第一篇：XX化工原理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

XX化工原理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

通過我我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)可以創(chuàng)造社會(huì)的需要，從而也是社會(huì)對(duì)我們化工專業(yè)的認(rèn)可，化工是我們生活中重要的一部分，也是不可缺少的一部分。以下是小編收集的《化工原理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得》，僅供大家閱讀參考!

XX化工原理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

一：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的 通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)我們以后《化工原理》課程的學(xué)習(xí)有很好的感性認(rèn)識(shí)，有利于理論和實(shí)際更好的結(jié)合和理解。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生由學(xué)校到工廠，由理論到實(shí)踐之間架起的一座“橋梁”。通過生產(chǎn)工藝及設(shè)備的參觀實(shí)習(xí)使學(xué)生了解化工生產(chǎn)實(shí)際，增加感性認(rèn)識(shí)，從而加強(qiáng)工程觀點(diǎn)，為學(xué)習(xí)《化工原理》、《化學(xué)反應(yīng)工程》等專業(yè)課程打下基矗

二：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的安排

11月13號(hào)上午老師講解換熱器的的類型，用途，結(jié)構(gòu)。老師講解中水站的設(shè)備，用途，流程等等。下午參觀實(shí)驗(yàn)室，參觀精餾塔。參觀反應(yīng)器。

11月14號(hào)下午13點(diǎn) 組織參觀中水站，由老師的講解，了解中水站的原理，流程，儀器的用途等等。

出于某些原因，這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)并沒有像往年那樣去工廠參觀，而是通過老師的講解，通過中水站的參觀，來了解一些關(guān)于實(shí)際操作的問題。對(duì)化工原理所學(xué)的一些知識(shí)有更深入更形象的理解。

三：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1.換熱器

換熱器是工廠內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的設(shè)備之一，換熱器按照其結(jié)構(gòu)形式分為：管式換熱器、板式換熱器和熱管式換熱器。

管式換熱器分為：管殼式換熱器、蛇管式換熱器、套管式換熱器和翹片管式換熱器。其中應(yīng)用最為廣泛的是管殼式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標(biāo)準(zhǔn)換熱設(shè)備。它具有結(jié)構(gòu)簡單、堅(jiān)固耐用、造價(jià)低廉、用途廣泛、清洗方便、適應(yīng)性強(qiáng)等有點(diǎn);在換熱設(shè)備中占據(jù)主導(dǎo)地位。管殼式換熱器根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為：1固定管板式換熱器2浮頭式換熱器3u形管式換熱器4填料函式換熱器5釜式換熱器。

蛇管式換熱器是管式換熱器中結(jié)構(gòu)最為簡單，操作最方便的一種換熱設(shè)備。通常按照換熱方式不同，將蛇管式換熱器分為沉浸式和噴淋式兩類：1沉浸式蛇管換熱器的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單、價(jià)格低廉、便于防腐蝕、能承受高壓。其缺點(diǎn)是由于容積的體積較蛇管的就、體積大的多，管外流體的傳熱膜系數(shù)較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉(zhuǎn)熱效率。

2噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內(nèi)的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個(gè)垂直面上，熱流體自下部的管進(jìn)入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中均勻地噴灑在上層蛇管上，并沿著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最后收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時(shí)帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉浸式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理方便，傳熱效果好等優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)是體積龐大，占地面積達(dá);冷卻水消耗量較大，噴淋不宜均勻。蛇管換熱器因其結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、常被用于制冷裝置和小型制冷機(jī)組中。

套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內(nèi)管用u形肘管順次連接，外管與外管互相連接而成的。每一段套管稱為一程，程數(shù)課根據(jù)傳熱面積要求而增減。換熱時(shí)一種流體走內(nèi)管，另一種流體周環(huán)隙，內(nèi)管的壁面為傳熱面。套管式換熱器的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單;能耐高壓;傳熱面積課根據(jù)需要增減;適當(dāng)?shù)剡x擇管內(nèi)、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流動(dòng)，有利于傳熱。其缺點(diǎn)是單位傳熱面積的金屬耗量大;管子接頭多，檢修清洗不方便。此類換熱器適用于高溫、高壓及小流量流體間的換熱。

板式換熱器也分為平板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、熱板式換熱器和板殼式換熱器：

1平板式換熱器簡稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝于支架上面構(gòu)成。

2螺旋式換熱器是由兩張間隔一定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個(gè)同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側(cè)焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。

2.精餾塔

(1)精餾塔式精餾裝置的主要設(shè)備，混合液分離的過程主要是在精餾塔內(nèi)進(jìn)行的。在精餾塔內(nèi)裝有若干塊塔板或一定高度的填料.(2)精餾塔在石油煉制、石油化工和其它化工生產(chǎn)中，精餾是應(yīng)用極為廣泛的傳質(zhì)過程。其工藝過程多采用dcs(分布式控制系統(tǒng))監(jiān)控。其目的是將混合液中的各組分進(jìn)行分離，使之達(dá)到所規(guī)定的純度。精餾裝置一般由精餾塔、再沸器和冷凝器等設(shè)備組成。精餾過程實(shí)質(zhì)上是利用混合物中各組分揮發(fā)度的不同這一性質(zhì)，使液相中的輕組分和汽相中的重組分互相轉(zhuǎn)移，從而實(shí)現(xiàn)分離的目的。

