第一篇：反邪教主題班會(huì)總結(jié)

反邪教主題班會(huì)總結(jié)

由于近些日子，學(xué)校附近的邪教組織十分猖狂，肆意向大學(xué)生宣傳邪教思想，毒害大學(xué)生的心靈。為了增強(qiáng)同學(xué)們辨別邪教的能力，我們班在輔導(dǎo)員葉老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了這次反邪教主題班會(huì)。

邪教是人類的精神毒瘤,它從根本上顛覆人類對(duì)真善美的價(jià)值追求,摧毀人類幾千年來精心培育的文明成果,踐踏人類幾千年來共同選擇、構(gòu)筑的文化模式。構(gòu)成對(duì)世界人類的生命尊嚴(yán)、公共安全和社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)重威脅。

邪教何以發(fā)生、蔓延?邪教的本質(zhì)特征何在?當(dāng)代中國(guó)面臨怎樣的邪教挑戰(zhàn)和反邪教形勢(shì)?這些問題日益嚴(yán)峻地?cái)[在了快速走向現(xiàn)代化、日益融入國(guó)際社會(huì)的國(guó)人的面前。對(duì)此,我們必須有高度的重視、清醒的認(rèn)識(shí)和明智的抉擇。

社會(huì)大眾正常、健康的宗教需求,在邪教頭目的誘導(dǎo)欺騙下,惡化成變態(tài)、病態(tài)的滿足。這是邪教根深蒂固、歿而又生的根源所在,也是我們反邪教必須持之以恒、任重道遠(yuǎn)的原因所在。

邪教具有以下四個(gè)特點(diǎn)

第一，反正統(tǒng)性：神化的教主崇拜。傳統(tǒng)宗教的崇拜對(duì)象是超人間的神，如基督教的上帝、佛教的佛、道教的太上老君等。它們的教職人員，只是神的仆人，并不是神本身或神的化身，不讓信眾將他們作為神來崇拜。邪教的教主均自封為“神”、“主”、“活基督”，稱王稱帝。他們集神權(quán)與教權(quán)于一身，扮演著世界創(chuàng)造者、主宰者和救世主的角色，宣揚(yáng)自己所謂的種種特異能力，迷惑信徒，并企圖“改朝換代”，有明顯的政治野心和政治色彩。

第二，反現(xiàn)世性：制造邪說，蠱惑人心。傳統(tǒng)宗教教義除強(qiáng)調(diào)追求天國(guó)幸福之外，還關(guān)注人們的現(xiàn)世生活，給人們以安慰、勸勉和鼓勵(lì)，如基督教教人博愛、忍耐、寬容；佛教教人慈悲、寬大；伊斯蘭教主張兩世吉慶等。在某種程度上，傳統(tǒng)宗教可以發(fā)揮穩(wěn)定社會(huì)、扶助人生的作用。邪教則偏執(zhí)一端，狂熱地刻意渲染災(zāi)劫的恐怖性和緊迫性，揚(yáng)言世界末日將至、天國(guó)將臨、唯入其教方可獲救等異端邪說，制造恐怖不安氣氛，擾亂社會(huì)秩序。由此往往導(dǎo)致兩類極端行動(dòng)的發(fā)生：一是煽動(dòng)信徒在所謂的“世界末日”來臨之際集體“升天”自殺、“尋主”；另一類極端行動(dòng)是為建立地上天國(guó)對(duì)社會(huì)暴力攻擊，達(dá)到其“改朝換代”的罪惡目的。

