第一篇：學(xué)習(xí)XX年“兩會(huì)”精神心得體會(huì)：凝心聚力 真抓實(shí)干

學(xué)習(xí)XX年“兩會(huì)”精神心得體會(huì)：凝心

聚力 真抓實(shí)干

學(xué)習(xí)XX年“兩會(huì)”精神心得體會(huì)：凝心聚力真抓實(shí)干

XX年1月5日、6日,xx區(qū)政協(xié)七屆五次會(huì)議和xx區(qū)第七屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議先后開幕。xx區(qū)的政協(xié)委員們和人大代表們都各自帶著xx人民的期盼，聚集在一起。今年xx區(qū)的兩會(huì)，出現(xiàn)了幾個(gè)關(guān)鍵詞，“京保石發(fā)展軸橋頭堡”“中關(guān)村南部創(chuàng)新城”“生態(tài)宜居示范區(qū)”等等。這些關(guān)鍵詞，無(wú)一不是反映我區(qū)當(dāng)前的實(shí)際情況，無(wú)一不是關(guān)乎我區(qū)人民群眾的切身利益，無(wú)一不是代表我區(qū)人民群眾的意愿。

作為xx區(qū)文委的一名工作人員，我深知文化工作與兩會(huì)精神是息息相關(guān)的，我有責(zé)任和義務(wù)參與到“兩會(huì)”會(huì)議精神的學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極的認(rèn)真收聽、收看“兩會(huì)”相關(guān)報(bào)道，借此機(jī)會(huì)談?wù)剬?duì)“兩會(huì)”的感想。

為期5天的兩會(huì)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了XX年各項(xiàng)工作所取得的成績(jī)，XX年我區(qū)不斷深化“一區(qū)一城”功能定位，圓滿完成了年初確定的各項(xiàng)任務(wù)，為“十二五”規(guī)劃收官畫上了圓滿的句號(hào)。全區(qū)的發(fā)展取得了重大成就。XX年是“十三五”的開局之年，做好今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作意義重大。我區(qū)將繼續(xù)“退低端引高端”，加大環(huán)境整治力度，緊緊圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展大局，著力提升工作實(shí)效，為推進(jìn)我區(qū)融入?yún)f(xié)同發(fā)展大局和加快“一區(qū)一城一堡”新xx建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

劉偉書記在“兩會(huì)”中指出，要高舉生態(tài)文明建設(shè)大旗，積極助推生態(tài)宜居示范區(qū)和中關(guān)村南部創(chuàng)新城建設(shè)，為xx融入京津冀協(xié)同發(fā)展大局，在新的一輪競(jìng)相發(fā)展中搶占先機(jī)。唐淑榮主席也提出要認(rèn)真貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，同全區(qū)人民一道，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化和生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。從區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話中我們知道，xx區(qū)已經(jīng)在轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新中邁了一大步，我們強(qiáng)調(diào)“生態(tài)”、“綠色”，是因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境的需求越來(lái)越高，發(fā)展不能以環(huán)境為代價(jià)；我們強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”、“開放”，是因?yàn)槿藗儗?duì)生活方式、生活水平要求更高，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步。區(qū)政府提出的每一個(gè)發(fā)展目標(biāo)，都是與全區(qū)人民息息相關(guān)的，都是站在人民的角度來(lái)考慮的。

參加“兩會(huì)”的各位代表和政協(xié)委員們都備受鼓舞，許多代表都在會(huì)后接受了媒體的采訪，他們來(lái)自各行各業(yè)，有工作在基層的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表，也有企事業(yè)代表，還有在藝術(shù)文學(xué)等方面取得成就的名人代表等，他們都紛紛表示將不負(fù)重托，認(rèn)真履行好代表職責(zé)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，集中精力，為人民服務(wù)。并且都發(fā)表了自己對(duì)這次“兩會(huì)”深切體會(huì)，通過參加“兩會(huì)”，都能找準(zhǔn)定位，找到自己的工作目標(biāo)?？戳恕皟蓵?huì)”報(bào)道以后，面對(duì)新任務(wù)、新目標(biāo)，作為一名文化部門的工作人員，我也信心滿懷，有了“兩會(huì)”這支吹響改革的進(jìn)軍號(hào)，在熱切關(guān)注、真心期待的同時(shí)，我也將立足于實(shí)踐，付諸努力，將兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取的動(dòng)力和實(shí)踐前行的指南。使命光榮，責(zé)任重大，今后要更加發(fā)揮自己的所學(xué)，結(jié)合本職工作，為全區(qū)的文化事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)智出力。

思想行則兵馬動(dòng)，“兩會(huì)”精神是我們工作的指明燈，面對(duì)“兩會(huì)”提出的各項(xiàng)任務(wù)，我們應(yīng)該凝心聚力，團(tuán)結(jié)一致，真抓實(shí)干，為區(qū)政府提出的各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)努力奮斗。讓我們?cè)趨^(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，勤于實(shí)踐，努力為打造“京保石發(fā)展軸橋頭堡”、建設(shè)“一區(qū)一城”新xx作出新的更大貢獻(xiàn)。

第二篇：凝心聚力 真抓實(shí)干

常州工學(xué)院2014年工作要點(diǎn)

2014年，全校要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)和外延發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，力促學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)在新的起點(diǎn)邁上新的臺(tái)階，為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重點(diǎn)工作：

1.精心組織召開學(xué)校第二次黨代會(huì)。

根據(jù)上級(jí)部署和要求，精心籌備開好學(xué)校第二次黨代會(huì)，以黨的建設(shè)新成效引領(lǐng)學(xué)校新一輪發(fā)展。不斷完善“兩委”工作報(bào)告，認(rèn)真總結(jié)前五年學(xué)校工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，全面謀劃后五年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展舉措。完成學(xué)校黨政同步換屆工作，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治和組織保證。

2.深入推進(jìn)管理改革。

進(jìn)一步完善工作目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理，認(rèn)真落實(shí)部門工作目標(biāo)責(zé)任書簽訂、過程監(jiān)控與年終考核“三位一體”的工作目標(biāo)管理機(jī)制。

繼續(xù)推進(jìn)校院二級(jí)管理體制改革，優(yōu)化教學(xué)資源配置，明晰校院兩級(jí)責(zé)權(quán)利關(guān)系。進(jìn)一步下移教學(xué)、科研、學(xué)生工作、招生就業(yè)、崗位績(jī)效考核等工作管理重心，進(jìn)一步擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)，提高辦學(xué)積極性。

按照現(xiàn)代大學(xué)制度的要求，進(jìn)一步完善校內(nèi)管理體系，建立

工作要點(diǎn)：

一、推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1.做好高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)宣傳教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的相關(guān)文件，成立組織機(jī)構(gòu)，理清思路，做好進(jìn)度安排，啟動(dòng)迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.深化專業(yè)建設(shè)。

以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)。推進(jìn)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)“綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)、國(guó)家及省級(jí)“卓越計(jì)劃”專業(yè)、省級(jí)及校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)等專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，全面提升專業(yè)教學(xué)水平。以校企深度融合為突破口，扎實(shí)開展卓越工程師培養(yǎng)工作。組織開展有關(guān)專業(yè)的評(píng)估工作。

3.提高實(shí)踐教學(xué)水平。

落實(shí)全省應(yīng)用型人才培養(yǎng)會(huì)議精神，召開應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會(huì)。以提高學(xué)生實(shí)踐能力為抓手，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。召開以實(shí)踐教學(xué)為主題的第八次教學(xué)工作會(huì)議，研究出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，制（修）訂實(shí)踐教學(xué)相關(guān)制度，完善實(shí)踐教學(xué)體系。完成計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、數(shù)字藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)中心的省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心驗(yàn)收工作，并開展示范中心立項(xiàng)申報(bào)工作。開展國(guó)家、省、校級(jí)2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)工作，開展省、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選與推薦工作。

4.探索教學(xué)方法和模式改革。

倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)研究性教

探索建立與合作院校互派留學(xué)生的機(jī)制。

二、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究，提高人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)水平。

8.提升學(xué)科建設(shè)水平。

加大對(duì)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的支持力度，做好省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，完成校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的中期檢查工作。加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，建成1-2個(gè)市級(jí)以上人文社科研究基地或中心，新建市級(jí)以上校企合作實(shí)驗(yàn)室1-2個(gè)。

9.推進(jìn)聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作。

加強(qiáng)研究生教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，根據(jù)碩士點(diǎn)建設(shè)需要，建立一支覆蓋各學(xué)科點(diǎn)的碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍。組織做好專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)工作，繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生學(xué)科范圍和招生人數(shù)。做好與河海大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士學(xué)位研究生的招生、教學(xué)和管理工作。進(jìn)一步積累碩士生培養(yǎng)和管理經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)獨(dú)立培養(yǎng)碩士研究生奠定良好的基礎(chǔ)。

10.加強(qiáng)科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。

加強(qiáng)與國(guó)家、省、市等各級(jí)科研項(xiàng)目管理部門、科技協(xié)會(huì)、社科聯(lián)等組織的聯(lián)系，強(qiáng)化預(yù)審環(huán)節(jié)，提高項(xiàng)目申報(bào)的命中率。力爭(zhēng)獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目（自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)）2項(xiàng)以上，省部級(jí)項(xiàng)目（自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)）10項(xiàng)以上。全年?duì)幦】v、橫項(xiàng)項(xiàng)目到賬科研經(jīng)費(fèi)超過4000萬(wàn)元。獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)以上，同時(shí)在省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)上有更大的突破。申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利突破50