3版式精餾塔的工作原理：板式塔為逐級(jí)接觸式氣液傳質(zhì)設(shè)備，它主要由圓柱形殼體、塔板、溢流堰、降液管及受液盤等部件構(gòu)成。操作時(shí)，塔內(nèi)液體依靠重力作用，由上層塔板的降液管流到下層塔板的受液盤，然后橫向流過塔板，從另一側(cè)的降液管流至下一層塔板。溢流堰的作用是使塔板上保持一定厚度的液層。氣體則在壓力差的推動(dòng)下，自下而上穿過各層塔板的氣體通道(泡罩、篩孔或浮閥等)，分散成小股氣流，鼓泡通過各層塔板的液層。在塔板上，氣液兩相密切接觸，進(jìn)行熱量和質(zhì)量的交換換。在板式塔中，氣液兩相逐級(jí)接觸，兩相的組成沿塔高呈階梯式變化，在正常操作下，液相為連續(xù)相，氣相為分散相。

版式塔的特點(diǎn)板式塔是逐級(jí)接觸，混合物濃度發(fā)生階躍式變化，而填料塔則不同，氣、液兩相是微分接觸，氣、液的組成則發(fā)生連續(xù)變化。板式塔結(jié)構(gòu)如圖所示。塔體為一圓式筒體，塔體內(nèi)裝有多層塔板。塔板設(shè)有氣、液相通道，如篩孔及降液管、底隙、溢流堰等。氣、液相流程;再沸器加熱釜液產(chǎn)生氣相在塔內(nèi)逐級(jí)上升，上升到塔頂由塔頂冷凝器冷凝，部分凝液返回塔頂作回流液。液體在逐級(jí)下降中與上升氣相進(jìn)行接觸傳質(zhì)。具體接觸過程如圖所示。液體橫向流過塔板，經(jīng)溢流堰溢流進(jìn)入降液管，液體在降液管內(nèi)釋放夾帶的氣體，從降液管底隙流至下一層塔板。塔板下方的氣體穿過塔板上氣相通道，如篩孔、浮閥等，進(jìn)入塔板上的液層鼓泡，氣、液接觸進(jìn)行傳質(zhì)。氣相離開液層而奔向上一層塔板，進(jìn)行多級(jí)的接觸傳質(zhì)。

3.合成氨

現(xiàn)在合成氨是以碳氨為主要原料, 1.工藝路線：

以無煙煤為原料生成合成氨常見過程是:

造氣-> 半水煤氣脫硫-> 壓縮機(jī)1，2工段-> 變換-> 變換氣脫硫->壓縮機(jī)3段-> 脫硫->壓縮機(jī)4，5工段-> 銅洗-> 壓縮機(jī)6段-> 氨合成-> 產(chǎn)品nh3

采用甲烷化法脫硫除原料氣中co.co2 時(shí), 合成氨工藝流程圖如下:

造氣->半水煤氣脫硫->壓縮機(jī)1,2段->變換-> 變換氣脫硫-> 壓縮機(jī)3段->脫碳-> 精脫硫->甲烷化->壓縮機(jī)4,5,6段->氨合成->產(chǎn)品nh3

4.中水站

北京化工大學(xué)中水站采用先進(jìn)的移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器、鉀基自由基活性氧消毒;過程模擬dcs控制;互聯(lián)網(wǎng)通訊和現(xiàn)代管理功能等技術(shù)。每年為東校區(qū)提供10萬余噸的中水，用于校園綠化和沖廁，年節(jié)約水費(fèi)40多萬元，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的兼收，努力創(chuàng)建國內(nèi)一流的節(jié)約用水示范站。

在工作人員老師的帶領(lǐng)下，我們實(shí)地參觀了進(jìn)水泵房格柵間、瀑氣池、中水池等地，真切的看到了污水一步步得到處理最后變成潔凈的“中水”的過程，這種直觀的感受和體驗(yàn)讓我們對(duì)污水處理的認(rèn)識(shí)更直接更全面，達(dá)到一種新的層面.在裝置設(shè)計(jì)中為了“克服大馬拉小車的問題”，盡量采用節(jié)能動(dòng)力設(shè)備，供水部分根據(jù)用水需求變化采用雙泵并聯(lián)組合和變頻控制技術(shù)。

在該系統(tǒng)中綜合利用了數(shù)據(jù)采集，自動(dòng)控制與互聯(lián)網(wǎng)通訊的技術(shù)，可確保中水裝備穩(wěn)定運(yùn)行。同時(shí)無需加入絮凝劑等化學(xué)藥品，具有運(yùn)行成本低的特點(diǎn)。

主要設(shè)備：

移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器

移動(dòng)床生物膜反應(yīng)器是類似化工反應(yīng)器中的流化床，依據(jù)表面更新理論，該工藝具有極高處理效率的一種微生物水處理技術(shù)，其具有生物介質(zhì)比表面積大(850m2/m3)，使用壽命20年不更換。載體表面微生物食物鏈長。

生物介質(zhì)比表面積大(850m2/m3)，使用壽命20年不更換。載體表面微生物食物鏈長無堵塞，無需反沖洗。動(dòng)力消耗少，運(yùn)行費(fèi)用低。

鉀基自由基活性氧消毒裝置

鉀基自由基活性氧消毒裝置，所制備的活性氧消毒劑，直接用于中水的消毒，細(xì)菌總數(shù)由5000-6000個(gè)/ml降至50-80個(gè)/ml，大腸桿菌未檢出。消毒處理后的中水，還可有效降低氨氮，陰離子表明活性劑等的含量。出水質(zhì)質(zhì)量好，除沖便外，因其含有鉀元素(硫酸鉀，磷酸鉀等)，可直接作為葉面肥用于校園綠地灌溉，有利于草皮、花卉等植物的生長，從根本上消除含氯化學(xué)品對(duì)水體的污染，避免了水體中氯離子對(duì)草皮，花卉，樹木的損害，其創(chuàng)新之處是實(shí)現(xiàn)了中水回用的清潔工藝。

