第一篇：聽顧曉鳴老師家庭教育講座心得

非常好的一篇文章，建議群里每位朋友都認(rèn)真閱讀并轉(zhuǎn)出，對社會很有益處。謝謝！《錢是你自己的 但資源是全社會的！》 一群中國人在德國考察，點了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人剛要走出餐館，餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事：是否誰的東西落下了？我們都好奇，回頭去看看?？吹轿覀兌紘鷣砹?，老太太改說英文，我們就都能聽懂了，她在說我們剩的菜太多，太浪費了。我們覺得好笑，這老太太多管閑事！“我們花錢吃飯買單，剩多少，關(guān)你老太太什么事？”同事阿桂當(dāng)時站出來，想和老太太練練口語。聽到阿桂這樣一說，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機，撥打著什么電話。一會兒，一個穿制服的人開車來了，稱是社會保障機構(gòu)的工作人員。問完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的臉不知道扭到哪里去了，也不敢再練口語了。駐地的同事只好拿出50歐元，并一再說：“對不起！” 這位工作人員收下錢，鄭重地對我們說：“需要吃多少，就點多少！錢是你自己的，但資源是全社會的，世界上有很多人還缺少資源，還吃不飽飯，你們不能夠也沒有理由浪費！” 我們臉都紅了。但我們在心里卻都認(rèn)同這句話。一個很富有的國家里，人們有著這種意識。我們得好好反思：我們是個資源不是很豐富的國家，而且人口眾多，平時請客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔(dān)心被客人看成小氣鬼，就點很多的菜，反正都有剩，你不會怪我不大方吧。事實上，我們真的需要改變我們的一些習(xí)慣了，并且還要樹立“大社會”的意識，再也不能“窮大方”了。那天，駐地的同事把罰單復(fù)印后，給每人一張做紀(jì)念，我們都愿意接受并打算保存著。阿桂說，回去后，他會再復(fù)印一些送給別人，自己的一張就貼在家里飯局，離吃光的標(biāo)準(zhǔn)還差多少??？食物一旦為你煮熟上桌，你們不吃完就成了泔水，就無法再給其他需要的人吃了。我們真有吃不完的食物嗎？ “錢是你自己的，但資源是全社會的?！边@才是真正的公民意識，一個安居樂業(yè)社會的最基本的意識之一。支持的可以轉(zhuǎn)發(fā)，我是支持者之一。[強][強][玫瑰][玫瑰]

801班 學(xué)生 程夢

一個祖國，該如何強盛？有人說，在于雄厚的背景勢力；有人說，在于高新的技術(shù)；也有人說，在于豐富的資產(chǎn)、資源。

其實不然，在我看來，讓一個祖國強盛的根本，是孩子——那是祖國的未來。

而說到這個，腦海里便會勾勒描繪出一幅畫面。

那是一位老師，在悉心教育眾多祖國的未來。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——這就是老師吧。