13.加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)。

貫徹實(shí)施學(xué)?！哆M(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》和《班主任、學(xué)生導(dǎo)師實(shí)施意見》以及崗位聘任要求，進(jìn)一步提高班主任（學(xué)生導(dǎo)師）和輔導(dǎo)員工作質(zhì)量和水平。引導(dǎo)輔導(dǎo)員參加心理咨詢師考級(jí)培訓(xùn)，選配輔導(dǎo)員參與心理課程教學(xué)。開展輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)和輔導(dǎo)員沙龍，組建思想政治理論、入學(xué)教育、軍事理論、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等輔導(dǎo)員工作站。

14.發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的育人功能。開展“與信仰對(duì)話”講座活動(dòng)、“青年道德講堂”、專業(yè)技能大賽、大學(xué)生辯論賽等活動(dòng)，著力打造品牌校園文化活動(dòng)。以組織參加第四屆江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)為契機(jī)，舉辦社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)巡禮和精品社團(tuán)專場(chǎng)匯演等文化藝術(shù)活動(dòng)。深入推進(jìn)“青馬工程”，依托校、院兩級(jí)平臺(tái)，初步建立“雛鷹-金鷹-飛鷹”學(xué)生骨干培養(yǎng)體系。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的指導(dǎo)和管理，開展學(xué)生社團(tuán)星級(jí)評(píng)定工作。

建立健全志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)志愿服務(wù)基地建設(shè)，繼續(xù)做好大學(xué)生志愿服務(wù)工作。

完善社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課程化、項(xiàng)目化、品牌化建設(shè)。構(gòu)建高層次的暑期實(shí)踐體系，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的青年見習(xí)基地。

15.做好招生宣傳工作。

完善招生宣傳績(jī)效考核措施，加強(qiáng)招生工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)?？茖W(xué)編制并按時(shí)上報(bào)2014年招生計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)系主任、專業(yè)招生宣傳負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過各種媒體、各市招生

19.提升教職工素質(zhì)。

修訂、完善學(xué)校教職工培訓(xùn)管理?xiàng)l例，科學(xué)系統(tǒng)做好教職工培訓(xùn)工作。大力推進(jìn)教師國(guó)（境）外研修培訓(xùn)工作，有計(jì)劃地分類分層次選派骨干教師赴海（境）外專業(yè)研修和短期培訓(xùn)，提高教師教學(xué)技能，開闊國(guó)際化視野。加大“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)力度，完善激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師到企事業(yè)單位從事工程實(shí)踐活動(dòng)，提升教師工程實(shí)踐能力。

20.促進(jìn)教師發(fā)展。

認(rèn)真開展調(diào)研和論證，做好教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)工作，增強(qiáng)與其他院校教師教學(xué)發(fā)展中心的交流和合作，豐富中心網(wǎng)站內(nèi)容。依托教師教學(xué)發(fā)展中心，開展教師沙龍，做好名師公開課、名師大講堂、青年教師公開課、青年教師論壇等系列教研活動(dòng)。依托名師工作室，實(shí)施青年教師教學(xué)提升計(jì)劃和教學(xué)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，組織開展講課比賽，提高教師特別是中青年教師的教學(xué)能力和水平。

五、加強(qiáng)校內(nèi)管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

21.完善落實(shí)績(jī)效工資方案。

按照體現(xiàn)崗位績(jī)效和分級(jí)分類管理的原則，修訂并實(shí)施績(jī)效工資方案，完成績(jī)效工資結(jié)算工作。

22.加強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃和管理。

按照“保運(yùn)轉(zhuǎn)、促發(fā)展”的原則，合理編制2014年財(cái)務(wù)預(yù)算，并做好預(yù)算經(jīng)費(fèi)的內(nèi)部跟蹤審計(jì)及績(jī)效評(píng)估工作。以“開源節(jié)流、增收節(jié)支”為重點(diǎn)，對(duì)內(nèi)實(shí)行精細(xì)化管理，加強(qiáng)成本核算，提高

25.提升后勤服務(wù)能力。

創(chuàng)新后勤服務(wù)管理手段，逐步推行后勤信息化管理。進(jìn)一步研究后勤服務(wù)付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化后勤服務(wù)合同條款，修訂服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化校內(nèi)市場(chǎng)監(jiān)管，加強(qiáng)食堂管理，調(diào)研集中采購(gòu)、成本核算辦法。建立物業(yè)服務(wù)質(zhì)量定期測(cè)評(píng)制度、反饋制度和考核制度。調(diào)研節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)用電用水控制和管理。加強(qiáng)與市區(qū)衛(wèi)生局的溝通，做好新校區(qū)衛(wèi)生所建設(shè)方案的調(diào)研、擬定，爭(zhēng)取拿到社區(qū)醫(yī)院指標(biāo)。調(diào)研、論證新校區(qū)后勤服務(wù)管理新模式。

26.加強(qiáng)圖書情報(bào)和計(jì)算機(jī)信息工作。

總結(jié)提高學(xué)科館員制度，提高二級(jí)學(xué)院、學(xué)科帶頭人參與圖書館的資源采購(gòu)的力度，建立健全和完善文獻(xiàn)資源建設(shè)的運(yùn)作機(jī)制和模式，逐步建立與學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究相適應(yīng)的文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)特色館藏建設(shè)，積極構(gòu)建適應(yīng)人才培養(yǎng)和文化傳承的常州文化特色資源。開展校園第十一屆讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合挖掘教學(xué)信息資源，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)。充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段，在鞏固前期使用效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善校園“一卡通”工程，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。

27.落實(shí)民主管理制度。

牢固樹立以人為本的理念，進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層制度、校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、學(xué)生評(píng)議員議校制度等民主管理制度。組織召開八屆五次教代會(huì)。做好第九

1專家，鞏固與有關(guān)院士、名譽(yù)教授、“國(guó)家千人計(jì)劃”兼職教授和“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授的合作關(guān)系。做好省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象增選申報(bào)和市“831工程”對(duì)象的培養(yǎng)工作。

31.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》及江蘇省教育工委《關(guān)于貫徹<條例>若干意見》和《江蘇省普通高等學(xué)校黨支部工作暫行規(guī)定》精神，督促基層黨組織認(rèn)真落實(shí)黨建工作目標(biāo)，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。以校、院兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。制定基層黨組織生活指導(dǎo)意見。優(yōu)化黨組織設(shè)置模式，創(chuàng)設(shè)學(xué)生黨員實(shí)踐鍛煉和服務(wù)群眾的載體。落實(shí)大學(xué)生黨員質(zhì)量工程的各項(xiàng)要求，高度重視在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人中發(fā)展黨員。

32.抓好師生思想政治教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定好實(shí)施意見。制定《常州工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)調(diào)研制度》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)實(shí)施方案》。加強(qiáng)教職工思想政治工作，組織學(xué)習(xí)三部委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治教育工作的若干意見》，制定《常州工學(xué)院加強(qiáng)教職工思想政治教育工作意見》。扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義大眾化，開展好大學(xué)生馬克思理論學(xué)習(xí)社團(tuán)“秋白社”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新“道德講堂”，深化“六五”普法工作，不斷提升師生法律和道德素養(yǎng)。

組織申報(bào)和評(píng)選二級(jí)學(xué)院學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新項(xiàng)目，積極

3組織基礎(chǔ)，開展“三進(jìn)四提高”為載體的共青團(tuán)“能力建設(shè)年”活動(dòng)。

35.抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定好實(shí)施意見。認(rèn)真執(zhí)行中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，健全和完善廉政責(zé)任考核機(jī)制。深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)和完善對(duì)干部人事、財(cái)務(wù)支出、基建工程、物資采購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)、校辦產(chǎn)業(yè)、招生、后勤服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)和監(jiān)察工作，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范和預(yù)防職務(wù)犯罪。加強(qiáng)新校區(qū)基建工程項(xiàng)目的監(jiān)督，創(chuàng)建常州市“廉潔示范工程”。組織開展第八屆“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍。

二〇一四年二月二十二日

第三篇：堅(jiān)定信念 凝心聚力 真抓實(shí)干 再創(chuàng)佳績(jī)

堅(jiān)定信念 凝心聚力 真抓實(shí)干 再創(chuàng)佳績(jī)

新壩中心小學(xué) 黃雪梅

玉兔辭歲收豐果，雛龍迎春奏新樂。新的一年，新的起點(diǎn)，一樣的激昂熱情，一樣的燦爛笑容，一樣的驕傲自豪，我們展望明天，內(nèi)心充滿無(wú)窮的喜悅和期盼。

學(xué)期伊始，我們?nèi)w新小人將堅(jiān)定信念，凝心聚力，真抓實(shí)干，再創(chuàng)佳績(jī)。我們將堅(jiān)定書畫特色不動(dòng)搖，堅(jiān)定以美育人不動(dòng)搖，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)辦成一所有特色的好學(xué)校。

一、夯實(shí)德育工程，提高德育實(shí)效

（一）注重行為習(xí)慣，開展養(yǎng)成教育，促進(jìn)隊(duì)員快樂成長(zhǎng)。

1．本學(xué)期繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，充分利用班隊(duì)會(huì)重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使隊(duì)員能以《規(guī)范》與《守則》為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，積極參與班級(jí)的管理，能及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2．繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的“五星班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)對(duì)每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評(píng)比。通過自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評(píng)比等方式，力爭(zhēng)客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競(jìng)賽激發(fā)隊(duì)員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。3.以“我愛我家——新小 我們共同的家”為主題，每月一個(gè)中心，每周或每?jī)芍芤粋€(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生愛我新小，產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，以學(xué)校發(fā)展為榮。

（二）以體驗(yàn)教育為主要途徑，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。

1．加強(qiáng)法制紀(jì)律教育

進(jìn)一步組織宣傳與少年兒童有關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)，注重用身邊的人和事教育、幫助學(xué)生，提高他們的自護(hù)意識(shí)。充分借助板報(bào)專欄、紅領(lǐng)巾廣播等載體，以及國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。

