中華的傳統(tǒng)美德。孝心是做人的根本，誰也報(bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩。其實(shí)，盡孝只是我們?cè)诟卸鞯谋憩F(xiàn)，更是一種義務(wù)。我認(rèn)為，把工作干好，始終把工作放在心上，把心放在工作上，干出成績來，才能讓父母感到欣慰，才對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，同樣也算是為父母盡孝。

誠心獻(xiàn)給他人：誠信是一切社會(huì)活動(dòng)的基石，誠實(shí)是一個(gè)人的重要標(biāo)志，是交往處事的重要標(biāo)準(zhǔn)，我們無論走到哪里，心里面對(duì)人對(duì)事的態(tài)度都要以誠信為本，這樣才能夠得到別人的尊重。在生活中，我們無論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)同事，無論是對(duì)親人還是陌生人，都必須坦誠相待，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要求。關(guān)心他人和被他人關(guān)心都是我們生活中不可缺少的一種精神需要。甚至，從一定意義上說，關(guān)心別人比被他人關(guān)心更令人快樂。信心留給自己：培根說過：“深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。”蕭伯納也有說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！泵總€(gè)人都會(huì)遇到很多挫折和困難，在工作中我們也同樣會(huì)遇到挫折，會(huì)碰到困難。每一次挫折都是前進(jìn)道路上的一個(gè)助推器，只要我們能夠相信自己，善于總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改正不足那我們就一定能夠取得最后的勝利。換言之，有了信心，也就沒有跨越不了的鴻溝。信心是開展一切工作的前提，只有對(duì)黨和國家充滿信心，對(duì)社會(huì)和未來充滿信心，對(duì)自己充滿信心，才能把工作做到最好。五心教育是和諧社會(huì)道德規(guī)范的內(nèi)在要求，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要形式，是深化精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容?！拔逍摹苯逃粌H是一種責(zé)任，一種信念；也是一種鞭策，一種激情?！拔逍摹苯逃且淮涡撵`的洗滌，是新時(shí)期價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)的具體體現(xiàn)。作為一名基層公務(wù)員，我將以雷鋒精神為動(dòng)力，以“五心”教育為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，為今后的工作、生活道路打下扎實(shí)的人生基礎(chǔ)。

第四篇：打好“五心”牌，做“五星”班主任

打好“五心”牌，做“五星”班主任

**縣

**中學(xué)

18年前，我走上工作崗位。那時(shí)候老校長對(duì)我說：“孩子，702班交給你了，做個(gè)好班主任?！蹦菚r(shí)候的我以為做一位好班主任就是要做到“認(rèn)真”二字，就是班級(jí)成績能在同軌班級(jí)位列前茅。我朝著“好班主任”的目標(biāo)努力。日不出而坐，日落而不息，早晚看班，與學(xué)生同在。我細(xì)致制定班級(jí)規(guī)章制度。三年后，我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生參加中考，班級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)都完成得非常好，得到校領(lǐng)和學(xué)生家長的一致肯定，可是到畢業(yè)典禮，來找我合影的孩子卻沒幾個(gè)，連走路都繞著我，顯然他們是不喜歡我。我心里很是郁悶：作為班主任，我對(duì)學(xué)生盡心負(fù)責(zé)，可是學(xué)生們卻不認(rèn)同，那我還能算好班主任么？我在心里再一次問自己：我的問題到底出在哪里了？到底怎么做才算是是學(xué)校認(rèn)同，學(xué)生喜歡的班主任？

自我反思,重新調(diào)整策略，我與學(xué)生的距離慢慢接近，關(guān)系漸漸融洽。工作以來，我共計(jì)帶9屆學(xué)生，每屆學(xué)生都各具特色，但有一點(diǎn)是相同的：課外活動(dòng)有熱情、課堂學(xué)習(xí)有激情。每屆學(xué)生不僅能取得優(yōu)異的成績，而且在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中能脫穎而出。2010年我所帶班級(jí)獲得“**縣優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，2016你那我也被評(píng)為“南通市優(yōu)秀班主任”。“向上、向善”是我們班級(jí)文化，“做最好的自己！”就是我們口號(hào)！回想這些年來的點(diǎn)滴，我總結(jié)出班主任工作的幾點(diǎn)心得：

一、打暖心牌，接近需要溫暖的孩子

暖心牌，就是班主任接班后要打的第一張牌。通常第一節(jié)班會(huì)課，我都會(huì)問卷調(diào)查，通常問這樣的幾個(gè)問題：

1.你每天能按時(shí)吃到早飯么？

2.在你的學(xué)習(xí)上，有哪幾門是優(yōu)秀的，哪些是需要老師幫助的？你需要老師以什么樣的形式幫助你？

3.你父母親對(duì)你的期望是什么？你覺得他們愛你的方式體現(xiàn)在什么方面？你對(duì)父母這樣的表達(dá)方式喜歡么，為什么？如果不喜歡，你覺得什么樣的方式你能接受？

