第一篇：銅陵市第二十中學學習新版《中學生守則》活動總結(jié)

學習新守則，爭做文明生

---—銅陵市第二十中學組織開展學習新版《中小學生守則》活動紀實

為全面落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強中學德育教育的針對性、時效性，根據(jù)學生發(fā)展的新特點，教育部對《中學生守則》進行了修訂，形成了新的《中學生守則（2015年修訂）》。它是根據(jù)中學生思想道德建設(shè)面臨許多新情況、新問題，依據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求而進行修訂的。它是中學生必須遵守的道德行為規(guī)范，也是學校制定有關(guān)紀律要求的依據(jù)。根據(jù)安徽省教育廳關(guān)于學習宣傳貫徹《中小學生守則(2015年修訂)》的通知和銅陵市教育局的安排，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定和實施活動方案，多措并舉，現(xiàn)特將實施情況總結(jié)如下：

一、深入學習，大力宣傳

成立《中小學生守則》學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副書記具體負責，政教處牽頭，明確責任，分管到人，集體合作，共同完成此次學習活動。通過班主任例會布置相關(guān)任務(wù)，要求每個班認真學習新版《中小學生守則》，使學生加深對其的了解，并結(jié)合時代特點轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。對原來張貼在學校、各班內(nèi)的舊版《中小學生守則》進行了更新，換上了新版的《中小學生守則》。印刷新版《中小學生守則》發(fā)給每位學生。利用“校園廣播”進行宣傳，利用校園LED顯示屏循環(huán)播放新版《中小學生守則》。利用周一國旗下講話和周四訓導(dǎo)會對新《中小學生守則》進行了解讀，提高了全校師生對新《中小學生守則》的認識，指出了貫徹和執(zhí)行新《守則》的意義。

二、組織活動，寓教于樂

組織開展專題教育活動會議，與全體德育工作者學習新版《中小學生守則》，明確新《中小學生守則》精神及宣傳學習的重要性，向全體人員傳達宣傳學習的具體操作要求、活動步驟。并將其與相關(guān)教育教學法律法規(guī)學習規(guī)劃整合。各班主任利用班會課開展以《學習新守則，爭做文明生》為主題的學習新《中小學生守則》的主題班會，通過老師主講、學生討論交流等多種形式使全體學生領(lǐng)會新《中小學生守則》的精神、指導(dǎo)思想、重要意義。并要求每個學生寫一篇學習的心得體會。每班上交三篇優(yōu)秀的學習新《中小學生守則》心得體會到政教處，政教處組織人員評獎。其余的學習心得體會各班張貼到墻報欄，團委組織團干部分級進行評獎?！靶@廣播”對優(yōu)秀的心得體會進行廣播、宣傳。各班組織學生觀看視頻，讓學生熟識相關(guān)知識和對新《守則》的理解。通過觀看視頻使學生了解當前社會變化、時代的變遷，讓學生具有使命感、責任感。

三、注重實踐，有機結(jié)合

在大力開展學習宣傳和教育活動的同時，我校還十分重視實踐和結(jié)合工作。將其與未成年人思想道德建設(shè)工作結(jié)合，與我市的文明創(chuàng)建工作結(jié)合，與我校的分層德育工作結(jié)合。

我校坐落于銅陵市普濟圩農(nóng)場總場。學校秉承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，生源大多來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，父母大多雙方或一方在外務(wù)工，無法照顧到孩子，家庭教育缺失。學生自我控制能力和學習基礎(chǔ)也參差不齊，給學校的教育教學帶來不小的困擾。

學校德育部門根據(jù)學校的實際情況并結(jié)合學生的心理及年齡特點，精心制定了 初一：愛心教育；初二：感恩教育；初三：理想教育；高一：成人教育；高二：成才教育；高三：成功教育的各年級分層德育目標。在初制定分層德育實施計劃時將新守則貫穿其中，并具體落實在學校管理和班級管理之中。如成立校園文明督導(dǎo)隊，每天由督導(dǎo)隊人員在校園中督促倡導(dǎo)文明新風；成立學生護校隊，每天協(xié)助老師護校衛(wèi)校。成立校園志愿服務(wù)隊，開展”學雷鋒，獻愛心”月活動，進校園、進社區(qū)。開展“三節(jié)三愛”在我身邊主題實踐活動，真正做到理論聯(lián)系實際，教育結(jié)合實踐。