我記得您的手上，總是沾滿了粉筆灰，而您的心里，只有我們這幫孩子。

如此善良，如此默默奉獻(xiàn)，讓我，無以為報，唯一能做的，就是讓那一張張試卷上面的分?jǐn)?shù)，更高一些。

我知道，其實怎樣，對您來說，都沒有影響。試卷證明的，只有自己而已。

可是，您在乎我們的未來。

我曾這樣認(rèn)為，老師，是最悠閑的職業(yè)。房間時間最多，還可以管教一群孩子。

長大后，我明白了。老師，并非悠閑。雖不是最辛苦的，但是卻承載著最大的希望。

這份希望，由家長構(gòu)成；由學(xué)生構(gòu)成；由千千萬萬的人民構(gòu)成。

對我而言，老師已不再是一種職業(yè)，而是一種精神。

它象征著一切美好的、真實的。

正是這種精神，讓祖國的未來，能夠勤奮、能夠好學(xué)、能夠創(chuàng)新。正是這種精神，讓祖國的未來，茁壯成長，含苞欲放。

心得

813戴軍

聽后感：昨天有幸聆聽顧曉鳴教授關(guān)于家庭教育方面的講座，學(xué)習(xí)到了很多的知識，很有收獲。但最觸動我的一句話是：“家庭教育只要做，會100%成功，因為血緣關(guān)系！”學(xué)校教育當(dāng)然重要，因為孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，但無論學(xué)校、老師怎么努力，學(xué)校教育對于每一個孩子來說不可能都成功。而事實上，決定孩子未來的，也并不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更重要的是他的行為、習(xí)慣、性格！那么，怎樣讓孩子有良好的心態(tài)和優(yōu)秀的意志品質(zhì)呢？主要看家庭教育！除去生理上孩子對我們的遺傳，在精神層面，孩子對于我們乃至整個家族，一樣有著能量的傳承。家庭教育的重要意義在于：如何讓孩子傳承家族能量中的正能量，并且減少或阻斷負(fù)能量的傳承。（比如：父母都是實在人，孩子做事也踏踏實實，這是家族正能量的傳承；如果父親是急脾氣，孩子脾氣也暴燥，這就是家族負(fù)能量的傳承。）咱們都是人到中年，都忙，壓力都大，但這絕不是不重視家庭教育的理由，不懂可以學(xué)、沒時間可以擠、可以舍棄別的東西，但是如果在孩子成長的關(guān)鍵階段，你舍棄了家庭教育，我相信你很快就會后悔！而且，家庭教育的過程實際上就是在陪伴孩子成長的過程中，不斷通過學(xué)習(xí)讓自己改變、成長，從而發(fā)現(xiàn)更好的自己！請記住顧曉鳴教授的這句話：“家庭教育只要做，會100%成功，因為血緣關(guān)系！”--家庭教育，你，準(zhǔn)備好了嗎？

808袁冬梅

非常感謝老師給我這次學(xué)習(xí)機會，深刻的感悟到家庭教育的重要性。孩子身上所有的問題是來源于家長，首先要改變自己～教育自己～我們才是孩子最好的榜樣。用情緒代表感情那是錯誤的～要學(xué)會控制情緒～跟孩子建立良好的親子關(guān)系～要考慮孩子的感受～家長們要從自身尋找問題，改變自己的態(tài)度。父母才是孩子最好的成長伙伴～最偉大的父母一定是最偉大的老師～全世界都會放棄她～父母絕不會放棄她。一定要給孩子一個溫暖的港灣！這次的聽課真的受益匪淺??！

７１０班程奕欣家長聽后感

3月31日下午，我有幸參加了中華家庭教育研究院顧曉鳴教授的講座。通過顧教授現(xiàn)場互動、案例剖析、視頻播放等形式多樣的授課方式，讓我認(rèn)識到了家庭教育在一個家庭中的重要性，要培養(yǎng)出一個道德水準(zhǔn)合格的孩子，首先要有合格的家長，沒有合格的家長，也很難培養(yǎng)出合格的孩子。

會后對照顧教授的報告反思自己平時在家庭教育中的一些具體做法，我深深的認(rèn)識到自己有許多不足。比如在孩子特別不聽話時，我常常忍不住嚴(yán)厲的呵斥并動手打孩子，等心情平靜后，再和她面對面的談，在這件事里，我和她都有什么地方做的不對，然后相互鼓勵對方今后都要好好表現(xiàn)。

在講座中顧教授講到現(xiàn)代家庭教育十大理念，其中一個理念是：“孩子不是你的私有財產(chǎn)”，家庭生活的氛圍應(yīng)該是：民主、平等。就此我才真正認(rèn)識到自己的錯誤，我應(yīng)該尊重孩子，要升級為一名合格的家長必須改正自己錯誤的教育方法和認(rèn)識，正確的育人就在我們的生活中、課堂中、眼神中、動作中、態(tài)度中、情緒中、用詞中、夢想中、精神中。

我認(rèn)為孩子的教育是一項偉大的工程，作為父母教育好孩子，不僅是對孩子、對家庭負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。孩子在成長，父母也一樣需要成長，父母要不斷加強學(xué)習(xí)，向當(dāng)前學(xué)校、高一級學(xué)校輸送合格的學(xué)生和家長。

７１０班候錫瑩家長聽后感

聽后感：很有幸聽了顧教授關(guān)于家庭教育方面的講座，有幾個詞讓我感觸很深，“素養(yǎng)”，“溝通”，“責(zé)任” 成績不代表一切，文化不等于素養(yǎng)，很多問題不是孩子的問題而是家庭的問題，家長的行為直接影響到孩子，如家長做事不認(rèn)真，那孩子也會不認(rèn)真，家長暴脾氣，那孩子脾氣也好不到哪去。這些素養(yǎng)的缺失都是孩子未來的隱患。

溝通，我個人認(rèn)為對孩子很重要，一次好的溝通可以讓孩子放下很多包袱，永遠(yuǎn)要保持溝通，家長的言行會影響孩子的一生；孩子的任

何缺點和優(yōu)點都與家長有關(guān)，不了解孩子就沒有成功的教育。

還有就是在孩子受到挫折的時候也可能無言的方式更有效。不用說什么，上去擁抱一下他，拍拍他的背、他的頭，其實孩子學(xué)習(xí)問題上，家長幫不上什么忙。這種無言的動作孩子全都能夠理解。

