第一篇：東莞培訓(xùn)心得

東莞學(xué)習(xí)心得

在東莞學(xué)習(xí)期間，聽了三位校長的講座，聽了三位教師的課，還實地參觀了校園及一些成果展示。收獲多多，觸動很大。感謝東莞進(jìn)修學(xué)校的余老師，一直陪同我們聽課學(xué)習(xí)。整個過程安排得緊湊有序，講座和公開課有代表性，讓我們接觸到東莞先進(jìn)的辦學(xué)理念，了解東莞的教育發(fā)展情況。

引進(jìn)的外省名校長，“外來的和尚會念經(jīng)”

曹陽明校長是浙江引進(jìn)的，他來到東莞十年，就讓一所薄弱學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。曹校長給我的印象是個有思想、有辦法、有做法的人，曹校長給我的啟發(fā)是：

第一，有鮮明的辦學(xué)理念；并以理念為指導(dǎo)提出具體的目標(biāo)。他的辦學(xué)理念是“今天的陽光教育，明天的陽光人生”。什么是陽光教育？他們提出五個目標(biāo):擁有一顆豁達(dá)健康的心靈；擁有一些文明禮儀的知識；擁有一個讀書和思考的習(xí)慣；擁有一種強(qiáng)身健體的技能；擁有一套生存的基本技巧。

第二，探索出薄弱學(xué)校的教師專業(yè)化發(fā)展之路和教育質(zhì)量快速提升之路。專家駐校、主題修學(xué)、教育博客、課題引領(lǐng)、年度人物頒獎、創(chuàng)新講壇、校際交流等都搞得風(fēng)生水起，很有效果。

有大愛的校長——韶關(guān)老鄉(xiāng)劉利玲

劉利玲校長是韶關(guān)長大的，與我們是老鄉(xiāng)，很有親切感。她到陽光六小才四年，就讓這所學(xué)校成為一所有特色的學(xué)校。這所學(xué)校有許多特色，但我覺得最大的特色就是“紙泥畫”。紙泥畫是用廢紙浸泡后的紙泥為材料塑造或粘貼形成的畫（這里自作主張，給紙泥畫下了一個膚淺的定義），給師生們塑成了各種形狀、各種花色、各種造形。體現(xiàn)了六小師生的想象力和創(chuàng)造力。六小師生幾乎都會這種創(chuàng)作形式，他們解決了塑形、上色、防臭等等諸多難題。劉校長說六小申報了兩個專利，她沒說是哪兩個，我想紙泥畫這里肯定有他們的專利了。

我在想，才四年，這個特色的形成，正是劉校長大愛思想的體現(xiàn)吧。相信老師、相信學(xué)生，鼓勵創(chuàng)新，關(guān)愛關(guān)懷，這種“大愛”思想和做法，激發(fā)了教師的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

充滿“多巴胺”的活力校長

陳偉雄校長是個“做事高調(diào)、做人低調(diào)”的人，很喜歡運(yùn)動，精神頭十足。如做事高調(diào)，他有個例子。如你讓學(xué)生入隊，把他叫到一個角落。來，給你一條紅領(lǐng)巾。這樣有什么意思呢？我們就是要搞個隆重的儀式，讓學(xué)生的心靈受到震憾，讓他終生難忘。

他的“換個角度看問題”的觀念。他說了個例子，讓我印象深刻。下周一是考察校長的日子，他在上周就提醒老師要準(zhǔn)時來，因為有些沒早課的老師會遲些來?？疾斓娜兆觼砹?，領(lǐng)導(dǎo)們早早就來到了學(xué)校，坐在會議室，準(zhǔn)備民主投票打分。規(guī)定時間到了，可老師沒到齊，陸陸續(xù)續(xù)的，有十個老師遲到，這的確讓校長挺尷尬。遇到這種情況，過后你會怎么辦？大發(fā)雷霆，還是開個整風(fēng)大會，狠狠地批評。陳校長說，我是這么想的：老師開會遲到不是故意的，是有原因的。其一，你想我的考評優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，及格率達(dá)到90%多，說明絕大部分老師是認(rèn)同我的；其二，遲到的老師走進(jìn)會場時都是低著頭，說明他們意識到了自己的錯誤，不好意思了。其三，再想想，他們在遲到那么尷尬的情況下，都還來為我投票，想想都感到了。

