第一篇：個人工作總結及心得1

個人工作總結及心得

敬愛的周書記： 時光流逝，轉眼間我在系糾察隊工作已有半年?；厥走@走過的半年，我很榮幸能在這個優(yōu)秀的集體里工作、生活、學習，同時在大家的身上學到很多。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的糾察隊隊員不難，難的是按照書記的而要求做一名優(yōu)秀的糾察隊隊員。我認為：一名好的糾察隊隊員不僅要為人謙和正直，對工作認真兢兢業(yè)業(yè)，更重要的是熱愛我們系這個集體，也要在思想政治上、工作能力上更要專研。歸根結底就是踏踏實實聽書記的話，只有這樣才能不斷進步,把工作做好。

一、思想修養(yǎng)

作為一名糾察隊隊員，要想出色完成系里交給的工作，首先必須具備一顆奉獻的心，要有責任感，要服從指揮，要“打鐵先得自己硬”的素養(yǎng)。在這半年中，我積極參加各種學習機會和集體活動，努力踐行書記講話精神！我在工作當中，參照書記對于一個優(yōu)秀的學生干部的標準，我還有好些地方做的不好：如，學習馬克思主義思想，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀。我也不斷的向系黨組織靠攏，加入入黨積極分子行列，并接受入黨積極分子培訓，爭取再思想上入黨。我認為成為一名中國共產(chǎn)黨黨員是我人生中最大的光榮，尤其是能在這樣一所優(yōu)秀警察院校里的偉大集體里成為一名黨員更是我畢生的榮幸！

二、工作內(nèi)容

我們是一所警察院校，有著特別的一日生活制度，尤其在我們這樣一個優(yōu)秀的集體里這種制度更加規(guī)范更加整齊劃一更加體現(xiàn)一個信管人的精氣神！在一日生活制度里我們糾察隊要參與以下內(nèi)容：早操早糾中糾晚糾晚查寢。第一：早操：每天早晨按時出隊，認真負責，核對所負責班級的人員狀況。第二：過糾：核對班級人數(shù)并記錄，同時提醒每一位同學著裝，加強警容風紀的管理。第三：晚查寢及查教室：晚自習出隊查教室督促同學們晚自習期間認真學習。晚上按時查寢，并做詳細記錄；經(jīng)常查第二遍，督促同學按時就寢。在最后我及時總結得失并且向領導反映情況匯報思想，爭取不辱使命！

三、素質提升

在學習中，我努力學習文化課知識，并把所學的知識投入到社會實踐活動中，積極參加系里的活動，從實踐中學習，理論聯(lián)系實際。遵循書記的教誨，做到素質的全面提升。

在工作中，我全心投入，認真學習，時刻不忘書記關于“如何做一個謙虛的人”的教誨。三人行一定有我?guī)?，我隨時隨地隨人的去取人之所長補自己所段，爭取不斷的進步：如認真向隊長，副隊探討我對具體工作部署的看法。

在空余時間，我會閱讀一些行政管理類等的雜志，也圖書館翻閱、網(wǎng)上查詢有關相關資料，去書城自費購買與管理與被管理用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

四、建議

考慮糾察隊工作的性質和關系到本系的警容風紀以及關系系里其他工作的開展，認真總結工作以來的種種，我深深的體會到：糾察隊工作的重要性及時性。

以下是我在工作之后根據(jù)自己切身體會和總結后提出的關于糾察隊工作相關的建議。

一、現(xiàn)在本系的每日過糾都需要出隊10人，可是我們隊員除去隊長副隊僅僅只有16人，這樣每個男隊員必須連續(xù)出隊兩周才有機會休息一周，女隊員也只能保障一周休息一次，而且白天休息的人還需要去查晚自習和晚寢，這樣也就是說每個隊員每天都要出隊。對于這種現(xiàn)象隊員多有抱怨。根據(jù)我的觀察提出兩個方案；

方案一:每天出隊6人，3個負責每班的出勤狀況，3個負責同學們的著裝，然后再進行具體安排。

方案二：糾察隊在下一屆隊員挑選時希望增加至20人，這樣能更好地安排工作。

二、由于有部分同學沒有意識到作為警察大學生應該有的生活作風，在以后工作時時刻提醒同學們的頭發(fā)等問題，利用查寢和查教室的機會定期提醒同學。保持信息管理系的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、由于本系在系領導的帶領下經(jīng)常大型全系師生共同參與的活動。糾察隊需要出隊維護秩序，可是由于參與人數(shù)較多，秩序不能及時處理好，我認為應該每次另外安排6名隊員，每2名同學負責一個年級去負責秩序。

四、查寢問題，根據(jù)經(jīng)驗每年大四可能出現(xiàn)問題。在可能出現(xiàn)問題的時候對大四在校人員進行人員登記并做好記錄。還有以后查寢時寢室長負責制，每查完一個寢室由寢室長負責簽字并督促其管理好本寢室人員。

