第一篇：關(guān)于組建校文明禮儀服務隊的實施方案

關(guān)于組建校文明禮儀服務隊的實施方案

為了全面提升我校學生的精神面貌和綜合素質(zhì)，展示我校學生的文明禮儀素養(yǎng)，推進校園各項活動的開展，為此，我校團委計劃組建文明禮儀服務隊。

一、宗旨：

秉承“熱情、自信、服務、奉獻”的精神，展現(xiàn)職高學生的風采。

二、目的： 1.為學校各層面的大型典禮、會議、活動以及禮儀接待等提供服務。

2.為學生創(chuàng)建一個學習禮儀、提高個人修養(yǎng)的環(huán)境，讓學生可以在其中盡情地展現(xiàn)自我。

3．傳播文明禮儀，提高全體師生的文明禮儀素養(yǎng)。

三、組建日程安排： 1、4月9日確定并發(fā)布組建公告； 2、4月10—11日個人報名或班級推薦； 3、4月11日團會課選拔、招聘； 4、5月—6月份培訓；

四、招錄范圍：

第一批招錄25名同學，主要面對我校12春季、11秋季班女生（適當考慮10秋季的特別優(yōu)秀的同學）。

五、招錄要求：

1.女生身高160CM－170CM之間，身材勻稱； 2.相貌端正，氣質(zhì)高雅，有較好的儀態(tài)舉止； 3.性格開朗，有較強的表達能力，有良好的精神面貌； 4.品德優(yōu)良，工作認真踏實，有較強的團隊感和集體榮譽感，能遵守學校及禮儀隊的各項規(guī)章制度。

六、培訓計劃：

培訓目的：在現(xiàn)代生活交往中，禮儀，能充分體現(xiàn)一個人的優(yōu)美典雅、修養(yǎng)和魅力；體現(xiàn)個人和團體朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài);禮儀禮節(jié)更重要的是對別人的一種尊重，可以通過肢體和語言的表達來獲得更多的自信，更多不同的經(jīng)歷。通過這次培訓，使學生掌握基本禮儀知識，身體力行，給全校師生垂范。

培訓教師：高曉英

培訓對象：全體禮儀隊成員

培訓時間：5月16日—6月30日每周周二、周四第二課堂時間；周三團日活動時間，共37課時

培訓方法與方式：教學中充分運用講授法、討論法、模擬教學法（情景教學法）、教學多媒體視聽法、集體訓練、分組演示、評估、測試

培訓措施：1.知識傳授、能力訓練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學中要把知識傳授、能力訓練與學生的行為養(yǎng)成結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一。

2.面向全體與個別指導相結(jié)合。教學中要面向全體，注重加強對個別學生的指導。

3.不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法。教法設計的著眼點，應落實在如何調(diào)動學生積極性和使學生真正得到感悟和啟迪上。培訓內(nèi)容：

第一講 禮儀文化 4課時

第二講 社交從行為規(guī)范起步 8課時 第三講 優(yōu)雅的談吐——社交語言藝術(shù) 1課時 第四講 你的裝束是高雅氣質(zhì)的宣言——儀表禮儀 第五講 得體的舉止襯出多姿的人生——形體禮儀

2課時 12課時

第六講 做一個受歡迎的人——學會與人交往 4課時 第七講 慶典禮儀 4課時 第八講 綜合表演 2課時

七、禮儀隊的管理：

1、禮儀隊訓練必須按時參加，并認真訓練。

2、禮儀隊建立干部管理制度，下設禮儀總隊長,副總隊長。

3、禮儀隊每次訓練由總隊長負責并考勤，有事要提前請假，總隊長要做好日?？记诠ぷ?。

4、文明禮儀服務隊按照學生社團管理，在活動中表現(xiàn)突出的學生，根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予一定的獎勵。

八、禮儀隊服裝購置：

1、成員人數(shù)：25人，服裝可購置20套。

2、由團委提供成員的身高、肩寬、胸圍、臀圍(實圍)，按尺寸購置。

共青團民和縣職業(yè)技術(shù)學校委員會 2012年5月

第二篇：文明禮儀衛(wèi)生監(jiān)督服務隊

文明禮儀衛(wèi)生監(jiān)督

為促進和諧校園建設，營造舒適的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀衛(wèi)生習慣，縣直中學由政教處、校團委共同牽頭成立了由每天8名團員組成的文明禮儀衛(wèi)生監(jiān)督服務隊，并制定了《校園文明禮儀衛(wèi)生監(jiān)督崗崗位職責》。分別在校門口、小廣場、餐廳、教學樓等幾個學生出入較為頻繁且活動較為集中的地方設置文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，每天早晨、中午和下午分別派出監(jiān)督員到具體的指定崗位進行監(jiān)督，并做好如實登記，要求每一位到崗負責監(jiān)督的學生佩戴“文明禮儀衛(wèi)生監(jiān)督員”標記牌，對校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象及時作出糾正。

通過大力宣傳和監(jiān)督，我校的校園環(huán)境衛(wèi)生保持得較好，說文明話、行文明事、做文明人的觀念逐漸深入人心，學生的環(huán)保意識增強了，校園變得更美了，也進一步促進了和諧校園的建設。

