第一篇：srtp心得體會(huì)

心得體會(huì)

*** 這次項(xiàng)目，還教會(huì)了我很多方面的技能，一方面是對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用。因?yàn)槲覀兊恼n題是比較貼近生活的，我們必須在各個(gè)方面都要進(jìn)行調(diào)查和總結(jié)查。在各大學(xué)術(shù)網(wǎng)站上找我們需要的最新的資料并結(jié)合專業(yè)知識(shí)，了解其他人所做的努力。另一方面，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作很重要，不同的人有不同的思路和想法，我沒(méi)有想到的，其他成員會(huì)給我很大的啟發(fā)，有種恍然大悟的感覺(jué)，同時(shí)，很多的操作都是要求幾個(gè)人一起操作的，每個(gè)人的付出都是不可或缺的，團(tuán)隊(duì)的和諧很重要。我也初步體會(huì)到了開(kāi)始科研工作的方法，要早讀，多讀文獻(xiàn)，還要多與老師和同學(xué)交流，要努力發(fā)現(xiàn)，提出問(wèn)題，還要大膽思維，力求創(chuàng)新，這是科研工作者所需要的最基本的功夫，雖然我只是在做最初步的探索，我也這樣要求自己。

真的很有幸參與到這樣的項(xiàng)目中來(lái)，加深了我對(duì)科研項(xiàng)目基本流程的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)到了很多東西，對(duì)我以后的學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯，以及生活方面都有很大的幫助。但限于專業(yè)知識(shí)和眼界見(jiàn)識(shí)的不夠?qū)拸V，可能在我們的項(xiàng)目成果中會(huì)存在很多的不足和錯(cuò)誤，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

在整個(gè)科研訓(xùn)練的過(guò)程中，曾今為得不到理想的結(jié)果而抓耳撓腮，也為自己取得了一定的成果而喜出望外，但是科研就是這樣，大多數(shù)時(shí)候都是一個(gè)人或者幾個(gè)人為了一個(gè)目標(biāo)而努力，這個(gè)過(guò)程是寂寞而艱辛的，但是這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)藏著希望，有時(shí)候想到自己的研究成果可能將來(lái)會(huì)被采用心中也會(huì)很激動(dòng)。

這次srtp項(xiàng)目不僅提升了我個(gè)人的科研素養(yǎng)，擴(kuò)展了專業(yè)知識(shí)與數(shù)據(jù)處理的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)毅的品質(zhì)，回首整個(gè)過(guò)程將會(huì)是大學(xué)時(shí)代珍貴的記憶。

第二篇：SRTP心得體會(huì)

探究?jī)?nèi)地化進(jìn)程對(duì)四川藏區(qū)城鎮(zhèn)自然適應(yīng)性的影響—

—以松潘地區(qū)為例

項(xiàng)目編號(hào)：2014127

過(guò)去一年中的科創(chuàng)歷程，對(duì)于我們小組的四名成員而言，無(wú)疑是充實(shí)和豐富的，同時(shí)又是充滿著艱辛與波瀾的。

一年前的四月，課題啟動(dòng)，第一次參加研究項(xiàng)目的大家都充滿了干勁。在雨雪交加的藏區(qū)高原，我們?cè)谇猩眢w會(huì)到松潘地區(qū)自然環(huán)境的復(fù)雜與惡劣的同時(shí)，獲得了大量第一手的圖片信息與調(diào)查資料——其中有相當(dāng)部分來(lái)自松潘古城周邊未經(jīng)現(xiàn)代開(kāi)發(fā)的區(qū)域。向日本立命館大學(xué)舉辦的學(xué)術(shù)論壇投稿時(shí)，時(shí)間緊迫的我們盡全力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了考察報(bào)告并進(jìn)行了翻譯。立項(xiàng)時(shí)得知自己的項(xiàng)目?jī)H僅被評(píng)為校創(chuàng)時(shí)小組成員們一度心灰意冷，但仍然努力地對(duì)資料進(jìn)行整合與分析，完成了初步研究并發(fā)表了學(xué)術(shù)論文。中期匯報(bào)時(shí)，即使知道升省創(chuàng)的機(jī)會(huì)很少，大家還是投入了大量精力去進(jìn)行準(zhǔn)備，最終如愿獲得了升級(jí)的機(jī)會(huì)，也得到了更多的外部支持。2015年3月開(kāi)學(xué)后，即使主要的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)完成，成員們也沒(méi)有松懈，仍然不斷對(duì)成果進(jìn)行著完善。

所以，說(shuō)到本次研究經(jīng)歷的收獲，首先的、也可能是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)的，莫過(guò)于通過(guò)這次的經(jīng)歷，使我們真正地了解了科研的過(guò)程與步驟，使我們對(duì)”天道酬勤“有了更深入的了解，莫過(guò)于，使我們明白只要自己不懈努力，終究會(huì)得到認(rèn)可。

在具體的研究?jī)?nèi)容方面，經(jīng)過(guò)為期一年的考察與調(diào)研，本課題組針對(duì)本次研究的課題，本別從建筑建造技術(shù)與城市空間形態(tài)演變的角度入手，結(jié)合文獻(xiàn)資料收集、整理、分析和實(shí)地考察的方式掌握了大量相關(guān)資料，并由此分析，探究，得出了豐富的成果。共完成了一篇近7000字的調(diào)查報(bào)告：《松潘地區(qū)歷史城鎮(zhèn)演化調(diào)研報(bào)告》并翻譯成了英文版的《Songpan,a historical Tibetan city survives and develops in natural disasters》向在日本立命館大學(xué)舉行的“保護(hù)歷史城市：文化遺產(chǎn)防災(zāi)學(xué)”學(xué)術(shù)論壇進(jìn)行了投稿。一篇近5000字的研究論文《內(nèi)地化進(jìn)程中四川藏區(qū)民居建筑環(huán)境適應(yīng)性的演變——以松潘地區(qū)為例》，已于2014年8月在《城市建筑》雜志上發(fā)表。以及近6000字的論文《內(nèi)地化進(jìn)程中四川藏區(qū)城鎮(zhèn)空間形態(tài)的演變——以松潘地區(qū)為例》并于2015年3月向北大核心期刊《四川建筑科學(xué)研究》雜志投稿。

