第一篇：遵守文明禮儀,注重消防安全 2.2班會(huì)總結(jié)

“遵守文明禮儀，注重消防安全”班會(huì)總結(jié)

本次班會(huì)是針對(duì)小學(xué)二年級(jí)的普通班的學(xué)生設(shè)計(jì)，小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生具有活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，如果僅僅通過(guò)講授法進(jìn)行教學(xué)，就很難吸引住學(xué)生的注意力。所以本次班會(huì)采用活動(dòng)式的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，能留下深刻印象，從而達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

本次班會(huì)采用活動(dòng)式的方法進(jìn)行教學(xué)，了解消防法律法規(guī)，掌握消防常識(shí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防標(biāo)志。設(shè)計(jì)了講故事、集體討論、知識(shí)競(jìng)答這幾個(gè)小活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生深刻體會(huì)遵守消防規(guī)則的重要性，培養(yǎng)安全意識(shí)和自救意識(shí)。掌握處理緊急消防事故的一般方法，提高學(xué)生的自救能力。

通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓學(xué)生知道了做文明人應(yīng)該：語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)臟話講普通話，用文明語(yǔ)等等，讓學(xué)生文明禮儀、文明修身深入我們心中。文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在他們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。通過(guò)禮儀學(xué)習(xí)，學(xué)生精神面貌和文明水準(zhǔn)都會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階，文明禮儀知識(shí)將在我們的校園里生根發(fā)芽。

二年二班中隊(duì) 2014年11月

第二篇：文明禮儀班會(huì)總結(jié)

藝 術(shù) 學(xué) 院

校 園 文 明 禮 儀 主 題 班 會(huì) 總 結(jié)

班級(jí)：xx級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)xxx班時(shí)間：2011年11月30日

“校園文明禮儀”主題班會(huì)總結(jié)

為了響應(yīng)學(xué)校組織的“校園形象大使”活動(dòng)的宣傳工作，我們班特別開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的以“校園文明禮儀”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

在這次的“校園文明禮儀”主題班會(huì)中，我班同學(xué)都積極發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，以及自己對(duì)文明禮儀知識(shí)的認(rèn)識(shí)，遵守紀(jì)律，相互交流。同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)都做了充分的準(zhǔn)備，使得這次班會(huì)主題鮮明、重點(diǎn)突出、氣氛活躍，最后得以圓滿成功。在班會(huì)上，同學(xué)們帶來(lái)的精彩的朗誦、手語(yǔ)表演等環(huán)節(jié)使得班會(huì)更加絢爛多姿。

同學(xué)們也在班會(huì)上認(rèn)識(shí)到，文明禮儀絕不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有良好的道德修養(yǎng)，影響著人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展。做一個(gè)合格的文明人，即是社會(huì)的呼喚、時(shí)代的需求，也是個(gè)人成長(zhǎng)的需要。

在班會(huì)上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個(gè)合格文明的大學(xué)生。在學(xué)校愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)禮待他人。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會(huì)上精彩的朗誦和手語(yǔ)表演，又向我們宣傳了文明無(wú)處不在，時(shí)刻圍繞在我們的身邊。

班會(huì)中，同學(xué)們相互交流，討論了文明禮儀的重要性，討論了生活中應(yīng)該注意的禮儀問(wèn)題，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該再注意些什么問(wèn)題等等，使得同學(xué)們對(duì)文明禮儀有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。同學(xué)們相互交流的同時(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼、班級(jí)的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)互助，才能積極進(jìn)步。同學(xué)們文明禮貌的交流方式更向我們展現(xiàn)了當(dāng)代文

明大學(xué)生的風(fēng)采。

與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信；公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人；乘車購(gòu)物，座位讓給有困難的人；行車走路，遵守交通規(guī)則；保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共資源，遵守公共秩序；社會(huì)交往熱情、友好、大方。這都是作為一個(gè)文明人應(yīng)該做到的。

中國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見(jiàn)義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)了這個(gè)民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小兒為之”。文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢，文明用語(yǔ)，文明交往，文明集會(huì)，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)生活中的小事，真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)大話，多做實(shí)事，積極參加各種增進(jìn)修養(yǎng)的活動(dòng)，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長(zhǎng)，禮待他人，以我們的實(shí)際行動(dòng)，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的大學(xué)生。

通過(guò)這次校園文明禮儀主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生、建設(shè)祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子，他就會(huì)在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，我們的世界將會(huì)更加美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的種子灑遍生活的每個(gè)角落，讓文明之花處處盛開(kāi)。

x級(jí)

藝術(shù)設(shè)計(jì)本科xx班

2011年11月30日

第三篇：文明禮儀班會(huì)總結(jié)

