第一篇：精英學(xué)習(xí)有感

充滿激情是姿態(tài) 改到深處是細(xì)節(jié)

——觀摩精英中學(xué)有感

2014年2月22日，在劉校長和任校長的帶領(lǐng)下，我們初二年級組的班主任深入石家莊精英中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，參觀學(xué)習(xí)了他們的激情教育、高效課堂、精細(xì)管理，感觸頗多。下面我就激情教育、精細(xì)管理這兩大方面談?wù)劯惺堋?/p>

一、充滿激情是姿態(tài)

有一種精神，叫拼搏；有一種意志，叫頑強(qiáng)；有一種生命綻放的姿態(tài)，那就叫做激情，它澎湃如潮，它氣勢如虹。精英中學(xué)之所以能夠成為教育神話，那是因?yàn)樗c(diǎn)燃了學(xué)生的激情，放飛了學(xué)生的夢想。

精英中學(xué)的激情教育體現(xiàn)一：校園文化，氛圍濃厚，意蘊(yùn)深遠(yuǎn) 一走進(jìn)校園，我們就深深地感受到精英中學(xué)濃郁非凡的文化氛圍，校園處處宣傳著精英精神，處處洋溢著青春激情。每個教學(xué)樓的走廊文化、每個班級的墻壁文化，猶如一道道亮麗的風(fēng)景線，節(jié)約、有效、美觀，內(nèi)容豐富多樣，布局整齊合理。在這里，無聲的墻壁學(xué)會了說話，?名師風(fēng)采??教師寄語? ?勵志美文??風(fēng)云榜?? 學(xué)生作業(yè)展?? 限時作業(yè)成績評比??錯題分析??優(yōu)秀試卷展覽??方法技巧?等等。這些文化包含著拼搏的文化、競爭的文化、追求的文化、奉獻(xiàn)的文化等，它們意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，意義非凡，既營造了濃厚的校園文化氛圍，又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，真的是?此時無聲勝有聲?！

本學(xué)期開學(xué)以來，我們二中的班級文化建設(shè)成效顯著，各班已經(jīng)彰顯出自己獨(dú)特的文化特色。不過，值得提醒的是，班級文化不僅僅是文化墻，不僅僅是宣傳標(biāo)語，也不僅僅是幾句口號，它體現(xiàn)在班級建設(shè)、班級管理的方方面面，是一種深入到每一個師生心中的激勵精神，是一種充滿激情的生命的姿態(tài)。

精英中學(xué)的激情教育體現(xiàn)二：風(fēng)行少年，激情跑操，震撼人心 在精英中學(xué)，我們逗留了一個上午，學(xué)生給我的印象是像風(fēng)一樣，來去匆匆，忙著思考、忙著討論、忙著背誦、忙著跑操等，他們因?yàn)?忙?而充實(shí)著，一切都是那么的富有激情。我印象最深的就是他們的課間操。大課間的鈴聲響起的那一剎那，身著火紅校服的精中學(xué)子便如初升的太陽一樣噴薄而出，數(shù)千個飛奔的身影直沖操場，以班級為單位，如魔方一般迅速排列組合，還未站定就迫不及待地掏出口袋里的小條開始忘情地讀起來。一聲令下，讀書聲戛然而止，只看見整齊劃一的跑步，只聽到響徹云霄的口號。又一聲令下，班主任簡要點(diǎn)評，學(xué)生迅速的解散跑回教室。惜時間、快節(jié)奏、高效 率，精中學(xué)子真不愧是?風(fēng)行少年?。我深刻地感受到精英學(xué)子的奔跑已經(jīng)不僅僅是一種體育現(xiàn)象，它已成為校園文化的重要組成部分，已升華為激情教育的象征，已內(nèi)化為追尋夢想的信念。

如果我們用這樣的理念去管理學(xué)生，我們二中的課間操也將會由?縣城第一操?再上一個新的臺階。

二、改到深處是細(xì)節(jié)

