第一篇：四群教育整改落實(shí)方案

四群教育整改落實(shí)方案

自“四群”教育工作開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)委各項(xiàng)會(huì)議精神，從中感覺(jué)到自身存在很多不足，有許多地方有待進(jìn)一步提高。所以，為更好的服務(wù)群眾，提高對(duì)群眾工作的認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步做好自己的本職工作，促進(jìn)“四群”教育在李棋街道的開(kāi)展，我針對(duì)自己實(shí)際情況，結(jié)合自己學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真反思，努力整改。

一、存在的問(wèn)題

（一）思想和實(shí)際有點(diǎn)脫節(jié)，思維意識(shí)超前性還有待提高。在理論學(xué)習(xí)中，自己只注重理論學(xué)習(xí)，不注重實(shí)際和理論的聯(lián)系，當(dāng)用“本本”主義去解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，總是會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題；思想的不超前也是工作中存在的一大問(wèn)題，舊的觀念和思想，總是制約著問(wèn)題的解決落實(shí)力度。

（二）為人民服務(wù)的宗旨還進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作中對(duì)老百姓有一定的感情，但為民服務(wù)的思想還有待進(jìn)一步提高，要始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾做群眾的貼心人。

（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還需繼續(xù)提高。在工作中工作積極性沒(méi)有充分發(fā)揮；思想不活躍，接受新鮮事務(wù)能力較弱，意識(shí)創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)，總是習(xí)慣按傳統(tǒng)的思想來(lái)想問(wèn)題。

二、存在問(wèn)題的原因

（一）學(xué)習(xí)的積極性不夠好。各種理論知識(shí)的紊亂使我思想有點(diǎn)僵化，眼界不夠開(kāi)闊，不能在最佳時(shí)期抓住很好的發(fā)展機(jī)遇。在理論學(xué)習(xí)中沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是自身存在諸多問(wèn)題和原因的根源。

（二）全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)時(shí)有放松。始終堅(jiān)持為人民服務(wù)是作為一名共產(chǎn)黨員的根本要求，具體到了自己身上，就很難保持高度的連貫性，認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、勤勤懇懇，盡心盡力的為群眾服務(wù)的思想不時(shí)有點(diǎn)放松，想著要提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，但這種思想的樹(shù)立卻不強(qiáng)烈，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上缺乏高要求、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)工作，不能勇于打破老套路，用創(chuàng)新的方法來(lái)解決新問(wèn)題，新舊之間的矛盾成為工作開(kāi)展的瓶頸。

三、今后努力的方向

在這次“四群”教育的工作的進(jìn)行中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己需要改變，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)來(lái)勝任新形勢(shì)下的工作，只有這樣我不會(huì)被社會(huì)所淘汰，才能更好地在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，更好的為人民群眾服務(wù)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我要一改以前的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自 己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

（二）進(jìn)一步改變作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上下功夫。針對(duì)新情況、新問(wèn)題、狠抓班子建設(shè)，大力開(kāi)展調(diào)查研究，收集第一手資料，認(rèn)真研究，在最短最快的時(shí)間和速度內(nèi)解決問(wèn)題。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé) 任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法。還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人民的好公仆。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律，在嚴(yán)于律己上下功夫。堅(jiān)持高要求，嚴(yán)紀(jì)律來(lái)要求自己，遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)刻刻用《馬克思列寧主義》《毛澤東思想》《鄧小平理論》為行動(dòng)準(zhǔn)則，不該說(shuō)的話不說(shuō)，該說(shuō)的要言無(wú)不盡；不該做的事不做，該做的要極盡全力；服從大局，聽(tīng)從指揮。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，自覺(jué)接受監(jiān)督，時(shí)時(shí)刻刻自尊、自省、自警。

（四）擺正位置，充分發(fā)揮自覺(jué)的崗位作用。處在自己工作崗位上，要時(shí)刻提醒自覺(jué)，我手中的權(quán)利是人民給的，要權(quán)為民所用；我的工作是建立在人民的信任上的，要時(shí)刻想著為人民謀利益；我的價(jià)值體現(xiàn)在人民的幸福生活上，要時(shí)刻想著為群眾做貢獻(xiàn)，只有這樣我才不會(huì)辜負(fù)群眾的信任，在這個(gè)崗位上才會(huì)有它的價(jià)值和意義。總之，我將以這次“四群”教育工作為契機(jī)，履行好自己的職責(zé)，認(rèn)真工作的同時(shí)又在工作中成長(zhǎng)，做一名讓群眾、讓黨、讓政府放心的好干部，用高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率三高來(lái)作為自己行動(dòng)做事的準(zhǔn)側(cè)。在這里，我會(huì)用自己的行動(dòng) 和實(shí)事來(lái)證明以上說(shuō)的話，同時(shí)接受群眾和黨的檢查監(jiān)督。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子四群教育活動(dòng)整改方案文檔

硯山縣消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展“四群”

教育活動(dòng)整改方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)文山州公安消防支隊(duì)《關(guān)于印發(fā)“四群”教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，樹(shù)立新時(shí)期“人民消防為人民”的良好形象，硯山大隊(duì)黨委班子成員認(rèn)真開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，按照通知要求廣泛征求意見(jiàn)、建議，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、班子成員談心等活動(dòng)，征集大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在以人為本、執(zhí)政為民、密切聯(lián)系群眾方面存在一些不到位的問(wèn)題，經(jīng)廣泛征求各方面意見(jiàn)，大隊(duì)黨委研究，制定如下整改方案。

一、存在的主要問(wèn)題和差距

1、“四群”教育工作學(xué)習(xí)不夠。往往因?yàn)槊τ谑聞?wù)性的工作而影響了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，走形式過(guò)程多，沒(méi)有深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，在查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在有差距，使教育工作與群眾工作結(jié)合得不夠緊密。