利用鉀基自由基活性氧消毒劑消毒，消毒后的中水中含有微量的鉀元素，可作為葉面肥使用，實(shí)現(xiàn)了中水處理的清潔生產(chǎn)工藝。中水工程試驗(yàn)表明：添加自由基氧消毒劑為100mg/l時(shí)，為滿足水質(zhì)要求的最經(jīng)濟(jì)用量。

對(duì)cod、nh3-n、總氮、總磷、tds、陰離子表面活性劑均有良好的去除效果，分別下降了50%、35%、49%、39%、24%、11%。工程出水經(jīng)北京市節(jié)水管理中心的三次抽測檢驗(yàn)均達(dá)到《城市雜用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。

活性污泥馴化條件試驗(yàn)表明反應(yīng)器10天內(nèi)馴化良好，連續(xù)運(yùn)行后在停留時(shí)間為2~4h時(shí)，對(duì)cod去除率達(dá)到78~87%，nh3-n去除率達(dá)到80%~93%，tss去除率達(dá)到93%~95%。有良好的耐沖擊符合的能力在cod為XXmg/l的沖擊負(fù)荷下，當(dāng)停留時(shí)間為7小時(shí)時(shí)反應(yīng)器對(duì)cod和nh3-n的去除率分別達(dá)到了70%和90%，有良好的耐沖擊性。處理過程中不需要添加絮凝劑。

四.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的意義

在實(shí)習(xí)中，讓我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易。理論知識(shí)在實(shí)踐生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解了一些在課堂上和書本內(nèi)不能直觀地觀測到的設(shè)備和宏觀的概念。其中每一步的設(shè)計(jì)都必須要考慮到各方面的條件限制和因素的制約，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活的態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)，不懂就問，虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力提高自己的知識(shí)面和結(jié)構(gòu)層次。

五.對(duì)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的感受

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)本科的必修課程，在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的過程中我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己在工作中應(yīng)該干什么，了解了宏觀的一些設(shè)備的結(jié)構(gòu)。這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

XX化工原理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

公司簡介：xx市xx化工廠，該廠創(chuàng)辦于1989年，是一家以生產(chǎn)經(jīng)營石油化工產(chǎn)品為主的民營企業(yè)，廠址廣東xx市茂港區(qū)茂羊路，距離xx水東港碼頭20公里，距中石化xx石化公司6公里。占地面積29000平方米，固定資產(chǎn)8000萬元。該廠堅(jiān)持“改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)”，采用了國內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)設(shè)備，使產(chǎn)品技術(shù)含量不斷提高。目前，該廠生該廠產(chǎn)裝置3套，年生產(chǎn)能力30萬噸，其中污油處理裝置生產(chǎn)能力10萬噸/年，精細(xì)化工裝置生產(chǎn)能力15萬噸/年，輕烴回收裝置生產(chǎn)能力5萬噸/年。有6#、120#、150#、170#、190#、200#涂料油以及液化石油氣、混合苯、重芳烴和碳五等系列產(chǎn)品，主要用于紡織、鋁軋、彩印、橡膠工業(yè)

以及燃料等行業(yè)。產(chǎn)品均按國家標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)協(xié)議指標(biāo)生產(chǎn)，合格率達(dá)100%，業(yè)務(wù)范圍覆蓋華南、西南以及港、澳等地區(qū)。他們本著“廠興我榮，廠衰我恥，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，和-諧共贏”的企業(yè)精神，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，積極培養(yǎng)員工愛廠如家的團(tuán)隊(duì)精神，努力

構(gòu)建和-諧企業(yè)，促進(jìn)員工、客戶、企業(yè)、社會(huì)和-諧共贏。依法經(jīng)營，誠信交易，以創(chuàng)優(yōu)為宗旨，視客戶為上帝，推動(dòng)了企業(yè)一年一大跨越地發(fā)展壯大，20xx年銷售收入達(dá)到億元，20xx年銷售收入達(dá)到億元，20xx年銷售收入達(dá)到4億元，得到各級(jí)政府管理部門及全省、全國同行企業(yè)的一致認(rèn)可。

在xx市地方工業(yè)十強(qiáng)中排行第六位;是全國石油化工行業(yè)分行業(yè)百強(qiáng)企業(yè);被中國石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為“全國石油和化工行業(yè)民營優(yōu)秀企業(yè)”。此外，還獲得包括國家農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的“全面質(zhì)量建設(shè)達(dá)標(biāo)企業(yè)”，以及xx市領(lǐng)雁企業(yè)、突出貢獻(xiàn)企業(yè)、文明企業(yè)、優(yōu)秀民營企業(yè)和xx市先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)工會(huì)等70多項(xiàng)榮譽(yù)。該廠是xx地區(qū)率先成立黨組織、工會(huì)組織的民營企業(yè)。近幾年來，獲得包括國家農(nóng)業(yè)部“全面質(zhì)量建設(shè)達(dá)標(biāo)企業(yè)”、xx市領(lǐng)雁企業(yè)、突出貢獻(xiàn)企業(yè)、文明企業(yè)、優(yōu)秀民營企業(yè)以及xx市先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)工會(huì)等30多項(xiàng)榮譽(yù)。

實(shí)習(xí)目的：了解化工生產(chǎn)中必備的設(shè)備，如泵主要指離心泵，用于運(yùn)輸油料;爐，加熱爐，用于加熱;塔：主要是蒸餾塔和填料塔;罐，指的是容器，用于儲(chǔ)存原料和產(chǎn)品。

見習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容：該廠可簡單用四個(gè)字：泵、爐、塔、罐來概括，泵，主要指的是離心泵，它主要是用來抽取原料;爐，是蒸汽燃燒爐，塔指的是分離塔，罐是產(chǎn)品的儲(chǔ)存器。

實(shí)習(xí)體會(huì)：在xx市xx化工廠見習(xí)中，為我們介紹的是我們學(xué)校的老畢業(yè)生，同學(xué)一句“大師兄”讓我們之間變得更加親近，在實(shí)地學(xué)習(xí)中，氣氛并不受天氣的影響，大家的興致依然很高。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!