?上帝驚嘆細(xì)節(jié)?，先哲黑格爾如是說。精細(xì)管理既是一種文化，又是一種意志與品質(zhì)，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。精英中學(xué)提出了?改到深處是細(xì)節(jié)?的口號，并就此打響向細(xì)節(jié)要效率、要效益、要效果的?三大戰(zhàn)役?。精英中學(xué)的精細(xì)管理無處不在無時不有。

精英中學(xué)的精細(xì)管理體現(xiàn)一：精細(xì)管理，養(yǎng)成教育，從細(xì)節(jié)做起 ?暖壺?cái)[成一條線，被子疊成豆腐塊?，精英中學(xué)干凈整潔的宿舍給我們留下了深刻的印象。宿舍的管理很精細(xì)，何時進(jìn)出、何時躺下、何時起床，物品擺放是否整齊、環(huán)境衛(wèi)生是否干凈、開窗通風(fēng)是否及時，甚至精細(xì)到有沒有?味道?。每一個時間每一個環(huán)節(jié)每一個地點(diǎn)每一項(xiàng)任務(wù)，都有非常明確的要求，可謂精細(xì)備至。

精細(xì)化的管理，不厭其細(xì)，促使學(xué)生在生活上、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，是精中取得成功的重要因素之一。

精英中學(xué)的精細(xì)管理體現(xiàn)二：精細(xì)管理，養(yǎng)成教育，從思想抓起 精英中學(xué)的激情跑操，引人眼球，震撼人心。?你們是如何跑成‘省城第一操’的？?參觀學(xué)習(xí)的老師圍住精中的老師問個不停。?不管做任何工作，我們總是把思想做到前頭，就是要采取多種手段反復(fù)傳遞做好這項(xiàng)工作的優(yōu)點(diǎn)和作用?，我聽到他們這樣回答。我存著疑惑，帶著好奇，從精中贈送的資料中查找，從互聯(lián)網(wǎng)上搜尋，我終于對?省城第一操?有了更深的理解。在新生入學(xué)軍訓(xùn)期間，他們先是連續(xù)多天多次放映國家50、60周年閱兵式，而后通過多種渠道給學(xué)生講解跑操的要領(lǐng)和好處。他們把一個小小跑操歸納出8個方面的成長效應(yīng)，給學(xué)生反復(fù)?洗腦?，即強(qiáng)身健體，健康每一天；吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)每一天；點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天；步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)每一天；動作到位，規(guī)范每一天；調(diào)整狀態(tài)，高效每一天；心無旁騖，專注每一天；營造氛圍，充實(shí)每一天。這樣讓跑操好的思想牢牢占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。

精細(xì)化的管理，不厭其煩，這種工作要領(lǐng)和做法，對我們管理班級起到了很好的指導(dǎo)作用。

?激情調(diào)動身心，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來?，我一直都在信奉著這樣的信念，我也常常用它來教育我的學(xué)生。?我想贏，我一定能贏，結(jié)果我又贏了?，這是著名心理學(xué)大師卡耐基經(jīng)常激勵自己的話。最后，我想借這句話作為結(jié)束語：?我們想贏，我們一定能贏，結(jié)果我們又贏了，只要行動！?

第二篇：學(xué)習(xí)精英風(fēng)云榜人物事跡有感

學(xué)習(xí)“精英風(fēng)云榜人物事跡”有感

2014年10月30日，我們車用燃?xì)獍l(fā)展部組織了員工對“精英風(fēng)云榜”的人物事跡進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，讓我們感觸良多：市場開拓、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作、安全運(yùn)營、發(fā)展超越等話語現(xiàn)不斷地在我們耳邊回響，它們在時刻鞭策著我們??

