第一篇：銅仁學(xué)院基層政策宣講突擊隊(duì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

銅仁學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”基層宣講突擊

隊(duì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

概述：參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是大學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑，在高校的思想政治理論實(shí)踐教育當(dāng)中，社會(huì)實(shí)踐也是一種備受矚目的活動(dòng)形式，而 “基層政策”宣講，對(duì)于提高同學(xué)們對(duì)政策的了解和與人溝通的技能，都有莫大的益處。我們將從開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原因，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的程序，基層政策宣講的內(nèi)容、策略、方針和方法，以及形勢(shì)與政策宣講的實(shí)際效果這幾個(gè)方面來(lái)完成本次的實(shí)踐報(bào)告。

一、實(shí)踐前期準(zhǔn)備：

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”為了響應(yīng)團(tuán)中央、院團(tuán)委的號(hào)召，提高本人的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，在大一下學(xué)期暑假期間參加了院團(tuán)委主辦的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展之前，整個(gè)“基層政策宣講”突擊隊(duì)隊(duì)員在院團(tuán)委、帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，把任務(wù)分配到每個(gè)人的頭上。明確活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)該宣講的各項(xiàng)政策，把需要的各項(xiàng)材料借助個(gè)相關(guān)單位、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等幫助下，準(zhǔn)備好相關(guān)的宣傳資料、手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷。在學(xué)校所給予的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的前提下，我們事先規(guī)劃好活動(dòng)的整個(gè)行程、路線、和活動(dòng)開(kāi)展的具體村民組，經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和隊(duì)員的生活以及交通的相關(guān)安排好之后，在老師的指導(dǎo)下，我們把具體的行程劃分為七天：7月10日熟悉地方和與當(dāng)?shù)卮逦约按迕駵贤ê蛥f(xié)商我們的活動(dòng)目的以及在整個(gè)活動(dòng)中需要他們提供的幫助，在協(xié)商中他們都答應(yīng)能給我們盡可能的幫助。7月11、12日進(jìn)行十八大精神的宣講和聽(tīng)取村民對(duì)黨和國(guó)家在政策上的看法和對(duì)入黨的認(rèn)識(shí)。7月13、14日進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”的調(diào)研和聽(tīng)取村民的反映。7月15、16日進(jìn)行民生政策的宣講，聽(tīng)取基層委員會(huì)對(duì)民生政策的宣傳和實(shí)施的程度。在整個(gè)實(shí)踐調(diào)研過(guò)程中，我們?cè)谶M(jìn)行政策宣講之外，還對(duì)村民遇到的情況和在發(fā)展經(jīng)濟(jì)當(dāng)中遇到的情況以及教育問(wèn)題聽(tīng)取他們的反應(yīng)和各方面的情況。在進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)，我們既要拍照、寫(xiě)通訊稿，同時(shí)還要發(fā)微博。既然是基層宣講突擊隊(duì)，作為講解員的我們，要具備這幾個(gè)方面的素質(zhì)。第一，自己要對(duì)所講解的內(nèi)容熟悉，如果自己都不清楚，想要向別人解釋清楚，那幾乎是不可能的，我們宣講的東西都是時(shí)效性很強(qiáng)的東西，必須用最快的時(shí)間去熟悉；第二，我們針對(duì)的群體不是大學(xué)生，不是聽(tīng)課的學(xué)生，而是對(duì)許多情況都一無(wú)所知的普通群眾，但是卻渴望知識(shí)的人，他們或許并不會(huì)說(shuō)普通話，甚至于由于工作或農(nóng)活很忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)，針對(duì)這類(lèi)群體，必須改變滿堂灌的習(xí)慣，要從實(shí)際出發(fā)，講述他們迫切需要知道的東西；第三，講解員要口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，講解員說(shuō)的話別人聽(tīng)不懂，宣講的效果一點(diǎn)都達(dá)不到。

二、馬巖村的基本情況: 燈塔辦事處馬巖村于2007年由原漾頭鎮(zhèn)馬巖村和共同村并村組成；位于錦江河兩岸，東與漾頭鎮(zhèn)九龍村相接，南與茶園山，西與滑石鄉(xiāng)三寨村，北與云長(zhǎng)坪鎮(zhèn)路臘村相鄰，距銅仁市碧江區(qū)9公里，燈塔辦事處4公里，九龍洞4公里，銅仁至麻陽(yáng)公路穿越全村，水路交通便利；全村共有12個(gè)村民組，共777戶，3457人，耕地面積1900畝，人均不足1畝地；2010年建立村黨總支，村黨總支下轄3個(gè)產(chǎn)業(yè)黨支部，6個(gè)黨小組，黨員69名，現(xiàn)村支兩委班子成員共9人，其中書(shū)記2人（區(qū)組織部下派一名），副書(shū)記1名，村主任1名，副主任3名，村委委員2名，平均文化水平在初中以上。馬巖村黨組織是省、市、區(qū)表彰的“五個(gè)好”基層黨組織和省級(jí)先進(jìn)基層黨組織。村委全心全意為人民服務(wù)，抓好菜園子工程，養(yǎng)殖小區(qū)的建設(shè)。利用村里的豐富資源大力發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，積極開(kāi)展鄉(xiāng)村文化旅游，規(guī)范馬巖市場(chǎng)的管理，竭盡所能地帶領(lǐng)群眾脫貧致富?，F(xiàn)在該村有巖懂蔬菜基地，吳家灣香菇基地，半坡田養(yǎng)殖基地、落鵝的鄉(xiāng)村旅游基地四大基地。馬巖村是碧江區(qū)政府規(guī)劃的30平方公里的工業(yè)園區(qū)部分駐地，入駐或即將入駐的有延伸至下木林，基礎(chǔ)設(shè)施日益完善。陽(yáng)光錳業(yè)、天龍啤酒廠、深凌集團(tuán)等多家企業(yè)，燈塔大道近6年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的指導(dǎo)下，處黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，馬巖村圍繞黨建促發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷加快，農(nóng)民增收致富明顯，呈現(xiàn)和諧積極發(fā)展的態(tài)勢(shì)，但離上級(jí)和群眾的要求還有很大的差距。領(lǐng)導(dǎo)班子做好各項(xiàng)：在基礎(chǔ)組織建設(shè)年活動(dòng)中，以發(fā)展型黨組織為抓手，以“一強(qiáng)雙帶（”強(qiáng)班子、帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富）為載體，在增活力、當(dāng)先鋒，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展的基礎(chǔ)上做工作。