2、“四群”教育工作宣傳不夠。對(duì)“四群”教育工作宣傳僅僅停留在會(huì)議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成部分人員對(duì)“四群”教育工作認(rèn)識(shí)不到位。信息報(bào)送不足，影響“四群”教育工作的對(duì)外宣傳。

3、“四群”教育工作投入不夠。當(dāng)前消防工作任務(wù)重、時(shí)間緊，無(wú)法抽出足夠的人員、時(shí)間到相應(yīng)掛鉤單位、社區(qū)和村寨開(kāi)展工作，沒(méi)有深入了解群眾民意所求，不能及時(shí)為群眾排除所思所盼、所急所難的問(wèn)題。

4、“三個(gè)深入”即深入實(shí)際、深入基層、深入群眾落實(shí)不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入城區(qū)單位、社區(qū)和村寨調(diào)研少。對(duì)城區(qū)單位、社區(qū)和村寨工作中存在的問(wèn)題掌握不全面，分析不深入，對(duì)民情了解不夠，對(duì)群眾的所思所想所盼了解得不透徹，黨群干群關(guān)系不夠密切。

5、思想根源研究不夠深入。一是大隊(duì)黨委成員對(duì)開(kāi)展“四群”教育的重要意義認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。二是服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神，新時(shí)期公安消防精神領(lǐng)會(huì)不夠深刻。個(gè)別成員存在自我滿足的意識(shí)，工作不積極、不主動(dòng)，服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)淡簿。思想守舊、創(chuàng)新不多，大局觀念不強(qiáng)。

三、整改措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)解決好學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題

1、堅(jiān)持落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間有保證、工作有安排。對(duì)《關(guān)于印發(fā)“四群”教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》進(jìn)行回頭看，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，要求把學(xué)習(xí)同解放思想、轉(zhuǎn)變觀念結(jié)合起來(lái)，同增強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同聯(lián)系實(shí)際、解決具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)把學(xué)習(xí)不斷引向深入。

2、加強(qiáng)“四群”教育學(xué)習(xí)，提高對(duì)“四群”教育工作重要性認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作—重要論述摘編》和《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第九次黨代會(huì)報(bào)告，開(kāi)展“群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作”4個(gè)專題培訓(xùn)等。提高班子成員對(duì)“四群”教育工作重要性和緊迫感的認(rèn)識(shí)。

（二）加強(qiáng)理想信念和宗旨教育，切實(shí)解決好群眾觀念不夠強(qiáng)的問(wèn)題

1、大隊(duì)黨委成員要進(jìn)行經(jīng)常性的理想信念、宗旨教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，并結(jié)合半年、年終工作總結(jié)，進(jìn)行“四對(duì)照四檢查”，搞好民主評(píng)議班子成員。努力構(gòu)建“黨員經(jīng)常受教育，群眾長(zhǎng)期得利益，永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制，緊密結(jié)合推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”、“三項(xiàng)建設(shè)”和現(xiàn)代化云嶺消防鐵軍建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的消防安全感、滿意度，努力為構(gòu)筑“云嶺防火墻”工程、建設(shè)現(xiàn)代化云嶺消防鐵軍戰(zhàn)役提供可靠的政治保證和群眾基礎(chǔ)。

2、集中解決好群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，深入扎實(shí)開(kāi)展“四群”教育。一是加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在的差距，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)等思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，自覺(jué)擺正與群眾的位臵，端正對(duì)群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。二是加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，使各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加切合本地實(shí)際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護(hù)。三是加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的惠民利民政策，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實(shí)解決好政策不落實(shí)、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭(zhēng)利等問(wèn)題，建立合理的利益分配和共享機(jī)制，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高消防執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)水平能力 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高消防執(zhí)法人員素質(zhì)和執(zhí)法水平，是適應(yīng)新形勢(shì)下消防執(zhí)法工作的迫切要求。隨著依法治國(guó)方略的實(shí)施，對(duì)消防執(zhí)法人員的執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法水平的要求越來(lái)越高。特別是涉及到消防監(jiān)督檢查、審批、發(fā)證、處罰等與行政管理相對(duì)人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利密切相關(guān)的，都必須嚴(yán)格依照法律法規(guī)規(guī)定進(jìn)行，做到依據(jù)準(zhǔn)確、程序合法、手續(xù)完備。堅(jiān)持把提高隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，有計(jì)劃、有步驟，逐漸改變隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而，保證消防執(zhí)法行為的制度化、規(guī)范化。

第三篇：縣藥監(jiān)局“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案

縣藥監(jiān)局“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案

根據(jù)縣四群辦印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)“四群”知識(shí)學(xué)習(xí)教育著力提高做好新形勢(shì)下群眾工作本領(lǐng)的通知》（鹽群工辦?2012?1號(hào)）文件精神，藥監(jiān)局于3月15日組織召開(kāi)了局領(lǐng)導(dǎo)班子“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)。會(huì)前局黨組通過(guò)到各股室、單位個(gè)人廣泛征求意見(jiàn)、建議，同時(shí)通過(guò)與班子成員談心等活動(dòng)，征集局領(lǐng)導(dǎo)班子在以人為本、執(zhí)政為民、密切聯(lián)系群眾方面存在一些不到位的問(wèn)題，經(jīng)廣泛征求各方面意見(jiàn)，局黨組研究制定如下整改方案。

一、存在的主要問(wèn)題和差距

（一）“四群”教育工作學(xué)習(xí)不夠

往往因?yàn)槊τ谑聞?wù)性的工作而影響了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，念文章的多，沒(méi)有深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，在查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在有差距，使藥監(jiān)工作與群眾工作結(jié)合得不夠緊密。

（二）“四群”教育工作宣傳不夠

對(duì)“四群”教育工作宣傳僅僅停留在會(huì)議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成對(duì)“四群”教育工作認(rèn)識(shí)不到位。信息報(bào)送不足，影響“四群”教育工作的對(duì)外宣傳。