首先，車用燃?xì)獍l(fā)展部，我們整個部門最重要的工作職責(zé)就是能建起汽車加氣站和加氣市場開拓（即售氣）。在建設(shè)加氣站方面：南寧市內(nèi)及周邊土地資源稀缺，土地價格高，獲取合適建站的土地非常困難，加氣站的投資建設(shè)手續(xù)繁雜并且審批節(jié)點(diǎn)多而時間長，讓我們感覺到建起一個站非常的不容易，再加上在市場方面，廣西在關(guān)于車用燃?xì)夥矫娴姆煞ㄒ?guī)還未建立完善，對油改氣的財(cái)政補(bǔ)貼不明確，使得很多企業(yè)都還處于觀望和等待狀態(tài)，更甚之南寧市的車用燃?xì)馐袌龈偁幖ち?，目前我們的競爭對手有華潤、新奧、中石油、中石化、華港燃?xì)?、南寧市三燃等，各競爭對手都在利用自身的?yōu)勢開展車用燃?xì)鈽I(yè)務(wù)，我們南寧中燃面臨很大的競爭壓力。在上述種種影響因素的作用下，我們車用燃?xì)獾拇蟛糠殖蓡T都產(chǎn)生畏難情緒，使得工作進(jìn)展比較慢了，但是通過“精英風(fēng)云榜”的學(xué)習(xí)，尤其是通過“河北中燃-市場開拓”的學(xué)習(xí)，讓我們恍然大悟：原來市場要這樣做---要有計(jì)劃、要不怕苦和累、要認(rèn)真、要細(xì)心、要大膽、要拼，真是受益匪淺呀。

其次，“敬業(yè)奉獻(xiàn)”，人人該做。敬業(yè)奉獻(xiàn)-這是我們最熟悉不過的詞語，在學(xué)習(xí)精英風(fēng)云榜后，我們常問自己，在工作中我們做到敬 業(yè)奉獻(xiàn)了嗎？為何要敬業(yè)奉獻(xiàn)？只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，為公司創(chuàng)造更好的效益，才能真正體現(xiàn)自己在公司的價值。如果我們目前還做不到像“武煤百江鮑蘭同事”一樣的敬業(yè)奉獻(xiàn)，那么我們在以后的工作中，就要以她為榜樣，努力讓自己成為一個敬業(yè)奉獻(xiàn)的好員工。

再次，對于團(tuán)隊(duì)合作，“黑龍江管理中心”這個團(tuán)隊(duì)讓我們受益良多，尤其是他們“事不分你我，能幫就幫”的合作理念讓我們受教了：我們車用燃?xì)獍l(fā)展部的全體成員在一起，也是一個團(tuán)隊(duì)，雖然我們在崗位的工作職責(zé)上有明確的分工，但是我們的工作開展起來，難度非常大，并非某一個人的一己之力就可以完成公司下達(dá)的目標(biāo)。俗話說“一個和尚沒水喝、三個和尚抬水喝，眾人拾柴火焰高”也就是說明團(tuán)隊(duì)合作非常重要，因此，在往后工作中，我們更應(yīng)該像“黑龍江管理中心”這個團(tuán)隊(duì)一樣，群策群力，大家能幫就幫，一起努力完成公司下達(dá)的財(cái)年任務(wù)目標(biāo)。

最后，安全運(yùn)營，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、公司放心、客戶放心、讓全社會放心。我們是燃?xì)庑袠I(yè)，是一個高危的行業(yè)，對我們來說，要想發(fā)展，就必須把安全放在第一位，安全重于一切、高于一切?；仡櫸覀兡蠈幹腥荚?jīng)走過的日子，燃?xì)獍踩鹿蕰r有發(fā)生，雖然不能完全判定是我們自己的責(zé)任，但是，我們作為燃?xì)夤?，始終都逃不了要對客戶所負(fù)的責(zé)任。寶雞中燃27年9800天的安全運(yùn)營佳績無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣：1.公司員工牢牢把“氣聚人和，造福社會”作為自己的使命，時刻牢記燃?xì)獍踩?.做好第一道安全防線的工作，做好“六個到位”，使管線巡查不留死角、杜絕隱患；3.高效應(yīng)急搶修；4.建立安全管理制度，制定有效科學(xué)的安全管理辦法，做好員工的安全培訓(xùn)。5.利用電視、報紙、廣告等媒體手段對全社會進(jìn)行安全宣傳教育。