三、活動(dòng)開(kāi)展的具體情況：

（一）、熟悉地方，與當(dāng)?shù)卮逦按迕袷煜るA段

7月19日，早上全隊(duì)在大禮堂門(mén)口集合，吃過(guò)早餐過(guò)后，坐車(chē)來(lái)到馬巖村，此次我們主要宣講調(diào)研的村民組是巖董組、坳田董組、下木林組，前兩個(gè)村民組主要發(fā)展的是大棚蔬菜。據(jù)村民介紹，該地的大棚蔬菜一共有500余畝。我們走進(jìn)去一看，映入眼簾的就是一大片蔬菜大棚，大棚里面還有很多村民在移栽各種菜苗，有的蔬菜已是盛產(chǎn)季節(jié)，許多的果實(shí)已達(dá)到豐收階段。據(jù)相關(guān)人員介紹，整個(gè)大棚蔬菜基地是銅仁市的蔬菜科普教育的示范基地，得到政府的大力支持，但是又出現(xiàn)銷(xiāo)售方面不是很好，政府沒(méi)能給菜農(nóng)一個(gè)固定的蔬菜銷(xiāo)售市場(chǎng)，菜農(nóng)去市區(qū)銷(xiāo)售蔬菜只能到處擺攤設(shè)點(diǎn)，遇到城管執(zhí)法的就遭到追趕，有的城管還會(huì)把他們的蔬菜沒(méi)收。

當(dāng)我們來(lái)到巖董村民組組長(zhǎng)中時(shí)，她非常熱情的接待我們并向我們介紹了巖董組的相關(guān)情況。之后我們來(lái)到了坳田董村民組，我們介紹了去意后，他們都表示非常愿意配合并幫助我們的工作。熟悉完地方過(guò)后，我們就來(lái)到上木林組組長(zhǎng)家，也是我們隊(duì)員裴萍家，我們買(mǎi)來(lái)了蔬菜，她的家人非常熱情，不僅歡迎我們的到來(lái)，還幫助我們做午餐。頓時(shí)我就像回到了家一樣，感覺(jué)非常溫暖。盡管是在烈日的照射下，隊(duì)員們都本著以完成任務(wù)的基礎(chǔ)上提高自身素質(zhì)，鍛煉自身的實(shí)踐能力為目的，積極投身到活動(dòng)中去，經(jīng)過(guò)大家的努力，把當(dāng)天的工作做完之后，全體動(dòng)手，做好了午餐。到下午2點(diǎn)多，隊(duì)員們都吃上了午餐，之后做完了相關(guān)工作，大家都顯得有些疲憊的身心回到了學(xué)校。

（二）、十八大政策宣講階段：

7月11日至12日，是我們進(jìn)行十八大政策宣講階段，帶上事先準(zhǔn)備好的宣傳材料，吃過(guò)早餐，于早上9點(diǎn)到達(dá)馬巖村巖董組。這兩天我們的主要工作就是宣講十八大精神和了解村民們對(duì)于黨現(xiàn)在的作風(fēng)問(wèn)題的看法和對(duì)入黨的認(rèn)識(shí)等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行宣講和調(diào)研。我們考慮到近期農(nóng)活比較繁忙，我們就沒(méi)有麻煩村民集中，而是選擇我們?nèi)プ呒掖畱簟Ｓ捎谖覀兪歉阈麄鞯?，很多村民開(kāi)始對(duì)我們的身份持懷疑態(tài)度，對(duì)我們做工作帶來(lái)一些不便。但是我們每到一家都細(xì)心的向他們解釋我們的身份和目的，在取得他們的相信下進(jìn)行我們政策的宣講。我們事先來(lái)到巖董組組長(zhǎng)家里，她非常配合我們的工作，在做十八大問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，我看見(jiàn)她對(duì)十八大非常的了解，相關(guān)問(wèn)題她都能正確的選出來(lái)，比如說(shuō)十八大新選舉的中央委員有哪些，她都能正確選出來(lái)。經(jīng)過(guò)了解才知道，原來(lái)組長(zhǎng)她是黨員，對(duì)黨的相關(guān)會(huì)議精神她都很了解。接下來(lái)我們?nèi)サ暮芏嗉掖迕?，他們都表示?duì)十八大不了解，甚至有的人表示根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這讓我們很吃驚，這時(shí)對(duì)我們的工作帶來(lái)了一些難度，但是經(jīng)過(guò)我們?cè)敿?xì)的解釋?zhuān)麄円材芘浜衔覀冏龊孟嚓P(guān)的問(wèn)卷調(diào)查和十八大精神的宣講。在十八大內(nèi)容宣講時(shí)，我們主要對(duì)十八大的主要幾個(gè)內(nèi)容進(jìn)行宣講，其中包括:五年成績(jī)和十年總結(jié)、中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建成小康社會(huì)、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推進(jìn)政治體制改革、推進(jìn)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、促進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平等十二個(gè)主要內(nèi)容進(jìn)行宣講。每到一處，對(duì)于不了解十八大的村民，我們隊(duì)員都向他們?cè)敿?xì)的說(shuō)明十八的相關(guān)精神，當(dāng)說(shuō)到貼近農(nóng)民自身利益的時(shí)候，他們都非常愿意聽(tīng)我們講述，我們用了兩天的時(shí)間，把我們十八的宣講工作和村民對(duì)村委、政府有什么想法和看法進(jìn)行反映。針對(duì)我們的調(diào)研和他們的反映，我總結(jié)出如下加點(diǎn)：