（三）“四群“教育工作投入不夠

藥監(jiān)局人員少，全局職工13人，承擔(dān)著全縣“四品一 械”的監(jiān)管和云藥之鄉(xiāng)建設(shè)任務(wù)，無(wú)法抽出足夠人員到基層開(kāi)展工作。另外，藥監(jiān)局經(jīng)費(fèi)緊張，雖然每年都投入資金開(kāi)展掛鉤扶貧和新農(nóng)村建設(shè)等工作，但與四群教育工作的要求相比還有較大差距。

（四）“三個(gè)深入兩聯(lián)系”落實(shí)不夠。領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系村的時(shí)間少。對(duì)干部職工工作中存在的問(wèn)題掌握不全面，分析不深入，對(duì)民情了解不夠，對(duì)群眾的所思所想所盼了解得不透徹，黨群干群關(guān)系不夠密切。

二、整改目標(biāo)和措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)解決好學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題

1、整改達(dá)到的目標(biāo)：推進(jìn)學(xué)習(xí)型班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)、政策水平和管理水平。

2、整改措施：（1）堅(jiān)持落實(shí)好每周學(xué)習(xí)制度和每季度交流一次學(xué)習(xí)心得，做到時(shí)間有保證。改進(jìn)學(xué)風(fēng)，要求把學(xué)習(xí)同解放思想、轉(zhuǎn)變觀念結(jié)合起來(lái)，同增強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同聯(lián)系實(shí)際、解決具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)把學(xué)習(xí)不斷引向深入。

（2）加強(qiáng)“四群”教育學(xué)習(xí)，提高對(duì)“四群”教育工作重要性認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作—重要論述摘編》和《云南省群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育學(xué)習(xí)讀本》、《云南省利民惠民政策摘編》，學(xué)習(xí)省、市、縣主要 領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)省第九次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)和縣委十二次黨代會(huì)報(bào)告，開(kāi)展“群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作”專題培訓(xùn)，觀看孟連經(jīng)驗(yàn)專題片《巨變》、觀看《人民的好兒女》等。提高干部職工對(duì)“四群”教育工作重要性和緊迫感的認(rèn)識(shí)。

（二）關(guān)于加強(qiáng)理想信念和宗旨教育，切實(shí)解決好群眾觀念不夠強(qiáng)的問(wèn)題

1、整改達(dá)到的目標(biāo)：堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

2、整改措施：（1）對(duì)全體黨員干部進(jìn)行經(jīng)常性的理想信念、宗旨教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，并結(jié)合半年、年終工作總結(jié)，進(jìn)行“四對(duì)照四檢查”，搞好民主評(píng)議干部。努力構(gòu)建“黨員經(jīng)常受教育，群眾長(zhǎng)期得利益，永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制。切實(shí)發(fā)揮好“黨員先鋒崗”的示范作用。努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的群眾路線，時(shí)時(shí)處處把“群眾滿意”作為最高標(biāo)準(zhǔn)。

（2）集中解決好群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，深入扎實(shí)開(kāi)展“四群”教育。一是加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在的差距，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)等思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，自覺(jué)擺正與群眾的位置，端正對(duì)群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。二是加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。要深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線，以“萬(wàn)名黨員進(jìn)農(nóng)家、千名干部下基層”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過(guò)干部直接聯(lián)系群眾，開(kāi)展民情體驗(yàn)，認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，使各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加切合本地實(shí)際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護(hù)。三是加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的惠民利民政策，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。四是加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問(wèn)題。要深入分析新形勢(shì)下群眾工作面臨的新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)和新要求，全面總結(jié)推廣群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不會(huì)干、不能干、干不好等能力水平問(wèn)題。

（三）關(guān)于加強(qiáng)民主政治建設(shè)，切實(shí)解決好黨內(nèi)民主和民主集中制原則堅(jiān)持不夠好的問(wèn)題

1、整改達(dá)到的目標(biāo)：民主氛圍濃厚，個(gè)人心情舒暢，大局 意識(shí)、責(zé)任意識(shí)得到普遍增強(qiáng)，黨的優(yōu)良作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)光大。

2、整改措施：（1）堅(jiān)持一季度一次的民主生活會(huì)，開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)。自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)群眾最敏感的問(wèn)題嚴(yán)格辦理程序，通過(guò)最有效形式體現(xiàn)公開(kāi)、公平的原則，并接受各方面監(jiān)督。

（2）進(jìn)行民情體驗(yàn)。要以“萬(wàn)名黨員進(jìn)農(nóng)家，千名干部下基層”活動(dòng)為載體，組織干部開(kāi)展民情懇談，進(jìn)行民情體驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐教育，面對(duì)面聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。在民情體驗(yàn)中要廣泛走訪群眾，普通干部要走訪群眾2戶以上，領(lǐng)導(dǎo)干部要走訪群眾6戶以上。要增強(qiáng)走訪工作的針對(duì)性，重點(diǎn)走訪特困戶、生活困難黨員、老上訪戶、困難職工、離退休干部職工、致富能手等。

(四)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)

1、整改達(dá)到的目標(biāo)：支部的政治領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，核心作用得到充分發(fā)揮。

2、整改措施：（1）加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育考察，積極慎重的做好新黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，健全規(guī)范好財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)道德建設(shè)，堅(jiān)決糾正不良作風(fēng)和不良行為，堅(jiān)決杜絕腐敗現(xiàn)象，嚴(yán)于律己，勤政為民，努力讓人民滿意。

（2）加強(qiáng)對(duì)工、青、婦的領(lǐng)導(dǎo)與工作指導(dǎo)，定期研究工作。建立和實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，推動(dòng)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題。一要緊緊圍繞中心工作，深入開(kāi)展調(diào)查研究，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，狠抓工作落實(shí)。調(diào)查研究要直接聯(lián)系群眾，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告。二要在掛鉤聯(lián)系村內(nèi)結(jié)對(duì)直接聯(lián)系群眾?？萍?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年深入基層蹲點(diǎn)時(shí)間不少于4個(gè)月、撰寫調(diào)研報(bào)告不少于4篇，一般干部每人每年都要有不少于1篇專題調(diào)研。建立建立“三卡”聯(lián)戶制度，便于掌握情況、組織考核和群眾監(jiān)督。