總之，時代在進(jìn)步，社會在不斷發(fā)展，我們和企業(yè)作為社會的一員，如不跟進(jìn)時代前進(jìn)的步伐，不跟進(jìn)社會發(fā)展的旋律，我們就會被社會淘太，因此，在工作中，我們要勇于開拓、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把安全生產(chǎn)放在第一位，不斷超越自我，為公司的跨越式發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

第三篇：精英中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

河北石家莊精英中學(xué)學(xué)習(xí)考察心得體會

城關(guān)一小 黨娟麗

得知要赴河北石家莊精英中學(xué)學(xué)習(xí)考察，我便在網(wǎng)上了解了一下有關(guān)“精英中學(xué)”和“李金池”校長的資料，“激情教育、高效課堂、精細(xì)管理”這十二個字，便深深地刻在我的腦海里。下面我從這三方面談一下自己的點(diǎn)滴體會。

李金池校長說：“開展激情教育必須在全校弘揚(yáng)奉獻(xiàn)的文化，拼搏的文化，競爭的文化；開展激情教育，既需要目標(biāo)導(dǎo)航，也需要活動激勵；既需要潤物無聲的氛圍的營造，也需要有聲色的高潮推動；既需要管理團(tuán)隊(duì)的率先垂范，也需要廣大師生的隨行跟進(jìn)，通過激情教育讓整個校園激情燃燒?！本⒅袑W(xué)的激情教育無處不在，有激情早讀，激情跑操，激情辯論賽，激情演講賽，激情好聲音，激情籃球賽，激情體操賽，激情跳繩賽，激情.......無處不在的激情，無處不在的精彩，讓整個校園激情燃燒。今天由于有霧霾，無緣看到精英中學(xué)的激情跑操，但有幸看了精英中學(xué)的激情跑操視頻和2014年高考期間錄制的視頻，跑操活動中，高效的集合速度，整齊的排面，嘹亮的口號，恢弘的氣勢，以及高考時的激情口號“高考，必勝！必勝！必勝！”都給我留下了深刻的印象。

昨天，通過聽報告，更加深刻地理解了“高效6+1”課堂教學(xué)模式，通過課堂上環(huán)環(huán)相扣，依次展開的“導(dǎo)、思、議、展、評、檢”六個環(huán)節(jié)和課下的“遷移運(yùn)用”環(huán)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)提倡的“自主合作探究”課堂范式的實(shí)操運(yùn)用。學(xué)生的“學(xué)”倒逼教師必須從“教學(xué)生知識”邁向“教學(xué)生學(xué)”的新臺階。為此，李金池校長提出了“兩精講三不講”：精講重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)，精講思考方法和規(guī)律：學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生通過自主探究能回的不講，講了學(xué)生也不會的不講。為了保證“高效6+1”課堂教學(xué)模式的實(shí)效，李金池校長對課堂的管理提出了以下要求：備課“三備兩研”；高度的計(jì)劃性，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)地制定到每一天。另外，提倡老師在課堂上做一個示弱者，不能迷戀于講，教師課堂上只允許講9分鐘。他們高度重視復(fù)習(xí)，每天最后一節(jié)自習(xí)對當(dāng)天的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，每周日對本周所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，每月教研考試前兩天對本月的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，每學(xué)期最后20天對本學(xué)期的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。他們還反對任何形式的學(xué)生自己預(yù)習(xí)，因?yàn)闆]有教師的指導(dǎo)的預(yù)習(xí)是低效的，不值得提倡。