第三，反社會(huì)性：非法、非人道的教內(nèi)生活。傳統(tǒng)宗教力求與社會(huì)相適應(yīng)，積極倡導(dǎo)服務(wù)社會(huì)，造福人群。如佛教的“莊嚴(yán)國(guó)土，利樂有情”，基督教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟(jì)世度人”，伊斯蘭教的“善行”。教內(nèi)制度并不危及憲法、法律賦予信徒的基本權(quán)利。宗教教職人員對(duì)信徒不施以暴力相脅迫，而采取勸誡的方法。邪教立言行事違背公認(rèn)的社會(huì)倫理道德準(zhǔn)則、法律準(zhǔn)則，使用欺騙、恐怖的手段，對(duì)教徒的精神生活和世俗生活進(jìn)行控制，對(duì)他們合法權(quán)利進(jìn)行強(qiáng)力剝奪，對(duì)他們身心進(jìn)行殘酷摧殘。表現(xiàn)為詐騙錢財(cái)，盤剝?nèi)罕姡茐募彝?；蹂躪女性，摧殘生命；裝神弄鬼，致人傷殘或死亡；建立封建家長(zhǎng)式制度，實(shí)行專制統(tǒng)治；秘密結(jié)社，從事違法犯罪活動(dòng)。

第四，反政府性：企圖推翻人民政府的領(lǐng)導(dǎo)。傳統(tǒng)宗教并不以顛覆現(xiàn)政權(quán)、建立神權(quán)政治為目標(biāo)，而是尋求與政權(quán)相協(xié)調(diào)，在社會(huì)生活中發(fā)揮民間團(tuán)體的輔助作用，走愛國(guó)愛教的道路。邪教種種反社會(huì)行為，與法律相抵觸。教主權(quán)勢(shì)欲極其膨脹，發(fā)展為敵視政權(quán)、甚至謀求取而代之的政治意圖，企圖推翻政府。邪教的這一傾向表現(xiàn)在組織形式上，是政教合一型結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)：或模仿內(nèi)閣制，或模仿封建帝制。

在這次班會(huì)上我們班通過PPT講解的方式向同學(xué)們展示出邪教的危害，提醒同學(xué)們要加強(qiáng)思想防護(hù)意思，拒絕毒瘤。教導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)要尋求同學(xué)和老師的幫助，不要受邪教的蠱惑。

通過這次反邪教育大家都懂得了邪教危害大家健康，是一種損人不利己的東西。同時(shí)大家也明白了抵抗邪教的方法。加強(qiáng)了大家之間的交流。同時(shí)這次班會(huì)也著重向大家介紹了全能神這個(gè)新生的邪教，提醒大家提防邪教的侵蝕。通過這次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的反邪意思，同時(shí)也確認(rèn)了我們班目前沒有思想傾向出現(xiàn)偏差的同學(xué)。

第二篇：反邪教主題班會(huì)總結(jié)

“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”班會(huì)總結(jié)

許波 由于近些日子，社會(huì)上的邪教組織十分猖狂，肆意向大學(xué)生宣傳邪教思想，毒害大學(xué)生的心靈。為了增強(qiáng)同學(xué)們辨別邪教的能力，我們班進(jìn)行了這次反邪教主題班會(huì)。

邪教是人類的精神毒瘤,它從根本上顛覆人類對(duì)真善美的價(jià)值追求,摧毀人類幾千年來精心培育的文明成果,踐踏人類幾千年來共同選擇、構(gòu)筑的文化模式。構(gòu)成對(duì)世界人類的生命尊嚴(yán)、公共安全和社會(huì)穩(wěn)定的嚴(yán)重威脅。

邪教具有以下四個(gè)特點(diǎn)

第一，反正統(tǒng)性：神化的教主崇拜。傳統(tǒng)宗教的崇拜對(duì)象是超人間的神，如基督教的上帝、佛教的佛、道教的太上老君等。它們的教職人員，只是神的仆人，并不是神本身或神的化身，不讓信眾將他們作為神來崇拜。邪教的教主均自封為“神”、“主”、“活基督”，稱王稱帝。他們集神權(quán)與教權(quán)于一身，扮演著世界創(chuàng)造者、主宰者和救世主的角色，宣揚(yáng)自己所謂的種種特異能力，迷惑信徒，并企圖“改朝換代”，有明顯的政治野心和政治色彩。