第四篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子四群教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)整改方案

中共XXX中學(xué)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子“四群”教育專題學(xué)習(xí)生

活會(huì)整改方案

根據(jù)州委組織部、州委“四群”辦《關(guān)于認(rèn)真組織召開(kāi)“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)的通知》（文組通〔2012〕23號(hào)）文件精神，為以切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校按照文件精神和學(xué)校實(shí)際制訂了召開(kāi)學(xué)習(xí)生活會(huì)的工作方案。會(huì)前學(xué)校黨委班子通過(guò)深入到各支部、處室、年級(jí)、教研組、師生、學(xué)生家庭中和新農(nóng)村建設(shè)掛鉤點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，面對(duì)面聽(tīng)取一線呼聲，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、建議，同時(shí)還通過(guò)召開(kāi)教師代表座談會(huì)、與班子成員談心等活動(dòng)，征集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在以人為本、執(zhí)政為民、密切聯(lián)系群眾方面存在一些不到位的問(wèn)題，經(jīng)認(rèn)真梳理總結(jié)，學(xué)校黨委研究，制定如下整改方案。

一、存在問(wèn)題

1、在“辦群眾滿意學(xué)?！钡墓ぷ鬟€存在差距。具體表現(xiàn)在： ①教學(xué)質(zhì)量提高問(wèn)題。教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)管理的核心地位仍需進(jìn)一步鞏固，教學(xué)質(zhì)量是生命線的意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化；思想解放程度不夠高，辦學(xué)視野不夠開(kāi)闊，缺乏開(kāi)放意識(shí)和世界眼光；部分教師教書育人的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)改革的主動(dòng)性不高等問(wèn)題比較突出。有部分教師對(duì)推進(jìn)新課程改革認(rèn)識(shí)不夠，加上平時(shí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不積極參加活動(dòng)，對(duì)新課程理論了解甚少，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握不全面，新的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，教學(xué)方法還是老一套。也有部分教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺少主人翁意識(shí)，敬業(yè)精神差，沒(méi)有危機(jī)感，沒(méi)有樹(shù)立教育為社會(huì)、為群眾、為學(xué)生服務(wù)的理念，由此導(dǎo)致日常 工作中紀(jì)律渙散、工作態(tài)度不端正、服務(wù)態(tài)度差等現(xiàn)象常有發(fā)生。教書育人、管理育人、服務(wù)育人的局面沒(méi)有完全形成。

②學(xué)生安全管理問(wèn)題。一是學(xué)校安全管理工作機(jī)制還需要更進(jìn)一步細(xì)化，安全管理人員工作責(zé)任心亟待強(qiáng)化。二是學(xué)校面臨搬遷，學(xué)校安全硬件不再投入建設(shè)，“人防、物防、技防”覆蓋面不大，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的突發(fā)事件。三是校園周邊治安環(huán)境整治力度不大，校園周邊環(huán)境涉及面廣，情況復(fù)雜，學(xué)校周邊流動(dòng)攤販、黑摩的、社會(huì)閑散人員、網(wǎng)吧等安全隱患長(zhǎng)期存在，無(wú)法做到徹底根治。四是學(xué)生素質(zhì)低，行為養(yǎng)成規(guī)范還需要加大教育。

③教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。一是教師薪酬制度沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，引進(jìn)優(yōu)秀人才難。當(dāng)前學(xué)校教師的總體薪酬標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)中同等層次人才的薪酬標(biāo)準(zhǔn)相比較沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，特別是這兩三年以來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校專業(yè)需要，一直都在招聘教師，但是三年了，想來(lái)的人能力達(dá)不到崗位要求，符合崗位要求的人又嫌學(xué)校待遇低進(jìn)不來(lái)，導(dǎo)致優(yōu)秀人才很難引進(jìn)。二是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理化還需進(jìn)一步調(diào)整，“雙師”型教師取得的成效不明顯。三是教師工作評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步完善，要讓評(píng)價(jià)體系的建立促使教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思，明確努力的方向，促進(jìn)教師不斷提高自己的教育教學(xué)水平和效果，使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化的要求，要使教師在教育實(shí)踐中大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取。

2、在“四群”教育工作的理論學(xué)習(xí)上還不夠深入。具體表現(xiàn)在： ①“四群”教育工作學(xué)習(xí)不夠。往往因?yàn)槊τ谑聞?wù)性的工作而影響了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，念文章的多，沒(méi)有深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，在查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在有差距，使教育工作與群眾工作結(jié)合得不夠緊密。

②“四群”教育工作宣傳不夠。對(duì)“四群”教育工作宣傳僅僅停留在會(huì)議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成部分教職工對(duì)“四群”教育工作認(rèn)識(shí)不到位。信息報(bào)送不足，影響“四群”教育工作的對(duì)外宣傳。

3、在解決教職工難點(diǎn)熱點(diǎn)的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。具體表現(xiàn)在： ①學(xué)校的搬遷問(wèn)題。學(xué)校搬遷帶來(lái)的一系列工作一直是教職工反映最多的問(wèn)題，也是社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，從某種程度上說(shuō)，還是影響著學(xué)校的管理和發(fā)展。搬遷的言論中，有疑惑，有焦慮，有謠言，也有明確的支持的，但是學(xué)校積極開(kāi)展各方面思想工作，目前學(xué)校很穩(wěn)定，支持學(xué)校整體搬遷的決定，相信搬遷使學(xué)校布局調(diào)整得更合理，有助于教育教學(xué)資源的均衡利用，是順應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的期望，是符合科學(xué)發(fā)展的正確舉措。

