第一篇：實證論文寫法心得

一、前期準備

1.廣泛收集參考文獻

決定要解釋的現(xiàn)象是什么

決定要檢驗的假設或理論是什么 決定所要預測的趨勢是什么 決定所要評估的政策是什么

2.構(gòu)件時政計量模型

研讀相關(guān)經(jīng)濟理論，比較三五篇有實證分析之文獻的市政計量模型（確認模型中解釋變量和應變量之間的因果關(guān)系，即causality，理清各模型的異同及優(yōu)缺點，最后決定實證統(tǒng)計量模型雛形）

初步調(diào)查是否有相關(guān)的資料，若無則實證模型設計的再好也無用

3.收集相關(guān)資料

對數(shù)據(jù)的精確性一定要嚴格查核，對錯誤數(shù)據(jù)要仔細修正

使用eviews或者spss軟件對數(shù)據(jù)列表繪圖，以驗證數(shù)據(jù)的邏輯合理性，對不合理的數(shù)值要有所處理

不論要用的是橫斷面數(shù)據(jù)或是時間數(shù)列，數(shù)據(jù)數(shù)目越多越好，追蹤數(shù)據(jù)尤佳panel data 對資料書制作一些整理，表列各種基本統(tǒng)計量（樣本平均值、變異數(shù)、變量間的樣本相關(guān)系數(shù)等）、變量之間的兩輛交互列表、做一些初步圖解分析。

二、計量方法的選擇

1.計量方法不應太簡單（例如只做到最簡單的ols），但也不必過于復雜，應正對問題采用恰到好處的計量方法。若采用了比較復雜的計量方法，則要說明為什么簡單的方法不合適。計量方法的好壞不在其復雜程度，而在于他是否能夠幫我們得到正確的估計值，以了解數(shù)據(jù)中所包含的真正信息。

2.除了估計值以及對應的t檢驗外，也可做一些f檢驗之對多個系數(shù)的假設檢定。

3.回歸模型的設定，尤其是解釋變量的取舍，可在估計過程中不斷的修正。對應變量和解釋變量均可嘗試諸如對數(shù)、指數(shù)、冪函數(shù)等不同的轉(zhuǎn)換。這些轉(zhuǎn)換方式的決定，以經(jīng)濟理論上的考慮最為重要，不能但只為了提高模型的失陪，而盲目的做一些不合理的變量轉(zhuǎn)換。4.選取解釋變量時，應有如下的考慮：

（解釋變量和因變量之間的關(guān)系一定要正確，也就是說，解釋變量是原因在先，應變量是結(jié)果在后，有一定的先后順序。尤其要注意，有些變量數(shù)值的產(chǎn)生很可能適合應變量同時決定的，或是因果關(guān)系不很明確（也就是說，相對于應變量而言，這些變量是內(nèi)生的），則在選取這些變來給你作為解釋變量時，便要非常小心。解釋變量的內(nèi)生問題通常是研究被批評的主要原因。

要注意解釋變量的同構(gòu)型，不能不分青紅皂白的將一大堆彼此相關(guān)性很高的變量（包括相同變量的不同轉(zhuǎn)換、或是幾個變數(shù)間的各種交乘項）放進回歸式內(nèi)，造成嚴重的現(xiàn)行重合問題。

經(jīng)濟理論所牽涉到的變量通常是無法觀察到的，因此在做實證研究時必須替代變量（proxy）,研究者要對所選用之替代變數(shù)的合理性相加說明。由于數(shù)據(jù)總有些缺失，常有人在束手無策之下，采用了很多匪夷所思的替代變數(shù)虛擬變量的定義要清楚而合理，使用要小心要探討解釋變量不足、觀察只有誤差等數(shù)據(jù)缺失所可能造成的計量問題。

5.橫斷面數(shù)據(jù)要注意干擾項異方差（heteroscedasticity）的問題，時間數(shù)列的數(shù)據(jù)則要注意干擾項自相關(guān)（autocorrelation）的問題。若要確定時間數(shù)列的穩(wěn)定性（stationarity），若有季節(jié)變動也要加以處理。

6.模型的穩(wěn)定性要注意，可能需要諸如chow test或cumsum test的檢驗。7.若用到mle或gmm等非線性計算，則在撰寫論文時要對數(shù)值方法的細節(jié)，諸如統(tǒng)計軟件及數(shù)值方法的名稱、起始值之選取、收斂速度、是否產(chǎn)生區(qū)域解（local solution）、收斂條件的設定等，均需有所說明。

8.若實證模型中有多個應變量（和對應之方程式）值的同時分析，則可考慮采用seeming unrelated regression甚至聯(lián)立回歸模型等系統(tǒng)模型，以更有效的利用各回歸式之間的相關(guān)性。

三、論文的寫作

1.首頁：論文題目，作者名字，系所，學好，日期

2.摘要：對全文宗旨做一簡單描述，并簡述文章的目的是對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的分析，還是對未來趨勢的預測，還是對政策的評估；然后簡單介紹所使用的模型及變量，數(shù)據(jù)的種類及來源，所估計的模型，所采用的計量方法；最后以最主要的實證結(jié)果為終結(jié)。

