第一篇：實(shí)踐教育和 自我教育心得體會(huì)

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

（一）釘子精神

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。

（二）一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

（三）團(tuán)結(jié)一致

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè)，在集體中享受知識(shí)的沐浴。

（四）全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

（五）正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

學(xué)習(xí)雷鋒心得體會(huì)

從上個(gè)世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。

我們已故的敬愛(ài)的周恩來(lái)總理對(duì)雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。”

一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意；一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立集體主義思想，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)革命理論和科學(xué)文化，用知識(shí)武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。

學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撌菄?guó)家的棟梁，還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應(yīng)該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，引導(dǎo)學(xué)生正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大”。

社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。

小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談）兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。

總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

……

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟

第二篇：黨員自我教育實(shí)踐崗責(zé)任書(shū)

電氣系學(xué)生黨員自我教育實(shí)踐崗責(zé)任書(shū)

根據(jù)學(xué)校和電氣系有關(guān)實(shí)施學(xué)生黨員自我教育實(shí)踐崗的文件精神，結(jié)合本系各年級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生黨員的個(gè)人特點(diǎn)，確定每個(gè)學(xué)生黨員的實(shí)踐崗位。為了明確每個(gè)黨員的義務(wù)，特制定本責(zé)任書(shū)。責(zé)任書(shū)要求每個(gè)黨員必須認(rèn)真履行所承擔(dān)崗位的職責(zé)，不得懈怠。責(zé)任期滿后，電氣系黨總支將針對(duì)崗位職責(zé)的履行情況，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行綜合考核，并以此作為學(xué)生黨員培養(yǎng)考核綜合評(píng)定的依據(jù)。黨員姓名：性別：班級(jí)：

寢室號(hào)碼：聯(lián)系電話：

崗位名稱：

崗位責(zé)任期限：一年

崗位責(zé)任要求：見(jiàn)電氣系黨員實(shí)踐崗本崗職責(zé)

完成崗責(zé)承諾：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、恪盡職守、完善自我服務(wù)同學(xué)、實(shí)踐宗旨、模范帶頭、提高素質(zhì)

本責(zé)任書(shū)一式二份，學(xué)生黨員、系黨總支各一份，要求將責(zé)任書(shū)妥善保存，不得丟失。

黨員責(zé)任人：支部負(fù)責(zé)人：系總支負(fù)責(zé)人：

簽訂時(shí)間：

“一幫一”幫扶工作黨員實(shí)踐崗職責(zé)

每個(gè)幫扶崗位學(xué)生黨員幫助一名后進(jìn)生，要求從思想、學(xué)業(yè)成績(jī)、生活等多方面給予關(guān)懷，確保所幫助的學(xué)生思想表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步，生活習(xí)慣得到一定改善。每個(gè)黨員必須做到：

1、思想政治上的幫助。每位黨員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生交流談心，及時(shí)了解他們的思想狀況和心理狀況，進(jìn)行思想政治教育，通過(guò)用優(yōu)秀大學(xué)生的事例教育激勵(lì)他們，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及理想、信念，培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的品質(zhì)和積極上進(jìn)的精神。

2、學(xué)習(xí)上的幫助。以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的思想為指導(dǎo)，以自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

3、生活上的幫助。了解幫扶學(xué)生的生活狀況及困惑，具體問(wèn)題具體分析，對(duì)幫扶學(xué)生的困難及時(shí)給予幫助。使其感受家的溫暖，體會(huì)黨的關(guān)懷，加深對(duì)黨的感情。

4、經(jīng)常與輔導(dǎo)員、班主任或任課老師進(jìn)行交流，全面了解幫扶學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)情況。

5、建立幫扶檔案，做好幫扶記錄。

第三篇：學(xué)習(xí)《教育與自我教育》學(xué)習(xí)體會(huì)

學(xué)習(xí)《教育與自我教育》學(xué)習(xí)體會(huì)

昨天下午聆聽(tīng)了冉XX教授的“教育與自我教育”的報(bào)告，結(jié)合自己的切身體會(huì)，使我受益匪淺。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有能夠激發(fā)學(xué)生自我教育的教育，才是真正的教育。”因此，我把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給了學(xué)生，結(jié)合郭XX教授的生本教育理念，在我的英語(yǔ)課堂上形成了特色。

多數(shù)學(xué)生只認(rèn)識(shí)到老師對(duì)自己的教育，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其實(shí)自己還有一位陪伴終身的老師——自我。自我教育就是老師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自我認(rèn)識(shí)，自我要求，自我踐行，自我總結(jié)。而在實(shí)施過(guò)程中，老師和同學(xué)時(shí)刻起著開(kāi)悟，監(jiān)督，提醒的作用，使學(xué)生在實(shí)施自主學(xué)習(xí)，自我教育過(guò)程中有序有效持久的進(jìn)行，最終達(dá)到完全能夠自我管理的效果。