第三篇：關(guān)于組建校舞龍隊報告

關(guān)于組建校舞龍隊申請

尊敬的院領(lǐng)導：

您好！

為了繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化和加強社會主義精神文明建設，為了提高學校在省內(nèi)高校中以及學院在學校中的知名度，為了給學生一個鍛煉身體和展現(xiàn)自我的機會，我們打算在我們學院內(nèi)組建一支校級舞龍隊。

一、龍文化簡介

龍是華夏先民的一種圖騰，它的原形不是實際存在的生物，而是某種自然形象或多種藝術(shù)化的動物形象的組合。龍作為中華民族的圖騰是一種精神、一種祝福，也是華夏民族勇敢、拼搏精神的象征。幾千年來，龍文化一直貫穿于中華民族漫長而復雜的發(fā)展歷程，在宗教、政治、文學、藝術(shù)、民俗等各個領(lǐng)域充當著十分重要的角色。錢其琛副總理在《開掘研究龍文化的精神內(nèi)涵》一文中曾經(jīng)指出：“龍文化首先體現(xiàn)出中華民族團結(jié)合力的精神內(nèi)涵”，“龍，是中華民族團結(jié)凝聚的象征；龍文化，揭示了‘團結(jié)就是力量’的深刻真理”。

二、舞龍運動概述

中國是舞龍運動的發(fā)源地，舞龍運動是中華民族傳統(tǒng)的體育活動，歷史背景悠久，文化內(nèi)涵豐富，健身效果卓著，深受廣大群眾喜愛，在華夏大地上綿亙數(shù)千年，經(jīng)久而不衰，是一部寶貴的文化遺產(chǎn)。七千年的龍文化，二千年的舞龍運動，不斷發(fā)展、滲透、漫衍、神化，從古代人們心目中的一種圖騰文化逐漸衍變成一種獨具特色的民族體育活動。它作為一種社會文化形態(tài)，在社會政治、經(jīng)濟、文化、教育的洗禮中，超越了社會形態(tài)、文化傳統(tǒng)的界限，已由一般的祭祀表演活動，發(fā)展成為一種集娛樂、喜慶、健身與競技等多種功能于一體的文化體育活動。

三、高校舞龍活動

2003年中國大學生體育協(xié)會舞龍舞獅分會在中南大學掛牌成立后，協(xié)會一直堅持開展“百校龍獅進課堂”計劃，短短幾年間加盟高校達100多所。僅在我們湖北省就有湖北省就有華中科技大學、武漢大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、湖北大學、三峽大學、湖北經(jīng)濟學院、咸寧學院加盟了這一計劃。上述學校不僅將舞龍活動引進課堂，聘請專業(yè)的老師來教學生，而且大多學校在此基礎(chǔ)上組建了多支學生舞龍隊。這些舞龍隊經(jīng)常代表學校參加一些全國性的型比賽。以湖北大學舞龍隊為例，該隊就曾多次應邀參加國內(nèi)以及國際性比賽。2009年9月，他們出訪美國孟菲斯大學，參加該校與孟菲斯大學合辦的孔子學院成立兩周年慶典活動。16天里，湖北大學團隊在美國東海岸12個州的眾多學校，進行中國傳統(tǒng)的舞獅表演和武術(shù)表演，所到之處，觀眾場場爆滿。

四、組建舞龍隊的意義

（一）培育民族精神

黨的十六大報告指出：“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)?！敝袊奈椠堖\動千百年來在華夏大地上傳承，更多地反映的是民族精神的傳承。錢其琛副總理說：“龍的精神就是中華民族的精神，它是中國文化的一個重要組成部分”。舞龍運動體現(xiàn)出團結(jié)奮進的民族精神、追求協(xié)和友善精神、不斷進取的開放精神。這些優(yōu)秀的民族精神，在今天對于建立新型現(xiàn)代企業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高企業(yè)人才的素質(zhì)、樹立良好的精神風貌等方面具有不可估量的作用。大學在對學生進行專業(yè)知識的教育同時，決不能忽視對其進行以愛國主義為核心的民族精神的培育。

（二）傳承民族文化

江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會的講話中指出：“我國幾千年歷史留下了豐富的文化遺產(chǎn)，我們應該取其精華，去其糟粕，結(jié)合時代精神加以繼承和發(fā)展，做到古為今用?！卞X其琛總理深刻地指出了“像舞龍這樣的一種民族傳統(tǒng)體育項目與我們?nèi)A夏民族悠久的文化有著密不可分的聯(lián)系”。舞龍運動作為一種普遍的文化現(xiàn)象，千百年來在華夏民族中代代傳承，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中國舞龍運動所反映出來的這種文化紐帶的實質(zhì)，就是華夏民族文化的凝聚力問題，它也反映出一個民族傳統(tǒng)文化的先進性。十一屆三中全會以來，隨著改革開放的步步深化，我國的文化事業(yè)蒸蒸日上，各種龍文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、民俗節(jié)遍布全國各地，不但積淀和弘揚了中國傳統(tǒng)文化，增強了民族凝聚力，而且極大地豐富了群眾文體生活。舞龍運動以龍文化內(nèi)涵作為精神支撐，吸收了傳統(tǒng)文化廣博的精髓，在大學內(nèi)組建舞龍隊是弘揚民族文化、建設中國先進文化，增強學生民族自信心與自豪感的重要舉措。