3.緒論：說明研究的性質(zhì)、范圍和目的，并從不同角度或一個比較寬廣的視野（歷史、社會、文獻、問題嚴重性等）來解釋研究的重要性。4.文獻回顧：對和主題有直接和間接關(guān)系的文獻做一個簡單清楚有系統(tǒng)的回顧，和主題有直接關(guān)系但又不同結(jié)果的文獻，更是要有比較完整的解釋。

5.模型設定：模型有理論模型和實證模型兩類。理論模型是從經(jīng)濟理論中直接導出，而實證模型則是從理論模型中衍生出來，是要以實際資料來估計的。理論模型通常需要以數(shù)學推導，因此文章中可列出一些關(guān)鍵的公式以幫助理論的闡述，但不應長篇累牘的堆積只有間接關(guān)系的公式。實證模型通常是以回歸模型的形式表示，對模型中所涉及的變量均需給與明確的定義，對解釋變量和應變量之間的關(guān)系要詳盡的說明，也要解釋對模型中主要系數(shù)（或由這些系數(shù)所導出之彈性、乘數(shù)等）肯能數(shù)值的大小及符號又怎樣的理論預期。6.資料說明：對數(shù)據(jù)的種類，性質(zhì)，來源出處，數(shù)據(jù)修訂的方式，數(shù)據(jù)中可能有的錯誤和缺失，都要有詳細的說明，最好也能將資料的基本統(tǒng)計量表列出來。

7.計量方法的描述：對所用到的每一個符號都要有清楚的定義。8.實證結(jié)果的論文：

系數(shù)估計的主要結(jié)果均需以表列出，在表中每一系數(shù)對應之變量名稱要寫清楚，每一系數(shù)估計值旁均需伴隨一標準差（s.e）或t統(tǒng)計量，也可以加列p值，對于顯著的估計值也可附加諸如星號之特殊標記以提醒讀者。顯示模型整體表現(xiàn)的統(tǒng)計量，諸如R2（線性回歸模型），F(xiàn)檢定統(tǒng)計量，Durbin—Watson檢定統(tǒng)計量（對時間數(shù)列資料），也可選擇性的列于表內(nèi)。在表的腳注中，必須說明表中所有的特殊符號和簡稱，表中變量名稱的選取，應盡量采用有意義的中文簡稱，少用無意義的英文字母組合。制表的基本原則就是要讓讀者便捷、完整而清楚的了解估計的結(jié)果；

對主要回歸系數(shù)（或又回歸系數(shù)所導出之彈性、乘數(shù)等）估計值的大小、符號及顯著與否要詳加討論，對以顯著的估計值更要和理論預期值比較，若有明顯的矛盾，則要探討原因；

若能在文獻中找到類似模型的估計結(jié)果，則應擇要論文，并作比較；

9.對重要回歸系數(shù)若是得不到顯著的估計值，則要探討其中原因。也絕不能對不顯著的估計值做出過度的解釋，尤其不能宣稱不顯著的估計值支持或不支持某些特定結(jié)論。我們要知道估計值不顯著，就是表示所使用的數(shù)據(jù)不能夠提供足夠的信息，若是沒有足夠的信息，當然不能夠也不應該做出任何確切的結(jié)論；

10.為增加文章的清晰度，能夠條列的結(jié)果應盡量條列（但要注意條列式的闡述易流于機械化而讓讀者失去興趣），同樣的，能夠列表的結(jié)果應盡量列表，表格應盡可能的明確、獨立自主而自成一體（多利用表格下端的附注詳加解釋表格的內(nèi)容），盡可能讓讀者不用在文章中到處找相關(guān)說明。此外，圖表也是一個非常精準有效值傳達信息的方式，應多加利用；

（所有具有政策意義的重要論點都要經(jīng)過假設檢定的嚴謹統(tǒng)計程序探討其顯著性；

若要根據(jù)估計模型對數(shù)據(jù)外的時期或狀況進行預測，則態(tài)度必須報收謹慎，盡可能設想預測可能不準的原因；）

11.所有列舉的統(tǒng)計數(shù)字應盡量保持統(tǒng)一的小數(shù)點位數(shù)（小數(shù)點后三位數(shù)或四位數(shù)均可），如果有很小或很大的數(shù)字，則可以用科學表示法表示（例如1.2345×10-4），盡可能顯示出三至五位有效數(shù)字。

12.結(jié)論：對所有重要結(jié)果做一個完整的總結(jié)，并經(jīng)由理論或數(shù)據(jù)中不盡完美處的討論，致命未來研究的方向。13.列舉參考文獻四、一些注意事項

1.正確的進行研究很重要，但如何將研究結(jié)果有條有理、完整而正確的寫成論文則更是重要。由于大學教育并不重視過問（英文）寫作的訓練，很多學期論文的問題都在于國文（英文）的寫作。所以對論文主體完成后的文字修飾工作，一定要給與很大的重視。