① 很多的村民對(duì)十八大不了解，甚至不知道，黨員了解的就比非黨員了解的政策和會(huì)議精神了解得多，這就說(shuō)明基層組織對(duì)十八大的精神宣講不到位，不夠深入，基層組織應(yīng)該加大相關(guān)政策、精神的宣傳力度，讓村民全面的了解和掌握黨和國(guó)家的政策。② 通過(guò)村民反映和我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的村民都認(rèn)為國(guó)家的政策是非常好的，但就是到了地方發(fā)生的歪曲現(xiàn)象，甚至有很多的人認(rèn)為是“貪官太多了”，這得引起我們大家的反省和思考，為什么村民會(huì)那樣認(rèn)為，肯定是有貪官的現(xiàn)象才會(huì)有村民那樣說(shuō)。所以這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題還請(qǐng)相關(guān)部門(mén)介入調(diào)查。

③ 通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，村民組里面大多都是年邁的老人和小孩在家，青年人大多都外出務(wù)工。

④ 大多村民都對(duì)入黨的問(wèn)題都報(bào)著無(wú)所謂的態(tài)度，甚至還有對(duì)入黨很反感的情況，可以看出很多村民對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠深入，還需我們基層組織加大教育和領(lǐng)導(dǎo)力度。

（三）、“中國(guó)夢(mèng)”宣講階段：

7月13日至14日為中國(guó)夢(mèng)宣調(diào)研階段。中國(guó)夢(mèng)，是習(xí)近平在當(dāng)選總書(shū)記不久參觀“復(fù)興之路”展館時(shí)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的詮釋?zhuān)J(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中國(guó)最偉大的中國(guó)夢(mèng)。他稱到中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí)全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)我們深入調(diào)研時(shí)，村民們對(duì)習(xí)總書(shū)記所提的中國(guó)夢(mèng)不是很了解，但是他們都希望中國(guó)能夠強(qiáng)大、富強(qiáng)起來(lái)，希望我們不要忘記歷史，全身心投入到國(guó)家的建設(shè)當(dāng)中去。通過(guò)調(diào)研和交談中我們發(fā)現(xiàn)，他們都有自己的“中國(guó)夢(mèng)”，有大有小，有的人希望自己家人身體健康；有的人希望自己的兒子能盡快的取到媳婦；有的人希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，長(zhǎng)大后能報(bào)答祖國(guó)；有的人希望自己工作順利，地方經(jīng)濟(jì)能夠不斷的向前發(fā)展,人民能夠不斷走向富裕等等。這都是他們的心聲，是他們迫切希望解決的問(wèn)題。據(jù)了解，當(dāng)?shù)氐鸟R巖小學(xué)有虛設(shè)英語(yǔ)課，他們向?qū)W校反映，學(xué)校的回應(yīng)是：“找不到英語(yǔ)老師”，這一問(wèn)題有關(guān)部門(mén)應(yīng)該重視。百年大計(jì)，教育為本，我們必須重視教育，提高我們國(guó)家的軟實(shí)力，這樣我們國(guó)家才能夠不斷的強(qiáng)大起來(lái)。這些都是他們心中的夢(mèng)，都是他們迫切希望解決的問(wèn)題，這些說(shuō)出了他們的心聲，相信我們?nèi)珖?guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，在以總書(shū)記為代表的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，在中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí)全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

