第一篇：我在安貞上研究生的感想一

我在安貞上研究生

2010年我參加了我院組織的第一期在職研究生班，完成基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)后，2012年7月我來(lái)到了安貞醫(yī)院，開(kāi)始了我的研究生學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)，我認(rèn)為上臨床型在職研究生是很輕松的，科里同事還告訴我“市里的醫(yī)院都下班早，四點(diǎn)多就能交班了”。我懷著美好的憧憬到了安貞醫(yī)院，第一天上班就讓我焦頭爛額，這里的醫(yī)生醫(yī)囑系統(tǒng)繁復(fù)復(fù)雜，我又剛到，好多東西都摸不著頭緒，不知從何干起，只能跟在老師的后面當(dāng)跑腿，但不熟悉環(huán)境，跑腿也當(dāng)?shù)牟缓?。一天的時(shí)間很快過(guò)去，我盼望著下班，但是卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的下班和想象中不一樣：確實(shí)是四點(diǎn)多查房交班，但并不意味著下班，按著分組必須把本組的事情做完，按照我的想法，做不完的事情、手術(shù)是可以交給夜班的，但是帶我的老師告訴我自己組的事情必須自己完成，夜班不接白班的沒(méi)做完的手術(shù)。到安貞醫(yī)院的第一天我所在的組里排了五臺(tái)剖宮產(chǎn)，到夜里23點(diǎn)才都做完，帶我的老師是下夜班，一直堅(jiān)持到最后，她告訴我：“在這里，沒(méi)有下夜班休息的說(shuō)法，把該做的都做完，17點(diǎn)時(shí)能交完班；18點(diǎn)能下班就是最幸福的”。

先介紹一下安貞醫(yī)院的婦產(chǎn)科。婦產(chǎn)科是第二十病區(qū)，共有床位60張，婦科產(chǎn)科各占30張，樓道中可加床位是10張，基本上都是產(chǎn)科的加床，病房醫(yī)生一共18人，產(chǎn)科2個(gè)組，婦科3個(gè)組，每個(gè)組都保證有一位主任，一位二線醫(yī)生，一位一線醫(yī)生，再加上進(jìn)修醫(yī)生、參加住院醫(yī)輪轉(zhuǎn)的醫(yī)生和各位主任的研究生，平均分配到各組工作，還有科秘及教學(xué)干事各一人；護(hù)理人員一共40人，管理整個(gè)病區(qū)的護(hù)理工作，助產(chǎn)士共有12人。每天早上8點(diǎn)，所有人都在醫(yī)生辦公室一起交班，夜班的醫(yī)生、護(hù)士、嬰兒室護(hù)士及助產(chǎn)士都要交班，每天的交班就是一項(xiàng)大工程，然后各組主任帶領(lǐng)本組醫(yī)生查房、做手術(shù)。在這里，三級(jí)醫(yī)生的工作分配是非常嚴(yán)格的，不像基層醫(yī)院二線三線都當(dāng)一線用，一線醫(yī)生雖然很累，但也很受鍛煉。我報(bào)到后，先分到產(chǎn)科組，兩個(gè)組各待一個(gè)月。今年是分娩的高峰年，產(chǎn)科病人多是可以理解的，這里又是專長(zhǎng)于心臟病，所以全國(guó)許多合并先心病、心臟病術(shù)后的孕婦來(lái)到了這里，使病床更加緊張，每天早上，樓道里都加滿了床，順產(chǎn)24小時(shí)后都出院，依然不能緩解床位的緊張。

經(jīng)過(guò)幾天的磨合，終于理出了一點(diǎn)頭緒，不那么不知所措了。我住的地方到醫(yī)院需要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，所以每天早上我都是六點(diǎn)起床，7:30吃完早飯到科里，一下子倒退回剛畢業(yè)參加工作的時(shí)候：抱著多普勒和血壓計(jì)去給患者聽(tīng)胎心，量血壓，先查一遍房，8：00大交班后主任再查一遍重點(diǎn)病人，然后就開(kāi)始改醫(yī)囑，醫(yī)囑很麻煩，比如醫(yī)囑類(lèi)型中有長(zhǎng)期、臨時(shí)、即刻、取藥、自備等等和以往我學(xué)過(guò)的醫(yī)囑都不一樣，因?yàn)獒t(yī)辦和護(hù)辦很遠(yuǎn)，如果選擇的類(lèi)型不對(duì)，護(hù)士就沒(méi)法正確執(zhí)行，直接影響治療。一些操作流程也和我們不一樣，我用了半個(gè)月時(shí)間才能應(yīng)付基本工作，也常常出錯(cuò)，我的老師不停地幫我查缺補(bǔ)漏。我都快沒(méi)信心的時(shí)候，她告訴我：“你算適應(yīng)很快的了！”這讓我還有點(diǎn)信心繼續(xù)努力，不斷地適應(yīng)、磨合。每天下午4點(diǎn)左右開(kāi)始晚查房，和早上的流程一樣，然后寫(xiě)交班，記病程，交班寫(xiě)的簡(jiǎn)明扼要，接班的人一看就知道需要關(guān)注的內(nèi)容及怎么處理，但所有待產(chǎn)病人需要單獨(dú)記病程，相當(dāng)于一個(gè)病人每天7:00,8:30,16:00,17:00各有一次病程記錄。這里的產(chǎn)房沒(méi)有固定醫(yī)生，本組病人進(jìn)產(chǎn)房后，出現(xiàn)問(wèn)題都是由本組人去處理，每天都是里里外外都在忙。白天的時(shí)間不停地辦出院、收病人、接生、做剖宮產(chǎn)，還要接收危重孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)診和全國(guó)各地的心臟病孕產(chǎn)婦。五點(diǎn)交班之后，我要把今天沒(méi)完成的工作盡可能辦完，因?yàn)槊魈炜赡軙?huì)有更多的工作要做。以前，10年我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)先心病的孕婦，這里，每隔幾天就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，許多曾經(jīng)只在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)，比如“法洛氏四聯(lián)癥、馬凡綜合征、艾森-曼格綜合征等”，還有許多先心病修補(bǔ)術(shù)后、換瓣手術(shù)后的孕婦，都在這兩個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)在我面前。王慧主任告訴我“醫(yī)學(xué)的發(fā)展，讓這些嚴(yán)重先心病的病人壽命在延長(zhǎng)，她們就有了更高的希望--懷孕，但是她們懷孕的風(fēng)險(xiǎn)是非常大的，往往一命換一命，甚至是母嬰都不能保住?！泵恳粋€(gè)病人對(duì)我來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，病例也不能一次完成，反復(fù)修改才能通過(guò)。對(duì)于這些病人，她們的分娩計(jì)劃往往要提請(qǐng)全院討論，麻醉、重癥監(jiān)護(hù)室、體外循環(huán)、心臟外科、心臟內(nèi)科、兒科等都要參與，手術(shù)前還有許多特殊準(zhǔn)備：肺動(dòng)脈的漂浮導(dǎo)管、股動(dòng)靜脈的雙腔置管、人工膜肺等等，這些以前有的都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以，多學(xué)科的共同合作的意義得到真正體現(xiàn)。