由于具體的研究成果在項(xiàng)目總結(jié)、附錄和論文中都有詳細(xì)的敘述，在本文中僅作簡(jiǎn)要介紹。

在建筑建造技術(shù)方面，我們了解到松潘地區(qū)的建筑建造技術(shù)在歷史上發(fā)生過(guò)多次重大的變革，其間內(nèi)地建筑建造文化和科技對(duì)其的影響至關(guān)重要。

從古到今，松潘地區(qū)的建筑由早期游牧民族風(fēng)格的臨時(shí)搭建的帳房逐漸演變成早期的藏式傳統(tǒng)建筑，又漸漸演變成規(guī)模宏大的碉樓、吸取了中原建筑技術(shù)的穿斗式木結(jié)構(gòu)瓦房，最終演變?yōu)榻F(xiàn)代的磚木結(jié)構(gòu)建筑和鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑。在漫長(zhǎng)的歷史中，這一地區(qū)的建筑適應(yīng)自然環(huán)境的能力不斷發(fā)展，曾在多個(gè)歷史階段形成了獨(dú)具特色的建筑類型。在城市空間形態(tài)方面，松潘地區(qū)的城鎮(zhèn)也在自身傳統(tǒng)、適應(yīng)自然和外來(lái)文化之間尋找著平衡。

漢代前的演變受外來(lái)因素影響較少，主要是當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族依靠自己經(jīng)驗(yàn)與智慧進(jìn)行城鎮(zhèn)的建設(shè)。隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入松潘地區(qū)的漢人不斷增加，內(nèi)地化等外部因素對(duì)該地區(qū)城鎮(zhèn)空間形態(tài)演變的影響不斷加深，該地區(qū)的城鎮(zhèn)建設(shè)逐漸產(chǎn)生了顯著變化。

本次研究分析了松潘地區(qū)建筑和城鎮(zhèn)演變的動(dòng)力機(jī)制，將其做出了以下總結(jié)：

在城鎮(zhèn)空間形態(tài)演變方面，主要影響因素有傳統(tǒng)理念、宗教信仰、傳統(tǒng)生活方式、中央政權(quán)影響、城市功能轉(zhuǎn)化和現(xiàn)代化開(kāi)發(fā)建設(shè)影響。

而在建筑建造方面，適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、內(nèi)地化影響和近現(xiàn)代新制度、新材料的影響是推動(dòng)松潘地區(qū)建筑發(fā)展的最主要?jiǎng)恿Α?/p>

如今，四川藏區(qū)城鎮(zhèn)空間形態(tài)的民族特征逐漸消失，“內(nèi)地化”發(fā)展到一個(gè)亟需反思的時(shí)期，尤其是針對(duì)“內(nèi)地化”影響下四川藏區(qū)城鎮(zhèn)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)性的研究更是迫在眉睫。

本次研究選擇了多次經(jīng)歷地質(zhì)災(zāi)害的四川藏區(qū)阿壩州包括有千年歷史的松潘古城在內(nèi)的松潘地區(qū)為案例，從城鎮(zhèn)選址，城鎮(zhèn)形態(tài)，建筑形式，建造技術(shù)等方面入手對(duì)四川藏區(qū)城鎮(zhèn)自然環(huán)境適應(yīng)性的演化進(jìn)行了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)段的深入考察。并通過(guò)對(duì)這一典型案例的考察與研究，分析這一地區(qū)的城鎮(zhèn)在其發(fā)展歷史的各階段中適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境方面的優(yōu)缺點(diǎn)，了解歷史上四川藏區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)和建筑發(fā)展中值得借鑒之處；總結(jié)藏區(qū)城鎮(zhèn)在“內(nèi)地化”進(jìn)程中城市建設(shè)方面積累的經(jīng)驗(yàn)和犯下的錯(cuò)誤，得出了具有一定普遍性的規(guī)律和特征總結(jié)。

由于小組成員自身的局限性，在研究成果中難免有不足之處，歡迎各方人士的指導(dǎo)和意見(jiàn)，我們?cè)诮Y(jié)題后也仍將不斷對(duì)成果進(jìn)行完善。本次研究在探索新時(shí)代藏區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)與建筑建造的方向上進(jìn)行了基礎(chǔ)性的研究，如果對(duì)民族地區(qū)建設(shè)相關(guān)理論的建立和完善有些許裨益都將是我們的榮幸。

第三篇：SRTP心得體會(huì)

探究?jī)?nèi)地化進(jìn)程對(duì)四川藏區(qū)城鎮(zhèn)自然適應(yīng)性的影響—

—以松潘地區(qū)為例

項(xiàng)目編號(hào)：2014127

過(guò)去一年中的科創(chuàng)歷程，對(duì)于我們小組的四名成員而言，無(wú)疑是充實(shí)和豐富的，同時(shí)又是充滿著艱辛與波瀾的。

一年前的四月，課題啟動(dòng)，第一次參加研究項(xiàng)目的大家都充滿了干勁。在雨雪交加的藏區(qū)高原，我們?cè)谇猩眢w會(huì)到松潘地區(qū)自然環(huán)境的復(fù)雜與惡劣的同時(shí)，獲得了大量第一手的圖片信息與調(diào)查資料——其中有相當(dāng)部分來(lái)自松潘古城周邊未經(jīng)現(xiàn)代開(kāi)發(fā)的區(qū)域。向日本立命館大學(xué)舉辦的學(xué)術(shù)論壇投稿時(shí)，時(shí)間緊迫的我們盡全力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了考察報(bào)告并進(jìn)行了翻譯。立項(xiàng)時(shí)得知自己的項(xiàng)目?jī)H僅被評(píng)為校創(chuàng)時(shí)小組成員們一度心灰意冷，但仍然努力地對(duì)資料進(jìn)行整合與分析，完成了初步研究并發(fā)表了學(xué)術(shù)論文。中期匯報(bào)時(shí)，即使知道升省創(chuàng)的機(jī)會(huì)很少，大家還是投入了大量精力去進(jìn)行準(zhǔn)備，最終如愿獲得了升級(jí)的機(jī)會(huì)，也得到了更多的外部支持。2015年3月開(kāi)學(xué)后，即使主要的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)完成，成員們也沒(méi)有松懈，仍然不斷對(duì)成果進(jìn)行著完善。