匯報人： 常 彭

匯報時間 ：2012年4月24日

第二篇：工作總結, 個人心得

行云09工作總結

王美玲 090618 一路障礙,探索前行 人與人之間存在差異。我和同事間存在巨大差距,尤其體現(xiàn)在教學業(yè)績上.對于這個刺心的問題，回避，不是辦法;自悲，不解決問題。只能強迫自己坦然而忐忑地面對了。勝者王,敗者寇,拿不出象樣的成績來,實在愧對學子們,愧對季橋的一方父老。無顏人前,羞愧之致。

做某種人就要學某種人，要學毛澤東，就要看《毛澤東傳》；要當文學家，就要看《托爾斯泰傳記》；要當音樂家，就要了解莫扎特、貝多芬。有了學習的榜樣，自覺地改造自己，按照理想的狀態(tài)去做事做人。改造，充實自己，從而使我變得有實力，有朝氣，有夢想.我必須增強敬業(yè)精神，事業(yè)心和責任感，一定能精力充沛，不知疲倦地出色工作。陶行知先生特別強調(diào)熱愛學生，他在《我之學校觀》中說：“我要有一句話奉勸辦學同志，這句話就是：待學生如親兄弟。”我的確是這樣做的, 比一般人好得多。

學生們需要成年人的啟蒙、引導、鼓勵、訓練、支持和幫助。由于他們天生好學，對外界的事物充滿好奇，對于各種事物總想探索、嘗試，并以自己的方式積累經(jīng)驗，學習知識。好動，是為了滿足身體生長發(fā)育的需要;好學，是為了滿足精神成長的需要。

頭頂上的烏云,心中的陰霾

現(xiàn)在的教育，不是從人的需要出發(fā)，也不是從社會的需要出發(fā)，而是隨心所欲，只要有權，想出什么題出什么題，想怎么考就怎么考。今年的高考作文題《時尚》要難倒多少貧苦落后地區(qū)的學子，樂壞多少發(fā)達現(xiàn)代城市里的未來 1 精英啊。出一道英語題，難倒一批政治家，出一道數(shù)學題，難倒一批企業(yè)家，出一道物理題，難倒一批藝術家，出一道化學題，難道一批軍事家。在學校，把學生當作知識倉庫去裝填，當作學習機器擺布，當作考試奴隸訓練，當作勞改對象整治。

社會環(huán)境的影響。人們的思想意識如何，是非觀、價值觀、世界觀、道德觀、人生觀。主流媒體宣傳什么，提倡什么，社會上時興什么，流行什么，都會對我的學生們產(chǎn)生重要的影響。

我國廣大農(nóng)村地區(qū)的留守兒童缺乏雙親的呵護和關愛，缺乏良好的成長和生活環(huán)境，缺乏科學優(yōu)質的基礎教育。作為農(nóng)村教師中的平凡一員，我深感責任重大，意義深遠。

每位學生，無論他的天賦和興趣如何，無論他學業(yè)，素質與能力如何，將來都要到社會上生存謀生。未來的生存環(huán)境怎么樣？國家的政治經(jīng)濟形勢如何？政治、經(jīng)濟、法律制度是怎么規(guī)定的？未來的社會怎么樣？世界會發(fā)生什么樣的變化？這些變化對自己，對國家會產(chǎn)生什么樣的影響？

而我要思考：到底應該教他們什么？他們能理解嗎？能接受嗎？他們喜歡嗎？他們將來能用得著嗎？等等。這些問題都很具體、很現(xiàn)實的。

學生有自己的思想和追求，個性和喜好，特點和背景,我要根據(jù)他們的具體情況,盡可能地為他們提供良好的成長環(huán)境和優(yōu)質的精神食糧，他們才能健康地成長。我要盡自己的綿薄之力把他們培養(yǎng)成為有獨立頭腦，能獨立生存，有著自己的思想和追求，而且健康快樂的人。決不是，在年輕時做學習的機器；成年后做工作的奴隸。

教育不僅關系到祖國的未來，而且決定著下一代人的生活水平和精神面貌。素質教育是教育的發(fā)展方向。但是,我認為目前它只是個空洞的口號。只有真正懂得教育的人，才會知道它的價值和巨大潛力。我們中國的教育改革，沒 有大師不行。大師有自己的一整套理論，能指導一方面的工作，能指出一個行業(yè)的發(fā)展方向，能解答行業(yè)中遇到的各種問題。一種觀點，一種看法，一點經(jīng)驗，幾乎每個善于總結的人都有。只不過，專家比我們懂得多一點，深一點。點滴經(jīng)驗，片面認識不行。落后的理念耽誤人，錯誤的理論貽害人。我們現(xiàn)在需要真正的大師，為中國的教育改革指明方向。

教育的根本問題是培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)。

教育的對象不僅指青少年，也指成年人，我對咱們中國的老年人不報什么希望。青少年代表未來，成年人代表著現(xiàn)在。

人是最大,最活躍、最積極、最有潛力的生產(chǎn)力。中國就是不缺人，但是，為什么人才不多？人的創(chuàng)造能力不高？嗨，我們不太重視社會教育了，新思想、新文化、新觀念沒有得到很好地傳播和宣傳，沒能激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性。