精英中學(xué)的精細(xì)管理體現(xiàn)在教學(xué)管理、學(xué)生管理及行政管理三個方面。在教學(xué)管理中，不管是教研還是課堂，精英中學(xué)每一個腳印走得都是那么踏實(shí)。今天無緣進(jìn)入課堂聽課學(xué)習(xí)，但卻看到了他們實(shí)實(shí)在在的教研活動，根據(jù)復(fù)習(xí)任務(wù)，幾個人在一起研討，整理出學(xué)生的易錯題，實(shí)在有效。課間休息，看到孩子們安靜有序地排隊(duì)喝水，還有值周學(xué)生及老師的及時巡視，從中可以看出其管理的精細(xì)有序。行政管理中，干部帶頭每周落實(shí)“六個一”活動，每天至少和一個老師交流一次，每天至少和一個學(xué)生交流一次，每天至少發(fā)現(xiàn)一個問題，每天至少發(fā)現(xiàn)一個亮點(diǎn)，每周至少參加一次教研活動，每周至少參加一次評課活動。凡布置的工作一定有檢查，凡檢查的工作一定有量化，凡量化的工作一定要排隊(duì)，凡排隊(duì)的工作一定要公示，凡公示的工作一定有獎懲。

在今后的工作中，我將借鑒精英中學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育科研和教學(xué)工作，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，為澄城的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

2015年1月15日

第四篇：精英專升本——明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

精英專升本——明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

專升本學(xué)習(xí)每個人的心態(tài)都不一樣，不過確定是一定要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在復(fù)習(xí)之前，一定要對教材基本上內(nèi)容有一定的熟悉，一些重要的概念盡量去背下來，畢竟，專升本考試往往都是課本上最基礎(chǔ)的知識，要懂得細(xì)心地去掌握。

專升本基本功也必須要做好！在參加了專升本輔導(dǎo)后，我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃也做了相應(yīng)的改變，當(dāng)初學(xué)習(xí)幾乎都是在早上或者晚上，下午的時間一般都用來休息和娛樂了，經(jīng)過老師們相關(guān)的教導(dǎo)后，我放棄了投機(jī)取巧的方法，畢竟專升本只有一次，必須認(rèn)真對待。因此，改變了學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)方法后，我的成績也一路提高，如果你想知道方法的話，那就是反復(fù)的去背知識點(diǎn)。

在專升本輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過后，我就對自己忽略的知識點(diǎn)進(jìn)行了相應(yīng)的學(xué)習(xí)，在做題的時候就發(fā)現(xiàn)，一些基礎(chǔ)的知識點(diǎn)往往就會考到，甚至?xí)o自己一個措手不及，因此，如果你可以將前一天背下的知識點(diǎn)通過習(xí)題的方式鞏固那就再好不過了，相信這樣去做的同學(xué)達(dá)到的效果是會和別人完全不一樣，最后就是英語也要多加注意，往往就是詞匯要了你的分，大家要多多背，這樣才能夠穩(wěn)步提高成績，為專升本做最好的準(zhǔn)備。

勤學(xué)多問才是在精英專升本學(xué)好英語的王道！在吳林力老師的教導(dǎo)，他讓我的英語成績提高了不少。接下來，我也與大家分享一些自己對于英語學(xué)習(xí)方面的見解，讓大家順利通過專升本這一關(guān)。其實(shí)，在學(xué)習(xí)英語的時候，大家一定要做好心態(tài)，畢竟，遇到一些困難的題型是很正常的，千萬不要因此放棄了學(xué)習(xí)的盡頭，所以，勤學(xué)多問虛心學(xué)習(xí)，這才是學(xué)習(xí)英語的王道。其實(shí)，早在聽吳林力老師講課之前，我自己也有不喜歡問問題的習(xí)慣，這樣就導(dǎo)致了很多困惑，簡單的說，一道題自己不懂，過段時間肯定會遇到其他不懂的題，這樣越積越多，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的太多了，而且也不知道怎么解決，到最后會成為一種心理的壓力，這種壓力甚至?xí)屇阍趯W(xué)習(xí)英語的路途中產(chǎn)生“副作用”，甚至讓你厭煩英語這個學(xué)科，導(dǎo)致掛科。

