第一篇：告別手機(jī),不做低頭一族手抄報(bào)比賽策劃書

告別“低頭一族”手抄報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽策劃書

一、活動背景

針對現(xiàn)今學(xué)校課堂頻頻出現(xiàn)“低頭族”，以及超過半數(shù)學(xué)生患有嚴(yán)重的“手機(jī)依賴癥”，每天手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間超過3小時(shí)，近半數(shù)的學(xué)生用戶患有“手機(jī)恐慌癥”，不到15分鐘就查看一次手機(jī)；課堂上此起彼伏的手機(jī)鈴聲等各種影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，干擾教師課堂授課的玩手機(jī)行為，為加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹學(xué)校的指示方針，規(guī)范課堂教學(xué)秩序，我們特此舉辦“課堂告別手機(jī)”活動

活動主題 遠(yuǎn)離手機(jī)

二、活動對象

全體旅游管理系大一學(xué)生

三、活動單位

主辦單位：旅游管理學(xué)院分團(tuán)委 承辦單位：旅游管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)檢部

四、活動流程

1、宣傳時(shí)間：3月19日。

晚自習(xí)期間由部門干事到各班宣傳；

在教學(xué)樓樓梯口張貼宣傳海報(bào)。

2、比賽時(shí)間：3月19日-3月29日；

3、投稿截止時(shí)間：3月26日晚20點(diǎn)；

4、評比時(shí)間：3月27日-3月29日。

五、活動內(nèi)容

1、每班上交至少15份參賽作品；

2、比賽細(xì)則：

1）以“告別低頭一族”為主題； 2）①版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀；

②書寫工整、字跡清晰、美觀、規(guī)范；

③內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)；

④整體效果好；

⑤圖文一律為學(xué)生手筆；

3）紙張要求：一律使用A3紙制作（2倍A4紙大?。?，紙張不合格者不予以參賽資格；

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1）創(chuàng)意設(shè)計(jì)新穎：50% 2）主題明確，思路清晰：20% 3）內(nèi)容充實(shí)，圖文并茂：20% 4）字體工整，美觀大方：10%

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，創(chuàng)意獎(jiǎng)3名。

七、活動意義

通過加強(qiáng)課堂上手機(jī)的管理與控制，促進(jìn)同學(xué)們減少對手機(jī)的依賴，讓同學(xué)們更好的專心聽課，提高學(xué)習(xí)效率，給學(xué)生們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

旅游管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)檢部

2015年3月16日

第二篇：《我們不做低頭族》策劃書

策劃書

活動主題：我們不做低頭族

活動背景：每天無論是在任何地方，總會出現(xiàn)很多低頭族，手機(jī)里的內(nèi)容吸引著他們，手指在手機(jī)鍵盤上飛快地移動，不顧遠(yuǎn)處疾馳而來的汽車，不顧老師認(rèn)真細(xì)致的講課...這樣不僅對自己的眼睛和脖頸造成了很大的傷害，甚至還危及到自身的生命安全，同時(shí)這也是不尊重他人的表現(xiàn)。

活動目的：通過本次活動，使大家可以深刻地認(rèn)識到手機(jī)的危害，更加集中精力投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)也增加了同學(xué)之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級的凝聚力。

活動對象：交通學(xué)院全體同學(xué) 活動過程：（1）宣傳階段

一、做展板：寫明低頭族對自身的危害。

1.視力的損害。手機(jī)屏幕是發(fā)光的，眼睛直視屏幕會使眼部遭受強(qiáng)烈的刺激，導(dǎo)致眼部肌肉疲勞，視力下降。在昏暗的環(huán)境下長期玩手機(jī)更容易導(dǎo)致近視，嚴(yán)重的會患白內(nèi)障、青光眼等疾病。2.頸椎的損害。長期低頭玩手機(jī)的人會使頸部肌肉無法得到休息，頸部的神經(jīng)和血管也會受到擠壓，會引發(fā)多種疾病，像頭腦發(fā)脹，思維混亂等。

3.對學(xué)習(xí)的影響。玩手機(jī)會使人疲憊，手機(jī)里有朋友發(fā)的狀態(tài)，有喜歡的游戲，有愛看的小說，這些會使你的精神，時(shí)刻處于興奮活躍的狀態(tài)，大腦得不到休息，再投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，注意力得不到集中，精力不充沛，難以完成任務(wù)。