②學(xué)校的績(jī)效工資方案的完善問(wèn)題。學(xué)校績(jī)效工資方案是在主管部門指導(dǎo)下制定的科學(xué)、合理的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法。分配辦法的制訂也充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工意見(jiàn)，得到大多數(shù)教職工的認(rèn)可。并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)。在實(shí)施前，向全校教職工全面認(rèn)真做好有關(guān)政策和實(shí)施辦法解釋工作，使全校教職工人人知曉、深刻理解。但是實(shí)施兩年來(lái)，也暴露出一些問(wèn)題，本身績(jī)效工資的頂層設(shè)計(jì)就有問(wèn)題，獎(jiǎng)懲差距不大，造成有部分教師認(rèn)為上課和不上課一個(gè)樣，責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校激勵(lì)制度亟待進(jìn)一步完善。

③“三個(gè)深入”即深入實(shí)際、深入基層、深入群眾落實(shí)不夠。領(lǐng)導(dǎo)干部深入各支部、處室、年級(jí)、教研組調(diào)研少。對(duì)各支部、處室、年級(jí)、教研組工作中存在的問(wèn)題掌握不全面，分析不深入，對(duì)民情了解不夠，對(duì)群眾的所思所想所盼了解得不透徹，黨群干群關(guān)系不夠密切。

二、原因分析

1、學(xué)校不是游離于社會(huì)之外的世外桃源,校園安全形勢(shì)與整個(gè)社會(huì)治安形勢(shì)息息相關(guān)，從根本上來(lái)看,校園安全形勢(shì)的好轉(zhuǎn)有賴于整個(gè)社會(huì)治安形勢(shì)的徹底好轉(zhuǎn)。但究其原因，學(xué)校的安全管理制度還不夠完善，還沒(méi)形成系統(tǒng)化，人本意識(shí)淡薄，缺乏系統(tǒng)管理意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，在管理過(guò)程中，各部門之間缺乏有效的信息交流，安全事故的預(yù)防和干預(yù)機(jī)制還需進(jìn)一步完善，安全文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生安全意識(shí)和安全素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。

2、對(duì)開(kāi)展“四群”教育的重要意義認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。開(kāi)展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當(dāng)前群眾工作新特點(diǎn)新變化的需要，是做好新形勢(shì)下師生工作，進(jìn)一步密切與師生員工的聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展，促進(jìn)特色鮮明高水平學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要。

3、學(xué)校堅(jiān)持“校以人為本，師以德為先，生以學(xué)為上”的辦學(xué)宗旨，把工作重心放在教育教學(xué)的任務(wù)上，為民服務(wù)的主體意識(shí)還不夠強(qiáng)，為民服務(wù)的創(chuàng)新載體及方法不多，深入一線的時(shí)間不多，沒(méi)有做到矛盾在一線化解，問(wèn)題在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)。

三、整改措施

（一）營(yíng)造人本校園，落實(shí)全人教育，辦群眾滿意的學(xué)校。具體措施：

1、進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清和擺正教學(xué)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的地位，認(rèn)清和擺正教師在學(xué)校生存和發(fā)展中的地位，認(rèn)清和擺正教學(xué)在教師事業(yè)發(fā)展中的地位，認(rèn)清和擺正學(xué)生在教學(xué)中的主體地位；正確處理好教學(xué)與科研、社會(huì)服務(wù)等工作的關(guān)系，正確處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，正確處理好教師個(gè)人事業(yè)發(fā)展和學(xué)校工作大局的關(guān)系；擺脫傳統(tǒng)的僵化的教育思想和教育方式的束縛，把育人為本、以人為本的現(xiàn)代教育理念，貫穿到每一堂課、每一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與每一個(gè)教學(xué)管理細(xì)節(jié)。把課堂教學(xué)作為教學(xué)改革和發(fā)展的切入點(diǎn)，實(shí)施提升教學(xué)質(zhì)量重點(diǎn)工程，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平。

2、加大對(duì)學(xué)生安全危機(jī)的教育，提高學(xué)生安全素質(zhì)。認(rèn)真完善學(xué)校安全危機(jī)管理的防控機(jī)制，建立制度化的、開(kāi)放式的、全員參與的安全危機(jī)管理防控機(jī)制，充分發(fā)揮每一個(gè)人的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮其在安全危機(jī)預(yù)防中的主體性、能動(dòng)性，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的安全危機(jī)進(jìn)行總結(jié)，分析得失，思考并擬定可能的改進(jìn)措施。建立由班主任、授課老師、學(xué)生干部組成的安全危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，定期開(kāi)展對(duì)話、溝通與協(xié)調(diào)，有效預(yù)防安全危機(jī)，并制定周密的安全危機(jī)防控預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，開(kāi)展經(jīng)常性檢查，排查各種不安全因素，打擊各種違法犯罪行為，建立綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活構(gòu)建一個(gè)安全、健康、和諧的校園周邊環(huán)境。

3、以深化“雙師”型教師培養(yǎng)模式改革為主導(dǎo)，加快人才培養(yǎng)模式改革，規(guī)范培養(yǎng)過(guò)程。強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，實(shí)行以老帶新制度，指導(dǎo)新任教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，盡快掌握教學(xué)基本技能，盡快提高教學(xué)水平，通過(guò)舉辦多種形式的教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)青年教師脫穎而出，成長(zhǎng)為教學(xué)的中堅(jiān)力量。

（二）加強(qiáng)理想信念和宗旨教育，切實(shí)解決好“四群”教育理論學(xué)習(xí)不夠深的問(wèn)題。

具體措施：

1、對(duì)全體黨員干部進(jìn)行經(jīng)常性的理想信念、宗旨教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，并結(jié)合半年、年終工作總結(jié)，進(jìn)行“四對(duì)照四檢查”，搞好民主評(píng)議干部。認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的群眾路線，時(shí)時(shí)處處把“群眾滿意”作為最高標(biāo)準(zhǔn)，情系師生，及時(shí)了解師生疾苦，建立師生聯(lián)系卡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高職職稱黨員每人聯(lián)系學(xué)生不少于4人，中層管理人員及中職職稱教師黨員每人聯(lián)系學(xué)生不少于3人，普通黨員每人聯(lián)系學(xué)生不少2人。開(kāi)展好經(jīng)常性的“黨員示范行動(dòng)”，積極為師生辦好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)做到關(guān)心群眾、尊重群眾、依靠群眾。