還有就是我們要培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子，對于孩子來說，有責(zé)任心對他的未來很重要，一個沒責(zé)任心的孩子以后很難在社會上立足，很容易被社會淘汰。

怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心？家庭中家長的身體力行，先讓孩子看到父母是有責(zé)任的人！夫妻之間相互埋怨，互相推卸責(zé)任，孩子會受影響。夫妻之間主動承擔(dān)責(zé)任，孩子也會跟著學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)。

最后鼓勵孩子做一個幸福的人，給孩子一個幸福的家。

關(guān)于責(zé)任心這塊，現(xiàn)實社會里的90后，00后都不是太好，這就是家庭教育出問題了，我昨天就在想這個問題，其實責(zé)任心用簡單的話來說就是這個人靠不靠譜。

一個不靠譜的人，就沒人愿意和你打交道，大家說是吧。

而咱們想讓自己的孩子長大是個靠譜的人，就應(yīng)該從小抓起，現(xiàn)在就是上課聽講，遵守紀(jì)律，要讓他們養(yǎng)成這樣的規(guī)矩，什么是該干的，什么事不能干，學(xué)會分辨什么是對，什么是錯。

７１０班鄧婷婷家長聽后感

幫孩子端正態(tài)度，家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班，都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地；家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的部分，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。

因此，我認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、愉快，這樣才能使孩子保持健康的，積極的情緒。

７１０班鞠旻昊家長聽后感

３月３１日聽了顧老師的講座，心里感處真的很大，有二點我最有感處。

第一點，陪孩子的時間太少了

孩子小的時候，家里條件不好，就想多掙點錢，改善投機倒把就拼命掙錢，可孩子再大些又覺得再多掙點為孩子今后的生活條件更好點，就這樣孩子慢慢的長大了，我們都沒有陪他玩，旅游就更沒有時間了，交流的時間也很少，其實我們從來都沒問過孩子他們需要什么？

第二點，品德和責(zé)任心

這一點我特慚愧，因為我做的特別不好，我是一個家庭主婦，在家的時間比較多，自己也沒什么愛好，所以家里的大小事情都有我做，孩子幾乎沒有做家務(wù)的機會，我成天就是讓他學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我覺得我真的大錯特——這讓我的孩子一點責(zé)任心都沒有了，這樣以后走上社會怎么辦？太可怕了。從現(xiàn)在起，讓我努力培養(yǎng)孩子的獨立能力和良好的品德，讓孩子成為一個有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任的好孩子吧。

７１０班周源家長聽后感

３月３１日，我有幸參加學(xué)校組織的家庭教育講座，顧教授在家庭教育中，提到了“興趣、責(zé)任、溝通”這些都是孩子在成長中父母不可缺少的。

首先從“興趣”上開始，每個孩子從出生到長大，都有自己的興趣、愛好，我們家長去善于發(fā)現(xiàn)，而不是去扼殺它。都說興趣愛好是最好的老師，所以家長也別去強制孩子。

其次是“責(zé)任”，從小就要讓孩子有責(zé)任感，對孩子采取民主態(tài)度，鼓勵孩子獨立思考，允許他們表達(dá)自己的觀點和看法，有利于孩子培養(yǎng)自己的責(zé)任心。

再就是“溝通”，我覺得和孩子溝通最重要，要和孩子建立朋友之間的信任，每天抽時間和孩子談心、嘮嗑，讓孩子講講學(xué)習(xí)、班里發(fā)生的各種趣事，說說自己的看法和想法，如果是自己遇到一些事，該怎樣解決。

顧教授講的一點讓我難忘，我也做到了，每天孩子放學(xué)給孩子開門，說：“孩子，回來了”。孩子已經(jīng)習(xí)慣了我給他開門，自己有鑰匙都不帶。我知道，他是想盡上我去給他開門，聽到我的問候，知道我在乎他，所以說，家長和孩子像朋友一樣，孩子就能平穩(wěn)度過青春期。

