第一篇：舞蹈初級(jí)班教學(xué)總結(jié)

舞蹈初級(jí)班教學(xué)總結(jié)

朱妙妙

舞蹈是孩子們非常喜愛的一種活動(dòng)，通過舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈教育是一種人體藝術(shù)，是一種以人體動(dòng)作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈教育也是一門綜合藝術(shù)，具有推動(dòng)少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢(shì)，是孩子們的一種娛樂活動(dòng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。

經(jīng)過這半年的努力，我知道了舞蹈教學(xué)的重要性以及一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)編和欣賞竅門，怎樣培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力呢？

首先，讓學(xué)生理解舞蹈音樂，給學(xué)生講解音樂所表現(xiàn)的主題，分重點(diǎn)、難點(diǎn)來講解，尤其是把音樂的節(jié)奏作為難點(diǎn)，也就是平時(shí)所說的“和樂”。不要搶也不要拖，動(dòng)作要做得從容到位，使整個(gè)舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。

其次，讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。在今后的教學(xué)中，努力挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長(zhǎng)。通過舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象，對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求。

紅谷灘育新分校 2012.6.28

第二篇：初級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

初級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任初級(jí)班舞蹈課的教學(xué)工作，通過以前的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)中基本情況還是大致了解的。下面我根據(jù)年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和目的性。

本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)也很明確：1.認(rèn)識(shí)身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛，伸展和靈活運(yùn)用的初步聯(lián)系。2.認(rèn)識(shí)身體部位的左右。

3.認(rèn)識(shí)音樂節(jié)拍，培養(yǎng)按節(jié)拍做動(dòng)作。

4.培養(yǎng)帶著愉悅的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈，使他們?cè)谖璧钢挟a(chǎn)生對(duì)舞蹈的熱愛。

第一周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、列隊(duì)、坐姿，2、站姿、勾繃腳練習(xí)

3、正壓腿

4、側(cè)壓腿

第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿

2、開胯練習(xí)

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：拉肩練習(xí)

4、舞蹈組合內(nèi)容：《走步》 第三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)一《大蘋果》

第四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)二《看星星》

第五周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容： 擴(kuò)指《保護(hù)小羊》 第六周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容： 彎腰轉(zhuǎn)腰《小鐘》 第七周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容：前壓腿組合 第八周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：吸伸腿練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容： 雙吸腿組合

第九周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：小八字步、大八字步

2、舞蹈組合內(nèi)容： 腳位組合《擦玻璃》 第十周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：頭部練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容： 頭的動(dòng)作組合

第十一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合一的分解動(dòng)作 第十二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合一的分解動(dòng)作 第十三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合二的分解動(dòng)作 第十四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合三的分解動(dòng)作 第十五周1.基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)2.舞蹈組合的練習(xí)

第三篇：初級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

初級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)期新的開始，本學(xué)期由我擔(dān)任初級(jí)班舞蹈課的教學(xué)工作，通過以前的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)中班幼兒的基本情況還是大致了解的。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練（4—7歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和目的性。

本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)也很明確：

1.認(rèn)識(shí)身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛，伸展和靈活運(yùn)用的初步聯(lián)系。

2.認(rèn)識(shí)身體部位的左右。

3.認(rèn)識(shí)音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動(dòng)作。4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈，使他們?cè)谖璧钢挟a(chǎn)生對(duì)舞蹈的熱愛。

二月——

第三周：

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、列隊(duì)、坐姿，2、站姿、勾繃腳練習(xí)

3、正壓腿

4、側(cè)壓腿

第四周：

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿

2、開胯練習(xí)

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：拉肩練習(xí)

4、舞蹈組合內(nèi)容：《走步》

三月--第一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)一《大蘋果》

第二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)二《看星星》

第三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容： 擴(kuò)指《保護(hù)小羊》

第四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容： 彎腰轉(zhuǎn)腰《小鐘》

四月--第一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容：前壓腿組合第二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：吸伸腿練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容： 雙吸腿組合第三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：小八字步、大八字步

2、舞蹈組合內(nèi)容： 腳位組合《擦玻璃》

第四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：頭部練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容： 頭的動(dòng)作組合五月--第一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合一的分解動(dòng)作 第二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合一的分解動(dòng)作

第三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合二的分解動(dòng)作

第四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合三的分解動(dòng)作

六月--1.基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)

2.舞蹈組合的練習(xí)

第四篇：民族舞初級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

民族舞初級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃

總體目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的興趣、律動(dòng)和柔韌性。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，發(fā)展其觀察力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知其名稱，陶冶幼兒的興趣和品格。

4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合，包含民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾基本要素。

第一周初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，基本功訓(xùn)練:（1）開胯練習(xí)（2）地面壓腿（3）芭蕾手位、腳位（4）波浪柔手組合訓(xùn)練（5）律動(dòng)練習(xí)

第二周 培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、律動(dòng)性和柔韌性。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿（2）吸腿訓(xùn)練（3）勾繃腳練習(xí)