4.易發(fā)生事故。很多人邊走路邊玩手機(jī)，有的人撞到人和路燈，有的人發(fā)生了車禍，還有的掉進(jìn)了地溝里，走路玩手機(jī)是非常危險(xiǎn)的。

5.人們之間的關(guān)系越來越冷淡。不論是在公司里、公交車上甚至家庭里，低頭族越來越多，同事、朋友、親人之間的話題越來越少，就算是說話也是敷衍了事，人與人之間的感情正在降溫。

二、在朋友圈或微博里進(jìn)行宣傳，讓大家不再做低頭族。（2）進(jìn)行階段

1.以各班級為單位舉辦主題班會，讓大家談一下手機(jī)的利弊，提出手機(jī)下課桌的方案。

2.以班級為單位，每班發(fā)放一個(gè)收納箱，每班晚自習(xí)時(shí)由班長將手機(jī)收集，用便利貼在手機(jī)上寫上姓名、學(xué)號，統(tǒng)一放在前排由指定人統(tǒng)一保管，下課后及時(shí)領(lǐng)取。手機(jī)都保持靜音狀態(tài)。3.根據(jù)手機(jī)上交情況記錄出勤，未交手機(jī)視為曠課。4.學(xué)生會不定期組織抽查，對表現(xiàn)良好的班級提出表揚(yáng)。（3）注意事項(xiàng)

1.每人僅限領(lǐng)取自己手機(jī)，不得代領(lǐng)，防止拿錯(cuò)；

2.課間休息時(shí)，同學(xué)們可以將手機(jī)取回及時(shí)查看消息，上課時(shí)再放回收納盒；

3.如果發(fā)生同學(xué)帶備用手機(jī)，只交一部的事情發(fā)生，班干部和其他同學(xué)可予以勸告。

（4）消費(fèi)：購買收納盒，便利貼若干

第三篇：上課不做低頭族策劃書

和上課低頭族say不活動策劃書

一、活動背景

二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展，手機(jī)實(shí)現(xiàn)了平民化，在現(xiàn)在這個(gè)信息交流異常便捷的時(shí)代，手機(jī)無疑是交流媒介中的主力軍。手機(jī)為我們搭起了與親人、朋友交流的橋梁，每日學(xué)習(xí)完后，聽一首動聽的音樂，看一段精美的視頻，不僅緩解了我們的疲勞，而且使我們的身心得到極大的放松。然而，在課堂上，有些人控制不住手機(jī)的誘惑，在課堂上看視頻、聊天，既浪費(fèi)了美好的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光，又影響了他人正常的學(xué)習(xí)。

二、活動目的

在課堂上玩手機(jī)既荒廢了自己的學(xué)業(yè)，又影響了他人正常的學(xué)習(xí)。為了讓大家清楚明白的認(rèn)識到上課玩手機(jī)手機(jī)的危害，珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大志向，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會即將開展以親近書本 遠(yuǎn)離手機(jī)為主題活動。

三、活動時(shí)間: 2014年4月（具體時(shí)間待定）

四、活動主題：和上課低頭族say不

五、主辦單位：**國際學(xué)院學(xué)生會

六、參與對象： **國際學(xué)院全體學(xué)生

七、活動前期準(zhǔn)備

1、宣傳部制作活動宣傳板1張，在天一樓門口宣傳展示；

2、學(xué)習(xí)部制作ppt，找手機(jī)危害短片材料；

3、通知各班班長、團(tuán)支書開一次主題班會；

4、秘書處寫一份關(guān)于此次活動的倡議書，由班長在以和上課低頭族say不主題班會上宣讀倡議書；

八、活動流程

1.通知大一各班級開展一次主題班會，以拇指滑動的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣的東西：無價(jià)的知識，無法復(fù)得的時(shí)間。為班會主題。

2.學(xué)習(xí)部播放有關(guān)上課使用手機(jī)危害的斷片和上課低頭族say不的倡議書；并做有關(guān)ppt播放講解。

3.網(wǎng)絡(luò)信息部部在活動中進(jìn)行多角度、全方位的拍照；

九、活動后期安排

由我院學(xué)生會秘書處負(fù)責(zé)整理活動的相關(guān)材料并存檔，整理相關(guān)資料，并對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

掌無手機(jī)心自靜，腹有詩書氣自華我們的提案是上課不做低頭族

不做課堂低頭族，你能嗎? 大討論活動。學(xué)生工作處、團(tuán)委等部門也紛紛參與到這項(xiàng)活動中。

低頭族這個(gè)詞原本是用來形容在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧宓皖^看屏幕的狀況，他們有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，他們的視線和屏幕相互交感直至難分難解。而如今，低頭族已經(jīng)悄然在大學(xué)校園里蔓延了。