小結(jié)：一個(gè)星期的見習(xí)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)化工生產(chǎn)的有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領(lǐng)會(huì)其精髓所在，但也使我對(duì)化工生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)化工工藝流程有了更深了解。因此在今后的學(xué)習(xí)中，可以根據(jù)不同內(nèi)容，實(shí)習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，靈活采用更有效的方法。

在此我還要感謝xx有限公司、xx阪田油墨有限公司、xx市xx化工廠給我們見習(xí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，更感謝應(yīng)化教研室的領(lǐng)導(dǎo)、教授、老師以及所在工廠的學(xué)長對(duì)我們的傾囊相授，為我的將來走上化工生產(chǎn)這條路，開啟一扇通往成功的大門。盡管化工生產(chǎn)的發(fā)展雖然艱難，天地卻是非常廣闊的，它的發(fā)展也是永遠(yuǎn)沒有止境。但是，化工生

產(chǎn)競爭從根本上來說是創(chuàng)新能力的競爭、環(huán)保的競爭，尤其是綠色產(chǎn)品的競爭可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要繼續(xù)發(fā)展下去，變“中國制造”為“中國創(chuàng)造”，就必須加強(qiáng)對(duì)對(duì)其發(fā)展趨勢預(yù)測能力的競爭，開展自主創(chuàng)新的發(fā)展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環(huán)，才能促進(jìn)中國工業(yè)的進(jìn)步。

XX化工原理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得

校外的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來只有兩周校外實(shí)習(xí)給我們帶來好多影響，讓我們感覺對(duì)我們的專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，首先我感覺我們學(xué)習(xí)的專業(yè)在社會(huì)上有一定的價(jià)值，通過我我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)可以創(chuàng)造社會(huì)的需要，從而也是社會(huì)對(duì)我們化工專業(yè)的認(rèn)可，化工是我們生活中重要的一部分，也是不可缺少的一部分。非常感謝學(xué)校能給我們這樣的一次機(jī)會(huì)讓我們?nèi)テ邆€(gè)不同的有關(guān)工廠去實(shí)訓(xùn)，讓我們親自去感受我們的專業(yè)在社會(huì)中的位置，和生活中的需要。更重要的是讓我們有對(duì)我們專業(yè)認(rèn)識(shí)的念頭，讓我們對(duì)化工專業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，讓我們對(duì)我們學(xué)習(xí)專業(yè)有了明確的方向。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們這些化工專業(yè)工程技術(shù)人員重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，了解了化工廠及相近行業(yè)廠家的生產(chǎn)過程和單元操作設(shè)備的結(jié)構(gòu)和設(shè)備的原理，使我們能理論聯(lián)系實(shí)際，獲專業(yè)感性知識(shí)。

在這次的實(shí)習(xí)中，通過老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)和前期的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)報(bào)告，對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了實(shí)習(xí)的性質(zhì)和實(shí)習(xí)目的，(實(shí)習(xí)的目的:

1、了解一般的化工生產(chǎn)過程和設(shè)備，為學(xué)好化工原理及有關(guān)專業(yè)的課程掌握必要的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí);

2、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)運(yùn)用工程的觀點(diǎn)和方法，處理復(fù)雜的工程問題，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力;