（四）、民生政策和法律常識(shí)宣講階段：

7月15日至16日為民生政策和法律常識(shí)階段。我們?cè)谶M(jìn)行民生政策宣講的同時(shí)也對(duì)與村民們相關(guān)的法律常識(shí)進(jìn)行宣講。首先在民生政策宣講期間，村民們都表示了解的還不夠全面，對(duì)于很多的的具體民生，了解得不夠全面，對(duì)于很多水利設(shè)施、鄉(xiāng)村路等實(shí)施得比較完善，進(jìn)家入戶的道路基本都已經(jīng)硬化，給村民的出行帶來(lái)了許多方便。對(duì)于農(nóng)村醫(yī)保問(wèn)題，自宣傳那年起都積極響應(yīng)政府的號(hào)召，參與農(nóng)村醫(yī)療合作。在了解到政府關(guān)于災(zāi)害補(bǔ)助和危房改造的政策實(shí)施時(shí)，有村民表示1995年大水災(zāi)政府沒(méi)有給予災(zāi)害補(bǔ)助。在危房改造時(shí)，有村民表示：“危房改造的政策都傾向于有關(guān)系的人家”，這些問(wèn)題有人這樣反映，我們也不知出現(xiàn)的這些問(wèn)題的真實(shí)情況，我們只能如實(shí)的向?qū)W校反映情況和反映我們的成果。在進(jìn)行法律常識(shí)宣講的時(shí)候，我們主要對(duì)法律援助、人民調(diào)解法、社會(huì)保險(xiǎn)法、人民調(diào)解法、婚姻法司法等常識(shí)進(jìn)行宣講。在宣講過(guò)程中我們了解到，村民的法律意識(shí)比較淺薄，做很多事都是憑感覺(jué)去做，沒(méi)有嚴(yán)格的依照法律程序辦理。這也讓我們意識(shí)到這種工作我們以后還得繼續(xù)開(kāi)展，普及法律常識(shí)，是我們義不容辭的責(zé)任，我們?cè)谙鄬?duì)落后的農(nóng)村還得加大宣傳力度，讓法律走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

對(duì)民生政策和法律常識(shí)宣講階段，可以總結(jié)出以下幾點(diǎn):

1、村民對(duì)國(guó)家的民生政策了解得不夠深入，基層組織還得加大宣傳和普及力度，讓村民隨時(shí)了解國(guó)家政策動(dòng)向。

2、基層組織在相關(guān)政策實(shí)施階段還存在一定的缺陷。

3、村民的法律意識(shí)比較淡薄，辦理很多事件沒(méi)有按照嚴(yán)格的法律程序辦理，我們需要加大法律常識(shí)的宣傳力度，并向村民說(shuō)明掌握法律知識(shí)的重要性和迫切性。

四、實(shí)踐總結(jié)

在為期一周的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐過(guò)程中，我們收獲了苦與樂(lè)，也給我們大家上了一堂很好的課。把我們學(xué)習(xí)中的理論結(jié)合到實(shí)踐活動(dòng)中去，切實(shí)的提高了我們的綜合實(shí)踐能力，這是一次心靈的洗禮和歷練，讓我們學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，在此我深深的感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)，感謝當(dāng)?shù)卮迕窈痛逦I(lǐng)導(dǎo)支持我們的工作。在整個(gè)政策宣講過(guò)程中，我們?cè)诳嘀惺斋@很多快樂(lè)與經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，盡管有很多的不順利，在農(nóng)戶家會(huì)遇到有狗圍攻，還有隊(duì)友會(huì)受傷等等危險(xiǎn)，但是我們都克服重重困難，在烈日的照射下，活動(dòng)依然如火如荼的進(jìn)行，雖然不時(shí)有人叫苦叫累，最終還是全部隊(duì)友都堅(jiān)持下來(lái)了。根據(jù)我的總結(jié)在馬巖村幾個(gè)村民組的一周宣講和走訪收獲到很多，我們所走的幾個(gè)村民組主要是發(fā)展大棚蔬菜，村民也有幾個(gè)反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題，具體如下：

1、關(guān)于黨和國(guó)家政策方面，村民了解得不夠全面，基層組織得加大宣傳和普及力度。

2、關(guān)于法律常識(shí)方面，這是一個(gè)值得重視的問(wèn)題，村民的法律意識(shí)很淡薄，很多問(wèn)題他們都不能按照嚴(yán)格的法律程序辦理，關(guān)于法律常識(shí)普及這一話題，我們有必要長(zhǎng)期的向更落后的農(nóng)村開(kāi)展下去。

3、蔬菜銷(xiāo)售方面，村民反映政府沒(méi)有安排固定的銷(xiāo)售場(chǎng)所，銅仁市區(qū)的菜市場(chǎng)他們擠不進(jìn)場(chǎng)，他們只能選擇在街道邊擺攤。但是這又有一個(gè)問(wèn)題，影響市容，有個(gè)別不城管不文明執(zhí)法，強(qiáng)制性的沒(méi)收他們的蔬菜。關(guān)于固定銷(xiāo)售場(chǎng)所的問(wèn)題，望有關(guān)部門(mén)能盡快確認(rèn)問(wèn)題的真實(shí)性并盡快解決。

4、關(guān)于教育的問(wèn)題，教育乃興國(guó)之本。有村民反映，馬巖小學(xué)的英語(yǔ)課程是虛設(shè)，開(kāi)課了沒(méi)有老師上課，向?qū)W校反映說(shuō)是找不到相應(yīng)的老師，望相關(guān)教育部門(mén)能夠盡快解決。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

第二篇：建筑學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

建筑技術(shù)學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

根據(jù)中央開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，建筑學(xué)院高度重視、周密部署，扎實(shí)開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。學(xué)院注重把學(xué)習(xí)教育、改進(jìn)作風(fēng)貫穿始終，把深入基層、服務(wù)師生貫穿始終，把整改落實(shí)、解決問(wèn)題貫穿始終，注重把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果?，F(xiàn)就學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

按照《關(guān)于在全省開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（鄂辦發(fā)〔2014〕5號(hào)）精神，和《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求，學(xué)院迅速啟動(dòng)、精心組織，第一時(shí)間成立了教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)院的教育實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研和征求意見(jiàn)，制定了《建筑學(xué)院深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求、目標(biāo)任務(wù)、工作步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。