教育的核心是人格心靈的喚醒，教育的最終目的不是傳授已有的知識，而是要把人的創(chuàng)造力誘導出來，將生命感、價值感喚醒。——斯普朗格

教育家是一個心靈改造工程方面的設計師，能對人的心靈做出正確、科學的設計，如智力的培養(yǎng)，各種心理素質的培訓，思想意識的培養(yǎng)，身體素質和勞動技能的培養(yǎng)等。并根據(jù)設計制定培養(yǎng)的計劃和實施的方案。

我盡量尊重每位學生的個性，選擇和合理要求，給他們創(chuàng)造良好的生長環(huán)境，讓他們根據(jù)自己的天賦，需要，能力和特點去選擇自己的成長道路和發(fā)展方向。

我會在長期的教學活動中，通過對學生的思想和行為的不斷激勵，不斷矯正，不斷鞏固與不斷溝通來培養(yǎng)他們良好的性格。

至于思想意識的培養(yǎng)，是非觀、人生觀、世界觀、價值觀、道德觀等，主要通過對各種事物和行為的肯定與否定，對各種思想和行為的評價與欣賞來培 養(yǎng)。辦各種各樣的興趣班，特長班，互幫小組，以及各種競賽活動。通過這些活動培養(yǎng)學生的心理身體素質，思想意識，智力水平，語言表達能力，社交能力,提高學習的積極性和主動性。

文化課的學習，我認為只是為學生們形成各種素質提供了條件，大多數(shù)學生需要通過自學的方式，經(jīng)過長期的自我修煉，達到提高自己的內(nèi)在素質，培養(yǎng)某種才能的目的。

自學，是一種非常重要的教育和學習方式，能根據(jù)每位學生的不同需要，從內(nèi)到外地對學生的基本素質進行提升。一個人如果失去了獨立判斷的頭腦，沒有了獨立思考的習慣，沒有了獨立自主的意識，在學習和做事面前沒有了信心和追求，這是很危險的。不用說為社會創(chuàng)造財富，自己的生存都成問題。

不以規(guī)矩，無以成方圓。原則在吾心

一.眼里有國際的動向，胸中有國內(nèi)的全局。

二.懂得怎么去獲得新知識，形成新見解。

三.善于傳播知識、見解與方法。充分地開發(fā)學生心里蘊藏著的巨大的積極性、巨大的潛能。

四.執(zhí)著和熱愛我的使命。培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨立思考能力，對學生起到導航、護航和加油的作用。

五.多元,終身學習。提高內(nèi)在素質、優(yōu)化課堂管理和教學過程。

教師可比作制造人才的母機，塑造靈魂的工程師，就像制造各種產(chǎn)品的模子和檢驗質量的“工具”。一個心靈的工程師或一個精神食糧的制造者，首先要自我修養(yǎng)，純潔靈魂，端正人格，美化思想，高尚情操，豐富智慧，升華境界，喚醒覺悟，發(fā)掘潛能。在各個方面都達到了較高水平時，才去教育學生，引導和塑造學生。我力求在智力、心理素質、文化素養(yǎng)、思想境界、道德意識、社會生活經(jīng)驗等方面不斷提高；在思想覺悟、人格形象 為人處世、工作與學習方面等方面也追求完善。否則，我有什么資格去教我的學生呢？

人既是一個活生生的生物體，也是一個有思想、有追求、有個性、有感情的社會個體。培養(yǎng)出來的人，不僅要能展示和發(fā)揮個人的天賦與內(nèi)在潛力，還要能讓這些人去勝任自己喜歡和需要的工作，去尋找和追求自己理想的生活。教育人學會生存，要能在未來的環(huán)境中生存下去，要能戰(zhàn)勝和克服各種困難

心中之香格里拉，人間的伊甸 我固執(zhí)地希望有一片真正的教育樂土：教師都能心情舒暢地工作，學生都能得到自由的發(fā)展。老師、學生能把教與學看成一種享受，將讀書視為最大的幸福……

第三篇：工作總結, 個人心得

行云09工作總結

王美玲 090618 一路障礙,探索前行 人與人之間存在差異。我和同事間存在巨大差距,尤其體現(xiàn)在教學業(yè)績上.對于這個刺心的問題，回避，不是辦法;自悲，不解決問題。只能強迫自己坦然而忐忑地面對了。勝者王,敗者寇,拿不出象樣的成績來,實在愧對學子們,愧對季橋的一方父老。無顏人前,羞愧之致。

做某種人就要學某種人，要學毛澤東，就要看《毛澤東傳》；要當文學家，就要看《托爾斯泰傳記》；要當音樂家，就要了解莫扎特、貝多芬。有了學習的榜樣，自覺地改造自己，按照理想的狀態(tài)去做事做人。改造，充實自己，從而使我變得有實力，有朝氣，有夢想.我必須增強敬業(yè)精神，事業(yè)心和責任感，一定能精力充沛，不知疲倦地出色工作。陶行知先生特別強調(diào)熱愛學生，他在《我之學校觀》中說：“我要有一句話奉勸辦學同志，這句話就是：待學生如親兄弟?！蔽业拇_是這樣做的, 比一般人好得多。

學生們需要成年人的啟蒙、引導、鼓勵、訓練、支持和幫助。由于他們天生好學，對外界的事物充滿好奇，對于各種事物總想探索、嘗試，并以自己的方式積累經(jīng)驗，學習知識。好動，是為了滿足身體生長發(fā)育的需要;好學，是為了滿足精神成長的需要。