在這里，每個(gè)醫(yī)生都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)下班的，夜班接班之后，經(jīng)常可以看到大家還在科里忙碌，要把今天的病程、手術(shù)記錄、出院辦完，婦科組的手術(shù)經(jīng)常到晚上九點(diǎn)多才結(jié)束，下手術(shù)之后還有很多事情等著你做，感覺(jué)上每天都像一個(gè)陀螺一樣不停地轉(zhuǎn)。但對(duì)每一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，最痛苦的還是夜班，因?yàn)樯弦拱鄷r(shí)沒(méi)有上下夜班一說(shuō)的，就是頭天早上八點(diǎn)上到第二天下午五點(diǎn)，中間如果你們組不忙，有人盯班，你可以去睡2個(gè)小時(shí)，這就是最好的了，接下來(lái)的一天又是白班，來(lái)到這里我才知道：“人的潛力是無(wú)限的，真的像海綿一樣，使勁擠一擠，依然有繼續(xù)的余地。下夜班不是什么都干不了，只要你沒(méi)有倒下，你依然能收病人、寫(xiě)病歷，做手術(shù)，只有完全松懈下來(lái)時(shí)，才會(huì)覺(jué)得自己很累?！钡苣┤绻麤](méi)有排班的話是可以休息的，我也終于明白為什么市里的學(xué)習(xí)經(jīng)常安排在周末，因?yàn)槠匠８緵](méi)有時(shí)間。年老的和年輕的醫(yī)生都一樣，沒(méi)有時(shí)間管孩子，我的帶教老師就說(shuō):“每天早上出門(mén)時(shí)孩子還沒(méi)醒，晚上回家時(shí)孩子已經(jīng)睡了，時(shí)間長(zhǎng)了，真怕他都不知道媽媽長(zhǎng)什么樣子了!”所以，周末能休息就是大家最盼望的。第一個(gè)月，我上了四個(gè)夜班，真的是一刻不停地忙，看急診，收病人，還經(jīng)常有外地心臟病的孕婦來(lái)看急診，心衰的孕婦我就收過(guò)3個(gè)，到天亮?xí)r腿酸疼的，坐著都難受；白天你還得堅(jiān)持著，實(shí)在太累就趴在桌子上瞇一會(huì)，不能躺下，因?yàn)橐坏┨上履憔退?，等醒過(guò)來(lái)一大堆事情等著你，你還得接著干，況且你的組病人的事護(hù)士會(huì)直接打電話找你的，你也睡不安穩(wěn)。對(duì)于這樣的工作強(qiáng)度我都覺(jué)得快要垮了，可是我的老師們確是常年這樣干的，我想這就是一種執(zhí)著的精神在支撐著她們吧！

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西太多了，上班時(shí)間是不可能去看書(shū)學(xué)習(xí)的，只能下班后在完成手頭工作后做一下總結(jié)，然后找時(shí)間向老師請(qǐng)教，每天我都是21點(diǎn)、22點(diǎn)回到住宿的地方，有時(shí)甚至就住在科里。身體雖然是疲憊的，但精神是充實(shí)的，對(duì)于知識(shí)的渴望讓你覺(jué)得辛苦是值得的。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)：10余年的臨床工作，我擁有的只是經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，卻知其然不知其所以然，沒(méi)有去更多的思考，只是在不停地練手術(shù)，最后只能是一個(gè)“手術(shù)匠”。沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，光會(huì)做不會(huì)說(shuō)，你就不能當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生、好老師。上研究生正是給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，豐富理論知識(shí)，重新打好基礎(chǔ)，讓理論與實(shí)踐真正結(jié)合，使自己的技術(shù)和知識(shí)都能有升華提高；同時(shí)，與這些醫(yī)學(xué)專家在一起不光是聆聽(tīng)她們的教誨、指導(dǎo)，還要向她們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好醫(yī)生，她們的工作態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、對(duì)自己的嚴(yán)格要求都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