（三）促進學生全面素質(zhì)的發(fā)展

舞龍動作自然、協(xié)調(diào)，能全面影響身體各個部位、器官，經(jīng)過多次的反復練習，可以促進肌肉、骨胳、身體機能等多方面的正常發(fā)育和發(fā)展，并對提高身體的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)也有顯著作用，可以達到強身健身的目標，使學生保持良好的體質(zhì);舞龍優(yōu)美的動作，悅耳的音樂，強烈的節(jié)奏感和韻律性，有助于培養(yǎng)學生對美感受與表現(xiàn)力，提高學生的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng);舞龍比賽是一種比速度、比耐力、比技巧的體育運動，更是一種比團結(jié)、比協(xié)調(diào)、比集體智慧的競賽活動，需要同伴間協(xié)同合作才能完成各種高雅優(yōu)美的動作，這種獨特的傳統(tǒng)體育項目有益于學生互助團結(jié)，更有利于學生走向社會后建立良好和諧的人際關(guān)系?？傊诖髮W中組建舞龍隊不但能全面鍛煉身體，愉悅身心，加強學生對音樂、舞蹈的感受力，提高審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)，還能培養(yǎng)團結(jié)合作的現(xiàn)代精神，這對促進學生的全面發(fā)展、增強社會適應能力具有十分重要的作用。

（四）繁榮校園文化

舞龍以其鮮明的表演性而為人們所珍視。舞者在鼓樂的烘托下，珠行龍走，龍跟珠行，節(jié)節(jié)相隨，快速有序，動作步伐一致，完成翻、滾、騰、穿等動作，龍形變化無窮，惟妙惟肖。舞龍有著寬廣的表演空間，經(jīng)過舞龍者的精彩演繹，極具表演性和觀賞性。在喜慶的日子或盛大的典禮上，舞龍是一種常見的慶祝方式，也常是歡慶活動的高潮。在大學內(nèi)組建舞龍隊，可在重大的慶典或傳統(tǒng)的節(jié)日用以表演，能夠很好地烘托氣氛，提高晚會和表演節(jié)日的觀賞性，師生同樂，達到歡悅慶祝的目的，豐富校園生活，繁榮校園文化。

（五）對外樹立學校良好形象，擴大學校對外交流

舞龍運動具有良好的健身娛樂價值、育人立德價值、還具有突出的表演價值、交流價值等。在大學組建舞龍隊，不僅可以使學生保持強健的體格、良好的心理素質(zhì)、高尚的道德品質(zhì)，還能拓展學校與外界交流的途徑，使學校有效地滲入社會，與社會廣泛合作，樹立學校對外的良好形像，反映學生積極向上的精神風貌。一次精心組織的舞龍表演或競賽，展示的不僅僅是學校的舞龍運動水平，更重要的是學校培養(yǎng)出的人才的層次水平，不僅反應了人才的知識能力層面，更反映了道德素養(yǎng)層面，這就是一次成功地對外宣傳，必然會加深社會對學校辦學的認可與信任，這就能對外獲得良好的辦學聲譽。2004年澳門回歸五周年之際，湖南師范大學的龍獅隊肩負著祖國的使命，赴澳門參加慶典儀式，他們精湛的技藝不僅得到了澳門同胞和祖國人民的高度贊揚，同時也得到了海外人士的廣泛好評，再次向世界展示了中國舞龍運動的熠熠風采，展示了中華民族文化的輝煌燦爛，展示了中華兒好不朽的創(chuàng)作力，展現(xiàn)了中華大地的勃勃生機，提升了中國在國際社會的知名度和影響力，同時也使學校的知名度有了很大提高。

五、組建計劃

這支隊伍成員主要以數(shù)計學院大一大二在校學生為主，當前暫且組建一支男子舞龍隊，以“武漢紡織大學校舞龍隊命”名。我們所打算組建的這支舞龍隊是獨立于社團聯(lián)合會之外，而屬于數(shù)計學院分團委領(lǐng)導之下的一支隊伍。建設目標是把這支舞龍隊打造為我們武漢紡織大學的一張名片，能夠代表學校參加一些大型比賽，提升學校的和學院的知名度。當然，以我們的微小力量去組建這樣一支龐大的隊伍是不可能的，所以我們希望得到學院領(lǐng)導的大力支持，當前主要表現(xiàn)在組隊經(jīng)費上面。所以我們希望學院領(lǐng)導能夠慎重考慮我們的申請，給予我們大力支持，讓我們盡快將這支隊伍組建起來，讓學生在繼承傳統(tǒng)文化的同時提高自身綜合素質(zhì)，讓學校增強與其他學校的交流，提高學校與學院在高校中的知名度。

