第一篇：我人生中的三次軍訓(xùn)感悟

我人生中的三次軍訓(xùn)感悟

一、這次軍訓(xùn)是我期待已久的大學(xué)軍訓(xùn)，之所以期待是因?yàn)槲蚁胫雷约河卸嗄芸埂６颊f(shuō)大學(xué)軍訓(xùn)很苦，但結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這次軍訓(xùn)比前兩次要輕松。我記得初中軍訓(xùn)完我的腳疼了一個(gè)星期而且我還感冒了；高中軍訓(xùn)也癱了兩三天?？墒沁@一回毫不客氣地說(shuō)中午剛結(jié)束的軍訓(xùn)我現(xiàn)在已經(jīng)緩過(guò)來(lái)了——事實(shí)上軍訓(xùn)的時(shí)候就不怎么覺(jué)得累，就是腳底稍微有點(diǎn)疼，睡一覺(jué)也能好。還有一點(diǎn)，初中軍訓(xùn)十二天瘦了二十斤，高中大概十五天瘦了十五斤，這回我反而感覺(jué)自己胖了，可能是因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候沒(méi)人管而且現(xiàn)在比較勻稱(chēng)以前比較胖吧。最便利的一點(diǎn)是洗澡方便，初中時(shí)沒(méi)洗成澡，高中就洗了兩次，這回愿意的話(huà)可以天天洗，雖然浴室很擠。

這次軍訓(xùn)唯一比以前艱苦的一點(diǎn)是著裝比較厚，不過(guò)我還是比較喜歡那套衣服的，準(zhǔn)備明天洗洗收起來(lái)。~~~是的，明天就是我大洗的日子~~~五又厚又臟的軍服~~~

二、本次軍訓(xùn)最值得銘記的事情是我做了糾察，就是別的同學(xué)吃飯及之后的時(shí)間里在營(yíng)區(qū)~實(shí)際上就是宿舍~抓軍容軍紀(jì)的人。糾察是一個(gè)崇高而危險(xiǎn)的職務(wù)，原因不解釋。剛開(kāi)始的時(shí)候一天要站兩三個(gè)小時(shí)的崗，很累。不過(guò)后來(lái)糾察隊(duì)里有個(gè)女生中暑了，領(lǐng)導(dǎo)就把糾察對(duì)規(guī)模擴(kuò)大了一倍，改成兩班倒，這樣每人每天就站一個(gè)多小時(shí)了，但無(wú)論是否有崗，中午和下午吃飯前糾察都要集合提前吃飯，沒(méi)崗的人吃完飯可以回宿舍休息——就是說(shuō)每天中午和下午各提前一個(gè)小時(shí)離開(kāi)訓(xùn)練隊(duì)伍，也就是說(shuō)每天站一個(gè)小時(shí)崗能少訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)。這樣一來(lái)糾察工作就變成一項(xiàng)福利了，而且后來(lái)管糾察的帶隊(duì)干部還個(gè)我們買(mǎi)西瓜??一共有兩回，第二次我因?yàn)橐獏⒓臃疥?duì)訓(xùn)練沒(méi)有去。我想著也是我感覺(jué)這次軍訓(xùn)輕松的一個(gè)原因吧。長(zhǎng)胖和這個(gè)也有關(guān)系，因?yàn)榧m察不讓帶水，所以吃飯的時(shí)候我會(huì)買(mǎi)平時(shí)不買(mǎi)的汽水喝。

每天的訓(xùn)練時(shí)間本來(lái)就沒(méi)多長(zhǎng)，可以說(shuō)當(dāng)糾察是逃避訓(xùn)練的一個(gè)好方法。正因?yàn)槿绱水?dāng)糾察的走方隊(duì)很少，而我最后幾天為了方隊(duì)訓(xùn)練主動(dòng)放棄了下午提前吃飯休息的機(jī)會(huì)，我想會(huì)這么選擇的人應(yīng)該不多吧。其實(shí)我這個(gè)性格不太適合當(dāng)糾察，一是心腸軟，二是一根筋，第三嘴不利索。我的標(biāo)準(zhǔn)把握是比較松的，能不記錄的我都盡量不記錄（一般記錄是要扣分的），能制止的不記錄，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們求情就會(huì)動(dòng)搖，容易受同事們意見(jiàn)的影響。但我可以不自欺的說(shuō)我是公正執(zhí)法的，當(dāng)然也是文明執(zhí)法的。我要了一個(gè)糾察的袖標(biāo)當(dāng)紀(jì)念。