2．緊密聯(lián)系我校的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)關(guān)注和加強(qiáng)活動(dòng)的有效性和長(zhǎng)效性，使少年兒童在合作與自理中獲得成長(zhǎng)的自信和快樂。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，保障少先隊(duì)工作順利開展。

1．抓好少先隊(duì)自身建設(shè)

（1）健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們自主管理和設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，設(shè)立各種崗位，讓不同層次的隊(duì)員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)中的重要作用。

（2）加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

（3）強(qiáng)化陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的育人功能。重視隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介的作用。

2．抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，共同商討少先隊(duì)工作。通過學(xué)習(xí)討論，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

（2）擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極吸納專職教師、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，激勵(lì)更多的人關(guān)心和支持少先隊(duì)工作。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。

二、精細(xì)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

“精”就是高水平的工作要求，“細(xì)”就是細(xì)致的管理措施。本學(xué)期，我校將以“細(xì)節(jié)鑄造人生”為引領(lǐng)，在學(xué)校教學(xué)工作中滲透細(xì)節(jié)教育，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）以優(yōu)化教學(xué)管理為著眼點(diǎn)，以課改實(shí)驗(yàn)為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

1．明細(xì)教學(xué)管理制度

為了使我校的教學(xué)質(zhì)量管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，上學(xué)期，我們制定了《新小教學(xué)行動(dòng)指南》，明確了一系列質(zhì)量管理的有關(guān)制度，使得學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)管理活動(dòng)的操作更規(guī)范，保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)的高效運(yùn)行。

2．精細(xì)教學(xué)管理環(huán)節(jié)

制度是保障，實(shí)施是關(guān)鍵。本學(xué)期我們將努力做好以下幾個(gè)工作：

優(yōu)化有效備課這一基礎(chǔ) ①改變備課模式

改造課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而認(rèn)真?zhèn)湔n則是提高課堂效益的前提。因此本學(xué)期我們改變以往的備課模式，采取藍(lán)本和自備相結(jié)合的方式；其次，備課組確定本學(xué)期每單元集體備課的內(nèi)容，經(jīng)過集體備課形成藍(lán)本教案；其余教學(xué)內(nèi)容，均需老師們各自在個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研各種教學(xué)參考的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n后進(jìn)行教學(xué)。

②強(qiáng)調(diào)集體備課

集體備課是提高課堂教學(xué)效益的有效手段。本學(xué)期，我們繼續(xù)提出“狠抓備課組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌備課組”的口號(hào)，要求全體教師努力做到集體備課正常化、經(jīng)常化，形式多樣，不拘常規(guī)。

a．確立集體備課制度

我們要求教師以備課組為單位，加強(qiáng)集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。

b．開展形式多樣的集體備課活動(dòng)

集體備課對(duì)于教師的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用，本學(xué)期，我們要求各教研組、備課組在學(xué)期初就拿出學(xué)期活動(dòng)的計(jì)劃，做到活動(dòng)有準(zhǔn)備、有措施、有效果，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要在2月6日前將計(jì)劃上交到各分管主任處！要求不拘泥于一種形式，開展形式多樣的集體備課活動(dòng)，實(shí)事求是地解決教學(xué)中的各項(xiàng)問題。

③張揚(yáng)備課個(gè)性

教學(xué)中，執(zhí)教者必須本著實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則，結(jié)合班級(jí)和學(xué)科的教學(xué)實(shí)際對(duì)教案藍(lán)本進(jìn)行再處理，注重體現(xiàn)教學(xué)的共性與個(gè)性，強(qiáng)調(diào)因材施教。④加強(qiáng)管理督查。

從管理層面看，備課是手段而非目的，檢查教師備課情況不是機(jī)械地?cái)?shù)頁(yè)數(shù)、課時(shí)數(shù)，看書寫認(rèn)真程度，而應(yīng)通過課堂教學(xué)實(shí)踐看備課的實(shí)際效果。因此，在一般常規(guī)性要求的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們加強(qiáng)了推門聽課的力度，以提高課堂效益為中心，從有效教學(xué)的角度，在二次備課檢查的過程中，通過查閱教案和隨堂聽課，加大“課前自我調(diào)整”和“課后反思”的檢查力度。一看教學(xué)理念是否符合課改精神；二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想；三看教后反思是否有針對(duì)性和提升性。

（2）突出有效課堂這一重點(diǎn)

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的中心環(huán)節(jié)。教師要通過課堂教學(xué)這一主渠道，形成正確的教學(xué)理念，掌握必需的教學(xué)藝術(shù)，選擇合理的教學(xué)方法，具有適應(yīng)課堂教學(xué)的良好的教學(xué)基本功，力求課堂教學(xué)簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有效。

要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要提高課堂效率。本學(xué)期，我們將非常重視常態(tài)課的研究，每天行政總值輪流巡課，校長(zhǎng)不定期巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和教師反饋。為了及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，我們的教學(xué)管理人員將一有時(shí)間就走進(jìn)課堂，隨堂聽課，以督促教師重視平時(shí)的課堂教學(xué)。行政聽課時(shí)不僅看上課，上完課隨即檢查教案，看教師是不是按教案上課。同時(shí)還翻看學(xué)生的作業(yè)，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽課后及時(shí)調(diào)研學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)情況，與上課教師耐心交流，肯定成績(jī)，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，督促其教學(xué)相長(zhǎng)。

（3）突破有效訓(xùn)練這一難點(diǎn)

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生獲取知識(shí)的程度、掌握技能的水平和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改，有利于改進(jìn)教學(xué)工作，及時(shí)地進(jìn)行矯正和補(bǔ)漏，鞏固課堂教學(xué)效果。

我們要求教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。教導(dǎo)處每月定期進(jìn)行作業(yè)檢查和有定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。同時(shí)我們還將通過召開學(xué)生座談會(huì)來(lái)了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況。

（4）細(xì)化有效輔導(dǎo)這一關(guān)鍵

課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。課外輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)，精心實(shí)施，講究成效。

（5）重視有效考、評(píng)這一手段：

考試（測(cè)驗(yàn)）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問題，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。教導(dǎo)處將不定期對(duì)某一學(xué)科、某一年級(jí)或班級(jí)組織質(zhì)量調(diào)研，比如一年級(jí)的拼音驗(yàn)收、二年級(jí)的口算檢測(cè)、中年級(jí)的計(jì)算檢測(cè)、高年級(jí)的閱讀理解等，質(zhì)量調(diào)研的方式根據(jù)學(xué)校具體情況分抽樣調(diào)查和全面考核兩種，以通過各種形式了解學(xué)生的情況。每次調(diào)研后要求及時(shí)反饋調(diào)研結(jié)果，以便任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺。要對(duì)本次考試從班級(jí)現(xiàn)狀、存在問題、提高措施三塊進(jìn)行詳細(xì)的分析，同時(shí)教導(dǎo)處也對(duì)整個(gè)年級(jí)的考試情況逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，指出存在問題，提出解決辦法。

（二）以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平。

1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升我校教師的專業(yè)技能水平及提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們將舉行“美在新小”首屆教學(xué)節(jié)，時(shí)間從二月份到五月份。我們將以此為契機(jī)，為教師制定 “我專業(yè)我精彩”的教師專業(yè)發(fā)展系列活動(dòng)方案。主要包括教材研讀、專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、課堂教學(xué)展示、案例分析、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽這五個(gè)方面的主題。我們采用把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)進(jìn)行講座，教師之間互相研討、比賽和專家點(diǎn)評(píng)等形式來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。我們將通過這些活動(dòng)，爭(zhēng)取讓每一名教師的專業(yè)技能都有一定的提高，同時(shí)能夠促進(jìn)了自身的課堂教學(xué)，真正做到雙贏。

2．強(qiáng)化校本教研 ①各備課組每周集中一議，及時(shí)討論、解決各自在教學(xué)中遇到的問題，不能解決的問題則記錄下來(lái)，每雙周在學(xué)校教研大組活動(dòng)時(shí)匯報(bào)交流。

②以備課組為單位每周集體備課一次以上，先討論教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)等問題，集體備同一課，由一位教師上課，再進(jìn)行討論，達(dá)到相互促進(jìn)共同提高的目的。

③每位教師每學(xué)期在教研組內(nèi)上一節(jié)以上公開課，認(rèn)真做好聽課筆記，并積極參加評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課時(shí)，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績(jī)的同時(shí)，重點(diǎn)指出存在的問題。積極參加其他教研組的聽評(píng)課活動(dòng)。

④每月各教研組開展教研活動(dòng)一次，每次讓兩位教師上課，其他老師積極參加研討。

⑤完善教研組考核細(xì)則，扎實(shí)開展創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”和“品牌學(xué)科”活動(dòng)，力求使各教研組形成自身的教科研特色，爭(zhēng)創(chuàng)“市先進(jìn)教研組”和“市品牌學(xué)科”。

三、堅(jiān)持特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1.以書畫社團(tuán)建設(shè)為依托，提升學(xué)生書畫水平我校將充分利用好社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，建好各種書畫社團(tuán)，把普及與提高相結(jié)合，把學(xué)校特色與班級(jí)特色相結(jié)合。聘請(qǐng)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員分年段對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行軟筆書法訓(xùn)練，全面開展以硬筆書法、軟筆書法為特色的普及教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。我們將積極為學(xué)生搭建舞臺(tái)，定期開展班級(jí)和年級(jí)書畫展，積極參加各種書畫展示、比賽、考級(jí)，給學(xué)生充分地展示自我的機(jī)會(huì)。

2.做精做強(qiáng)版畫項(xiàng)目，提升書畫作品檔次

本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大版畫人才的培養(yǎng)力度，做精做強(qiáng)版畫項(xiàng)目，并選擇部分優(yōu)秀作品參賽，提高美譽(yù)度，使我校的版畫特色更上一層樓。

3.加大書畫輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)力度，提升教師水平本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過校本培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的方式對(duì)我校教師進(jìn)行書畫輔導(dǎo)，提升我校教師書畫教學(xué)水平。

