第一篇：武漢雄楚國際大酒店-企大在線學習習近平臺

關于申請企大在線培訓系統(tǒng)的請示

文件主題：申請企大在線培訓系統(tǒng)

請示

報件部門： *****人力資源部

報件人： XXX

公司領導：

為更好的開展2015年培訓工作，進一步完善公司的培訓體系，更新與優(yōu)化公司培訓資源，有效促進****高層管理人員培訓工作更加科學、合理，提升企業(yè)高層管理者的管理能力和創(chuàng)新能力,使高層管理干部的觀念及思路與****同步高效前行，并得到全面系統(tǒng)提升。我們通過對企大在線培訓系統(tǒng)的深入調(diào)查、反復分析與論證，進行了充分的準備，現(xiàn)申請企大在線培訓系統(tǒng)：

一、企大優(yōu)勢

1.企大技術團隊來自美國的甲骨文公司（Oracle）,有著10年的E-learning項目實施經(jīng)驗，服務過深圳平安，華為，順豐等國內(nèi)知名企業(yè)，上線第一年時間即合作終端客戶2000余家，其中山東地區(qū)有青島中集、青島水務集團、青島麗達集團、青島陽光百貨、博寧福田、煙臺東陽機電、濰坊比德文電動車、德州泰山體育、濟寧大京機械等知名企業(yè)。

2.企大是首家聘請形象代言人（竇文濤）并在央視2套、天津衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視等電視媒體投放廣告的在線培訓系統(tǒng)。

3.企大是E-Learning行業(yè)內(nèi)首家云學習管理平臺。采用“E+M”模式，員工可自由選擇PC端、手機端和PAD設備實現(xiàn)隨時隨地學習，第頁

有效利用碎片時間，工作、學習兩不誤。平臺服務器采用騰訊的云服務器，支持2億人次同時訪問，在全國任何地方訪問速度更快更穩(wěn)定。并且對合作企業(yè)無同時在線學習限制，所有賬號都可以同時在線學習。

4.企大在線培訓系統(tǒng)目前擁有近2000門在線課程，是目前在線培訓行業(yè)內(nèi)擁有新課程最多的平臺，所有課程符合國際技術標準（scorm標準），具有全面的課程體系規(guī)劃，覆蓋各個通用崗位學習需求，有效提升員工基礎知識和崗位專業(yè)知識。平臺內(nèi)課程實現(xiàn)每年至少500門主流課程的更新，不斷滿足學員的學習需求。同時，企大在線培訓系統(tǒng)提供超大內(nèi)部上傳空間（1G／賬號），企業(yè)可輕松上傳自有學習資源，僅供企業(yè)員工學習，構建自己的專屬企業(yè)大學。

5.企大課程形式主要以flash、微電影、微視頻、情景模擬等多種課件呈現(xiàn)形式，課程形式新穎，通過動畫案例和交互設計引入，將現(xiàn)代教育技術與教學內(nèi)容完美結合，更符合成人學習的特點，既能避免枯燥乏味，增加人機互動，也能使員工更好的理解和掌握所學知識。

6.企大課程依托與中歐國際工商學院、北大匯豐商學院、凱洛格商學院等專業(yè)院校的深度合作，保障產(chǎn)品的頂層設計和專業(yè)把關。同時，企大課程與華為、平安等專業(yè)企校合作，保證課程的實用性和操作性。

7.培訓管理功能的實現(xiàn)，可以實現(xiàn)后臺學員管理（按照部門、按崗位）、前臺課程管理（學習任務、我的自學、學分制管理）、課程進度跟蹤（可以跟蹤每個學員的課程進度、學習時間、學習成績），資源管理（上傳內(nèi)部課程、制定學習計劃、導入考試資源），提升培訓針對

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性。同時管理員通過系統(tǒng)后臺，可實現(xiàn)查看學習成效、一鍵導出各類統(tǒng)計報表，隨時督導學員學習，提高培訓效果。

二、操作實施

由人力資源部作為平臺使用及監(jiān)管的主導部門。負責網(wǎng)絡學習系統(tǒng)基本信息管理和維護，公司部門、學員的添加與調(diào)整；對各部門培訓實施情況的督導、追蹤、考核。

考核方式為通過制定固定的學時、學分及考試合格率作為考核指標，實行季度考核。要求學員每季度所學課程時間不得低于 學時，所得學分不得低于 分，所學課程課后考試通過率不得低于 %。每月由人力資源中心培訓管理人員撰寫網(wǎng)絡學習培訓情況，呈報公司各級管理者實施考核。

三、2015年管理方案

為加強對企大在線培訓系統(tǒng)的管理，提高平臺使用效率，保證學員學習效果，結合去年學習過程中的問題，特制定《企大在線培訓系統(tǒng)管理辦法》，詳見附件。

四、開通方案

根據(jù)人才培養(yǎng)計劃，同時結合我公司實際需要，擬制定開通 個賬號，用于****公司各部門領導學習使用。所有學習帳號均由人力資源中心統(tǒng)一分配管理。

五、開通費用：

經(jīng)協(xié)商，企大公司給予優(yōu)惠政策,按年計費, 個賬號總價為RMB（大寫: 元整）。

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企大公司后期服務：(以下所有項目均免費)1.標準化服務 1）售后服務體系

企大在線培訓系統(tǒng)的服務支持團隊包括企業(yè)學習專員、技術專家與內(nèi)容專家3種不同的角色。企業(yè)學習專員是您的專屬服務人員，負責與您溝通、搜集問題并提供反饋。技術專家與內(nèi)容專家是后臺支持團隊，負責系統(tǒng)與課件的正常運行，對企業(yè)學習專員搜集的問題提供解決方案。同時，企大通過網(wǎng)絡、400服務熱線、QQ、產(chǎn)品經(jīng)理直線等全方位及時響應客戶的服務。2）啟動大會

