第一篇：國旗下的演講——學(xué)習(xí)雷鋒-發(fā)揚(yáng)釘子精神

國旗下的演講

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

陽春三月，神州大地草長鶯飛，在這充滿無限生機(jī)的三月里，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)掀起高潮，織就著另一幅社會(huì)生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)表演講，我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神》。

雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒錢供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊(duì)，成了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)他獲得了讀書的機(jī)會(huì)，有文化的戰(zhàn)士教他識(shí)字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個(gè)包，里面裝著要讀的書，一有機(jī)會(huì)就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個(gè)汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上臨睡時(shí)，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，別人問他，你哪來的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說，時(shí)間就像木板，表面看看沒有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神，善于“擠”和“鉆”。因此，我以學(xué)生的名義發(fā)出以下倡議： 首先上課認(rèn)真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最緊要的。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們，每一個(gè)同學(xué)要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務(wù)。

其次要上好早讀，現(xiàn)在天氣好了，比較暖和了，同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了，來學(xué)校以后就要認(rèn)真早讀。班干部要組織好同學(xué)的早讀，要姿勢端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。

第三，我們要認(rèn)真完成每一門功課的作業(yè)。

第四，每位同學(xué)在每年的“學(xué)雷鋒”月中至少要做三件好事。同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，祖國需要我們，家長需要我們，讓我們一道為了優(yōu)異的成績，抓緊時(shí)間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

八（2）班萬振能 2015年3月30日

第二篇：發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神[推薦]

發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神，努力提高學(xué)習(xí)成績，3月5日國旗下的演講

1963年3月，毛澤東發(fā)表了?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?的題詞，在全國范圍內(nèi)掀起轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)。40幾年來，共和國的歷史發(fā)生了巨大的變化，人們的價(jià)值取向也在發(fā)生著變化。雖然在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，雷鋒精神與市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值發(fā)生了沖突，但是雷鋒始終活在人們心中，雷鋒的名字始終是一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音符。

當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下了這樣一段話：?有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。?這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的?釘子?精神。

時(shí)間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個(gè)人在利用上有所不同。對善于科學(xué)利用時(shí)間的人來說，一天可當(dāng)成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時(shí)，他制定了早晨學(xué)一小時(shí)，晚上學(xué)到10點(diǎn)至11點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃。到部隊(duì)后工作更忙，沒有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，于是，他把學(xué)習(xí)的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點(diǎn)，出車回來，他總是要擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。熄燈號(hào)響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務(wù)長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時(shí)把燈拉到自己的枕頭邊，用報(bào)紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識(shí)越來越豐富。

在學(xué)習(xí)上，雷鋒的確有一股?鉆?勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計(jì)把它搞懂。如，他在學(xué)習(xí)毛主席著作中，總結(jié)了五步學(xué)習(xí)法。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀(jì)念白求恩》一文時(shí)，他在書上的批注達(dá)7處之多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學(xué)習(xí)心得筆記。

發(fā)揚(yáng)雷鋒?釘子精神?進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅要提倡同學(xué)們多擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，還要注重效率，通過提高學(xué)習(xí)效率為學(xué)習(xí)?釋放?時(shí)間，通過提高學(xué)習(xí)效率獲得更多的知識(shí)，如果學(xué)習(xí)效率高，掌握同樣的知識(shí)所需要的時(shí)間和精力將大大減少。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，越學(xué)越聰明，而且能帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時(shí)間；反之，則會(huì)越學(xué)越死，阻礙才能的發(fā)揮，并且會(huì)給學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)的低效率和煩惱。

雷鋒日記中說：?我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。?從今天的角度看，雷鋒完全是一個(gè)規(guī)劃人生、自我激勵(lì)和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的完美典范。他當(dāng)年自動(dòng)、自發(fā)做到的事情，既符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)價(jià)值觀，同樣符合現(xiàn)今人們追求的人生理念。當(dāng)我們深度觀察雷鋒短短22年的人生經(jīng)歷就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷鋒注定是個(gè)偉大人士，雷鋒的人生注定光彩奪目！

雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己跳上講臺(tái)向全體師生宣布，他的人生三大目標(biāo)是：當(dāng)個(gè)好農(nóng)民、當(dāng)個(gè)好工人、當(dāng)個(gè)好士兵。在后來的生活中，他又追加了一條：見

到毛主席。在此后短短6年時(shí)間里，他的這些理想全部一一得以實(shí)現(xiàn)！盡管最后一個(gè)愿望因他1962年8月意外犧牲而沒能真正圓滿，但毛主席等老一代國家領(lǐng)導(dǎo)人在雷鋒犧牲后的題詞充分肯定了他光輝的一生。從這個(gè)角度說，雷鋒的人生是非常成功的。講到成功就要提到自信心，大家知道自信心是人成長與成材的一種重要的心理品質(zhì)，是一個(gè)人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。

有心理學(xué)家30余年做過專項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)成就最大與成就最小者在智力上并沒有顯著差異，而反映在他們身上的信心，進(jìn)取心，堅(jiān)韌性，不屈不撓精神和把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)的能力等卻差異甚大，所以同學(xué)們應(yīng)有?我要努力?，?我能成功?的自信心，走好成長道路上的每一步。