活動(dòng)背景：在我校大力倡導(dǎo)提升我們大學(xué)生文明修身的環(huán)境下，我們系組織我們各團(tuán)支部開(kāi)展針對(duì)提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)道德文化修養(yǎng)的主題活動(dòng)。根據(jù)這個(gè)主題，我們班開(kāi)展了一系列為期一個(gè)月的關(guān)于大學(xué)生文明禮儀的主題班會(huì)?；顒?dòng)時(shí)間：XX年4月25~5月23日 活動(dòng)地點(diǎn)：6教605室 活動(dòng)形式：xxxx10位同學(xué)分別以演講的形式針對(duì)文明禮儀中我們應(yīng)該注意的問(wèn)題談了自己的感想?；顒?dòng)過(guò)程：

xxxx在文明禮儀修身通則中說(shuō)到，禮儀是塑造形象的重要手段，禮儀的四個(gè)原則：不卑不亢，信守承諾，遵守時(shí)間，尊重隱私。在我們平時(shí)生活中，有五個(gè)習(xí)慣很重要：女士?jī)?yōu)先，以右為尊，身份對(duì)象，修飾避人，不妨礙他人。

xxxx認(rèn)為儀容儀表在我們生活中可以體現(xiàn)出我們的精神風(fēng)貌和狀態(tài)。在個(gè)人行為舉止中，站姿、坐姿、走姿在公共場(chǎng)合都很講究，衣著、體味、言行談吐都要注意，避免一些不雅行為。xxxx則為我們介紹了一些和殘疾人相處時(shí)應(yīng)注意的常識(shí)。在與殘疾人交往時(shí)，我們的稱呼、談話和與他們相遇時(shí)都要注意方式和方法。由于他們身體上的缺陷造成了他們的心理狀態(tài)可能與正常人不同。如自卑感強(qiáng)，性格內(nèi)向，膽怯等。他們可能還會(huì)很好強(qiáng)。若沒(méi)有征得他們的同意，擅自去幫忙可能會(huì)被拒絕。xxxx以一個(gè)故事開(kāi)頭，形象生動(dòng)的將文明禮貌用語(yǔ)對(duì)不起你好謝謝的重要作用和語(yǔ)言效果和魅力印在大家腦海里。

xxxx針對(duì)我國(guó)淵遠(yuǎn)的歷史文化，就用餐禮儀做了詳細(xì)的介紹。如敬酒時(shí)酒杯要低于敬酒對(duì)象，盡量避免剔牙，用牙簽時(shí)應(yīng)先用手擋住口部等。陳家群則針對(duì)我們南方男士喝酒的一些習(xí)慣做了提醒。男性喝酒時(shí)猜碼要注意場(chǎng)合、音量，酒性要把握好，盡量在包廂猜碼，以免影響他人用餐。左賢也講了一些打電話的常識(shí)，如時(shí)間的選擇，語(yǔ)氣、名片和握手都是我們應(yīng)注意和經(jīng)常用到的知識(shí)。

xxxx為我們介紹了比較詳細(xì)完整的事項(xiàng)。面試技巧是我們即將面臨的問(wèn)題，對(duì)于即將畢業(yè)的我們，很有必要進(jìn)行面試禮儀的學(xué)習(xí)和掌握。郭靜認(rèn)為文明在我們生活很重要，文明是禮儀的前提和基礎(chǔ)，文明在生活中無(wú)處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌，素質(zhì)修養(yǎng)和為人處事的巧妙，希望大家多注意這方面的形成。活動(dòng)總結(jié)：

這一系列的主題班會(huì)讓大學(xué)生文明禮儀、文明修身深入我們心中，使我們謹(jǐn)記生活細(xì)節(jié)、穿著等儀容儀表良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。也讓我們體會(huì)到面試過(guò)程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)所在，那甚至是決定我們能否成功獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)。在班會(huì)上，大家心情放松，氣氛活躍，既能學(xué)到平時(shí)與我們息息相關(guān)的課外知識(shí)，又能增進(jìn)同班同班同學(xué)的感情交流，讓我們充分領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力和效果。

第四篇：注重班會(huì)

注重班會(huì)，全面突破,以心換心，各個(gè)擊破

作者：孫忠林

眾所周知班主任工作主要是做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。班主任工作千頭萬(wàn)緒，但只要找到一個(gè)突破口就可以做好班主任工作，我著重從做好學(xué)生的思想工作向大家匯報(bào)。我主要從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì);二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。

一、重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)

班會(huì)目的是在班級(jí)形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境。首先要改變我們自己的觀念，以前覺(jué)得班會(huì)可開(kāi)可不開(kāi)，并沒(méi)有引起足夠的重視。隨著這幾年學(xué)校的強(qiáng)調(diào)和自己的實(shí)踐，我覺(jué)得開(kāi)不開(kāi)區(qū)別很大。這幾年積極開(kāi)展了一些有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的班會(huì)，讓學(xué)生在班會(huì)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。概括一下可以總結(jié)出以下幾個(gè)方面的作用。