2、堅(jiān)持落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)制度和教職工學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間有保證。制定實(shí)施細(xì)則和《黨委中心組和在職干部2012年理論學(xué)習(xí)安排》，貫徹落實(shí)《XXX黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的意見(jiàn)》和《XXX黨委關(guān)于開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)實(shí)施方案》。改進(jìn)學(xué)風(fēng)，要求把學(xué)習(xí)同解放思想、轉(zhuǎn)變觀念結(jié)合起來(lái)，同增強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，同聯(lián)系實(shí)際、解決具體問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)把學(xué)習(xí)不斷引向深入，把典型先進(jìn)安全及時(shí)總結(jié)上報(bào)，作好宣傳。

三、深入扎實(shí)開(kāi)展“四群”教育，切實(shí)解決好師生最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

具體措施：

1、加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。通過(guò)干部直接聯(lián)系群眾，開(kāi)展民情體驗(yàn)，認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面 存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，使各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加切合本地實(shí)際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護(hù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真解決學(xué)校搬遷問(wèn)題，深入分析學(xué)校面臨的新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)和新要求，搭建學(xué)校搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將學(xué)校建設(shè)和搬遷問(wèn)題納入議事日程，制定工作方案，細(xì)化工作措施，落實(shí)學(xué)校建設(shè)和搬遷工作。

2、完善績(jī)效考評(píng)程序，建立科學(xué)公正的教師績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)。及時(shí)召開(kāi)討論制定符合我校實(shí)際的績(jī)效考核制度，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)考核和質(zhì)量監(jiān)控，采取過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)和結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則。對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方法進(jìn)行修改，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，幫助教師清楚自己的工作狀態(tài)，為教學(xué)工作改進(jìn)提供詳實(shí)的依據(jù)。

3、創(chuàng)新活動(dòng)載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，扎實(shí)開(kāi)展“三深入、三貼近”，即“深入學(xué)校、深入課堂、深入家庭”、“貼近教師、貼近學(xué)生、貼近家長(zhǎng)”系列服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)為廣大師生、家長(zhǎng)的工作、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面給予關(guān)心、關(guān)懷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要心系學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，堅(jiān)持做到聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組，結(jié)對(duì)一位年輕教師，成為廣大師生的楷模。繼續(xù)廣泛開(kāi)展“教師走訪”活動(dòng)，把踐行黨員承諾、服務(wù)基層群眾、發(fā)揮模范作用落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作推進(jìn)。

中共XXX中學(xué)委員會(huì) 二○一二年四月二十日

第五篇：黨委領(lǐng)導(dǎo)班子“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)整改方案

奎香苗族彝族鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子“四群”教育

專題學(xué)習(xí)生活會(huì)整改方案

按照中共彝良縣委組織部、中共彝良縣委開(kāi)展四群教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中召開(kāi)四群教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)的通知》（彝組通〔2012〕9號(hào)）文件精神，我鄉(xiāng)黨委于2月28日組織召開(kāi)了奎香苗族彝族鄉(xiāng)黨委班子“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會(huì)。會(huì)前黨委、人大、政府班子成員通過(guò)深入到村組和鄉(xiāng)直各單位進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)、建議，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、與班子成員談心等活動(dòng)，征集黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在以人為本、執(zhí)政為民、密切聯(lián)系群眾方面存在一些不到位的問(wèn)題，經(jīng)廣泛征求各方面意見(jiàn)，鄉(xiāng)黨委研究制定如下整改方案。

一、存在問(wèn)題

1、“四群”教育工作學(xué)習(xí)不夠。往往因?yàn)槊τ谑聞?wù)性的工作而影響了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，念文章的多，沒(méi)有深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，在查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在有差距，使教育工作與群眾工作結(jié)合得不夠緊密。

2、“四群”教育工作宣傳不夠。對(duì)“四群”教育工作宣傳僅僅停留在會(huì)議、文件宣傳上，宣傳形式單一，造成部分干部職工對(duì)“四群”教育工作認(rèn)識(shí)不到位。信息報(bào)送不足，影響“四群”教育工作的對(duì)外宣傳。

3、“四群”教育工作投入不夠。鄉(xiāng)級(jí)事務(wù)人少事多，加上人均經(jīng)費(fèi)少，辦公經(jīng)費(fèi)緊缺，雖然每年都投入資金開(kāi)展黨建各項(xiàng)工作，在各項(xiàng)資金劃撥上向民生方向傾斜，但因奎香貧困面大、貧困程度深，加上可用財(cái)力較弱，造成現(xiàn)有投入與四群教育工作的要求相比還有較大差距。

二、思想根源

1、對(duì)開(kāi)展“四群”教育的重要意義認(rèn)識(shí)不夠。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)。開(kāi)展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當(dāng)前群眾工作新特點(diǎn)新變化的需要，是進(jìn)一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的需要，是構(gòu)建和諧彝良、平安彝良的需要，對(duì)于實(shí)現(xiàn)縣委提出的構(gòu)建五個(gè)彝良發(fā)展目標(biāo)具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

2、對(duì)群眾工作的服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神，楊善洲精神領(lǐng)會(huì)不夠深刻。部分干部職工存在自我滿足的意識(shí)，工作不積極、不主動(dòng)，服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)淡簿。思想守舊、創(chuàng)新不多，大局觀念不強(qiáng)。

3、工作作風(fēng)不夠端正。一些黨員干部在工作中所體現(xiàn)的行為和風(fēng)格，與群眾的要求差距很大，不同程度存在官僚主義習(xí)氣的工作作風(fēng)，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、干部對(duì)干部、機(jī)關(guān)對(duì)機(jī)關(guān)、文件對(duì)文件、會(huì)議對(duì)會(huì)議的工作方式，影響了黨和政府在群眾中的形象。