這次大討論活動分為動員、討論、形成共識三個(gè)階段。在活動動員階段，思政課老師運(yùn)用ppt課件具體介紹了不做課堂低頭族，你能嗎? 大討論的背景、安排、意義。部分班級輔導(dǎo)員、班主任也參加了這次活動并作動員講話，對不做課堂低頭族，你能嗎? 大討論提出了要求，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，從討論到行動，要取得實(shí)效，還課堂一片純潔的圣土。

在討論階段，同學(xué)們積極參與，結(jié)合親身經(jīng)驗(yàn)談體會，氣氛活躍。工商管理1342班周文雅同學(xué)說：手機(jī)伴隨著我們走進(jìn)課堂，原本是老師講課、學(xué)生汲取知識的時(shí)刻，卻因?yàn)橛辛耸謾C(jī)的存在，讓同學(xué)們聊著

第四篇：不做低頭族活動策劃書

不做“低頭族” 你能做到嗎

“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)??”近日，這幾句網(wǎng)絡(luò)語言迅速走紅，其所指的手機(jī)“低頭族”也迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。

手機(jī)“低頭族”的典型特征有：看到菜上桌，掏出手機(jī)拍照，隨即低頭發(fā)微博、微信；家庭聚會中，掏出手機(jī)玩耍，只有在看到有趣的新聞或段子時(shí)，才會抬頭跟別人談?wù)?；公交車上、等紅燈的瞬間，甚至是走路中間，都會忍不住低頭看看手機(jī)??

隨著“低頭族”越來越多，不僅導(dǎo)致出現(xiàn)各種潛在的安全隱患，還導(dǎo)致視力和頸部健康隱患，甚至可能因過分沉迷于玩手機(jī)，產(chǎn)生依賴心理，導(dǎo)致與家人朋友的關(guān)系緊張。

面對越來越好玩的手機(jī)，你能抵制住誘惑，不做”低頭族“嗎？

現(xiàn)狀：“低頭族”傷害自己也傷害別人

前不久，央視《共同關(guān)注》的一期節(jié)目讓觀眾對“低頭”的安全隱患有了觸目驚心的感受。節(jié)目里有邊玩手機(jī)邊過馬路時(shí)被轎車撞傷的，有大巴司機(jī)邊開車邊玩手機(jī)的，有在高速公路上臨時(shí)停車玩手機(jī)的，甚至有因?yàn)橥媸謾C(jī)跌入深坑死亡的??

記者近日隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們身邊的手機(jī)“低頭族”幾乎隨處可見，有八成以上的人甚至坦言深知其帶來的危害。

市民萬先生說，自從有了智能手機(jī)，他感覺每天與家人說話交流的時(shí)間越來越短，關(guān)系有些緊張，而因?yàn)殚L時(shí)間注視手機(jī)屏幕，他不僅經(jīng)常感覺脖子酸痛，視力也越來越差。

市民程女士說：“現(xiàn)在我最不喜歡的就是同學(xué)聚會，一上桌，大家都各自忙著看手機(jī)，一頓飯下來，沒幾個(gè)人說話?！?/p>

周女士覺得手機(jī)讓她和老公的交流越來越少了?！鞍滋焐习喔髅Ω鞯?，好不容易一起吃頓晚飯，他卻連夾菜時(shí)都要一只眼睛盯著手機(jī)，我真想對他吼一句：請你抬頭看看我！”她說。

危害：長期低頭易使頸椎、眼都“受傷”

“很多年輕人缺乏鍛煉，且本身肌肉不發(fā)達(dá)，加上長期保持低頭等不正確的姿勢，可導(dǎo)致頸椎病發(fā)生，引起頸椎慢性勞損。其臨床癥狀多表現(xiàn)為脖子痛、手麻、走路不穩(wěn)、惡心、嘔吐、頭暈等。”市某醫(yī)院康復(fù)科醫(yī)生易漢文介紹。

“有些人長期低頭玩手機(jī)，由于眼睛得不到休息，容易導(dǎo)致干眼癥?！币诐h文指出，還有部分年輕人喜歡躺在床上刷微博、發(fā)微信，眼睛長時(shí)間處于暗淡的光線中，加上手機(jī)上的文字較小，眼睛必須依靠不斷調(diào)整焦距才能保證視物清晰，久而久之容易產(chǎn)生視疲勞，并導(dǎo)致視力下降。