703班涂璟睿媽媽

首先感謝學(xué)校邀請到優(yōu)秀的老師給我們講課。我在這次講座中學(xué)習(xí)到了很多，家庭教育很重要。

孩子可以有錯誤，也可以犯錯，但知錯就改就是好孩子，樹杈長歪了，修直就可以了。父母的陪伴很重要，在我兒子上小學(xué)時，我們做父母的就很忙，讓他奶奶來照顧，也是自己懶惰沒有好好陪伴孩子，在兒子上初中開始，我就知道了父母的陪伴對孩子真的很重要。要讓他感受到家庭的溫暖和父母的愛，家永遠(yuǎn)是他尋找溫暖和避風(fēng)的港灣。在兒子上小學(xué)時，在沒有征求他的意見就給他報了電子琴班，兒子上了幾節(jié)課發(fā)現(xiàn)他不喜歡電子琴，我就放棄讓他學(xué)習(xí)了，又給他報了美術(shù)班，也就上了幾節(jié)課不喜歡也放棄了，后來又給他報了練習(xí)毛筆字班上了幾節(jié)課也不上了，所以得到總結(jié)孩子的興趣課不是孩子能不能堅持，而是家長能不能堅持。所以現(xiàn)在不強求他學(xué)什么，而是要知道他對什么感興趣，所以他就主動要求學(xué)習(xí)薩克斯，我就給他說要是能一直堅持學(xué)習(xí)就給你報學(xué)習(xí)班，他說我能。所以只有努力了就會有機會成功。父母要學(xué)會欣賞和夸獎孩子，讓孩子感受到父母的認(rèn)同、肯定，要多鼓勵他，讓孩子擁有成就感。

我們做父母的責(zé)任重大，要找找自身的不足，改變態(tài)度和孩子共同成長，我們不僅是孩子的父母，更是可以和他們成為最親密的朋友，告訴他當(dāng)所有的人都質(zhì)疑他的時候，父母是最相信他的，父母永遠(yuǎn)是他最親的人，也是最值得信任的人，要珍惜自己，要有責(zé)任心，要做有禮貌的人，尊重他人就是尊重自己。這次的講座講的很好，我們家長通過這次的聽課受益匪淺，知道了該如何和孩子建立良好的溝通橋梁，更能建立起對彼此的互相信任，和孩子們共同成長。

710班 韓序家長聽后感。

首先，謝謝學(xué)校給我們創(chuàng)造這個機會，作為我們家長平日里忙于工作，沒有時間學(xué)習(xí)關(guān)于教育孩子的知識，這次有幸聆聽了顧教授的講座感覺受益匪淺。

顧教授講到家庭教育的“素養(yǎng)”“責(zé)任”“溝通”以及“精力來自于興趣，父親的光輝形象”夸孩子，欣賞孩子，認(rèn)同孩子。也讓我對教育理念有了新的認(rèn)識。

我以前總愛用自己嘮叨方式去駕駛孩子的思想，不斷的批評、督促她。聽了教授的課后，讓我明白了孩子的叛逆期就是孩子的成長期，只有不斷的成長才有將來的成才，關(guān)鍵在于我們家長的耐心引導(dǎo)、鼓勵、充滿自信的迎接各種挑戰(zhàn)。在孩子青春期涌動時期鼓勵孩子多閱讀好的文章，加強自身的品德修養(yǎng)，養(yǎng)成自覺性、自信心的孩子，更要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，事無大小之分，都要做到認(rèn)真、細(xì)致。

困惑中的疑慮終于有了答案！不是孩子不夠優(yōu)秀，而是我的方法不夠有益！

為了孩子我們家長努力吧！讓我們給孩子留下美好，讓孩子展現(xiàn)無限的光芒。

第二篇：顧曉鳴講座心得體會范文

聽顧曉鳴教授講座心得體會

今天，有幸聽了家庭教育專家顧曉鳴老師的《做一個有育人夢想的人》、《教育孩子首先不要輸在家庭教育上》近四個小時的講座，顧老師以生動感人的事例為我們解說了作為家長和老師的教育觀念。顧老師一再的強調(diào)作為育人者我們?nèi)笔У那∈羌彝ソ逃仞B(yǎng)，教育孩子首先不要輸在家庭教育上。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下面是一位本人就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育比學(xué)校教育對孩子來說更加重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到他的終生。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子起初并沒有完全的堅持這個教育原則，之后我本著此原則去教育孩子，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心，學(xué)會接納，學(xué)會尊重”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠??，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的一面”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，有的學(xué)生家長不注重家庭教育，他認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，孩子的一切都有學(xué)校來教。我們的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地教育他的孩子，家長不但不領(lǐng)情，還百般的責(zé)怪我們的老師，甚至說要上告老師。這樣的家庭教育是孩子的人格受到了一定的影響，使孩子在品德、智力、身體都得不到了較全面的發(fā)展。作為教師的我們也極力的彌補了他們家庭教育的不足，完善孩子的人格。像這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，同時也抓住一切機會來對我們學(xué)生的家長進(jìn)行心靈上的溝通，讓他們也懂得家庭教育是教育的基礎(chǔ)，孩子成長的關(guān)鍵是依靠家庭教育。我們呼吁作為家長的我們培養(yǎng)孩子學(xué)會做人之外，保護(hù)好孩子的夢想之外，把成長的權(quán)力還給孩子。