合作開始后協(xié)助企業(yè)召開在線學習啟動大會并授牌，上門提供平臺操作培訓，直至客戶完全掌握平臺使用。3）應用咨詢服務

企大公司分階段為公司提供應用實施咨詢服務。從企業(yè)培訓管理體系的設計，到重點崗位培訓設計與開發(fā)的咨詢，企大都提供完備有效的在線培訓落地提供參考方案，并不定期對客戶實施效果進行回訪。3）免費升級、更新與跟蹤

企大具有專屬的硬件架構服務器群組、完善的數(shù)據(jù)安全策略、每日進行客戶數(shù)據(jù)和系統(tǒng)代碼的備份?？蛻羯蟼髡n程的存儲與安全性保證。企大免費提供系統(tǒng)維護與升級，并且提供每年不少于500門課程的更新與增加。4)超大上傳空間

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企大提供超大網(wǎng)絡存儲空間，根據(jù)企業(yè)賬號的數(shù)量免費提供1G/賬號的課程存儲空間，企業(yè)可輕松上傳自有學習資源，同時，上傳課程格式自由轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)上傳課程PC端與移動端同步。5）課件定制服務

企大公司可以根據(jù)企業(yè)需要，協(xié)助企業(yè)定制不同時長的flash、微電影、微視頻、情景模擬、3D模擬以及動漫游戲等多種形式的SCORM課件。

6）響應機制

針對客戶反映問題的嚴重情況，客服將問題分為A、B、C三個級別，并針對不同級別的問題提供不同的響應服務。2.拓展服務

1）跟蹤關懷服務。成立客戶聯(lián)誼會，建立老客戶關懷機制，將向我們的企業(yè)客戶及時分享最新的培訓動態(tài)和課程列表，協(xié)助客戶的培訓業(yè)務共同成長。

2）公開交流服務。不定期舉辦各種形式的行業(yè)論壇交流活動，企業(yè)客戶可以免費參加其組織的各類“Coffee Time”和“沙龍活動”（內(nèi)容覆蓋培訓管理、人力資源開發(fā)、管理等話題）。3）合作期內(nèi)協(xié)助企業(yè)開展“線上+線下”混合式的培訓活動，含學習文化類、趣味活動類、知識競賽類、季度表彰會、班級比武會、讀書會評比。

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妥否，請領導批示！

附件：《企大在線培訓系統(tǒng)管理辦法》

發(fā)出部門： 審批：

部門總監(jiān)/經(jīng)理 分管領導

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批示：

總經(jīng)理

第二篇：在線學習的平臺

在線學習的平臺

在線學習的平臺主要是學習者通過網(wǎng)絡學習的一種學習媒介，學習者可以在在線學習的平臺上獲取學習資源、跟老師進行活動，或者與其他學習者經(jīng)行交流討論。在線學習的平臺可以通過記錄學員在線上參加學習的課程進度、課后練習鞏固程度、模擬考場考試、答疑解惑互相交流等情況，實現(xiàn)對學員學習情況的全程跟蹤管理和對學員學習需求的全面掌握，可以通過對學員學習數(shù)據(jù)分析的進行學習進度及方向上的調(diào)整，讓學習者更加系統(tǒng)、全面、科學的學習。

在線學習的平臺主要可以分為一下幾類：

1、B2B2C平臺型：網(wǎng)易云課堂，騰訊課堂、51CTO、貝母公開課、各種公益公開課

2、B2C服務型：酷學習、對啊在線課堂

3、輔導工具（多為APP形式）：百詞斬、駕校一點通、扇貝

4、網(wǎng)校型：新東方在線課堂、、中華網(wǎng)校、環(huán)球雅思網(wǎng)校、跨考網(wǎng)校 在線學習的平臺主要通過記錄學員在線上參加的課程培訓、考試競賽、試題練習、調(diào)查問卷和培訓交流等情況，實現(xiàn)對學員學習情況的全程跟蹤管理和對員工學習培訓需求的全面掌握，企業(yè)可以通過虛擬大學，實現(xiàn)對員工的遠程培訓。還可以將學員在線下參加過的培訓、考試等內(nèi)容導入到平臺中，組成完整的學員學習培訓檔案，為領導者對員工素質(zhì)進行公正評價和準確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。

在線學習的平臺的多樣性

我們說的在線學習的平臺是基于互聯(lián)網(wǎng)的，相對于傳統(tǒng)的學?；蚺嘤枡C構的課堂教學?；诓煌哪繕?，線上學習的方式也是多種多樣的：

虛擬課堂，這是在網(wǎng)上模擬線下課堂的教學模式。特點是繼承了課堂教學的生動活潑形式，對地域沒有要求，但對時間有要求。傳課網(wǎng)上的課程多采用這種形式。

錄像點播平臺，把教師的教學過程進行錄像，把錄像文件放在網(wǎng)上供學生點播。典型的如sina的公開課。

多媒體互動課程學習的平臺，這類平臺一般會采用符合SCORM標準的課件，這類課件具有很強的互動性，能夠合理運用各種素材，學員的學習記錄都能很好的保存下來，有利于學習的跟蹤。這類平臺典型的如華辰創(chuàng)想公司的vinno OD-X平臺。

在線學習的平臺的特點

除了服務、硬件和學習特色功能的優(yōu)勢外，豐富的正版標準化的e-learning課程，實用的培訓內(nèi)容課程是在線學習的平臺得以生存壯大、快速成長的竅門所在。（1）友好界面，優(yōu)化的學習環(huán)境

無需安裝系統(tǒng)軟件，登錄在線學習的平臺，開通賬號即可學習，簡潔清楚的學習界面，向?qū)W習者提供友好的在線學習環(huán)境。

（2）學院個性化選擇

在線學習的平臺設15大特色學院，內(nèi)含大量精品課程，學員可以根據(jù)自己實際崗位或?qū)W習的需要選擇學院進行學習，隨需而動自主選擇自己偏好的課程。