正如陳校長引用的一句話，“事情不會讓你痛苦，痛苦的是你對問題的看法和想法”。是的，陳校長尊重、理解、包容的做法，正是其成功管理學(xué)校的最大法寶。

校長們的共同點

三位校長給我留下的共同點是：大閱讀、運(yùn)動、特色。即是每個人應(yīng)該具備的三個方面，“一讀、一動、一靜”，意即廣泛閱讀、一種運(yùn)動、一種藝術(shù)。個人認(rèn)為，也是一個學(xué)校要推崇的辦學(xué)方向吧。感謝東莞的同行，你們的精彩讓人感嘆！你們的專注讓人敬佩！你們的敬業(yè)讓人尊崇！

第二篇：2013東莞成人高考培訓(xùn)

2013東莞成人高考培訓(xùn)/成人學(xué)歷教育

2013年東莞成人高考報名條件是什么，東莞成人高考報名條件年滿18周歲，或年滿16周歲的在讀高中應(yīng)屆生、中專在讀生，不限性別、戶口皆可報讀，歡迎各大職員、文員、等社會人員，前來咨詢。報讀本科需要具備國民教育系列的大專學(xué)歷，或成人教育自考類的大專學(xué)歷皆可報讀。自學(xué)考試：沒有入學(xué)考試，考生參加單科考試，所有課程成績合格者即可申請畢業(yè)。

2013東莞成人高考培訓(xùn)/成人學(xué)歷教育英才教育不要錯過機(jī)會哦！

第三篇：東莞專題網(wǎng)站建設(shè)心得

東莞專題網(wǎng)站建設(shè)心得

這幾年，東莞專題網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展的很快，尤其是專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，作為一種重要的資源組織形式，就像雨后春筍般在網(wǎng)絡(luò)上不斷涌現(xiàn)。在做專題網(wǎng)站之前，我們必須得先了解它的定義，目前它還沒有一個統(tǒng)一明確的定義，這是我在網(wǎng)上搜索的一個比較貼近的定義。所謂專題網(wǎng)站，指圍繞大眾關(guān)注的某一主題事件或活動而單獨(dú)開辟的獨(dú)立網(wǎng)頁或網(wǎng)站，多見于門戶網(wǎng)站。如前一段火熱的《超級女聲》、《世界杯》等。通過專題網(wǎng)站的設(shè)立，可以吸引大眾關(guān)注，引發(fā)瀏覽者討論參與，從而提升網(wǎng)站的人氣，與競爭對手差異化。那么何為專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站呢？顧名思義，是用來為學(xué)習(xí)服務(wù)的專題網(wǎng)站，它是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圍繞某一專題整合豐富的學(xué)習(xí)資源的學(xué)習(xí)型網(wǎng)站，借助專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供的平臺開展課堂教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，能夠迅速提高師生信息素養(yǎng)，能讓師生在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革中共同發(fā)展。這學(xué)期東莞網(wǎng)站建設(shè)以小組合作的形式在胡三華老師的chinaret上建設(shè)了幾個專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，網(wǎng)站的人氣和訪問量如何，由于我不是管理員無從得知，單就網(wǎng)站上每篇文章的閱讀次數(shù)而言，并沒有吸引到多少的關(guān)注。那么究竟原因是什么呢？初步分析來看，教育技術(shù)資源網(wǎng)在自身領(lǐng)域排名是數(shù)一數(shù)二的，相信日訪問量也非?？捎^，作為其下屬的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，要說不為人知默默無聞是不可能的，那么問題出在哪里？以我們網(wǎng)絡(luò)課程的網(wǎng)站為例，是學(xué)習(xí)者對網(wǎng)絡(luò)課程的知識所需不夠還是因為網(wǎng)站的質(zhì)量問題不能吸引游客的來訪。我想大概是后者。

隨著互聯(lián)網(wǎng)東莞網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展和人們對教育的高層次追求，網(wǎng)絡(luò)教育作為一門新興的教育方式被越來越多的人接受，而網(wǎng)絡(luò)課程則是網(wǎng)絡(luò)教育的載體，越來越多的網(wǎng)校開辦都證明著網(wǎng)絡(luò)課程占據(jù)生活中很重要的地位，因而人們對網(wǎng)絡(luò)課程的了解和學(xué)習(xí)是必然的，也就是說有了市場。市場是客觀存在的，關(guān)鍵是這是誰的市場，誰主宰大局。