此致 敬禮！

第四篇：關(guān)于組建校排球隊策劃書

浙江中醫(yī)藥大學

校排球隊組建

策

劃

書

策劃組：浙江中醫(yī)藥大學學生委員會體育部

2010年12月

關(guān)于成立浙江中醫(yī)藥大學校排球隊策劃書

浙江中醫(yī)藥大學是一所以中醫(yī)中藥為主，醫(yī)、理、工、管、文多學科協(xié)調(diào)發(fā)

展，在省內(nèi)外具有一定影響的省屬高校。建校以來，廣大師生員工秉承“求本遠

志”校訓的精神，遵循高等教育規(guī)律，解放思想，更新觀念，創(chuàng)新模式，開拓進

取，學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。為豐富學生課余文化生活，積極響應國家“開展全

民健身運動，增強人民體質(zhì)”的號召。同時，也為了給排球愛好者提供一個炫麗的舞臺，增強我校排球?qū)嵙Γ趯ν膺M行體育交流或比賽時展現(xiàn)我校風采，特擬

定成立校排球隊隊方案。組建具體事項如下：

第一部分：球隊組建框架………………………………………… 2

（一）、球隊隊名及口號與隊徽…………………………2

（二）、球隊結(jié)構(gòu)…………………………………………2

（三）、管理制度………………………………………… 2

（四）、日常訓練…………………………………………2

（五）、隊員選拔…………………………………………2

（六）、管理表單…………………………………………3

（七）、經(jīng)費預算…………………………………………3

第二部分：球隊規(guī)范……………………………………………….3

第三部分：球隊內(nèi)部管理制度……………………………………5

第四部分：附表……………………………………………………6

第一部分：球隊框架

（一）球隊隊名及口號與隊徽球隊名稱：隊名（待定）、口號（待定）、隊徽（待

定）。

（二）球隊結(jié)構(gòu)

1.球隊領(lǐng)隊xxx（暫定）。

2.球隊教練（具體商議后決定）。

3.球隊隊長正隊長：xxx、副隊長：xxx。

4.球隊正式隊員球隊正式隊員30名，男女生各15名。

5.裁判人員：校內(nèi)部對抗賽：xxx、xxx（待訓）

外聯(lián)比賽：由第三方人員擔任，具體人員雙方協(xié)商決定。

（三）管理制度日常管理

為豐富學生業(yè)余文化生活，增強學生身體素質(zhì)，培育學生的團隊精神，促進

學校與其他高校的合作和交往，經(jīng)校領(lǐng)導批準，成立校排球隊。

⑴球隊宗旨：強身健體、合作交流、提高水平。

⑵組織形式：該排球隊直屬校學生會體育部管理。排球隊下設領(lǐng)隊、教練、隊長、隊員。領(lǐng)隊負責帶隊參加比賽和對外聯(lián)誼交流的聯(lián)系，教練負責指導參加

比賽和球隊的日常訓練，隊長負責組織日常訓練和參加比賽。

⑶排球隊員：采取自愿參加的原則，凡本校全日制在校大學生均可報名參加。

⑷隊員管理

①訓練。采取定時定量與比賽練習相結(jié)合的方法，每周四17：00集中訓

練，每月至少組織一次訓練賽。

② 經(jīng)費。采取學校補助的辦法，保證排球隊的正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)費管理采用賬

金分離的辦法，保證?？顚Ｓ?。

③約束。為更有效地體現(xiàn)球隊的宗旨，制定如下約束機制。比賽和訓練不得

無故遲到和缺席，對無故遲到和缺席又沒有請假的采取扣分制，遲到一次扣1

分，缺席一次扣2分，每年扣分達12分，勸離球隊。

④．獎勵。每年評選一次優(yōu)秀隊員，評選數(shù)額按隊員數(shù)的20%評選，給予精

神或物質(zhì)獎勵。

⑸比賽管理：

①每次對外比賽前，球隊內(nèi)部進行選拔淘汰賽，確定參賽人員。

②無論對內(nèi)或?qū)ν獗荣愔?，任何隊員不得以任何借口與裁判或?qū)Ψ疥爢T發(fā)生

沖突，違者取消下一次比賽資格，累計三次以上勸離球隊。

③在比賽中以惡意犯規(guī)，導致他人中度受傷者，取消一次比賽資格，累計三

次以上勸離球隊。

④在比賽中不聽教練指揮者，每次扣除1分。一場比賽累計三次扣除5分。

（四）日常訓練（可暫作參考）

⑴ 身體素質(zhì)訓練，包括耐力訓練和力量訓練。（訓練方法待定）

⑵團隊默契訓練。（訓練方法待定）

（五）隊員選拔

選拔對象為本校全日制大學生，球隊招新工作（包括招新宣傳與選拔）將在每學年開學初進行（特殊情況視具體而定）。具體事宜由校學生會體育部負責。

（六）管理表單

表1校排球隊報名登記表（見附表）

表2正式隊員資料登記表（見附表）

表3物品保管單（見附表）

表4 物品領(lǐng)用單（見附表）

（七）經(jīng)費預算

1、比賽用球————4個

2、練服————30套（男女隊服各15套），定做每套80元?？們r2400元

3、計時器————2個（已有）

4、緊急用藥箱——1個，單價100元?？們r100元。

5、其它—————200元

小計：2900元

后勤保障費用：（待定）

1、飲用水————每次9元（桶裝水）一學年 總360元

2、餐費—————500元/每次 一學年一次 總500元

3、獎品設置———500元/每次（內(nèi)部比賽）一學年一次 總500元小計：1360元/學年

共計：3960元

第二部分：球隊規(guī)范

為豐富課余文化生活，積極響應國家“開展全民健身運動，增強人民體質(zhì)”的號召。同時，也為了給排球愛好者提供一個炫麗的舞臺，增強我校排球?qū)嵙Γ趯ν膺M行體育交流或比賽時展現(xiàn)我校風采，特擬定成立校排球隊隊方案。為規(guī)