第二，反現(xiàn)世性：制造邪說，蠱惑人心。傳統(tǒng)宗教教義除強(qiáng)調(diào)追求天國(guó)幸福之外，還關(guān)注人們的現(xiàn)世生活，給人們以安慰、勸勉和鼓勵(lì)，如基督教教人博愛、忍耐、寬容；佛教教人慈悲、寬大；伊斯蘭教主張兩世吉慶等。在某種程度上，傳統(tǒng)宗教可以發(fā)揮穩(wěn)定社會(huì)、扶助人生的作用。邪教則偏執(zhí)一端，狂熱地刻意渲染災(zāi)劫的恐怖性和緊迫性，揚(yáng)言世界末日將至、天國(guó)將臨、唯入其教方可獲救等異端邪說，制造恐怖不安氣氛，擾亂社會(huì)秩序。

第三，反社會(huì)性：非法、非人道的教內(nèi)生活。傳統(tǒng)宗教力求與社會(huì)相適應(yīng)，積極倡導(dǎo)服務(wù)社會(huì)，造福人群。如佛教的“莊嚴(yán)國(guó)土，利樂有情”，基督教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟(jì)世度人”，伊斯蘭教的“善行”。教內(nèi)制度并不危及憲法、法律賦予信徒的基本權(quán)利。宗教教職人員對(duì)信徒不施以暴力相脅迫，而采取勸誡的方法。邪教立言行事違背公認(rèn)的社會(huì)倫理道德準(zhǔn)則、法律準(zhǔn)則，使用欺騙、恐怖的手段，對(duì)教徒的精神生活和世俗生活進(jìn)行控制，對(duì)他們合法權(quán)利進(jìn)行強(qiáng)力剝奪，對(duì)他們身心進(jìn)行殘酷摧殘。表現(xiàn)為詐騙錢財(cái)，盤剝?nèi)罕姡茐募彝?；蹂躪女性，摧殘生命；裝神弄鬼，致人傷殘或死亡；建立封建家長(zhǎng)式制度，實(shí)行專制統(tǒng)治；秘密結(jié)社，從事違法犯罪活動(dòng)。

第四，反政府性：企圖推翻人民政府的領(lǐng)導(dǎo)。傳統(tǒng)宗教并不以顛覆現(xiàn)政權(quán)、建立神權(quán)政治為目標(biāo)，而是尋求與政權(quán)相協(xié)調(diào)，在社會(huì)生活中發(fā)揮民間團(tuán)體的輔助作用，走愛國(guó)愛教的道路。在這次班會(huì)上我們班通過PPT講解的方式向同學(xué)們展示出邪教的危害，提醒同學(xué)們要加強(qiáng)思想防護(hù)意思，拒絕毒瘤。教導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)要尋求同學(xué)和老師的幫助，不要受邪教的蠱惑。

通過這次反邪教育大家都懂得了邪教危害大家健康，是一種損人不利己的東西。同時(shí)大家也明白了抵抗邪教的方法。加強(qiáng)了大家之間的交流。同時(shí)這次班會(huì)也著重向大家介紹了全能神這個(gè)新生的邪教，提醒大家提防邪教的侵蝕。通過這次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的反邪意思，同時(shí)也確認(rèn)了我們班目前沒有思想傾向出現(xiàn)偏差的同學(xué)。

第三篇：反邪教主題班會(huì)

“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”主題班會(huì)教案

——五年級(jí)(3)班會(huì)活動(dòng)方案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。２、了解我國(guó)的邪教的主要種類及主要危害。３、培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。重點(diǎn)難點(diǎn)：

１、分辨什么是邪教。２、認(rèn)識(shí)邪教的危害。課時(shí)：１課時(shí) 教學(xué)步驟：

一、故事導(dǎo)入

講述2001年1月23日天安門自焚事件中才女陳果的故事，激發(fā)學(xué)生的愛憎之情。

二、設(shè)疑

１、什么是邪教和邪教組織？ ２、其基本特征有哪些? ３、我們的身邊有哪些邪教組織？ ４、邪教有哪些危害？

三、介紹邪教及邪教組織的特征。

１、邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運(yùn)作的，在思想上、行動(dòng)上具有反正統(tǒng)性、反社會(huì)傾向的極端主義異端教派。