與其說我們在做網(wǎng)絡(luò)課程，不如說我們是在收集資料，整個網(wǎng)站的文章幾乎都來源于網(wǎng)絡(luò)上的轉(zhuǎn)載，真正的原創(chuàng)很少，而轉(zhuǎn)載的文章很多都是幾年前甚至更久的作品，并沒有囊括網(wǎng)絡(luò)課程的最新研究，我們要換位思考下，現(xiàn)在的百度Google搜索引擎人人會用，你搜索到的東西我也可以搜到，我何必多次一舉，繞個路來看你的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，在別人的站點看是原創(chuàng)，在你這里看還是轉(zhuǎn)載，明顯過了個“臺階”。所以我鼓勵網(wǎng)站建設(shè)者是站在研究課題的角度多發(fā)原創(chuàng)的觀點，而不是僅僅作個收集資料的人。

在做網(wǎng)站之前，網(wǎng)站的策劃也是非常重要的，就像是建房打地基，沒有好的根基難以建成大樓。我們來簡單介紹下網(wǎng)站策劃的幾個步驟，第一步，明確建站目的，這一步非常重要，因為直接關(guān)系到后面資料的收集、欄目策劃和網(wǎng)站風(fēng)格的確定等。例如我們的網(wǎng)站，一切為了做好網(wǎng)絡(luò)課程。第二步，進(jìn)行用戶調(diào)查。一個網(wǎng)站的建設(shè)和推廣必須依靠訪問群體，我們要對潛在的訪問群體作個調(diào)查，比如他們的年齡、性別比例、興趣愛好等等，他們最想從網(wǎng)站上得到什么，最需要些什么，網(wǎng)站能給他們提供什么信息，這里建議我們嘗試換位思考。第三步，也是核心，材料收集。專題網(wǎng)站的主題必須單一明確，圍繞一個主題的材料必須收集得豐富翔實，符合訪問群體的需要。最后，欄目的策劃，要開設(shè)哪些欄目、二級欄目，確定其具體內(nèi)容。例如我們的網(wǎng)絡(luò)課程專題網(wǎng)站，就分設(shè)了課程導(dǎo)航、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、moodle、擴(kuò)展資源和最新動態(tài)幾個欄目，圍繞著這些分別展開。

說了這么多，對東莞專題網(wǎng)站建設(shè)你是不是有了自己的一些想法呢，也歡迎大家把自己的想法說出來，共同探討，最后推薦兩個優(yōu)秀的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站供大家參考。

第四篇：東莞員工培訓(xùn)管理制度

東莞培訓(xùn)網(wǎng) 004km.cn

東莞員工培訓(xùn)管理制度

1.培訓(xùn)目的

為了公司運(yùn)作及發(fā)展的需要,有計劃地對公司各類和各級人員進(jìn)行培訓(xùn),使其滿足公司工作有效運(yùn)行的要求,特制定本管理制度.2.適用范圍

適用于公司各類和各級層人員的培訓(xùn).3.職責(zé)

3.1行政部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌培訓(xùn),實施監(jiān)督及歸口管理,負(fù)責(zé)《培訓(xùn)計劃》的制訂.3.2各相關(guān)部門負(fù)責(zé)按培訓(xùn)要求進(jìn)行培訓(xùn).4.內(nèi)容

4.1培訓(xùn)需求及申請

4.1.1行政部除制定計劃外,還可根據(jù)下列情況提出相應(yīng)的人力資源培訓(xùn)申請,并報總經(jīng)理批準(zhǔn).A.公司組織架構(gòu)作重大修改,崗位和職責(zé)有大幅度的調(diào)整時;

B.公司行政管理制度,員工安全守則等進(jìn)行了重大修改時;C.公司整體人力資源要求不適應(yīng)公司發(fā)展需要時;

D.公司擴(kuò)大規(guī)模發(fā)展時;

E.向公司內(nèi)部宣傳國家及外部企業(yè)的人力資源政策及經(jīng)驗時.4.1.2各相關(guān)部門依下列情況可提出培訓(xùn)申請,報行政部審核.A.部門內(nèi)部崗位調(diào)整 員工異動會影響工作及產(chǎn)品質(zhì)量時;

B.新招員工較多或員工大量離職時;

C.產(chǎn)品質(zhì)量連續(xù)下滑或客戶投訴率和退貨率上升時;

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D.內(nèi)部管理差需作改善時;

E.部門實際工作與ISO質(zhì)量體系要求存在偏差,需要對員工培訓(xùn)時;

F.因工作需要,員工需送外培訓(xùn)時;

G.其它工作原因需要培訓(xùn)時.4.1.3各部門提出培訓(xùn)需求時,填寫<<員工培訓(xùn)申請表>>報行政部審批,總經(jīng)理批 準(zhǔn)后,由行政部統(tǒng)籌實施.4.2培訓(xùn)計劃