范校排球隊的組建、訓練和比賽，特制定本規(guī)范。

（一）球隊領(lǐng)隊、綜合事務執(zhí)辦

第一條球隊設領(lǐng)隊一名。

第二條領(lǐng)隊負責帶領(lǐng)球隊對外參加大型比賽活動的綜合事宜，包括但不限

于賽前與對方球隊溝通協(xié)商比賽地點、確定比賽目的、比賽過程中協(xié)調(diào)兩隊關(guān)系、維護本隊隊員及拉拉隊參加和觀看比賽秩序、賽后總結(jié)等事項。

第三條參加和觀看比賽的所有隊員和非隊員（包括啦啦隊）必須聽從領(lǐng)隊

對賽事程序的安排。

第四條綜合事務執(zhí)辦負責對外聯(lián)誼事宜、聯(lián)系賽事，對內(nèi)負責球隊后勤保

障，包括但不限于隊服、球隊參賽必須設備的準備，拉拉隊必須設備的準備等等。

第五條領(lǐng)隊及綜合事務執(zhí)辦為了球隊訓練和比賽需要，可以將相關(guān)事務委

托給有能力承擔的隊內(nèi)成員辦理，相關(guān)成員應積極配合。如領(lǐng)隊或綜合事務執(zhí)辦

因特殊原因不能參加比賽的，可以相互委托或委托隊內(nèi)其他成員行使領(lǐng)隊或綜合事務執(zhí)辦的權(quán)利。

第六條如球隊三分之二以上隊員認為領(lǐng)隊或綜合事務執(zhí)辦有更合適人選

時，原領(lǐng)隊及綜合事務主任應無條件更換；

（二）球隊教練員

第七條球隊設主教練一名，助理教練兩名。

第八條教練和助理教練負責組織球隊日常訓練，研究技、戰(zhàn)術(shù)，發(fā)現(xiàn)并確

定比賽主力隊員；在對外正規(guī)比賽中，進行賽前戰(zhàn)術(shù)布置，并根據(jù)不同的比賽情

況和隊員個人特長替換隊員。

第九條教練和助理教練應與領(lǐng)隊或綜合事務執(zhí)辦協(xié)商處理重大賽事的對

外事務。

第十條教練和助理教練如因特殊情況不能參加訓練或比賽的，可以相互委

托或委托球隊隊長或隊內(nèi)其他成員行使教練或助理教練的權(quán)利。

第十一條如球隊三分之二以上隊員認為球隊教練或助理教練有更合適人

選時，原教練及助理教練應無條件更換。

（三）球隊隊長

第十二條球隊設隊長一名，副隊長一名。（男女生各一名）

第十三條隊長和副隊長負責組織開展球隊非賽事期間的訓練，對外正規(guī)比

賽過程中隊員的帶領(lǐng)，負責全隊對教練員戰(zhàn)術(shù)的貫徹實施，負責場上突發(fā)事件的處理等等。

第十四條隊長和副隊長應與教練或助理教練協(xié)商進行隊員替換、戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)變

等事宜，應與領(lǐng)隊或綜合事務執(zhí)辦協(xié)商處理相關(guān)非比賽內(nèi)容的事宜。隊長或副隊

長有特殊原因不能參加比賽時，可以委托球隊其他隊員行使隊長權(quán)利。

第十五條如球隊三分之二以上隊員認為球隊隊長或副隊長有更合適人選

時，原隊長或副隊長應無條件更換。

（四）球隊隊員

第十六條本校全日制在校大學生均可申請成為球隊隊員。

第十七條所有隊員應積極參加訓練和比賽，加強與全隊的熟悉、融合。

第十八條所有隊員在訓練和比賽中必須聽從安排，維護隊活動的整體性。

第十九條每次對外正規(guī)賽事前由球隊教練根據(jù)賽前訓練情況和個人技術(shù)