所以，說(shuō)到本次研究經(jīng)歷的收獲，首先的、也可能是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)的，莫過(guò)于通過(guò)這次的經(jīng)歷，使我們真正地了解了科研的過(guò)程與步驟，使我們對(duì)”天道酬勤“有了更深入的了解，莫過(guò)于，使我們明白只要自己不懈努力，終究會(huì)得到認(rèn)可。

在具體的研究?jī)?nèi)容方面，經(jīng)過(guò)為期一年的考察與調(diào)研，本課題組針對(duì)本次研究的課題，本別從建筑建造技術(shù)與城市空間形態(tài)演變的角度入手，結(jié)合文獻(xiàn)資料收集、整理、分析和實(shí)地考察的方式掌握了大量相關(guān)資料，并由此分析，探究，得出了豐富的成果。共完成了一篇近7000字的調(diào)查報(bào)告：《松潘地區(qū)歷史城鎮(zhèn)演化調(diào)研報(bào)告》并翻譯成了英文版的《Songpan,a historical Tibetan city survives and develops in natural disasters》向在日本立命館大學(xué)舉行的“保護(hù)歷史城市：文化遺產(chǎn)防災(zāi)學(xué)”學(xué)術(shù)論壇進(jìn)行了投稿。一篇近5000字的研究論文《內(nèi)地化進(jìn)程中四川藏區(qū)民居建筑環(huán)境適應(yīng)性的演變——以松潘地區(qū)為例》，已于2014年8月在《城市建筑》雜志上發(fā)表。以及近6000字的論文《內(nèi)地化進(jìn)程中四川藏區(qū)城鎮(zhèn)空間形態(tài)的演變——以松潘地區(qū)為例》并于2015年3月向北大核心期刊《四川建筑科學(xué)研究》雜志投稿。

由于具體的研究成果在項(xiàng)目總結(jié)、附錄和論文中都有詳細(xì)的敘述，在本文中僅作簡(jiǎn)要介紹。

在建筑建造技術(shù)方面，我們了解到松潘地區(qū)的建筑建造技術(shù)在歷史上發(fā)生過(guò)多次重大的變革，其間內(nèi)地建筑建造文化和科技對(duì)其的影響至關(guān)重要。

從古到今，松潘地區(qū)的建筑由早期游牧民族風(fēng)格的臨時(shí)搭建的帳房逐漸演變成早期的藏式傳統(tǒng)建筑，又漸漸演變成規(guī)模宏大的碉樓、吸取了中原建筑技術(shù)的穿斗式木結(jié)構(gòu)瓦房，最終演變?yōu)榻F(xiàn)代的磚木結(jié)構(gòu)建筑和鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)建筑。在漫長(zhǎng)的歷史中，這一地區(qū)的建筑適應(yīng)自然環(huán)境的能力不斷發(fā)展，曾在多個(gè)歷史階段形成了獨(dú)具特色的建筑類型。在城市空間形態(tài)方面，松潘地區(qū)的城鎮(zhèn)也在自身傳統(tǒng)、適應(yīng)自然和外來(lái)文化之間尋找著平衡。

漢代前的演變受外來(lái)因素影響較少，主要是當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族依靠自己經(jīng)驗(yàn)與智慧進(jìn)行城鎮(zhèn)的建設(shè)。隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入松潘地區(qū)的漢人不斷增加，內(nèi)地化等外部因素對(duì)該地區(qū)城鎮(zhèn)空間形態(tài)演變的影響不斷加深，該地區(qū)的城鎮(zhèn)建設(shè)逐漸產(chǎn)生了顯著變化。

本次研究分析了松潘地區(qū)建筑和城鎮(zhèn)演變的動(dòng)力機(jī)制，將其做出了以下總結(jié)：

在城鎮(zhèn)空間形態(tài)演變方面，主要影響因素有傳統(tǒng)理念、宗教信仰、傳統(tǒng)生活方式、中央政權(quán)影響、城市功能轉(zhuǎn)化和現(xiàn)代化開(kāi)發(fā)建設(shè)影響。

而在建筑建造方面，適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、內(nèi)地化影響和近現(xiàn)代新制度、新材料的影響是推動(dòng)松潘地區(qū)建筑發(fā)展的最主要?jiǎng)恿Α?/p>

如今，四川藏區(qū)城鎮(zhèn)空間形態(tài)的民族特征逐漸消失，“內(nèi)地化”發(fā)展到一個(gè)亟需反思的時(shí)期，尤其是針對(duì)“內(nèi)地化”影響下四川藏區(qū)城鎮(zhèn)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)性的研究更是迫在眉睫。

本次研究選擇了多次經(jīng)歷地質(zhì)災(zāi)害的四川藏區(qū)阿壩州包括有千年歷史的松潘古城在內(nèi)的松潘地區(qū)為案例，從城鎮(zhèn)選址，城鎮(zhèn)形態(tài)，建筑形式，建造技術(shù)等方面入手對(duì)四川藏區(qū)城鎮(zhèn)自然環(huán)境適應(yīng)性的演化進(jìn)行了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)段的深入考察。并通過(guò)對(duì)這一典型案例的考察與研究，分析這一地區(qū)的城鎮(zhèn)在其發(fā)展歷史的各階段中適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境方面的優(yōu)缺點(diǎn)，了解歷史上四川藏區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)和建筑發(fā)展中值得借鑒之處；總結(jié)藏區(qū)城鎮(zhèn)在“內(nèi)地化”進(jìn)程中城市建設(shè)方面積累的經(jīng)驗(yàn)和犯下的錯(cuò)誤，得出了具有一定普遍性的規(guī)律和特征總結(jié)。

由于小組成員自身的局限性，在研究成果中難免有不足之處，歡迎各方人士的指導(dǎo)和意見(jiàn)，我們?cè)诮Y(jié)題后也仍將不斷對(duì)成果進(jìn)行完善。本次研究在探索新時(shí)代藏區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)與建筑建造的方向上進(jìn)行了基礎(chǔ)性的研究，如果對(duì)民族地區(qū)建設(shè)相關(guān)理論的建立和完善有些許裨益都將是我們的榮幸。