2、邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

——刑法第300條

3、特征：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財(cái)漁色、秘密結(jié)社、反科學(xué)、反社會(huì)、反人類

四、介紹我國(guó)的邪教的主要種類

門徒會(huì)、法輪功、被立王等。

五、總結(jié)危害

1、讓學(xué)生討論并總結(jié)邪教的主要危害：攻擊黨和政府，危害國(guó)家安全統(tǒng)一；從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)；破壞正常的生產(chǎn)生活，摧殘人身，危害家庭；煸動(dòng)、蒙騙群眾，毒害人們的思想。

2、并結(jié)合今天的班會(huì)寫一篇心得體會(huì)。

“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”主題班會(huì)教案

一、如何反對(duì)和抵制邪教

同“法輪功”邪教組織斗爭(zhēng)是正義與邪惡、文明與愚昧、進(jìn)步與倒退的較量，是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定的一場(chǎng)嚴(yán)肅斗爭(zhēng)。我們每個(gè)公民要做到“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”，自覺抵制“法輪功”等邪教的各種宣傳和搗亂破壞活動(dòng)。

（1）提高警惕，認(rèn)清“法輪功”等邪教組織反動(dòng)本質(zhì)。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，講科學(xué)，講文明，樹新風(fēng)，積極參加健康文明的文體活動(dòng)，自覺抵制邪教的侵蝕。

（2）態(tài)度要堅(jiān)決，對(duì)“法輪功”等邪教組織的反動(dòng)宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。

（3）敢于斗爭(zhēng)，積極配合公安機(jī)關(guān)和有關(guān)部門，打擊“法輪功”等邪教組織的違法犯罪活動(dòng)。

（4）如發(fā)現(xiàn)“法輪功”等邪教分子在非法串聯(lián)、秘密集會(huì)、聚眾鬧事，印刷、偷運(yùn)、散發(fā)、郵寄大量反動(dòng)宣傳品，書寫、噴涂、懸掛、張貼“法輪功”邪教內(nèi)容的反動(dòng)標(biāo)語、搞電視插播等，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門或撥打110報(bào)警。

（5）如有人向您宣傳“法輪功”、“三退”、“九評(píng)”等內(nèi)容，或向您手中傳遞“法輪功”邪教組織的宣傳品（光盤、書籍、印刷品等），要在第一時(shí)間報(bào)警，協(xié)助公安機(jī)關(guān)制止其行為。

（6）當(dāng)見到“法輪功”等邪教的傳單、信件、郵件、光盤、傳真等反動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)或單位保衛(wèi)部門，由公安（保衛(wèi)）人員進(jìn)行查證處理。

（7）當(dāng)收到“法輪功”等邪教宣傳內(nèi)容的手機(jī)短信、電子郵件，要立即將其刪除；如接到邪教宣傳內(nèi)容的騷擾電話，要直接掛斷。

（8）當(dāng)發(fā)現(xiàn)人民幣上印有“法輪功”等邪教內(nèi)容的字樣，要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，之后再到銀行兌換，避免繼續(xù)流通，造成惡劣影響。

（9）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有噴涂“法輪功”等邪教內(nèi)容標(biāo)語、懸掛“法輪功”等邪教內(nèi)容的橫幅時(shí)，要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)家人及親戚朋友練習(xí)“法輪功”等參與邪教活動(dòng)時(shí)，要堅(jiān)決反對(duì)，耐心說服教育和正確引導(dǎo)。