三、回憶前兩次軍訓(xùn)最讓我難忘的事。初中時(shí)是連續(xù)十二天沒(méi)有大便~~~不多說(shuō)了。高中時(shí)是認(rèn)識(shí)了那個(gè)人，那是四年前，我記得是8月14號(hào)（第二天是我的16歲生日）我們到了石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院（建國(guó)60周年閱兵式上的陸軍學(xué)員方隊(duì)是由該院編成的）參訓(xùn)。第一眼看到她時(shí)的情景還歷歷在目，那時(shí)她1歲，但是心里純潔地像一個(gè)小學(xué)生（對(duì)比一下某同學(xué)1歲時(shí)滿(mǎn)腦子都是??這兩天天天在他前面聽(tīng)有關(guān)那個(gè)什么的對(duì)話(huà)）。我不想用我笨拙的語(yǔ)言描述那個(gè)詩(shī)意的年紀(jì)，那個(gè)詩(shī)意的故事，那個(gè)詩(shī)意的女孩，讓這一切詩(shī)意地在我的腦海里繼續(xù)沉淀下去吧！

四年了，又是軍訓(xùn)，我不可避免的回憶起那時(shí)的經(jīng)歷，心中不免有些唏噓?，F(xiàn)在我還是一個(gè)人，而且似乎沒(méi)有變得不再是一個(gè)人的跡象，我想剩下的這三年大學(xué)恐怕還將是一個(gè)人。我已經(jīng)下定決心大二在找不著女朋友大學(xué)期間就不找了，而且實(shí)際上我目前并沒(méi)有為了找女朋友做出什么實(shí)際的工作。因?yàn)檫@些，還有她的遭遇最近我的心中總是有些惆悵，老是在哼《當(dāng)你的秀發(fā)拂過(guò)我的鋼槍》。

四、又一次軍訓(xùn)，又學(xué)了一遍隊(duì)列動(dòng)作，又學(xué)了一遍軍體拳。相似的軍訓(xùn)經(jīng)歷也有不同的經(jīng)過(guò)，下面分條總結(jié)一下：

，本次軍訓(xùn)我創(chuàng)造了在隊(duì)列中被踩掉鞋6次，踩掉別人的鞋1次的光輝戰(zhàn)績(jī)，發(fā)揚(yáng)了我軍英勇戰(zhàn)斗不怕?tīng)奚墓鈽s傳統(tǒng)??

2，這回參觀了中國(guó)航空博物館，見(jiàn)到了許多傳說(shuō)中的飛機(jī)和打飛機(jī)的裝備。不過(guò)我印象最深的是在一堆老式高射炮和高射機(jī)槍中的一門(mén)蘇制-1938式122榴彈炮，這是我最喜歡的游戲《閃擊戰(zhàn)》中蘇軍在二戰(zhàn)前期的裝備，很厲害。不過(guò)我在意的是??空軍怎么會(huì)裝備這種東西呢??！榴彈炮也能打飛機(jī)嗎？？？！！

3，本次軍訓(xùn)是由空軍官兵承訓(xùn)的，但感覺(jué)和陸軍沒(méi)什么區(qū)別，但是很有北航特色~~~這些教官給我們留下了深刻印象。爆料：我們的連長(zhǎng)在上車(chē)前給我們導(dǎo)員留下的最后一句話(huà)是：“臭不要臉的！”（因?yàn)閷?dǎo)員要搶連長(zhǎng)的肩章。）