第四篇：SRTP心得體會(huì)

SRTP項(xiàng)目參加心得

經(jīng)過(guò)一年的努力，我們的SRTP項(xiàng)目“未來(lái)的海上建筑”終于完成了，在開(kāi)頭，我想先表露一下我們發(fā)自內(nèi)心的欣喜之情。

都說(shuō)好事多磨，我們?cè)谶@期間真的是既經(jīng)歷過(guò)頭碰南墻、一籌莫展的時(shí)刻，又經(jīng)歷過(guò)思維迸發(fā)、柳暗花明的瞬間。從申報(bào)題目的尋找、討論到精心地準(zhǔn)備申報(bào)材料，申報(bào)通過(guò)再到一系列的查找資料、咨詢相關(guān)的老師，再到大家通過(guò)數(shù)十次的討論定下方案，再將方案付諸實(shí)施，最后得到如今我們的成果，再到后期的收尾工作，這期間的過(guò)程可以說(shuō)是很曲折的，但卻是充實(shí)的。

在最初的組隊(duì)時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)就很注意搭配，首先是跨專業(yè)的組隊(duì)，土木和材料。其次就是大家各有所長(zhǎng)，***的心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題的方式也和我們這幾個(gè)土木的男生不一樣，作為我們團(tuán)隊(duì)的唯一的一位女生，她總能在很多大家感覺(jué)沒(méi)思路的時(shí)候給我們以驚喜。***的電腦軟件非常熟練，特別是建筑建模方面它有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，還有就是他喜歡關(guān)注《國(guó)家地理》，建筑設(shè)計(jì)方面見(jiàn)識(shí)比較廣泛。***的建筑審美能力要比我們大家好，他早期學(xué)過(guò)素描，在建筑選型的過(guò)程中發(fā)揮了非常大的作用，另外思維也比較活躍。然后，我在我們這幾個(gè)里面應(yīng)該是土木的專業(yè)課知識(shí)稍微豐富一些，自認(rèn)為建筑模型手工制作的能力也還可以。大家一起合作很愉快，曾經(jīng)一起一籌莫展，一起開(kāi)心歡喜、一起通宵熬夜的日子必將成為我們大學(xué)短短四年一段難忘的回憶，一年的團(tuán)隊(duì)合作也讓大家成為了親密的好朋友。

我們這個(gè)項(xiàng)目最核心的工作其實(shí)是在我們能否想到一個(gè)點(diǎn)子，就是我們的海上建筑該是以一種什么樣的設(shè)計(jì)理念，它的造型是我們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。每個(gè)有特色建筑必然有它的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源，然后我們一直傷透腦筋的就是這個(gè)靈感從何而來(lái)。大家為此，去過(guò)南京圖書(shū)館查資料，瀏覽過(guò)各大資源庫(kù)里的類似論文，尋找過(guò)自然界各種奇花異草，甚至不惜回到童年的愛(ài)好去看那種小孩子看得漫畫書(shū)。期間我們?yōu)榇松塘坑懻撨^(guò)好幾個(gè)月都一直沒(méi)有進(jìn)展，先后有過(guò)三個(gè)比較清晰的建筑設(shè)計(jì)方案，但在不斷的討論和聽(tīng)取了負(fù)責(zé)的張亞梅老師的建議后都被我們給否決了，這種先立又廢的過(guò)程多少總讓人感到有一陣強(qiáng)烈的挫敗感。一波三折下來(lái)，最終定下方案那一刻，立即感覺(jué)心里總算有一些踏實(shí)感了。

定了方案之后就是大家玩圍繞著這個(gè)方案制作手工模型，我們先在紙上大致畫出了草圖，經(jīng)過(guò)數(shù)次的商量修改確定這個(gè)建筑安穩(wěn)性、實(shí)用性、可行性等各方面基本滿足之后就將方案細(xì)節(jié)都定下來(lái)，再由***來(lái)負(fù)責(zé)用電腦軟件制作這個(gè)建筑的3D效果圖，這期間我們其他同學(xué)則在負(fù)責(zé)分塊思考這個(gè)建筑要考慮的問(wèn)題并通過(guò)查找資料提出相應(yīng)的解決方案，海上建筑這一塊兒在國(guó)內(nèi)外雖然有人提過(guò)一些設(shè)計(jì)方案，但基本都是在建筑的外形設(shè)計(jì)上提出一種理念，鮮有這種充分考慮建筑的受力和建筑四周的環(huán)境以及這個(gè)建筑如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題，這對(duì)于我們都是面臨的挑戰(zhàn)。

在3D電腦軟件模型基本出來(lái)的時(shí)候，我們就開(kāi)始著手手工制作實(shí)體模型，這時(shí)候問(wèn)題又來(lái)了，我們選什么材料？怎么來(lái)做它的主體結(jié)構(gòu)？手工制作后的建筑應(yīng)該保持一種什么樣的額風(fēng)格？簡(jiǎn)約？豪華？要不要突出結(jié)構(gòu)？等等一些列的問(wèn)題接踵而來(lái)，最終我們不斷嘗試了幾種方法，幾次拆了已經(jīng)做好的局部模型，幾次更換模型材料。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，我們這真的可以算的上是完全的摸著石頭過(guò)河，所幸的是功夫不負(fù)有心人，我們最終還是滿意地過(guò)了河，采用了一種非常簡(jiǎn)單美觀的制作方式完成了它，為了一鼓作氣我們甚至中間連續(xù)通宵過(guò)兩天。做完模型的時(shí)候大家的欣喜和自豪之情無(wú)需描述，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)這種糾結(jié)曲折的過(guò)程的同學(xué)都可以體會(huì)得到。