4.小學(xué)老師，你最喜歡哪一位老師，為什么？哪一位給你留下最深的印象，舉一個(gè)例子。

5.你希望你現(xiàn)在的班主任能有什么樣的優(yōu)點(diǎn)？

知己知彼方能有的放矢。這樣的調(diào)查能夠幫助我了解大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基本情況、和老師家長相處的現(xiàn)狀，最關(guān)鍵的是能讓學(xué)生覺得新老師、新班級(jí)是一個(gè)溫暖的地方。根據(jù)學(xué)生的敘述，在排位置時(shí)就按照文理科成績好差進(jìn)行搭配，成立互相幫助小組。新學(xué)校帶來的陌生感在成立的學(xué)習(xí)小組中沖淡了，班主任的工作才完成一小步。接下來的早讀后我都會(huì)去教室，關(guān)心沒有吃早飯和忘記帶錢的學(xué)生，讓他們都能按時(shí)吃到早飯，這樣和部分學(xué)生心理距離更加接近了，也便于以后開展教育活動(dòng)。第三步，我會(huì)篩選處理問題比較極端的家長，多和他們溝通，講初中學(xué)生的心理特征，也講往屆學(xué)生成功和失敗的例子，讓家長體會(huì)到老師和家長是一條心，只有家校形成合力，他們的孩子才會(huì)有更好的發(fā)展。大多數(shù)家長都能配合我的工作，努力控制自己的不良情緒，改變對(duì)孩子的策略。當(dāng)學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)父母態(tài)度的變化，體會(huì)到老師的用心，學(xué)生們都會(huì)有一個(gè)大的變化，這樣的變化源于他們感受到班主任暖暖的愛心。

學(xué)生們覺得溫暖、安心才會(huì)產(chǎn)生班級(jí)歸屬感，才能在新的班級(jí)調(diào)整自己的狀態(tài)，集中精力地投入學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

二、打知心牌，走進(jìn)沉默的大多數(shù)

多年的班主任工作讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)班級(jí)能得到極大的提升，不是依靠班級(jí)優(yōu)秀的前十名，也不是忽略成績不佳的后五名，其實(shí)依賴的是中間的大多數(shù)。這群學(xué)生，不拔尖，不惹禍，很難找到教育他們的突破點(diǎn)。攻破這群孩子，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，班級(jí)成績肯定會(huì)直線上升。要找到突破口，就要多觀察，多找學(xué)生談心。通過各種調(diào)查，我了解到這部分孩子們的各類情況：有的孩子背書速度慢，可是他服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，愿意幫助別人；有的孩子平時(shí)說話聲音低，可是遇到事情總是能給出很好的建議；有的孩子雖然很調(diào)皮，經(jīng)常犯小錯(cuò)誤，可是他從來不抵賴，也不撒謊；有的孩子口頭表達(dá)能力差，但在藝術(shù)節(jié)上卻能做出精美的手工作品；還有的孩子雖然屢教不改，可是他和老師交流時(shí)態(tài)度很好，從來不頂撞老師。掌握這一手資料，撬開這群孩子就容易多了。每當(dāng)和這群孩子交流，首先要準(zhǔn)確地講出他們的優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)他們?yōu)閯e人做的好事，孩子們受到了認(rèn)同，得到極大的心理滿足，接下來的工作便能順利開展，心理疏通了，情緒便能穩(wěn)定，這群孩子在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)促進(jìn)班級(jí)上了新的臺(tái)階。

教育班級(jí)中堅(jiān)力量要花心思，讓這部分學(xué)生動(dòng)起來才是提升整個(gè)班級(jí)的秘訣。探測(cè)并走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，才能有效地幫助他們做更好的自己。