體會(huì)一：學(xué)生明白并能夠接受自主學(xué)習(xí)，行為自律，生活自理，自主教育，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的交流使學(xué)生明白怎樣去自主學(xué)習(xí)——自主預(yù)習(xí)，自主完成作業(yè)，自主復(fù)習(xí)。逐漸擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生能夠自我實(shí)施自主學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生仍然需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，方能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。個(gè)別學(xué)生盡管老師家長(zhǎng)經(jīng)常教育，但仍沒(méi)能明白學(xué)習(xí)的意義，別說(shuō)自主學(xué)習(xí)，就是陪著學(xué)，逼著學(xué)也不行，還需要更好的方法才能奏效。

體會(huì)二：學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度就能正確而行之有效的學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)的前提就是學(xué)生能夠明白為什么而學(xué)？為誰(shuí)而學(xué)?這些長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。在這些無(wú)窮的動(dòng)力支持下去自主學(xué)習(xí)才真正有實(shí)效。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中按部就班的進(jìn)行。這樣有計(jì)劃，有目的，有方法的學(xué)習(xí)方式，逐漸形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，終身受益。

體會(huì)三：自主學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。這種學(xué)習(xí)品質(zhì)在一定程度上解放了家長(zhǎng)和老師。學(xué)生能夠不用陪著，不用督促就能學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)心理感到輕松并且心里有了底，另外，家長(zhǎng)有空就可以做自己的事情了。

當(dāng)然，除了收獲還有很多困惑，本人認(rèn)為自主學(xué)習(xí)，自我管理確實(shí)是一種終身受益的方法，但一個(gè)人究竟應(yīng)該有怎樣高的思想境界才能做到完全自主呢？自己都有這種懶惰，能拖就拖的想法，而十幾歲的孩子又是怎樣的心理呢？他們的心理思想還不成熟，還不知道什么是責(zé)任，前途究竟是什么，認(rèn)為今天不做還有很多機(jī)會(huì)。面對(duì)這些，我想應(yīng)該完全靠學(xué)習(xí)的自覺(jué)嗎？還應(yīng)該施加給學(xué)生多少壓力、多少鼓勵(lì)、多少說(shuō)教呢？

2014-X-XX

第四篇：教育實(shí)踐心得體會(huì)

學(xué)習(xí)江必新院長(zhǎng)講話精神心得體會(huì)

結(jié)合“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了江必新院長(zhǎng)在分管部門2010年廉政建設(shè)工作會(huì)議上的講話，對(duì)他的廉潔自律“五字箴言”有了深刻的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了個(gè)人的政治理想信念，對(duì)公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)公平正義，積極構(gòu)建和諧社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。下面結(jié)合實(shí)際談一下自己的體會(huì)。

一是弘揚(yáng)革命正氣，堅(jiān)持執(zhí)法為民，恪守職業(yè)道德。法院干警作為正義的守護(hù)者，應(yīng)當(dāng)具備剛正不阿的脊梁和鐵面無(wú)私的公心。江必新院長(zhǎng)提出的“五字箴言”與胡錦濤總書(shū)記曾提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀非常貼切，為推進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的治國(guó)方略，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供了強(qiáng)大的思想武器。作為國(guó)家審判機(jī)關(guān)的人民法院，應(yīng)走在時(shí)代發(fā)展的前沿，按照社會(huì)主義法制理念和司法規(guī)范化建設(shè)的要求，恪守職業(yè)道德。作為一名法院干警，一定要弘揚(yáng)革命正氣，依靠群眾，把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，深刻理解社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，從思想上、行動(dòng)上更好地履行好“公正司法、一心為民”的職責(zé)，為和諧社會(huì)建設(shè)和我縣的各項(xiàng)工作開(kāi)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

二是堅(jiān)定理想信念，做無(wú)愧于偉大時(shí)代的法院干警。人民法院作為社會(huì)公平正義的最后一道防線，在工作中，要時(shí)刻牢記法官掌握的審判權(quán)是人民賦予的，要時(shí)刻牢記審判的本質(zhì)意義和維護(hù)人民群眾的最根本利益。同時(shí)要增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，立足本職、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)完成好各項(xiàng)任務(wù)。再有就是要增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響；就是要堅(jiān)持原則，確保自身清白干凈。