提醒：少低頭多培養(yǎng)興趣愛好

“要避免低頭等不良頸部姿勢傷害頸椎，首先，要經(jīng)常抬頭走路，多留意身邊的自然景物和事情，培養(yǎng)更多興趣愛好；其次，低頭半小時(shí)至1小時(shí)，必須活動活動頸部；再次，要注意防風(fēng)寒和潮濕，避免半夜、凌晨洗頭?！币诐h文提醒，市民如感覺頸部不適時(shí)可做熱敷或理療緩解，建議學(xué)學(xué)以下簡易的頸椎保健操：雙手扶住頭頸后部，并給予一定的阻力，隨后頭部全力往后傾，保持這一姿勢10秒，并重復(fù)5次～10次，視情況每隔1小時(shí)～2小時(shí)做一回合。

他還提醒市民盡量不要在走路時(shí)、顛簸的車上和光線較暗的環(huán)境下低頭看手機(jī)。市民看手機(jī)時(shí)，眼睛和手機(jī)應(yīng)保持一定的距離，看手機(jī)半小時(shí)后進(jìn)行遠(yuǎn)眺或洗手做眼部按摩。

應(yīng)對：拒做“低頭族”各有妙招

為了防止沉迷于玩手機(jī)，國外年輕人中間流行一種游戲叫“疊疊樂”：朋友聚會的時(shí)候，把手機(jī)一個(gè)一個(gè)疊羅漢，防止有人忍不住拿手機(jī)玩，誰拿手機(jī)就要埋單。

其實(shí)，我們身邊的一些年輕人也想了一些辦法，克制自己成為“低頭族”。

招一：智能機(jī)換成“老人機(jī)”。25歲的小陳說：“家里iPhone手機(jī)好幾個(gè)了，下狠心不用了，我現(xiàn)在用基本款諾基亞，還不到兩百元的‘老人機(jī)’，只能收發(fā)短信、打電話。出門在外，這點(diǎn)功能足夠了，玩手機(jī)浪費(fèi)時(shí)間，老婆也有意見。我朋友圈子里的人，都用這種老手機(jī)。以前聚會，一冷場，大家就各自低頭玩手機(jī)，越玩越冷場，現(xiàn)在都用老手機(jī)，也沒什么可玩了，聊天的內(nèi)容反而多起來了?！?/p>

招二：聚會手機(jī)統(tǒng)一上交。28歲的趙女士經(jīng)常幫朋友策劃活動。她說：“以前聊天的時(shí)候，大家都挺熱烈，后來慢慢變成一個(gè)人低頭玩手機(jī)，兩個(gè)人、三個(gè)人??我覺得再這樣下去聚會就沒意思了。后來我就干脆命令他們，聚會的時(shí)候手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)上交，由一個(gè)人保管。我負(fù)責(zé)給他們出游戲、找話題?！?/p>

招三：罰埋單力度不夠，罰吹一瓶。35歲的石先生把“疊疊樂”游戲的規(guī)則定得更嚴(yán)：聚會時(shí)誰要是忍不住玩手機(jī)，先吹一瓶酒（喝一瓶的意思）。石先生說：“最開始的時(shí)候，我們是試著讓忍不住先玩手機(jī)的人埋單，后來發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人忍不住玩了，大家都放松了精神，最后一個(gè)個(gè)又開始玩上了，看來罰埋單還太輕松。于是我就規(guī)定，玩手機(jī)者先吹一瓶。這個(gè)效果十分好，除了酒鬼，這個(gè)誰都怕?！?/p>

在獨(dú)處或是群聚之時(shí)，試試這些招數(shù)，用堅(jiān)持和毅力，大聲對自己說：不做“低頭族”，我能！

第五篇：不做手機(jī)低頭族倡議書

不做手機(jī)低頭族倡議書

在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用倡議書，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編整理的不做手機(jī)低頭族倡議書，希望能夠幫助到大家。

親愛的小伙伴們：

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課，又有多久沒有記過中學(xué)時(shí)那樣整齊的筆記?你有多久沒有聽課入神的體驗(yàn)，又有多久沒有埋怨過下課鈴響得太早?你是否感覺，這種體驗(yàn)距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。課堂上，老師在講臺上多次對著你深情凝望，你卻低著頭面對屏幕流連忘返，你的學(xué)習(xí)生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒被手機(jī)里的大千世界所牽絆。