(4)后彎腰的訓(xùn)練（5）波浪手練習(xí)《小白船》（6）復(fù)習(xí)芭蕾手位

第三~四周培養(yǎng)幼兒豐富的感情、想象力、觀察力。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿（2）吸腿、抱腿練習(xí)（3）勾繃腳練習(xí)

(4)腰組合《天亮了》

（4）手位練習(xí)：蘭花指、旁按掌、穿手（5）波浪手組合《花與蝴蝶》（6）復(fù)習(xí)芭蕾手位、腳位（7）新授現(xiàn)代舞組合《我愛洗澡》（第一部分）

第五~六周 培養(yǎng)幼兒豐富的感情、想象力、即興表演能力。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿（2）前抬腿、后抬腿練習(xí)（3）勾繃腳綜合練習(xí)

(4)腰組合《天亮了》（5）波浪手組合《花與蝴蝶》（6）提沉、呼吸訓(xùn)練（7）現(xiàn)代舞組合《我愛洗澡》（第二部分）

第七~八周培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性以及簡(jiǎn)易技巧訓(xùn)練。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿（2）正、旁踢腿練習(xí)（3）勾繃腳練習(xí)(4)腰組合《天亮了》（5）波浪手組合《花與蝴蝶》（6）提沉、呼吸訓(xùn)練（7）前滾翻訓(xùn)練（8）現(xiàn)代舞組合《我愛洗澡》（第三部分）

第九周把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿（2）正、旁踢腿練習(xí)（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪(4)腰組合《天亮了》（5）波浪手組合《花與蝴蝶》（6）小碎步練習(xí)（7）現(xiàn)代舞完整組合《我愛洗澡》（9）手位練習(xí)：蘭花指、提腕、壓腕

第十周培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿（2）正、旁踢腿練習(xí)（3）腰組合《天亮了》（5）小碎步練習(xí)《找朋友》（6）現(xiàn)代舞完整組合《我愛洗澡》

第十一周發(fā)展其觀察力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿（2）后踢腿練習(xí)（3）腰組合《天亮了》（4）肩的訓(xùn)練（5）現(xiàn)代舞完整組合《我愛洗澡》（6）橫、豎叉訓(xùn)練

第十二~十三周 動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏感知敏銳。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿、抱腿（2）站立搬腿練習(xí)（3）腰組合《天亮了》（4）肩的訓(xùn)練（5）小碎步練習(xí)《找朋友》（7）橫、豎叉訓(xùn)練（8）前、后滾翻訓(xùn)練

第十四~十六周把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿、抱腿（2）站立搬腿練習(xí)（3）腰組合《天亮了》（4）肩的訓(xùn)練（5）踏步、點(diǎn)步練習(xí)（7）前、后滾翻訓(xùn)練（8）新授蒙古舞蹈組合《草原小騎手》

第十七~十九周把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏。

（1）復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)基本功、步伐、手位、手型以及技巧練習(xí)（2）舞蹈隊(duì)行變換，形成完整的舞蹈組合（3）復(fù)習(xí)所有基本功和舞蹈組合，做好期末匯報(bào)演出。

第五篇：羽毛球初級(jí)班教學(xué)總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期羽毛球興趣課教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任羽毛球興趣班的老師，由于是初級(jí)班，年級(jí)跨度大（有二年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生），這樣水平相差也比較大，所以本學(xué)年的重點(diǎn)是以培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)羽毛球的興趣為主。羽毛球運(yùn)動(dòng)是體育運(yùn)動(dòng)中的一種比較有趣味性的運(yùn)動(dòng)。而興趣就成了他們最好的老師，教師要做的就是尊重學(xué)生的興趣，并在學(xué)生的興趣點(diǎn)上挖掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹立自信心，學(xué)生就對(duì)這個(gè)項(xiàng)目更積極參于了。在這種情況下，我采取了如下手段進(jìn)行輔助練習(xí)。

首先，對(duì)于剛參加的學(xué)生主要是教會(huì)他們簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)技術(shù)，比如握拍、墊球、發(fā)球、接中場(chǎng)球等。由于二年級(jí)學(xué)生比較多，假如純練習(xí)這種簡(jiǎn)單的技術(shù)會(huì)比較悶，在這種情況下，為了充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，我利用游戲，競(jìng)賽等方法，使學(xué)生在娛樂中學(xué)會(huì)技術(shù)。

其次，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，主要是利用競(jìng)賽的方式進(jìn)行組織練習(xí)，比如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰墊球多，一對(duì)一進(jìn)行比賽，輸?shù)耐瑢W(xué)要換人等，這樣學(xué)生的積極性就比較高，進(jìn)步也較快。整個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是在步法、顛球、發(fā)球方面有了明顯的進(jìn)步。

今后我會(huì)更加努力培養(yǎng)更多的學(xué)生積極參于羽毛球運(yùn)動(dòng)中，辦成學(xué)校的一種的特色。同時(shí)發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，表現(xiàn)自己個(gè)性特點(diǎn)，豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。

蔡璐

二○一三年七月二日