三、整改措施

（一）關(guān)于加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)解決好學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題。

1、整改目標(biāo)：推進(jìn)學(xué)習(xí)型班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)、政策水平和管理水平。

2、整改措施：

（1）健全集中學(xué)習(xí)制度。完善黨委中心組學(xué)習(xí)機(jī)制，制定《黨委中心組學(xué)習(xí)制度》和完善《黨委中心組理論學(xué)習(xí)檢查考評(píng)制度》，每月組織不少于2次的集體學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。每月至少抽出不少于半天的時(shí)間組織集體學(xué)習(xí)。健全實(shí)施黨委中心組“五個(gè)一”學(xué)習(xí)模式，即每月辦好一份理論學(xué)習(xí)參考，每季開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)，半年做好一場(chǎng)專題輔導(dǎo)，每年開(kāi)展一次專題調(diào)研，組織推薦閱讀一本經(jīng)典好書，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，使黨委中心組學(xué)習(xí)工作推進(jìn)有措施、落實(shí)有標(biāo)準(zhǔn)。

（2）健全學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化需要，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覍W(xué)者，每半年組織一次專題講座，全鄉(xiāng)13個(gè)黨組織主要負(fù)責(zé)人參加。各黨組織每年也要組織1至2次的專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

（3）健全調(diào)研講課制度。各黨組織要積極為黨員干部搞好調(diào)查研究創(chuàng)造條件，黨員干部要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把調(diào)查研究作為自己的謀事之機(jī)、成事之道，持之以恒地做好調(diào)查研究這篇大文章。副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持親自實(shí)踐，深入一線調(diào)研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、真正把問(wèn)題掰開(kāi)揉碎，找到工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疼點(diǎn)，提出措施，改進(jìn)工作。要認(rèn)真找準(zhǔn)奎香發(fā)展定位、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年撰寫不少于1篇的調(diào)研報(bào)告，并利用調(diào)研成果解決1-2個(gè)實(shí)際問(wèn)題，每年到聯(lián)系掛鉤村至少不少于1次的黨課輔導(dǎo)。

（4）建立個(gè)人自學(xué)制度。除參加集中學(xué)習(xí)外，全體黨員還應(yīng)根據(jù)工作需要和本人情況，廣泛閱讀理論和業(yè)務(wù)書刊，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)干部和各單位黨組織班子成員每年撰寫不少于1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每年視情組織1-2次個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)交流。

（5）建立督查考評(píng)制度。為確保學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)工作的日常督查和考核，考核結(jié)果列入各單位黨組織建設(shè)崗位目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容。建立鄉(xiāng)黨委中心組和機(jī)關(guān)干部每次集中學(xué)習(xí)的簽到登記和學(xué)習(xí)考勤記錄，每半年對(duì)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次檢查。各黨組織每月至少要集中學(xué)習(xí)一次，全年學(xué)習(xí)不少于12次，參學(xué)率達(dá)到95%以上，黨委中心組成員每年至少撰寫2篇心得體會(huì)、調(diào)查報(bào)告或理論文章。鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)中心組定期對(duì)各學(xué)習(xí)組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

（6）健全完善“三會(huì)一課”制度。近年來(lái)，部分黨支部忽視了這一制度的落實(shí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，制度落實(shí)簡(jiǎn)單化，形勢(shì)主義比較嚴(yán)重。必須進(jìn)一步提高對(duì)“三會(huì)一課”制度的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照要求組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展活動(dòng)。

（7）加強(qiáng)“四群”教育學(xué)習(xí)，提高對(duì)“四群”教育工作重要性認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《論黨的群眾工作—重要論述摘編》和《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)省、市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)省第九次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)和縣委十一次黨代會(huì)報(bào)告，開(kāi)展“群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作”4 個(gè)專題培訓(xùn)，觀看孟連經(jīng)驗(yàn)專題片《巨變》、觀看《人民的好兒女》等。提高干部職工對(duì)“四群”教育工作重要性和緊迫感的認(rèn)識(shí)。

整改時(shí)限：2012年12月前。

整改責(zé)任人：黨委副書記、宣傳委員、組織委員。

（二）關(guān)于加強(qiáng)理想信念和宗旨教育，切實(shí)解決好群眾觀念不夠強(qiáng)的問(wèn)題。

1、整改目標(biāo)：堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

2、整改措施

（1）對(duì)全體黨員干部進(jìn)行經(jīng)常性的理想信念、宗旨教育，樹(shù)立先進(jìn)典型，并結(jié)合半年、年終工作總結(jié)，進(jìn)行“四對(duì)照四檢查”，搞好民主評(píng)議干部。努力構(gòu)建“黨員經(jīng)常受教育，群眾長(zhǎng)期得利益，永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)好省委關(guān)于創(chuàng)建“群眾滿意工程”的八條標(biāo)準(zhǔn)和市委創(chuàng)建“滿意工程”的九條標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)發(fā)揮好“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”的示范作用。努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的群眾路線，時(shí)時(shí)處處把“群眾滿意”作為最高標(biāo)準(zhǔn)，情系群眾，及時(shí)了解群眾疾苦，建立民情聯(lián)系卡，開(kāi)展好經(jīng)常性的“黨員示范行動(dòng)”，積極為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)做到關(guān)心群眾、尊重群眾、依靠群眾。

（2）集中解決好群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，深入扎實(shí)開(kāi)展“四群”教育。一是加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在的差距，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)等思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，自覺(jué)擺正與群眾的位置，端正對(duì)群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。二是加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。要深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線，以“十萬(wàn)黨員進(jìn)農(nóng)家、萬(wàn)名干部下基層”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過(guò)干部直接聯(lián)系群眾，開(kāi)展民情體驗(yàn)，認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，使各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加切合本地實(shí)際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護(hù)。三是加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的惠民利民政策，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實(shí)解決好政策不落實(shí)、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭(zhēng)利等問(wèn)題，建立合理的利益分配和共享機(jī)制，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。四是加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問(wèn)題。要深入分析新形勢(shì)下群眾工作面臨的新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)和新要求，全面總結(jié)推廣群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不會(huì)干、不能干、干不好等能力水平問(wèn)題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期整改。

