第一篇：黨員教師進行爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)

通過學(xué)校黨支部組織黨員教師進行爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)，使我很受教育，感受頗深。我深刻的體會到，作為一名黨員，應(yīng)當時刻牢記黨的宗旨，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立一切為了學(xué)生發(fā)展的信念，永遠保持共產(chǎn)黨的先進性。通過這次爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，進一步加強了創(chuàng)新和爭優(yōu)意識，對教育工作有了更加明確的認識，更加堅定了干好教育的信心和決心。

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。教育觀念是教師教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織活動以至整個教育過程的成敗起到至關(guān)重要的作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生的良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，以發(fā)展學(xué)生的能力為目標，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。我一定要積極參與學(xué)校各級課題的實驗研究，敢于創(chuàng)新，爭取出成果。同時，要在實際的教學(xué)過程中多反思自己，把實踐科學(xué)發(fā)展觀當作自己的職責，主動自覺的想，深入細致的想，經(jīng)常不斷的想，想想為黨到底做了些什么，為人民群眾做了些什么，想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績。二是實事求是，要用辯證法分析評估自己，既不夸大也不縮小，既縱向比又要橫向比，尤其要用發(fā)展的觀點來審視自己，以寬闊的事業(yè)來謀劃工作，高標準嚴要求，努力工作，無私奉獻，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智。

二、在教學(xué)上要開拓進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生發(fā)展的具體情況，靈活實際的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑，使學(xué)生容易接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題，把課堂真正還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的參與者，大力開展新課改活動，大膽嘗試自主、合作、探究的教學(xué)模式。在課堂上要鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，允許學(xué)生提出自己的不同意見，公平民主的對待每一位學(xué)生，尤其是對學(xué)困生應(yīng)給與更多的關(guān)愛和幫助。發(fā)揮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能，創(chuàng)設(shè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，建立和諧融洽的師生關(guān)系。這個學(xué)期我要積極參家學(xué)校組織的各項教研活動，虛心學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中，要認真上好每一節(jié)課，還要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，認真總結(jié)經(jīng)驗，堅持寫好教學(xué)反思，形成自己的教學(xué)成果，用自己的模范行動踐行一個黨員的職責，真正成為學(xué)校教學(xué)工作的主力軍

三、積極參加黨員學(xué)習(xí)活動，發(fā)揮動員教師的模范帶頭作用。我一定要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教育教學(xué)法規(guī)，增強依法執(zhí)教的法律意識。面對學(xué)生要有一顆平常心，寬容和賞識的心。始終牢記一個教師的職責，認真履行一的教師的權(quán)利和義務(wù)，樹立全心全意為學(xué)生，全心全意為了學(xué)生的發(fā)展的大局意識，永遠保持堅定的信念，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，真正成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的模范教師，腳踏實地、真學(xué)實干，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性。

第二篇：黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)小結(jié)

黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

通過學(xué)校黨支部多次組織學(xué)習(xí)“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動。我深有體會，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。通過學(xué)校黨支部多次組織學(xué)習(xí)“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動。我深有體會，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

一、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生

通過學(xué)習(xí)我校印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感；通過對《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強自我的法律意識。面對學(xué)生，要保證一顆平常心，寬容的心和賞識的心。作為一名教師應(yīng)牢記教師的天職，教師的義務(wù)和權(quán)利，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為學(xué)生，全新全意為了學(xué)生的發(fā)展，全新全意為了為了學(xué)校的發(fā)展的大局意識。永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中認真落實“四比，兩優(yōu)，一滿意”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進本色。

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)公開課。同時，要在實際的教學(xué)中多反思教學(xué)過程，我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應(yīng)實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識＋教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨到的觀點，用實際行動踐行一個教師的職責和義務(wù)。

第三篇：教師黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”心得體會

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進模范作用、推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、推動學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)教育工作大局、全面完成各項稅收工作任務(wù)，都具有十分重要的意義。

作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大動力。

一、加強教師隊伍建設(shè)，打造一流的教師隊伍。

1、思想是行動的先導(dǎo)，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當前乃至今后一個時期的一項重要工作，必須抓實抓出成效。一是注重加強教師理論培訓(xùn)，堅定正確的理想信念。中層干部要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí)，務(wù)實工作，不計得失，開拓進取。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行，首先在予中層干部，中層干部要做學(xué)習(xí)的模范、團結(jié)的模范、廉潔的模范。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，大力弘揚以敬業(yè)、奉獻精神，倡導(dǎo)忠誠、誠信、責任的核心價值。使教師樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。三是正確處理好師生關(guān)系。

2、堅持不懈地抓好教師能力建設(shè)。要在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要堅持以能力培訓(xùn)為主，讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)教研課。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應(yīng)實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮?。患瓤v向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

第四篇：(黨員)教師爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會

教師爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會

要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70%以上的受訪問者認為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66%的學(xué)生認為自己和班主任的關(guān)系還可以，24%的學(xué)生認為和老師關(guān)系比較融洽，因為老師和藹可親，或是因為自己學(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認為和老師關(guān)系不太好，原因是因為自己的學(xué)習(xí)成績不好或不守紀律。過去那種認為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。

一、師愛最為公眾期待

教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠煛?，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。

教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑!

如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對學(xué)生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

二、教師要經(jīng)常自省

我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負責，也要對社會負責、對科學(xué)負責。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。

第五篇：教師黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”承諾書

教師黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”承諾書

開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的重要舉措，是對黨員更高的要求。作為教師黨員的我，時刻按照黨員的標準提醒著自己，在“爭優(yōu)創(chuàng)先”的旗幟下，再次決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用：

一、認真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。

認真參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動中同黨和國家的方針政策保持一致，絕無違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。

熱愛工作、盡職盡責，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真學(xué)習(xí)高職高專人才培養(yǎng)內(nèi)涵與精髓，理論聯(lián)系實際。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

三、刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。

帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索高職高專教育教學(xué)新規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。積極組織和參加學(xué)院和教研室相關(guān)教研教改活動，為整體提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

四、聯(lián)系群眾、團結(jié)協(xié)作。

謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

五、廉潔從教，為人師表。

堅守情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利。遵守社會公德，遵守職業(yè)道德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

六、虛心求教，積極向上。

虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽老教師授課，虛心求教，合理借鑒，務(wù)真求實，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，追求不斷優(yōu)化完滿。

承諾人：

2012年4月22日