水平確定12至15人的參賽球員名單，名單內(nèi)的球員根據(jù)教練安排上場，名單外的球員非經(jīng)球隊教練同意不得要求上場。

（五）對外正規(guī)排球賽紀律

第二十條對于正式比賽，比賽時應劃分明確的隊員區(qū)與觀眾區(qū)，在比賽時

間范圍內(nèi)（從進場集合到退場的時間），全體隊員和教練員除上場時間外均應在隊員區(qū)活動，且沒有特殊情況，觀眾和拉拉隊員不得隨意出入隊員區(qū)。

第二十一條除后勤工作人員（分發(fā)隊服、毛巾、飲用水等用具人員）的隊

內(nèi)非隊員應保持在觀眾區(qū)內(nèi)活動，盡量不打擾隊員比賽區(qū)間內(nèi)的休息以及戰(zhàn)術(shù)討

論和安排。

第二十二條在比賽時，所有隊員必須服從教練員的指導，與比賽無關(guān)的人

員不得參與比賽的戰(zhàn)術(shù)和人員等安排，以保證全體隊員可以全身心投入比賽。

第二十三條隊員從進場開始到比賽結(jié)束，所有隊員均應秉持“友誼第一、比賽第二”的精神進行比賽，無論由于比賽原因還是其他任何原因，都不應對對

方球員或觀眾有任何語言攻擊，出現(xiàn)爭執(zhí)時應盡快與隊長或教練員取得聯(lián)系，由

隊長或教練與對方有關(guān)人員進行交涉解決。

第二十四條所有隊員必須團結(jié)一致，隊員間相互鼓勵，嚴禁對其他隊員進

行諷刺或攻擊，不搞個人英雄主義，提高整體作戰(zhàn)實力。

第二十五條觀眾觀看比賽時，不應對裁判、對方球員、觀眾及任何有關(guān)人

員進行語言攻擊。

（六）隊員訓練管理制度

第二十六條教練必須制定出嚴謹、科學、規(guī)范的訓練計劃（包括階段、周及課時計劃）、及訓練比賽總結(jié)，所有隊員必須嚴格按照計劃執(zhí)行。

第二十七條周四17:00—17:50（暫定）為我們球隊的基本活動時間，有

另外的比賽或者訓練活動，隊長會提前通知。

第二十八條準時到比賽訓練場地，不得無故遲到。有事請假算缺席半次(占

2.5%的出勤率,沒請假的算缺席占5%出勤率)每個隊員必須達到60%的出勤率，（20次球隊活動為一期)達不到球隊出勤率的隊員將自動停賽一場，連續(xù)停賽兩

場者將作勸離球隊處理。

第二十九條球隊對外比賽，只有正式隊員可以參加，上場人員順序由隊長

和領(lǐng)隊共同安排。所有球隊成員有事無法參加的，要事先向領(lǐng)隊請假。

第三十條如隊員由于工作，學習等原因不在學校，一段時間內(nèi)無法參加隊

內(nèi)活動又想保留隊員權(quán)利的，應向領(lǐng)隊提出請長假申請，如情況屬實，由領(lǐng)隊批

準。保留隊員權(quán)利直到返回學?？烧⒓忧蜿牷顒訛橹?，長假最長不可超過兩

個月,否則也做自動離隊處理。

第三十一條新人通過填寫報名單報名入隊，由領(lǐng)隊及教練在考核日進行考

察并批準通過。

第三十二條自動離隊隊員或者做除名處理的隊員若想再次加入球隊，也將

按照新人加入辦法執(zhí)行。

第三十五條本規(guī)范自公布之日起施行。

第三部分：球隊內(nèi)部管理制度

1、隊員必須按時訓練，不遲到，不早退，如有特殊情況需要請假者，必須

提前 24 小時向隊長申請，隊長批準后方可奏效，如無故缺席，按管理規(guī)范第二

十八條處理，勸退后鑒其認錯態(tài)度考慮其是否復原。

2、隊員訓練時必須服從教練，隊長的安排，不得有任何的偷懶現(xiàn)象，如訓

練態(tài)度出現(xiàn)問題，予以警告，態(tài)度惡劣則開除出隊，鑒其認錯態(tài)度考慮其是否復

原，如果出現(xiàn)不同意見，可以通過正常渠道向隊長及教練提出。

3、隊員之間要互相幫助，互相鼓勵，團結(jié)友愛，排球隊是一個平等的團隊，沒有高、低級別之分，不得出現(xiàn)以大欺小，或者是小不服大的情況，特別不允許

在訓練比賽中出現(xiàn)相互埋怨的情況，一旦發(fā)現(xiàn)故意人生攻擊鬧事者，馬上逐出球

隊，情節(jié)嚴重則永不起用。

4、對內(nèi)不允許打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

5、隊員需要愛惜隊服，訓練用球等公共財產(chǎn)。若發(fā)現(xiàn)將公物占為己用者除需

賠償損失之外將立即開除出隊，如有故意損壞公物者需原價賠償。隊服在對外正

式比賽中因不可抗拒因素損壞由學校承擔更換費用，如果出現(xiàn)意外情況丟失訓練

用球，則全隊一起賠償。、6、隊長必須公正對待每一位隊員，不能隨意因主觀臆斷處罰或獎勵隊員，開

除或吸收隊員。

8、排球隊自行組織活動費用由參加該次活動的所有人員分攤。

9、不拒絕非球隊人員參加活動，但非球隊人員參加活動需由球隊正式人員帶

領(lǐng)，若非球隊人員違反球隊規(guī)章制度，由帶領(lǐng)其參加活動的球隊成員代受處罰。

10、綜合事務執(zhí)辦需整理球員花名冊，對退役及現(xiàn)役球員的有關(guān)事宜作出統(tǒng)計和

存檔工作。

11、如對條款有異議，可號召領(lǐng)隊、隊長及全體球員及時商榷、改正。本策

劃書最終解釋權(quán)歸校學生會體育部所有。

第五篇：關(guān)于組建校舞龍隊報告

關(guān)于組建校舞龍隊申請

尊敬的院領(lǐng)導：

您好！

為了繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化和加強社會主義精神文明建設，為了提高學校在省內(nèi)高校中以及學院在學校中的知名度，為了給學生一個鍛煉身體和展現(xiàn)自我的機會，我們打算在我們學院內(nèi)組建一支校級舞龍隊。