四、靜待花開，成果顯著

通過組織學生認真學習新《中學生守則》，規(guī)范學生的言行，讓學生對自己的行為習慣、人生觀、價值觀有了深刻的認識和領(lǐng)會，也取得了階段性的成果。讓我校的德育工作贏得了學生的歡迎，家長的認可，上級主管部門的肯定，逐步實現(xiàn)自主管理，真正達到管理精細化，學生無論從養(yǎng)成習慣還是學習態(tài)度均有了明顯的進步，整個校園處處彰顯和諧與文明。學校先后獲得年度重點工作考核“明星”學校、民生工程優(yōu)秀學校稱號。銅陵市中學生田徑運動會體育道德風尚獎；“走復(fù)興路，圓中國夢”愛國主義讀書教育優(yōu)秀組織獎;連續(xù)三年在銅陵市青少年科學論壇活動中斬獲殊榮；中國漢字聽寫大會全國巡回賽安徽省冠軍賽榮獲省級二等獎；兩年來，我校學子在全市舉辦的各類活動中獲獎達200多人次，教師也在優(yōu)質(zhì)課比賽，論文發(fā)表，輔導(dǎo)學生等方面取得巨大突破。教育教學也齊頭并進，連續(xù)兩年的中高考升學率穩(wěn)步提高，可以說我校在學習新守則的探索之路上初開了璀璨之花。

但我們深知中小學生的養(yǎng)成教育是一項長期的工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，將《中學生守則》作為養(yǎng)成教育一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

第二篇：2012年銅陵市第二十中學防邪教工作計劃

2012年銅陵市第二十中學防邪教工作計劃

為使廣大學生認清邪教的危害，增強抵御邪教的能力，凈化青少年成長環(huán)境，結(jié)合我校實際，集聚資源，整合優(yōu)勢，堅持以學生發(fā)展為根本，積極開展反邪教 教育工作，特制定本計劃：

一、健全、完善學校反邪教教育網(wǎng)絡(luò)

1、健全、完善學校反邪教的領(lǐng)導(dǎo)組織工作機構(gòu)。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署2012年反邪教教育工作的新任務(wù)。

2、高度重視中學生的預(yù)防教育工作，崇尚科學，把對中學生反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內(nèi)容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領(lǐng)導(dǎo)負責，政教處具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學、反對邪教”教育工作。

3、加強對學生的預(yù)防和監(jiān)控。要把反邪教工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。

二、建立健全學校反邪教預(yù)防教育工作制度

1、建立健全學生監(jiān)控報告制度。如發(fā)現(xiàn)學生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告當?shù)亟逃鞴懿块T和反邪教部門，并采取相應(yīng)措施。對學生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關(guān)人員的責任。

2、健全學校回訪教育制度。學校在家長會上，要適時、適度地向?qū)W生家長開展反邪教宣傳。

3、建立定期考核督查制度。要結(jié)合學?？己斯ぷ靼才牛瑢⒎葱敖坦ぷ骺己肆腥雽W校、班級考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)、有獎罰。

三、以多種形式開展反邪教預(yù)防教育工作

1、廣泛開展“崇尚科學、反對邪教”進課堂活動，學校每學期至少要安排一到兩課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

2、通過觀看圖片展、影視片等形式，結(jié)合主題班會活動，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的反邪教意識。開展“六個一”活動：①讀一本好書籍；②觀看一部專題教育片；③開辟一期內(nèi)容豐富的反邪黑板報；④舉辦一次“崇尚科學，反對邪教”演講比賽或知識競賽；⑤開展一次反邪教宣誓簽名活動；⑥每名學生在家里開展一次“不讓邪教進我家”的宣傳活動。