不論怎么樣，大家在學(xué)習(xí)的過程中，一定要學(xué)會勤學(xué)多問，抱著打破沙鍋問到底的精神！

第五篇：精英中學(xué)考察學(xué)習(xí)記

精英中學(xué)考察學(xué)習(xí)記

任縣中學(xué)

鄭振起

2015年6月2日，我們一行兩人來到石家莊精英中學(xué)開始了為期一周的考察學(xué)習(xí)。僅僅兩三天，我就感覺學(xué)到很多東西，對精英中學(xué)的激情教育、精細(xì)化管理和“6+1”高效課堂有了更加深刻的認(rèn)識，現(xiàn)將感受與認(rèn)識記述如下：

一、總體感受

1、時間抓得緊，工作節(jié)奏快

精英中學(xué)學(xué)生的時間被安排得滿滿的，一天的學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)是非常緊湊的。從早上5:55起床開始，到晚上22:30熄燈為止，學(xué)生除了上午5節(jié)課，下午5節(jié)課，晚上3節(jié)課，還要上早操、早讀、課間操、午誦和眼保健操。這種快節(jié)奏讓學(xué)生無暇顧及學(xué)校規(guī)定動作以外的東西。高一年級的馬主任舉了個例子，兩名學(xué)生去操場跑操，路上相撞摔了個跟頭，其中一個起來剛想找另一個罵幾句找點(diǎn)事，一抬頭已經(jīng)看不見對方了，因?yàn)榭斓綍r間點(diǎn)了，誤了操可了不得。這樣，無意中學(xué)生的糾紛被避免了。

當(dāng)然，任課老師和班主任的工作時間同樣被安排得滿滿的，他們每天都有大量的工作任務(wù)要完成，人浮于事和無事生非的現(xiàn)象是絕對沒有的。

2、精細(xì)化管理體現(xiàn)在工作中每一項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)、檢查、評比和公示上。學(xué)校教育處、年級部的領(lǐng)導(dǎo)和干事每天都要對各方面的工作進(jìn)行檢查評比，他們的工作幾乎是在走路中完成的。自習(xí)課的紀(jì)律要每節(jié)課一個班一個班地查，衛(wèi)生要一個宿舍一個宿舍評比，集體備課、集體教研、上課學(xué)生狀態(tài)，高效“6+1”課堂模式的落實(shí)等，都有規(guī)范要求，每天都要檢查評比，而且凡有檢查評比都要當(dāng)天進(jìn)行量化，并將量化結(jié)果和原始記錄單打印后公示在各樓層和各年級的QQ群里，便于老師和學(xué)生隨時了解。

3、中層領(lǐng)導(dǎo)理念先進(jìn)，工作能力強(qiáng)，執(zhí)行工作效率高且力度大。這幾天，我接觸到高一年級的馬主任、高主任，高二年級的羅主任，教育處的裴主任，與他們的談話無一不讓我受到啟發(fā)。精英的這些中層領(lǐng)導(dǎo)，不但思想理念比較先進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)，而且執(zhí)行上級意圖能夠完全不打折扣，甚至有創(chuàng)新地去實(shí)現(xiàn)上級意圖。工作可以說是夠雷厲風(fēng)行、親歷親為。這讓學(xué)校高層的辦學(xué)思路和管理舉措在基層落地生根。裴主任說，再好的制度，得不到堅(jiān)決地執(zhí)行，不如不制定。

二、具體舉措

1、廊道文化建設(shè)

