第一篇：游園博感受

園博園游后感

28號(hào)那天，伴著小雨，我們來到了位于永定河畔的園博園。在這里，我們度過了勞累而有意義的一天。

我們先在門口照了集體照，解散后，我們沿著主線，依次游覽了3號(hào)、4號(hào)、2號(hào)門附近的展館。每個(gè)展館外形都很別致，里面有著當(dāng)?shù)靥厣膱@林藝術(shù)展示。四川館里還有兩只大熊貓，使園里更增添了一絲生機(jī)。我個(gè)人更喜歡的還是主展館。在里面，展示了國(guó)內(nèi)外造園藝術(shù)以及園林綠化新技術(shù)、新材料、新成果，還有奇石、插花、盆景等各類園林藝術(shù)作品。

錦繡谷原為永定河河床的一部分，曾作為采砂場(chǎng)，后成為建筑垃圾填埋。設(shè)計(jì)利用既有地形，將現(xiàn)狀垃圾填埋場(chǎng)改造為下沉式景觀花園，取傳統(tǒng)的“燕京八景”之精髓，內(nèi)設(shè)有燕臺(tái)大觀、風(fēng)篁清聽、云臺(tái)疊翠、云飛霞起、綠嶼花洲、林天霞影、采芳云徑等景區(qū)和大型山石疊水、花卉瀑布等景觀，成為北京園博會(huì)生態(tài)修復(fù)的新亮點(diǎn)，完美詮釋“化腐朽為神奇”的生態(tài)理念。

這次社會(huì)實(shí)踐讓我看到了我國(guó)園林事業(yè)取得的新成就，希望我國(guó)的園林業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展，取得更大的成就！

第二篇：圓明園游園感受

“1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼?！边@是小學(xué)課本里<圓明園毀滅>里的一段話,我還依稀記得當(dāng)時(shí)在讀到這段時(shí)的憤慨,至今在我腦海里遲遲不能散去。

2014年9月26號(hào)，我?guī)ьI(lǐng)我們班，光科1404，懷著沉重的心情，游覽了圓明園遺址，走過那些廢墟，看著往來拍照的人群們，我只想說，拍照有什么用，可以把這座中國(guó)有史以來最偉大的建筑群之一恢復(fù)嗎？

在剛進(jìn)圓明園時(shí)，我有一種錯(cuò)覺，就是進(jìn)入的不是圓明園，而是一個(gè)公園，純粹的自然公園，因?yàn)閳@中什么也沒有，沒有想象中宏偉的建筑群，有的，只是那些年代久遠(yuǎn)的樹木，還有那一池塘的荷花。

游園過程中，想了許多許多，當(dāng)年，兩個(gè)強(qiáng)盜將圓明園中能拿走的，都拿走了，拿不走的，也被大火燒得一干二凈，留下的只有廢墟，看到那些廢墟，我好像看到了150多年前的大火，濃煙，在我眼前彌漫，愛國(guó)的熱情，在我的心中激蕩，我的看來這是圓明園之殤，更是國(guó)之殤！

雨果這樣描述那場(chǎng)中國(guó)的災(zāi)難：“一天，兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)了圓明園，兩個(gè)勝利者一起徹底毀滅了圓明園。在歷史面前，這兩個(gè)強(qiáng)盜分別叫做法蘭西和英格蘭”，每每讀到這句話，我總是在‘想亡國(guó)是我們無法改變的事實(shí)，我們只有努力使我們的國(guó)家強(qiáng)大起來，才是正道’

圓明園遺址是中華民族的一個(gè)縮影，也是中華民族的一份珍貴的歷史遺產(chǎn)，它是帝國(guó)主義侵華的鐵證，無時(shí)無刻不在告誡著我們勿忘國(guó)恥，讓我們以振興偉大祖國(guó)而奮斗！

第三篇：游園博園有感

讀書勵(lì)志行——游園博園

陳麗

5月19日，林屯中心校400多名師生要去園博園參觀，早上五點(diǎn)鐘，我就起床了，梳洗完畢后，吃了早飯就去林屯中心校集合了，在六點(diǎn)半到達(dá)了中心校，這時(shí)老師學(xué)生已經(jīng)來的差不多了，大約七點(diǎn)鐘七輛大巴車緩緩地駛進(jìn)了林屯中心校，孩子們非常高興，在校領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下學(xué)生們坐上了安排好的車，上車后導(dǎo)游清點(diǎn)了一下人數(shù)就出發(fā)了。