第二篇：ARM課程感想-王一安

ARM嵌入式系統(tǒng)課程感想

姓名：王一安 班級(jí)：14級(jí)10班 學(xué)號(hào)：14032277轉(zhuǎn)眼將就到了大三這個(gè)大學(xué)的第三個(gè)學(xué)年了，我們也快要畢業(yè)了，這學(xué)期我們也學(xué)習(xí)了我們的專業(yè)課之一ARM嵌入式系統(tǒng)這門(mén)課程，而這門(mén)課程我也是選擇了余震老師做為我的講師，因?yàn)橛羞^(guò)一起學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺(jué)得余震老師的授課方式方法更加的適合我也更加的符合我對(duì)于這門(mén)課程的理解，事實(shí)上在余震老師的教導(dǎo)下這學(xué)期在這門(mén)課程的學(xué)習(xí)上我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此也感謝老師對(duì)我的教育與引導(dǎo)。而我們所選擇的教材也是最適合學(xué)習(xí)研究的一版教材。

以下則是經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后我對(duì)于這門(mén)課程的一些基本的認(rèn)識(shí) 我認(rèn)為事實(shí)上盡管一般情況下嵌入式系統(tǒng)對(duì)CPU處理能力的要求比個(gè)人電腦（對(duì)CPU處理能力的要求）低，但隨著人們生活的提高和技術(shù)的進(jìn)步，嵌入式系統(tǒng)對(duì)CPU處理能力的要求也穩(wěn)步的提高，大量高速的與MCS-51體系結(jié)構(gòu)兼容的微控制器的出現(xiàn)就證明了這一點(diǎn)。但8位微控制器受限于體系結(jié)構(gòu)，處理能力的提高始終有限。而16位系統(tǒng)在性能上與8位機(jī)相比始終沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì)，成本上與32位系統(tǒng)相比也沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，未來(lái)一段時(shí)間嵌入式微控制器的發(fā)展方向必然是32位系統(tǒng)。

因?yàn)锳RM體系結(jié)構(gòu)的32位系統(tǒng)占領(lǐng)了32位嵌入式系統(tǒng)的大部分分額，但長(zhǎng)期以來(lái)，基于ARM體系結(jié)構(gòu)的32位系統(tǒng)僅在嵌入式式系統(tǒng)的高端（通訊領(lǐng)域、PDA）等場(chǎng)合使用，要么以專用芯片的面貌出現(xiàn)，要么以位處理器的廟貌出現(xiàn)，并沒(méi)有出現(xiàn)性價(jià)比高的通用的微控制器。PHILIPS發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空當(dāng)，推出了性價(jià)比很高LPC2000系列微控制器，讓更多的嵌入式系統(tǒng)具有32位的處理能力。這也預(yù)示著32位系統(tǒng)即將成為嵌入式系統(tǒng)的主流。32位MCU的應(yīng)用不會(huì)走8位機(jī)百花齊放、百余種型號(hào)系列齊上陣的道路，這是因?yàn)樵?位機(jī)的低端 應(yīng)用中，嵌入對(duì)象與對(duì)象專業(yè)領(lǐng)域十分廣泛而復(fù)雜；而當(dāng)前32位MCU的高端應(yīng)用則多集中在網(wǎng)絡(luò)、通信和多媒體技術(shù)領(lǐng)域，32位MCU將會(huì)集中在少數(shù)廠家發(fā)展的少數(shù)型號(hào)系列上。

也正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)的發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)在經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷程后，又進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，即從普遍的低端應(yīng)用進(jìn)入到一個(gè)高、低端并行發(fā)展，并且不斷提升低端應(yīng)用技術(shù)水平的時(shí)代，其標(biāo)志是近年來(lái)32位MCU的發(fā)展。

在嵌入式系統(tǒng)高端應(yīng)用的發(fā)展中，曾經(jīng)有眾多的廠家參與，很早就有許多8位嵌入式MCU廠家實(shí)施

了8位、16位和32位機(jī)的發(fā)展計(jì)劃。后來(lái)，8位和32位機(jī)的技術(shù)擴(kuò)展侵占了16位機(jī)的發(fā)展空間。傳 統(tǒng)電子系統(tǒng)智能化對(duì)8位機(jī)的需求使這些廠家將主要精力放在8位機(jī)的發(fā)展上，形成了32位機(jī)發(fā)展遲遲 不前的局面。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)、通信和多媒體信息家電業(yè)興起后，出現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)高端應(yīng)用的市場(chǎng)；而在嵌入式 系統(tǒng)的高端應(yīng)用中，進(jìn)行多年技術(shù)準(zhǔn)備的 ARM公司適時(shí)地推出了32位ARM系列嵌入式微處理器，以其 明顯的性能優(yōu)勢(shì)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)平臺(tái)扇出的運(yùn)行方式，迅速形成32位機(jī)高端應(yīng)用的主流地位，以至于使不少 傳統(tǒng)嵌入式系統(tǒng)廠家放棄了自己的32位發(fā)展計(jì)劃，轉(zhuǎn)而使用ARM內(nèi)核來(lái)發(fā)展自己的32位MCU。甚至 在嵌入式系統(tǒng)發(fā)展史上做出卓越貢獻(xiàn)的Intel公司以及將單片微型計(jì)算機(jī)發(fā)展到微控制器的PHILIPS公 司，在發(fā)展32位嵌入式系統(tǒng)時(shí)都不另起爐灶，而是轉(zhuǎn)而使用ARM公司的嵌入式系統(tǒng)內(nèi)核來(lái)發(fā)展自己的32位MCU。