4，本次軍訓(xùn)最大的遺憾是沒(méi)有摸到真槍?zhuān)m然打了一場(chǎng)真人S，但我稀里糊涂的就死了，雖然最后還是贏了，但還是不過(guò)癮。也不知道這輩子還能不能摸到真槍?zhuān)艿脑?huà)是什么場(chǎng)合??，看軍樂(lè)連的表演確實(shí)非常精彩，但我聽(tīng)那個(gè)《勇往直前進(jìn)行曲》看他們行進(jìn)間奏樂(lè)還是有一種看馬戲團(tuán)表演的感覺(jué)~~~

6，以前軍訓(xùn)食堂都給準(zhǔn)備綠豆湯，這回是酸梅菊花茶，或者說(shuō)菊花酸梅湯，或者酸梅菊花湯，或者菊花酸梅茶??

7，因?yàn)槔殞W(xué)會(huì)了打背包??不過(guò)可能現(xiàn)在已經(jīng)忘了~~~早上起來(lái)空氣真好啊，才發(fā)現(xiàn)沙河區(qū)的樓還沒(méi)蓋多少路都已經(jīng)修好了。

這就是我人生中的軍訓(xùn)。

第二篇：《“鍛煉鍛煉”》中三次沖突及其意義

、簡(jiǎn)要說(shuō)明《“鍛煉鍛煉”》中三次沖突及其意義。

第一次是干部與個(gè)別群眾的沖突；第二次是干部與廣大群眾的沖突；第三次則發(fā)展為群眾與群眾的沖突。其意義在于，通過(guò)三次不同形式的沖突，從不同側(cè)面表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村工作中存在的農(nóng)村基層干部工作作風(fēng)粗暴，農(nóng)民群眾有理無(wú)處說(shuō)，干部與群眾之間矛盾尖銳，以致造成勞動(dòng)積極性普遍不高，甚至有的群眾還帶有抵觸情緒等嚴(yán)重問(wèn)題。

第一幕時(shí)，他才20多歲，繼承著父親為人處貢的信條，“多說(shuō)話(huà)多請(qǐng)安”，勉強(qiáng)支撐著茶館的生意；到第二幕時(shí)，他則不得不進(jìn)行“改良”，前面賣(mài)茶，后面改成公寓，茶館里也撒去了財(cái)神龕，墻上的“醉八仙”也換成了時(shí)裝美人和外國(guó)香煙廣告畫(huà)；到了第三幕，在“莫談國(guó)事”的字條旁，又不得不添上了一張“茶錢(qián)先付”，甚至用上了女招待。

4、在《風(fēng)景》中，作家為什么要選擇一位“死者”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)敘述者

《風(fēng)景》是一部“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”。在《風(fēng)景》中，作者方方以獨(dú)特視角——以死去的小兒子的口吻，敘述這一家人“八個(gè)兒子，兩個(gè)女兒”的歷史。因此《風(fēng)景》被文學(xué)評(píng)論家譽(yù)為不可多得的傳世之作。

①作品描寫(xiě)了武漢底層社會(huì)一個(gè)貧困家庭在幾十年間的遭遇，父親性情粗暴且為人兇悍，母親則十分風(fēng)騷粗俗，生活一貧如洗，十個(gè)兒女都像野生植物般在放任自流中生長(zhǎng)。

②作家選擇一位“死者”來(lái)敘述生者的故事，是為了使作品中的生存景觀看起來(lái)更加顯得冷漠和殘酷，更能體現(xiàn)“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”所主張的“消解激情”，徹底地取消了作家的情感介入，真正地做到了以一種“零度情感”來(lái)反映現(xiàn)實(shí)，正如作家在小說(shuō)正文前引用的波德萊爾的詩(shī)句所說(shuō)：“在生存布景后面，在深淵最黑暗的所在，我清楚地看見(jiàn)那些奇異世界?！?/p>

③死者的敘述角度，或多或少地產(chǎn)生了某種“陌生化”的敘述效果，使作品以一種極端強(qiáng)化的方式還原出了赤裸裸的生存本相，使得整個(gè)敘寫(xiě)充滿(mǎn)了令人驚愕的新異和逼真的感覺(jué)。（見(jiàn)教材476—477頁(yè)）