4.2.1<<培訓(xùn)計劃>>由行政部于每年12月份制定下培訓(xùn)計劃.報經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后,派發(fā)相關(guān)部門.4.2.2<<培訓(xùn)計劃>>的培訓(xùn)實施計劃,由行政部根據(jù)<<培訓(xùn)計劃>>的培訓(xùn)日期安排和要求制定,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后,組織實施.4.2.3各部門的培訓(xùn)申請,經(jīng)批準(zhǔn)后,由行政部制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃,經(jīng)批準(zhǔn)后派發(fā)相關(guān)部門.4.2.4因工作情況而引起培訓(xùn)計劃修改時,由行政部統(tǒng)籌,經(jīng)批準(zhǔn)后重新派發(fā),相關(guān)部門按修改的培訓(xùn)計劃進(jìn)行培訓(xùn).4.2.5培訓(xùn)計劃的正本由行政部保存,副派發(fā)相關(guān)部門.4.3培訓(xùn)分類

4.3.1培訓(xùn)人員分類

根據(jù)工作性質(zhì)的不同,公司培訓(xùn)人員可分為如下幾類:

A.管理人員(高層﹒中層領(lǐng)導(dǎo));

B.采購人員(指原材料采購人員.倉管人員);

C.新進(jìn)員工;

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D.財會.統(tǒng)計人員;

E.機(jī)械設(shè)計﹒維修工.技術(shù)人員﹒技術(shù)工人;

F.特種工作人員(指QC主管﹒QC工程師﹒質(zhì)巡檢人員特殊過程操作員﹒化驗員);

G.特種作業(yè)人員(指電工﹒焊工﹒電梯工﹒壓力容器工等);

H.生產(chǎn)員工(帶班長﹒組長 普通員工等);

I.其它人員培訓(xùn)(指辦公室接線生﹒文員﹒助理﹒后勤人員﹒小車司機(jī)﹒貨車司機(jī)等).4.3.2培訓(xùn)時機(jī) 4.3.2.1崗位培訓(xùn) A.新上崗員工入廠產(chǎn)半個月內(nèi)集中安排培訓(xùn)(在3人以上),培訓(xùn)計劃由行政部制訂并組織實施;B.崗前培訓(xùn)主要內(nèi)容為:公司介紹.產(chǎn)品說明﹒人事管理制﹒安全生產(chǎn)﹒消防知識﹒ISO9002標(biāo)準(zhǔn)知識﹒企業(yè)文化等;4.3.2.2在崗培訓(xùn)

A.在崗培訓(xùn)按相應(yīng)的培訓(xùn)計劃進(jìn)行﹒相關(guān)部門組織進(jìn)行,由行政部統(tǒng)籌協(xié)調(diào);B.在崗培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:ISO標(biāo)準(zhǔn)及公司質(zhì)量體系相關(guān)部分﹒本崗位工作內(nèi)容﹒職責(zé)﹒要求﹒工作技能等;4.3.2.3轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

轉(zhuǎn)崗指人一個崗位工作轉(zhuǎn)到另一個崗位上工作;A.車間內(nèi)部的轉(zhuǎn)崗位培訓(xùn)由車間主任負(fù)責(zé)組織,由新崗位所在部門委派師傅對轉(zhuǎn)崗人員實施培訓(xùn);

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B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的主要內(nèi)容:新崗位工作內(nèi)容﹒職責(zé)﹒工作技能﹒安全操作等.4.4培訓(xùn)實施 4.4.1內(nèi)部培訓(xùn)

內(nèi)部培訓(xùn)嚴(yán)格按行政部的培訓(xùn)計劃進(jìn)行.4.4.2委托外培訓(xùn) A.根據(jù)工作需要,有些工作崗位的人員需委托外部培訓(xùn),相關(guān)部門提出申請,報行政部審核,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后安排送外培訓(xùn);B.委托培訓(xùn)后,所取得的合格證或畢業(yè)證復(fù)印件由行政部保存;C.委外培訓(xùn)所有費(fèi)用由公司負(fù)擔(dān),其它規(guī)定參照公司相關(guān)文件執(zhí)行.4.5培訓(xùn)考核及管理