二、反邪教知識(shí)問答

1、邪教的本質(zhì)是（反社會(huì)、反科學(xué)、反人類）。

2、邪教的主要特征是（教主崇拜）、編造邪說、精神控制、斂取錢財(cái)、秘密結(jié)社、危害社會(huì)。

3、邪教教主為（神化）自己，總是以“神”、“佛”自居。

4、邪教騙人時(shí)往往冒用（宗教），再貶低（宗教），鼓吹要信奉邪教教主。

5、邪教往往散布“地球就要爆炸，人類就要?dú)纭钡取澳┦勒摗敝{言，威脅恐嚇群眾，擾亂（社會(huì)秩序）。

6、邪教常用“不看病不吃藥就能好”的謊言，（騙人入邪教）。

7、邪教利用自然災(zāi)害恐嚇農(nóng)民，說這是（“世界末日”）的預(yù)兆，欺騙農(nóng)民加入邪教。

8、邪教為了從精神上控制受騙群眾，把（不信邪教）的人都說成是魔。

9、邪教搞“鬼叫”、“鬼火”、“鬼影”等鬧劇，裝神弄鬼，恐嚇群眾，誘迫他們（加入邪教）。

10、邪教把畫符、念咒、招魂、附體、扶乩（ji）等（巫術(shù)）作為傳播邪教的手段，欺騙群眾。

11、邪教人員用蜂蜜在地上寫字，招引螞蟻組成字跡，這是邪教（騙人）的手法。

12、邪教甚至采用拘禁、綁架等（非法）手段，強(qiáng)迫受害者加入邪教。

13、邪教采取綁架、傷害等（暴力手段），迫害想退出邪教的人。

14、邪教對(duì)受騙的群眾實(shí)行（精神控制），迫使受騙群眾絕對(duì)服從教主人指令。

15、邪教通過強(qiáng)迫受騙者接受（歪理邪說），使他們失去去自主意識(shí)和分析判斷能力。

16、加入邪教“地里就能自己長(zhǎng)出莊稼”、“農(nóng)作物就能增產(chǎn)”等都是邪教騙人的（謊言）。

17、邪教教主用“信的上天堂，不信的下地獄”的瞎話，對(duì)人們進(jìn)行（利誘、威脅）。

18、邪教組織常在（親朋好友）中發(fā)展成員，這是其拉人入邪教的一種方式。

19、邪教欺騙一些農(nóng)民加入其組織后，再唆使他們?nèi)ィ_別人）。20、如果有人說你家將要遭災(zāi)，然后勸你入“教”“避災(zāi)”，這實(shí)際上就是（邪教）在騙你。

21、邪教假借“救濟(jì)”的名義，用小恩小惠（誘騙）一些人加入邪教。

22、邪教活動(dòng)（鬼鬼祟祟），邪教人員互相使用化名、暗號(hào)，單線聯(lián)系，行為詭秘。

23、邪教都有一套完整的（組織體系），在這個(gè)體系中既有“言階”，也有分工。

食品安全主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的

加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會(huì)程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：①這位男生得的是什么?。?②他為什么會(huì)生??？

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

第四篇：反邪教主題班會(huì)

2011—2012第一學(xué)期五年級(jí)

班隊(duì)活動(dòng)記錄

活動(dòng)內(nèi)容：反邪教知識(shí)教育

活動(dòng)時(shí)間：2011年10月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)原因：

黨的十六屆五中全會(huì)提出，廣大青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺提高警惕，抵制邪教侵蝕。黨中央的這一重要決策使全國(guó)人民深受鼓舞，對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、創(chuàng)造未來美好生活充滿了信心。但是現(xiàn)實(shí)生活中有一種陰暗的東西，企圖腐蝕人們的思想，這就是邪教。它們企圖在全國(guó)各地暗中活動(dòng)，用歪理邪說蠱惑蒙騙人們，從事各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂正常的生活秩序，這就需要廣大人民特別是我們青年學(xué)生的高度警覺，自覺地抵制邪教的侵蝕。

活動(dòng)目的:

1、向?qū)W生介紹介紹警惕邪教的原因。

2、向?qū)W生介紹怎樣認(rèn)清邪教。

3、向?qū)W生介紹怎樣遠(yuǎn)離邪教。、活動(dòng)安排：

1、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表關(guān)于對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)。

2、如何認(rèn)清邪教的罪惡面目并與之進(jìn)行斗爭(zhēng)。

活動(dòng)過程：

（1）、為什么要警惕邪教？

第一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農(nóng)民群眾捐出錢財(cái)，讓群眾不事生產(chǎn)。

第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。

第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當(dāng)?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。第四、邪教從事違法犯罪活動(dòng)。多數(shù)邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。