3、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、實(shí)踐觀點(diǎn)和勞動(dòng)觀點(diǎn))同時(shí)也有了對(duì)將要參觀的工廠有了基本的認(rèn)識(shí)和了解。通過兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，自己對(duì)化工和相關(guān)工廠有了一定的概念，意識(shí)到工廠是一個(gè)有機(jī)整體，它涉及了建筑、化工原理、過程裝備及自動(dòng)化、化工機(jī)械設(shè)備、化工設(shè)計(jì)、相關(guān)工藝流程等多方面的理論知識(shí)，并且根據(jù)生產(chǎn)的實(shí)際需求對(duì)這些理論知識(shí)還有靈活的處理方法。讓我不僅僅對(duì)正在學(xué)的過程裝備及自動(dòng)化和化工原理的書本知識(shí)有了實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)、消化，同時(shí)也對(duì)學(xué)過的化工機(jī)械設(shè)備等課程的內(nèi)容進(jìn)行了回憶和進(jìn)一步學(xué)習(xí)，也對(duì)化工設(shè)計(jì)等將學(xué)習(xí)的課程有了一個(gè)思想準(zhǔn)備。像。我們實(shí)習(xí)時(shí)正值煉油廠大修，我們借次機(jī)會(huì)進(jìn)于一些設(shè)備有了觸手可及的感官認(rèn)識(shí)，也對(duì)一些單元操作及其設(shè)備有了更清楚的認(rèn)識(shí)，如傳熱。實(shí)習(xí)第一周的最后一天我們?nèi)サ搅私衔鬯幚韽S，在這里我們了解到了一整套城市污水處理的工藝流程知識(shí)和對(duì)江南污水廠的概況及發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)情況。通過在這里的參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)水資源珍惜的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)掌握了固液分離和水體中有機(jī)物的處理的具體方法，污水處理相關(guān)工序在而后的單位中也見到了其簡略和改進(jìn)形式。實(shí)習(xí)的第二周的第一站我們?nèi)チ四蠈幥鄭u啤酒廠，在這里我們分工段了解學(xué)習(xí)了水處理、糖化、發(fā)酵、包裝、污水處理等工序。在發(fā)酵工藝我第一次接觸了恒溫室，見到了大型發(fā)酵罐。在包裝車間，我見到流水生產(chǎn)線，對(duì)食品生產(chǎn)及食品安全有了明確的概念。之后第二天我們?nèi)チ嗣麝柼菑S和明陽生化(集團(tuán))兩個(gè)公司單位。在明陽糖廠，給我映像最深的熱量的傳遞利用。我看到大量的水蒸氣外泄，制煉車間大量熱量散失，這些讓我對(duì)節(jié)能、熱的有效利用進(jìn)行了思考。在明陽生化(集團(tuán))，我們先后參觀學(xué)習(xí)了木薯淀粉生產(chǎn)、污水處理、酒精生產(chǎn)的工藝過程。在對(duì)干淀粉輸送的工序中我學(xué)到了如何將固體顆粒輸送的具體方法并將其聯(lián)系到流體輸送和流體中顆粒沉降的理論知識(shí)，對(duì)這些知識(shí)有了跟深刻的理解。在這兩個(gè)地方我還特別關(guān)注了糖廠的產(chǎn)量和蔗渣的利用情況，明陽生化用木薯廢渣制酒精的相關(guān)工藝，希望對(duì)自己的一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題有所幫助。最后我們的實(shí)習(xí)在蒲廟造紙廠畫上句號(hào)。在造紙廠我見到了許多前面實(shí)習(xí)都見過的設(shè)備。但由于自己當(dāng)天狀態(tài)不好，去的人數(shù)太多，很多工藝、設(shè)備的講解都未聽到，未能善始善終。通過對(duì)這些企業(yè)單位的實(shí)習(xí)，給了我一個(gè)總的感受，就是實(shí)際生產(chǎn)要比我們學(xué)到理論知識(shí)和自己的想象更復(fù)雜更系統(tǒng)。這就需要我們在學(xué)好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，多聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)，多對(duì)自己問個(gè)“這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐具體是怎么用的呢”。

在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少的東西，同時(shí)也有些不盡人意的地方。比如自己有一點(diǎn)的興趣好惡，沒有做到每到一個(gè)實(shí)習(xí)單位都全身心的投入、充滿學(xué)習(xí)的熱情;有些地方一次參觀學(xué)習(xí)的人太多，想聽也聽不到，總會(huì)有人聽不到;有些地方參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間太倉促，給人有點(diǎn)走馬觀花的錯(cuò)覺。最后要感謝學(xué)校、學(xué)院給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝化工原理教研室為我們聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和安排的實(shí)習(xí)日程，感謝帶隊(duì)的不辭辛苦的帶領(lǐng)，感謝實(shí)習(xí)企業(yè)單位的熱情接待，感謝工程技術(shù)人員的詳細(xì)講解。

第二篇：化工原理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的 通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)我們以后《化工原理》課程的學(xué)習(xí)有很好的感性認(rèn)識(shí)，有利于理論和實(shí)際更好的結(jié)合和理解。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生由學(xué)校到工廠，由理論到實(shí)踐之間架起的一座“橋梁”。通過生產(chǎn)工藝及設(shè)備的參觀實(shí)習(xí)使學(xué)生了解化工生產(chǎn)實(shí)際，增加感性認(rèn)識(shí)，從而加強(qiáng)工程觀點(diǎn)，為學(xué)習(xí)《化工原理》、《化學(xué)反應(yīng)工程》等專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

二：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的安排

11月13號(hào)上午老師講解換熱器的的類型，用途，結(jié)構(gòu)。老師講解中水站的設(shè)備，用途，流程等等。下午參觀實(shí)驗(yàn)室，參觀精餾塔。參觀反應(yīng)器。

11月14號(hào)下午13點(diǎn) 組織參觀中水站，由老師的講解，了解中水站的原理，流程，儀器的用途等等。

出于某些原因，這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)并沒有像往年那樣去工廠參觀，而是通過老師的講解，通過中水站的參觀，來了解一些關(guān)于實(shí)際操作的問題。對(duì)化工原理所學(xué)的一些知識(shí)有更深入更形象的理解。

三：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1.換熱器

換熱器是工廠內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的設(shè)備之一，換熱器按照其結(jié)構(gòu)形式分為：管式換熱器、板式換熱器和熱管式換熱器。

管式換熱器分為：管殼式換熱器、蛇管式換熱器、套管式換熱器和翹片管式換熱器。其中應(yīng)用最為廣泛的是管殼式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標(biāo)準(zhǔn)換熱設(shè)備。它具有結(jié)構(gòu)簡單、堅(jiān)固耐用、造價(jià)低廉、用途廣泛、清洗方便、適應(yīng)性強(qiáng)等有點(diǎn)；在換熱設(shè)備中占據(jù)主導(dǎo)地位。管殼式換熱器根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為：1固定管板式換熱器2浮頭式換熱器3u形管式換熱器4填料函式換熱器5釜式換熱器。

蛇管式換熱器是管式換熱器中結(jié)構(gòu)最為簡單，操作最方便的一種換熱設(shè)備。通常按照換熱方式不同，將蛇管式換熱器分為沉浸式和噴淋式兩類：1沉浸式蛇管換熱器的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單、價(jià)格低廉、便于防腐蝕、能承受高壓。其缺點(diǎn)是由于容積的體積較蛇管的就、體積大的多，管外流體的傳熱膜系數(shù)較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉(zhuǎn)熱效率。

2噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內(nèi)的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個(gè)垂直面上，熱流體自下部的管進(jìn)入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中均勻地噴灑在上層蛇管上，并沿著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最后收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時(shí)帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉浸式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理方便，傳熱效果好等優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)是體積龐大，占地面積達(dá)；冷卻水消耗量較大，噴淋不宜均勻。蛇管換熱器因其結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、常被用于制冷裝置和小型制冷機(jī)組中。

套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內(nèi)管用u形肘管順次連接，外管與外管互相連接而成的。每一段套管稱為一程，程數(shù)課根據(jù)傳熱面積要求而增減。換熱時(shí)一種流體走內(nèi)管，另一種流體周環(huán)隙，內(nèi)管的壁面為傳熱面。套管式換熱器的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單；能耐高壓；傳熱面積課根據(jù)需要增減；適當(dāng)?shù)剡x擇管內(nèi)、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流動(dòng)，有利于傳熱。其缺點(diǎn)是單位傳熱面積的金屬耗量大；管子接頭多，檢修清洗不方便。此類換熱器適用于高溫、高壓及小流量流體間的換熱。

板式換熱器也分為平板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、熱板式換熱器和板殼式換熱器：

1平板式換熱器簡稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝于支架上面構(gòu)成。

2螺旋式換熱器是由兩張間隔一定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個(gè)同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側(cè)焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。

2.精餾塔

（1）精餾塔式精餾裝置的主要設(shè)備，混合液分離的過程主要是在精餾塔內(nèi)進(jìn)行的。在精餾塔內(nèi)裝有若干塊塔板或一定高度的填料.（2）精餾塔在石油煉制、石油化工和其它化工生產(chǎn)中，精餾是應(yīng)用極為廣泛的傳質(zhì)過程。其工藝過程多采用dcs（分布式控制系統(tǒng)）監(jiān)控。其目的是將混合液中的各組分進(jìn)行分離，使之達(dá)到所規(guī)定的純度。精餾裝置一般由精餾塔、再沸器和冷凝器等設(shè)備組成。精餾過程實(shí)質(zhì)上是利用混合物中各組分揮發(fā)度的不同這一性質(zhì)，使液相中的輕組分和汽相中的重組分互相轉(zhuǎn)移，從而實(shí)現(xiàn)分離的目的。

3版式精餾塔的工作原理：板式塔為逐級(jí)接觸式氣液傳質(zhì)設(shè)備，它主要由圓柱形殼體、塔板、溢流堰、降液管及受液盤等部件構(gòu)成。操作時(shí)，塔內(nèi)液體依靠重力作用，由上層塔板的降液管流到下層塔板的受液盤，然后橫向流過塔板，從另一側(cè)的降液管流至下一層塔板。溢流堰的作用是使塔板上保持一定厚度的液層。氣體則在壓力差的推動(dòng)下，自下而上穿過各層塔板的氣體通道（泡罩、篩孔或浮閥等），分散成小股氣流，鼓泡通過各層塔板的液層。在塔板上，氣液兩相密切接觸，進(jìn)行熱量和質(zhì)量的交換。在板式塔中，氣液兩相逐級(jí)接觸，兩相的組成沿塔高呈階梯式變化，在正常操作下，液相為連續(xù)相，氣相為分散相。

版式塔的特點(diǎn)板式塔是逐級(jí)接觸，混合物濃度發(fā)生階躍式變化，而填料塔則不同，氣、液兩相是微分接觸，氣、液的組成則發(fā)生連續(xù)變化。板式塔結(jié)構(gòu)如圖所示。塔體為一圓式筒體，塔體內(nèi)裝有多層塔板。塔板設(shè)有氣、液相通道，如篩孔及降液管、底隙、溢流堰等。氣、液相流程；再沸器加熱釜液產(chǎn)生氣相在塔內(nèi)逐級(jí)上升，上升到塔頂由塔頂冷凝器冷凝，部分凝液返回塔頂作回流液。液體在逐級(jí)下降中與上升氣相進(jìn)行接觸傳質(zhì)。具體接觸過程如圖所示。液體橫向流過塔板，經(jīng)溢流堰溢流進(jìn)入降液管，液體在降液管內(nèi)釋放夾帶的氣體，從降液管底隙流至下一層塔板。塔板下方的氣體穿過塔板上氣相通道，如篩孔、浮閥等，進(jìn)入塔板上的液層鼓泡，氣、液接觸進(jìn)行傳質(zhì)。氣相離開液層而奔向上一層塔板，進(jìn)行多級(jí)的接觸傳質(zhì)。

3.合成氨

現(xiàn)在合成氨是以碳氨為主要原料, 1.工藝路線：

以無煙煤為原料生成合成氨常見過程是:

造氣-> 半水煤氣脫硫-> 壓縮機(jī)1，2工段-> 變換-> 變換氣脫硫->壓縮機(jī)3段-> 脫硫->壓縮機(jī)4，5工段-> 銅洗-> 壓縮機(jī)6段-> 氨合成-> 產(chǎn)品nh3

采用甲烷化法脫硫除原料氣中co.co2 時(shí), 合成氨工藝流程圖如下:

造氣->半水煤氣脫硫->壓縮機(jī)1,2段->變換-> 變換氣脫硫-> 壓縮機(jī)3段->脫碳-> 精脫硫->甲烷化->壓縮機(jī)4,5,6段->氨合成->產(chǎn)品nh3

五.對(duì)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的感受

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)本科的必修課程，在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的過程中我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是那些原理和生產(chǎn)流程和生產(chǎn)流水線。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己在工作中應(yīng)該干什么，了解了宏觀的一些設(shè)備的結(jié)構(gòu)。這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