頭頂上的烏云,心中的陰霾

現(xiàn)在的教育，不是從人的需要出發(fā)，也不是從社會的需要出發(fā)，而是隨心所欲，只要有權，想出什么題出什么題，想怎么考就怎么考。今年的高考作文題《時尚》要難倒多少貧苦落后地區(qū)的學子，樂壞多少發(fā)達現(xiàn)代城市里的未來 1 精英啊。出一道英語題，難倒一批政治家，出一道數(shù)學題，難倒一批企業(yè)家，出一道物理題，難倒一批藝術家，出一道化學題，難道一批軍事家。在學校，把學生當作知識倉庫去裝填，當作學習機器擺布，當作考試奴隸訓練，當作勞改對象整治。

社會環(huán)境的影響。人們的思想意識如何，是非觀、價值觀、世界觀、道德觀、人生觀。主流媒體宣傳什么，提倡什么，社會上時興什么，流行什么，都會對我的學生們產(chǎn)生重要的影響。

我國廣大農(nóng)村地區(qū)的留守兒童缺乏雙親的呵護和關愛，缺乏良好的成長和生活環(huán)境，缺乏科學優(yōu)質的基礎教育。作為農(nóng)村教師中的平凡一員，我深感責任重大，意義深遠。

每位學生，無論他的天賦和興趣如何，無論他學業(yè)，素質與能力如何，將來都要到社會上生存謀生。未來的生存環(huán)境怎么樣？國家的政治經(jīng)濟形勢如何？政治、經(jīng)濟、法律制度是怎么規(guī)定的？未來的社會怎么樣？世界會發(fā)生什么樣的變化？這些變化對自己，對國家會產(chǎn)生什么樣的影響？

而我要思考：到底應該教他們什么？他們能理解嗎？能接受嗎？他們喜歡嗎？他們將來能用得著嗎？等等。這些問題都很具體、很現(xiàn)實的。

學生有自己的思想和追求，個性和喜好，特點和背景,我要根據(jù)他們的具體情況,盡可能地為他們提供良好的成長環(huán)境和優(yōu)質的精神食糧，他們才能健康地成長。我要盡自己的綿薄之力把他們培養(yǎng)成為有獨立頭腦，能獨立生存，有著自己的思想和追求，而且健康快樂的人。決不是，在年輕時做學習的機器；成年后做工作的奴隸。

教育不僅關系到祖國的未來，而且決定著下一代人的生活水平和精神面貌。素質教育是教育的發(fā)展方向。但是,我認為目前它只是個空洞的口號。只有真正懂得教育的人，才會知道它的價值和巨大潛力。我們中國的教育改革，沒 有大師不行。大師有自己的一整套理論，能指導一方面的工作，能指出一個行業(yè)的發(fā)展方向，能解答行業(yè)中遇到的各種問題。一種觀點，一種看法，一點經(jīng)驗，幾乎每個善于總結的人都有。只不過，專家比我們懂得多一點，深一點。點滴經(jīng)驗，片面認識不行。落后的理念耽誤人，錯誤的理論貽害人。我們現(xiàn)在需要真正的大師，為中國的教育改革指明方向。

教育的根本問題是培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)。

教育的對象不僅指青少年，也指成年人，我對咱們中國的老年人不報什么希望。青少年代表未來，成年人代表著現(xiàn)在。

人是最大,最活躍、最積極、最有潛力的生產(chǎn)力。中國就是不缺人，但是，為什么人才不多？人的創(chuàng)造能力不高？嗨，我們不太重視社會教育了，新思想、新文化、新觀念沒有得到很好地傳播和宣傳，沒能激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性。

教育的核心是人格心靈的喚醒，教育的最終目的不是傳授已有的知識，而是要把人的創(chuàng)造力誘導出來，將生命感、價值感喚醒?！蛊绽矢?/p>

教育家是一個心靈改造工程方面的設計師，能對人的心靈做出正確、科學的設計，如智力的培養(yǎng)，各種心理素質的培訓，思想意識的培養(yǎng)，身體素質和勞動技能的培養(yǎng)等。并根據(jù)設計制定培養(yǎng)的計劃和實施的方案。

我盡量尊重每位學生的個性，選擇和合理要求，給他們創(chuàng)造良好的生長環(huán)境，讓他們根據(jù)自己的天賦，需要，能力和特點去選擇自己的成長道路和發(fā)展方向。

我會在長期的教學活動中，通過對學生的思想和行為的不斷激勵，不斷矯正，不斷鞏固與不斷溝通來培養(yǎng)他們良好的性格。

至于思想意識的培養(yǎng)，是非觀、人生觀、世界觀、價值觀、道德觀等，主要通過對各種事物和行為的肯定與否定，對各種思想和行為的評價與欣賞來培 養(yǎng)。辦各種各樣的興趣班，特長班，互幫小組，以及各種競賽活動。通過這些活動培養(yǎng)學生的心理身體素質，思想意識，智力水平，語言表達能力，社交能力,提高學習的積極性和主動性。