第三篇：聽家庭教育講座心得

聽家庭教育講座心得

篇一：聽家庭教育講座心得體會 孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。今天聽了王仁元教授的講座后，充分認(rèn)識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會：

一、家長要重視家庭教育 家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則 孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。

三、加強與孩子的溝通 家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會賞識自己的孩子 賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境 環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學(xué)習(xí)的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學(xué)習(xí)的。孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學(xué)習(xí)充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。篇二：聽家庭教育講座的心得體會 上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：

一、要充分認(rèn)識家庭教育的重要意義 好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才！所以，每個家長都要認(rèn)識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長！

二、幾種行之有效的家庭教育方法

1、言傳身教法 孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法 比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會賞識教育 都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍 家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！

5、同孩子一起成長 活到老學(xué)到老。每個人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣！篇三：家庭教育講座心得體會

5月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺，作為學(xué)生的家長，非常感謝學(xué)校！對孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié)，孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么？因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二.....老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心。我覺得當(dāng)孩子入校的時候，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起畢業(yè)?? 根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

一、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長 家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行 首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

三、尊重孩子，健全孩子的良好人格 在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會寬容和。

四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育 要強化自立教育。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。篇四：聽家庭教育講座的心得體會 昨天下午2：30我園召開全園家長會。會場上坐滿了各班的家長，有的家長還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長會的主講人時從北京來的家庭教育專家——常海教授。風(fēng)趣的常教授做了題為“陽光教育------和孩子一同成長”的演講。他結(jié)合典型事例以及自身教育女兒的親身經(jīng)歷，從四個方面闡述了如何教育孩子。

一、期望教育---激勵孩子 以貴州孩子壯壯媽媽育兒的故事，詮釋了美國權(quán)威心理專家羅森塔爾的期望效應(yīng)。點到了兩個核心：好孩子是夸出來的。成長中的孩子是需要鼓勵的。

二、養(yǎng)成教育---成就孩子 從以下四點入手：自己的事自己做。家務(wù)事放手做。幼兒園的事?lián)屩?。不會做的事學(xué)著做。并特別提出了看電視上網(wǎng)每天不能超過30分鐘，防止養(yǎng)成網(wǎng)癮或電視癮的惡習(xí)，懷習(xí)慣好養(yǎng)難改啊。

三、挫折教育---磨練孩子 核心是6個字“教孩子吃點苦”。

四、懲罰教育---管束孩子 重點講了如何改掉孩子的壞習(xí)慣，并提出了教育孩子的四心“決心耐心恒心狠心”。常教授有句話對我觸動很大：“好孩子是夸出來的，好父母是學(xué)出來的?！鄙罡性谶@方面我對自己的女兒做得不好，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點教育孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處。謝謝蘇園長組織的這次家長會！篇五：聽家庭教育講座心得體會 首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。聽了張英穩(wěn)局長的講座，受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：

一、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。三，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總是會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，在家里，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁，因為脾氣的急躁、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時，才回過神來，他也只是，僅僅只是一個孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。

第四篇：學(xué)習(xí)顧曉鳴老師的兩個重要講座的心得體會

學(xué)習(xí)顧曉鳴老師的兩個重要講座心得體會

我很榮幸地參加了瑪納斯第一期班主任“家庭教育專業(yè)化課程”的學(xué)習(xí)。我的工作單位是瑪納斯中等職業(yè)學(xué)校，我是有21年教齡的中年教師了，在工作中和對孩子的教育中總會碰到許多困惑，想通過學(xué)習(xí)提升自己的育人水平，通過聽視頻課程和呱呱房間的互動交流，確實使我獲得與優(yōu)秀教育專家們零距離接觸這一難得的機會，不但解除了我在班主任工作方面的困惑，解決自己家庭教育所面臨的實際問題，而且圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)和相關(guān)科目的考試。再一次傾聽顧曉鳴老師主講的《家庭教育專業(yè)化課程與我們育人素養(yǎng)的提升》和《學(xué)以致用——降低我們育人的錯誤率》這兩節(jié)專題講座后，引起了我深刻的思考，反思我的育人方法，對今后班主任工作又有了新的思路。