3、加強與社區(qū)、學生家庭反邪教育的合作，通過社區(qū)、家長學校開展教育宣傳活動，組織學生參與社區(qū)反邪教活動，形成學校為主、社區(qū)配合、家庭合作的教育社會化體系。

4、收齊、整理反邪教教育工作資料。

銅陵市第二十中學 2012年1月6日

銅陵市第二十中學綜治宣傳月活動方案

一、活動主題：今年全國法制宣傳月的主題 “弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展”。

二、活動目的：

1、加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結(jié)合師德師風建設(shè)和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則、法律規(guī)范以及教育專業(yè)法律知識，著力提高指導(dǎo)學生學習法律、培養(yǎng)學生法制觀念的意識與水平，促進廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人。

2、加強學生的法制宣傳教育。通過“法制教育宣傳月”的系列活動，引導(dǎo)學生形成自覺學習、履行誠信道德和遵紀守法等良好品質(zhì)，增強自我保護和維權(quán)意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，使廣大學生在學校做個好學生，在家庭做個好成員，在社會做個好公民，成為良好社會風尚的積極實施者和有力促進者。

三、活動安排：

1、法制教育宣傳月啟動儀式。由學校黨支部書記在升旗儀式國旗下講話中向全校師生發(fā)出“增強法制意識，共建和諧校園”為主旋律的倡議，以促進學校安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學發(fā)展。

2、營造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標語、廣播室、多媒體“法制教育”專欄等，大力宣傳法律法規(guī)知識和遵紀守法的先進事跡。

3、組織教職員工認真學法。利用周四政治學習時間，學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學學生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老師在學科教學中要有機滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發(fā)揮學科教育優(yōu)勢，結(jié)合法律案例，對學生進行潛移默化的教育。

5、組織學生學習一次法律法規(guī)知識和競賽活動。各班主任利用晨會、班會課組織學生重溫《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學學生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法》以及禁毒、環(huán)境保護、等相關(guān)知識，加強學生的安全教育，抓好行為習慣教育。

6、各班要認真開展好評比活動，要重視活動過程和質(zhì)量，幫助廣大學生了解法律、法規(guī)賦予青少年的權(quán)利、義務(wù)與責任，從而樹立自尊、自律、自強、自護意識，增強辨別是非和自我防范的能力。

（1）、出好一期以“法在我心中”為主題的專題黑板報。

（2）、充分利用好《法制教育》課程資源，認真舉行一次“學法用法”的主題班會。

（3）、開展一次“與法同行”征文。各班學生都要參與，征文送政教處。

7、學校安排相關(guān)的宣傳教育活動：

（1）、開設(shè)法制教育課，開展送法進校園活動。（2）、組織全校學生進行普法知識競賽。

（3）、多媒體教室播放《與法同行》、《今日說法》、等法制教育影視片，提高學生約束自己行為和自我保護能力。

（4）、加大校紀校規(guī)的檢查和管理，以促進廣大學生提高守法守紀意識，形成自覺維護法律法規(guī)的良好氛圍。

（5）、開展“小手拉大手、共同學法”活動。構(gòu)筑社會、家庭、學校法制網(wǎng)絡(luò)，形成教育、管理、防范的運行機制。學校將讓學生“帶法回家”、“家長會”等形式與家庭多聯(lián)系，教師也要與家長多溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，形成全方位教育、管理、防范的運行機制。

（6）積極聯(lián)系綜合治理部門，加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。

總之，法律是神圣不可侵犯的，遵紀是守法的基礎(chǔ)。因此我們要通過法制教育宣傳月的有力促進作用，要通過豐富多彩的教育、藝術(shù)的手段，不斷增強學生的法制意識和法制觀念,從而做到嚴以律己，從小事做起，從自身做起，做一個守法護法的小公民，平安、健康、茁壯的成長！

銅陵市第二十中學

2012-12-9

銅陵市第二十中學綜治宣傳月活動總結(jié)