2.寫論文應該保持著推銷產(chǎn)品的心態(tài)，所以在包裝產(chǎn)品（即寫文章）之前要清楚的了解顧客（讀者）的基本心理：顧客基本上是抱著不太關(guān)心但走著瞧的心理，所以 寫文章時，便要時時設想如何能在非常短的時間內(nèi)讓顧客對產(chǎn)品發(fā)生興趣，當然也要設想如何能讓他們在將產(chǎn)品消化后能對產(chǎn)品贊不絕口。3.大家都知道文章中每一個章節(jié)都有一個主題（章節(jié)的標題就是用來點明該主題的的），但很多人似乎是不知道，文章中的每一個段落也有各自的主題，也就是說每一個段落只是用來說明一件事情的。很多人常在該分段的時候部分，以致一個段落中常擠進兩三個不太相關(guān)聯(lián)的主題，而讓讀者不易掌握文章重點。

4.相對的另一個問題是，同一個主題，也應該在同一個地方講清楚，而不應該在文章中不同的地方重復出現(xiàn)（在序論及結(jié)論中對個主題之概論則例外），尤其是不應該在不同的地方出現(xiàn)相互矛盾的說法。但有時候在對一個主題的解

釋過程中，可能需要先了解一些其他的概念，因此有必要將一個主題的解釋，分置于文章中兩個不同的段落。若如此則在前一部分解釋完成后，應預先告知往后還會有更多的說明。這種做法既讓讀者有一個全盤了然的感覺，也提醒自己在前后不同地方的說明要彼此呼應而不重復或矛盾。

第二篇：如何寫實證論文

如何寫實證經(jīng)濟學論文

（一）這個題目很大，我分兩個層面講寫作論文的問題。第一部分為整體寫作，第二部分為細節(jié)與步驟。

其實，這里的很多觀點并不是我想出來的，而是我的一位老師在平時課上和研討會等場合反復強調(diào)的。與中國實際情況結(jié)合的部分，一般是我自己的想法。無意批評任何個人和單本期刊。希望某些個人判斷，不會傷害潛在讀者的感情。

之所以寫作本文，第一是為了感謝老師的教誨，第二是覺得他山之石可以攻玉，第三是論壇經(jīng)常討論實證論文的寫作和發(fā)表問題。

一、整體寫作

之所以叫“整體”是因為寫經(jīng)濟學論文必須有通盤考慮，否則寫出來的東西即使技術(shù)含量很高也難以發(fā)表。本文主要討論發(fā)表型論文（非學位論文），并且僅以實證研究為例。本段的重點是寫作，故而所有技術(shù)工作全部列入前奏部分。

0.前奏

實證的文章首先要有數(shù)據(jù)，沒有數(shù)據(jù)一切都是扯淡。所以，先把數(shù)據(jù)處理好。處理數(shù)據(jù)分兩個基本步驟，第一為數(shù)據(jù)清理；第二為數(shù)據(jù)計算。這里沒有統(tǒng)一的標準應當如何處理數(shù)據(jù)，但有一個基本要求就是做好Identification。技巧是，要么你借用比較成熟的理論模型，由理論模型到計量模型。這樣ID不會有太大的偏差。如果是自己構(gòu)建計量模型，那么ID的工作要自己嚴格按照統(tǒng)計和計量要求做，對模型的假設前提與限制有全面準確的理解。國內(nèi)的實證文章，包括刊發(fā)在《經(jīng)濟學（季刊）》、《經(jīng)濟研究》等“頂級”期刊的，普遍存在ID不清的問題。

1.研究問題

假設所有模型構(gòu)建、數(shù)據(jù)分析、穩(wěn)健性檢驗都完成了，這個時候你要動筆寫論文。在這個階段，你要做的第一件事情是搞清楚自己在研究什么問題！！

其實，確認研究問題應該在處理數(shù)據(jù)之前，否則你很難想象連問題都不知道，你如何處理龐大的原始數(shù)據(jù)。我之所以把數(shù)據(jù)處理放在確定問題之前，主要是基于現(xiàn)實的情況。如果我們確認了問題，但數(shù)據(jù)處理的結(jié)果不支持我們的預設問題，那么結(jié)果可能前功盡棄。所以，很多實證文章都是先做試驗后確定論題的。但是，一旦有了結(jié)果，你就必須嚴格界定自己的研究問題。第一，你要用簡潔但準確的經(jīng)濟學規(guī)范用語表達自己的問題。第二，注意表述中問題的導向性，確保讀者看到問題不會疑惑。第三，確認這個問題是新問題！！

2.方法論

當你有了實證結(jié)果又確認了自己的研究問題是不是就萬事俱備了呢？不，至少，在這個階段，你還不能動筆寫論文。

你必須要明白，論文的成功不僅僅依靠“完美”的實證結(jié)果??！任何實證結(jié)果都是大廚做出的菜，一位廚藝高超的師傅可以用普通原料烹制出美味佳肴。所以，“完美”的結(jié)果有時候只能蒙外行，卻不能欺騙審稿人。這里，我強調(diào)邏輯推理與闡述問題時的語言流暢性。不要小看這兩個問題，用什么樣的敘事結(jié)構(gòu)去組織文章很大程度上決定了文章的檔次。每個人有不同的方法論，但在這里應該大致上趨同。被普遍接受的方法無外乎是“提出問題，解釋問題，闡述問題的重要性，提出解決問題的方法，突出你的貢獻”。在論文主體部分，應當注意，問題的提出和解決必須嚴格按照邏輯順序，要有寫“小說”的心態(tài)，做好鋪墊，突出重點，善于總結(jié)。時時刻刻注意論文的走向，并且確保讀者（甚至是外行）可以