（3）課程質(zhì)量高、形式多樣化

在線學習的平臺的課程全部引入國際統(tǒng)一標準的E-learning課件，課程設計遵循崗位素質(zhì)模型，圍繞職能和職級兩個維度開發(fā)，每個課件中都設置了思維導圖、自測題、案例分析、實施計劃、常見誤區(qū)等內(nèi)容。課程形式更為多樣，融知識講解類、應用體驗類、角色扮演類、互動游戲類、動漫情景類、電子雜志類、流媒體類、WEB3D等多種類型課件于一體。

（4）課程及時更新

根據(jù)企業(yè)的實際情況，有選擇地整合各類課件精品，設15大學院，83個系列，近300門，10000多小時的精品課程，且每年以不少于1000學時的速度進行更新，確保課程的時效性和前沿性。

（5）功能全面、便捷學習

一次注冊，賬號終身有效，學員可以在線掌握學習效果，在學習互動區(qū)進行互動。

作者：王慶

鏈接：http://004km.cn/question/21487768/answer/23650354 來源：知乎

著作權歸作者所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請注明出處。

一、B2B2C平臺型：在線教育主流方式，通過和機構合作，個人老師入駐形式，向?qū)W習者提供在線和點播的網(wǎng)絡授課資源。典型的有：網(wǎng)易云課堂，傳課網(wǎng)，YY教育，多貝，51CTO，以及各種公益的公開課等，下面選幾個代表給予分析，分別是知名度比較高的網(wǎng)易云課堂，專注垂直領域的51CTO和互動性良好的多貝。B2B2C平臺型----網(wǎng)易云課堂：綜合性課程學習的平臺，通過精選國內(nèi)外優(yōu)秀課程，向用戶提供從”觀看視頻-做課程筆記-答疑解惑-題庫練習“整套閉環(huán)體驗。

亮點：

1.課程質(zhì)量高：偏重精選課程，課程大部分來源于認知機構和專業(yè)個人，嚴格的審查和遴選，降低用戶試錯成本。

2.遴選方式多元化：通過”技能圖譜“”猜你喜歡“等功能，讓用戶很好的定位自己的知識水平和薄弱點，做出合理課程學習選擇。下圖為技能圖譜的截圖：

3.良好的互動性：通過”精選筆記“”答疑解惑“”題庫訓練“等功能，形成學習閉環(huán)，增加用戶黏性。

下面介紹第二個例子，做垂直領域做得好的：B2B2C平臺型----51CTO：服務于技術人員為主的垂直型B2B2C平臺，通過和機構合作，個人老師入駐形式，向?qū)W習者提供YY在線和點播的網(wǎng)絡授課資源

亮點：

1.推出“網(wǎng)站地圖，路線圖”導航功能，讓用戶更加容易找到想要的資源。

2.引入金幣和學分概念：實現(xiàn)人民幣和虛擬貨幣轉(zhuǎn)化，便于運營和運作，增加用戶黏性，有助口碑傳播。

不足：

1.缺乏互動，通過討論區(qū)留言形式，無法有效的解答用戶學習中的困惑。

2.沒有有效的跟蹤，評估學員的機制，無法知曉學員的學習情況，并實現(xiàn)私人化定時服務。

B2B2C分類中的第三個例子：

B2B2C平臺型----多貝公開課：B2B2C平臺，主要通過個人老師入駐形式，向?qū)W習者提供在線和點播的網(wǎng)絡授課資源，內(nèi)容涉及各個領域。

亮點：

1.通過“小組”“好評”“分類標簽”等形式，形成良好的遴選規(guī)則，智能化置頂熱門課程：

2.互動性良好：良好的課堂互動（在線課程學員在討論區(qū)文字提問和互動，鼓勵老師停下來做出及時解答和互動；用戶點播的時候，師生在討論區(qū)的互動內(nèi)容也會隨著播放時間推移而展示，便于了解到在線課程時候師生的互動情況）

3.良好的課程預約和提醒機制,可以通過網(wǎng)站提醒和郵件提醒學員上課時間：

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終于介紹完了所謂的B2B2C的大類，下來開始第二個大類介紹，B2C服務型：

B2C服務型:自主制造高質(zhì)量內(nèi)容，類似電商界的京東，希望通過高質(zhì)量的內(nèi)容和服務服務用戶。目前此類在線教育平臺較少，下面以酷學習為例：

B2C服務型----酷學習：通過網(wǎng)址自主制造一系列有趣的教學微視頻（差多大約在10分鐘），服務于在校學生的教學網(wǎng)站。亮點：打造微視頻概念，有趣，好玩，短小精悍；把一個科目學習內(nèi)容打傘切割成一塊塊小的部分，有助于學生快速找到薄弱點，利用零碎化時間實現(xiàn)趣味化學習。

不足：缺乏課后討論和互動，只是單純的資源觀看，沒有形成良好的學習閉環(huán)。

我分---------------

下面介紹第三種類型：

輔導工具型：主要通過答題，智能出卷，闖關做題等方式復制用戶學習，多以app為主，如猿題庫，問他作業(yè)，我要當學霸，百詞斬等。

輔導工具型----梯子網(wǎng)：中小學優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，主要通過答題，智能出卷，闖關做題等幫助學生進行課后試卷練習和講解。

亮點：

1.趣味化的學習方式和闖關排名統(tǒng)計，形成良好的學生學習刺激機制。

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最后介紹就是網(wǎng)校型，虎頭蛇尾了，實在太累，簡單介紹下：

網(wǎng)校型：提供真實的1對1師生視頻輔導交流平臺，網(wǎng)絡家教平臺，如91外教，1號教室，新東方等。

此類競品太多，未做深入研究，此處就不做具體分析（其實是我已經(jīng)寫吐血了~）。

總結和建議： 1.單純的引入各種視頻教學視頻資源，會形成資源泛濫，造成用戶選擇多，但是質(zhì)量參差不齊，無法快速獲取高質(zhì)資源的窘迫，建議軟件設計者可以通過不同形式（如多貝的點贊置頂，網(wǎng)易云課堂的技能圖譜等功能），讓用戶知道自己的學習水平和薄弱點，降低用戶試錯成本。