在觀看視頻《學(xué)以致用——降低我們育人的錯誤率》中，顧曉鳴老師給我們講了在工作和學(xué)習(xí)上的幾個問題，即學(xué)習(xí)上的方法問題、對照問題、踐行問題和成長問題，工作上的價值問題、喚醒問題、合力問題、操作問題以及效果問題。

在講學(xué)習(xí)上的方法問題時，顧曉鳴老師告訴我們，“學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程不是要找方法去教育孩子、去對付孩子，而是提升自己的家庭教育綜合素養(yǎng)”。一語驚醒夢中人，幫助我們明確了學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們特別是家長朋友，在教育孩子的過程中經(jīng)常遇到了很多難以解決的問題，碰到了許多百思不得其解的事例。為了獲取科學(xué)的幫助，我們來學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程。這個課程使我們最受益的莫過于讓我們對自己有了重新認(rèn)識，認(rèn)識到自己在進(jìn)行家庭教育過程中的不足，樹立我們進(jìn)行家庭教育的信心并幫助我們降低育人的錯誤率，不斷進(jìn)步。在進(jìn)行家庭教育過程中，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)了問題，而且我們又難以給予其科學(xué)有效的教育方式方法時，我們就應(yīng)該反思身為教育者的自己：是不是自己出了問題？問題在哪兒？如何解決？甚至，我們該反思：是不是自己先出了問題？顧老師列舉了一個六歲的孩子用鐵絲去插插線板，大家都知道這樣對孩子的人身安全構(gòu)成了很大的威脅，不同的家長會有不同的處理方式。有的會大聲的制止和呵斥，有些會嚴(yán)厲的奪過鐵絲，甚至有些家長還會采取暴力的行為來讓孩子意識到自己的錯誤?？墒沁@些方法都已經(jīng)破壞了孩子的情緒，也影響到你自己的情緒。孩子知道這件事是不該做的事，可是為什么不該做卻不知道。這樣孩子會覺得自己很委屈，心靈也會受到傷害。對家長會有仇恨的心理，從小就開始不愿意與你溝通。顧老師告訴我們，在出現(xiàn)這樣的問題的時候要學(xué)會欣賞孩子，對于這個案例，明智的家長用溫和的眼神，告訴孩子這樣做很危險，并且拿出電筆測試電流。同時還可以教育孩子一些科學(xué)文化知識，讓孩子感受到父母對自己的欣賞，這樣的教育讓孩子能在和諧氛圍中接受教育。這個案例對我很有啟發(fā)，大多數(shù)的家長碰到這種情況會采取大聲的制止和呵斥，會嚴(yán)厲的奪過鐵絲。我也是其中的一位。我們家長的許多錯誤行為會誤導(dǎo)孩子，我們的簡單粗暴導(dǎo)致孩子碰到問題也用簡單粗暴的方式回對我們。我們作為老師或者家長，平時在細(xì)節(jié)上，在眼神上，在動作上，在用詞上，在語氣上是怎樣做的呢？特別是當(dāng)面對學(xué)生和孩子出現(xiàn)問題與錯誤時，我們都用了什么樣的方式方法？如果我們運用了不恰當(dāng)?shù)姆椒?，他們可能就會用同樣的方式方法對付我們、對待他人、對待社會。這樣的育人是十分可怕的。我們要反思自己的育人行為，很有必要提升個人的育人素養(yǎng)，降低育人的錯誤率。如果家長與孩子缺乏良好地溝通，遇到事情總是以高高在上的姿態(tài)，用父母所謂的“權(quán)力”來壓服孩子，這種簡單粗暴的教育方式，只會使孩子產(chǎn)生逆反心理。即便你是對的，孩子也不會聽從，甚至?xí)柗铌庍`。往往家長一再要求孩子好好學(xué)習(xí)，而孩子卻反而把精力放在交朋結(jié)友上，甚至沉迷于游戲，家長越責(zé)備孩子，孩子就越不聽話，學(xué)習(xí)成績也就從此一落千丈，形成了惡性循環(huán)。仔細(xì)回想自己以往的教育方法，感到愧對自己的孩子。自己身為一名老師，過去在談起教育理論時總能一套一套的，但真正將它付諸到自己的孩子身上，卻總是力不從心，達(dá)不到理想的教育效果。

我們每天都在接觸學(xué)生的家長，經(jīng)常談家庭教育，但是卻很少思考家庭教育的核心是什么，價值在哪里？或者說我應(yīng)該把什么教給孩子，如何跟家長們學(xué)習(xí)家庭教育。對于我們的孩子，我又該留給他們什么？聽完顧老師的講座，我明白一條最簡單的道理就是：自己有用(能獨立生存)，才能對社會有用；不經(jīng)歷練，難以成大器。傳遞社會價值，讓孩子學(xué)會如何做事和做人，才是真正體現(xiàn)了家庭教育的核心和價值。