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，專業(yè)知識(shí)和課外知識(shí)的增長(zhǎng)是肯定的，我們每個(gè)人都很盡力，我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的收獲吧。撇開(kāi)這些不說(shuō)，我想談一點(diǎn)自己感受最深的東西，那就是實(shí)踐與發(fā)展的關(guān)系，所有事情的發(fā)展決不能僅憑自己大腦的天馬行空式的空想，在一籌莫展的時(shí)候就不要再用大腦去想，可以換個(gè)方式，我們可以動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)手的過(guò)程當(dāng)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)真正的問(wèn)題關(guān)鍵也許和自己最初預(yù)想的不一樣，不斷的去動(dòng)手實(shí)踐，不斷地遇到各種問(wèn)題，再想想辦法解決它，然后繼續(xù)前進(jìn)。就像我們模型不知道該怎么做的時(shí)候我們就不斷地去動(dòng)手嘗試，盡管中間改過(guò)很多次，也耗費(fèi)了很多時(shí)間，但我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)過(guò)程的效率遠(yuǎn)高于憑著大腦在那里空想，還有一個(gè)很重要的就是每次我們?cè)趪L試的過(guò)程中總能想到這樣或那樣的點(diǎn)子來(lái)進(jìn)一步完善我們已經(jīng)確定的建筑方案，這是我們僅靠思維所不能達(dá)到的深度。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展我們加深了對(duì)科研項(xiàng)目基本流程的認(rèn)識(shí)和了解，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)也得到了很大的加強(qiáng)，科研實(shí)踐能力也有了較大的提升。但限于專業(yè)知識(shí)和眼界見(jiàn)識(shí)的不夠?qū)拸V，可能在我們的項(xiàng)目成果中會(huì)存在很多的不足和錯(cuò)誤，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

第五篇：SRTP心得體會(huì)

srtp個(gè)人心得體會(huì)

我們的實(shí)驗(yàn)終于做完了，經(jīng)過(guò)一年的努力，到了交我們的成果的時(shí)候。希望這個(gè)結(jié)果讓人滿意。

學(xué)校要求我們做srtp，我認(rèn)為這非常好而且對(duì)我們有很大的幫助，因?yàn)榇髮W(xué)不同于中學(xué)小學(xué)，只學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在大學(xué)，我們要訓(xùn)練最基本的科研方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而身為醫(yī)學(xué)生，就顯得更為重要了，因?yàn)橐剿麽t(yī)學(xué)很多的未知領(lǐng)域，解決臨床實(shí)踐中遇到的很多的問(wèn)題，通過(guò)srtp實(shí)驗(yàn)，無(wú)疑幫我們提高很大。做基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的實(shí)驗(yàn)，真的對(duì)自己的素質(zhì)要求很高，我們的指導(dǎo)老師要求我們必須要做到實(shí)事求是，用于創(chuàng)新，勤于思考，不怕失敗。老師尤其強(qiáng)調(diào)要實(shí)事求是，實(shí)驗(yàn)做出來(lái)是什么就是什么，不能妄加改動(dòng)，更不能編造數(shù)據(jù)，我們不怕出錯(cuò)，不怕失敗，失敗一次再繼續(xù)來(lái)。最關(guān)鍵的就是態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度絕對(duì)一切，我深刻的理解了這一句話。同時(shí)，做實(shí)驗(yàn)還一定要認(rèn)真，絕對(duì)不能馬馬虎虎，才能得到最合理的數(shù)據(jù)，嚴(yán)密的邏輯分析，才能得到最合理的結(jié)論。

這次實(shí)驗(yàn)，還教會(huì)了我很多方面的技能，一方面是對(duì)醫(yī)學(xué)信息的應(yīng)用，對(duì)知識(shí)的綜合，因?yàn)槲覀兊膶?shí)驗(yàn)課題是最新的，我們必須查找最新的期刊，在網(wǎng)路上找我們需要的資料，了解其他人所做的努力，而且，這些期刊大多數(shù)都是英文雜志，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)真的很差，要拿著字典翻來(lái)翻去，很沒(méi)有效率。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)刺激了我，一定要好好學(xué)習(xí)英文，尤其是專業(yè)英語(yǔ)。另一方面，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作很重要，不同的人有不同的思路和想法，我沒(méi)有想到的，其他成員會(huì)給我很大的啟發(fā)，有種恍然大悟的感覺(jué)，同時(shí)，很多的操作都是要求幾個(gè)人一起操作的，每個(gè)人的付出都是不可或缺的。團(tuán)隊(duì)的和諧很重要。

我也初步體會(huì)到了開(kāi)始科研工作的方法，要早讀，多讀文獻(xiàn)，還要多與老師和同學(xué)交流，要努力發(fā)現(xiàn)，提出問(wèn)題，還要大膽思維，力求創(chuàng)新，這是科研工作者所需要的最基本的功夫，雖然我只是在做最初步的探索性實(shí)驗(yàn)，我也這樣要求自己。

真的很有幸參與到這樣的實(shí)驗(yàn)中來(lái)，學(xué)到的東西很多，對(duì)我以后的學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯，以及生活方面都有很大的幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次實(shí)驗(yàn)的辛酸苦辣。篇二：東南大學(xué)srtp心得體會(huì)

srtp心得

項(xiàng)目名稱：

項(xiàng)目編號(hào)：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

項(xiàng)目組成員：

指導(dǎo)老師： srtp轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)題的時(shí)候，回想一年來(lái)為srtp付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及它所回饋的種種，不禁感謝滿懷。整個(gè)srtp的過(guò)程，的確是一個(gè)讓人不斷思考，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。

（一）享受srtp的過(guò)程 剛剛申請(qǐng)的時(shí)候，我們分析了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)話題，最終挑選并確立了方向和課題。之后經(jīng)過(guò)和老師進(jìn)一步認(rèn)真探討，大量閱讀相關(guān)書(shū)籍、以及組員之間的互助的過(guò)程，認(rèn)真完成了計(jì)劃書(shū)，最終也成功申請(qǐng)上了srtp。

調(diào)查表設(shè)計(jì)部分，因?yàn)槿鄙賹I(yè)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，一開(kāi)始無(wú)從下手，但通過(guò)對(duì)參考資料的閱讀和學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間我們完成了初稿。再在老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了修改，最終完成。

調(diào)查階段，因?yàn)檎{(diào)查對(duì)象為本校學(xué)生，大家都很配合，所以完成比較容易。非常感學(xué)同學(xué)們的理解和支持。數(shù)據(jù)處理部分是整個(gè)過(guò)程中很重要的一部分。面對(duì)大量的數(shù)據(jù)，剛開(kāi)始的時(shí)候有些手忙腳亂。在同學(xué)和老師的幫助下，隨著思路越來(lái)越清晰和分工的明確，大家合理分配時(shí)間，在利用學(xué)習(xí)之外的空閑時(shí)間處理好數(shù)據(jù)，且學(xué)習(xí)也沒(méi)有收到影響。