2.單純的視頻課件，即使是高質(zhì)量的，也無法構成一個完整的學習閉環(huán)，必須通過互動，反饋，跟蹤等形式來達到最終提升用戶學習的效，這一點網(wǎng)易云課堂和多貝做的相對較好。

3.目前的在線教育網(wǎng)站，除了視頻課件或視頻直播外，其他很多服務項目通常需要人工來主導或輔助進行，這不是一個很不經(jīng)濟和高效的選擇，我們務必要在這個方面進行改善和深入優(yōu)化。

4.未來的所有的服務移動是可以通過系統(tǒng)智能化來支持實現(xiàn)。根據(jù)學員不同的基礎和情況，未來的在線教育一定是基于標準算法和數(shù)據(jù)挖掘基礎上的個性化學習服務。

5.在線教育網(wǎng)站的細分領域不夠全面，建議創(chuàng)業(yè)者專注一個細分的領域切入，沒準收獲奇效哈。

在線教育較之傳統(tǒng)教育有哪些優(yōu)勢？

王慶

一個奮進的產(chǎn)品青年 人贊同了該回答

不談優(yōu)勢，談談傳統(tǒng)教育和在線教育的區(qū)別吧，希望幫助樓主看出一二： 1.從使用場景來看，傳統(tǒng)教育是固化的，而線上教育是碎片化的。

傳統(tǒng)教育學生都是在一個固定的教室以每節(jié)課45分鐘去學習，而隨著移動互聯(lián)的迅速發(fā)展，學生在任何地方都可以開始上課，并且是想學就學，隨開隨學，哪怕在公交上的5分鐘，也可以完成一個學習的過程，碎片化十分明顯。

所以，單純的把線下45分鐘的課程搬到線上，顯然不可行，應該針對碎片化的特征，對播放時間，使用習慣等做出對應優(yōu)化處理。

2.從形式上講，傳統(tǒng)教育是強制教育，而線上教育是自主的，開放的教育。傳統(tǒng)的教育過程中，要求學生按時上學，按時上課，不準遲到早退，不準開小差，如果不做到，OK，請你家長來甚至是體罰。但是，在做線上教育的時候，你會發(fā)現(xiàn)，所有的一切都失效了，學生想學就學，不想學就走，沒有任何成本，這是一個完成開放和自由的空間。

所以，線上教育要花費更多的心思去研究怎么樣把學生留下來，讓學生覺得有趣，有用。這一點，線上教育沒有很好突破口，大家都在找合適的方法。無論是游戲化學習也好，動畫式教學也好，目的都只有一個，就是留住學生。

但是，值得肯定的一個大大方向是，向游戲產(chǎn)業(yè)，電影產(chǎn)業(yè)，音樂產(chǎn)業(yè)等學習，必定是在線教育形式探索的一個良好的方向。3.傳統(tǒng)教育是泛化教育，在線教育是個性化的教育。

一個班級，40個學生，學習層次良莠不齊，學習成績也差異明顯。老師的上課是不可能面面俱到，他更多的針對大部分人的學習水平去講，但是，對于成績特別好或者特別差的學生，顯然是效率不高的。

這也是傳統(tǒng)教育一個無法調(diào)和的矛盾，也是學生家長請輔導老師，進行線上教育的主要理由之一。

而線上教育的優(yōu)勢恰恰在此，利用數(shù)據(jù)分析，進行個性化的診斷，推送針對性的習題和課程，讓學生快速有效的提高成績。這也是在線教育的最大的優(yōu)勢所在。

總而言之，在移動互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)，O2O等迅速崛起的新的網(wǎng)絡形式下，傳統(tǒng)教育和單純的把課程移到線上的所謂的“線上教育”必定迎來改革。

誰能真正的抓住新型在線教育的本質(zhì)，完成“以老師為中心”到“以學生為中心”的轉(zhuǎn)變，利用新型互聯(lián)網(wǎng)的特征去幫助學生完成有效學習，誰就可能在這個大市場有機會和勝出！

第三篇：關于國內(nèi)外在線學習的平臺調(diào)研報告

關于國內(nèi)外在線學習的平臺調(diào)研報告

在線教育平臺，即在線網(wǎng)絡的教育平臺。實質(zhì)是面向全國的資源共享、是零距離，是一種全新的交流方式，一種新教育學習的平臺，一種新型的工具的平臺。我國的網(wǎng)絡教育始于1994年國家實施的教育科研網(wǎng)示范工程。網(wǎng)絡教育在我國已經(jīng)有了一定的發(fā)展規(guī)模，雖然發(fā)展趨勢緩慢，但仍保持上升勢態(tài)。國內(nèi)提出的代表網(wǎng)絡教育發(fā)展方向的網(wǎng)絡教育模式是基于網(wǎng)絡的教育模式，在網(wǎng)絡學習的環(huán)境下，可以最大限度地發(fā)揮學習者的自主性、積極性，即可以進行個別化學習，又可以進行協(xié)作學習，這種教育模式比較注重學習者的個人的需要。

國內(nèi)目前各具特色的網(wǎng)絡教育平臺

1.清華大學網(wǎng)絡教育平臺

清華大學網(wǎng)絡教育平臺是由清華大學教育技術研究所開發(fā)的網(wǎng)絡教育平臺。該平臺包括網(wǎng)絡資源、網(wǎng)站、學生、課件資源和資料庫等構建，通過完整的教育平臺和管理平臺來保證整個網(wǎng)絡教育的有序運行和管理。該平臺是一個先進的網(wǎng)絡教育基礎服務支撐平臺，可以開發(fā)一系列的網(wǎng)絡教學業(yè)務系統(tǒng)，為課堂教學提供了有力的支撐。