一路上，導(dǎo)游向我們說明了注意事項(xiàng)及景點(diǎn)介紹，孩子們聽得很入神。甚至有的學(xué)生還把導(dǎo)游說的錄了下來，大約過了90分鐘，我們就到達(dá)了目的地，我們從4號(hào)門進(jìn)入,首先引入眼簾的是月季花，那月季花真是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，讓人目不暇接。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們參觀了全國(guó)各地的園林景觀，各地園林各有特色，建筑色彩江南園林一般以灰白為主色調(diào)，而北方園林則以紅黃為主色調(diào)。給我印象最深的是北京園，它是北方園林的代表，更是皇家園林的代表。它氣勢(shì)磅礴，名園薈萃，那里有山有水，使園林建筑與山水地形完美結(jié)合，都能堪稱世界奇觀了。那里還有人們?cè)O(shè)計(jì)的各種造型，匠心獨(dú)具，巧奪天工。北京園還突出了老北京的特色,整體造型是一個(gè)四合院。登上幾級(jí)臺(tái)階,跨過30厘米高的門檻,推開朱紅色的院門,就走進(jìn)了院中。大門兩邊有曲折的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊里畫著各種美麗的圖畫。院子中間是一個(gè)四角亭，坐在亭子里可以看到院中一個(gè)精致的水池。池中各色的鯉魚在蓮花叢中嬉戲游玩?！棒~戲蓮葉東，魚戲蓮葉西”池水映出各種樹、花的影子,讓人留連其間。

其中最難忘的是錦繡谷。它坐落在一個(gè)巨大的坑中.我們從園博大道的一個(gè)高坡上往下望,整個(gè)錦繡谷就盡收眼底了.。還能看到里面有許多的亭臺(tái)，流水。沿著石階走人谷底,這里是花的海洋。各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，萬紫千紅。仿佛是在萬花齊放的花海中漫步。轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，各種各樣的花朵迎面涌來，我都叫不出名字來，整個(gè)錦繡谷好像是花拼成的巨大的畫。

當(dāng)然我們還去了許多地方，在這里我就不一一介紹了。這次參觀讓我深深地體會(huì)到了中國(guó)從古到今科技發(fā)展的神奇力量。也讓我看到了南北園林文化的差異與不同，猶如身臨其境，通過對(duì)各大展區(qū)的參觀，更進(jìn)一步的領(lǐng)略中國(guó)園林文化的魅力，使我受益匪淺。

2016年5月23日

第四篇：游園博園有感

社會(huì)大課堂有感

金秋颯爽，我們迎著涼爽的秋風(fēng)，坐車前往向往已久的社會(huì)大課堂——豐臺(tái)園博園。早在中考前做各城區(qū)模擬試題的時(shí)候我就聽說過園博園了，那綜合性學(xué)習(xí)把園博園描述得跟仙境一般，這更增加了我的期待程度。

進(jìn)入園博園，第一個(gè)要參觀的當(dāng)然是主館了，進(jìn)了館門，我的眼已經(jīng)看不過來了，在那里，展示了國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)造園技術(shù)、新材料、新成果等、我還看到了各類園林藝術(shù)的作品以及奇石、插花、盆景藝術(shù)等。走到天花板最高的位置，那里就是主館的中心，它以幾十米跨度的展廳為源起，螺旋狀的生長(zhǎng)、傳播、交叉、輻射，最終融合于園區(qū)的綠色景觀之中。主館設(shè)計(jì)創(chuàng)意之新穎、展示園林藝術(shù)之齊全令我贊嘆。

緊接著，我們又去了中國(guó)園林博物館，可以從名字判斷出：它是一座以園林為主題的國(guó)家級(jí)博物館，匯聚的肯定是園博園之精華。它由三部分組成：主體建筑、室內(nèi)展園和室外展區(qū)。通過室內(nèi)的一些介紹以及投影，我們從中看到了中國(guó)園林的悠久歷史、燦爛的文化以及輝煌的成就。它簡(jiǎn)直就是收藏園林歷史文物、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、展示園林魅力的園林文化中心！通過參觀，我深深體會(huì)到了中國(guó)園林藝術(shù)的博大精深。古代的園林藝術(shù)不斷發(fā)展，而現(xiàn)在的園林藝術(shù)不僅是自然美的體現(xiàn)，更是人文內(nèi)涵與歷史變遷的體現(xiàn)。中國(guó)在園林方面的成就我不禁拍手叫絕，激動(dòng)無法言表。