通過你的引導輕松抓住文章的重點要點（即使他們未必理解所有經(jīng)濟學術(shù)語和計量方法）。

3.提綱與計劃

在解決了數(shù)據(jù)、論題、方法論之后，你可以開始制定計劃。這種計劃不是國內(nèi)寫的那種空而無物的標題式提綱，必須在每一個段落明確寫作目的，明確所用模型（或其他方法）的假設與限制，明確寫作的要點。

完成計劃初稿后，不要動筆。

兩天之后修改計劃。

再兩天之后交給其他人修改。

一周之后自己再修改，與導師（或者其他有經(jīng)驗的同行）商議定稿。

4.寫作與發(fā)表

接下來，按照提綱擴充論文，具體步驟將在下一段中詳細展開。論文完成之后，不要立刻修改。等兩周，等自己把一些固有想法淡忘之后再復讀論文進行第一次修稿。將第二稿給同事修改，返回后再次修改。這個過程中可以舉行seminar或者workshop，一定要得到反饋意見。梳理和總結(jié)意見，進行第三（N）稿的寫作。

嚴格地說，在大修改之后，應該再次做presentation以確認修改是成功有效的。

隔一段日子，對論文重新進行修改，定稿。一般論文從初稿寫作完成到投遞刊物應該有3-6個月。投遞之后，如果通過初審那么一般會要求作者再次修改（一次就刊發(fā)的稿子很少很少），那么接下來就是漫長的修改與等待了。

二、細節(jié)與步驟

一般實證論文分為：“摘要、引言、理論框架、實證部分、總結(jié)”五大部分，其中實證部分可以分為“數(shù)據(jù)描述、實證模型、實證結(jié)果、穩(wěn)健性檢驗”。最后寫作摘要和引言，這是慣例。一般應該先寫作理論框架，隨后可以確定ID的方法，然后解釋模型的設定和數(shù)據(jù)情況，最后報告結(jié)果與穩(wěn)健性結(jié)論。

這些問題一般國內(nèi)談得比較多，也不需要太多的贅述。我想著重談談引言部分。引言部分應該包括（按順序）：問題的提出、文獻綜述、方法選擇、結(jié)果報告、文章結(jié)構(gòu)安排

1、要提出問題，并且解釋問題的重要性。

2、告訴讀者現(xiàn)存文獻研究到了什么程度，有什么局限，你的研究有何種貢獻。

3、介紹方法，闡述清楚自己的研究思路。

4、簡單明了地把結(jié)果或者結(jié)論告訴讀者，如果他們有興趣會認真去看論文的主體部分，否則。。

5、例行公事，要把后文的結(jié)構(gòu)安排預告

不要在論文中單獨出現(xiàn)文獻綜述部分，除非是學位論文寫作，不然沒有必要。第一，沒有人去看文獻回顧，對于外行來說這就是天書，對內(nèi)行而言這些都是廢話。文獻回顧的價值是突出自己研究的貢獻，告訴讀者你做了哪些前人沒有做的工作。

如果我們仔細去看國內(nèi)所謂頂級期刊的論文引言，有一些真的寫得非常爛，根本不符合基本的寫作規(guī)范，也達不到引言的作用。首先，讀者不關(guān)心過于“宏觀”的事情（比如，彩旗迎風、鑼鼓齊鳴，xxxx發(fā)表講話），這種政治性高調(diào)在論文中沒有意義。其次，讀者不關(guān)心學派之爭，不要去批評某些和你不屬于一個流派的作者。最后，讀者關(guān)心論文的方法和結(jié)果，但很多作者在引言里只字不提。

三、尾聲

實證性文章的結(jié)果是報告參數(shù)，但其實這些參數(shù)的具體值并不重要。這話也許很矛盾，既然我們的工作是圍繞著參數(shù)進行的，為什么具體值又不要緊呢？

第一，這些參數(shù)解決不了實際問題。它們不是圓周率的pai值，也不是物理中的g值。

就算你計算出了一個很重要的參數(shù)，又能如何呢？

第二，參數(shù)的解讀可以幫助我們理解經(jīng)濟學問題或者現(xiàn)象。從這個角度說，解讀比數(shù)字本身重要。

第三，由于國別（或者地區(qū)）差異，很多參數(shù)并不具備普遍性，也很難真正解釋世界。不能夸大參數(shù)的作用，這一點國內(nèi)研究做得非常不好。為了達到某種效果，無限夸大參數(shù)估計的力量，使得很多人迷失了方向。

小小的總結(jié)： 從結(jié)構(gòu)看，摘要和引言最要緊。因為審稿人不看內(nèi)容，單憑這兩部分就可以拒搞。從內(nèi)容看，數(shù)據(jù)描述和模型設定最重要。因為這部分往往是錯誤最集中的地方。

有朋友跟帖問如何把常見實證文章分類，我想了很久發(fā)現(xiàn)這個很難。所以，在本文中，我只是試圖給實證文章分分類，但絕對不是什么標準分類。

本文的目的還是希望引起討論，并把一些好的范例介紹給大家。歡迎跟帖，我會整理并添加新的意見。所引論文全部為外文資料，這樣也省得涉及對國內(nèi)作者和期刊的褒貶不一。（這不表明國內(nèi)論文沒有好的范例，請勿聯(lián)想。）