（二）明確自己的專業(yè)方向和努力目標(biāo)

盡管在srtp上花費(fèi)了很多時(shí)間，但是自己很肯定地說(shuō)這是值得的，整個(gè)過(guò)程中收獲很多。尤其是通過(guò)srtp，慢慢的了解了臨床醫(yī)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，以及社會(huì)需要臨床醫(yī)生所需要的素質(zhì)。

近年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了變化。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。另外，目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。同時(shí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相對(duì)于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢(shì)一直較好，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。

通過(guò)srtp，我認(rèn)識(shí)到自身的不足，要想在以后成為一個(gè)醫(yī)生，要努力的還有很多。而首先，要摒棄狹隘的思想，開(kāi)闊自己的行業(yè)視野，做好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神準(zhǔn)備：不能生追求高薪、追求舒適、追求名氣。其次，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職無(wú)論選擇本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)，都少不了寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。近年來(lái)醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，知識(shí)更新加快，這里的知識(shí)更新是在基礎(chǔ)知識(shí)上的更新。今天醫(yī)學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)已不可能“從一而終”，職業(yè)崗位隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化，要工作，就必須有扎實(shí)寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)。在校期間要擴(kuò)大知識(shí)面，把基礎(chǔ)知識(shí)的面擴(kuò)得越寬越好。當(dāng)然，還需要一定的社會(huì)適應(yīng)能力，組織管理能力，人際交往能力等。

（三）磨練了意志

整個(gè)過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順，也有挫折和苦惱。比如說(shuō)如何設(shè)計(jì)調(diào)查表，如何進(jìn)行調(diào)查，如何合理分配時(shí)間和任務(wù)等待，在向老師求助和組員之間的及時(shí)交流下，勇敢的面對(duì)挫折。

（四）展望

在srtp過(guò)程中，我們得到了很多經(jīng)驗(yàn)和能力。一是我們得到了科研訓(xùn)練機(jī)會(huì)，提前進(jìn)入該專業(yè)科研領(lǐng)域，接觸和了解學(xué)科的前沿，明晰學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；二是學(xué)會(huì)充分利用學(xué)科綜合來(lái)完成自己的分析；三是培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際，自主創(chuàng)新意識(shí)，科研創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力；四是加我們的合作精神和交流表達(dá)能力。

雖然srtp已經(jīng)結(jié)束，但是它所帶給我們的影響會(huì)受用終生。沿著srtp的思路，我們將繼續(xù)堅(jiān)定的進(jìn)行我們以后的學(xué)習(xí)之旅。篇三：srtp個(gè)人心得體會(huì) srtp個(gè)人心得

在這次srtp活動(dòng)中，我參加了東南大學(xué)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀的調(diào)查。在實(shí)習(xí)工作比較緊張的情況，需要按時(shí)完成這樣一個(gè)項(xiàng)目，感覺(jué)難度很大。好在這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在戰(zhàn)斗，大家互相扶持，互相幫助，也互相體諒。尤其是在開(kāi)題之初，大家要互相遷就時(shí)間，只能每天晚上在網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)騰訊軟件來(lái)發(fā)表自己的看法和自己的思路，并且去說(shuō)服別人或者是試圖想要理解別人的思路，或者是起了爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候等等，大家?guī)缀醵家贿@種強(qiáng)烈的挫折感給打敗了，幾次想過(guò)要放棄。但是，我們堅(jiān)持了下來(lái)，事實(shí)證明，我們的堅(jiān)持是對(duì)的。當(dāng)看到大家負(fù)責(zé)的模塊合在一起，并且最終調(diào)試成功后，那種成就感比起大家在一起分工合作出一個(gè)項(xiàng)目更勝了好幾倍。網(wǎng)絡(luò)使用調(diào)查,不是一個(gè)人的工作.團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作是很有必要的，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能保證寫出有質(zhì)量的問(wèn)卷,有質(zhì)量的軟件項(xiàng)目.企圖一個(gè)人進(jìn)行全部工作那絕對(duì)是件自虐的事情,除非那是個(gè)天才.如此繁多的工作,全部指望一個(gè)人完成,這肯定是不可能的.所以在一個(gè)項(xiàng)目還是應(yīng)該由一個(gè)項(xiàng)目組進(jìn)行開(kāi)發(fā),在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,也因該不斷的保持聯(lián)系(特別是在出現(xiàn)比較大的改動(dòng)和出錯(cuò)的時(shí)候);小組本身的人員一定要在主要的意見(jiàn)方面達(dá)成一致,才不會(huì)的開(kāi)發(fā)的過(guò)程中走彎路.這次我學(xué)習(xí)到的最重要的感觸最深的一點(diǎn),遇到困難,一定要堅(jiān)持.以上就是我的全部的心得體會(huì).總體來(lái)講,本次srtp經(jīng)歷對(duì)我來(lái) 說(shuō)的確受益匪淺。所獲心得一定會(huì)對(duì)我以后的項(xiàng)目進(jìn)行和工作學(xué)習(xí)有很大的幫助.篇四：srtp心得體會(huì) srtp項(xiàng)目參加心得 經(jīng)過(guò)一年的努力，我們的srtp項(xiàng)目“未來(lái)的海上建筑”終于完成了，在開(kāi)頭，我想先表露一下我們發(fā)自內(nèi)心的欣喜之情。

都說(shuō)好事多磨，我們?cè)谶@期間真的是既經(jīng)歷過(guò)頭碰南墻、一籌莫展的時(shí)刻，又經(jīng)歷過(guò)思維迸發(fā)、柳暗花明的瞬間。從申報(bào)題目的尋找、討論到精心地準(zhǔn)備申報(bào)材料，申報(bào)通過(guò)再到一系列的查找資料、咨詢相關(guān)的老師，再到大家通過(guò)數(shù)十次的討論定下方案，再將方案付諸實(shí)施，最后得到如今我們的成果，再到后期的收尾工作，這期間的過(guò)程可以說(shuō)是很曲折的，但卻是充實(shí)的。