從許多事件中，我看到家庭教育的失敗教訓(xùn)，可以反過來揭示家庭教育的真正重要的價值。當(dāng)有些孩子最終違法犯罪進(jìn)入監(jiān)獄、不堪重壓進(jìn)入醫(yī)院，乃至誤入迷途告別人世時，那些“失敗的父母”往往痛悔不已，還原了最真實的愿望：上清華、北大、考試分?jǐn)?shù)其實并不那么重要，只要孩子還活著、只要孩子身體健康、只要孩子能夠像普通人一樣正常的工作生活！我想這應(yīng)該就是家庭教育的核心價值。然而，在日常生活中，這一價值卻往往被虛置，仿佛它們是自然存在、不會喪失的。

實現(xiàn)家庭教育的核心價值就要要形成家庭教育與學(xué)校教育的合力。我知道家庭教育、學(xué)校教育和社會教育是教育的三大主體，但是在這些年的教育工作，我卻存在著教育觀念的誤區(qū)，總覺得學(xué)校教育才是最重要的，忽視了家庭教育對未成年人的巨大作用，至于社會教育就更不要提，通過家庭教育班主任培訓(xùn)過后，我的觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，就像顧老師說的：父母是孩子的第一任老師，父母、家庭是孩子成長的最后一道“防線”，應(yīng)該排在所有教育的第一位（至少對于未成年人來講）。正確運用家庭教育的方法，不僅僅改變的是孩子，也改變著我們自己。人的成長離不開家庭教育，家庭教育才是所有教育的基礎(chǔ)?！懊總€家庭大多只有一個孩子，一個失敗就等于全軍覆沒，萬事卷土可重來，子女教育不再來！”通過學(xué)習(xí)，使我感受很深。深刻認(rèn)識到了家庭教育的重要性，家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。學(xué)生入學(xué)后，要使家庭教育配合學(xué)校教育發(fā)揮出它巨大的作用，這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，這樣各項工作才能起到事半功倍的效果。一個明智的班主任要放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我還通過網(wǎng)絡(luò)與家長建立勾通，并取得了很好的效果。

在學(xué)習(xí)和實踐中讓我認(rèn)識到，班主任是能夠開展好家庭教育指導(dǎo)工作的，最根本的原因是：一家長都是愛孩子的，無論學(xué)歷高低，都獲得更多家庭教育科學(xué)知識和方法，并為了孩子健康快樂成長這相同的愿望走到一起。二是呱呱視頻房間的家庭教育課程不僅神奇，更是神圣。自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化——我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進(jìn)的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化。收益的是我的學(xué)生，還有我的家長們和我自己。

我在一所縣級職業(yè)學(xué)校當(dāng)班主任，面對的學(xué)生大都是十五、六歲的孩子，本身就在青春的叛逆期，又加上他們大部分是學(xué)習(xí)上的失敗者，厭倦了學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真，作業(yè)不做，連宿舍都不能打掃干凈，還有的抽煙、精神無寄托就想談戀愛。最喜歡的是上網(wǎng)玩游戲，每天面臨著任課老師反映作業(yè)不交，上課不好好學(xué)習(xí)，又有人逃課，天天都在上演，天天斷不停的官司。當(dāng)職業(yè)學(xué)校的老師好苦惱，班主任更苦惱。顧曉明說的好，教育不是對付學(xué)生而是要提高個人教育素養(yǎng)，職校的學(xué)生經(jīng)常會犯錯，對犯錯你是訓(xùn)斥還是命令，這些在他們身上顯示，他們對你的這些做法是不屑的，他們的反映就是既不對抗也不改正。有時還一走了之。因為學(xué)習(xí)不好，從小受到來自老師父母的訓(xùn)斥太多，他們已反感老師的訓(xùn)斥。他們需要尊重。對學(xué)生犯的一些錯不在橫眉冷對，不在訓(xùn)斥。用微笑面對學(xué)生的錯誤讓他們自省、用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點、用愛的語言鼓勵學(xué)生、用愛的胸懷包容學(xué)生。同時把我的育人觀念交流給我的家長，學(xué)習(xí)重要，做人更重要，他們不能在學(xué)習(xí)上成為佼佼者，但他們一樣可以學(xué)會尊重他人和自己，他們會感激父母會感謝老師，他們一樣會成為自食其力的勞動者，會成為對社會有用的人。告訴家長對孩子不要失去希望，多發(fā)些他們的優(yōu)點，學(xué)會夸夸孩子，從小到大他得到的夸獎太少了。幾個月下來，學(xué)生明顯懂事了，做值日不用叫了而且還做得很細(xì)致，作業(yè)認(rèn)真，可以和老師說悄悄話了。