網(wǎng)絡(luò)、通信、多媒體和信息家電時(shí)代的到來(lái)，無(wú)疑為32位嵌入式系統(tǒng)高端應(yīng)用提供了空前巨大的發(fā)展空間；同時(shí)，也為力不從心的8位機(jī)向高端發(fā)展起到了接力作用。一般來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)的高、低端應(yīng) 用模糊地界定為：高端用于具有海量數(shù)據(jù)處理的網(wǎng)絡(luò)、通信和多媒體領(lǐng)域，低端則用于對(duì)象系統(tǒng)的控制領(lǐng)域。然而，控制系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展趨勢(shì)要求在這些8位機(jī)的應(yīng)用中提升海量數(shù)據(jù)處理能力。當(dāng)

8位機(jī)無(wú)法滿足這些提升要求時(shí)，便會(huì)轉(zhuǎn)而求助32位機(jī)的解決辦法。因此，32位機(jī)的市場(chǎng)需求發(fā)展由兩 方面所致：一方面是高端新興領(lǐng)域（網(wǎng)絡(luò)、通信、多媒體和信息家電）的拓展；另一方面是低端控制領(lǐng)域 應(yīng)用在數(shù)據(jù)處理能力的提升要求。

后PC時(shí)代的到來(lái)以及32位嵌入式系統(tǒng)的高端應(yīng)用吸引了大量計(jì)算機(jī)專業(yè)人士的介入，加之嵌入式系 統(tǒng)軟/硬件技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致了嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用模式的巨大變化，即使嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用進(jìn)入到一個(gè)基于軟/ 硬件平臺(tái)、集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)代，并帶動(dòng)了SoC技術(shù)的發(fā)展。

在眾多嵌入式系統(tǒng)廠家參與下，基于ARM系列處理器的應(yīng)用技術(shù)會(huì)在眾多領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展。Intel 公司將ARM系列向更高端的嵌入式系統(tǒng)發(fā)展；而PHILIPS公司則在向高端嵌入式系統(tǒng)發(fā)展的同時(shí)，向低端的8位和16位機(jī)的高端應(yīng)用延伸。Intel公司和PHILIPS公司的發(fā)展都體現(xiàn)了各自的特點(diǎn)，并充分發(fā) 揮了各自的優(yōu)勢(shì)。因此，在32位嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用中，ARM系列會(huì)形成ARM公司領(lǐng)軍，眾多廠家參與，計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)以及對(duì)象專業(yè)人士共同推動(dòng)的局面，形成未來(lái)32位嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的主流趨 勢(shì)。這種集中分工的技術(shù)發(fā)展模式有利于嵌入式系統(tǒng)的快速發(fā)展。

而在我們這學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中也是應(yīng)用到嵌入式系統(tǒng)對(duì)一些典型的課題進(jìn)行了設(shè)計(jì)與仿真例如對(duì)于生活中的最常見(jiàn)到的十字路口的交通控制燈控制等課題的設(shè)計(jì)仿真

一、設(shè)計(jì)目的：

1．了解基于ARM7核的LPC2106的管腳功能和特點(diǎn)，掌握I/O控制寄存器的設(shè)置方法；

2．掌握ARM7應(yīng)用系統(tǒng)編程開(kāi)發(fā)方法，能用C語(yǔ)言編寫(xiě)應(yīng)用程序； 3．熟練掌握ADS1.2軟件的使用以及PROTEUS仿真調(diào)試的方法；

二、具體任務(wù)：

1．采用PROTEUS完成十字路口交通燈控制的硬件電路設(shè)計(jì)，要求單片機(jī)選型為飛利浦公司的LPC2106，東西南北方向分別設(shè)置紅黃綠3個(gè)指示燈，東西方向和南北方向各用1個(gè)數(shù)碼管顯示通行時(shí)間；

2．用ADS1.2編寫(xiě)C語(yǔ)言應(yīng)用程序，完成十字路口交通燈控制；

3．采用PROTEUS將應(yīng)用程序裝載在LPC2106中，進(jìn)行仿真驗(yàn)證。要求東西方向和南北方向的數(shù)碼管顯示通行時(shí)間并倒計(jì)時(shí)，可以設(shè)置成一樣，例如都是9秒倒計(jì)時(shí)；每當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)時(shí)間到，完成紅黃綠指示燈的狀態(tài)切換，模擬實(shí)現(xiàn)十字路口的交通燈管理控制。

三、硬件電路設(shè)計(jì)。（參考下圖完成硬件電路設(shè)計(jì)，用屏幕抓圖的方式將自己設(shè)計(jì)的PROTEUS電路圖粘貼在下面，并用文字對(duì)所設(shè)計(jì)的電路功能、原理進(jìn)一步說(shuō)明）

硬件電路說(shuō)明：

1.兩路數(shù)碼管分別獨(dú)立靜態(tài)顯示，因?yàn)镻ROTEUS處理模擬信號(hào)能力差，加上動(dòng)態(tài)掃描不能實(shí)時(shí)運(yùn)行。

2.六對(duì)LED充當(dāng)信號(hào)燈，分橫豎兩組。3.處理器為L(zhǎng)PC2106和左邊的最小系統(tǒng)線路。

四、源程序。（只將C語(yǔ)言應(yīng)用程序附在后面，其它項(xiàng)目文檔不要提供，C語(yǔ)言應(yīng)用程序要有一定的注釋說(shuō)明）源程序：

#include “config.h” unsigned

//包含頭文件

int num[12]={0x00,0x00,0x3F,0x06,0x5B,0x4F,0x66,0x6D,0x7D,0x07,0x7F,0x6F};