（2）、怎么樣認(rèn)清邪教？

1、邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實(shí)際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領(lǐng)十分反動(dòng)，政治企圖十分明顯。

2、邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會(huì)，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。

3、邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信“神”。

4、邪教宣揚(yáng)地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。

5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災(zāi)避難。當(dāng)人們遇到難處時(shí)，它就會(huì)趁機(jī)而入，假裝關(guān)心你、親近你，想方設(shè)法拉你入教。

6、邪教常采用“天國(guó)來信”、“雞蛋生字”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當(dāng)受

騙。當(dāng)誘騙不成，還會(huì)暴力威逼。

7、邪教讓人把政府、社會(huì)、老百姓當(dāng)成“魔”，以“神”的名義煽動(dòng)群眾和政府對(duì)著干，等等。

（3）、如何遠(yuǎn)離邪教？

第一，相信科學(xué)，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵(lì)，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。

第二，預(yù)防疾病，倡導(dǎo)文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。

第三，科學(xué)健身，積極參加文化娛樂活動(dòng)，積極參與全民健身活動(dòng)，選擇符合自己年齡特點(diǎn)、身體狀況的運(yùn)動(dòng)方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，精神充實(shí)，靠科學(xué)致富，物質(zhì)生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識(shí)充實(shí)頭腦，以科技信息發(fā)財(cái)致富，以多彩生活享受人生。

班主任：陳 燕 菊

2011年10月24日

第五篇：反邪教主題班會(huì)

小學(xué)生反邪教警示教育班隊(duì)教案

南丹縣羅富鄉(xiāng)中心小學(xué)授課教師羅丹玲

一、教學(xué)目的1、通過反邪教警示教育班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺抵制邪教。

2、幫助小學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹立科學(xué)精神，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、明確什么是邪教。

2、充分認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。

4、通過引導(dǎo)互動(dòng)式教學(xué)，讓小學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的看法，并加以正確點(diǎn)評(píng)。

三、活動(dòng)主題：崇尚科學(xué)反對(duì)邪教

四、教學(xué)過程

（一）情景導(dǎo)入

同學(xué)們，看到“邪教”兩個(gè)字，大家會(huì)想到些什么呢？ 那到底什么是邪教呢？今天的課就從“法輪功”講起。

1、觀看一下當(dāng)時(shí)天安門廣場(chǎng)自焚事件的情景，一邊看一邊想想上面四個(gè)問題，然后提出問題，指出李洪志及“法輪功”邪教組織的實(shí)質(zhì)和違法性。

（1）她們?yōu)槭裁匆苑?，自焚不痛嗎?/p>

（2）為什么去自焚的只有普通信徒，而李洪志自己及其“高層人物”不去呢？

（3）請(qǐng)結(jié)合短片，圍繞生命和家庭談?wù)勀愕母邢牒驼J(rèn)識(shí)。

（4）如果天安門廣場(chǎng)自焚的當(dāng)事人就在你面前，你最想對(duì)她說什么？

2、介紹外國(guó)邪教組織和世界各國(guó)取締邪教組織、打擊邪教違法犯罪的情況。

除了我們國(guó)家的“法輪功”外，大家還知不知道其他國(guó)家的邪教組織？為什么在美國(guó)這樣如此經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家競(jìng)有這么多的邪教組織呢？

3、介紹我國(guó)對(duì)處理邪教的有關(guān)政策和措施。

（二）講授基本知識(shí)

1、什么是邪教？

過渡：通過剛才的講述和觀看短片，大家對(duì)邪教應(yīng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。什么是邪教？我們應(yīng)當(dāng)怎樣給它定義呢？讓我們一起看下面的漫畫。

第一幅圖片：打著宗教旗號(hào)從事非法勾當(dāng)。

第二幅圖片：教主自我神化。

第三幅圖片：散布“世界末日說”。

第四幅圖片：建立非法組織，發(fā)展、控制成。

教師小結(jié)：通過圍繞上述漫畫進(jìn)行討論，我們對(duì)邪教有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，所謂邪教就是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，