第三篇：化工原理 心得

化工原理實(shí)驗(yàn)心得

院系：化學(xué)化工學(xué)院

專業(yè)：應(yīng)用化學(xué)（含職教師范）學(xué)號(hào)：姓名：

**** ****

2014.12.05

化工原理實(shí)驗(yàn)是化工原理中理論與實(shí)踐相聯(lián)系、相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其基本任務(wù)是鞏固和加深對(duì)化工原理課程中基本理論只是的理解，通過實(shí)驗(yàn)操作喝實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，使我們掌握一定的基本實(shí)驗(yàn)技能。

這個(gè)學(xué)期我們通過流體流動(dòng)阻力的測定、離心泵性能、傳熱系數(shù)的測定等實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)的方式，我覺得讓我們對(duì)課上的基礎(chǔ)理論知識(shí)有了更為深刻的理解，更加地了解了化工原理的理論與實(shí)踐的結(jié)合，記憶更加深刻，有助于我們在這一門課程上的學(xué)習(xí)。

開始的時(shí)候我并不是很了解，也不是很理解許多實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法以及如何通過實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證課上學(xué)的理論知識(shí)，雖然說每次實(shí)驗(yàn)可前，都有可以參考的書籍，但是在沒有真正接觸刀實(shí)驗(yàn)的時(shí)候還是會(huì)有一些一頭霧水的感覺。我覺得課前老師的講解非常重要，自己不明白的地方，通過老師的講解和操作便會(huì)豁然開朗。如果不知道或是不明白實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)儀器的操作方法，那么是不會(huì)真正利用到實(shí)驗(yàn)的真正價(jià)值的。

讓我印象最深的是離心泵特性曲線測定實(shí)驗(yàn)。

第一，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是了解離心泵的結(jié)構(gòu)與特性，熟悉離心泵的操作和測定離心泵在一定轉(zhuǎn)速下的特性曲線。

第二，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是離心泵的特性曲線是在恒定轉(zhuǎn)速下泵的揚(yáng)程，軸功率及效率與泵的流量之間的關(guān)系曲線，它是流體在泵內(nèi)流動(dòng)規(guī)律的宏觀表現(xiàn)形式。

（1）揚(yáng)程H的測定與計(jì)算

取離心泵進(jìn)口真空表和出口壓力表處為1,2截面，列伯努利方程

z1+（p0-p1）/ρg+u1^2/2g+H=z2+(p0+p2)/ ρg+u2^2/2g+Hf,1-2（2）軸功率N的測量與計(jì)算

泵的軸功率=電動(dòng)機(jī)的輸入功率×電動(dòng)機(jī)的效率×傳動(dòng)效率=N電η電η傳（3）效率η的計(jì)算 Η=Ne/N=Hqvρg/N(4)轉(zhuǎn)速改變時(shí)的換算

泵的特性曲線是在一定轉(zhuǎn)速下的實(shí)驗(yàn)所得，但實(shí)際上感應(yīng)電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)矩的改變時(shí)，其轉(zhuǎn)速會(huì)有變化，因此需換算。一般以4～5人為一小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須作好組織工作，做到既分工、又合作，每個(gè)組員要各負(fù)其責(zé)，并且要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行輪換工作，這樣既能保證質(zhì)量，又能獲得全面的訓(xùn)練。

第三，實(shí)驗(yàn)流程

泵將水箱中的水吸入泵體，吸入導(dǎo)管上裝有泵進(jìn)口壓力傳感器，吸入導(dǎo)管的底端裝有底閥，其作用是防止灌泵時(shí)水漏出，實(shí)驗(yàn)中通過軟件改變電動(dòng)調(diào)節(jié)閥開度調(diào)節(jié)流量，流量值由渦輪流量計(jì)測，離心泵進(jìn)，出口處的壓力由壓力傳感器測。

第四，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

（1）根據(jù)所測數(shù)據(jù)計(jì)算對(duì)應(yīng)流量下的H,N, η。

（2）根據(jù)比例定律，求出轉(zhuǎn)速為2900r/min時(shí)，對(duì)應(yīng)流量下泵的H’，N’，η’。

數(shù)據(jù)處理過程中應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)中由于水的循環(huán)使用，溫度會(huì)不斷升高，這樣水的密度會(huì)隨著變化，所以密度應(yīng)取對(duì)應(yīng)溫度時(shí)的值。還有繪圖時(shí)應(yīng)盡量使各曲線在同一區(qū)域，是美觀并便于分析。

最后，通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)做此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意以下這些事項(xiàng)

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)備的啟動(dòng)操作，應(yīng)按教材說明的程序逐項(xiàng)進(jìn)行，設(shè)備啟動(dòng)前必須檢查：

（a）對(duì)泵、風(fēng)機(jī)、壓縮機(jī)、真空泵等設(shè)備，啟動(dòng)前先用手扳動(dòng)聯(lián)軸節(jié)，看能否正常轉(zhuǎn)動(dòng)。

（b）設(shè)備、管道上各個(gè)閥門的開、閉狀態(tài)是否合乎流程要求。上述兩點(diǎn)皆為正常時(shí)，才能合上電閘，使設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）操作過程中設(shè)備及儀表有異常情況時(shí)，應(yīng)立即按停車步驟停車并報(bào)告指導(dǎo)教師，對(duì)問題的處理應(yīng)了解其全過程，這是分析問題和處理問題的極好機(jī)會(huì)。