四、安全衛(wèi)生并重，確保師生平安

1．警鐘長(zhǎng)鳴護(hù)校園。按照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，從人力、物力、技術(shù)裝備、心理等多個(gè)層面“多管齊下”，構(gòu)筑我校校園安全“防火墻”。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)管理，強(qiáng)化安全秩序；實(shí)行進(jìn)校簽到制度，要求家長(zhǎng)進(jìn)入校門必須與班主任聯(lián)系，由班主任領(lǐng)入校園，保障教學(xué)安全，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴；強(qiáng)化樓道管理工作，將課間樓道管理落實(shí)到人、到位。建立健全校園意外災(zāi)害、傷害事故應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)規(guī)范處理校園安全事故；隨時(shí)留意學(xué)校安全設(shè)施管護(hù)，及時(shí)排除安全隱患。

2．健康衛(wèi)生御風(fēng)險(xiǎn)。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度等。協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好預(yù)防接種管理工作，積極宣傳預(yù)防接種知識(shí)。做好學(xué)生特異體質(zhì)調(diào)查登記，平時(shí)做好防護(hù)工作。

五、深化后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1．加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，賬物相符，賬賬相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。

繼續(xù)按慣例對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

2．抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

本學(xué)期我們將通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，對(duì)損壞行為予以追究。積極開展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。更換已經(jīng)破損的環(huán)保標(biāo)牌。

3．加強(qiáng)食堂、商店的衛(wèi)生、安全的督查。

繼續(xù)抓好食堂安全、衛(wèi)生工作，提升食堂服務(wù)質(zhì)量，使師生滿意。不斷總結(jié)、創(chuàng)新食堂管理經(jīng)驗(yàn)和方法，力求在運(yùn)作中逐漸完善。做好食堂危房維修過程中就餐學(xué)生的分流，準(zhǔn)備好分流過程中需要添置的設(shè)備。認(rèn)真抓好學(xué)校商店的管理，根據(jù)市教育局安?？埔螅忾]通道，加強(qiáng)學(xué)校安全建設(shè)。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。抓好購(gòu)物管理，本著節(jié)約的原則，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，凡是購(gòu)物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，減少庫(kù)存數(shù)量，避免積壓資金。開學(xué)初，要求各部門及早上報(bào)所需物品，集中批發(fā)購(gòu)買，節(jié)約開支。

響鼓也要重錘，快馬仍須加鞭。新小的昨天是一幅心血和汗水澆灌出累累碩果的美好畫卷，宏偉的藍(lán)圖需要我們今天去繪制和實(shí)現(xiàn)。讓我們?cè)僮嘈滦“l(fā)展新樂章、再創(chuàng)新小發(fā)展新輝煌！

第四篇：教師凝心聚力心得體會(huì)

凝心聚力大討論心得體會(huì)

按照新區(qū)衛(wèi)生局黨委工作部署和要求，在中塘社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我榮幸的參加了此次“凝心聚力謀發(fā)展”大討論的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過此次學(xué)習(xí)，我作為一名新時(shí)代的醫(yī)務(wù)工作者，更是心潮澎湃，深受鼓舞。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的工作勇氣，切實(shí)增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面就本次活動(dòng)談一下簡(jiǎn)要的心得體會(huì)：

一、凝心聚力就是要徹底的轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念

醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)尤其作為我們基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一，更是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。從事了醫(yī)療衛(wèi)生工作，就要求我們必須發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，鼓勵(lì)新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生創(chuàng)新精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀。此次大討論，為我們基層衛(wèi)生戰(zhàn)線上廣大的干部職工樹立了旗幟、指引了方向，必將在全國(guó)人民心中引起了強(qiáng)烈的反響。所以，我們需要更徹底地轉(zhuǎn)變觀念，清除思想障礙，徹底清新頭腦和行動(dòng)中的“惰氣”、小氣、暮氣，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、朝氣、大氣。要徹底從消極等待、感覺良好的陶醉中警醒過來(lái)，從不思進(jìn)取的萎靡中振奮起來(lái)，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，不等不拖，改革創(chuàng)新，用改革的膽魄搶抓機(jī)遇、用好機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，營(yíng)造發(fā)展的大環(huán)境。

二、凝心聚力就是要徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

今年以來(lái)，中央作出“八項(xiàng)規(guī)定”之后，“轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹新風(fēng)”成為各地各部門及廣大黨員干部競(jìng)相努力的工作態(tài)勢(shì)。作風(fēng)轉(zhuǎn)則合力強(qiáng)，事業(yè)興。黨員干部良好的工作作風(fēng)，是民眾的福祉，社會(huì)的希望。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，做好表率，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)干給一級(jí)看，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。對(duì)本單位出現(xiàn)的問題，要先從自身查找原因，從管理上找原因。工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五加二”、“白加黑”的苦干精神，面對(duì)每一項(xiàng)具體工作，要把任務(wù)分解到位，把責(zé)任落實(shí)到人，把思路變成出路;要做到困難再大不畏縮，矛盾再多不回避 只有人人都主動(dòng)謀事、主動(dòng)找事、主動(dòng)攬事、主動(dòng)干事，以勤奮為榮、以付出為榮、以多干為榮，以醫(yī)院的發(fā)展為榮，再大的難題也能解決，再艱巨的任務(wù)也能完成。

三、凝心聚力就是為了更好的服務(wù)于人民

在。我們一定要打破思維慣勢(shì)和主觀偏見的束縛，跳出舊思想，破除舊觀念，樹立新理念，開拓新境界。作為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的一名普通黨員，一位老職工，我深深地感受到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們唯有堅(jiān)定信心，振奮精神，扎實(shí)工作，腳踏實(shí)地地完成好崗位工作，堅(jiān)決貫徹醫(yī)改精神，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部“三好一滿意”活動(dòng)要求，堅(jiān)持以病人為中心，扎實(shí)開展為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)，確保人民群眾共享醫(yī)藥衛(wèi)生改革發(fā)展成果更是我們每一個(gè)基層衛(wèi)生人的共識(shí)。

四、凝心聚力就是要適應(yīng)新形勢(shì)、新要求

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化格局的逐步形成，人類跨入信息化高速發(fā)展的時(shí)代，醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，我國(guó)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平也呈逐年穩(wěn)步提升的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。醫(yī)改進(jìn)程中的各項(xiàng)政策，諸如新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策、基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化、對(duì)口支援，駐鄉(xiāng)、駐村責(zé)任醫(yī)師制度、全科醫(yī)生制度等等逐步有序推進(jìn)，初步實(shí)現(xiàn)了“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的目標(biāo)。面對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新格局、新形勢(shì)，我們更應(yīng)該多途徑、多形式對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，建立健全監(jiān)督約束機(jī)制，更新服務(wù)理念，強(qiáng)化親情化服務(wù)，注重醫(yī)患溝通，提高人民群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿意度。隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)衛(wèi)生保健、醫(yī)療水平的需求越來(lái)越高，我們要求醫(yī)務(wù)人員要有熱

情的服務(wù)態(tài)度，又要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，業(yè)務(wù)上不斷鉆研，技術(shù)上不斷更新。雖然醫(yī)療行業(yè)中“紅包”、回扣、開單提成等等現(xiàn)象確實(shí)存在，醫(yī)療糾紛、醫(yī)鬧也時(shí)常見諸于媒體及街頭巷尾的議論，醫(yī)患雙方互信也確實(shí)存在一些溝通及制度層面的問題，但是我堅(jiān)信只要我們始終將造福百姓健康作為我們醫(yī)療衛(wèi)生工作者的神圣使命，就一定能贏得群眾滿意的效果。結(jié)合此次學(xué)習(xí)的體會(huì)，僅從我單位來(lái)看，自醫(yī)改以來(lái)，我們面臨了諸如人員短缺、結(jié)構(gòu)層次不合理、設(shè)備老化、醫(yī)療安全等困難和考驗(yàn)。但是在新區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全院醫(yī)務(wù)人員凝心聚力克服重重困難，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了輝煌成果。通過學(xué)習(xí)，我深深感受到要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督，嚴(yán)格組織紀(jì)律，弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng)，拒收“紅包”、回扣、提成，用我們的行動(dòng)捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán);要提高黨員素質(zhì)，建立誠(chéng)信的新型醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)與病人的溝通，保持“工作著就快樂著”的心情，態(tài)度和藹，熱情服務(wù)，一視同仁，自覺做到不推諉、刁難病人，積極協(xié)助相關(guān)科室工作;要盡職盡責(zé)做好本職工作，以自己的工作為榮，珍惜崗位，做到我的崗位您放心，不以施恩者自居，時(shí)刻牢記救死扶傷是白衣天使的職責(zé)，要不斷更新思維模式，樹立不斷超越自我的意識(shí)，刻苦

鉆研業(yè)務(wù)，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新開展工作，以精湛的業(yè)務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得群眾的信任!新年伊始，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們基層衛(wèi)生寄予了厚望，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。因此，我們要腳踏實(shí)地地完成好本職工作，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)。2015-1-9篇二：四有教師心得體會(huì)(4篇)四有教師心得體會(huì)(4篇)四有教師心得體會(huì)：做“四有”教師，當(dāng)好學(xué)生筑夢(mèng)人

“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人。”2014年9月9日，總書記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表熱情洋溢的講話，號(hào)召全國(guó)廣大教師要做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好老師。習(xí)總書記的講話在廣大教育工作者中引起熱烈反響。

在全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)的征途中，如何做一名“四有”教師，當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人，是我們每個(gè)教育工作者必須面對(duì)、思考的課題。

要想當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人，教師必須具有正確的理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有正確理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。有正確的理想信念就是始終同黨和人民站在一起，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。