//7段數(shù)碼管，前兩位為空，方便2秒延時(shí)

void delay1s(void){ unsigned int n=0x1FFFF;while(n--);

//1s延時(shí) } void disply(int t){ int i;

//半個(gè)周期10s

//數(shù)碼管和LED顯示

for(i=9;i>=0;i--){

if(t==1){

} Else {

} IOCLR=0x7F;IOCLR=0x3F80;IOSET=num[i];

IOCLR=0x7F;

//前半周期

//數(shù)碼管1清0 IOCLR=0x3F80;//數(shù)碼管2清0

//數(shù)碼管1顯示 //數(shù)碼管2顯示 //LED清0

//小于2s為紅黃燈 //大于2s為紅綠燈 IOSET=num[i+2];IOSET=num[i]<<0x7;IOCLR=0xFC000;

if(i<=2)IOSET=0x44000;else

IOSET=0x84000;

delay1s();//延時(shí)

//后半周期

IOSET=num[i+2]<<0x7;IOCLR=0xFC000;if(i<=2)IOSET=0x28000;else

IOSET=0x30000;delay1s();

} } int main(void){ PINSEL0=0x00000000;

//設(shè)置為通用IO PINSEL1=0x00000000;IODIR=0xFFFFF;while(1)

{

} return(0);}

五、仿真效果。（用屏幕抓圖的方式將PROTEUS運(yùn)行仿真效果圖粘貼在下面）disply(1);disply(0);

//前半周期 //后半周期

//0~19為輸出 //死循環(huán)

在嵌入式的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我了解了什么是嵌入式系統(tǒng)。它就是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可定制，適用于不同應(yīng)用場(chǎng)合，對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。他一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)、用戶應(yīng)用程序四個(gè)部分組成，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理功能。嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用于科學(xué)研究、工業(yè)控制、軍事技術(shù)、交通通信、醫(yī)療衛(wèi)生、消費(fèi)娛樂(lè)等領(lǐng)域，人們?nèi)粘Ｊ褂玫氖謾C(jī)、PDA、汽車(chē)、智能家電、GPS等均是嵌入式系統(tǒng)的典型代表。最后的最后呢，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我對(duì)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí)在余震老師的悉心教導(dǎo)下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生了新的興趣并會(huì)一直努力的學(xué)習(xí)專研下去，俗話說(shuō)嘛堅(jiān)持就是勝利，我會(huì)在這條艱難的道路上一直保持本心一直努力堅(jiān)持的走下去。再次感謝余震考試一學(xué)期的教導(dǎo)，希望以后還能有機(jī)會(huì)再次一起學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科。

第三篇：在研究生指導(dǎo)教師工作會(huì)議上的體會(huì)感想

在研究生指導(dǎo)教師工作會(huì)議上的體

會(huì)感想

文章標(biāo)題：在研究生指導(dǎo)教師工作會(huì)議上的體會(huì)感想

根據(jù)我的記憶，今天這種會(huì)議在空間中主可能是第一次，這次會(huì)議很重要，我談幾點(diǎn)體會(huì)和感想。

1．怎樣看待培養(yǎng)研究生？

在20世紀(jì)來(lái)說(shuō)是最重要的成果是人類(lèi)進(jìn)入空間，開(kāi)辟了空間，對(duì)空間的研究如虎天翼，產(chǎn)生了很多與空間有關(guān)的新興科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用，形成了對(duì)人類(lèi)不可缺少的新領(lǐng)域。

我們平常所說(shuō)的信息時(shí)代，如果沒(méi)

有空間，這個(gè)信息時(shí)代就不完整。人類(lèi)不但在地球，而且要征服宇宙，往更深的地方發(fā)展，去研究他，這個(gè)課題要一代一代傳下去，這個(gè)領(lǐng)域能不能繼續(xù)做的更好，取決于我們的人才，如果沒(méi)有人才接班，一切都談不上。非常高興我們空間事業(yè)后繼有人，今天在座的都是空間研究人才，通過(guò)你們又要培養(yǎng)下一代，這是個(gè)非常重要而光榮的領(lǐng)域，為這個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)人才，使人類(lèi)的空間活動(dòng)能夠做的更好。不單單是培養(yǎng)一兩個(gè)研究生的問(wèn)題，要提升到人類(lèi)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

2．我們處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。市場(chǎng)機(jī)制，很多非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)意味著競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)入市場(chǎng)初期，非常好的課題非常好的東西拿不到錢(qián)就做不了，我們到市場(chǎng)中去，到科技領(lǐng)域中去跟別人競(jìng)爭(zhēng)合作，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中如果沒(méi)有高層次的人才特別是帥才，競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)敗下來(lái)，這樣的例子在國(guó)內(nèi)外都有。優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，沒(méi)有就做不了?？臻g中心

面臨這個(gè)問(wèn)題，空間物理如何進(jìn)一步發(fā)展，如果沒(méi)有好的人才，優(yōu)勢(shì)學(xué)科就會(huì)落后。要培養(yǎng)年輕人才，年輕是優(yōu)勢(shì)，但不是年輕人就是人才，人才和年齡不能劃等號(hào)，年輕人有機(jī)會(huì)，可以在某一個(gè)領(lǐng)域成為國(guó)家需要的能夠帶動(dòng)一批隊(duì)伍的將才、帥才，從這個(gè)方面認(rèn)識(shí)培養(yǎng)研究生的重要意義。