鍛煉鍛煉》中的三次沖突指是什么？這三次沖突在作品中有什么意義？

《“鍛煉鍛煉”》 是趙樹(shù)理最具“問(wèn)題小說(shuō)”特征的作品。它生動(dòng)地描寫(xiě)了1957年秋末，“爭(zhēng)先農(nóng)業(yè)社”在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中農(nóng)村干部整治落后農(nóng)民的故事。故事主要由三次沖突組成。第一次沖突，描寫(xiě)爭(zhēng)先社年輕的副主任楊小四，用當(dāng)時(shí)流行的“大字報(bào)”形式公開(kāi)批判落后社員，引起了落后社員“小腿疼”大鬧社辦公室，但是，敢于民告官的小腿疼，卻在干部手中的法律和政府力量的震懾下委曲求全。第二次沖突，描寫(xiě)楊小四為了解決社員出工率低的問(wèn)題，欺騙那些只愿檢“**” 而不愿參加集體摘棉花的社員，先宣布第二天集體拾**，等大家都上工后，又突然宣布改為集體摘棉花，并批判那些上當(dāng)受騙的婦女是出于自私的目的才出工的，所以，不但必須強(qiáng)迫勞動(dòng)，而且還要寫(xiě)檢討，甚至還指派干部監(jiān)督大家勞動(dòng)，“一個(gè)也不準(zhǔn)回去！”第三次沖突，描寫(xiě)小腿疼以為第二天真的是集體拾**，便自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，結(jié)果大家已改成集體摘棉花，于是，她的單獨(dú)行動(dòng)就變成“偷棉花”，被當(dāng)作了“罪犯”受到大家的批判。

中國(guó)當(dāng)代文學(xué)形成性考核冊(cè)答案

作業(yè)1

一、1、P432、P443、P49—50

作業(yè)2

一、填空題1、19492、19493、俞平伯

4、百花齊放、百家爭(zhēng)鳴5、19576、登記

7、劉紹棠

8、趙樹(shù)理

9、王愿堅(jiān)

10、白茹

11、延河

12、山那邊人家

13、大波

14、紅旗譜

15、革命與反革命

16、白莉蘋(píng)

17、鄧友梅

18、重放的鮮花

19、青春萬(wàn)歲20、草木篇

21、時(shí)間開(kāi)始了22、198123、戰(zhàn)歌24葬歌25 劉半九26 唐是

27、女巡按

28、龍須溝

29、蝶雙飛30、小品文的新危機(jī)

二、單項(xiàng)選擇題

1—10BBBACACAAD

三、多項(xiàng)選擇題

1、BC2、ABD3、ABC4、BCD5、ABC6、ACD7、ABD8、ABD9、ABD10、ABC

作業(yè)3

一、1、P343P340—3412、P342P344P345

作業(yè)4

一、填空題

1、今天

2、傅雷

3、我的家在哪里

4、錢(qián)鐘書(shū)

5、魚(yú)化石

6、活動(dòng)變?nèi)诵?/p>

7、王秋赫

8、臺(tái)兒溝

9、陳奐生上城

10、我是誰(shuí)

11、高郵

12、文學(xué)的“根”

13、鐘山

14、煩惱人生

15、張煒

二、單項(xiàng)選擇題

1—5BBCCA

三、多項(xiàng)選擇題

1、AC2、ABC3、BCD4、ABC5、ABD

四、簡(jiǎn)答題

1、P65P692、P162—1633、P501

五、分析題

1、P277—279

第三篇：感悟軍訓(xùn)規(guī)劃人生

感悟軍訓(xùn)規(guī)劃人生

“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”這是軍訓(xùn)的第一天教官教我們喊的口號(hào)。短短的十五字，就像一座高峰，又像一盞明燈指示我們不斷向它攀登、前行。攀登、前行中需要我們堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的精神并持之以恒，而軍訓(xùn)就磨練著這些和其它我們?nèi)鄙傩枰囊庵尽?/p>