要想當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人，教師必須具有高尚的道德情操。學(xué)生是老師的一面鏡子。老師的道德修養(yǎng)如何，往往折射在學(xué)生身上。只有具備高尚道德情操的老師，才能屹立于三尺講臺(tái)，傳播知識(shí)的福音，塑造學(xué)生的靈魂。古人云：“德領(lǐng)才、德蘊(yùn)才、德潤(rùn)才?！币虼?，教師要以德立身、以身作則，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生努力成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

要想當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人，教師必須具有扎實(shí)的知識(shí)功底。“以前講要給學(xué)生一碗水，你要有一桶水，而現(xiàn)在，你必須有一潭水?！边@是習(xí)總書記對(duì)廣大教育工作者提出的要求。因此，我們必須要按照習(xí)總書記的要求，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，抓住各種機(jī)會(huì)及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)、不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生提供源源不斷的一潭清泉，做好學(xué)生的引路人，不負(fù)“傳道授業(yè)解惑”的重任，幫助學(xué)生筑夢(mèng)圓夢(mèng)。要想當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人，教師必須具有一顆仁愛之心。有仁愛之心，就是要像習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”。要想有仁愛之心，教師必須熱愛這個(gè)職業(yè)，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。只有堅(jiān)持做“四有”老師，我們才能更好的當(dāng)好學(xué)生的筑夢(mèng)人，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

四有教師心得體會(huì)：學(xué)師德禮儀 做“四有”教師 總書記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話，號(hào)召全國(guó)廣大教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”。當(dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)們不僅要求“有學(xué)上、有書讀”，而且進(jìn)一步要求“上好學(xué)、讀好書”。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平也是人民群眾對(duì)教育工作滿意不滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。

1、有理想信念

熱愛祖國(guó)是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。如果教師自己不熱愛自己的國(guó)家，怎么談得上教育學(xué)生愛國(guó)? 有道德情操

沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。我們要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。如果一個(gè)人不熱愛自己的工作崗位，就談不上干好自己的工作。

我們要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。

有扎實(shí)知識(shí)

教書育人，是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我們市教育局開展的“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”的讀書活動(dòng)，正適應(yīng)了這一要求。

有仁愛之心”。

“愛”是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

哲學(xué)家愛默生說(shuō)過:教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生.任何一個(gè)教師要尊重學(xué)生的人格,才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生.教育教學(xué)和管理工作才能取得成功,在我們的教學(xué)工作中,要多花時(shí)間和工夫在學(xué)生身上,多一點(diǎn)笑容,多一點(diǎn)關(guān)愛,讓他們健康,快樂的成長(zhǎng).民主、平等的師生關(guān)系,既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主

動(dòng)性.只有師生關(guān)系的融洽,才能使學(xué)生感受到老師的愛,班級(jí)氣氛就會(huì)融洽,工作才能取得效果。

“責(zé)任”與“愛”是教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。所以在日常教學(xué)工作中我以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用真誠(chéng)的心啟迪學(xué)生的心靈。與他們交知心朋友，讓學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)要尊重學(xué)生的人格，理解他們的年幼無(wú)知，幫助他們分析錯(cuò)誤的原因，采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心、促其轉(zhuǎn)化，融洽的師生關(guān)系才能縮短師生之間的距離，學(xué)生才能喜歡我們，樂于接受我們的教育，我們的班級(jí)才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生之間才能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)，積極向上，有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

學(xué)師德禮儀 做“四有”教師。我們要在今后的教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中不斷鍛煉成長(zhǎng)。成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。

爭(zhēng)做“四有”教師心得體會(huì)：做人民滿意的好老師

九月，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。我的手機(jī)里至今還保存著教師節(jié)當(dāng)天學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信，這是專屬于教師的幸福!回想自己從業(yè)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得取得教師資格證不難，上好一堂課也不難，但要 “做黨和人民滿意的好老師”著實(shí)不易!“四有”，是一個(gè)標(biāo)桿，而好老師各有各的好，在我的認(rèn)知里，能讓學(xué)生成長(zhǎng)成才的老師就是好老師!如果，“做黨和人民滿意的好老師”是教師奮斗的最高綱領(lǐng)，“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”是為人師表的“四項(xiàng)基本原則”，那么，作為我們——一個(gè)普通的教育工作者，我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)的路徑，也就是用什么樣的方法在實(shí)踐中做一名好老師。

“學(xué)為政本”，老師的理想、觀念和情懷，通過一屆又一屆的學(xué)生向外傳播，影響深遠(yuǎn)。所以，為師的我們應(yīng)該經(jīng)常自省“你準(zhǔn)備好了嗎?你有料嗎?”都說(shuō)教師的天職是“教書育人”，但我認(rèn)為教書僅是手段，育人才是目的。不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師，還是專業(yè)課老師，我們?cè)趥魇谥R(shí)本身的同時(shí)，更多的應(yīng)該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長(zhǎng)。如果，“四有”是國(guó)家立場(chǎng)的好老師，“育人”是教育立場(chǎng)的好老師，那么，對(duì)于我們“傳、授、解”的對(duì)象學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們立場(chǎng)的好老師又是什么呢?我想應(yīng)該是懂得鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生!前幾天，有個(gè)學(xué)生在日記里寫到“前幾天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，語(yǔ)文課上，我沒有認(rèn)真聽講，卻在下面看課外書，老師提問，我一問三不知，我想這下糟了，我以為老師會(huì)痛斥我一頓，要是報(bào)告我爸爸媽媽，我就慘了，整個(gè)下午，我忐忑不安，可是沒有，到了晚自習(xí)，她安慰我說(shuō)只要認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以后不要再犯就好了。我第一次覺得我怕了一個(gè)老師，而她沒打我也沒罵我??”是呀，好老師應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和尊重學(xué)生!老師，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更重要的是要懂得引導(dǎo)學(xué)生，即懂得鼓勵(lì)、啟發(fā)、尊重與關(guān)懷學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設(shè)計(jì)最合適的道路。

在學(xué)生的眼里，好老師是朋友、是親人;在學(xué)生眼里，好老師有學(xué)識(shí)、有品位;在學(xué)生眼里，好老師有愛心，有熱情;在學(xué)生眼里，好老師勤奮、公正;在學(xué)生的眼里，好老師更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。

學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”!曾經(jīng)讀到過一句話，耐人尋味，“我不知道夢(mèng)想是什么，但我相信，當(dāng)我專注于每一件事的時(shí)候，夢(mèng)想定會(huì)向我走來(lái)”。我想說(shuō)“我不知道怎樣才是好老師，但我相信，當(dāng)我專注于教書育人的每一件事的時(shí)候，好老師定會(huì)向我走來(lái)”!同行的戰(zhàn)友們，作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育，甘為人梯。在教育的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù)、不計(jì)報(bào)酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。教師的工作是繁瑣的，不只是限于工作上的八小時(shí)。許多非教學(xué)的“隱形工作”耗費(fèi)了教師大量的時(shí)間和精力，當(dāng)教師很累，這幾乎是我們共同的感受。教師的工作又是精細(xì)的，教學(xué)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，它需要教師事無(wú)巨細(xì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心。平等的對(duì)待每一名學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn);用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離;用肯定和鼓勵(lì)溫暖學(xué)生脆弱的心靈;用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做孩子的知心朋友。

爭(zhēng)做“四有”教師心得體會(huì)

雖然沒有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)總書記在第30個(gè)教師節(jié)上的講話，但是看著他的報(bào)告，卻有著親耳聆聽的感受，也深切的感受到了習(xí)總書記對(duì)于每個(gè)教師的關(guān)切和希望。

我，一個(gè)平凡的老師，對(duì)于自己的這份職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和思考。老師是什么呢? 我想對(duì)于不同的人有著不同的理解。在家長(zhǎng)的眼里，老師意味著自己的孩子的未來(lái)是什么，對(duì)于學(xué)生而言，老師是神圣不可侵犯的，是萬(wàn)能的，是什么也難不倒的人。社會(huì)、家庭給予我們一份深深的囑托，一份深深的責(zé)任。而我知道，我只有不斷的努力學(xué)習(xí)，提升自己，才能跟上時(shí)代的步伐。有時(shí)候，改變自己不僅僅是理念，更多的是在實(shí)踐中、在團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中獲得不竭的動(dòng)力。

兒時(shí)，當(dāng)自己還是一名學(xué)生時(shí)，是我的老師讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，把我也領(lǐng)入了這個(gè)教育的大門。真正的當(dāng)上老師，才知道不是想象中的那么簡(jiǎn)單。習(xí)總書記在講話中這樣說(shuō)：教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)?！弊怨乓詠?lái)，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。我們不是大師，卻從這份肯定中得到了國(guó)家對(duì)于教師的認(rèn)可，而這無(wú)疑會(huì)給我們每一個(gè)人增強(qiáng)信心。國(guó)家的信任，家長(zhǎng)的信任，激勵(lì)著我們每一個(gè)向著“做一個(gè)好老師”努力前進(jìn)。

做一個(gè)好老師，做一個(gè)有理想信念的老師，做一個(gè)有道德情操的老師，做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的老師，做一個(gè)有仁愛之心的老師。

曾幾何時(shí)，也只是把這份職業(yè)當(dāng)做職業(yè)來(lái)做，在教學(xué)的過程中，汲取團(tuán)隊(duì)的力量，從身邊的榜樣身上，從家長(zhǎng)殷切的眼神中，從孩子們對(duì)自己那份愛中，得到力量，轉(zhuǎn)換觀念，教師，不僅僅是我的職業(yè)，而是我為之奮斗一生的事業(yè)?；蛟S，我一輩子默默無(wú)聞，但是我有我的學(xué)生足夠了，他們知道我是一個(gè)努力的老師就成了。因?yàn)槲矣欣硐?，我的人生更加充?shí)。師德，教師的靈魂，不用多么的高尚，如果希望自己的孩子遇到什么樣的老師，自己就朝著自己希望的標(biāo)準(zhǔn)去做吧。愛每一個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)的孩子。他們更需要我們的尊重和教育。很多時(shí)候與自己教過的學(xué)生聊起來(lái)，他們往往會(huì)說(shuō)一些我曾經(jīng)說(shuō)過的話，他們說(shuō)，這些話，讓他們一輩子難忘，一輩子激勵(lì)著他們前進(jìn)。那就這樣做吧，不要隨意的傷害孩子，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈，做他們的朋友，做他們的良師，做他們的知心姐姐。