精英中學(xué)的三駕馬車之一是激情教育。激情教育體現(xiàn)在很多方面，除了大家熟知的激情跑操、激情早讀，還包括充滿激情的廊道文化建設(shè)。在教學(xué)樓樓道里，每個班級的外墻上，都粘貼有大量的圖文。這些圖文，大都充溢著學(xué)生充滿激情的口號，自信的豪言壯語，對全國名校的向往等。字里行間流露出健康向上的理想、信念和奮力拼搏的精神。

廊道文化的另一個內(nèi)容則體現(xiàn)了“6+1”高效課堂的一個重要環(huán)節(jié)，即最后一個環(huán)節(jié)——練。每天每科，上課的老師都要安排一次限時訓(xùn)練。學(xué)生限時一節(jié)課完成一張測試卷，老師則要在第二天上課前將這次限時練的卷子閱完，統(tǒng)計(jì)出分?jǐn)?shù)，公布在走廊墻壁的限時練專欄里。甚至還要注明測試中存在的共性的問題，以及個別學(xué)生的一些錯誤原因。

2、教育處和年級部的每日量化和周評比

每天下午放學(xué)后，教育處都會在公示欄張貼并在群里公布當(dāng)天的學(xué)生操行每日量化。內(nèi)容包括三操、班務(wù)、防疫、午晚休、內(nèi)務(wù)、不文明行為。另外還要公布學(xué)習(xí)氛圍和緊張度的檢查量化表，內(nèi)容包括早讀、自習(xí)、課間秩序、遲到、集合速度。與此同時，年級組也會公布一系列數(shù)據(jù)和原始記錄，包括年級每日考核量化表，每日早讀、眼保健操、課間紀(jì)律、內(nèi)務(wù)等方面。每周，教育處和年級部都要公布周考核量化表，并評選出周紀(jì)律星班級。

3、會議

每周五下午領(lǐng)導(dǎo)班子開碰頭會總結(jié)上周各方面情況，研究出現(xiàn)的問題，部署下周工作。晚上，把會議精神傳達(dá)給所有中層。周六上午第四節(jié)召開年級組和備課組長會議；周六下午第四節(jié)召開年級全體教師會，根據(jù)各種數(shù)據(jù)，評價各方面問題；之后是班主任會，年級主任主持，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思，布置以后工作等，量化差的班主任還要檢討。

每天早讀時，年級主任要在操場早讀現(xiàn)場召開班主任會議，總結(jié)前一天各方面評比情況及存在的問題，對問題班級點(diǎn)名批評，同時指出當(dāng)天的工作任務(wù)，今后的努力方向、注意事項(xiàng)等。這些會議非常及時和準(zhǔn)確地對班級工作給予了指導(dǎo)。

4、違紀(jì)學(xué)生處理

越來越優(yōu)質(zhì)的生源加上嚴(yán)格苛刻的管理，精英中學(xué)其實(shí)很少出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，違紀(jì)大多是一些上課打瞌睡、坐姿不端正、搞了個小動作等情節(jié)。而對于嚴(yán)重違紀(jì)，李校長定下5條紅線：凡男女生非正常接觸、打架、拿手機(jī)、吸煙喝酒、跳墻頭，均為嚴(yán)重違紀(jì)，必須定為留校察看處分。而一旦留校察看后，再有違紀(jì)必定開除。對留校察看和開除處分的處理，教育處行動十分迅速，絕不拖泥帶水、留有余地。而對于受到這種處分的學(xué)生家長，學(xué)校也一定要讓他認(rèn)識到：①老師已經(jīng)對學(xué)生進(jìn)行了多次的批評教育；②學(xué)生是十分清楚所違反的紀(jì)律條款的；③學(xué)校已經(jīng)給過學(xué)生幾次機(jī)會了，但是不能一而再、再而三。