軍訓(xùn)雖然只有短暫的十二天，但是卻讓我們學(xué)會(huì)了很多很多，體會(huì)了酸甜苦辣。每天總是在那炎炎烈日或風(fēng)吹雨淋中，在肌肉的酸痛中,在教官的命令中,站立軍姿、反復(fù)隊(duì)列訓(xùn)練.。讓人感到枯燥、疲憊,有時(shí)叫苦、叫累、抱怨。但全體同學(xué)依然挺然屹立,沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)。去學(xué)習(xí)軍人那種鐵一般的精神,鋼一般的意志。做到教官教我們喊的口號(hào)及教我們的第二句話(huà)：“你不勇敢,誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)然軍訓(xùn)也讓我們感到快樂(lè),教官?lài)?yán)肅而幽默，有時(shí)他那幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們捧腹大笑。并且教我們唱歌打擊其它連隊(duì),特別是那首搞笑加快版的《精忠報(bào)國(guó)》，吸引了傍邊連隊(duì)也哈哈大笑,有時(shí)還將軍帽反帶……特別是最后比賽得到了第二名,雖然可惜沒(méi)有得到第一名，但依然讓我們感到興奮、高興。

軍訓(xùn)在時(shí)間的流逝中結(jié)束了,我們也正式踏入了大學(xué)的生涯,高考我們是失敗者,但也讓我們明白,慢慢人生路唯有激流勇進(jìn)、不畏艱險(xiǎn)、奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明的彼岸。幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮,怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)；稚鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼芎；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎么交匯于浩瀚大海；而我們也一樣要不斷的磨練,要勇于面對(duì)各種困難、挫折，要吧軍訓(xùn)的精神放到學(xué)習(xí)生活上，蘇軾就有言道：“古之立大事者，不為有超世之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志?！毙膽褖?mèng)想、志存高遠(yuǎn)。人生需要實(shí)實(shí)在在的規(guī)劃與追求,來(lái)面對(duì)嶄新的三年學(xué)習(xí)生活和今后的漫漫人生路。

因此，在今后的大學(xué)生活中,首先學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。特別把握基礎(chǔ)課程和CAD制圖,在學(xué)好他們的前提下,在學(xué)習(xí)其它的感興趣課外知識(shí),開(kāi)闊自己的視野。其次、參加學(xué)校一些協(xié)會(huì),提高自己的綜合素質(zhì),特別是膽量和表達(dá)能力、交際能力等薄弱方面,為今后步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。最后進(jìn)行體育鍛煉，增加體質(zhì)、陶冶情操，促進(jìn)人格的全面發(fā)展。

就讓我們高喊我們的口號(hào)：“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能奉獻(xiàn)，”朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，相信成功就在前方不遠(yuǎn)處！

徐應(yīng)根

2011.9.26

第四篇：我的軍訓(xùn)感悟

軍訓(xùn)感悟

我想說(shuō)，對(duì)于每一位剛?cè)雽W(xué)的新生而言，想到軍訓(xùn)，那一定是又苦又累的。你們以前沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)軍旅生活的艱辛，但也有耳聞：烈日下，安如磐石的軍姿；風(fēng)雨中，整齊的步伐；禮臺(tái)前，嘹亮的口號(hào)。每一次在他人眼中的驚艷，都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的練習(xí)，甚至，最后練習(xí)都變成了，我們本就應(yīng)該是這樣。

真正的軍人應(yīng)該有的品質(zhì)，我想應(yīng)該是堅(jiān)持：在軍訓(xùn)的第四天，我們進(jìn)行了野外的拉練。天氣悶熱，道路崎嶇。似乎可以體會(huì)到一點(diǎn)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛，走過(guò)泥濘，翻過(guò)山崗，我們比不上那些走過(guò)生死線(xiàn)的老紅軍，但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。13公里的徒步拉練，從剛開(kāi)始的說(shuō)笑，沿途唱歌，到最后的體力不支，所有參加的人員，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)，更沒(méi)有一個(gè)放棄。我想，這一定是堅(jiān)持的力量。