文化課的學習，我認為只是為學生們形成各種素質提供了條件，大多數(shù)學生需要通過自學的方式，經(jīng)過長期的自我修煉，達到提高自己的內(nèi)在素質，培養(yǎng)某種才能的目的。

自學，是一種非常重要的教育和學習方式，能根據(jù)每位學生的不同需要，從內(nèi)到外地對學生的基本素質進行提升。一個人如果失去了獨立判斷的頭腦，沒有了獨立思考的習慣，沒有了獨立自主的意識，在學習和做事面前沒有了信心和追求，這是很危險的。不用說為社會創(chuàng)造財富，自己的生存都成問題。

不以規(guī)矩，無以成方圓。原則在吾心

一.眼里有國際的動向，胸中有國內(nèi)的全局。

二.懂得怎么去獲得新知識，形成新見解。

三.善于傳播知識、見解與方法。充分地開發(fā)學生心里蘊藏著的巨大的積極性、巨大的潛能。

四.執(zhí)著和熱愛我的使命。培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨立思考能力，對學生起到導航、護航和加油的作用。

五.多元,終身學習。提高內(nèi)在素質、優(yōu)化課堂管理和教學過程。

教師可比作制造人才的母機，塑造靈魂的工程師，就像制造各種產(chǎn)品的模子和檢驗質量的“工具”。一個心靈的工程師或一個精神食糧的制造者，首先要自我修養(yǎng)，純潔靈魂，端正人格，美化思想，高尚情操，豐富智慧，升華境界，喚醒覺悟，發(fā)掘潛能。在各個方面都達到了較高水平時，才去教育學生，引導和塑造學生。我力求在智力、心理素質、文化素養(yǎng)、思想境界、道德意識、社會生活經(jīng)驗等方面不斷提高；在思想覺悟、人格形象 為人處世、工作與學習方面等方面也追求完善。否則，我有什么資格去教我的學生呢？

人既是一個活生生的生物體，也是一個有思想、有追求、有個性、有感情的社會個體。培養(yǎng)出來的人，不僅要能展示和發(fā)揮個人的天賦與內(nèi)在潛力，還要能讓這些人去勝任自己喜歡和需要的工作，去尋找和追求自己理想的生活。教育人學會生存，要能在未來的環(huán)境中生存下去，要能戰(zhàn)勝和克服各種困難

心中之香格里拉，人間的伊甸 我固執(zhí)地希望有一片真正的教育樂土：教師都能心情舒暢地工作，學生都能得到自由的發(fā)展。老師、學生能把教與學看成一種享受，將讀書視為最大的幸福……

第四篇：工作總結, 個人心得

行云09工作總結

王美玲 090618 一路障礙,探索前行 人與人之間存在差異。我和同事間存在巨大差距,尤其體現(xiàn)在教學業(yè)績上.對于這個刺心的問題，回避，不是辦法;自悲，不解決問題。只能強迫自己坦然而忐忑地面對了。勝者王,敗者寇,拿不出象樣的成績來,實在愧對學子們,愧對季橋的一方父老。無顏人前,羞愧之致。

做某種人就要學某種人，要學毛澤東，就要看《毛澤東傳》；要當文學家，就要看《托爾斯泰傳記》；要當音樂家，就要了解莫扎特、貝多芬。有了學習的榜樣，自覺地改造自己，按照理想的狀態(tài)去做事做人。改造，充實自己，從而使我變得有實力，有朝氣，有夢想.我必須增強敬業(yè)精神，事業(yè)心和責任感，一定能精力充沛，不知疲倦地出色工作。陶行知先生特別強調(diào)熱愛學生，他在《我之學校觀》中說：“我要有一句話奉勸辦學同志，這句話就是：待學生如親兄弟?！蔽业拇_是這樣做的, 比一般人好得多。

學生們需要成年人的啟蒙、引導、鼓勵、訓練、支持和幫助。由于他們天生好學，對外界的事物充滿好奇，對于各種事物總想探索、嘗試，并以自己的方式積累經(jīng)驗，學習知識。好動，是為了滿足身體生長發(fā)育的需要;好學，是為了滿足精神成長的需要。

頭頂上的烏云,心中的陰霾

現(xiàn)在的教育，不是從人的需要出發(fā)，也不是從社會的需要出發(fā)，而是隨心所欲，只要有權，想出什么題出什么題，想怎么考就怎么考。今年的高考作文題《時尚》要難倒多少貧苦落后地區(qū)的學子，樂壞多少發(fā)達現(xiàn)代城市里的未來 1 精英啊。出一道英語題，難倒一批政治家，出一道數(shù)學題，難倒一批企業(yè)家，出一道物理題，難倒一批藝術家，出一道化學題，難道一批軍事家。在學校，把學生當作知識倉庫去裝填，當作學習機器擺布，當作考試奴隸訓練，當作勞改對象整治。

社會環(huán)境的影響。人們的思想意識如何，是非觀、價值觀、世界觀、道德觀、人生觀。主流媒體宣傳什么，提倡什么，社會上時興什么，流行什么，都會對我的學生們產(chǎn)生重要的影響。