一是容易為學(xué)生接受。高中的學(xué)生已經(jīng)是十六七歲的人，很多道理都明白，只是自尊心太強(qiáng)，直接的說(shuō)教批評(píng)換回來(lái)的往往是思想的叛逆。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

二是可以鍛煉學(xué)生。班會(huì)的策劃實(shí)施都是由學(xué)生自主完成，班主任只負(fù)責(zé)指導(dǎo)和審查，班委會(huì)和學(xué)生都要積極參與，在參與的過(guò)程中培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。三是提高學(xué)生的積極性。畢竟做到了“我的地盤我做主”，每個(gè)人都想做自己的主人，只要把任務(wù)布置下去就一定會(huì)收獲驚喜。放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”，這樣一來(lái)積極性大大提高。我有效地利用好每周三的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志品行的教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

班會(huì)課的時(shí)間是靈活的，不一定固定在星期三，我開(kāi)班會(huì)不一定要一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

讓學(xué)生自主管理，不等于班主任可以完全不理，還需要班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)地給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才能帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。

二、重視與學(xué)生的個(gè)別交流，多與學(xué)生談心

根據(jù)學(xué)生的個(gè)性因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任。

首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，凡事都是事出有因，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，一定要了解清事情的原委才能發(fā)言，否則會(huì)增加工作的難度。月考之后有個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，我喊出教室本來(lái)準(zhǔn)備直接批評(píng)，交談了幾句之后，她說(shuō)考試的時(shí)候身體不舒服，我心中在暗自慶幸，好在先前沒(méi)有直接批評(píng)，如果一批評(píng)，我肯定要花更多的時(shí)間才能消除她心中的誤會(huì)，并且還會(huì)在她心里留下陰影，覺(jué)得老師對(duì)她有偏見(jiàn)。

其次是要有足夠的耐心，有部分學(xué)生不要指望一次就可以改變，有的需要一學(xué)期甚至一年。上一屆的一個(gè)女生，因?yàn)槭菃斡H家庭家庭，且父母都不在恩施，跟著姑姑和姑父生活，后來(lái)姑姑和姑父也離婚。她和數(shù)學(xué)老師開(kāi)始也相處得不好，還有早戀傾向。一天，她淚流滿面地來(lái)找我請(qǐng)假，我就說(shuō)什么事，她只說(shuō)要回家?？紤]到回家之后能和她說(shuō)話的人也不多，我就說(shuō)那怎么行。她只是一個(gè)勁地哭著說(shuō)回家，我很嚴(yán)厲地說(shuō)哭好了再來(lái)。她不折不扣地哭了一節(jié)課，然后我們才開(kāi)始交談，對(duì)學(xué)習(xí)方法和思想進(jìn)行了深層次地交流，最后她高興地去上課。后來(lái)在高考中考出了她理想的成績(jī)，且進(jìn)入了理想的大學(xué)。當(dāng)然跟她的交流不是一次兩次，加起來(lái)幾乎是每周都有。老師要有足夠的耐心，才能對(duì)問(wèn)題學(xué)生起到應(yīng)有的作用。

最后是要坦誠(chéng)相待，不要奢望一兩句花言巧語(yǔ)輕描淡寫就可以改變一個(gè)人。因?yàn)樵诟咧须A段，學(xué)生接觸最多的是班主任，比父母要多上幾倍，所以班主任和學(xué)生的交流暢通尤其關(guān)鍵。人交往最重要的是坦誠(chéng)，老師和學(xué)生之間更是如此，否則你只可能跟他交流一次，其余的交流都沒(méi)有意義。跟學(xué)生要講老實(shí)話。高中生不是什么都不懂的小屁孩，他們對(duì)社會(huì)人生有了一定的認(rèn)識(shí)，不能寄希望騙到他們一丁點(diǎn)。所以我跟他們說(shuō)大實(shí)話，能從他們的角度考慮問(wèn)題。有個(gè)女生覺(jué)得父親對(duì)母親不好，母親又多病。經(jīng)常對(duì)父親是敵視的態(tài)度，認(rèn)為愛(ài)情不可靠。但自己又有早戀傾向，我就對(duì)她說(shuō)，既然你都覺(jué)得愛(ài)情不可靠，為什么這么早就涉足期間，所以應(yīng)盡早抽身，認(rèn)真學(xué)習(xí)。再者要改變母親的命運(yùn)，只有自己努力學(xué)習(xí)，才可能改變，否則一切都是空談。這之后，她改變了不少，高考考取了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，目前仍不時(shí)聯(lián)系。