對(duì)于每一位家長(zhǎng)而言，一想到軍訓(xùn)，那也一定是又苦又累的，但家長(zhǎng)更希望子女能經(jīng)歷這些困難，為的是在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但可憐天下父母心，當(dāng)家長(zhǎng)開(kāi)放日到來(lái)時(shí)，身為父母，看到被曬的黝黑，因訓(xùn)練而變得有點(diǎn)勞累的孩子時(shí)，那種疼愛(ài)是會(huì)情不自禁流露出來(lái)的，這時(shí)的孩子們也更能真實(shí)的體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。而有些家長(zhǎng)因?yàn)橐恍┰驔](méi)有能親自來(lái)參加開(kāi)放日，這更讓這些孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立去面對(duì)生活，他們沒(méi)有一個(gè)掉下一滴眼淚，而是和大家一起去分享快樂(lè)，去體會(huì)這個(gè)大家庭帶來(lái)的快樂(lè)。我想，獨(dú)立承擔(dān)，這也是一種堅(jiān)持。

孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！痹?huà)雖是老生常談，但很有道理。在軍訓(xùn)中面對(duì)不同的考驗(yàn)，都給予我很多收獲。烈日炎炎下，長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站立讓我明白堅(jiān)持的內(nèi)涵，也給了我金石般的頑強(qiáng)意志；持續(xù)的稍息，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走訓(xùn)練，讓身穿軍訓(xùn)服的我們汗流不止，但濕透的短袖，落在地上的汗滴，卻彰顯了每一個(gè)不屈服，不放棄學(xué)生的精神品質(zhì)。

軍訓(xùn)或許就如同一場(chǎng)登山旅行，過(guò)程雖然艱苦，汗水伴隨一路，但堅(jiān)持下去登到山頂，便會(huì)邂逅別樣的風(fēng)景。

江蘇省華羅庚中學(xué)

柳葉琴

2014年8月29日

第五篇：感悟我的軍訓(xùn)啊

軍訓(xùn)感想，什么是真正的快樂(lè)，以及怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，品是拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑為何如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作教官卻煞費(fèi)苦心地讓我們一遍遍練習(xí)。后來(lái)才體會(huì)到其中的真正涵義。站軍姿，給了炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍的傳人的無(wú)窮毅力。練轉(zhuǎn)身，更體現(xiàn)了集體主義的偉大，因?yàn)闆](méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，充滿(mǎn)凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

我們每一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)都離不開(kāi)教官的指導(dǎo)，開(kāi)始時(shí)他是板著臉的，可很快他就領(lǐng)著我們一起唱歌，和我們談天說(shuō)地。他嗓子漸漸沙啞下來(lái)，嘴里含著含片，我們也因此更加刻苦。當(dāng)然他們身上那種軍人的氣質(zhì)，很是讓我們著迷。軍訓(xùn)中拉歌是一段苦中有樂(lè)的時(shí)光，口號(hào)特別有一意思。那是的我們也是團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)外的。那種感覺(jué)讓我難以忘懷。也成了軍訓(xùn)中的點(diǎn)綴。

軍訓(xùn)是苦的，人在苦時(shí)往往會(huì)想起家人，想家也是我一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。上大學(xué)是我第一次離開(kāi)我生活了近20年的城市，到一個(gè)完全陌生的地方，接觸一些陌生的人，生活在一個(gè)陌生的環(huán)境，漸漸地我開(kāi)始想家里的溫暖，想爸媽的嘮叨，想自己的朋友??想我原來(lái)的一切?？伤械囊磺卸夹栉易约航邮?，去面對(duì)。宿舍的朋友也給了我很大的鼓勵(lì)。相信時(shí)間會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)，相信未來(lái)會(huì)更好。軍訓(xùn)中還有很多有趣的人和事?；叵肫饋?lái)，感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覐闹畜w會(huì)到很多。它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我面對(duì)困難是應(yīng)有的態(tài)度。至少我不再是嬌滴滴的孩子，我知道面對(duì)高峰，我們必須自己去搭建階梯；遇到山崖，我們要自己去連接繩索。我們的命運(yùn)把握在自己手中，只是看自己是否去把握。