在切入正題前，我想提一下經(jīng)常做理論文章的Lucas（Robert Lucas）。也許本文的讀者大部分對實證感興趣，或者自己就是做實證研究的，但我還是想強調(diào)下理論論文對實證的重要性。大家知道很多人選擇實證領域是因為自身數(shù)學、計量統(tǒng)計等專業(yè)能力所限，不得不轉(zhuǎn)做實證，而真正理論過硬、數(shù)學過關(guān)的經(jīng)濟學家一般偏向做理論。你可以不同意這個觀點，但這個潛規(guī)則客觀存在于這個圈子。發(fā)生在我自己身上的故事，我的老師們（包括我提到過一年發(fā)一篇JME的那位）都希望我選擇理論方向，但我自知水平有限選擇了實證研究。他們同我說：“假如你認為做實證可以不學理論，或者說逃避過理論關(guān)，那么你的論文永遠是中學生水平。事實上，實證論文比理論難得多！”

這段話，我最近才慢慢明白過來。類似的話，做純計量理論的老師也同我和我的同學說過，當然，一開始我們都不信。隨著自己的成長，我逐漸發(fā)現(xiàn)他們的話是對的，所以，我把故事寫出來。希望真正想做出優(yōu)秀實證論文的同仁們一起探討。

回到Lucas的文章。之所以說他是因為我的老師曾經(jīng)提起過，現(xiàn)役的經(jīng)濟學家中有兩位的文章寫得好。這個“好”與經(jīng)濟學無關(guān)，只和英文寫作有關(guān)系。其中第一個是Lucas，第二個是Acemoglu?？赡埽目偨Y(jié)主要局限于宏觀領域，不過我們不妨學習下這兩位的文章。

Lucas論文：

Acemoglu論文

Acemoglu et al.，2001的一篇AER，用殖民地做IV研究制度與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的實證論文

隨后，作者匯報計量結(jié)果，本文主要測量兩個參數(shù)值（他們的做法有點像宏觀的路子，盡管用的是微觀數(shù)據(jù)），這里不展開。然后，使用幾種替代性的Specification。最后總結(jié)。

縱觀全文，構(gòu)思巧妙，提出的問題很吸引人，理論模型直截了當與計量模型高度貼合，計量識別討論充分，考慮諸多因素，并指出不同的specification。盡管這還是沒有發(fā)表的working paper，但其水平已經(jīng)很高。相信很快我們就可以在世界上30-40名的經(jīng)濟學期刊上看到，甚至可能進入前20名。如果我們對照下自己的文章，不難發(fā)現(xiàn)差距是全面的。第一，問題提出的方式不如他們新穎。第二，理論模型構(gòu)建不夠巧妙。第三，實證部分識別難以自圓其說。

接下來，我用JDE上剛剛錄取的一篇論文（Urban growth and uninsured rural risk： Booming towns in bust times）做例子：

這是標準的發(fā)展經(jīng)濟學實證文章，使用是國別宏觀數(shù)據(jù)，與上一篇微觀數(shù)據(jù)略有不同。

基本調(diào)子很簡明，要討論城市化與經(jīng)濟增長的關(guān)系。如勞動經(jīng)濟學版塊老大deltaatfr所言“嗯，好文章就是這樣，簡介幾句話，把問題就說清楚了。這篇文章立意很好，提出城市化與經(jīng)濟增長也可以是雙軌機制，這就跳出傳統(tǒng)傳導機制的束縛了?！?/p>

具體的模型推導等，這里從略，我想突出一點，關(guān)于本文最后部分的模型檢驗。實證論文最怕無法檢驗自身模型的正確性和適用性，而本文采用模擬值與數(shù)據(jù)值比較的辦法（out of sample prediction），就是在所有國家中逐一去除一組國家（如亞太國家，撒哈拉國家、拉美國家等），然后用估計系數(shù)代入重新模擬出這組國家的城化率趨勢圖。這種檢驗直觀而且有力，我們看圖就知道模型的效果如何。當然，在宏觀中有calibration一環(huán)，與此還有一些區(qū)別，這是題外話。

2010-8-18 23:37:55 上傳下載附件(53.77 KB)

圖中第一行是沒有IV的結(jié)果，第二行是使用IV的結(jié)果，對比明顯。

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最后，算是一個小小的總結(jié)，回答到底實證文章分哪些類。

我只能說常見的：

第一，純實證，沒有理論部分。好的純實證文章有兩種用途，第一，檢驗某種理論是否符合現(xiàn)實；第二，為了提出新理論問題尋找現(xiàn)實數(shù)據(jù)支持。一個比較現(xiàn)成的例子是國際貿(mào)易中的引力模型?；谝δＰ偷膶嵶C文章很多，一般不需要再贅述引力模型的原始推導過程，可以直接做計量模型。

第二，實證加理論。這樣的論文是從數(shù)據(jù)而來，發(fā)現(xiàn)問題，然后用理論解決問題。也就是說，現(xiàn)在計量在前，然后開始構(gòu)建理論。這類文章其實并不多，因為太難了。

第三，理論加實證。現(xiàn)在大部分外文期刊的實證論文多是這個模式，有一個歷史文獻中有的框架（當然有所改變，看要解決什么問題），然后從理論到計量模型。

如果還要細分，第三類可以再拆開：

1、引用經(jīng)典理論模型，稍加修改，符合特定實證問題的要求。

2、基于基本經(jīng)濟學理論，構(gòu)建自己的理論模型，然后過渡到計量模型。

我自己知道和想到的暫時就這些，歡迎補充！

第三篇：計量實證論文

論文是我們畢業(yè)的時候需要寫的，大家是怎么樣寫的呢？我們看看下面的計量實證論文吧!