我國廣大農(nóng)村地區(qū)的留守兒童缺乏雙親的呵護和關愛，缺乏良好的成長和生活環(huán)境，缺乏科學優(yōu)質的基礎教育。作為農(nóng)村教師中的平凡一員，我深感責任重大，意義深遠。

每位學生，無論他的天賦和興趣如何，無論他學業(yè)，素質與能力如何，將來都要到社會上生存謀生。未來的生存環(huán)境怎么樣？國家的政治經(jīng)濟形勢如何？政治、經(jīng)濟、法律制度是怎么規(guī)定的？未來的社會怎么樣？世界會發(fā)生什么樣的變化？這些變化對自己，對國家會產(chǎn)生什么樣的影響？

而我要思考：到底應該教他們什么？他們能理解嗎？能接受嗎？他們喜歡嗎？他們將來能用得著嗎？等等。這些問題都很具體、很現(xiàn)實的。

學生有自己的思想和追求，個性和喜好，特點和背景,我要根據(jù)他們的具體情況,盡可能地為他們提供良好的成長環(huán)境和優(yōu)質的精神食糧，他們才能健康地成長。我要盡自己的綿薄之力把他們培養(yǎng)成為有獨立頭腦，能獨立生存，有著自己的思想和追求，而且健康快樂的人。決不是，在年輕時做學習的機器；成年后做工作的奴隸。

教育不僅關系到祖國的未來，而且決定著下一代人的生活水平和精神面貌。素質教育是教育的發(fā)展方向。但是,我認為目前它只是個空洞的口號。只有真正懂得教育的人，才會知道它的價值和巨大潛力。我們中國的教育改革，沒 有大師不行。大師有自己的一整套理論，能指導一方面的工作，能指出一個行業(yè)的發(fā)展方向，能解答行業(yè)中遇到的各種問題。一種觀點，一種看法，一點經(jīng)驗，幾乎每個善于總結的人都有。只不過，專家比我們懂得多一點，深一點。點滴經(jīng)驗，片面認識不行。落后的理念耽誤人，錯誤的理論貽害人。我們現(xiàn)在需要真正的大師，為中國的教育改革指明方向。

教育的根本問題是培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)。

教育的對象不僅指青少年，也指成年人，我對咱們中國的老年人不報什么希望。青少年代表未來，成年人代表著現(xiàn)在。

人是最大,最活躍、最積極、最有潛力的生產(chǎn)力。中國就是不缺人，但是，為什么人才不多？人的創(chuàng)造能力不高？嗨，我們不太重視社會教育了，新思想、新文化、新觀念沒有得到很好地傳播和宣傳，沒能激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性。

教育的核心是人格心靈的喚醒，教育的最終目的不是傳授已有的知識，而是要把人的創(chuàng)造力誘導出來，將生命感、價值感喚醒?！蛊绽矢?/p>

教育家是一個心靈改造工程方面的設計師，能對人的心靈做出正確、科學的設計，如智力的培養(yǎng)，各種心理素質的培訓，思想意識的培養(yǎng)，身體素質和勞動技能的培養(yǎng)等。并根據(jù)設計制定培養(yǎng)的計劃和實施的方案。

我盡量尊重每位學生的個性，選擇和合理要求，給他們創(chuàng)造良好的生長環(huán)境，讓他們根據(jù)自己的天賦，需要，能力和特點去選擇自己的成長道路和發(fā)展方向。

我會在長期的教學活動中，通過對學生的思想和行為的不斷激勵，不斷矯正，不斷鞏固與不斷溝通來培養(yǎng)他們良好的性格。

至于思想意識的培養(yǎng)，是非觀、人生觀、世界觀、價值觀、道德觀等，主要通過對各種事物和行為的肯定與否定，對各種思想和行為的評價與欣賞來培 養(yǎng)。辦各種各樣的興趣班，特長班，互幫小組，以及各種競賽活動。通過這些活動培養(yǎng)學生的心理身體素質，思想意識，智力水平，語言表達能力，社交能力,提高學習的積極性和主動性。

文化課的學習，我認為只是為學生們形成各種素質提供了條件，大多數(shù)學生需要通過自學的方式，經(jīng)過長期的自我修煉，達到提高自己的內(nèi)在素質，培養(yǎng)某種才能的目的。

自學，是一種非常重要的教育和學習方式，能根據(jù)每位學生的不同需要，從內(nèi)到外地對學生的基本素質進行提升。一個人如果失去了獨立判斷的頭腦，沒有了獨立思考的習慣，沒有了獨立自主的意識，在學習和做事面前沒有了信心和追求，這是很危險的。不用說為社會創(chuàng)造財富，自己的生存都成問題。

不以規(guī)矩，無以成方圓。原則在吾心

一.眼里有國際的動向，胸中有國內(nèi)的全局。

二.懂得怎么去獲得新知識，形成新見解。

三.善于傳播知識、見解與方法。充分地開發(fā)學生心里蘊藏著的巨大的積極性、巨大的潛能。

四.執(zhí)著和熱愛我的使命。培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨立思考能力，對學生起到導航、護航和加油的作用。