三是發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立執(zhí)法為民，公平正義的執(zhí)法理念。作為一名法院干警，我們不用再像老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家那樣，忍饑挨餓，流血流汗，我們也許此刻正坐在舒適的辦公環(huán)境里工作。但我們不應(yīng)該忘記老一輩革命者得功勛，應(yīng)當(dāng)像他們那樣，為了維護(hù)公平正義，必須堅(jiān)定“人民法官為人民”的理想信念。進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向、實(shí)現(xiàn)法院工作與時(shí)俱進(jìn)的重大舉措，是進(jìn)一步發(fā)揮審判職能、更好地服務(wù)綏江經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定的重大舉措，是提高司法能力、實(shí)現(xiàn)自身建設(shè)新發(fā)展的重大舉措。全院干部要深刻認(rèn)識(shí)到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。我們不但要學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的英雄事跡，更要弘揚(yáng)他們革命精神，從中汲取力量、激發(fā)干勁，在人民法官這個(gè)神圣的工作崗位上做出無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。

做為一名法院干警，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，時(shí)刻抵制誘惑，正確看待利益關(guān)系和個(gè)人得失，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)。同時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，視廉潔為生命。要時(shí)刻牢記最高法院“五條禁令”，恪守法官職業(yè)道德，樂(lè)于奉獻(xiàn)，要培養(yǎng)自己健康的興趣愛(ài)好和樂(lè)觀的生活態(tài)度，時(shí)刻保持法院干警清廉形象。

第五篇：教育實(shí)踐心得體會(huì)

學(xué)習(xí)江必新院長(zhǎng)講話精神心得體會(huì)

結(jié)合“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了江必新院長(zhǎng)在分管部門2010年廉政建設(shè)工作會(huì)議上的講話，對(duì)他的廉潔自律“五字箴言”有了深刻的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了個(gè)人的政治理想信念，對(duì)公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)公平正義，積極構(gòu)建和諧社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。下面結(jié)合實(shí)際談一下自己的體會(huì)。

一是弘揚(yáng)革命正氣，堅(jiān)持執(zhí)法為民，恪守職業(yè)道德。法院干警作為正義的守護(hù)者，應(yīng)當(dāng)具備剛正不阿的脊梁和鐵面無(wú)私的公心。江必新院長(zhǎng)提出的“五字箴言”與胡錦濤總書(shū)記曾提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀非常貼切，為推進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的治國(guó)方略，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供了強(qiáng)大的思想武器。作為國(guó)家審判機(jī)關(guān)的人民法院，應(yīng)走在時(shí)代發(fā)展的前沿，按照社會(huì)主義法制理念和司法規(guī)范化建設(shè)的要求，恪守職業(yè)道德。作為一名法院干警，一定要弘揚(yáng)革命正氣，依靠群眾，把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，深刻理解社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，從思想上、行動(dòng)上更好地履行好“公正司法、一心為民”的職責(zé)，為和諧社會(huì)建設(shè)和我縣的各項(xiàng)工作開(kāi)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

二是堅(jiān)定理想信念，做無(wú)愧于偉大時(shí)代的法院干警。人民法院作為社會(huì)公平正義的最后一道防線，在工作中，要時(shí)刻牢記法官掌握的審判權(quán)是人民賦予的，要時(shí)刻牢記審判的本質(zhì)意義和維護(hù)人民群眾的最根本利益。同時(shí)要增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，立足本職、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)完成好各項(xiàng)任務(wù)。再有就是要增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響；就是要堅(jiān)持原則，確保自身清白干凈。

三是發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立執(zhí)法為民，公平正義的執(zhí)法理念。作為一名法院干警，我們不用再像老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家那樣，忍饑挨餓，流血流汗，我們也許此刻正坐在舒適的辦公環(huán)境里工作。但我們不應(yīng)該忘記老一輩革命者得功勛，應(yīng)當(dāng)像他們那樣，為了維護(hù)公平正義，必須堅(jiān)定“人民法官為人民”的理想信念。進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向、實(shí)現(xiàn)法院工作與時(shí)俱進(jìn)的重大舉措，是進(jìn)一步發(fā)揮審判職能、更好地服務(wù)綏江經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定的重大舉措，是提高司法能力、實(shí)現(xiàn)自身建設(shè)新發(fā)展的重大舉措。全院干部要深刻認(rèn)識(shí)到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。我們不但要學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的英雄事跡，更要弘揚(yáng)他們革命精神，從中汲取力量、激發(fā)干勁，在人民法官這個(gè)神圣的工作崗位上做出無(wú)愧于黨和人民、無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。

做為一名法院干警，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，時(shí)刻抵制誘惑，正確看待利益關(guān)系和個(gè)人得失，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)。同時(shí)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，視廉潔為生命。要時(shí)刻牢記最高法院“五條禁令”，恪守法官職業(yè)道德，樂(lè)于奉獻(xiàn)，要培養(yǎng)自己健康的興趣愛(ài)好和樂(lè)觀的生活態(tài)度，時(shí)刻保持法院干警清廉形象。