今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第二年，為了宣傳和展示“六五”普法成就，我校結(jié)合本校的實際情況，深入開展了一系列法制宣傳教育活動。系列法制宣傳日教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我校開展活動情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，營造普法教育氛圍

1、組織全校教師認真學習實踐

學校經(jīng)常組織全體教師認真學習貫徹綜治精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學展觀。認真組織發(fā)動全校教師深入學習實踐《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，并及時對“宣傳月”系列活動做了精心組織、全面安排。在學校中營造了科學執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

2、加強校園文化環(huán)境建設(shè)

學校歷來重視校園凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術(shù)性；利用好校園網(wǎng)站、櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內(nèi)容，更具激勵作用。

3、充分發(fā)揮學生會、班集體的組織作用

通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等，把學生吸引到自己的周圍進行紀律法制教育。充分發(fā)揮團組織及班集體的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象侵蝕的能力，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4、積極指導(dǎo)家庭教育

一是舉辦家長學校進行家庭教育知識宣傳，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議；三是積極推行家訪制度；四是不定期分發(fā)家校教育讀本、告家長書等宣傳資料。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導(dǎo)，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致

二、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣。

弘揚法治精神，促進校園和諧。我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內(nèi)容有：

1。、周一利用國旗下講話——“深入開展普法教育，提高公民法律素質(zhì)”，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。

2、堅持將法制教育與課程教學有機結(jié)合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關(guān)學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)，尤其是結(jié)合政治學科特點，大力加強法制教育。

3、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，使法制宣傳深入人心。

4、各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。

5、各班出一期法制宣傳教育為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由團委出一期法制教育宣傳板報，不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

6、寫一篇有關(guān)法制教育方面的心得體會，進一步提高同學們的法律意識，增強法治觀念。

7、開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放圖書館，提供學生閱讀，組織學生參加圖書館服務(wù)活動，同時積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

總之，我校對綜治宣傳月活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認真負責的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地與當?shù)卣ā⑺痉?、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的，制宣傳教育工作，為學校的穩(wěn)定，為社會的穩(wěn)定，為學生的健康成長，繼續(xù)做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。

銅陵市第二十中學

2012-10-12

2012年銅陵市第二十中學見義勇為工作計劃

各班級、教研組、行政辦公室 ：

2012年是我校堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持形成見義勇為的社會風尚，堅持執(zhí)行《安徽省見義勇為人員保護和獎勵條例》、堅持建立見義勇為人員保障機制，堅持弘揚正氣，堅定信心，迎接挑戰(zhàn)，為保障社會公平正義和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)全校和諧發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，確保師生安居樂業(yè)做出新的貢獻。

一、見義勇為工作的指導(dǎo)思想

2010年全鎮(zhèn)見義勇為工作的指導(dǎo)思想是：始終堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞促進雙忠廟鎮(zhèn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展這個總目標，以弘揚正氣，維護社會公平正義、和諧穩(wěn)定為主線，以保護見義勇為人員和人民群眾利益為根本，繼續(xù)努力營造見義勇為社會風尚，與時俱進、艱苦奮斗、努力做好全鎮(zhèn)江見義勇為的五項工作，向黨和人民交一份滿意的工作答卷。