一、龍文化簡介

龍是華夏先民的一種圖騰，它的原形不是實際存在的生物，而是某種自然形象或多種藝術(shù)化的動物形象的組合。龍作為中華民族的圖騰是一種精神、一種祝福，也是華夏民族勇敢、拼搏精神的象征。幾千年來，龍文化一直貫穿于中華民族漫長而復雜的發(fā)展歷程，在宗教、政治、文學、藝術(shù)、民俗等各個領(lǐng)域充當著十分重要的角色。錢其琛副總理在《開掘研究龍文化的精神內(nèi)涵》一文中曾經(jīng)指出：“龍文化首先體現(xiàn)出中華民族團結(jié)合力的精神內(nèi)涵”，“龍，是中華民族團結(jié)凝聚的象征；龍文化，揭示了‘團結(jié)就是力量’的深刻真理”。

二、舞龍運動概述

中國是舞龍運動的發(fā)源地，舞龍運動是中華民族傳統(tǒng)的體育活動，歷史背景悠久，文化內(nèi)涵豐富，健身效果卓著，深受廣大群眾喜愛，在華夏大地上綿亙數(shù)千年，經(jīng)久而不衰，是一部寶貴的文化遺產(chǎn)。七千年的龍文化，二千年的舞龍運動，不斷發(fā)展、滲透、漫衍、神化，從古代人們心目中的一種圖騰文化逐漸衍變成一種獨具特色的民族體育活動。它作為一種社會文化形態(tài)，在社會政治、經(jīng)濟、文化、教育的洗禮中，超越了社會形態(tài)、文化傳統(tǒng)的界限，已由一般的祭祀表演活動，發(fā)展成為一種集娛樂、喜慶、健身與競技等多種功能于一體的文化體育活動。

三、高校舞龍活動

2003年中國大學生體育協(xié)會舞龍舞獅分會在中南大學掛牌成立后，協(xié)會一直堅持開展“百校龍獅進課堂”計劃，短短幾年間加盟高校達100多所。僅在我們湖北省就有湖北省就有華中科技大學、武漢大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、湖北大學、三峽大學、湖北經(jīng)濟學院、咸寧學院加盟了這一計劃。上述學校不僅將舞龍活動引進課堂，聘請專業(yè)的老師來教學生，而且大多學校在此基礎(chǔ)上組建了多支學生舞龍隊。這些舞龍隊經(jīng)常代表學校參加一些全國性的型比賽。以湖北大學舞龍隊為例，該隊就曾多次應邀參加國內(nèi)以及國際性比賽。2009年9月，他們出訪美國孟菲斯大學，參加該校與孟菲斯大學合辦的孔子學院成立兩周年慶典活動。16天里，湖北大學團隊在美國東海岸12個州的眾多學校，進行中國傳統(tǒng)的舞獅表演和武術(shù)表演，所到之處，觀眾場場爆滿。

四、組建舞龍隊的意義

（一）培育民族精神

黨的十六大報告指出：“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使

全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。”中國的舞龍運動千百年來在華夏大地上傳承，更多地反映的是民族精神的傳承。錢其琛副總理說：“龍的精神就是中華民族的精神，它是中國文化的一個重要組成部分”。舞龍運動體現(xiàn)出團結(jié)奮進的民族精神、追求協(xié)和友善精神、不斷進取的開放精神。這些優(yōu)秀的民族精神，在今天對于建立新型現(xiàn)代企業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高企業(yè)人才的素質(zhì)、樹立良好的精神風貌等方面具有不可估量的作用。大學在對學生進行專業(yè)知識的教育同時，決不能忽視對其進行以愛國主義為核心的民族精神的培育。

（二）傳承民族文化

江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會的講話中指出：“我國幾千年歷史留下了豐富的文化遺產(chǎn)，我們應該取其精華，去其糟粕，結(jié)合時代精神加以繼承和發(fā)展，做到古為今用?！卞X其琛總理深刻地指出了“像舞龍這樣的一種民族傳統(tǒng)體育項目與我們?nèi)A夏民族悠久的文化有著密不可分的聯(lián)系”。舞龍運動作為一種普遍的文化現(xiàn)象，千百年來在華夏民族中代代傳承，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中國舞龍運動所反映出來的這種文化紐帶的實質(zhì)，就是華夏民族文化的凝聚力問題，它也反映出一個民族傳統(tǒng)文化的先進性。十一屆三中全會以來，隨著改革開放的步步深化，我國的文化事業(yè)蒸蒸日上，各種龍文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、民俗節(jié)遍布全國各地，不但積淀和弘揚了中國傳統(tǒng)文化，增強了民族凝聚力，而且極大地豐富了群眾文體生活。舞龍運動以龍文化內(nèi)涵作為精神支撐，吸收了傳統(tǒng)文化廣博的精髓，在大學內(nèi)組建舞龍隊是弘揚民族文化、建設中國先進文