2月28日，學(xué)院召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)院黨總支書(shū)記吳茂堂同志在動(dòng)員講話中傳達(dá)了校黨委書(shū)記譚曉明在全校動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，闡述了學(xué)院深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，詳細(xì)介紹了學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施方案。學(xué)校教育

習(xí)、實(shí)習(xí)就業(yè)等問(wèn)題，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)院教師進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)取他們關(guān)于學(xué)院發(fā)展的建議。學(xué)院開(kāi)通了征求意見(jiàn)專(zhuān)用郵箱，組織師生填寫(xiě)了作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷，努力實(shí)現(xiàn)意見(jiàn)反映渠道豐富暢通。

二是及時(shí)改進(jìn)學(xué)院工作。在深入學(xué)習(xí)教育和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中，學(xué)院對(duì)一些師生意見(jiàn)較為集中、矛盾較為突出的問(wèn)題及時(shí)采取措施，把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)與改進(jìn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到既分步實(shí)施又整體推進(jìn)。

四、認(rèn)真查擺問(wèn)題，深入開(kāi)展批評(píng)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，通過(guò)師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，堅(jiān)持把自我查找問(wèn)題作為重點(diǎn)，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，深入查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和不足，敢于正視矛盾和問(wèn)題，從深處、細(xì)處查擺，為開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題如下：

第一，形式主義問(wèn)題。班子成員常忙于業(yè)務(wù)，集體學(xué)習(xí)時(shí)間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入，缺乏深層次思考，沒(méi)能真正達(dá)到通過(guò)學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的目的。傳達(dá)學(xué)校精神、轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校文件多，在政治學(xué)習(xí)方面抓得不緊，存在著重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不緊，對(duì)理論知識(shí)把握不夠。在工作中存在一定的“等、靠、要”觀念，創(chuàng)新意識(shí)不夠。

第二，官僚主義問(wèn)題。班子成員忙于各自分管業(yè)務(wù)，互相溝通較

寬松與和諧。副校長(zhǎng)梅重對(duì)專(zhuān)題民主生活會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為學(xué)院的專(zhuān)題民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分、基礎(chǔ)扎實(shí)、聚焦“四風(fēng)”、主題突出，對(duì)照檢查觸及靈魂，開(kāi)展批評(píng)敢于亮丑，整改措施切實(shí)可行，是一次水平高、效益好的專(zhuān)題民主生活會(huì)。

五、狠抓整改落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)

根據(jù)查擺出的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，圍繞破解學(xué)院發(fā)展中的若干難題，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)學(xué)院事業(yè)上新高，學(xué)院從班子建設(shè)、專(zhuān)項(xiàng)整改、建章立制三個(gè)方面進(jìn)行整改和落實(shí)，明確整改任務(wù)，由學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，其他班子成員依據(jù)分工牽頭負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好整改。

（一）班子建設(shè)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，發(fā)揮示范表率作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和長(zhǎng)效性。進(jìn)一步完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)、總書(shū)記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)教育理論，把握教育規(guī)律，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的能力。

2.堅(jiān)持學(xué)以致用，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。集中學(xué)習(xí)要與解決學(xué)院發(fā)展問(wèn)題相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)理順學(xué)院發(fā)展的思路與目標(biāo)，切實(shí)利用好現(xiàn)有平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)院事業(yè)上新高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要克服形式主義，少喊口號(hào)，多出舉措，要利用集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極研究制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，及時(shí)提交各自分管工作的規(guī)劃。

3.推進(jìn)學(xué)院管理制度改革。大力推進(jìn)學(xué)院教職工考核制度改革、儀器設(shè)備管理制度改革、財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)管理制度改革、科研實(shí)驗(yàn)用房管理制度改革等，出臺(tái)有關(guān)改革方案和文件，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。

4.加強(qiáng)教學(xué)保障機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化教學(xué)工作基礎(chǔ)地位，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成果、教學(xué)研究的初步辦法，鼓勵(lì)教師提升教學(xué)水平，進(jìn)一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把一切辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢(shì)，積極促進(jìn)思想品德與知識(shí)能力、教育教學(xué)與科學(xué)研究、創(chuàng)新教育與創(chuàng)新實(shí)踐的緊密結(jié)合。

5.完善學(xué)院師生慰問(wèn)制度。進(jìn)一步完善學(xué)院師生慰問(wèn)制度，加大慰問(wèn)困難師生的力度，出臺(tái)相關(guān)辦法，規(guī)范走訪慰問(wèn)的程序，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)按照規(guī)定要求，每年完成相應(yīng)的慰問(wèn)任務(wù)，切實(shí)讓困難師生感受到學(xué)院的溫暖。

6.努力提高就業(yè)服務(wù)水平。針對(duì)學(xué)生高度關(guān)注的就業(yè)問(wèn)題，健全學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實(shí)施辦法，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)、不同類(lèi)別的學(xué)生分別形成不同的指導(dǎo)辦法。出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)院教師向企事業(yè)單位推薦優(yōu)秀畢業(yè)生的積極性。加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)站就業(yè)信息欄目的建設(shè)，安排專(zhuān)人收集發(fā)布就業(yè)信息，為學(xué)生就業(yè)提供最大幫助。

7.改善教師教學(xué)科研條件。以建設(shè)為契機(jī)，對(duì)學(xué)院現(xiàn)有辦公、科研、實(shí)驗(yàn)用房進(jìn)行全面普查，研究制定教室、辦公室使用方案，維護(hù)更新實(shí)驗(yàn)儀器，盡最大努力改善學(xué)院教師的教學(xué)、科研和辦公條件。