計量實證論文

摘 要 從目前研究生學位論文實證研究方法運用的情況我們可以發(fā)現(xiàn)，研究生在計量經(jīng)濟實證研究方面存在基礎薄弱、應用能力差和學習深度不足等缺點。在調(diào)查原因時，我們發(fā)現(xiàn)高校在研究生計量經(jīng)濟實證研究能力培養(yǎng)方面存在課程設置不合理、實驗平臺建設不足和教學方法陳舊等問題。針對這些問題，我們選擇現(xiàn)今國內(nèi)計量經(jīng)濟學發(fā)展較好的上海財經(jīng)大學作為對比，從改進計量經(jīng)濟學課程實證研究方法、構(gòu)建良好的實驗平臺和計量經(jīng)濟學課程改革這三個方面提出提高研究生計量經(jīng)濟實證研究能力的對策。

關(guān)鍵詞 研究生 實證研究 課程改革

0 引言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在社會科學領域逐漸積累起了龐大的數(shù)據(jù)庫，定量分析開始成為社會科學的主要研究途徑。而計量經(jīng)濟學的實證研究方法不僅為社會科學領域的研究提供了強有力的研究工具而且也是當代企業(yè)進行精細化管理所需要的重要研究手段之一。特別是對于各大高校的研究生來說，計量經(jīng)濟的實證研究能力是衡量一個研究生學術(shù)水平的重要標準。

計量經(jīng)濟學產(chǎn)生于上個世紀二十年代末，而在七八十年代才開始引入中國。直到1998年教育部才將計量經(jīng)濟學確定為財經(jīng)類高等院校的核心課程，計量經(jīng)濟學開始在我國高校普及開來。但是，由于起步較晚，國內(nèi)各高校在研究生計量經(jīng)濟的教師團隊、課程設置、教學等存在著很多問題，我國研究生在計量經(jīng)濟實證平臺和實證研究能力上的培養(yǎng)還存在很多的不足。研究生學位論文實證研究現(xiàn)狀

學術(shù)論文是研究生展示學術(shù)水平的重要途徑，中國優(yōu)秀博碩論文全文數(shù)據(jù)庫（CNKI）是目前我國國內(nèi)較為權(quán)威的論文收錄網(wǎng)站。本文通過對目前我國實力較為雄厚的八所財經(jīng)類高校2008-2015年的研究生學位論文中實證研究方法的使用情況進行調(diào)查，研究當今我國研究生計量經(jīng)濟實證研究水平現(xiàn)狀。

根據(jù)艾瑞深大學研究團隊編撰出版的《2015年中國大學評價報告》，目前我國綜合實力排名前八的財經(jīng)類高校分別是：

（1）上海財經(jīng)大學；

（2）中南財經(jīng)政法大學；

（3）西南財經(jīng)大學；

（4）中央財經(jīng)大學；

（5）對外經(jīng)濟貿(mào)易大學；

（6）東北財經(jīng)大學；

（7）首都經(jīng)濟貿(mào)易大學；

（8）江西財經(jīng)大學。本文分別對這八所高校2008到2015年碩博學位論文進行檢索。從中我們發(fā)現(xiàn)八所財經(jīng)類高校經(jīng)濟管理學科優(yōu)秀碩博研究生實證論文除上海財經(jīng)大學和中南財經(jīng)政法大學外，占比絕大部分都在2%以下，實證論文占比很少。然而，以《經(jīng)濟研究》為例，據(jù)統(tǒng)計，2005年之后該期刊中使用到計量經(jīng)濟學分析方法的論文所占比例大于50%。①研究生在研究領域和模型方法的使用的廣泛性和深度上遠遠達不到目前的主流學術(shù)期刊水平。高校研究生計量經(jīng)濟實證研究能力培養(yǎng)過程中存在的問 題及原因（以X大學為例）

X大學是我國西南地區(qū)一所以工為主，經(jīng)、管、文、理、法、教育、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學。通過對X大學計量經(jīng)濟學教學情況進行調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)X大學在培養(yǎng)研究生計量經(jīng)濟實證研究能力方面主要存在以下幾點問題：

2.1 課程設置不合理

首先，學時安排不合理。X大學全日制碩士研究生計量經(jīng)濟學安排在研一下學期，學時只有48個學時。由于課時限制，X大學計量經(jīng)濟學老師往往只講一些重點章節(jié)，其他由學生自己學習。