2.北京師范大學網(wǎng)絡教育平臺

北京師范大學從2001年設立網(wǎng)絡教育學院，北京師范大學網(wǎng)絡教育學院利用網(wǎng)絡資源和資源平臺開展在職人員的繼續(xù)教育和在崗培訓，產(chǎn)生了廣泛的影響。北京師范大學的網(wǎng)絡教育平臺中包含課程資源、課件展示、精品課程、資源庫等功能，這種網(wǎng)絡教育方式將面授的優(yōu)勢和網(wǎng)絡的特點進行有機地結合，構成了面授和網(wǎng)絡融為一體的獨特方式。平臺以構建主義學習理論和系統(tǒng)方法淪為指導思想，便于學習者構建他們的知識架構。

國外網(wǎng)絡教育平臺的特點

“自主”的教學方式

“自主”的教學方式是學習者利用網(wǎng)絡進行自主學習的方式，其特點是學習者從網(wǎng)絡資源中獲取所需要的信息，一個學習者可以與其他同學在教師沒有面授的情況下獨立進行學習。學習者獨自面對網(wǎng)絡資源，通過搜索引擎進行自主學習，并且自己解決問題，雖然“自主”的教學方式有利于提高學習者的自主學習能力，但往往會導致學習的盲目行為，同時影響學習者的積極性。

“點對點”的教學方式

“點對點”的教學方式是學習者以email為基礎，與其他學習者進行交流學習的方式。學習者通過email與教師或他人進行通信，與教授交流信息從而得到學習上的指導。這種教學方式實現(xiàn)了傳統(tǒng)教學方式中很難實現(xiàn)的個別化教學?！包c對點”的教學方式是一種個別化的教學方式，學習者可以按照自己的學習規(guī)律按部就班的進行學習，學習者的積極性得到提高，并且學習者提出的問題還可以在線解答，這種學習方式適合大多數(shù)的學習者。但這種教學方式往往不利于提高學習者的自主學習能力，并且影響學習者的合作學習能力的獨立解決問題的能力。

“廣播”的教學方式 “廣播”的教學方式即學習課程通過發(fā)布學習的方式。學習者可以通過網(wǎng)絡資源得到學習上的指導，適合于學習者進行遠程學習?！皬V播”的教學方式是現(xiàn)在普遍采用的方式，學習者不僅可以和教師進行交互，還可以與其他學習者進行交互，通過留言薄和討論區(qū)，學習者可以在這里提出自己的觀點和問題，其他學習者同時也可以表達自己的觀點，學習者帶著問題去學習，問題可以通過自己解決，還可以和老師或者與其他學習者進行交互解決，有利于學習者綜合能力的提高，是目前網(wǎng)絡教育最常用的方式。

網(wǎng)絡教育的發(fā)展已經(jīng)成為當前教育領域的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現(xiàn)資源的共享，網(wǎng)絡教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發(fā)展方向，也成為企業(yè)的一種知識管理方式。隨著新技術、新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡教育還將有更大的發(fā)展。構建合理有效的網(wǎng)絡教育平臺，是推動網(wǎng)絡教育發(fā)展的支撐平臺，關系到網(wǎng)絡教育教學、管理的質(zhì)量和效率。

第四篇：天津電大在線學習的平臺學習導學指南

天津電大在線學習的平臺學習導學指南

每個學期開學后，各位學員要根據(jù)新學期的課表開始學習，其中在天津電大在線平臺進行的網(wǎng)上學習行為將成為個人平時成績重要組成部分。

基本要求：

一體化課程：學習次數(shù)20次，瀏覽資源20次，在線學習時間超過180分鐘，回帖次數(shù)不低于5次。不完成回帖任務將無法完成終結性考試。

非一體化課程：學習次數(shù)不低于5次，瀏覽資源20次，在線學習時間不低于120分鐘，回帖次數(shù)不少于10個。不能完成最低標準，平時分將低于70分。

下面將用圖示方法介紹在天津電大在線平臺上如何選課、回帖等網(wǎng)上操作。

示例中采用的是會計專的課程，同學們一定要學會舉一反三，使用自己的課表進行選課，千萬不要按里面的操作，要選自己的課程。

下面詳細圖解,選課、回帖、掛時間等操作。

一、要登錄到天津電大在線學習的平臺進行選課、回帖參與教學活動。登錄到http://open.tjrtvu.edu.cn/，用戶名是學號，密碼也是八位生日，進行選課，并參與到每門課程的論壇進行回帖。每個月每門課程回精華帖至少5-10，這個市電大后臺要進行統(tǒng)計，計算到大家的平時分中。下面看選課過程圖示：

1.打開天津電大在線平臺如下圖

2.輸入學號和八位生日登錄后如右圖：

3.單擊“課程列表”中“選課”紅色標示本例為會計專，每個同學要按自己的具體專業(yè)來選

4.然后選擇專科中的“會計學?？啤?紅色標示看自己的課表

5.選擇課表中的相關課程.并單擊頁面最下端的“保存選課”按鈕，于是在課程列表出現(xiàn)以下內(nèi)容，見下圖

對照個人課表，是否一致，有個別課程在天津電大在線平臺沒有就不用選，到此選課成功！

下面圖示回帖方法：

1.單擊課程列表中“基礎會計”名稱變?yōu)榧t色如下圖

2.看上圖中右側紅色標示的“課程論壇”并單擊“進入”按鈕，進入本課程的論壇，效果如下圖

3.單擊每個狀態(tài)為紅色“精”字帖進入該貼，并在頁面下面回帖框內(nèi)輸入相關內(nèi)容進行回復，這樣就參加一次回帖?；靥麅?nèi)容要和本課程帖子的要求相關，不要出現(xiàn)無效貼

改論壇頁面有幾個紅色的“精”字帖，都分別進行回復，多多益善，每個學期不得少于10個貼。一個月最少參與3-5次回帖，時間可以是同時完成。回帖完成后回到課程頁面繼續(xù)選擇下面的課程重復進入課程論壇并回帖。

學會回帖并按時參與網(wǎng)上互動是積累我們平時分的最好方法。下面圖示課程掛時間和完成次數(shù)