二、繼續(xù)堅持做好全年五項工作

（一）、繼續(xù)堅持做好見義勇為宣傳工作

1、辦好雙忠廟鎮(zhèn)鎮(zhèn)見義勇為宣傳站宣傳見義勇為

2、利用雙忠廟鎮(zhèn)日報雙忠廟鎮(zhèn)電視、廣播等新聞媒體宣傳見義勇為。

3、翻印《安徽省見義勇為人員保護和獎勵條例》宣傳見義勇為。

4、走出去，深入基層到學校、廠礦、農(nóng)村、社區(qū)宣傳見義勇為。

5、找準載體宣傳見義勇為。

（二）、繼續(xù)堅持做好見義勇為先進分子的表彰獎勵和保護工作；

1、召開表彰會，表彰獎勵見義勇為先進分子；

2、召開表彰會，表彰獎勵見義勇為先進分子；

3、鼓勵見義勇為人員所在單位、居民委員會、村民委員會對見義勇為人員給予獎勵；

4、給見義勇為先進分子上“人身意外傷害保險”；

5、慰問見義勇為先進分子，協(xié)助公安機關(guān)開展好“十進家”活動。

（三）、繼續(xù)堅持探索建立見義勇為保障機制

建立見義勇為保障機制，就要建立資金保障、獎勵保障、低保保障、保險保障、醫(yī)療保障、評殘保障、撫恤保障、學習保障、就業(yè)保障、法律保障。就是要在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾的支持下，堅持改革創(chuàng)新，克服面臨的困難，千方百計、想方設(shè)法，在實踐中繼續(xù)堅持建立見義勇為保障機制，保障見義勇為人員的合法權(quán)益。

（四）、繼續(xù)堅持做好工作

組織見義勇為工作者和見義勇為人員參觀考察，進一步解放思想、堅持改革創(chuàng)新，做好全鎮(zhèn)見義勇為工作。

第三篇：臨沂第二十六中學防災(zāi)活動總結(jié)

臨沂第二十六中學“防災(zāi)減災(zāi)日”活動總結(jié)

4月28日至5月14日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動1、4月28日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5.7每班發(fā)放一份《自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災(zāi)的知識。

5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

6、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任史老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災(zāi)，請同學和老師馬上撤離。史老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

7、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。

8、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

臨沂第二十六中學 2011年5月15日

第四篇：朝陽市第二十五中學防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)

朝陽市第二十五中學“防災(zāi)減災(zāi)日”活動工作總結(jié)

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”的系列主題宣傳教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、5月4日，學校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。與此同時，在當日，教導(dǎo)處號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認真學習防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。

二、擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重溫我校2008、2009舉行的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應(yīng)急反應(yīng)力量，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。本次重點針對了室外進行演練。

四、5月5日，利用7、8節(jié)課的時間又開展講座，部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳的各項長期工作。

五、5月6日下午，學校分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和班主任會議，要求各班以班為單位召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會，擬定舉辦“遠離災(zāi)害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六、充分發(fā)揮校園廣播站的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實處，并將長期堅持開展下去。

七、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生、外來人員登記，把防食物中毒工作落到了實處，同時，學校加大校園內(nèi)外的排查力度，堅決杜絕一切不明身份的外來人員進入校園，使師生的安全得到切實的保障。八、一如既往地把防春季流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

本周“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動的開展，有助于學生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災(zāi)能力，增強我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全工作放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！

朝陽市第二十五中學

二0一0年五月十四日

第五篇：湛江市第二十中學2009年高考總結(jié)

湛江市第二十中學2009年高考總結(jié)

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛，社會各界對二十中的關(guān)心與支持下，2009年高考我校喜獲豐收，并有新的突破：重點本科上線12 人，二批本科上線人數(shù)205人，全年級600分以上突破三人。我校物理、數(shù)學、音樂術(shù)科單科成績均為霞山區(qū)第一名，他們分別是高三（12）林靜、高三（3）李國健、高三（8）黎師言。

較2008年湛江二十中學本科上線195人，2009年我校突破了200人大關(guān)，共有205人上本科線。有多人被全國名牌大學錄取，其中全祥錦被武警工程學院錄取，廖茵茵被華南工學院錄取、陳思經(jīng)被西南政法大學錄取，黎師言、林冠等被星海音樂學院錄取。

以上成績的取得更是二十中高三年級組上下一心，努力拼搏，辛勤耕耘，高三學生不甘平庸，銳意進取的結(jié)果，在此，特向關(guān)愛高三級教育教學工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，向三年來辛勤耕耘的全體高三教師表示崇高的敬意和深深的謝意。