在最初的組隊(duì)時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)就很注意搭配，首先是跨專業(yè)的組隊(duì)，土木和材料。其次就是大家各有所長(zhǎng)，***的心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題的方式也和我們這幾個(gè)土木的男生不一樣，作為我們團(tuán)隊(duì)的唯一的一位女生，她總能在很多大家感覺(jué)沒(méi)思路的時(shí)候給我們以驚喜。***的電腦軟件非常熟練，特別是建筑建模方面它有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，還有就是他喜歡關(guān)注《國(guó)家地理》，建筑設(shè)計(jì)方面見(jiàn)識(shí)比較廣泛。***的建筑審美能力要比我們大家好，他早期學(xué)過(guò)素描，在建筑選型的過(guò)程中發(fā)揮了非常大的作用，另外思維也比較活躍。然后，我在我們這幾個(gè)里面應(yīng)該是土木的專業(yè)課知識(shí)稍微豐富一些，自認(rèn)為建筑模型手工制作的能力也還可以。大家一起合作很愉快，曾經(jīng)一起一籌莫展，一起開(kāi)心歡喜、一起通宵熬夜的日子必將成為我們大學(xué)短短四年一段難忘的回憶，一年的團(tuán)隊(duì)合作也讓大家成為了親密的好朋友。我們這個(gè)項(xiàng)目最核心的工作其實(shí)是在我們能否想到一個(gè)點(diǎn)子，就

是我們的海上建筑該是以一種什么樣的設(shè)計(jì)理念，它的造型是我們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。每個(gè)有特色建筑必然有它的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源，然后我們一直傷透腦筋的就是這個(gè)靈感從何而來(lái)。大家為此，去過(guò)南京圖書(shū)館查資料，瀏覽過(guò)各大資源庫(kù)里的類似論文，尋找過(guò)自然界各種奇花異草，甚至不惜回到童年的愛(ài)好去看那種小孩子看得漫畫書(shū)。期間我們?yōu)榇松塘坑懻撨^(guò)好幾個(gè)月都一直沒(méi)有進(jìn)展，先后有過(guò)三個(gè)比較清晰的建筑設(shè)計(jì)方案，但在不斷的討論和聽(tīng)取了負(fù)責(zé)的張亞梅老師的建議后都被我們給否決了，這種先立又廢的過(guò)程多少總讓人感到有一陣強(qiáng)烈的挫敗感。一波三折下來(lái)，最終定下方案那一刻，立即感覺(jué)心里總算有一些踏實(shí)感了。

定了方案之后就是大家玩圍繞著這個(gè)方案制作手工模型，我們先在紙上大致畫出了草圖，經(jīng)過(guò)數(shù)次的商量修改確定這個(gè)建筑安穩(wěn)性、實(shí)用性、可行性等各方面基本滿足之后就將方案細(xì)節(jié)都定下來(lái)，再由***來(lái)負(fù)責(zé)用電腦軟件制作這個(gè)建筑的3d效果圖，這期間我們其他同學(xué)則在負(fù)責(zé)分塊思考這個(gè)建筑要考慮的問(wèn)題并通過(guò)查找資料提出相應(yīng)的解決方案，海上建筑這一塊兒在國(guó)內(nèi)外雖然有人提過(guò)一些設(shè)計(jì)方案，但基本都是在建筑的外形設(shè)計(jì)上提出一種理念，鮮有這種充分考慮建筑的受力和建筑四周的環(huán)境以及這個(gè)建筑如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題，這對(duì)于我們都是面臨的挑戰(zhàn)。在3d電腦軟件模型基本出來(lái)的時(shí)候，我們就開(kāi)始著手手工制作實(shí)體模型，這時(shí)候問(wèn)題又來(lái)了，我們選什么材料？怎么來(lái)做它的主體結(jié)構(gòu)？手工制作后的建筑應(yīng)該保持一種什么樣的額風(fēng)格？簡(jiǎn)約？豪

華？要不要突出結(jié)構(gòu)？等等一些列的問(wèn)題接踵而來(lái)，最終我們不斷嘗試了幾種方法，幾次拆了已經(jīng)做好的局部模型，幾次更換模型材料。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，我們這真的可以算的上是完全的摸著石頭過(guò)河，所幸的是功夫不負(fù)有心人，我們最終還是滿意地過(guò)了河，采用了一種非常簡(jiǎn)單美觀的制作方式完成了它，為了一鼓作氣我們甚至中間連續(xù)通宵過(guò)兩天。做完模型的時(shí)候大家的欣喜和自豪之情無(wú)需描述，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)這種糾結(jié)曲折的過(guò)程的同學(xué)都可以體會(huì)得到。

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，專業(yè)知識(shí)和課外知識(shí)的增長(zhǎng)是肯定的，我們每個(gè)人都很盡力，我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的收獲吧。撇開(kāi)這些不說(shuō)，我想談一點(diǎn)自己感受最深的東西，那就是實(shí)踐與發(fā)展的關(guān)系，所有事情的發(fā)展決不能僅憑自己大腦的天馬行空式的空想，在一籌莫展的時(shí)候就不要再用大腦去想，可以換個(gè)方式，我們可以動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)手的過(guò)程當(dāng)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)真正的問(wèn)題關(guān)鍵也許和自己最初預(yù)想的不一樣，不斷的去動(dòng)手實(shí)踐，不斷地遇到各種問(wèn)題，再想想辦法解決它，然后繼續(xù)前進(jìn)。就像我們模型不知道該怎么做的時(shí)候我們就不斷地去動(dòng)手嘗試，盡管中間改過(guò)很多次，也耗費(fèi)了很多時(shí)間，但我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)過(guò)程的效率遠(yuǎn)高于憑著大腦在那里空想，還有一個(gè)很重要的就是每次我們?cè)趪L試的過(guò)程中總能想到這樣或那樣的點(diǎn)子來(lái)進(jìn)一步完善我們已經(jīng)確定的建筑方案，這是我們僅靠思維所不能達(dá)到的深度。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展我們加深了對(duì)科研項(xiàng)目基本流程的認(rèn)識(shí)和了解，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)也得到了很大的加強(qiáng)，科研實(shí)踐能力也有了較大的提升。但限于專業(yè)知識(shí)和眼界見(jiàn)識(shí)的不夠?qū)拸V，可能在我們的項(xiàng)目成果中會(huì)存在很多的不足和錯(cuò)誤，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。篇五：srtp心得體會(huì)