其次，課程銜接斷層。計量經(jīng)濟學作為一門重要的課程應該在研一階段就開始授課或者至少設置相關(guān)的先修課程。而該大學在研一第一學期期間，只有一門中級微觀經(jīng)濟學與計量經(jīng)濟學相關(guān)。而應用數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學、宏觀經(jīng)濟學等補修課程則是被安排在第二學期。這不僅使得研究生在上學期根本無法將本科所學的計量經(jīng)濟學基礎與研究生課程銜接起來。在計量經(jīng)濟學教育方面天生晚了半拍。最后，沒有計量經(jīng)濟學高級課程。2001年在北京召開了“全國數(shù)量經(jīng)濟學專業(yè)研究生培養(yǎng)研討會”，在會議上專家就“計量經(jīng)濟學的高級課程應該設置為經(jīng)濟學科各專業(yè)碩士研究生學位課”達成了共識。在X大學經(jīng)管學院研究生計量經(jīng)濟學課程就只有一門，而且是比較初級的計量經(jīng)濟學，計量經(jīng)濟學教育的深度和廣度存在很大的缺陷。

2.2 實驗平臺建設不足

通過對學校老師進行調(diào)查訪談，在X大學經(jīng)濟管理學院，開設研究生計量經(jīng)濟學課程的老師僅僅只有1名。其他老師擁有計量經(jīng)濟學高學位背景的極少。缺乏具有較高學術(shù)水平的學術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)合理的科研梯隊是高校在人才優(yōu)化方面普遍存在的問題。

2.3 教學方法陳舊

據(jù)調(diào)查，目前X大學研究生計量經(jīng)濟學教學方法還是比較陳舊，主要存在的問題如下：

（1）理論與實踐脫離。由于目前具有資深計量經(jīng)濟學教學經(jīng)驗的老師較少，并且?guī)缀鯖]有實驗課程。這導致學生在課堂上學到的很少，只能靠學生課下自覺學習和練習。研究生們在計量經(jīng)濟實證研究能力的培養(yǎng)上進步緩慢。

（2）缺乏案例教學。在傳統(tǒng)的教學模式下各高校比較注重培養(yǎng)研究型、理論型的人才，因而比較注重數(shù)學推導和理論演繹。因而在教授計量經(jīng)濟學時比較強調(diào)計量經(jīng)濟學理論體系的嚴謹，并不注重與實踐相結(jié)合。

3提高我國研究生計量經(jīng)濟實證研究能力的對策（以上海財經(jīng)大學為例）

根據(jù)艾瑞深大學研究團隊編撰出版的《2015年中國大學評價報告》所示，上海財經(jīng)大學在2015年我國財經(jīng)類高校中綜合實力排名第一。目前，上海財經(jīng)大學經(jīng)濟管理學院擁有經(jīng)濟學科研機構(gòu)七個，數(shù)量經(jīng)濟學研究所是其中之一。

該研究所現(xiàn)在擁有以美國普林斯頓大學經(jīng)濟學博士鄭旭為所長和學科帶頭人的科研團隊，其有海外講座教授 2人、海外兼職教授4人，全職教授3人、副教授6人、助教與講師7名。全職研究人員中有博士生導師8人、具有博士學位的12人。學科在計量經(jīng)濟學理論與方法，金融計量經(jīng)濟學、微觀計量經(jīng)濟學，應用統(tǒng)計等多個研究領域位居全國前列。

在學生培養(yǎng)方面，研究所著眼于實現(xiàn)與國際著名大學經(jīng)濟系的培養(yǎng)模式接軌，注重本科生的數(shù)學基礎訓練，課程設置包括：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、中級微（宏）觀經(jīng)濟學和計量經(jīng)濟學等。在研究生階段，為了培養(yǎng)具有扎實和系統(tǒng)的現(xiàn)代經(jīng)濟學理論基礎的高級人才，開設了包括高級微（宏）觀經(jīng)濟學、高級計量經(jīng)濟學、微觀計量經(jīng)濟學，金融計量經(jīng)濟學，時間序列，以及風險管理與控制等課程。從 2000 年至 2005 年，該學科成員共在 SSCI 索引，國際一流核心學術(shù)刊物和 SCI 索引學術(shù)刊物上發(fā)表論文 30 余篇；在國內(nèi)核心經(jīng)濟學期刊如《經(jīng)濟研究》、《數(shù)量經(jīng)濟技術(shù)經(jīng)濟研究》等學術(shù)刊物上發(fā)表論文 82 篇；承接和參與國際合作研究項目 2 項，國家級科研項目 6 項，省部級科研項目 28 項。憑著雄厚的理論功底和教學研究實力，他們的研究成果將不僅在國內(nèi)處于領先地位，更重要的是，該學科能夠與國際同行競爭。

通過上海財經(jīng)大學的案例和X大學的案例對比分析我們可以看出，要想培養(yǎng)出高水平的研究生最重要的是要做到以下幾點：

3.1 改進計量經(jīng)濟學課程實證研究方法

在指導學生進行計量經(jīng)濟學實證研究的時候要注重：

（1）實踐性。傳統(tǒng)教學方法重理論而輕實踐，一般將實驗操作課壓縮在最后一兩節(jié)課上。為求改進，可以試著在后半學期采取一節(jié)理論課一節(jié)實驗課或者兩節(jié)理論課一節(jié)實驗課的模式，同時三至五個同學分為一個小組合作完成一次設計性實驗，加強學生的實際動手分析能力。