下面分四個方面總結(jié)本屆高三的備考工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學決策

本屆高三從高一開始就得到了校領(lǐng)導(dǎo)的全力關(guān)懷和支持。

1、陳江平校長，把高三教育教學工作擺在各項工作的首位，并明確提出，高考是學校的生命，把高考與學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，對高三年級的教育教學工作提出明確指示——要我們在全面提高學生素質(zhì)的同時，要向課堂教學要質(zhì)量，要向科學管理要效益，要“理直氣壯抓高考”。這就是我們今年在高考中，開拓進取，勇創(chuàng)佳績的強勁動力之一。

為了實現(xiàn)高考目標，學校領(lǐng)導(dǎo)絞盡腦汁，調(diào)動一切積極因素，多次開會專題研究。在開學之初，校領(lǐng)導(dǎo)就召開了高三班主任會議、高三任課教師會議，明確高考任務(wù)，具體落實到班。并定期組織召開高三年級任課教師會、高三學生大會，及時召開尖子學生座談會。在這些會議上，陳江平校長每次都發(fā)言，一是總結(jié)前一段的教育教學情況，肯定成績，指出問題，二是時對下一階段的教學工作要提出明確要求。市的第一次模擬考試后，陳校長還專門撰寫了《對第二輪復(fù)習的建議》，讓每一位備課組根據(jù)教學實際調(diào)控好復(fù)習的步子。對此專題文章，區(qū)教研室給予了很高的評價：建議很實在也很中肯。

高三級組認真落實學校對高三畢業(yè)班的工作要求，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、艱苦拼搏、銳意進取的精神。從嚴治級，加強管理，注重方法，營造和諧、高效、奮進的備考氛圍，扎實做好備考各環(huán)節(jié)的工作，著力調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)嚴謹?shù)募夛L和勤奮的學風。

二、逐層漸進，有條不紊按計劃推進備考工作

全學年分四個階段：

第一階段——基礎(chǔ)復(fù)習階段。以課程標準和考試說明為依據(jù)，全面系統(tǒng)地復(fù)習基礎(chǔ)知識，梳理知識，建立網(wǎng)絡(luò)，進行基本技能的訓練，保證知識點過關(guān)，基本技能熟練。此階段要求在理順知識點的同時，多作單元過關(guān)練習，注意解題的規(guī)范性。該階段在湛江市一模前結(jié)束。

第二階段——能力訓練階段。以《考試說明》的要求為依據(jù)，篩選2008年廣東高考綜合練習卷，以練為主，講練結(jié)合，全面提高學生綜合運用知識及應(yīng)試的能力。該階段到湛江市二模前結(jié)束。

第三階段——查漏補缺階段。針對學生在模擬考中出現(xiàn)的缺陷，對薄弱環(huán)節(jié)加強針對性訓練。使學生在基礎(chǔ)知識、應(yīng)試技能方面進一步提高。該階段在09年5月底結(jié)束。

第四階段――自復(fù)鞏固階段。在教師指導(dǎo)下，學生根據(jù)自己實際制定復(fù)習計劃，對基礎(chǔ)知識、解題能力進行整理、歸納，進行有針對性的自主復(fù)習；教師根據(jù)高考要求及信息編選模擬題，編好基礎(chǔ)題和重點主觀題，對學生進行鞏固性訓練；此階段以學生自復(fù)、鞏固性練習、教師集體評講相結(jié)合的形式進行。全體老師特別注意調(diào)整學生的心理狀態(tài)，讓學生以最飽滿的精神，充滿自信地參加高考。

三、統(tǒng)籌安排，合理科學加強備考管理工作

1、成立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳江平副組長：鄧康才 周太陳明生

組員： 管穎、翁偉強、2、明確定位，定準目標

本屆學生共925人，應(yīng)屆生786人。該屆學生高一錄取分數(shù)線是582分，本屆學生有一定基礎(chǔ)，但和別的省一級中學仍有很大的距離。所以，我們從高一接手這屆時就時時提醒自己：要保持清醒的頭腦，明確自己的定位，定準自己的目標，立足現(xiàn)實。