整改責(zé)任人：黨委副書記、宣傳委員、組織委員。

（三）關(guān)于加強(qiáng)民主政治建設(shè)，切實(shí)解決好黨內(nèi)民主和民主集中制原則堅(jiān)持不夠好的問(wèn)題。

1、整改目標(biāo)：民主空氣濃厚，個(gè)人心情舒暢，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)得到普遍增強(qiáng)，黨的優(yōu)良作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)光大。

2、整改措施：

（1）堅(jiān)持每半年一次的民主生活會(huì)，開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)。嚴(yán)格執(zhí)行《奎香苗族彝族鄉(xiāng)黨委班子議事規(guī)則》。按期組織召開(kāi)黨委會(huì)議，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮黨委會(huì)議的職能作用。繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)群眾最敏感的問(wèn)題嚴(yán)格辦理程序，通過(guò)最有效形式體現(xiàn)公開(kāi)、公平的原則，并接受各方面監(jiān)督。

（2）進(jìn)行民情體驗(yàn)。要以“十萬(wàn)黨員進(jìn)農(nóng)家，萬(wàn)名干部下基層”活動(dòng)為載體，組織干部開(kāi)展民情懇談，進(jìn)行民情體驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)踐教育，面對(duì)面聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。在民情體驗(yàn)中要廣泛走訪群眾，普通干部要走訪群眾5 戶以上，領(lǐng)導(dǎo)干部要走訪群眾 10 戶以上。要增強(qiáng)走訪工作的針對(duì)性，重點(diǎn)走訪特困戶、生活困難黨員、老上訪戶、困難職工、離退休干部職工、致富能手等。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期整改。

整改責(zé)任人：黨委書記、黨委副書記。

（四）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、整改目標(biāo)：黨委的政治領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，核心作用得到充分發(fā)揮。

2、整改措施：

（1）堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育考察，積極慎重的做好新黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，健全規(guī)范好財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正不良作風(fēng)和不良行為，堅(jiān)決杜絕腐敗現(xiàn)象，嚴(yán)于律己，勤政為民，努力辦好讓人民滿意的實(shí)事好事。

（2）加強(qiáng)對(duì)工、青、婦的領(lǐng)導(dǎo)與工作指導(dǎo)，定期研究工作。建立和實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，推動(dòng)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾解決實(shí)際問(wèn)題。一要緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作和群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)查研究，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，狠抓工作落實(shí)。堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)掛村掛片制度。調(diào)查研究要直接聯(lián)系群眾，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并撰寫有情況、有分析、有建議、能解決問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告。二要在掛鉤聯(lián)系村內(nèi)結(jié)對(duì)直接聯(lián)系群眾。領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)聯(lián)系不少于5戶；一般干部結(jié)對(duì)聯(lián)系不少于5戶。建立《民情聯(lián)系卡》，注明干部姓名、工作單位、住址、聯(lián)系電話、郵箱及承諾事項(xiàng)，送達(dá)所聯(lián)系群眾，方便經(jīng)常聯(lián)系。建立《民情登記卡》，記錄群眾家庭基本信息、生產(chǎn)生活狀況、反映的事項(xiàng)、需要解決的問(wèn)題、落實(shí)情況以及基層組織和群眾評(píng)價(jià)，便于掌握情況、組織考核和群眾監(jiān)督。

整改時(shí)限：2012年12月前。

整改責(zé)任人：黨委副書記、宣傳委員、組織委員。

四、相關(guān)要求

在整改的的各項(xiàng)事務(wù)中，鄉(xiāng)黨政班子成員必須做到“四個(gè)務(wù)必”，千方百計(jì)確保整改活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效，確保人民群眾得實(shí)惠。

（一）務(wù)必心系群眾。做到把群眾安危冷暖放心上，把維護(hù)群眾利益作為第一要?jiǎng)?wù)，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，變讓我去接近群眾為我要去接近群眾；

（二）務(wù)必服務(wù)群眾。班子成員要抽出時(shí)間到村，到農(nóng)戶家蹲點(diǎn)，掌握第一手資料，采用物質(zhì)幫扶和思想意識(shí)幫扶相結(jié)合的方式，通過(guò)《民情登記卡》、《民情日記本》和《民情臺(tái)賬》詳細(xì)記錄群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、普法用法、家庭理財(cái)?shù)雀鞣矫嫘枨螅椭罕娊鉀Q發(fā)展難題，同時(shí)要立足崗位職能，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，堅(jiān)決查處損害群眾利益的案件；

（三）務(wù)必依靠群眾。以“雙萬(wàn)活動(dòng)”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)群眾不斷加大監(jiān)督力度，切實(shí)糾正和從嚴(yán)查處行政不作為、亂作為、慢作為和損農(nóng)坑農(nóng)害農(nóng)行為；

（四）務(wù)必引導(dǎo)群眾。把群眾教育工作與貫徹落實(shí)省第九次黨代會(huì)精神、市第三次黨代會(huì)和縣第十一次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，在服務(wù)群眾中引導(dǎo)感染群眾，在聯(lián)系群眾中團(tuán)結(jié)教育群眾，在宣傳動(dòng)員中組織發(fā)動(dòng)群眾，把黨的聲音傳遞到群眾中，把黨的強(qiáng)民惠民政策措施落實(shí)到群眾中。引導(dǎo)群眾顧大局、識(shí)大體，處理好大局利益和個(gè)人利益關(guān)系，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不斷推進(jìn)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)。

中共奎香苗族彝族鄉(xiāng)委員會(huì)

2012年3月1日