播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。課堂低頭玩手機(jī)，是一種不尊重老師勞動，褻瀆課堂尊嚴(yán)的行為，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣，回歸課堂本真，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，我們向全校學(xué)子發(fā)出如下倡議：

一、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表，這樣既避免了他們在上課的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事，同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安靜的環(huán)境。

三、提高自制力，堅(jiān)決不做"低頭族"。要清醒地認(rèn)識到手機(jī)終究只是一個(gè)工具，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

四、學(xué)生干部率先示范，以身作則。帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，配合老師完成課堂教學(xué)，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

五、攜手行動，相互監(jiān)督。同學(xué)們相互監(jiān)督，相互提醒，及時(shí)糾正課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)課堂尊嚴(yán)，遵守課堂紀(jì)律。

六、除了手機(jī)以外，其他會影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。

親愛的小伙伴，奮斗是青春的底色，行動是最好的見證。希望從今天開始，我們共同行動，堅(jiān)決不做"低頭族"，讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)，讓目光眷戀書本，讓思緒回歸課堂。通過認(rèn)真傾聽老師的教誨，感受快樂課堂，領(lǐng)悟知識真諦，努力成長為一名德才兼?zhèn)?、自?qiáng)不息，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢的大學(xué)生!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的同學(xué)們：

你知道"世界上最遠(yuǎn)的距離，是我和你在一起，而你在低頭看手機(jī)"嗎?你是"低頭族"嗎?你被手機(jī)"綁架"了嗎?你有"手機(jī)控"嗎?你知道過度依賴手機(jī)的危害嗎?你知道有些班級已經(jīng)開始行動起來了嗎?

目前，越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族"，養(yǎng)成無時(shí)無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣，"聲聲入耳"，如今課堂是短信聲、QQ聲、游戲聲;"聲聲不息"此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉;讓上課聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維護(hù)良好的課堂教秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

一、專心致志，打造"無手機(jī)課堂"。上課上請自覺關(guān)閉手機(jī)或放在班級指定的收納袋(盒)中，抬頭聽講。

二、加強(qiáng)交流，活躍課堂氛圍，讓課堂變成真正知識的海洋。

三、應(yīng)理智對待手機(jī)，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。

為此，陽光愛心社將于X年3月23日于學(xué)院六號樓前舉辦"拒做手機(jī)低頭族，請你抬頭看看我"大型簽字活動。琴愛的同學(xué)們，拇指滑動的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價(jià)的知識和無法復(fù)得的時(shí)間。讓我們行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒，還課堂以寧靜，不做"低頭族"，讓手機(jī)休息一會吧!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的同學(xué)們：

你知道"世界上最遠(yuǎn)的.距離，是我和你在一起，而你在低頭看手機(jī)"嗎?你是"低頭族"嗎?你被手機(jī)"綁架"了么?你有"手機(jī)控"嗎?你知道過度依賴手機(jī)的危害嗎?你知道有些班級已經(jīng)開始行動起來了嗎?

目前，越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族"，養(yǎng)成無時(shí)無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣，手機(jī)逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的"第一殺手"。昔日課堂是"風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳"，如今課堂是"短信聲，QQ聲，游戲聲，聲聲不息"。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

一、專心致志，打造"無手機(jī)課堂"。上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)放在班級指定的收納袋(盒)中，抬頭聽講。

二、加強(qiáng)交流，活躍課堂氣氛，讓課堂變成真正知識的海洋。

三、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則，做出表率，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

四、應(yīng)理智對待手機(jī)，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。

親愛的同學(xué)們，拇指滑動的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價(jià)的知識和無法復(fù)得的時(shí)間。讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒，還課堂以寧靜，不做"低頭族"，讓手機(jī)休息一會吧!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長帶來了許多煩惱。

如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲，消失了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，不見了師生互動的討論聲。取而代之的是電話鈴聲、短信、微博、微信、QQ、手機(jī)游戲等……讓我們的精神倦怠，心里牽掛，沉迷其中。此起彼伏的聲音讓我們神游四海，心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講的同學(xué)備受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。

為進(jìn)一步凈化校園課堂環(huán)境，校團(tuán)委特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。

二、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。

四、校團(tuán)委、校學(xué)生會、各系(分院)、各班學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動。

同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸。這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水、浪遏飛舟!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日