根據(jù)本年級實際情況，我們把“培養(yǎng)尖子生，激發(fā)中層生，轉(zhuǎn)化后進生”作為口號，具體說，就是力爭超越上一屆上線總?cè)藬?shù)，本科、重點人數(shù)都有所突破，并超過同類學校。

3、健全會議制度，提高思想覺悟

首先，學生會議制度。按照學校要求，本學年，我們每周召開一次班會，每月月考后召開一次年級大會，每一次會議都要解決一些實際問題；每一次會議都獎勵成績優(yōu)秀和進步大的學生，鼓勵學生認真學習，取得好成績。

其次，是教師會議制度。一是每月一次全級教師會議；二是每周一次班主任會議。分析試卷、講評近段工作，提出新的要求。

再次，是學生家長會議。每學期期中各召開一次，高考報名時一次，填報志愿時一次。

4、爭分奪秒，贏取更多學習時間

⑴抓好早讀晚讀晚聽。要求學生每天早上7：15到班，周三、五讀語文，周二、四、日讀英語；周六早讀x科。周二下午語數(shù)英考試，周三晚上英語聽力，周六晚考綜合科。要求有關(guān)老師按時到位輔導(dǎo)，并做好學生考勤工作。

⑵抓好周二下午語數(shù)英考試。要求各備課組安排教師精心出好題目，做好老師學生考勤工作。試卷做到全批全改。

⑶抓好星期六晚上的自修，級組統(tǒng)一安排綜合科統(tǒng)測。級組安排各科教師輪流值班，根據(jù)實際情況，可利用這一時間進行學科測驗或者個別輔導(dǎo)。

⑷抓好月考。每月由年級統(tǒng)一安排一次大考，要求各科出高質(zhì)量的題目，進行高質(zhì)量評卷，并對文理總分前100名、單科前10名以及進步大的學生進行獎勵，并張榜公布。

5、抓住兩頭，促進中間，對學生成績實行分層管理

踏進高三，在陳江平校長的帶領(lǐng)下，高三級組將學生分為重點線、重點線臨界生、二B臨界生、3A臨界生、3B臨界生幾個層次，由專人負責，召開各個層次的學生會議，制訂相應(yīng)的復(fù)習計劃，鼓勵學生下決心爭取考出更好的水平。在復(fù)習中，抓住尖子不放松，激勵他們考重點名牌，使他們在學生群體中起模范帶頭作用。抓住下等生，就能穩(wěn)定大局，減少負面影響，有效促成中等生上進。中等生必須鼓勵、扶植。幫助他們解決思想認識問題，鼓足勇氣，指導(dǎo)他們解決知識難題，提高文化成績。因為這一批人中浮移性最大，我們今年高考就很好地注意了這一點，成功地使好些中等生不僅上了線，而且上了二本線，如高三（6）的王沖沖、高三（8）林冠等學生，預(yù)想文化成績只能上三A，卻上了二本。

6、及時對學生進行的學習心理輔導(dǎo)

隨著高考的臨近，學生的心理狀態(tài)也會隨之發(fā)生變化，或自負、或自責、或自卑，學生出現(xiàn)心理異常大多在行動上或?qū)W習上會有異常表現(xiàn)，教師尤其是班主任有針對性的做好學生的心理疏導(dǎo)工作，心理教師郭曉春老師，多次針對高三學生學習心理、焦慮心理、挫折心理進行講座，收到了良好的效果，任課教師、班主任一起采用各種方式，將學生的心理調(diào)整到最佳狀態(tài)，以飽滿的熱情迎戰(zhàn)高考。

對于學生的思想工作我們做到班主任與任課老師的談話相結(jié)合；面上指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合；教師指導(dǎo)與學生互助相結(jié)合；面向全體、慈愛寬容，分層鼓勵。做到真正意義上的從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生。

為配合學校教育工作的開展，我們安排在高三上學期期中考試后，第二輪復(fù)習前，考前指導(dǎo)三個時間段分

別召開三次學生家長會，動員并指導(dǎo)我們的家長們來參與學生工作，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合起來。特別是市一模和二?？荚嚭?，邀請學習成績優(yōu)秀的家長來參加表彰會，分享教育孩子的經(jīng)驗，鼓舞學生斗志，促進了同學們更加努力學習。