一、掛時間的方法：提示一體化課程要掛夠180分，非一體化要掛夠120分鐘。

1.認識一體化課程

如右圖紅色標示的課程名后面都帶有字母y,這樣的課程就是一體化課程，不帶Y的課程就是非一體化課程。2.使用自動刷新功能完成在線時間操作方法： 操作圖示：

首先要使用360安全瀏覽器或者有自動刷新功能的其他瀏覽器，打開天津電大網(wǎng)站并登陸平臺，如下圖

按照要求進行時間累積，我建議大家按照選課中課程的順序，逐一來完成在線時間的累積。如上圖先選中了個人理財，因為是一體化課程需要掛3個小時。設置自動刷新頻率，并選中自動刷新功能后，可以自動完成時間累積。選擇360瀏覽器菜單中的“工具菜單”，如下圖紅色圖示：

在“工具菜單”中看到“自動刷新”命令，選擇自動刷新后彈出下一級命令

如右圖，先進行“設置自動刷新頻率”，市電大后臺一般不到20分鐘就要刷新，否則自動認為你下線，所以我們將頻率設為400秒，也就是不到10分鐘刷新一次。請同學們仔細看右圖，里面的自動刷新還是沒有選中的狀態(tài)，一定設置頻率后單擊一次“自動刷新”命令，變成下圖：

大家一定要注意到上圖紅色直線上面自動刷新左側出現(xiàn)的“√”，只有被選中狀態(tài)才能幫我們累計時間，這個命令是個循環(huán)命令，單擊一次被選中，在單擊就取消選中，所以一定要看是否被選中，這樣放置3個小時，這門課的在線時間就能達到180分鐘，然后再選其他課程進行操作，要將全部課程的時間都完成。3.如何檢查是否達到要求

今天的操作行為只有24小時后才能被統(tǒng)計出來，所以不能做完就可以查到，所以請隔一天后再進行查看，查看方法見最后說明。

二、瀏覽資源次數(shù)、學習次數(shù)完成操作方法：

1.學習次數(shù)快速完成指南：

在課程列表中單擊某門課程名稱，其名稱變紅，就是代表該課程學習次數(shù)增加一次，如右圖健康心理學紅了，然后再單擊課程列表中其他課程名稱，該名稱紅了，該課程名稱紅了，代表該課程學習次數(shù)增加一次，如此循環(huán)往復來完成不同課程不同學習次數(shù)的指標。

一體化課程要求最少20次學習次數(shù)，非一體化課程要求不少于5次。2.瀏覽資源次數(shù)快速完成指南：

全部課程的瀏覽資源次數(shù)都為不少于20次，資源瀏覽次數(shù),完成更簡單了，請看操作圖解：

首先單擊“個人理財”讓課程名變紅，表示當前課程是“個人理財”，見下圖

在當前個人理財?shù)恼n程頁面中有很多內(nèi)容，例如“課程說明”、“教學輔導”、“考試指南”、“多媒體資源”、“知識拓展”、“教師介紹”，你可以打開里面的鏈接網(wǎng)頁進行查看詳細內(nèi)容，記住每打開一個鏈接內(nèi)容就是瀏覽資源一次，你要記住每門課程都要打開里面對應的20個頁面鏈接。例如打開考核說明鏈接后彈出了如下圖的內(nèi)容，附件可以下載，也可以不下載就已經(jīng)完成瀏覽資源一次。這樣的操作一共要完成20次。

三、如何查看課程在線學習行為的指標完成情況，操作圖示；

首先記住，當天的操作內(nèi)容只有到轉(zhuǎn)天才能看到，所以大家不要著急，下面圖示介紹查看在線學習行為指標的方法。

登錄天津電大在線學習的平臺后，單擊課程菜單中的“我的學習統(tǒng)計”，如下圖紅色標出按鈕：

我使用其他同學的效果截圖給大家，這個效果一定是今天做明天才有的。今天做今天看不到。下圖是彈出窗口的一部分，仔細看:

我們來觀察各門課程的資源點擊數(shù)、學習時長、學習次數(shù)，其中一體化課程分別為20次、180分鐘、20次

非一體化課程分別為20次、120分鐘、5次 在學習期間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不足，隨時繼續(xù)操作完成?；靥麛?shù)暫時不出現(xiàn)在此數(shù)據(jù)中，所以只能以市電大檢查結果為準，提倡多多益善的標準。

請同學們先完成以上內(nèi)容，后面會有一體化在線測試輔導，不完成前面內(nèi)容測試無法進行。謝謝大家，不明白的地方請咨詢班主任！

第五篇：2014兵團干部在線學習的平臺答案四

四、中國特色社會主義民主政治

一、單選

1.權利是法律賦予的。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

2.前蘇聯(lián)改革中出現(xiàn)了（）的失誤。（單選 2 分）

[A]改革過程 [B]具體措施 [C]改革對象選擇 [D]改革目標

3.社會主義民主政治的本質(zhì)和核心是（）。（單選 2 分）

[A]保障人民權利 [B]人民當家作主 [C]推動社會變革 [D]集中力量辦大事

4.協(xié)商民主理論源自并超越了（）。（單選 2 分）

[A]自由主義和批判理論 [B]君主制 [C]寡頭制 [D]審議民主

5.資產(chǎn)階級民主制度以（）為核心。（單選 2 分）

[A]審議民主 [B]普選制和議會制 [C]三權分立 [D]自由主義

6.英國的民主政治起源于英國資產(chǎn)階級革命。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

7.中國可以適當放開選舉。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

8.建國后，中國民主政治的主題是（）。（單選 2 分）

[A]反抗帝國主義侵略 [B]救亡圖存 [C]集中力量發(fā)展生產(chǎn)力 [D]階級斗爭

9.美國獨立戰(zhàn)爭提出了（）。（單選 2 分）

[A]《大憲章》 [B]《獨立宣言》 [C]《人權宣言》 [D]《權利法案》

10.我國可以實行三權分立的權力制約體制。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

11.美國的基本制度設計來源于歐洲。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

12.中國的政治制度必須具備（）的功能。（單選 2 分）

[A]集中國家權力 [B]集中力量辦大事 [C]保障人民權利 [D]推動社會變革

13.民主政治要從國情出發(fā)，民主政治的具體形式是歷史的選擇。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