基于“acc主動(dòng)巡航系統(tǒng)”和“自主探測(cè)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)”的自主行駛汽車 srtp心得體會(huì)

——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

還記得幾年前剛剛進(jìn)入東南大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，輔導(dǎo)員就和我們?cè)敿?xì)介紹過(guò)學(xué)校開(kāi)展“大

學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃”的事情，對(duì)于當(dāng)時(shí)剛剛踏入高等學(xué)府還什么都不知道的我們而言，這是

一個(gè)非常高端，有點(diǎn)可望而不可即的詞眼~去年和同學(xué)一起鼓起勇氣，參加申報(bào)了2011

的學(xué)院的srtp項(xiàng)目，借此想拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，也相信這會(huì)是

大學(xué)生活里的一段美好經(jīng)歷和回憶~轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去，到了快要結(jié)題驗(yàn)收的時(shí)候，回想這一年

來(lái)在這一項(xiàng)目上付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里還是有不少感觸和體會(huì)的。

從書(shū)寫項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)開(kāi)始，我們就體會(huì)到了科學(xué)研究的不易，尤其是關(guān)于智能小車中單片

機(jī)的使用是我們從來(lái)沒(méi)有接觸到的，這更讓我們感覺(jué)到了壓力。經(jīng)過(guò)努力，我們的項(xiàng)目申請(qǐng)

獲得通過(guò)，這也給了我們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，親近科研的機(jī)會(huì)。

在郁建平老師的悉心指導(dǎo)下，我們找到了項(xiàng)目進(jìn)行的大體方向和入手點(diǎn)，這讓原本毫無(wú)頭緒

的我們有了更多信心，在確定實(shí)驗(yàn)主題后，我們針對(duì)每一項(xiàng)預(yù)期實(shí)現(xiàn)的功能在技術(shù)上進(jìn)行研

究，確定每一項(xiàng)功能的實(shí)現(xiàn)的原理。之后與同學(xué)一同來(lái)到電子元器件市場(chǎng)進(jìn)行采購(gòu)，此時(shí)自

己已經(jīng)對(duì)單片機(jī)有了一定的了解，了解了一些基本的實(shí)驗(yàn)器材，但是說(shuō)實(shí)話自己一進(jìn)去還是

完全摸不著頭腦的，什么杜邦線，什么排針，什么電路板什么的，這些小東西看似普通，但

卻是這類機(jī)電制作中不可缺少的材料。隨著之后的制作，慢慢逐漸了解到了很多這類電子元 器件的使用方法，這類東西在書(shū)本上是很難知道要如何使用的，也只有真正加入到動(dòng)手實(shí)踐

中來(lái)，才會(huì)意識(shí)到這些小東西的重要，雖然很簡(jiǎn)單但卻是非常實(shí)用。在制作過(guò)程中，原本覺(jué)

得應(yīng)當(dāng)很順利的事情卻也遇到了非常多的問(wèn)題，就拿最開(kāi)始的例子來(lái)說(shuō)，我們將小車組裝好，認(rèn)真編寫好實(shí)驗(yàn)程序，第一次上電測(cè)試行駛性能時(shí)，我們本擔(dān)心會(huì)因?yàn)槌绦虻膯?wèn)題小車不能

正常啟動(dòng)，讓我非常驚喜的是我們的小車一次就啟動(dòng)成功，但是隨之發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題卻是我們?cè)?/p>

么也沒(méi)有想到的，四輪中有一個(gè)電機(jī)的啟動(dòng)電壓相較于另外三輪會(huì)高一些，這就意味著我們

必須提高原本的額定電壓，但是這樣一做即使四輪都可以運(yùn)行，卻有了不同的運(yùn)行速度，我

們的電機(jī)采用的是一側(cè)并聯(lián)的連接方法，這就意味著我們是沒(méi)有辦法針對(duì)每一個(gè)單獨(dú)電機(jī)編

寫程序控制速度的。即使是同一型號(hào)的電機(jī)之間也不可能有完全相同的機(jī)械特性，我們?cè)诎?/p>

裝之前就應(yīng)當(dāng)先對(duì)每一個(gè)進(jìn)行測(cè)試，這是我們因?yàn)檫@次沒(méi)有想到的意外所得到的一點(diǎn)感觸，也算是為我們之后的工作學(xué)習(xí)積累一些經(jīng)驗(yàn)吧——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 另一個(gè)最大感悟，就是團(tuán)隊(duì)合作真的非常重要，在項(xiàng)目進(jìn)行的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，我們都深刻

體會(huì)到這一點(diǎn)。這次我們的小組中加我在內(nèi)只有兩個(gè)人，在每一環(huán)節(jié)，彼此之間不論是討論，合作還是互相幫助甚至有時(shí)在對(duì)方有些疲憊時(shí)的互相鼓勵(lì)，這些都是最讓我們記憶猶新的，真的是覺(jué)得這一次項(xiàng)目若不是我們之間的互相鼓勵(lì)，我們都很難走到現(xiàn)在這一步。不同的人

有不同的思路和想法，我沒(méi)有想到的，其他成員會(huì)給我很大的啟發(fā)，有種恍然大悟的感覺(jué)，每個(gè)人的付出都是不可或缺的。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是我們項(xiàng)目的最根本保證。

通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我也初步體會(huì)到了開(kāi)始科研工作的方法，學(xué)到了很多很多非常

有用的實(shí)踐操作技能。真的很有幸可以有這樣一次機(jī)會(huì)，學(xué)到的東西很多，我想這些對(duì)我以

后的學(xué)業(yè)，工作，以及生活方面都一定會(huì)有很大的幫助。最后再一次感謝指導(dǎo)老師郁建平老

師的悉心指導(dǎo)，也非常非常感謝自己的同組伙伴，這次項(xiàng)目的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我好好學(xué)習(xí)，好好回味。