五.多元,終身學習。提高內(nèi)在素質、優(yōu)化課堂管理和教學過程。

教師可比作制造人才的母機，塑造靈魂的工程師，就像制造各種產(chǎn)品的模子和檢驗質量的“工具”。一個心靈的工程師或一個精神食糧的制造者，首先要自我修養(yǎng)，純潔靈魂，端正人格，美化思想，高尚情操，豐富智慧，升華境界，喚醒覺悟，發(fā)掘潛能。在各個方面都達到了較高水平時，才去教育學生，引導和塑造學生。我力求在智力、心理素質、文化素養(yǎng)、思想境界、道德意識、社會生活經(jīng)驗等方面不斷提高；在思想覺悟、人格形象 為人處世、工作與學習方面等方面也追求完善。否則，我有什么資格去教我的學生呢？

人既是一個活生生的生物體，也是一個有思想、有追求、有個性、有感情的社會個體。培養(yǎng)出來的人，不僅要能展示和發(fā)揮個人的天賦與內(nèi)在潛力，還要能讓這些人去勝任自己喜歡和需要的工作，去尋找和追求自己理想的生活。教育人學會生存，要能在未來的環(huán)境中生存下去，要能戰(zhàn)勝和克服各種困難

心中之香格里拉，人間的伊甸 我固執(zhí)地希望有一片真正的教育樂土：教師都能心情舒暢地工作，學生都能得到自由的發(fā)展。老師、學生能把教與學看成一種享受，將讀書視為最大的幸?！?/p>

第五篇：保險公司個人工作總結及心得

保險公司個人工作總結及心得

從社會角度看，保險是社會經(jīng)濟保障制度的重要組成部分，是社會生產(chǎn)和社會生活“精巧的穩(wěn)定器”;從風險管理角度看，保險是風險管理的一種方法。本文為保險公司個人工作總結及心得范文，讓我們通過以下的文章來了解。

范文一

1、計劃落實早施實

目前，我司經(jīng)理室就針對**地區(qū)保險市場變化及去年全年保費收入情況進行綜合分析，將上級公司下達我司的各項指標進行層層分解，把計劃分解成月計劃，月月盤點、月月落實，有效的保證了對計劃落實情況及時的進行監(jiān)控和調(diào)整。

在制定全年任務時充分考慮險種結構優(yōu)化和業(yè)務承保質量，進一步明確了考核辦法，把綜合賠付率作為年終測評的重要數(shù)據(jù)。

2、搶占車險市場，加大新工程、新項目的拓展力度，堅決的丟棄“垃圾保費”

今年來，我們把穩(wěn)固車險和企業(yè)財產(chǎn)保險，拓展新車市場和新工程新項目作為業(yè)務工作的重中之重，在抓業(yè)務數(shù)量的基礎上，堅決的丟棄屢保屢虧的“垃圾”業(yè)務。

一是確保續(xù)保業(yè)務及時回籠，我們要求各業(yè)務部門按月上報續(xù)保業(yè)務臺帳，由經(jīng)理室督促考核，并要求提前介入公關。一旦出現(xiàn)脫報，馬上在全司公布，其他人員可以參與競爭，從而鞏固了原有業(yè)務，大大減少了業(yè)務的流失，保證了主要險種的市場份額占有率。

二是與地方政府有關部門建立聯(lián)系網(wǎng)絡，提前獲悉新上項目、新上工程名錄，并和交警部門、汽車銷售商建立友好合作關系，請他們幫助我們收集、提供新車信息，對潛在的新業(yè)務、新市場做到心中有數(shù)，充分把握市場主動，填補了因競爭等客觀原因帶來的業(yè)務不穩(wěn)定因素。

三是已失業(yè)務不放棄。我們不僅對**年業(yè)務臺賬做到筆筆清晰，并要求業(yè)務內(nèi)勤把**年展業(yè)過程中流失的業(yè)務列出明細，并分解到相關部門，要求加大公關力度，找出脫保原因，確屬停產(chǎn)企業(yè)、轉賣報廢車輛的，由經(jīng)辦人提供確切證明;屬競爭流失的，我們決不消極退出，而是主動進攻，上門聽取意見和建議，改善服務手段，逐個突破，全面爭取回流。

四是大小齊抓，能保則保。因為企業(yè)改制、轉產(chǎn)、資金等因素對企業(yè)財產(chǎn)保險形成了較大的沖擊，加之競爭等因素，使的展業(yè)難度和展業(yè)成本大大增加。針對這些情況，我們充分動員，統(tǒng)一思想，上下形成合力，迎難而上。做到責任到人，對保費在5萬元以上的實行分管經(jīng)理介入，共同公關。

3、在競爭中求生存，在競爭中促發(fā)展。

**地區(qū)現(xiàn)有10家(中國財保、中國人壽、太平洋產(chǎn)險、太平洋壽險、中華產(chǎn)險、平安產(chǎn)險、平安壽險、天安產(chǎn)險、華邦代理、匯豐代理)經(jīng)營財產(chǎn)保險業(yè)務和短期健康險業(yè)務的保險公司、營銷部、代理公司，另已發(fā)現(xiàn)1家公司(大地產(chǎn)險)在我縣爭奪業(yè)務，而**地區(qū)人口少，企業(yè)規(guī)模小，我司面對外部競爭所帶來的業(yè)務壓力，保持沉著冷靜，客觀面對現(xiàn)實情況尋求對策，與競爭對手們展開了一場品牌戰(zhàn)、服務戰(zhàn)：