3．是國(guó)家的需求，科技的發(fā)展，即使是買(mǎi)國(guó)外的，也需要人去消化，何況我們還要去創(chuàng)新，就要靠人才。

從以上三點(diǎn)看研究生培養(yǎng)具有重要的意義。

培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)、能打硬的人才。更需要團(tuán)體的凝聚力，需要各種各樣的人才，需要高素質(zhì)，高層次的人才，培養(yǎng)研究生不要把研究生純粹當(dāng)作勞動(dòng)力來(lái)用。研究生以學(xué)習(xí)為主，從事某個(gè)課題還是以學(xué)習(xí)為目的，不只是為了完成任務(wù)，對(duì)研究生和在職人員應(yīng)有所區(qū)別，需要打好基礎(chǔ)，完成課題過(guò)程當(dāng)中學(xué)到東西，在實(shí)踐中學(xué)到東西，繼續(xù)研

究，不要誤解了博士生就只干任務(wù)，拿不出象樣的論文來(lái)。

作為一個(gè)導(dǎo)師來(lái)說(shuō)點(diǎn)兒體會(huì)：一是學(xué)生的質(zhì)量在某種程度上反映了導(dǎo)師的責(zé)任感和導(dǎo)師的質(zhì)量。學(xué)生的質(zhì)量反映了導(dǎo)師在某一方面的素質(zhì)。大家不要想到我培養(yǎng)完學(xué)生就完了，不花功夫，平常不管，最后拿出一篇象樣的論文是不可能的。二是導(dǎo)師必須非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格，也要和氣，不要使學(xué)生看到老師就不想來(lái)和你交流，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系，首先是師生關(guān)系，其次是朋友關(guān)系，比較好的環(huán)境跟學(xué)生交流，他也愿意跟你交流，在交流中，導(dǎo)師可以取得很多可以創(chuàng)新的思維。你比他經(jīng)驗(yàn)多，學(xué)位比他高，并不見(jiàn)得你的每個(gè)方面都比他好，但是位置要擺好，首先是師生。既然是朋友，很自然地去關(guān)心他各個(gè)方面，素質(zhì)也不高，關(guān)心包括政治、思想、困難、素質(zhì)等，讓學(xué)生盡量少些后顧之憂，才能真正形成一個(gè)和諧的師生關(guān)系。三是質(zhì)量的控制，質(zhì)量要

貫穿全過(guò)程，從報(bào)考入學(xué)開(kāi)始，就進(jìn)入對(duì)他的質(zhì)量控制，這樣才能保證高質(zhì)量，不要想最后突擊督促他一下就可以出來(lái)了。四是帶學(xué)生時(shí)特別重視關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。哪幾個(gè)節(jié)點(diǎn)必須把關(guān)，你必須了解他，缺少哪方面的知識(shí)，學(xué)生要完成希望他完成的工作，題開(kāi)不好，肯定要返功，開(kāi)題要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，再有是實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證的數(shù)據(jù)，論文寫(xiě)成后，導(dǎo)師要認(rèn)真去看，不能光看看目錄、前言、摘要、結(jié)論等，要從頭至尾認(rèn)真看。研究生必須要有自己獨(dú)立完成的工作，一個(gè)博士生有四五個(gè)創(chuàng)新是不可能的，如果能有一個(gè)新的想法就是不錯(cuò)的。不能要求博士生論文要有多少條是創(chuàng)新的，要順順利利地把他送出去或者是留下來(lái)工作。五是容忍、諒解學(xué)生的疏忽，恨鐵不成鋼，希望自己的學(xué)生是最好的，水平是最高的，這是好的愿望，要能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)、毛病，問(wèn)題你要幫他改正。

談了幾點(diǎn)體會(huì)，不一定對(duì)，請(qǐng)參考。希望各位導(dǎo)師為我們的空間科學(xué)、為人

類(lèi)的空間事業(yè)、為空間中心培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀的人才。

《在研究生指導(dǎo)教師工作會(huì)議上的體會(huì)感想》來(lái)源于本網(wǎng)網(wǎng)，歡迎閱讀在研究生指導(dǎo)教師工作會(huì)議上的體會(huì)感想。

第四篇：在研究生指導(dǎo)教師工作會(huì)議上的體會(huì)感想

文章標(biāo)題：在研究生指導(dǎo)教師工作會(huì)議上的體會(huì)感想

根據(jù)我的記憶，今天這種會(huì)議在空間中主可能是第一次，這次會(huì)議很重要，我談幾點(diǎn)體會(huì)和感想。

1．怎樣看待培養(yǎng)研究生？

在20世紀(jì)來(lái)說(shuō)是最重要的成果是人類(lèi)進(jìn)入空間，開(kāi)辟了空間，對(duì)空間的研究如虎天翼，產(chǎn)生了很多與空間有關(guān)的新興科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用，形成了對(duì)人類(lèi)不可缺少的新領(lǐng)域。

我們平常所說(shuō)的信息時(shí)代，如果沒(méi)有空間，這個(gè)信息時(shí)代就不完整。人類(lèi)不但在地球，而且要征服宇宙，往更深的地方發(fā)展，去研究他，這個(gè)課題要一代一代傳下去，這個(gè)領(lǐng)域能不能繼續(xù)做的更好，取決于我們的人才，如果沒(méi)有人才接班，一切都談不上。非常高興我們空間事業(yè)后繼有人，今天在座的都是空間研究人才，通過(guò)你們又要培養(yǎng)下一代，這是個(gè)非常重要而光榮的領(lǐng)域，為這個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)人才，使人類(lèi)的空間活動(dòng)能夠做的更好。不單單是培養(yǎng)一兩個(gè)研究生的問(wèn)題，要提升到人類(lèi)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