努力學(xué)習(xí)吧，我們可以物質(zhì)上清貧，但精神上絕對(duì)富有。和孩子們一起讀書，和孩子們一起練字，注重自己的專業(yè)成長(zhǎng)，活在當(dāng)下，學(xué)在當(dāng)下。借用習(xí)總書記的話作為自己的座右銘：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。用這句話勉勵(lì)自己，做一名好老師，做一名對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起人民的老師。篇三：中學(xué)教師群眾路線心得體會(huì)

中學(xué)教師群眾路線心得體會(huì)

心得一：中學(xué)教師群眾路線心得體會(huì)

近日來(lái)，通過學(xué)校組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的群眾路線有了更深刻的理解。

身為高校教師的一員，如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中做的更好，更加注重實(shí)效呢?我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣三顆心，這樣做起來(lái)會(huì)更有實(shí)效。懷 揣一顆真心，放下架子。懷揣真心，堅(jiān)持黨的群眾路線從群眾中來(lái)，到群眾中去，真心實(shí)意為繼續(xù)教育的各位學(xué)員服務(wù)，要俯下身子、放下架子，不在會(huì)上聽 匯報(bào)，不在紙 上看實(shí)效，杜絕圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，端著酒杯談?wù)劦墓俦疚滑F(xiàn)象。主動(dòng)走訪調(diào)研，真正深入課堂，了解學(xué)員的真正所需，與學(xué)員同上課同聽課，與 授課老師勤交流，多溝通，切忌深入淺出，要撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)員解難事、辦實(shí)事，把好事辦得更好好，實(shí)事辦得更踏實(shí)。

懷揣一顆熱 心，拉近距離。熱心是辦成實(shí)事的重要態(tài)度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課余給同學(xué)聊聊，遇著需要幫助的學(xué)員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒 干一行，愛一行，專一行精神。學(xué)習(xí)草帽書記楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學(xué)員多幫忙，多解決 實(shí)際問題。做到多走路、勤跑腿、細(xì)打聽，拉近與學(xué)員的距離，了解民情民意，多接地氣后研究對(duì)策，解實(shí)際工作中的難事。

懷揣一顆耐心，解決 瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說(shuō)千頭萬(wàn)緒，瑣事一籮筐，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學(xué)員的畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)位證書的申請(qǐng)，小到電話咨 詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時(shí)候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問的時(shí)候，學(xué)員有不理解的地方，要細(xì)心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事;當(dāng)處理事物矛盾的時(shí)候，要考慮全面、實(shí)事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動(dòng)之以理，決不能推諉扯皮;當(dāng)學(xué)員因?yàn)?芝麻小事來(lái)到訪時(shí)，要站在學(xué)員的立場(chǎng)上思考，急其所急，及時(shí)給與解決。服務(wù)群眾是建設(shè)服務(wù)型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然 要求，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣三顆心，真誠(chéng)地給親人們服好務(wù)，干群關(guān)系就是更牢固，干群就 會(huì)凝心聚力，牢牢團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們繼續(xù)教育的明天會(huì)更好，距離實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也會(huì)越來(lái)越近。

心得二：中學(xué)教師群眾路線心得體會(huì)

依靠群眾就是堅(jiān)持走群眾路線。群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。八十六年的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？ 首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研 意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的底氣，做事才硬氣。然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。最后,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。心得三：中學(xué)教師群眾路線心得體會(huì)

群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。

總書記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學(xué)生的喜愛和支持。

今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，實(shí)施以素質(zhì)教育為宗旨，以推動(dòng)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，做到教好書，育好人。

心得四：中學(xué)教師群眾路線心得體會(huì)

最近，我校開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我對(duì)群眾路線有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化新氣象，群眾充分認(rèn)同，黨內(nèi)外積極評(píng)價(jià)。篇四：四有教師學(xué)習(xí)體會(huì)

四有教師學(xué)習(xí)體會(huì)

【篇一】

總書記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話，號(hào)召全國(guó)廣大教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”。當(dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)們不僅要求“有學(xué)上、有書讀”，而且進(jìn)一步要求“上好學(xué)、讀好書”。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平也是人民群眾對(duì)教育工作滿意不滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。

1、有理想信念

熱愛祖國(guó)是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。如果教師自己不熱愛自己的國(guó)家，怎么談得上教育學(xué)生愛國(guó)? 有道德情操

沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。我們要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。如果一個(gè)人不熱愛自己的工作崗位，就談不上干好自己的工作。

我們要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。

有扎實(shí)知識(shí)

教書育人，是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我們市教育局開展的“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”的讀書活動(dòng)，正適應(yīng)了這一要求。

有仁愛之心”。

“愛”是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心

學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

哲學(xué)家愛默生說(shuō)過:教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生.任何一個(gè)教師要尊重學(xué)生的人格,才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生.教育教學(xué)和管理工作才能取得成功,在我們的教學(xué)工作中,要多花時(shí)間和工夫在學(xué)生身上,多一點(diǎn)笑容,多一點(diǎn)關(guān)愛,讓他們健康,快樂的成長(zhǎng).民主、平等的師生關(guān)系,既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性.只有師生關(guān)系的融洽,才能使學(xué)生感受到老師的愛,班級(jí)氣氛就會(huì)融洽,工作才能取得效果。

“責(zé)任”與“愛”是教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。所以在日常教學(xué)工作中我以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用真誠(chéng)的心啟迪學(xué)生的心靈。與他們交知心朋友，讓學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)要尊重學(xué)生的人格，理解他們的年幼無(wú)知，幫助他們分析錯(cuò)誤的原因，采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心、促其轉(zhuǎn)化，融洽的師生關(guān)系才能縮短師生之間的距離，學(xué)生才能喜歡我們，樂于接受我們的教育，我們的班級(jí)才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生之間才能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)，積極向上，有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

學(xué)師德禮儀 做“四有”教師。我們要在今后的教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中不斷鍛煉成長(zhǎng)。成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。

【篇二】 2014年9月9日，總書記來(lái)到北京師范大學(xué)看望教師和同學(xué)們，鼓勵(lì)教師要做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的四有好教師，做黨和人民滿意的好老師，細(xì)細(xì)品讀文字，觸動(dòng)很深。

有理想有信念.堅(jiān)定的方向

作為教師，談理想，談信念，總覺得這是教給孩子的東西，是一種激勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)，可是，殊不知，一個(gè)自身沒有理想，沒有信念的教師怎能教出有理想有信念的學(xué)生?所以，為師者，先要給自己注入理想、信念的清泉，讓自己的發(fā)展有堅(jiān)定的方向。有人說(shuō)，只要方向?qū)α?，刮什么風(fēng)，都是順風(fēng)。有理想，就是有目標(biāo)，不墨守成規(guī)，不人云亦云，堅(jiān)守自我，堅(jiān)守一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)做指引，一小步一小步地堅(jiān)定走下去，創(chuàng)新下去，實(shí)踐下去，就有夢(mèng)想成真的一天。

有人說(shuō)，理想是個(gè)說(shuō)出來(lái)就矯情的東西，它是生在暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節(jié)而長(zhǎng)，終有一日開出花來(lái)，才能正大光明地讓所有人都知道。這就告訴我們，理想，不單單是目標(biāo)，更是踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，只有在實(shí)踐中檢驗(yàn)出來(lái)的，才是真理想。

如果說(shuō)理想是船，那么信念就是帆，有堅(jiān)定的信念支撐，做人有準(zhǔn)則，做教師有信念。教育是一項(xiàng)事業(yè)，我的工作信條是：把工作當(dāng)學(xué)問做，肯定有大學(xué)問;把職業(yè)當(dāng)事業(yè)干，肯定成大事業(yè);把細(xì)活當(dāng)精品磨，肯定出大精品。堅(jiān)守自己的信念不動(dòng)搖，守住

底線，守住清貧，守住自己的信念，這是一名教師的使命所在。有道德情操.做人的根本

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。一個(gè)人的道德品質(zhì)如何，關(guān)系著這個(gè)人做事的風(fēng)格，尤其作為教師，承擔(dān)著塑造人，培養(yǎng)人的神圣使命，《論語(yǔ)》有言：“其身正，不令而行?！苯處熓菍W(xué)生的鏡子，一個(gè)教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任?教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德情操高尚的教師，是敬業(yè)愛生的踐行者。敬業(yè)者，專心致志經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。有敬業(yè)愛生精神的教師，才會(huì)獻(xiàn)身教育，心系學(xué)生;才會(huì)嚴(yán)以律己，為人師表;才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦;才會(huì)終身學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步;才會(huì)成就自己，成就學(xué)生。我想到了歷年來(lái)道德模范的身影，想到了理念的感動(dòng)中國(guó)人物，她們正是用自身的樸素行動(dòng)踐行著一個(gè)中國(guó)人最起碼的道德情操，踐行著做人的根本。

有道德情操的好老師，是不斷追求上進(jìn)的人。腹有詩(shī)書氣自華，教師只有常讀書、讀好書，多讀中國(guó)古典詩(shī)詞、經(jīng)典作品，以詩(shī)書育浩然之氣，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。教師正是用在道德追求之路上的知行統(tǒng)一，去示范人的高尚和純粹，去弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值和中華傳統(tǒng)美德，去引領(lǐng)學(xué)生把握好人生的方向。