8.堅(jiān)決整治鋪張浪費(fèi)問(wèn)題。嚴(yán)格落實(shí)中央《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反

動(dòng)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于師生反映的問(wèn)題，只有整改到位，工作才能達(dá)到預(yù)期效果。各責(zé)任人對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題，要不等不靠，立即著手解決；對(duì)暫時(shí)不能解決的，要及時(shí)向師生做出合理解釋?zhuān)?chuàng)造條件積極協(xié)調(diào)解決。

2、加強(qiáng)調(diào)研，落實(shí)整改。針對(duì)整改事項(xiàng)，明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，學(xué)院將逐一進(jìn)行跟蹤，確保整改事項(xiàng)按時(shí)落實(shí)到位。在整改事項(xiàng)落實(shí)過(guò)程中，注意聽(tīng)取師生意見(jiàn)，確保整改落實(shí)工作成為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的紐帶，成為推動(dòng)工作落實(shí)、匯聚發(fā)展合力的過(guò)程。

3、及時(shí)溝通，靈通信息。對(duì)整改落實(shí)事項(xiàng)，要加強(qiáng)溝通與銜接，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，要認(rèn)真分析整改事項(xiàng)辦理過(guò)程中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性措施，確保按時(shí)完成整改事項(xiàng)的辦理工作。每周召開(kāi)一次碰頭會(huì)，各責(zé)任人向會(huì)議報(bào)告整改事項(xiàng)辦理進(jìn)度。

4、強(qiáng)化督促，確保實(shí)效。對(duì)整改事項(xiàng)，學(xué)院實(shí)行嚴(yán)格登記管理，逐項(xiàng)落實(shí)。黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，各責(zé)任人要切實(shí)做好督促和協(xié)調(diào)工作，對(duì)整改事項(xiàng)，定期進(jìn)行跟蹤督辦，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度，確保工作落實(shí)到位。

建筑技術(shù)學(xué)院黨總支 2014年10月12日

第三篇：數(shù)學(xué)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干

-----數(shù)學(xué)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告 七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行。短暫的走出校園，踏入社會(huì)，為了讓自己的假期更加充實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)院一縷陽(yáng)光實(shí)踐小組、星火義務(wù)補(bǔ)課團(tuán)隊(duì)、sunshine調(diào)查小組等暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員忙碌在實(shí)踐活動(dòng)中。一：活動(dòng)概況

為了使這次活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期的效果,院團(tuán)委在前期進(jìn)行了大規(guī)模、長(zhǎng)時(shí)間的宣傳。在短短幾天的報(bào)名時(shí)間內(nèi)，就有31人（07級(jí)3人，08級(jí)6人，09級(jí)22人）報(bào)名參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了確保高質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)得以順利實(shí)施，同時(shí)又照顧同學(xué)們的參與熱情，尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好和需求，院團(tuán)委將同學(xué)們分成13個(gè)實(shí)踐小組并在每個(gè)小組中任命一名組長(zhǎng)。每名組長(zhǎng)在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，返校后上交一份書(shū)面的實(shí)踐報(bào)告。院團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員對(duì)報(bào)告進(jìn)行了初步的篩選，淘汰掉雷同的實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，對(duì)不完善的報(bào)告提出修改意見(jiàn)，最后選出了5份內(nèi)容真實(shí)、文筆流暢的實(shí)踐報(bào)告。二：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 一縷陽(yáng)光實(shí)踐小組

“我心有你，助人悅己”是所有數(shù)學(xué)義工的心聲。2010年8月15日下午，組長(zhǎng)沙欣和張亞琦、趙宇琛等6名組員一起來(lái)到弘基書(shū)香園對(duì)面的大連工人養(yǎng)老院。在短暫的5天時(shí)間內(nèi)，他們耐心的陪老人聊天，幫老人整理衣物、擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去和他們分享多彩的校園生活。一些性格活潑開(kāi)朗的隊(duì)員還為老人們表演了節(jié)目，讓這些在孤獨(dú)中生活的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。臨別時(shí)，老人不舍的與隊(duì)員合影。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們傾聽(tīng)老人過(guò)去的經(jīng)歷，了解了他們的辛勞，了解了他們對(duì)兒女的記盼。他們會(huì)珍惜這次經(jīng)歷，在以后的生活中關(guān)愛(ài)自己身邊的老人，讓他們感到生活的溫暖。

星火義務(wù)補(bǔ)課團(tuán)隊(duì)

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這群學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？2010年8月10號(hào)，任美玲組長(zhǎng)和甄默文、張宇寧等5名組員在沈陽(yáng)開(kāi)始了他們的義務(wù)家教實(shí)踐活動(dòng)，在鍛煉自己的同時(shí)幫助家庭困難的五年級(jí)孩子補(bǔ)課。實(shí)踐過(guò)程中有挫折也有收獲，patience、tolerance、care、responsibility、friendliness是星火義務(wù)補(bǔ)課團(tuán)隊(duì)今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)。

正在行動(dòng)調(diào)查小組

周雪丹組長(zhǎng)在一次上網(wǎng)查閱資料時(shí)了解到很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，受高考考綱的影響，30％的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教。于是她決定和3名組員一起通過(guò)切實(shí)的暑期家教工作，了解家教工作對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響，并對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。