14.中國的民主建設需要有序的政治參與。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

15.“璦琿—騰沖”線反映了地域發(fā)展不平衡。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

16.中國政治精英、文化精英、農(nóng)民階層、商人階層的救亡圖存運動是社會運動，而不是全民族的反抗帝國主義的運動。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

17.協(xié)商民主強調(diào)在社會現(xiàn)實背景下，就（）達成共識。（單選 2 分）

[A]決策、執(zhí)行 [B]決策、立法 [C]立法、監(jiān)管 [D]執(zhí)行、監(jiān)督

18.（）是眾多發(fā)展中國家民主道路遭遇失敗的原因之一。（單選 2 分）

[A]民眾缺乏民主意識[B]人口多

[C]民眾缺乏權利意識[D]權利意識擴大速度超過了制度和體制的承載能力

19.民主政治是工業(yè)化時代政府發(fā)展的一種普遍的趨勢。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

20.我國協(xié)商民主的實質(zhì)是（）。（單選 2 分）

[A]自由 [B]實現(xiàn)和推進公民有序政治參與 [C]和諧社會 [D]協(xié)商與共識

21.（）是中國民主建設的重要經(jīng)驗。（單選 2 分）

[A]競爭性選舉 [B]選舉民主 [C]審議民主 [D]協(xié)商民主

22.中國政治制度的深層次結構是（）。（單選 2 分）

[A]政治力量結構 [B]生產(chǎn)力結構 [C]統(tǒng)治結構 [D]生產(chǎn)方式結構

23.近代，農(nóng)民階層的救亡圖存運動提出（）的口號。（單選 2 分）

[A]民主、科學[B]“驅(qū)逐韃虜，恢復中華”

[C]“師夷之長計以自強” [D]“扶清滅洋”

24.我國實行的社會主義民主政治制度是將協(xié)商民主與（）結合起來。（單選 2 分）

[A]選舉民主 [B]自由主義 [C]競爭性選舉 [D]審議民主

25.選舉民主難以（）。（單選 2 分）

[A]原則化 [B]意識形態(tài)化 [C]公開 [D]達成政治妥協(xié)

26.對于人民代表大會的認識，下列說法正確的是（）。（單選 2 分）

[A]它是我國的最高國家權力機關 [B]它是我國的政權組織形式

[C]它是我國法律監(jiān)督機關[D]它是我國的國家權力機關

27.（），胡煥庸提出了“璦琿—騰沖”線。（單選 2 分）

[A]20世紀20年代 [B]20世紀60年代 [C]20世紀30年代 [D]20世紀50年代

28.我國的政治體制改革應該以實踐作為出發(fā)點。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

29.協(xié)商民主的核心要素是（）。（單選 2 分）

[A]協(xié)商與共識 [B]自由 [C]選舉 [D]民眾參與

30.“頂層設計”往往產(chǎn)生在（）時代。（單選 2 分）

[A]改良 [B]改革 [C]新舊交替的革命 [D]變革

31.保障和實現(xiàn)人民的權力是一個逐步擴大的過程。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

32.法國的民主政治起源于（）。（單選 2 分）

[A]階級內(nèi)部的政治斗爭 [B]改革 [C]階級斗爭 [D]民族解放戰(zhàn)爭

33.所有國家工業(yè)化的奧秘都在于（）。（單選 2 分）

[A]國家權力的集中 [B]選擇協(xié)商民主 [C]人民權利的保障 [D]采取問題推動策略

34.一個民主形式好與不好，主要是看它的（）。（單選 2 分）

[A]民主程度 [B]民主主體 [C]民主范圍 [D]適應性

35.所謂保障人民權利就是實行平等的社會制度，調(diào)動人民的生產(chǎn)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

36.戊戌變法學習的是西方的（）。（單選 2 分）

[A]普選制 [B]內(nèi)閣制 [C]三權分立制 [D]君主立憲制

37.英國的民主政治更加強調(diào)（）。（單選 2 分）

[A]博愛 [B]平等 [C]權力的保護 [D]法治

38.中國的改革開放實際上是一場（）的革命。（單選 2 分）

[A]態(tài)度 [B]行為 [C]目標 [D]價值

39.（）是中國共產(chǎn)黨始終不渝的奮斗目標。（單選 2 分）

[A]依法治國 [B]黨的領導 [C]人民當家作主 [D]發(fā)展社會主義民主政治

40.西方經(jīng)驗可以證明“天賦人權”。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

41.中華民國的建立消除了中國的分裂和混亂。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

42.只有保障人民權利，社會才能得到發(fā)展。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

43.近代中國，（）是中國文化精英發(fā)起的救國運動。（單選 2 分）

[A]洋務運動 [B]戊戌變法 [C]太平天國運動 [D]義和團運動

44.明治維新“五條誓言”不包括（）。（單選 2 分）

[A]廣興會議 [B]破舊來之陋習[C]廢除天皇 [D]上下一心

45.民主政治可以分為選舉民主和協(xié)商民主。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

46.工業(yè)化、城市化帶來社會流動是從第一產(chǎn)業(yè)流向（）。（單選 2 分）

[A]第三產(chǎn)業(yè) [B]

二、三產(chǎn)業(yè) [C]信息產(chǎn)業(yè) [D]第二產(chǎn)業(yè)

47.中國民主政治發(fā)展以（）為突破口。（單選 2 分）

[A]群眾民主 [B]各黨協(xié)商 [C]擴大參與 [D]黨內(nèi)民主

48.戊戌變法終結了封建專制制度，建立了憲政體制。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

49.法國的民主政治更加強調(diào)（）。（單選 2 分）

[A]權力的保護 [B]平等 [C]博愛 [D]法治

50.中國憲法規(guī)定的人民權利的實現(xiàn)需要一個漫長的過程。（單選 2 分）

[A]錯誤 [B]正確

51.在社會轉(zhuǎn)型期，如果實行選舉民主就會產(chǎn)生一種分配性的激勵，會導致社會的混亂。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯誤

52.民主政治最初產(chǎn)生于（）。（單選 2 分）

[A]古希臘 [B]古印度 [C]古代中國 [D]古羅馬

53.中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立，是由（）。（單選 2 分）

[A]黨在國家中的領導地位決定的 [B]黨員數(shù)量眾多決定的[C]黨的路線方針政策決定的 [D]黨的性質(zhì)和宗旨決定的54.前蘇聯(lián)解體的主要原因是（）。（單選 2 分）

[A]蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的腐敗 [B]西方的和平演變

[C]蘇聯(lián)共產(chǎn)黨脫離群眾 [D]全面改革的失敗

55.近代中國，（）是中國商人階層發(fā)起的救國運動。（單選 2 分）

[A]百日維新 [B]洋務運動 [C]太平天國運動 [D]辛亥革命

56.我國把公民有序參與作為民主和法治的重要內(nèi)容，引導群眾以（）形式表達利益要求。（單選 2 分）

[A]群聚 [B]合理 [C]自由 [D]理性合法

57.中國特色社會主義民主政治要體現(xiàn)（）這一現(xiàn)代民主精神。（單選 2 分）

[A]博愛 [B]協(xié)商 [C]自由 [D]公民有序政治參與

58.前蘇聯(lián)改革中出現(xiàn)了（）的失誤。（單選 2 分）

[A]改革目標 [B]改革過程 [C]改革對象選擇 [D]具體措施

58.“璦琿—騰沖”線的走向是（）。（單選 2 分）

[A]東北—西南 [B]南—北 [C]東—西 [D]西北—東南

60.（）開辟了世界民主政治的起點。（單選 2 分）

[A]《人權宣言》 [B]《權利法案》 [C]《獨立宣言》 [D]《大憲章》

61．“師夷之長技以制夷”是（）提出的口號。

[A]太平天國運動 [B]戊戌變法 [C]義和團運動 [D]洋務運動

二、多選

1.社會轉(zhuǎn)型期帶來的巨大變化包括（）。（多選 2 分）

[A]社會的流動 [B]社會財富的增加 [C]身份的變化 [D]社會集團關系轉(zhuǎn)變

2.實現(xiàn)中華民主的偉大復興的核心是實現(xiàn)（）。（多選 2 分）

[A]社會主義現(xiàn)代化 [B]社會主義城市化 [C]社會主義工業(yè)化 [D]救亡圖存

3.民主政治與一個國家的（）有密切關系。（多選 2 分）

[A]經(jīng)濟社會狀況 [B]周邊環(huán)境 [C]社會發(fā)展階段 [D]國家歷史

4.我國四個處于世界領先的資源是（）。（多選 2 分）

[A]人才資源 [B]煤炭 [C]市場資源 [D]水能

5.在當前中國，實行協(xié)商民主可以（）。（多選 2 分）

[A]實現(xiàn)利益的最大公約數(shù) [B]實現(xiàn)民主目標的多贏

[C]求同存異[D]避免社會動蕩

6.中國的民主是將（）協(xié)調(diào)起來。（多選 2 分）

[A]長遠利益 [B]整體利益 [C]局部利益 [D]眼前利益

7.民主政治與（）相對立。（多選 2 分）

[A]立憲制 [B]君主制 [C]獨裁制 [D]寡頭制

8.改革開放后，中國社會是以（）決定地位的社會。（多選 2 分）

[A]政治態(tài)度 [B]個人成就 [C]受教育程度 [D]家庭出身

9.“頂層設計”是對某項任務的（）統(tǒng)籌規(guī)劃。（多選 2 分）

[A]各層次 [B]各要素 [C]各方面 [D]各環(huán)節(jié)

10.中國的戰(zhàn)略性發(fā)展需要（）。（多選 2 分）

[A]營造軟環(huán)境 [B]獲得初始資本 [C]完善基礎設施建設 [D]制定發(fā)展規(guī)劃

11.堅持中國特色社會主義民主政治要（）。（多選 2 分）

[A]堅持和完善人民代表大會制度 [B]堅持和完善基層群眾自治制度

[C]堅持和完善民族區(qū)域自治制度[D]堅持和完善多黨合作制度

12.我國是一個（）的國家。（多選 2 分）

[A]幅員遼闊 [B]自然資源相對匱乏 [C]人口眾多 [D]自然資源分布不均

13.中國應進行戰(zhàn)略規(guī)劃，從而（）。（多選 2 分）

[A]滿足社會需求 [B]指引民主進程 [C]滿足社會期待 [D]抑制激進訴求

14.中國實現(xiàn)工業(yè)化要實現(xiàn)（）發(fā)展。（多選 2 分）

[A]侵略性 [B]戰(zhàn)略性 [C]集約式 [D]粗放式

15.中國民主建設的重點和方向是（）。（多選 2 分）

[A]提高民主質(zhì)量[B]分層次擴大有序政治參與

[C]推進協(xié)商民主[D]將加強權力的制約和民主的監(jiān)督

16.在黨的統(tǒng)一領導下，把權力進行適當分解，保障權力的（）。（多選 2 分）

[A]科學性 [B]分散性 [C]有效性 [D]公正性

17.在民主政治建設中，要采取（）策略。（多選 2 分）

[A]問題推動 [B]“頂層設計” [C]試點推進 [D]“摸石頭過河”

18.中國的政治制度要將（）統(tǒng)一。（多選 2 分）

[A]協(xié)商民主 [B]保障人民權利 [C]集中國家權力 [D]問題推動策略

19.中國要實行（）之間的相互制約和相互協(xié)調(diào)。（多選 2 分）

[A]管理權 [B]監(jiān)督權 [C]決策權 [D]執(zhí)行權