三、打愛心牌，安撫特殊困難的學(xué)生

班級(jí)紀(jì)律問題其實(shí)就是在幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生身上。問題學(xué)生都比較頑皮，有部分是虛心接受，屢教屢犯；更有甚者態(tài)度惡劣，拒不認(rèn)錯(cuò)。這部分學(xué)生的問題根源要挖到家庭。有句話說，家庭出了問題，孩子不一定有問題，可是孩子有了問題，家庭教育肯定有問題。這類問題學(xué)生，我歸了三大類：一是家庭條件特別困難，父母無心教育孩子；二是家庭構(gòu)成復(fù)雜，教育的指揮棒不統(tǒng)一，不是讓孩子覺得迷茫就是讓孩子們鉆了空子；三是父母溺愛，對(duì)孩子言聽計(jì)從，不信任老師。對(duì)調(diào)皮學(xué)生分類好了就可以逐一處理：對(duì)于經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，我主動(dòng)幫助他申請(qǐng)各類助學(xué)金，平時(shí)的資料和作業(yè)本草稿紙都無償提供給他們，慢慢和孩子建立了感情，孩子也就不再好意思在班里調(diào)皮搗蛋了。第二類孩子的問題先要和家長聯(lián)系，讓這類學(xué)生的家長不再孩子面前互相攻擊，各自為政，讓孩子有明確的統(tǒng)一的努力方向，孩子解決了來自家庭的困擾，也能讓孩子有更好的成長環(huán)境，對(duì)于這類學(xué)生的轉(zhuǎn)化有著重要的意義。第三類孩子問題比較難解決，改掉一個(gè)壞習(xí)慣比培養(yǎng)一個(gè)好行為難得多。面對(duì)這類孩子，既要做家長思想工作又要和學(xué)生斗智斗勇，問題處理稍微不得當(dāng)，就會(huì)前功盡棄。2016屆學(xué)生里有這樣一個(gè)特殊的孩子，上課隨便得很，喜歡挑釁任課老師，周末不做作業(yè)，和班里同學(xué)從不交流。在觀察、調(diào)查了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生從小和奶奶長大，爸爸媽媽覺得對(duì)孩子虧欠，便聽之任之，導(dǎo)致到了初中行為習(xí)慣很差。這個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)是渴望得到別人的關(guān)注，希望和大家一起，但他采取的方式不對(duì)，他是想在課上和老師叫板讓大家覺得他是英雄。診斷好他的問題后，我采取了一系列的措施來調(diào)整。首先，上課多喊他回答問題，因?yàn)樗蛐愿撸越?jīng)常能有精彩的表現(xiàn)，我大力表揚(yáng)，給足了他面子。然后我和班長商量，在選舉“學(xué)習(xí)之星”時(shí)，安排同學(xué)給他提名，并說出他的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來，他感受到來自于同學(xué)的仰慕，內(nèi)心得到極大的滿足。他漸漸融入了班級(jí)這個(gè)家庭。最后針對(duì)他周末不寫作業(yè)的問題，我和家長溝通，讓他整個(gè)周末到我家作業(yè)，他家長也沒有想到，他竟然愿意。（看來前期做的鋪墊起了作用，因?yàn)樗郧皬膩砭芙^去任何老師家。）通過一學(xué)期的調(diào)整，這個(gè)學(xué)生完全換了一個(gè)人，2016年中考，他考取了**縣高級(jí)中學(xué)。

以愛換心，無堅(jiān)不摧。班主任要有足夠的愛心和耐心，即便鐵樹，也會(huì)開花。

四、打雄心牌，引領(lǐng)學(xué)生做追夢(mèng)人

我一直在農(nóng)村初中任教，孩子們的父母大多是工人、文化水平基本是初中，鮮有高中，大學(xué)生比較罕見。孩子們幾乎沒有出過南通市，平時(shí)談?wù)摰脑掝}比較窄，無非是QQ或者網(wǎng)絡(luò)游戲或者吃穿住行。成績優(yōu)秀的學(xué)生只知道學(xué)習(xí)，沒有明確的人生目標(biāo)和高遠(yuǎn)的志向。都說榜樣的力量是無窮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于老師的枯燥說教。2013年，我表弟從英國讀研歸來，我邀請(qǐng)他到我們班做一個(gè)

‘Study

in

British’的講座。精美的明信片片、美麗的歐洲各國風(fēng)情讓農(nóng)村孩子們大開眼界。身邊的歸國研究生的求學(xué)經(jīng)歷深深打動(dòng)了孩子們，很多孩子晚上回家和媽媽說：“我要學(xué)好英語，以后也要上大學(xué)，也要出國留學(xué)！”我的表弟充當(dāng)了孩子們的精神導(dǎo)師，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭突飛猛進(jìn)。到了初二，我再一次邀請(qǐng)表弟給學(xué)生們做講座，這次除了談?wù)摱际猩睿€播放一段勵(lì)志錄像，和學(xué)生們一起談?wù)撊松硐搿：⒆觽兊男亩疾迳狭顺岚?，有了?mèng)想，學(xué)生們飛得更帶進(jìn)了。2016年，這批有夢(mèng)想的孩子20%錄取了**縣高級(jí)中學(xué)，他們站在更高的平臺(tái)，飛向他們的人生之夢(mèng)。