2．我們處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。市場(chǎng)機(jī)制，很多非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)意味著競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)入市場(chǎng)初期，非常好的課題非常好的東西拿不到錢(qián)就做不了，我們到市場(chǎng)中去，到科技領(lǐng)域中去跟別人競(jìng)爭(zhēng)合作，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中如果沒(méi)有高層次的人才特別是帥才，競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)敗下來(lái)，這樣的例子在國(guó)內(nèi)外都有。優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，沒(méi)有就做不了?？臻g中心面臨這個(gè)問(wèn)題，空間物理如何進(jìn)一步發(fā)展，如果沒(méi)有好的人才，優(yōu)勢(shì)學(xué)科就會(huì)落后。要培養(yǎng)年輕人才，年輕是優(yōu)勢(shì)，但不是年輕人就是人才，人才和年齡不能劃等號(hào)，年輕人有機(jī)會(huì)，可以在某一個(gè)領(lǐng)域成為國(guó)家需要的能夠帶動(dòng)一批隊(duì)伍的將才、帥才，從這個(gè)方面認(rèn)識(shí)培養(yǎng)研究生的重要意義。

3．是國(guó)家的需求，科技的發(fā)展，即使是買(mǎi)國(guó)外的，也需要人去消化，何況我們還要去創(chuàng)新，就要靠人才。

從以上三點(diǎn)看研究生培養(yǎng)具有重要的意義。

培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)、能打硬的人才。更需要團(tuán)體的凝聚力，需要各種各樣的人才，需要高素質(zhì)，高層次的人才，培養(yǎng)研究生不要把研究生純粹當(dāng)作勞動(dòng)力來(lái)用。研究生以學(xué)習(xí)為主，從事某個(gè)課題還是以學(xué)習(xí)為目的，不只是為了完成任務(wù)，對(duì)研究生和在職人員應(yīng)有所區(qū)別，需要打好基礎(chǔ)，完成課題過(guò)程當(dāng)中學(xué)到東西，在實(shí)踐中學(xué)到東西，繼續(xù)研究，不要誤解了博士生就只干任務(wù)，拿不出象樣的論文來(lái)。

作為一個(gè)導(dǎo)師來(lái)說(shuō)點(diǎn)兒體會(huì)：一是學(xué)生的質(zhì)量在某種程度上反映了導(dǎo)師的責(zé)任感和導(dǎo)師的質(zhì)量。學(xué)生的質(zhì)量反映了導(dǎo)師在某一方面的素質(zhì)。大家不要想到我培養(yǎng)完學(xué)生就完了，不花功夫，平常不管，最后拿出一篇象樣的論文是不可能的。二是導(dǎo)師必須非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格，也要和氣，不要使學(xué)生看到老師就不想來(lái)和你交流，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系，首先是師生關(guān)系，其次是朋友關(guān)系，比較好的環(huán)境跟學(xué)生交流，他也愿意跟你交流，在交流中，導(dǎo)師可以取得很多可以創(chuàng)新的思維。你比他經(jīng)驗(yàn)多，學(xué)位比他高，并不見(jiàn)得你的每個(gè)方面都比他好，但是位置要擺好，首先是師生。既然是朋友，很自然地去關(guān)心他各個(gè)方面，素質(zhì)也不高，關(guān)心包括政治、思想、困難、素質(zhì)等，讓學(xué)生盡量少些后顧之憂，才能真正形成一個(gè)和諧的師生關(guān)系。三是質(zhì)量的控制，質(zhì)量要貫穿全過(guò)程，從報(bào)考入學(xué)開(kāi)始，就進(jìn)入對(duì)他的質(zhì)量控制，這樣才能保證高質(zhì)量，不要想最后突擊督促他一下就可以出來(lái)了。四是帶學(xué)生時(shí)特別重視關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。哪幾個(gè)節(jié)點(diǎn)必須把關(guān)，你必須了解他，缺少哪方面的知識(shí)，學(xué)生要完成希望他完成的工作，題開(kāi)不好，肯定要返功，開(kāi)題要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，再有是實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證的數(shù)據(jù)，論文寫(xiě)成后，導(dǎo)師要認(rèn)真去看，不能光看看目錄、前言、摘要、結(jié)論等，要從頭至尾認(rèn)真看。研究生必須要有自己獨(dú)立完成的工作，一個(gè)博士生有四五個(gè)創(chuàng)新是不可能的，如果能有一個(gè)新的想法就是不錯(cuò)的。不能要求博士生論文要有多少條是創(chuàng)新的，要順順利利地把他送出去或者是留下來(lái)工作。五是容忍、諒解學(xué)生的疏忽，恨鐵不成鋼，希望自己的學(xué)生是最好的，水平是最高的，這是好的愿望，要能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)、毛病，問(wèn)題你要幫他改正。

談了幾點(diǎn)體會(huì)，不一定對(duì)，請(qǐng)參考。希望各位導(dǎo)師為我們的空間科學(xué)、為人類(lèi)的空間事業(yè)、為空間中心培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀的人才。

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第五篇：關(guān)于在公寓委和上一學(xué)期的感想

關(guān)于在公寓委的工作和上一學(xué)期生活的一些感想

其實(shí)，剛聽(tīng)到被南昌大學(xué)錄取的時(shí)候心里僅僅是像向大海扔一塊石子，也許是因?yàn)閺?fù)讀讓人成長(zhǎng)的過(guò)程增加了一點(diǎn)淡定，也可能是因?yàn)樯畹慕?jīng)歷讓磨平了我的棱角。