雷鋒精神有著中國傳統(tǒng)文化的精華內(nèi)容。因?yàn)槔卒h一生是奉獻(xiàn)的一生，雷鋒活著就讓別人生活得更美好，雷鋒始終如一做好事，雷鋒完全徹底為人民，他的?釘子?精神，他的艱苦奮斗精神，被廣為傳頌，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使人團(tuán)結(jié)友善，有利于社會(huì)和諧。

雷鋒的一生是平凡的，他的學(xué)習(xí)、生活平凡，他的工作、事跡也平凡，然而，正是這些無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。40多年來，雷鋒精神影響和教育了幾代人，在新時(shí)期更加煥發(fā)了它的時(shí)代價(jià)值。追尋雷鋒成長的道路，繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)成為我們每個(gè)人的自覺意識(shí)和行動(dòng)。雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。

八里罕中學(xué)政教處

2014-2-28

第三篇：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)釘子精神

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)釘子精神

——讀《向釘子學(xué)習(xí)》的點(diǎn)滴體會(huì)

萬福中心學(xué)校五年級(jí)學(xué)生胡嘉欣

雷鋒是我們湖南省人，他雖然在22歲時(shí)就殉職了，但是他感人故事卻像天上的星星怎么數(shù)也數(shù)不清。

雷鋒叔叔是我們的楷模。他在學(xué)習(xí)上那種不怕困難、勤學(xué)苦鉆的“釘子”精神一直鼓舞著后人。其中《向釘子學(xué)習(xí)》一文讓我深受啟發(fā)。雷鋒叔叔說：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的?！庇纱丝磥恚斪佑袃蓚€(gè)長處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

他自己在學(xué)習(xí)中十分善于擠時(shí)間。比如他在看電影前讀書；停車時(shí)在駕駛室里讀書；熄燈號(hào)響后不休息，仍找地方讀書……就這樣，積少成多，他看了別人沒有時(shí)間看的許多書。讀到這些，我慚愧萬分，我在學(xué)校里讀書，上課不專心聽講，課后更不會(huì)擠時(shí)間去學(xué)習(xí)。只顧貪玩，大多數(shù)的雙休日就這樣白白浪費(fèi)了，現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。

雷鋒叔叔在學(xué)習(xí)中有著一股鉆勁。凡是他看過的書，總會(huì)用紅、藍(lán)色的鉛筆將重要的內(nèi)容劃出來，并寫上自己的心得體會(huì)。而我呢？看書時(shí)，馬馬虎虎、一帶而過，似懂非懂、不求甚解，看了以后也沒有什么印象，最后一無所獲。所以我不禁在自己心中對雷鋒叔叔產(chǎn)生了由衷的敬佩。

我的學(xué)習(xí)成績不好，現(xiàn)在想想：主要是在學(xué)習(xí)上沒有多花時(shí)間讀書和缺乏學(xué)習(xí)上的鉆研精神造成的。往后我一定要抓緊時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，向雷鋒叔叔那樣，善于擠時(shí)間和善于鉆研。我堅(jiān)信：只有自己以雷鋒叔叔為榜樣，加上自己的刻苦努力，我的學(xué)習(xí)成績一定能趕上去的讀了《向釘子學(xué)習(xí)》的故事，我深有感觸：現(xiàn)在的我們一代，家庭條件太優(yōu)越了，不想讀書的大有人在。雷鋒叔叔這種刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神的確值得我們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他的那股擠勁和鉆功，更要學(xué)習(xí)他那種銳意進(jìn)取的精神！

指導(dǎo)老師：陽貴華

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神演講

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好！

我是五年1班的鄒山寶。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。

雷鋒參軍之后,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。

他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，更要在每天以雷鋒的釘子精神上好每一節(jié)課，以雷鋒的釘子精神做好每一道練習(xí)題，思考每一個(gè)問題，克服每一個(gè)困難。讓雷鋒的釘子精神在我們心中永恒！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神

學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，爭做快樂的讀書人

親愛的同學(xué)們：

早上好！

古人說：?三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。?這句話說出了讀書的必要性。古詩中有?問渠那得清如許，為有源頭活水來。?我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于?無味?、?可憎?了。

雷鋒在自己的日記里，寫下了來一段勉勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)的話。?有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。?在汽車連，戰(zhàn)友們送了一個(gè)雅號(hào)給雷鋒，都稱他是?讀書迷?。這是因?yàn)槔卒h酷愛讀書，只要一有點(diǎn)空閑，他就會(huì)打開隨身帶著的書本，專心致志地閱讀起來。他那個(gè)隨身背著的黃色軍用書包，戰(zhàn)友們也都戲稱為小小的?流動(dòng)圖書館?。正是憑著像釘子那樣的一股子?擠?和?鉆?的精神，雷鋒入伍沒多久，就先后讀完了《毛澤東選集》一至四卷，以及其他大量的通俗哲學(xué)著作和文藝小說、英雄人物傳記等。其中毛主席的許多著名文章，如《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》、等，他不知道讀了多少遍。每讀一篇，他都會(huì)在日記上寫下自己的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。雷鋒的這種善于?擠?善于?鉆?的釘子精神不正是我們在學(xué)習(xí)上、閱讀上最需要的嗎？

同學(xué)們，書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。?你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，去品味書卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，爭做一個(gè)快樂的讀書人！