初中階段的生活，像是走在無邊黑暗的隧道里，學(xué)生們不知道未來的生活是什么樣，不知道什么工作適合自己，更不知道今后的努力方向在哪里。初中階段的班主任就要做孩子人生的引路人、燈塔，一手牽著孩子的手，一手舉著明燈，帶引領(lǐng)孩子們走過人生的迷茫，往著光明的地方飛奔。

五、打同心牌，塑造團(tuán)結(jié)向上團(tuán)隊(duì)

班級(jí)管理的核心就是打造一支積極向上有凝聚力的集體。學(xué)生如果沒有合作精神、利他精神，班級(jí)還是一盤散沙，經(jīng)不起任何的考驗(yàn)。

初一新生是來自于多個(gè)學(xué)校的，他們形態(tài)各異，心理成熟度差距也比較大。有的學(xué)生成績優(yōu)秀卻不愿意幫助別人；有的學(xué)生成績差，自卑又自傲，不愿意接受別人的幫助；有的學(xué)生性格怪異，不愿意和別人交流；還有的熱情大方，卻喜歡捉弄同學(xué)。為此，我在走訪任課老師及問卷調(diào)查時(shí)統(tǒng)計(jì)出各自的特長，再根據(jù)平時(shí)的學(xué)生反饋將他們編進(jìn)各自學(xué)習(xí)小組。首先保證組長有一定的公益心，并且成員之間沒有交惡的，然后根據(jù)學(xué)生的成績計(jì)入到組，組內(nèi)結(jié)對(duì)，每周考核，形成組間競(jìng)爭。組長們都能帶領(lǐng)成員努力提高，并利用自習(xí)課互相監(jiān)督，互相抽查。學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)漸漸形成。光有學(xué)習(xí)小組還不行，學(xué)校的各類比賽才是培養(yǎng)大家集體榮譽(yù)感的最佳時(shí)機(jī)。每次詩歌朗誦比賽、歌詠比賽，我都提前選好適合本班學(xué)生的歌曲，找出最適合領(lǐng)唱、領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)、排練。除此此外，我還邀請(qǐng)音樂老師設(shè)計(jì)新奇的動(dòng)作，再加上好看的演出道具，力求和別的兄弟班級(jí)拉開差距，爭取出奇制勝。老天從來不會(huì)辜負(fù)認(rèn)真的人，每每比賽結(jié)果宣布的時(shí)候，那發(fā)自內(nèi)心的歡呼聲讓學(xué)生們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的美妙。一次又一次的比賽獲勝讓學(xué)生們覺得生長在我們這個(gè)集體是如此地幸福。

快樂是可以積累的，當(dāng)越來越多的班級(jí)榮譽(yù)能夠讓學(xué)生們自信滿滿，大家都愿意為了集體而戰(zhàn)，為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，班主任的工作自然就功德圓滿。

暖心牌的溫暖、知心牌的理性、愛心牌的溫情、雄心牌的高遠(yuǎn)、同心牌的戰(zhàn)略，讓班主任和學(xué)生們心心相印，煉出一個(gè)“五星”的榮耀集體和一位“五星”優(yōu)秀的班主任。

第五篇：“五心”服務(wù)促和諧

明村鎮(zhèn)：“五心”服務(wù)促和諧

今年以來，明村鎮(zhèn)在人口計(jì)生工作中，接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，積極推行“五心”服務(wù)，受到全鎮(zhèn)育齡群眾好評(píng)。

服務(wù)真心—鎮(zhèn)計(jì)生工作人員利用傳統(tǒng)節(jié)假日和入戶走訪等時(shí)機(jī)，把計(jì)生政策法規(guī)送到千家萬戶，同時(shí)為群眾代辦計(jì)生方面的相關(guān)證件；工作細(xì)心—為確保工作做好做細(xì)，該鎮(zhèn)計(jì)生辦制作了有關(guān)《獨(dú)生子女父母光榮證》、《流動(dòng)人口婚育證明》、《二胎生育證辦理》流程圖；咨詢熱心—鎮(zhèn)計(jì)生辦本著“為人民服務(wù)”的原則，對(duì)群眾咨詢的有關(guān)計(jì)生方面的問題都熱心地為她們解答，做到“來有迎聲、走有送聲、問有答聲、說有謝聲”；執(zhí)法公心—鎮(zhèn)計(jì)生工作人員本著“執(zhí)法為公、勤政為民”的原則，強(qiáng)化信息核查和社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收，結(jié)合信息核查，嚴(yán)格排查漏網(wǎng)戶，加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收力度，依法打擊違法生育行為。接受群眾監(jiān)督虛心—該鎮(zhèn)積極推行陽光政務(wù)，按時(shí)對(duì)人口計(jì)生工作情況進(jìn)行公開，虛心接受群眾監(jiān)督。（侯振華 李斐）