7、教師團結(jié)協(xié)作，全力以赴抓好高考備考

⑴高三的每位老師都有團結(jié)協(xié)作和無私奉獻精神，人人都能滿腔熱情地全身心投入到高考備考中來。陳江平校長工作繁忙，既要抓高三的教學管理，還擔任高三物理教學，他經(jīng)常深入教室輔導(dǎo)學生，深入高三任課教師中及時了解情況，解決他們教學中、生活中、家庭中的實際問題。高三政治組張孝梅老師，在高三第二個學期，無論是否有晚修值班任務(wù)，每天晚上都堅持到校輔導(dǎo)學生。歷史組彭紅老師，認真做好本班的高考備考工作同時，還抽出時間與其他歷史班班主任做好學生的思想工作，分析考綱抓住考點，將多年積累的高考經(jīng)驗與學生分享。翁偉強主任，積極利用晚自習的時間與數(shù)學底子薄的班級補課，數(shù)學組吳穎鵬老師，常常在業(yè)余時間下班輔導(dǎo)，班主任袁德玲老師，湛江一模后，每天晚上利用7:20—8：20一個小時的時間輔導(dǎo)學生，羅曉陽、朱姝、黃碧霞三位班主任的孩子還很小，但她們每天早上7：15前已趕到學校管理班級，絲毫沒有怨言。

在2009年高考中，這些老師的任教科目都取得了較好的成績，特別是陳江平校長物理科獲霞山區(qū)第一、吳穎鵬老師理科數(shù)學獲霞山區(qū)第一、胡敏老師的理科數(shù)學獲霞山區(qū)第二、彭紅老師的歷史科獲霞山區(qū)第三、張孝梅老師的政治科獲霞山區(qū)第三。

8、以人為本，科學備考

學生學習壓力之大，學習任務(wù)之重是可想而知的。為了保證廣大學生在壓力下面不彎腰，在困難面前不低頭，以旺盛的精力投入高三學習，我們切實落實了“以人為本”的教育理念。

為了激發(fā)學生良好的情感，保證學生以良好的情感面對高三教學和高考復(fù)習，高考前100天每個班都張貼勵志條幅；級組在高三級走廊，專門懸掛為高考學生度身訂制的勵志名言，激發(fā)了學生的滿腔豪情；這些措施極大地激發(fā)了學生的使命感和學習積極性，使學生感到“我能行，我優(yōu)秀”。為了減輕學生心理、身體承受力，保證學生心身健康，有強健體魄投入學習，我校今年的高三教學注重了以下兩點：第一，注重勞逸結(jié)合，不盲目耗時、耗精力。做到兩個堅持，堅持每周體育課不少，堅持兩操（廣播操和眼操）不少，第二，堅持每天下午放學后學生進行慢跑鍛煉。

在高三這一年時間里，我們老師腳踏實地，勤教樂導(dǎo)蔚然成風。在備考中，他們一心撲在工作上。碰到問題、遇到困難，得到經(jīng)驗等，都坦誠地相互交流，共同探討。各科教學進度、練習題量、考試次數(shù)都得到科學的協(xié)調(diào)和控制，整個備考工作有條不紊。

四、認真反思，任重道遠

2009年的高考，雖然我們?nèi)〉昧溯^好的成績，但“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨己笪覀兦逍训匾庾R到，在高考備考復(fù)習中，要提高學生的綜合素質(zhì)和綜合能力，要提高學生的高考成績，還有很大的潛力，還有待于我們認真學習和研究。2009年的高考結(jié)束了，展望新學年，我們在以下的幾個方面還需努力：

1、加強對高一新生思想、良好行為習慣及學習能力的養(yǎng)成2、進一步加強對尖子生的培訓力度，3、要進一步加強學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

展望未來，任重而道遠。