三：活動(dòng)意義

本次活動(dòng)以 “善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之所以越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎，是因?yàn)閷W(xué)生完全可以拋開(kāi)學(xué)科的束縛、學(xué)習(xí)的壓力，無(wú)拘無(wú)束地投入到活動(dòng)中去。他們是活動(dòng)的主體，小組成員共同商議活動(dòng)方案，在具體的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)和解決問(wèn)題的方法，對(duì)于一些調(diào)查、記錄、查閱資料的方法也有了清晰的認(rèn)識(shí)。當(dāng)學(xué)生們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中遇到了困難，他們從等待老師告訴自己解決方法變?yōu)樽约合朕k法去解決問(wèn)題，真正地從實(shí)踐體驗(yàn)中得到了收獲，感受到了快樂(lè)。在活動(dòng)中，還提高了同學(xué)們的合作交往能力。小組合作的形式為學(xué)生的交往創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，隨著交流次數(shù)的增多，小組成員之間逐漸了解和熟悉。哪一個(gè)同學(xué)鬧情緒，不合作，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)小組不能順利完成任務(wù)，使學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感得到了加強(qiáng)。四：不足之處

1、在50天的暑期，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)過(guò)于短暫，即使能夠提高同學(xué)們的個(gè)人能力，但在暑期結(jié)束后，同學(xué)們依然要回到學(xué)校中學(xué)習(xí)，這對(duì)于用人單位無(wú)疑是一種損失。即使有單位愿意提供某個(gè)職位，他們也認(rèn)為對(duì)于大學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，太微不足道，對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展幫助甚微。在這樣的情況下，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)很難找到合適的公司開(kāi)展活動(dòng)。

2、由于我們是師范院校，同學(xué)們?yōu)榱顺浞掷米约旱拈L(zhǎng)處，有5個(gè)團(tuán)隊(duì)都選擇了義務(wù)家教作為實(shí)踐課題。再加上經(jīng)驗(yàn)不足，在上交的實(shí)踐報(bào)告中我們發(fā)現(xiàn)只是簡(jiǎn)單的敘述了講課的內(nèi)容，缺少活動(dòng)的相關(guān)照片、實(shí)踐過(guò)程的闡述和心得體會(huì)，最后，我們只從中選取了1份優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告。

3、我們?cè)诨顒?dòng)初期為了讓同學(xué)們有更多的自主空間沒(méi)有對(duì)實(shí)踐課題進(jìn)行嚴(yán)格的限制，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們選取的課題相對(duì)較大。例如，對(duì)高中生的理想假期進(jìn)行調(diào)查，在參與活動(dòng)人數(shù)相對(duì)較少的情況下便得出結(jié)論，70%的學(xué)生的假期是在補(bǔ)課中度過(guò)的；對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人才所需花費(fèi)的調(diào)查，涉及很多方面，家庭、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)一個(gè)人才的培養(yǎng)做了貢獻(xiàn)，導(dǎo)致實(shí)踐結(jié)果不夠真實(shí)……

暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，在社會(huì)的大課堂上見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。數(shù)學(xué)學(xué)院全體同學(xué)期待以后有更多的機(jī)會(huì)參與到社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

于娜

第四篇：軟件學(xué)院IT行業(yè)實(shí)踐二-總結(jié)報(bào)告要求

中原工學(xué)院軟件學(xué)院

“IT行業(yè)社會(huì)實(shí)踐二總結(jié)報(bào)告”要求

“IT行業(yè)社會(huì)實(shí)踐二”環(huán)節(jié)安排在大二暑假進(jìn)行，要求各位同學(xué)參加到軟件行業(yè)相關(guān)單位中開(kāi)展實(shí)踐學(xué)習(xí)，目的在于提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、文字表達(dá)能力等。根據(jù)軟件學(xué)院的相關(guān)文件要求，“IT行業(yè)社會(huì)實(shí)踐二總結(jié)報(bào)告”格式規(guī)范如下：

一、內(nèi)容：

a.正文部分：要求一律打印，格式如下：

1．中文：采用宋體小四，題目用黑體小2號(hào)字；

2．英文：采用新羅馬體12；

3．行距：1.5倍行距；

4．紙張大小：A4；

5．頁(yè)邊距：采用A4默認(rèn)的格式；

6．頁(yè)眉：中間標(biāo)明：中原工學(xué)院IT行業(yè)社會(huì)實(shí)踐二；右下角標(biāo)明：“第頁(yè)”。

b.IT行業(yè)社會(huì)實(shí)踐二總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容，包含以下主要部分：

1．實(shí)踐時(shí)間

2．實(shí)踐單位

3．實(shí)踐地點(diǎn)

4．實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)單描述

5．實(shí)踐總結(jié)

（1）實(shí)踐工作過(guò)程，詳細(xì)描述其工作情況，（2）實(shí)踐心得體會(huì)。

三、注意事項(xiàng)

（1）每個(gè)學(xué)生一份報(bào)告；

（2）報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求在5000字以上，開(kāi)學(xué)后提交給邢老師。

（3）報(bào)告內(nèi)容與實(shí)踐內(nèi)容一致，做什么寫(xiě)什么，與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作即可。

（4）時(shí)間最少3周。

（5）可以自行聯(lián)系，實(shí)訓(xùn)公司，或者校內(nèi)安排集中進(jìn)行。

第五篇：開(kāi)展祖國(guó)在我心中政策宣講活動(dòng)的會(huì)實(shí)踐報(bào)告

開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”政策宣講活動(dòng)的會(huì)實(shí)踐報(bào)告

