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      河南教師招聘幼兒園大班教案:大班美術(shù)《漂亮的臉譜(帶評析)》教案

      時(shí)間:2019-05-12 06:30:06下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:河南教師招聘幼兒園大班教案:大班美術(shù)《漂亮的臉譜(帶評析)》教案

      河南教師招聘幼兒園大班教案:大班美術(shù)《漂亮的臉譜(帶評析)》

      教案范文

      幼兒園大班美術(shù)活動:漂亮的臉譜(帶評析)

      一、活動目標(biāo)

      1、在欣賞活動中,引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

      2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

      二、重點(diǎn)與難點(diǎn):

      嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

      三、活動過程:

      (一)觀察討論

      導(dǎo)入:你們知道以前的臉譜可以分幾種?(4種)哪4種?(黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉)臉譜是一種神奇的化妝,你們知道臉譜是什么時(shí)候化的妝?(唱京劇的時(shí)候)

      討論:

      1、臉譜非常的漂亮,一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里,所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些,你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字。

      2、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝,我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。(左右對稱,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一樣(顏色不一樣,臉分成幾個(gè)塊面,五官有了變化)。(引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變,五官有些什么變化,臉上的塊面是如何分的,為什么要這樣分?)

      3、教師示范,幼兒參與。

      (二)聯(lián)想創(chuàng)作

      今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

      提示:

      1、心里先想好,今天你要畫一張什么顏色的臉。

      2、化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì),千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

      3、臉譜上還有許多彎彎的線,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告訴大家。

      4、你的五官變了沒有,變成了什么?(相互欣賞幼兒作品,促進(jìn)生生互動)

      5、顏色要有深有淺,找一找誰是大藝術(shù)家。

      (三)引導(dǎo)講評

      教師隨機(jī)抽取幼兒作品,請幼兒介紹你畫的是什么臉,請其他幼兒說說同不同意,為什么同意,為什么不同意?(從主要顏色上進(jìn)行講評)

      評析:

      傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容,我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路,達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩,懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。

      臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶,它濃烈的色彩,鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒,因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí),臉譜中優(yōu)美流暢的線條,讓幼

      文章來源:河南教師招聘網(wǎng)

      兒繪畫的筆觸變得靈活,擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。除此以外,臉譜中明顯的對稱裝飾,對幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期,能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果,為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。

      因此,活動設(shè)計(jì)《漂亮的臉譜》是一個(gè)較綜合性的活動,它將美術(shù)目標(biāo)中對色彩、線條、裝飾等多個(gè)要求較自然的揉進(jìn)一個(gè)內(nèi)容中,使幼兒通過一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。

      文章來源:河南教師招聘網(wǎng)

      第二篇:河南教師招聘幼兒園大班教案:大班美術(shù)《漂亮的衣服》教案

      河南教師招聘幼兒園大班教案:大班美術(shù)《漂亮的衣服》教案范文

      幼兒園大班美術(shù)教案:漂亮的衣服

      【設(shè)計(jì)意圖】

      印畫是幼兒喜愛的美工活動之一,用印畫來裝飾物品,是讓幼兒在學(xué)會印畫的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作能力。在活動設(shè)計(jì)上,讓幼兒學(xué)習(xí)用印章畫印花紋,裝飾衣服,知道拿一塊印章,蘸一點(diǎn)顏色,稍稍用力印在衣服上,能更換印章,并把花紋印滿。通過此活動,培養(yǎng)幼兒動手能力,同時(shí),讓幼兒感受到多種色彩帶來的美感及創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的能力?!窘虒W(xué)目標(biāo)】

      1、能用印章畫印花紋,裝飾物品。

      2、不亂抹顏色。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、各種款式服裝的紙質(zhì)圖樣,如:上衣、褲子、裙子等,裝入自制的“汽車”,請一名教師扮演服裝廠的阿姨,在教學(xué)過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。

      2、用不同材料制作的印章,如藕塊、土豆、胡蘿卜塑料模具等。

      3、調(diào)好的水粉顏料。

      4、事先請一名大班幼兒穿上一件已制好的印章衣服,躲在隱蔽的地方,在教學(xué)過程的第二個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。

      【教學(xué)過程】

      (一)阿姨送服裝。

      1、“嘀——嘀——,嘀——嘀——”,汽車響,誰來了?(來了一位阿姨,引導(dǎo)幼兒向阿姨問好。)“我是服裝廠的阿姨,我的衣服賣不出去了,想請小朋友幫幫忙,讓小朋友把衣服裝飾的漂亮一點(diǎn)?!?/p>

      2、引導(dǎo)幼兒觀察服裝廠的衣服和我們的衣服有什么不同。教師小結(jié):我們的衣服有漂亮的顏色、漂亮的圖案,服裝廠的衣服什么都沒有。

      (二)觀賞小姐姐的衣服。

      1、我們怎樣來裝飾這些衣服呢?正在發(fā)愁時(shí),“篤、篤、篤”有人敲門,來了一位小姐姐,她穿著印章花紋衣服,老師引導(dǎo)小朋友觀察她的衣服,引起幼兒的興趣。

      2、小姐姐,你能告訴弟弟、妹妹們,你的衣服是怎樣裝飾的嗎?(小姐姐示范,幼兒觀賞。)

      3、教師小結(jié):“哦,我看到小姐姐怎樣裝飾了,拿一塊印章,蘸一點(diǎn)顏料,稍稍用力印在衣服上,再換一塊印章,再蘸一點(diǎn)顏料,再印一個(gè)花紋?!苯處熯呎f邊示范印兩個(gè)花紋。