談心的時(shí)間地點(diǎn)應(yīng)該是隨機(jī)的，不必刻意的尋求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。談心最好的時(shí)機(jī)是考試之后和他情緒激動(dòng)的時(shí)候，地點(diǎn)就是在哪里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就在哪里進(jìn)行。記得這一屆剛開(kāi)學(xué)時(shí)，就有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯眢w原因不能參加軍訓(xùn)，我就利用這個(gè)便利條件和她很好地交流了一番，了解到不能參加軍訓(xùn)的原因，和初中學(xué)習(xí)的狀況，讓她幫助同學(xué)們接水，做好后勤服務(wù)工作。后來(lái)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，又利用她收集稿件的時(shí)間空隙，交流高中階段的學(xué)習(xí)情況。她的性格發(fā)生了很大的變化。目前成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列，并且在班上擔(dān)任課代表和小組長(zhǎng)，深得學(xué)生好評(píng)。我相信來(lái)年的高考她一定會(huì)取得理想的成績(jī)。

利用班會(huì)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行思想教育，做到全面突破；抓住談心這一方法，各個(gè)擊破。做到這兩方面的完美結(jié)合，就可以管理好整個(gè)班級(jí)。

當(dāng)然我在班主任工作方面也還有很多不足，希望得到各位同仁的幫助，尤其是現(xiàn)在帶的12班，更需要大家的提醒和幫助。我也堅(jiān)信，我們大一中的老師會(huì)以學(xué)校的大局為重，會(huì)對(duì)我鼎力相助，圓滿完成我的教學(xué)任務(wù)和班級(jí)管理任務(wù)。

第五篇：遵守法律,從我做起班會(huì)總結(jié)

遵守法律，從我做起班會(huì)總結(jié)

12月4日是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。為響應(yīng)教育部關(guān)于國(guó)家憲法日開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使每一位學(xué)生都成為學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動(dòng)的合格小公民，我班級(jí)依照《泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)方案》，在全班開(kāi)展“遵守法律，從我做起”主題中隊(duì)會(huì)。

本次班會(huì)的形式與以前有些不同，活動(dòng)內(nèi)容比較豐富多彩，讓同學(xué)們更形象更深刻了解法律知識(shí)。以宣讀法律知識(shí)，PPT的展示動(dòng)畫，觀看法律影視短片，同學(xué)自由發(fā)言等形式開(kāi)展了此次班會(huì)通過(guò)這次的法律班會(huì)教育，同學(xué)們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)更加深刻，有的同學(xué)也談到：現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)也要做到守法。在班會(huì)中同學(xué)都積極參與到其中?，F(xiàn)在我們處于青少年時(shí)期難免會(huì)犯一些大大小小的錯(cuò)誤，在班會(huì)中我們也提到了青少年犯罪的解決措施，同學(xué)們聽(tīng)的效果也很好。另一方面通過(guò)影視短片表現(xiàn)了了青少年如何犯法走向歪路直到受到法律的制裁。同時(shí)也為青少年敲響了警鐘。走好每一步路，做好每一件事，離犯罪的道路遠(yuǎn)一些。

這次班會(huì)使我們更加懂法。法律就像你的親人一樣，時(shí)刻督促著你不要去觸犯法律。同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)懂得法律的基本知識(shí)。明確自身所享受的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)。懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)做以法律為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的言行，做一位知法、懂法、守法的公民。遵守法律，從我做起主題班會(huì)策劃

一、班會(huì)地點(diǎn)：教室

二、參加人員：全班同學(xué)及班主任

三、主持人：實(shí)習(xí)班主任

四、班會(huì)主題：遵守法律，從我做起

五、班會(huì)標(biāo)題：遵守法律，從我做起

六、班會(huì)目標(biāo)：對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

七、班會(huì)背景：

12月4日是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。為響應(yīng)教育部關(guān)于國(guó)家憲法日開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使每一位學(xué)生都成為學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動(dòng)的合格小公民。

八、班會(huì)籌備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會(huì)主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì) 十、十、班會(huì)開(kāi)展形式：讓全班學(xué)生自由討論,積極地發(fā)言.十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》 2學(xué)生查閱一些書籍,報(bào)紙?zhí)崆斑M(jìn)行準(zhǔn)備。

十二、班會(huì)流程

1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ)；

2、宣布班會(huì)開(kāi)始；

3、討論法律案例；

4、自由回答,討論；

5、做班會(huì)總結(jié)

十三、班會(huì)過(guò)程：

（一）導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

（二）案例結(jié)合，討論法律案例。青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí)，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

（三）法律知識(shí)討論

我們以小組為單位進(jìn)行法律案例討論,然后由小組派出代表進(jìn)行回答。

（四）活動(dòng)總結(jié)

1、全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊(cè)的觀后感。

2、班主任老師總結(jié)。

（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！