? 前言：通過(guò)在全校學(xué)生中組織開(kāi)展以“祖國(guó)在我心中”為主題的教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和總書(shū)記系列講話精神，全面提高大學(xué)生的思想政治修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促使青年學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、磨練意志、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，深刻領(lǐng)會(huì)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”和“國(guó)強(qiáng)受人敬、國(guó)弱受人欺”等道理，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)大學(xué)生明確使命，立志擔(dān)當(dāng)，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，以昂揚(yáng)向上、感恩奮進(jìn)的精神，樹(shù)立積極向上的人生理想和堅(jiān)定跟黨走的信念；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)大學(xué)生勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，為把偉大的祖國(guó)建設(shè)好，發(fā)展好而努力奮斗。

實(shí)踐時(shí)間：2016年1月—2016年2月 實(shí)踐地點(diǎn)：邵陽(yáng)縣谷州鎮(zhèn) 實(shí)踐人員：彭霖霖

實(shí)踐內(nèi)容：祖國(guó)在我心中 實(shí)踐方式：親訪

邵陽(yáng)縣深入召開(kāi)“祖國(guó)在我心中”愛(ài)國(guó)主義教育宣講活動(dòng)，縣宣講團(tuán)深入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對(duì)鄉(xiāng)干部、駐村工作隊(duì)、農(nóng)牧民群眾進(jìn)行了宣講活動(dòng)。

宣講團(tuán)從愛(ài)國(guó)主義的重要意義，愛(ài)國(guó)主義的基本要求，認(rèn)清**集團(tuán)本質(zhì)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂等四個(gè)方面為大家上了一堂形象生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育宣講，強(qiáng)調(diào)在愛(ài)國(guó)主義的重要意義方面：青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，培養(yǎng)教育青年對(duì)于推進(jìn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安意義重大，開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”青年愛(ài)國(guó)主義教育行動(dòng)是實(shí)施熱血青年愛(ài)國(guó)成才創(chuàng)業(yè)工程“五大行動(dòng)”之一，目的就是要教育引導(dǎo)廣大熱血青年樹(shù)立正確的理想信仰，大力弘揚(yáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)和諧、熱愛(ài)團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)文明、熱愛(ài)生命的優(yōu)良傳統(tǒng)；在愛(ài)國(guó)主義的基本要求方面：廣大青年要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，熱愛(ài)自己的國(guó)家制度，熱愛(ài)自己的骨肉同胞，熱愛(ài)自己民族的燦爛文化，要立志成才，報(bào)效祖國(guó)，化愛(ài)國(guó)之情為報(bào)國(guó)之行，刻苦學(xué)習(xí)，錘煉自己，科學(xué)的確立自己的理想、目標(biāo)和方向，做祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，做“中國(guó)夢(mèng)”的踐行者；在認(rèn)清**集團(tuán)本質(zhì)方面：廣大干部和群眾要懂得新舊對(duì)比，懂的今天幸福生活的來(lái)之不易，懂得中國(guó)特色社會(huì)主義道路的偉大正確，在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂方面：廣大青年要牢牢樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想和“四個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、人民軍隊(duì)好、各族群眾好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律，牢牢樹(shù)立“分裂**是禍，穩(wěn)定團(tuán)結(jié)是?！钡拇缶忠庾R(shí)。

通過(guò)此次宣講“祖國(guó)在我心中”愛(ài)國(guó)主義教育宣講，要求廣大干部、群眾更要在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上步調(diào)一致，方法上靈活多樣，在措施上抓緊抓實(shí)，在效果上又好又佳，自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，履行愛(ài)國(guó)主義責(zé)任和義務(wù)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，用愛(ài)國(guó)主義精神鼓勵(lì)和鞭策自己，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者，做好社會(huì)建設(shè)的朝氣蓬勃的推動(dòng)力量和生力軍。

個(gè)人總結(jié)： 大學(xué)生寒、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家為大學(xué)生接觸社會(huì)而開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，也是大學(xué)生展現(xiàn)才能的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)這次親訪，我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)有了進(jìn)一步了解，多年來(lái)它為我們鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。這次大學(xué)生志愿者活動(dòng)，響應(yīng)了黨新農(nóng)村建設(shè)的號(hào)召，讓我們大學(xué)生深入基層，了解民情，深知民意，進(jìn)一步了解農(nóng)村的發(fā)展建設(shè)，這為我們將來(lái)為農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。這次實(shí)踐活動(dòng)，我們把理論與實(shí)際相結(jié)合，在一定程度上提高了我們的實(shí)踐能力，思想上也得到了提升。從中我們學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，這有利我們開(kāi)拓視野。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，努力完善自身，以更好地服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，也通過(guò)這次宣講活動(dòng)，讓廣大群眾更深入地了解愛(ài)國(guó)主義精神，讓祖國(guó)在每個(gè)人心中。在發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)的同時(shí)，也不忘愛(ài)國(guó)情懷，只有兩者同時(shí)發(fā)展，才能更好的貫徹黨的精神，落實(shí)黨的政策。這次除了深入基層，了解民意，更重要的事情是宣傳和宣講“讓祖國(guó)在我心中” 愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的政策?？傊?，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗多，了解和明白了基層社會(huì)中的許多事情，對(duì)自身的價(jià)值觀有了一定的積極影響。