（3）操作過程中應(yīng)隨時(shí)觀察儀表指示值的變動(dòng)，確保操作過程在穩(wěn)定條件下進(jìn)行。出現(xiàn)不符合規(guī)律的現(xiàn)象時(shí)應(yīng)注意觀察研究，分析其原因，不要輕易放過。

我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的過程是一個(gè)既快樂而又充滿理性知識(shí)的過程，就像書本上的知識(shí)能夠用到實(shí)處，不再那么枯燥無味。通過自己動(dòng)手操作和計(jì)算將原理進(jìn)行證明，自己親身獎(jiǎng)勵(lì)去學(xué)習(xí)化工原理的相關(guān)知識(shí)。

例如流動(dòng)阻力的測定實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲屛覀兞私饬鲃?dòng)阻力的測定方法，確定摩擦系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系以及局部阻力。由于一開始對(duì)這個(gè)試驗(yàn)不是很了解，所以流體的流量過小達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果。

化工原理實(shí)驗(yàn)最重要的是將理論付諸實(shí)踐當(dāng)中，平時(shí)我們上化工原理課的時(shí)候，只能通過老師的講解，自己的想象了解知識(shí)，許多時(shí)候我們甚至不能知道為什么就能有這樣的結(jié)論。而化工原理實(shí)驗(yàn)就提供給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，我們可以通過實(shí)驗(yàn)鍛煉動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力不再讀死書，死讀書。學(xué)習(xí)化工原理實(shí)驗(yàn)課程，可以在學(xué)習(xí)化工原理理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解一些比較典型的或已被應(yīng)用的化工過程與設(shè)備的原理和操作，鞏固的深化化工原理理論知識(shí)

以上是我對(duì)這學(xué)期的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，通過這些實(shí)驗(yàn)我也確實(shí)從中學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。希望在這些實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上能把下學(xué)期的實(shí)驗(yàn)做的更好。

第四篇：西大化院化工原理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容

概況：原料、產(chǎn)品、生產(chǎn)規(guī)模 工藝流程：圖、說明 單元操作：原理、設(shè)備操作條件、影響因素、能量利用情況 典型設(shè)備：結(jié)構(gòu)圖、說明、簡單核算 體會(huì)、意見

（原料、燃料、水電、汽）供需情況、經(jīng)濟(jì)核算、節(jié)能措施（原料、產(chǎn)品）物性、分析方法、貯運(yùn)

三廢治理及利用

主要設(shè)備：結(jié)構(gòu)、材料、防腐保溫措施、安裝檢修方法 儀表控制裝置和使用情況

管路、閥門配置

緊急事故處理

開停車程序

安全措施

（采暖、通風(fēng)、照明）要求、通訊聯(lián)絡(luò)方法、信號(hào)裝置 生產(chǎn)技術(shù)管理、崗位職責(zé)、規(guī)章制度

技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造

建筑特點(diǎn)

第五篇：化工原理課程設(shè)計(jì)心得

小結(jié)；

本次化工原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次獨(dú)立的工業(yè)設(shè)計(jì)。化工原理課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生化工設(shè)計(jì)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計(jì)使我們初步掌握化工設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則及方法；學(xué)會(huì)各種手冊的使用方法及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的查找方法和技巧；掌握各種結(jié)果的校核，能畫出工藝流程、塔板結(jié)構(gòu)等圖形；理解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)過程，利用編程使計(jì)算效率提高。在設(shè)計(jì)過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟(jì)合理性。

在短短的兩周里，從開始的一頭霧水，到同學(xué)討論，再進(jìn)行整個(gè)流程的計(jì)算，再到對(duì)工業(yè)材料上的選取論證和后期的程序的編寫以及流程圖的繪制等過程的培養(yǎng)，我真切感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合中的種種困難，也體會(huì)到了利用所學(xué)的有限的理論知識(shí)去解決實(shí)際中各種問題的不易。

我們小組的課程設(shè)計(jì)是甲醇——水篩板式精餾塔設(shè)計(jì)圖。在開始時(shí)，我們不知道如何下手，書中的計(jì)算步驟看起來比較簡單，但其書上的計(jì)算步驟與我們自己的計(jì)算步驟有少許差異，在這些差異面前，我們顯得有些不知所措，通過查閱《化工原理》，《化工工藝設(shè)計(jì)手冊》，《物理化學(xué)》，《化工原理課程設(shè)計(jì)》等書籍，和在網(wǎng)上搜索到的理論和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我們慢慢地找到了符合我們課程設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。并逐漸建立了自己的模版，自己的計(jì)算過程。

在實(shí)際計(jì)算過程中，我們還發(fā)現(xiàn)由于沒有及時(shí)將所得結(jié)果總結(jié)，以致在后面的計(jì)算中不停地來回翻查數(shù)據(jù)，這會(huì)浪費(fèi)了大量時(shí)間。為此，在計(jì)算玩精餾塔精餾段方程后，把其可能被后來計(jì)算所用到的重要數(shù)據(jù)列于幾張數(shù)據(jù)表中，方便四人在計(jì)算時(shí)能及時(shí)查找數(shù)據(jù)，節(jié)省了大量時(shí)間。在做完提餾段計(jì)算后把所有計(jì)算步驟和計(jì)算得到的數(shù)據(jù)匯成表格。讓指導(dǎo)老師檢查其可行性。經(jīng)老師挑出數(shù)點(diǎn)不符合實(shí)際操作的環(huán)節(jié)和計(jì)算數(shù)據(jù)后，我們又經(jīng)過討論和修改。最終得到了老師的肯定。

通過本次課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識(shí)，我們了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計(jì)的主要程序和方法，增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際問題的能力。同時(shí)，通過課程設(shè)計(jì)，還使我們樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)工程設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。