有扎實(shí)知識(shí).教學(xué)育人先決條件

有仁愛之心.為人的智慧善良之舉

教育是愛的事業(yè)，沒有愛心，就沒有教育。古希臘神話中，塞浦路斯國(guó)王皮格馬利翁雕刻一座少女雕像時(shí)，投入了全部精力、融入了所有愛戀。最終，愛神被他打動(dòng)了，賦予雕像以生命。有了愛，就有了蓬勃的生機(jī)，就有了躍動(dòng)的靈魂，愛讓孩子們不斷進(jìn)步，讓孩子們愉悅，只有愛孩子的人，才可以教育孩子;惟有傾注愛心，三尺講臺(tái)才會(huì)成為夢(mèng)想起飛的平臺(tái)。

因?yàn)閻郏詿o(wú)悔?！白蠲琅處煛睆堺惱?yàn)榫葘W(xué)生不惜失去雙腿，這是舍己為人 之愛;一位位山村教師扎根山區(qū)，用滿腔的愛滋養(yǎng)著，呵護(hù)著每一個(gè)孩子;一位位普通的老教師，幾十年如一日，揮灑著自己的汗水，成就著每一個(gè)孩子，是啊，每一位好老師都是一張教育的名片，他們看似平凡，卻以一生寫盡了人間大愛。

夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)，寫下動(dòng)人的話語(yǔ)：教育的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛。時(shí)至今日，這段話依然發(fā)人深省。

陶行知先生曾經(jīng)告誡，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”。沒有愛就沒有真正的教育，一點(diǎn)也不假。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵看你有多少施愛的行為”。心中有愛，陽(yáng)光普照，心中有愛，世界祥和。因?yàn)閻?，教育才有了溫度?/p>

作為教師，請(qǐng)拿出自己的奉獻(xiàn)精神，拿出自己的愛心，拿出自己的良心，用真正的師者行為演繹人間教育佳話吧。

倘若如此，我們都愿意。篇五：2015高校教師群眾路線心得體會(huì) 2015高校教師群眾路線心得體會(huì)

心得一：高校教師黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為引導(dǎo)教職工牢記黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)和諧學(xué)院的目標(biāo)，提供思想保障和精神動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)我院互幫互助的工作作風(fēng)，全面加強(qiáng)我院教師及管理隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際,黨的十八大報(bào)告要求在全黨深入開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);作為一名技工院校的教師，我們最為關(guān)注的必然是教育問題。黨提出辦好職業(yè)教育，促進(jìn)教育公平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，深深地感到國(guó)家對(duì)于教育的重視。這就是黨堅(jiān)定不移的施行黨的群眾路線的重要體現(xiàn)。端正教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，做事做人方面嚴(yán)格要求自己;要把：照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，達(dá)到自我凈化，自我提高的目的;群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。群眾路線是黨的根本路線，全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我系部將力爭(zhēng)以黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)推動(dòng)學(xué)院工作的開展，以各項(xiàng)工作的新成果衡量黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的成效，真正做到黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)與各項(xiàng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

從不拿群眾一針一線的細(xì)節(jié)做起，筑牢拒腐防變的鋼鐵長(zhǎng)城。治理收送禮物、禮金問題，一要加強(qiáng)自省、自警、自勵(lì)，從我做起，從拒絕小意思著手。二要加強(qiáng)警示教育，促使有這種貪心的人懸崖勒馬。三要實(shí)行連坐制度。送禮和收禮者都要給予相應(yīng)的懲戒，以正視聽，提倡君子之交淡如水的風(fēng)尚。四是一級(jí)做給一級(jí)看。樹立伸手必被捉的危機(jī)感，既嚴(yán)于律己，又嚴(yán)于待人，共同模范遵守廉政準(zhǔn)則，忌賄如深。五要發(fā)揮好內(nèi)外監(jiān)督作用，特別是要加強(qiáng)群眾監(jiān)督，讓送禮和收禮者望而卻步。充分利用群眾眼睛是雪亮的這一優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮好群眾無(wú)孔無(wú)入的洞察力，徹底打贏這場(chǎng)無(wú)硝煙的收送禮物、禮金的戰(zhàn)爭(zhēng)，徹底凈化官場(chǎng)環(huán)境，把官員的全部精力引導(dǎo)到全心全意為人民服務(wù)的正道上來(lái)，把人民公仆本色發(fā)揮得淋漓盡致，讓四風(fēng)問題煙消云散，以實(shí)際行動(dòng)贏得老百姓真誠(chéng)的好口碑，贏得老百姓發(fā)自內(nèi)府的夸獎(jiǎng)。只有這樣，才能凝心聚力，又好又快地共筑偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。心得二：高校教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì)

建黨以來(lái)，特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨內(nèi)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡，他們永遠(yuǎn)把人民群眾的利益放在首位，拋頭顱灑熱血，從不計(jì)較個(gè)人得失，為人民敬仰，崇拜，帶著這種崇敬的心情，正是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性的體現(xiàn)。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，黨內(nèi)也冒出一批批脫離群眾、中飽私囊、貪心欲狂的消極分子，曾經(jīng)奉為一方凈土的高校校園內(nèi)也不乏出現(xiàn)了這樣的個(gè)例。

黨的十八大報(bào)告明確指出，以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。近年來(lái)，各地圍繞服務(wù)群眾、做好群眾工作開展零距離服務(wù)，不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)外延，創(chuàng)新服務(wù)載體，完善服務(wù)機(jī)制，提高服務(wù)能力，切實(shí)把黨的宗旨和使命貫徹在服務(wù)群眾的實(shí)踐中，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。2015年11月15日，總書記在中外記者見面會(huì)上表示：我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi) 生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。

習(xí)總書記就任后的這番誠(chéng)摯講話，在網(wǎng)上引起強(qiáng)烈共鳴。天涯社區(qū)網(wǎng)友郎遙遠(yuǎn)贊揚(yáng)：習(xí)總書記的履新講話貼近民心，不打官腔，闡釋了執(zhí)政黨的民本思想，凸顯了真誠(chéng)的民主觀。每一句話都情系百姓的喜怒哀樂，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言散發(fā)著善政光芒。應(yīng)該說(shuō)習(xí)總書記樸實(shí)的話語(yǔ)道出了人民的心聲，說(shuō)出了老百姓的期盼，人民是歷史的主體，人民是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，更是檢驗(yàn)國(guó)家總體發(fā)展的一面鏡子。總書記的講話，蘊(yùn)含了深厚思想，一針見血地把黨的奮斗目標(biāo)概括了出來(lái)，全黨上下如此認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，就是要把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到具體工作之中，切實(shí)關(guān)注并解決民生問題，具體細(xì)致地為人民服務(wù)，為百姓效勞，這才是政府和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人切實(shí)要努力的方向，要讓人民在物質(zhì)生活大大提高的同時(shí)能夠享受到完善的社會(huì)福利，愉快和諧的過上幸福美滿的生活。這是黨的群眾路線的具體體現(xiàn)，正是共產(chǎn)黨人的不懈追求的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。

身為高校教師的一員，如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中做的更好，更加注重實(shí)效呢?我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣三顆心，這樣做起來(lái)會(huì)更有實(shí)效。懷揣一顆真心，放下架子。懷揣真心，堅(jiān)持黨的群眾路線從群眾中來(lái)，到群眾中去，真心實(shí)意為繼續(xù)教育的各位學(xué)員服務(wù)，要俯下身子、放下架子，不在會(huì)上聽匯報(bào)，不在紙上看實(shí)效，杜絕圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，端著酒杯談?wù)劦墓俦疚滑F(xiàn)象。主動(dòng)走訪調(diào)研，真正深入課堂，了解學(xué)員的真正所需，與學(xué)員同上課同聽課，與授課老師勤交流，多溝通，切忌深入淺出，要撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)員解難事、辦實(shí)事，把好事辦得更好好，實(shí)事辦得更踏實(shí)。懷揣一顆熱心，拉近距離。熱心是辦成實(shí)事的重要態(tài)度，懷揣一顆熱心去課堂看看，課余給同學(xué)聊聊，遇著需要幫助的學(xué)員搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒干一行，愛一行，專一行精神。學(xué)習(xí)草帽書記楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學(xué)員多幫忙，多解決實(shí)際問題。做到多走路、勤跑腿、細(xì)打聽，拉近與學(xué)員的距離，了解民情民意，多接地氣后研究對(duì)策，解實(shí)際工作中的難事。

懷揣一顆耐心，解決瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說(shuō)千頭萬(wàn)緒，瑣事一籮筐，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學(xué)員的畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)位證書的申請(qǐng)，小到電話咨詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時(shí)候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問的時(shí)候，學(xué)員有不理解的地方，要細(xì)心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事;當(dāng)處理事物矛盾的時(shí)候，要考慮全面、實(shí)事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動(dòng)之以理，決不能推諉扯皮;當(dāng)學(xué)員因?yàn)橹ヂ樾∈聛?lái)到訪時(shí)，要站在學(xué)員的立場(chǎng)上思考，急其所急，及時(shí)給與解決。服務(wù)群眾是建設(shè)服務(wù)型政府的根本前提，更是踐行黨的宗旨的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型多科性高校的基本要求。只要所有的干部、所有的黨員都能懷揣三顆心，真誠(chéng)地給親人們服好務(wù)，干群關(guān)系就是更牢固，干群就會(huì)凝心聚力，牢牢團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們繼續(xù)教育的明天會(huì)更好，距離實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也會(huì)越來(lái)越近。

心得三：高校教師黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

一、群眾路線是黨的根本工作路線。群眾路線大家并不陌生，概括起來(lái)講，就是四句話：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。群眾路線是黨的根本工作路線，和實(shí)事求是、獨(dú)立自主一道被譽(yù)為毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。鄧小平說(shuō)群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因?yàn)樗母梢栽?0米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)。群眾觀點(diǎn)是我們黨基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨根本的工作路線。這個(gè)傳家寶在任何時(shí)候任何條件下，都不能忽視，都不能丟棄。我們必須從生命根基的高度，深刻理解離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。