一是做好地方政府主要領導工作。公司經(jīng)理室多次向縣委、縣政府主要領導匯報工作，突出匯報我司是如何加大對**地方經(jīng)濟建設支持力度，是如何圍繞地方政府中心開展工作的，我司積極參與了全民創(chuàng)業(yè)調(diào)研活動，與縣領導一道走訪個體、私營經(jīng)濟企業(yè)，不僅使縣委、縣政府對我司熱心參與地方政府工作表示滿意，還對我司正確調(diào)整業(yè)務發(fā)展方向，向中小企業(yè)提供保險保障，主動服務于他們，給予肯定。真實的讓縣委、縣政府感到人保財險公司是真心為地方政府服務的，是值得扶持、信賴和幫助的，從而對我司工作給予了很大地傾斜。

二是深入老客戶企業(yè)，在客戶企業(yè)中聘請信息員、聯(lián)絡員，并從其他保險企業(yè)搶挖業(yè)務尖子加盟我司，贏得“回流”業(yè)務，使其他保險公司的工作處于被動狀態(tài)。

三是服務更加人性化、親密化，公司經(jīng)理室成員年初就對縣屬各大系統(tǒng)骨干企業(yè)實行劃塊包干，進行了多次回訪，請他們對我司工作提出意見和建議，這一舉措得到了企業(yè)的充分肯定，他們認為公司領導主動登門是人保財險的優(yōu)質服務的充分體現(xiàn)，使客戶對我司更加信任。

四是要求所有中層管理干部走出辦公室，對所有中小企業(yè)必須親自上門拜訪，對所有新?？蛻舯仨毊斆娼忉寳l款并承諾服務項目，與企業(yè)進行不斷的聯(lián)絡，實行零距離接觸，只要客戶需要必須隨叫隨到，提供各方面服務。

五是按照向社會服務承諾和行業(yè)禁令，嚴格內(nèi)部管控，以理賠和承保兩大服務部門為切入口，全面提高公司整體服務水平。

范文二

我已在中國人壽保險公司工作四個年頭。在同事和領導的熱情幫助下，經(jīng)過四年的歷練，已從當年的保險新手，成長為專業(yè)老練的公司保險的重要負責人。在崗位上，我能為客戶提供很好的保險咨詢服務，并且還能為公司外出招攬新業(yè)務，為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。在公司里，我遵紀守法，團結集體，與同事們共同完成領導和上級布置的工作任務。下面是我對XX年上半年工作情況的總結。

一、不斷學習，參加培訓，使業(yè)務水平不斷提高

學無止境，雖然我對公司的各方各面都已很熟悉，但我仍不滿足于現(xiàn)狀，為了不斷提高自己的業(yè)務水平，我積極參加上級公司和支公司、本部門組織的各種業(yè)務學習培訓和考試考核，勤于學習，善于創(chuàng)造，不斷加強自身業(yè)務素質的訓練，不斷提高業(yè)務操作技能和為客戶服務的基本功，掌握了應有的專業(yè)業(yè)務技能和服務技巧，能夠熟練辦理各種業(yè)務，知曉本公司經(jīng)營的各項業(yè)務產(chǎn)品并能有針對性地開展宣傳和促銷。

二、提高思覺悟，在思想上政治上不斷進步

一直以來，我都保持著積極取的心態(tài)，積極參加上級公司和支公司、本部門組織的各種政治學習、主題教育、職業(yè)教育活動以及各項組織活動和文娛活動，沒有無故缺席現(xiàn)象;能夠堅持正確的政治方向，從各方面主動努力提高自身政治素養(yǎng)和思想道德水平，在思想上政治上都有所進步。

三、不違規(guī)不違紀，一切按規(guī)章制度辦事，一心一意工作，取提前完成公司各項任務

我始終懷著一顆為人民服務，為公司謀利的心，無論在辦理業(yè)務還是其它的工作中，都能嚴格執(zhí)行上級公司和支公司的各項規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務規(guī)定，堅持文明用語，不越權辦事，不以權謀私，沒有出現(xiàn)被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。業(yè)余生活檢點，不參與賭博、購買非法彩等不良行為。

在平時的工作中，我一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，上班早來晚走，立足崗位，默默奉獻，積極完成支公司和本部門下達的各項工作任務。能夠積極主支動關心本部門的各項營銷工作和任務，積極營銷電子銀行業(yè)務和各種銀行卡等及其它中介業(yè)務等。

總之，保險事業(yè)已成為了我人生的一部分，帶著執(zhí)著和熱情，我會一直走下去，鼓足干勁，履行自己的工作和崗位職責。在這半年以來，我努力按上級領導的要求，切實做好各方面工作，也取得了一定的成績，并得到了領導的肯定，也得到了同事們的好評。在對取得成績的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己與最優(yōu)秀的伙伴相比，還存在著一定的差距和不足。但，我有信心和決心在今后的工作中努力縮短與他們的差距，勇克服缺點和彌補不足，為進一步提高自身綜合素質而努力。