4.5.1當(dāng)培訓(xùn)計劃實施完成后,均要對參加培訓(xùn)人員進(jìn)行書面考核,試題由培訓(xùn)實施部門提出,相關(guān)試題內(nèi)容可委托相關(guān)部門協(xié)助擬定,統(tǒng)一報行政部匯總打印.4.5.2筆試分閉卷或開卷兩種,監(jiān)考人員由行政部和培訓(xùn)實施部門聯(lián)合派出,行政部至少派出一人.4.5.3考試完畢,由行政部統(tǒng)一閱卷,簽案由試題提出部門擬定,所有簽卷由行政部保存,考核結(jié)果張榜公布.4.5.4行政部建立人員培訓(xùn)檔案,將人員培訓(xùn)考核結(jié)果及時﹒準(zhǔn)確地列入員工檔案中.4.6培訓(xùn)的教師﹒教學(xué)管理

4.6.1行政部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,經(jīng)與培訓(xùn)實施部門及相關(guān)部門協(xié)商 ,確定培訓(xùn)教師.4.6.2培訓(xùn)具體時間根據(jù)部門實際工作情況,由行政部統(tǒng)一安排.4.7培訓(xùn)評估

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4.7.1<<培訓(xùn)計劃>>及其它培訓(xùn)計劃在年末由行政部對整個一年的培訓(xùn)作出評估,出具<<培訓(xùn)評估報告>>報總經(jīng)理.4.7.2評估項目主要內(nèi)容有:評估要人培訓(xùn)的有效性和效益性兩方面進(jìn)行.A.培訓(xùn)計劃目標(biāo)的完成情況.考核情況如何;B.培訓(xùn)計劃的可操作性如何,培訓(xùn)項目及內(nèi)容是不是適合工作需要;C.培訓(xùn)效果如果;D.培訓(xùn)中存在的問題,如何去改善等;E.培訓(xùn)成本及給公司帶來的經(jīng)濟(jì)效益等.4.7.3行政部可采用匯報方式或培訓(xùn)調(diào)查來評估培訓(xùn)效果,培訓(xùn)結(jié)束后: A.部門主管可指定部分培訓(xùn)人員匯報培訓(xùn)效果,年末附填寫<<培訓(xùn)情況匯報>>,經(jīng)主管審核報行政部,匯報率10以上為20%,10人以下為1~3人.通過雙向交流,了解培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況,檢查培訓(xùn)人員掌握的新知識及新技能, 工作態(tài)度的變化;B.不定時向培訓(xùn)人員發(fā)放記名的<<培訓(xùn)調(diào)查表>>并將問卷回收﹒照納﹒分析,了解對培訓(xùn)工作的意見,評估培訓(xùn)人員在培訓(xùn)中取得的進(jìn)步,改進(jìn)今后的培訓(xùn)工作.

第五篇：東莞會計培訓(xùn)哪里好

我是李廷明老師，來東莞打拼已有10多年時間。歷任日資企業(yè)、港資企業(yè)財務(wù)經(jīng)理，接觸不同賬務(wù)體系和財務(wù)管理模式。兼職多家不同類型公司的稅務(wù)賬，2011年我受聘為財政局指定的電算化理事，五年間為12000多人次的會計進(jìn)行培訓(xùn)。2012年，我創(chuàng)辦了自己的會計實操培訓(xùn)學(xué)校和會計咨詢公司?，F(xiàn)擔(dān)任陽光職業(yè)學(xué)校學(xué)校講師。開設(shè)會計考證班，會計真賬實操班

我愿意將我多年總結(jié)的會計秘決傳授給你。

讓你比同學(xué)、同事、同行減少90%以上時間和精力。

在清晰的職業(yè)規(guī)劃路徑上飛速成長，早日實現(xiàn)人生夢想和財務(wù)自由。

我所傳授給你的會計秘決，都是老會計要留一手的核心技能，他們多年才掌握怕被你很快超過。

我所傳授給你的會計秘決，既有中醫(yī)式總體系統(tǒng)性的操作理念、也有西醫(yī)式的快刀斬亂麻式的解決之道。

你獲得了我的會計秘決后，才會有醍醐灌頂，豁然開朗的感覺。感慨：原來工作是可以這樣做的。

咨詢老師QQ:1755488407,電話***

這些會計秘決，我只會和我的弟子一起分享。這里列出一小部份供你參考。

1、我總結(jié)出《財務(wù)報表十步法》，你只需要按照這十步套路，就能夠快速完成全盤賬并準(zhǔn)確出具財務(wù)報表。

稅務(wù)賬上哪些科目一定會導(dǎo)致你多繳稅，哪些科目是稅局重點關(guān)注科目，你能不能做出令稅局過關(guān)的賬，你能不能做到以稅局的角度自查自審，化險為夷。