班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)，如一場及時雨，讓我工作有了方向，教育自己的孩子有了更多的方法，和同事之間的關(guān)系有了質(zhì)的飛躍，家庭成員之間的和諧局面也出現(xiàn)了。當(dāng)問題出現(xiàn)時，不是埋怨、斤斤計較，而是積極地找解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，嶄新的局面出現(xiàn)在了我的眼前！是班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)讓我獲得了更多的快樂！

第五篇：聽戴東老師家庭教育講座筆記

聽戴東老師家庭教育講座筆記

今天早晨，從9.00-11.00聽了戴東老師的關(guān)于家庭教育的講座，題目是《尋找生命動力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能》。感覺深受啟發(fā)，自己的觀念也有所改變，故記錄下來。

1.對孩子的教育中，我們習(xí)慣用對比的方法，可這樣并不能改變孩子，不應(yīng)該用。孩子的身體是樹，學(xué)習(xí)成績是果實，那么根是什么呢？是自尊心，自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣，責(zé)任心，進(jìn)取心；

2.家庭教育的重要性，在孩子成長中占90%，學(xué)校教育占8%，社會教育占2%。

3.調(diào)整心態(tài)：有的花早開，有的花晚開，不要指望所有的花一起開。他說有男孩的家庭要：“抓緊用”，有女孩的家庭要“抓緊疼”。是呀，幾年后就成為人家的人，和自己分開過了。做父母的本質(zhì)是享受快樂，在和孩子相處中得到樂趣。

這是三個觀點，他提出如何讓子女進(jìn)入顛峰狀態(tài)？正確的學(xué)習(xí)觀念，對比選擇和努力那個更重要，選擇更重要。他舉例說“掙錢”和“賺錢”的區(qū)別，然后啟發(fā)說：從今天起我不掙錢，我要賺錢。思維的習(xí)慣問題，學(xué)習(xí)是快樂的還是痛苦的，學(xué)習(xí)的感受。學(xué)習(xí)是體力還是腦力勞動。

“相信是一種力量”。他為此進(jìn)行了一個互動節(jié)目：手指挑人。內(nèi)容是讓8個人上臺，7個人用一個手指把一個人挑起來，第一次失敗，而第二次成功。分析原因，是因為信仰，你不相信的事情，怎么

也做不好，相信了就做好了。學(xué)習(xí)也是有信仰的。永遠(yuǎn)相信你的孩子，他就一定能成功。

學(xué)習(xí)是要有濃厚的興趣的，要有毅力。學(xué)習(xí)的敵人是挫敗，學(xué)習(xí)的朋友是勝利。學(xué)習(xí)是最簡單的事情。培養(yǎng)孩子的興趣，靠的是贊美。精彩來自喝彩。我們要當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的啦啦隊。

正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣是預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，把聽不懂的記在本子上，復(fù)習(xí)是要訓(xùn)練的。問題的暴露是好還是壞？心態(tài)決定一切，語言學(xué)習(xí)要語感、語境相結(jié)合。他講了些具體的方法。如大聲的朗讀。4必須要有生命的動力，學(xué)習(xí)上才能有動力。分析日常說的話，我供你吃穿，你應(yīng)該怎么樣??。孩子失去了成長的空間，給孩子以動力，卸載下責(zé)任。

思考勞動，愛勞動和不愛勞動的區(qū)別，在IQ上差5倍，在（忘記）上差15倍，在賺錢上差60倍。不愛勞動：不陽光，不付出，自私，很少有朋友。（說得對）

今后怎么在社會上混？知道感恩。

愛是精神的，還是物質(zhì)的？是有條件的，還是無條件的？愛是公平的，有條件的就是陰謀。學(xué)習(xí)不好也要愛。孩子是有二種的：報恩和報仇。要陽光，要有耐心，要尊重。

現(xiàn)在的社會浮躁，本質(zhì)是快樂和幸福，現(xiàn)在卻是工作和金錢。他提出一種觀點：早戀是家庭中沒有愛才出去找愛。

最后，他提出了在銀川建立一個訓(xùn)練營，3天2夜，雛鷹計劃，是招40名，現(xiàn)場預(yù)訂費用100元，家長勇躍的報名。

從現(xiàn)場的聽講座情況看，近2小時的講座沒有家長走動，靜靜的聽，良好的互動都說明家長的心情是迫切的，真是可憐天下父母心呀！