讓我震撼的是裴主任提到的對翟志海董事長兩個親侄子的處理。翟董事長的親侄子和妻侄因?yàn)閲?yán)重違紀(jì)，需要受到開除的處分，李校長沒有因?yàn)槎麻L的關(guān)系而法外施恩，堅(jiān)決按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了處理。

5、班內(nèi)小組建設(shè)

很多學(xué)校都有小組建設(shè)，但是大多都流于形式。我從廊道文化感受到精中小組建設(shè)的成功，細(xì)究之下，其中果然有很多學(xué)問。精英中學(xué)每個班級從一入學(xué)就開始對學(xué)生根據(jù)成績、性別、城鄉(xiāng)等因素進(jìn)行分組，而所分的小組在以后生活、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的評比與鍛煉中被塑造成一個堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮力拼搏的小團(tuán)體。

具體地說，小組成立時有成立儀式，各小組要討論商定目標(biāo)、組訓(xùn)、組徽、口號等，并合影留念。班主任對小組的管理有明確的獎懲機(jī)制。對小組的學(xué)習(xí)量化評價和教育量化評價，班主任或班長每天利用晚上第三節(jié)課最后5分鐘一小結(jié)，每周一總結(jié)。對于好的小組獎勵辦法有：挑教室座位，允許一周里最好的小組給一節(jié)課外活動時間，一個階段好的小組上光榮榜，在年級每個月召開的學(xué)生大會上進(jìn)行表彰并安排小組長發(fā)言，每周一升旗時教育處組織的流動紅旗發(fā)放儀式上代表班級領(lǐng)旗燈。對于差的小組，懲戒措施有：罰打水，罰值日，班會上組長檢討表決心等。小組的職能可以說既有行政上的便于班主任管理，又有學(xué)習(xí)上的，便于共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

6、招生

精中的招生策略是掐尖斬首，具體實(shí)施方案貫徹四“千”方針：千辛萬苦、千家萬戶、千言萬語、千方百計(jì)。招生活動的實(shí)施程序有：①組建招生軍團(tuán)，主

任級以上領(lǐng)導(dǎo)為司令，總負(fù)責(zé)，下轄十幾個人，分包城鄉(xiāng)結(jié)合若干個區(qū)域。②開大會組織學(xué)習(xí)精中招生宣傳材料、手段、方式、技巧等。③各軍團(tuán)進(jìn)一步學(xué)習(xí)招生宣傳材料和方法手段，并組建招生小分隊(duì)，將分包的區(qū)域劃分給各小隊(duì)。④各分隊(duì)分赴各片采取各種方式摸清各地尖子生信息，然后給家長發(fā)一遍短信，打一遍電話。⑤各分隊(duì)分赴各片當(dāng)面宣講，通過找班主任、家長、學(xué)生等各種方式，走家進(jìn)戶，發(fā)放宣傳材料，宣講學(xué)校優(yōu)勢。⑥組織、引領(lǐng)家長到學(xué)校參觀考察。

招生活動中，還有幾點(diǎn)要注意：①宣講材料中包括激情跑操、早讀、遠(yuǎn)足、高三仿真考、校園環(huán)境等視頻，當(dāng)然還有校長介紹、高考成績等。②不愿住校的學(xué)生不搭理他，十名以外的學(xué)生不搭理他，不接待這些學(xué)生和家長，更不組織他們參觀。③宣講精中比對手學(xué)校的優(yōu)勢，對手學(xué)校的劣勢，精英中學(xué)先進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的課堂操作模式等。④鉆進(jìn)學(xué)生家長群里，建立招生群，通過網(wǎng)絡(luò)與家長溝通、交流，宣傳擴(kuò)散招生材料。

精中的招生活動是全員參與的，通過全員參與，不但形成了強(qiáng)大的力量，而且在這個過程中培訓(xùn)和鍛煉了老師：老師對學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法等有了更深刻的認(rèn)識，老師在與各種家長的交流溝通中提升了能力。