2、我總結(jié)出《稅務(wù)賬防控十八個關(guān)鍵指標(biāo)》，保你高枕無憂。

不同的行業(yè)，交哪些稅種，你知道嗎？我會從稅局設(shè)置稅種的總體布局來傳授你，讓你不管身處何種行業(yè)，你都知道該交哪些稅，在哪個稅局交，在什么時侯交。

這僅是起點，在此基礎(chǔ)上我會介紹常用的節(jié)稅方法，讓老板對你另眼相看，使你的工資從此進(jìn)入牛市，甚至不斷出現(xiàn)漲停板。

3、免抵退，很多人想說愛你不容易，其實你不明白我的心。我在外企多年，這方面早已駕輕就熟，我能做到哪個月想退多少稅就能退多少，整年誤差不超過三分錢。并且是合理退稅、最大限度退稅、無風(fēng)險退稅而不被稅局關(guān)注。

我總結(jié)的《免抵退原理三乘三法則》，連沒有參加過會計考證的人都能在一堂課內(nèi)聽懂，并當(dāng)場根據(jù)實例準(zhǔn)確計算出應(yīng)退稅額。

4、當(dāng)然，我也擔(dān)心，你在三個月內(nèi)雖然學(xué)會了這么多會計實務(wù)，但你在面試時會不會緊張、頭腦一片空白答不上來。我親自總結(jié)的《會計面試預(yù)案》會幫助你輕松過關(guān)。

據(jù)可靠反饋，人才市場面試會計的問題，50%以上都來自于我的《會計面試預(yù)案》。

我有《會計上崗四大太?！窞槟沩樌M(jìn)入理想公司鐘意崗位保駕護(hù)航，而《會計面試預(yù)案》只是其中一個太保而已。

坦白地說，我可以再列上兩頁，都不會窮盡我的秘決，雖然有些秘決聽起來好像很高深，但它們的共同之處都是：

容易操作、見效快速和不為人知的特性。

1、你可能擔(dān)心，自已接受能力慢，理解能力差，會不會跟不上老師的課程節(jié)奏？ 你所顧慮的，就是我當(dāng)初進(jìn)入會計培訓(xùn)行業(yè)一開始就思考的問題，畢竟10個指頭不一樣長。我以“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”為原則來要求自已，從學(xué)員的理解范圍出發(fā)，以深入淺出的語言，以案情推理的邏輯思路為學(xué)員層層遞進(jìn)，抽絲剝繭直至真像大白、恍然大悟。

2、你可能擔(dān)心，學(xué)的這些內(nèi)容，工作中能不能馬上用得上？

我10多年工作總結(jié)出實用的東西，所傳授的這些內(nèi)容可以直接套用到你的工作中，拿來就能用，立刻見效。

3、你可能擔(dān)心，學(xué)的這些內(nèi)容，是不是每個資深的會計都掌握而不是絕招和秘決呢？

我10多年不同類型公司的財務(wù)經(jīng)理經(jīng)歷、咨詢經(jīng)歷、代理記賬經(jīng)歷、審計經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷，所規(guī)劃的項目、所處理過的問題、所總結(jié)的技巧，你覺得僅僅是工作時間長了就能夠達(dá)到這樣的水準(zhǔn)嗎？

能力的程度不是取決于工齡，而是取決于經(jīng)歷。

4、你憑什么來保證教學(xué)質(zhì)量？

質(zhì)量是生命線，一開始我就認(rèn)識到了，在管控教學(xué)質(zhì)量方面，我有很多心得，但為防止其他同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競相模訪，我只簡單介紹幾種：

有軟件全都安裝在培訓(xùn)電腦上，我通過局域網(wǎng)教學(xué)手把手教你一步一步完成所有軟件的操作。

然后，你還要獨(dú)立全盤操作。

還不夠，你還要核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。你和企業(yè)稅務(wù)會計工作沒什么兩樣。第二、我會定期對你的實操效果進(jìn)行自動化考試，快速評分。你將能夠馬上發(fā)現(xiàn)理解的偏差和模糊點，馬上得到校正。

會計實操班 開班信息:(會簡單會計分錄就可以報名）

1、內(nèi)資會計實操班 招生中，8月底開班，隨報隨學(xué)，學(xué) 費(fèi) 1680 元。

2、外資會計實操班 招生中，8月底開班，隨報隨學(xué)，學(xué) 費(fèi) 2280 元。