來(lái)到大學(xué)，覺(jué)得和高中沒(méi)什么不一樣，一樣上課一樣學(xué)習(xí)，變了的只是多了一點(diǎn)懶惰，少了一點(diǎn)激情，但是在一次活動(dòng)中令我改變了我的看法，那即是為了進(jìn)入公寓委員會(huì)的軍訓(xùn)，這是一次絢爛的機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)了許多，可以說(shuō)這是大學(xué)給我最深刻，影響最深的一堂課。在這里我認(rèn)識(shí)了許多朋友，包括一些摯友，在這里，我也榮幸的認(rèn)識(shí)了我亦師亦友的教官。

在這里我被文明糾察隊(duì)的紀(jì)律所折服，被他們的統(tǒng)一所震撼.我印象深刻的是一輪面試的時(shí)候劉偉學(xué)長(zhǎng)問(wèn)我的問(wèn)題：你覺(jué)得在你白天的軍訓(xùn)作為排頭，把嗓子喊得說(shuō)話都費(fèi)力，你有什么想法？我當(dāng)時(shí)說(shuō)，我覺(jué)得我是班級(jí)集體的一員，我沒(méi)有任何高于別人的感覺(jué)，既然我是排頭，我就必須做好作為排頭該做的。然后我就進(jìn)入了公寓委員會(huì)這個(gè)大家庭。

在物業(yè)督促部里面，在付雪梅部長(zhǎng)、曾坊學(xué)長(zhǎng)、胡陽(yáng)學(xué)長(zhǎng)、梅俊義學(xué)長(zhǎng)、陳芳芳學(xué)姐、鄭圓圓學(xué)姐的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我逐漸融入其中，逐漸的改變自己，完善自己。在這里，雖然沒(méi)有那么嚴(yán)明的紀(jì)律，但是大家像兄弟姐妹般相處，部長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)們沒(méi)有想象中的那么嚴(yán)肅和死板，但是大家一樣敬重他們，為什么？因?yàn)槲覀冊(cè)谒麄兩砩蠈W(xué)到了很多有用的東西，謙遜并不是低人一等，溫和也不是不要規(guī)矩。在這里，只要部門(mén)有事，組織需要，大家都是不需要理由的奉獻(xiàn)，并不僅僅因?yàn)槲覀兊拇髳?ài)，還有在我們前面早就動(dòng)身的部長(zhǎng)他們。

在這半年的時(shí)光里，我記住了一個(gè)詞，責(zé)任。糾察隊(duì)的教官可以為了組織需要犧牲自己的課余時(shí)間，這是一種責(zé)任；他們也可以為了組織的需要站標(biāo)崗，這也是一種責(zé)任；我們公寓委的成員為了督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不辭辛苦的檢查衛(wèi)生也是一種責(zé)任、、、、、、至此，此生，責(zé)任這個(gè)詞已烙印在我心中。但是，我發(fā)現(xiàn)公寓委里面還是有一些不完善，比如每次檢查總有人透露時(shí)間，有時(shí)部門(mén)之間關(guān)系不融洽，工作不太積極、、、、、、其實(shí)這些問(wèn)題都是可以解決的，只要讓每個(gè)人都有一種自豪感，那么這樣的事情應(yīng)該會(huì)少發(fā)生吧。

其實(shí)作為一個(gè)大一的新成員，對(duì)組織的領(lǐng)悟還不是很多，但是至少我覺(jué)得我們部門(mén)是一個(gè)小家，在聚會(huì)上我們一起出力做好吃的，在平時(shí)我們相互關(guān)心，猶如姐妹，在工作中我們一起努力，做到更好！

公寓委，既是一個(gè)家，也是展示我們的一個(gè)平臺(tái)。作為從沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的我，還是有一點(diǎn)期待得到大家的認(rèn)可，在這里，我有了這個(gè)機(jī)會(huì)，在組織迎新晚會(huì)上，我第一次上臺(tái)演出，雖然有一些緊張，但是還是演完了，還算順利，只是忘了而不得已跳過(guò)了一句臺(tái)詞。今年來(lái)后部長(zhǎng)告訴我們得獎(jiǎng)了，當(dāng)時(shí)有一種自豪在心中升騰，我也由衷的感激公寓委，是他讓我有了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己還是有那么一點(diǎn)表現(xiàn)的細(xì)胞。平凡的崗位也有其獨(dú)特之處，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，也能帶給我們難忘的經(jīng)歷，給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

今年來(lái)到學(xué)校就讓我著實(shí)高興了一下，就是我被評(píng)為全優(yōu)個(gè)人，這說(shuō)明我的工作受到部門(mén)的認(rèn)可，也算是一種回報(bào)吧，這也讓我多了一份熱情，多了奮斗的動(dòng)力；還讓我高興的是，因?yàn)槲覀儗嬍椅逍羌?jí)，讓我室友拿到了特等獎(jiǎng)學(xué)金。一來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)我們部門(mén)有幾個(gè)人退了，當(dāng)時(shí)心里還是有一點(diǎn)郁悶，其實(shí)更多是因?yàn)槲規(guī)捉?jīng)把他們都看做我的朋友。隨后一想，每個(gè)人都有自己的選擇，也

不過(guò)如此。

在那一次我們組織的迎新晚會(huì)上，當(dāng)我見(jiàn)識(shí)了那些為組織奉獻(xiàn)了四年的可親可敬的人后，我只有對(duì)他們的尊敬，為他們的堅(jiān)持不懈喝彩，為他們的堅(jiān)定不移打動(dòng)。我暗自下定決心，如果沒(méi)有特殊原因，我一定要堅(jiān)持，四年，雖然是一個(gè)漫長(zhǎng)的路途，但是我相信，在這一次旅程中，我不會(huì)孤單，至少，有信念作陪。