身為一個(gè)北京人哪能不去北京園？由于北京特有的地理環(huán)境和歷史背景，北京園形成了自己的特殊風(fēng)格?？梢赃@么說，它是北方園林的代表，更是皇家園林的代表。它規(guī)模宏大、氣勢(shì)磅礴；名園薈萃，錦集式園林。那里有山有水，使園林建筑與山水地形完美結(jié)合；在各組建筑群之間則用土堆起自然起伏的土丘加以分隔，使其形成不互相干擾而又協(xié)調(diào)一致?？梢哉f，在明清時(shí)期，特別是清代乾隆時(shí)期，北京園林發(fā)展到了極致，它的園林之大、時(shí)間之久、藝術(shù)水平之高為歷史之冠。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳”出自白居易的詩句引領(lǐng)我們來到了江南園。江南水鄉(xiāng)，以水景為擅長(zhǎng)，水石相映，構(gòu)成園林主景園區(qū)。它模擬和再現(xiàn)了水鄉(xiāng)特色和古鎮(zhèn)風(fēng)韻。水網(wǎng)縱橫，水街相依，水巷和街巷形成整個(gè)空間系統(tǒng)的骨架，風(fēng)格各異的石橋飛跨溪上，水街兩側(cè)傳統(tǒng)建筑布局密集。江南園個(gè)性鮮明，小巧別致、色彩樸素，山水、花木淡雅，建筑小巧別致。全園以水面居中，十分美麗。

通過歷時(shí)一天的游覽，我對(duì)中國(guó)園林藝術(shù)的發(fā)展歷程以及三大派系的園林特征有了較為詳細(xì)的了解。也使我從園林的方面認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的偉大。

第五篇：中秋博餅活動(dòng)主題：中秋游園

中秋博餅活動(dòng)主題：中秋游園

1.活動(dòng)背景：

九月的風(fēng)帶來了我們10屆可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，他們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時(shí)也是懵懂和脆弱的，他們需要我們的關(guān)心和引導(dǎo)，從面對(duì)新環(huán)境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到我們的大家庭里面，在輔導(dǎo)員的支持下，中秋佳節(jié)我們軟件準(zhǔn)備策劃這次新老生五個(gè)班級(jí)的“中秋博餅”活動(dòng)。

2.基本活動(dòng)簡(jiǎn)介：

中秋佳節(jié)之際，通過“中秋游園”主題開展中秋博餅活動(dòng)，讓到場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)都能融入“博狀元”之中，享受中秋團(tuán)圓的大家庭氣氛的同時(shí)促進(jìn)新老生的交流。

3.活動(dòng)對(duì)象：09級(jí)軟件技術(shù)1、2班，10級(jí)軟件程序全體學(xué)生

4.活動(dòng)時(shí)間：XX年9月14日(周二下午)15點(diǎn)

5.活動(dòng)地點(diǎn)：F101(乒乓球室)

6.組織部門：09軟件技術(shù)1、2班團(tuán)支部

通過這次新老生“中秋博餅”活動(dòng)，促進(jìn)新老生之間的溝通交流，讓大一新生對(duì)豐富多彩的大學(xué)校園生活有更加深刻的體會(huì)。

“博狀元”(另附一份規(guī)則)

1、召集有關(guān)負(fù)責(zé)人討論事宜

2、組織策劃，確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間

3、分成23桌，每桌12人

4、制定活動(dòng)流程

5、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，骰子，大碗，教室，桌子等

6、安排采購(gòu)、拍照以及維護(hù)現(xiàn)在秩序的負(fù)責(zé)人

7、由宣傳委員負(fù)責(zé)在班內(nèi)深入宣傳主題團(tuán)日活動(dòng)，向全體同學(xué)介紹活動(dòng)的目的、意義以及宣傳稿的編寫。

8、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員，老師以及團(tuán)委干事

9、教室布置

1、輔導(dǎo)員講話并宣布活動(dòng)正式開始

2、后勤安排，活動(dòng)前活動(dòng)后的清場(chǎng)工作

3、活動(dòng)總結(jié)

1.總策劃：09軟件2班楊旭東

2.組織策劃：09軟件1班 李仕霖

09軟件1班 王志遠(yuǎn)

09軟件2班 陳坤捷

09軟件2班 陳曉藝

3.拍照：09軟件1班 林嘉宏

09軟件2班 陳曉藝

4.采購(gòu)：全體班委

5.教室布置：全體班委

1、做好安全教育

2、做好意外事件影響活動(dòng)處理

3、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免混亂造成意外踩踏事件