二、扎根群眾是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不竭動(dòng)力 我國(guó)自古以來(lái)就有水能載舟，亦能覆舟之說(shuō)，講的就是要重民愛民安民。只有堅(jiān)定不移走好群眾路線,才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系,才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)與活力,從而不斷夯實(shí)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)。人民群眾是國(guó)家和社會(huì)的主人。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。溫家寶總理的一句群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置。堅(jiān)持群眾路線，我們黨才得以發(fā)展壯大，成功奪取執(zhí)政地位。1921年到1949年，我們黨從一個(gè)只有幾十個(gè)成員的小黨到成為執(zhí)政黨，從星星之火到全國(guó)山河一片紅，一路走來(lái)，歷盡艱險(xiǎn)，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的大力支持。

堅(jiān)持群眾路線，我們黨才得以摸索前進(jìn)，不斷校正社會(huì)主義建設(shè)前進(jìn)方向。我們黨才得以昂首闊步，創(chuàng)造改革開放輝煌業(yè)績(jī)。如果不是緊緊團(tuán)結(jié)人民，真正依靠群眾，許多改革的實(shí)踐就不可能產(chǎn)生，許多改革的思想就不可能形成：如果不看重小崗村18位農(nóng)民在土地承包責(zé)任書按下的鮮紅手印，就不會(huì)有土地聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)的鋪開;如果不尊重廣大個(gè)體私營(yíng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情，就不會(huì)有非公有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。

歷史啟示未來(lái)，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，世情、國(guó)情、黨情的變化，不斷給執(zhí)政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展道路上，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們黨只有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，只有繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線，才能把改革開放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，從而全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。在構(gòu)建偉大的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。

三、踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

作為一名黨員，一名高校教師，一名基層工作者。首先，我們?cè)谔岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。更為重要的是要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(zhǎng)。

其次,踐行我校三做理念，誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的底氣，做事才硬氣。而作為教師，可以用人格力量感染影響學(xué)生正是我們所追求的，我們良好的思想品行將是我們最偉大人格力量的體現(xiàn)。一個(gè)合格的高校教師就應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)正直的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的、值得學(xué)生尊敬和學(xué)習(xí)的誠(chéng)信的人。應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站

在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)也是愛的事業(yè)。走上三尺講臺(tái)，我們要教書育人;走下三尺講臺(tái)，我們要為人師表。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。總而言之，通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，在實(shí)際工作中密切聯(lián)系師生員工，踐行群眾路線，做到教好書，育好人。心得四：高校教師群眾路線心得體會(huì)

一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。這是總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。作為學(xué)院普通的一員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由公仆變?yōu)橹魅?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

目前我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這方面的情況還不錯(cuò)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)都是從學(xué)院的大局出發(fā)，高屋建瓴的建設(shè)和考慮學(xué)院未來(lái)的發(fā)展，從嚴(yán)治校，用人唯賢。

第五篇：凝心聚力大討論心得體會(huì)

凝心聚力大討論心得體會(huì)

按照新區(qū)衛(wèi)生局黨委工作部署和要求，在中塘社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心黨支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我榮幸的參加了此次“凝心聚力謀發(fā)展”大討論的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過此次學(xué)習(xí)，我作為一名新時(shí)代的醫(yī)務(wù)工作者，更是心潮澎湃，深受鼓舞。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的工作勇氣，切實(shí)增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下面就本次活動(dòng)談一下簡(jiǎn)要的心得體會(huì)：

一、凝心聚力就是要徹底的轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念

醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)尤其作為我們基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一，更是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。從事了醫(yī)療衛(wèi)生工作，就要求我們必須發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，鼓勵(lì)新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生創(chuàng)新精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀。此次大討論，為我們基層衛(wèi)生戰(zhàn)線上廣大的干部職工樹立了旗幟、指引了方向，必將在全國(guó)人民心中引起了強(qiáng)烈的反響。所以，我們需要更徹底地轉(zhuǎn)變觀念，清除思想障礙，徹底清新頭腦和行動(dòng)中的“惰氣”、小氣、暮氣，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、朝氣、大氣。要徹底從消極等待、感覺良好的陶醉中警醒過來(lái)，從不思進(jìn)取的萎靡中振奮起來(lái)，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，不等不拖，改革創(chuàng)新，用改革的膽魄搶抓機(jī)遇、用好機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，營(yíng)造發(fā)展的大環(huán)境。

二、凝心聚力就是要徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

今年以來(lái)，中央作出“八項(xiàng)規(guī)定”之后，“轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹新風(fēng)”成為各地各部門及廣大黨員干部競(jìng)相努力的工作態(tài)勢(shì)。作風(fēng)轉(zhuǎn)則合力強(qiáng)，事業(yè)興。黨員干部良好的工作作風(fēng)，是民眾的福祉，社會(huì)的希望。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，做好表率，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)干給一級(jí)看，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。對(duì)本單位出現(xiàn)的問題，要先從自身查找原因，從管理上找原因。工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五加二”、“白加黑”的苦干精神，面對(duì)每一項(xiàng)具體工作，要把任務(wù)分解到位，把責(zé)任落實(shí)到人，把思路變成出路;要做到困難再大不畏縮，矛盾再多不回避 只有人人都主動(dòng)謀事、主動(dòng)找事、主動(dòng)攬事、主動(dòng)干事，以勤奮為榮、以付出為榮、以多干為榮，以醫(yī)院的發(fā)展為榮，再大的難題也能解決，再艱巨的任務(wù)也能完成。

三、凝心聚力就是為了更好的服務(wù)于人民

總書記在論及改革條件和目的時(shí)，把“解放思想”列于首要位置，強(qiáng)調(diào)只要有利于解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，只要有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，只要有利于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，只要有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，就要大膽試、大膽闖，就要堅(jiān)決破、堅(jiān)決改?？倳浱岢龅倪@“四個(gè)只要有利于”，既是推進(jìn)改革開放的基本共識(shí)，也應(yīng)成為銳意探索者的底氣所在。我們一定要打破思維慣勢(shì)和主觀偏見的束縛，跳出舊思想，破除舊觀念，樹立新理念，開拓新境界。作為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的一名普通黨員，一位老職工，我深深地感受到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們唯有堅(jiān)定信心，振奮精神，扎實(shí)工作，腳踏實(shí)地地完成好崗位工作，堅(jiān)決貫徹醫(yī)改精神，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部“三好一滿意”活動(dòng)要求，堅(jiān)持以病人為中心，扎實(shí)開展為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)，確保人民群眾共享醫(yī)藥衛(wèi)生改革發(fā)展成果更是我們每一個(gè)基層衛(wèi)生人的共識(shí)。

四、凝心聚力就是要適應(yīng)新形勢(shì)、新要求

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化格局的逐步形成，人類跨入信息化高速發(fā)展的時(shí)代，醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，我國(guó)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平也呈逐年穩(wěn)步提升的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。醫(yī)改進(jìn)程中的各項(xiàng)政策，諸如新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策、基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化、對(duì)口支援，駐鄉(xiāng)、駐村責(zé)任醫(yī)師制度、全科醫(yī)生制度等等逐步有序推進(jìn)，初步實(shí)現(xiàn)了“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的目標(biāo)。面對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新格局、新形勢(shì)，我們更應(yīng)該多途徑、多形式對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，建立健全監(jiān)督約束機(jī)制，更新服務(wù)理念，強(qiáng)化親情化服務(wù)，注重醫(yī)患溝通，提高人民群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的滿意度。隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)衛(wèi)生保健、醫(yī)療水平的需求越來(lái)越高，我們要求醫(yī)務(wù)人員要有熱情的服務(wù)態(tài)度，又要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，業(yè)務(wù)上不斷鉆研，技術(shù)上不斷更新。雖然醫(yī)療行業(yè)中“紅包”、回扣、開單提成等等現(xiàn)象確實(shí)存在，醫(yī)療糾紛、醫(yī)鬧也時(shí)常見諸于媒體及街頭巷尾的議論，醫(yī)患雙方互信也確實(shí)存在一些溝通及制度層面的問題，但是我堅(jiān)信只要我們始終將造福百姓健康作為我們醫(yī)療衛(wèi)生工作者的神圣使命，就一定能贏得群眾滿意的效果。

結(jié)合此次學(xué)習(xí)的體會(huì)，僅從我單位來(lái)看，自醫(yī)改以來(lái)，我們面臨了諸如人員短缺、結(jié)構(gòu)層次不合理、設(shè)備老化、醫(yī)療安全等困難和考驗(yàn)。但是在新區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全院醫(yī)務(wù)人員凝心聚力克服重重困難，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了輝煌成果。通過學(xué)習(xí)，我深深感受到要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督，嚴(yán)格組織紀(jì)律，弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng)，拒收“紅包”、回扣、提成，用我們的行動(dòng)捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán);要提高黨員素質(zhì)，建立誠(chéng)信的新型醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)與病人的溝通，保持“工作著就快樂著”的心情，態(tài)度和藹，熱情服務(wù)，一視同仁，自覺做到不推諉、刁難病人，積極協(xié)助相關(guān)科室工作;要盡職盡責(zé)做好本職工作，以自己的工作為榮，珍惜崗位，做到我的崗位您放心，不以施恩者自居，時(shí)刻牢記救死扶傷是白衣天使的職責(zé)，要不斷更新思維模式，樹立不斷超越自我的意識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新開展工作，以精湛的業(yè)務(wù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得群眾的信任!新年伊始，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們基層衛(wèi)生寄予了厚望，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。因此，我們要腳踏實(shí)地地完成好本職工作，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)。

2015-1-9