化，增強學生民族自信心與自豪感的重要舉措。

（三）促進學生全面素質(zhì)的發(fā)展

舞龍動作自然、協(xié)調(diào)，能全面影響身體各個部位、器官，經(jīng)過多次的反復練習，可以促進肌肉、骨胳、身體機能等多方面的正常發(fā)育和發(fā)展，并對提高身體的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)也有顯著作用，可以達到強身健身的目標，使學生保持良好的體質(zhì);舞龍優(yōu)美的動作，悅耳的音樂，強烈的節(jié)奏感和韻律性，有助于培養(yǎng)學生對美感受與表現(xiàn)力，提高學生的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng);舞龍比賽是一種比速度、比耐力、比技巧的體育運動，更是一種比團結(jié)、比協(xié)調(diào)、比集體智慧的競賽活動，需要同伴間協(xié)同合作才能完成各種高雅優(yōu)美的動作，這種獨特的傳統(tǒng)體育項目有益于學生互助團結(jié)，更有利于學生走向社會后建立良好和諧的人際關(guān)系?？傊?，在大學中組建舞龍隊不但能全面鍛煉身體，愉悅身心，加強學生對音樂、舞蹈的感受力，提高審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)，還能培養(yǎng)團結(jié)合作的現(xiàn)代精神，這對促進學生的全面發(fā)展、增強社會適應能力具有十分重要的作用。

（四）繁榮校園文化

舞龍以其鮮明的表演性而為人們所珍視。舞者在鼓樂的烘托下，珠行龍走，龍跟珠行，節(jié)節(jié)相隨，快速有序，動作步伐一致，完成翻、滾、騰、穿等動作，龍形變化無窮，惟妙惟肖。舞龍有著寬廣的表演空間，經(jīng)過舞龍者的精彩演繹，極具表演性和觀賞性。在喜慶的日子或盛大的典禮上，舞龍是一種常見的慶祝方式，也常是歡慶活動的高潮。在大學內(nèi)組建舞龍隊，可在重大的慶典或傳統(tǒng)的節(jié)日用以表演，能夠很好地烘托氣氛，提高晚會和表演節(jié)日的觀賞性，師生同樂，達到歡悅慶祝的目的，豐富校園生活，繁榮校園文化。

（五）對外樹立學校良好形象，擴大學校對外交流

舞龍運動具有良好的健身娛樂價值、育人立德價值、還具有突出的表演價值、交流價值等。在大學組建舞龍隊，不僅可以使學生保持強健的體格、良好的心理素質(zhì)、高尚的道德品質(zhì)，還能拓展學校與外界交流的途徑，使學校有效地滲入社會，與社會廣泛合作，樹立學校對外的良好形像，反映學生積極向上的精神風貌。一次精心組織的舞龍表演或競賽，展示的不僅僅是學校的舞龍運動水平，更重要的是學校培養(yǎng)出的人才的層次水平，不僅反應了人才的知識能力層面，更反映了道德素養(yǎng)層面，這就是一次成功地對外宣傳，必然會加深社會對學校辦學的認可與信任，這就能對外獲得良好的辦學聲譽。2004年澳門回歸五周年之際，湖南師范大學的龍獅隊肩負著祖國的使命，赴澳門參加慶典儀式，他們精湛的技藝不僅得到了澳門同胞和祖國人民的高度贊揚，同時也得到了海外人士的廣泛好評，再次向世界展示了中國舞龍運動的熠熠風采，展示了中華民族文化的輝煌燦爛，展示了中華兒好不朽的創(chuàng)作力，展現(xiàn)了中華大地的勃勃生機，提升了中國在國際社會的知名度和影響力，同時也使學校的知名度有了很大提高。

五、組建計劃

這支隊伍成員主要以數(shù)計學院大一大二在校學生為主，當前暫且組建一支男子舞龍隊，以“武漢紡織大學校舞龍隊命”名。我們所打算組建的這支舞龍隊是獨立于社團聯(lián)合會之外，而屬于數(shù)計學院分團

委領(lǐng)導之下的一支隊伍。建設目標是把這支舞龍隊打造為我們武漢紡織大學的一張名片，能夠代表學校參加一些大型比賽，提升學校的和學院的知名度。當然，以我們的微小力量去組建這樣一支龐大的隊伍是不可能的，所以我們希望得到學院領(lǐng)導的大力支持，當前主要表現(xiàn)在組隊經(jīng)費上面。所以我們希望學院領(lǐng)導能夠慎重考慮我們的申請，給予我們大力支持，讓我們盡快將這支隊伍組建起來，讓學生在繼承傳統(tǒng)文化的同時提高自身綜合素質(zhì)，讓學校增強與其他學校的交流，提高學校與學院在高校中的知名度。

此致

敬禮！