      (三)幼兒裝飾衣服,教師巡回指導(dǎo)。

      文章來源:河南教師招聘網(wǎng)

      (四)進(jìn)行作品展示。

      根據(jù)幼兒的作品,評價(jià)誰的作品好,好在哪里。

      (五)活動結(jié)束:

      小朋友,衣服裝飾好了,讓我們一起去告訴服裝廠的阿姨,讓她拿走吧!【活動延伸】

      幼兒可在區(qū)角活動中裝飾其它物品,如:圍巾、手帕等。

      文章來源:河南教師招聘網(wǎng)

      第三篇:河南教師招聘幼兒園大班教案:大班繪畫《有趣的臉譜》教案

      河南教師招聘幼兒園大班教案:大班繪畫《有趣的臉譜》教案范文

      幼兒園大班繪畫教案:有趣的臉譜 活動目標(biāo):

      1、能利用圖形添加的方法設(shè)計(jì)出于眾不同的臉譜。

      2、練習(xí)用豐富的線條細(xì)密地分割背景。

      3、能大膽想象,大膽創(chuàng)造并體驗(yàn)成功的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、京劇臉譜、非洲部落的面具等圖片。

      2、臉譜作品數(shù)幅。

      3、勾線筆、油畫棒、8K鉛畫紙。

      活動過程:

      一、預(yù)熱階段:

      師:你們看過京劇嗎?唱京劇時(shí)他們臉上要戴什么?

      在非洲部落里,當(dāng)他們慶祝節(jié)日時(shí),也會帶上各種各樣的面具跳舞,唱歌。

      二、圖形刺激:

      1、欣賞臉譜及面具的圖片、照片,感受造型的夸張、變形及色彩的豐富。

      2、教師示范用圖形添加的方法畫各種有趣、奇特的臉譜。

      3、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜作品。

      三、創(chuàng)造表現(xiàn):

      1、提出作畫要求:

      (1)、臉譜輪廓要畫大,可以畫長方形、橢圓形等各種形狀的臉譜。

      (2)、造型要夸張,奇特,可以在大臉譜中套小臉譜。

      (3)、背景分割稍細(xì)密些。

      (4)、涂色: 臉譜(一個(gè)系列的顏色或五顏六色)

      背景(一個(gè)系列的顏色)

      四、作品賞評:

      1、把幼兒的作品布置成臉譜展,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      2、討論:哪個(gè)臉譜最特別,你喜歡哪個(gè)臉譜,為什么?

      文章來源:河南教師招聘網(wǎng)

      第四篇:幼兒園大班美術(shù)教案五彩臉譜

      主題設(shè)計(jì)-大班美術(shù)活動:五彩臉譜

      一、目的要求:

      1、在欣賞活動中,引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

      2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

      二、重點(diǎn)與難點(diǎn):

      嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

      三、設(shè)計(jì)思路:

      幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中,我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子,引起創(chuàng)作興趣,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

      四、活動過程:

      (一)觀察討論

      導(dǎo)入:你們知道以前的臉譜可以分幾種?(4種)哪4種?(黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉)臉譜是一種神奇的化妝,你們知道臉譜是什么時(shí)候化的妝?(唱京劇的時(shí)候)

      討論:

      1、臉譜非常的漂亮,一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里,所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些,你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字。

      2、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝,我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。(左右對稱,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一樣(顏色不一樣,臉分成幾個(gè)塊面,五官有了變化)。(引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變,五官有些什么變化,臉上的塊面是如何分的,為什么要這樣分?)

      3、教師示范,幼兒參與。

      (二)聯(lián)想創(chuàng)作

      今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。

      提示:

      1、心里先想好,今天你要畫一張什么顏色的臉。

      2、化妝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì),千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

      3、臉譜上還有許多彎彎的線,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告訴大家。

      4、你的五官變了沒有,變成了什么?(相互欣賞幼兒作品,促進(jìn)生生互動)

      5、顏色要有深有淺,找一找誰是大藝術(shù)家。

      (三)引導(dǎo)講評

      教師隨機(jī)抽取幼兒作品,請幼兒介紹你畫的是什么臉,請其他幼兒說說同不同意,為什么同意,為什么不同意?(從主要顏色上進(jìn)行講評)

      評析:

      傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容,我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路,達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩,懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。

      第五篇:河南教師招聘幼兒園大班教案:大班美術(shù)《大輪船》教案

      河南教師招聘幼兒園大班教案:大班美術(shù)《大輪船》教案范文

      幼兒園大班美術(shù)教案:大輪船 活動目標(biāo):

      1、能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

      2、大膽發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船。

      3、豐富畫面,培養(yǎng)審美意識。

      活動準(zhǔn)備:幼兒用書,彩色筆,蠟筆,輪船圖片若干 活動過程:

      一、回憶討論

      1、你坐過大輪船嗎?

      2、大輪船和一般的船有什么不一樣嗎?

      二、觀察大輪船圖片,自由交流討論 你最喜歡哪艘大輪船?為什么?

      三、教師和幼兒一起討論,并師范畫大輪船,可根據(jù)幼兒描述設(shè)計(jì)輪船,添畫背景。

      四、幼兒作畫

      1、大膽想象設(shè)計(jì)自己喜歡的輪船

      2、豐富畫面

      五、幼兒作品展示。

      文章來源:河南教師招聘網(wǎng)

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