（2）研究性。為了提高學生們的研究熱情和研究素養(yǎng)，首先可以通過介紹優(yōu)秀的校友學習研究成果案例教育來激發(fā)研究生的研究熱情。然后，可以采取如建立研究生研討制度，定期或者不定期進行學術(shù)研討，使得研究生有機會發(fā)表自己的學術(shù)觀點，得到專家和導師的指點。最后，還可以設立校級科研項目等，鼓勵研究生積極參與。

（3）創(chuàng)新性。作為承擔著國家最高水平人才教育的研究生教育對于創(chuàng)新知識、構(gòu)建創(chuàng)新體系和培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才更是是責無旁貸。研究表明，課題研究參與度是影響研究生創(chuàng)新能力的最重要的因素。因此，高?？梢耘e辦科研創(chuàng)新大賽和設立科研創(chuàng)新獎學金，鼓勵和支持研究生自主選題、自主創(chuàng)新，提高研究生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

3.2 構(gòu)建良好的實驗平臺

良好的實驗平臺對于培養(yǎng)研究生學術(shù)能力和學術(shù)水平具有重要的影響。要想構(gòu)建一個良好的實驗平臺，首先要做到：

（1）人才優(yōu)化。首先，要注重培養(yǎng)和選拔具有深厚的學術(shù)底蘊、深邃的學術(shù)眼光和深廣的學術(shù)氣度的學術(shù)帶頭人，推動不同學術(shù)觀點和學術(shù)流派的形成和發(fā)展。其次，要注重培養(yǎng)一支在年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的研究梯隊，樹立團隊合作，各學科領域相互支持、相互學習、相互啟發(fā)的創(chuàng)新性團隊。最后，要加強師資力量建設。重點是要改善師生比例。

（2）管理制度建設。一方面，要構(gòu)建完善的研究生學術(shù)研究成果的獎勵制度，鼓勵研究生創(chuàng)作高水平的研究論文和研究成果，并對于一些優(yōu)秀的研究成果和論文進行物質(zhì)獎勵。例如，X大學的獎學金發(fā)放標準有5項，包括：榮譽稱號、優(yōu)秀學位論文、學術(shù)論文、科研成果、各級科技競賽。每個項目下面按照重要性的高低又劃分為不同的獎勵層次。這種全方位、多層次的獎勵體系能夠極大地激發(fā)研究生對于學術(shù)創(chuàng)造的熱情，促進我國高校的學術(shù)水平的提高。

另一方面，現(xiàn)有的考核制度和科研經(jīng)費發(fā)放制度過于僵化，這使得科學研究傾向于個體化，不利于團結(jié)、合作、創(chuàng)新的高水平研究團隊建設。因此，制定管理制度的時候要從團隊建設出發(fā)，制定以團隊成績和對團隊的貢獻為標準的考核制度。

（3）科研經(jīng)費支持。科研經(jīng)費的投入很大程度上影響著高校實驗平臺的建設，尤其是在數(shù)據(jù)庫建設、圖書資料購買、現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術(shù)條件和相關(guān)軟件和硬件設施等方面都離不開科研經(jīng)費的投入。從2012年全國123所大學科研經(jīng)費排名②中可以看出，一方面，“985”“211”高校拿走了大部分的政府科研經(jīng)費。另一方面，科研資金較為充裕的大多是工科型大學且為博士碩士雙重培養(yǎng)機構(gòu)。但集美大學、山東理工大學、浙江師范大學、西南科技大學、寧波大學、長江大學、廣州大學和深圳大學的例外說明地方政府的支持力度、資金來源的多元化也是建設高水平大學的重要方面。

3.3 計量經(jīng)濟學課程改革

（1）課程細分，層層遞進。計量經(jīng)濟學涵蓋經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和高等數(shù)學等學科，內(nèi)容十分豐富，對于學生的學習能力要求較高，因此只是一門計量經(jīng)濟學是遠遠不夠的。高校在開設計量經(jīng)濟學的過程中應分為初等、中等和高等三個部分，在本科生階段可以開設初等和中等計量經(jīng)濟學教育，以理論知識為主，適當進行實驗操作。研究生階段以高等計量經(jīng)濟學為主，注重實驗，在分析和研究問題中學習和鞏固理論知識。

（2）主修輔修相結(jié)合，夯實數(shù)理統(tǒng)計基礎。計量經(jīng)濟學對于數(shù)理統(tǒng)計基礎要求比較高，因此針對研究生新生基礎薄弱的特點，高?？梢蚤_設一些關(guān)于計量經(jīng)濟學的基礎課程，如線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學等課程培養(yǎng)同學們的數(shù)學建模，理論分析，結(jié)合經(jīng)濟知識與數(shù)學知識的能力，幫助一些基礎薄弱的同學打牢基礎。

（3）開設應用課程，注重應用能力培養(yǎng)。要注意開設一些有關(guān)于計量經(jīng)濟學的專題應用課程。著重探討解決計量經(jīng)濟學實證研究如何與現(xiàn)代經(jīng)濟、金融和社會等的結(jié)合。通過這些課程的學習，研究生不僅可以明確如何將所學知識應用于實際，而且通過對周圍經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境的分析提高了自己的實證分析能力，激發(fā)了學術(shù)熱情，培養(yǎng)了研究信心。對于研究生以后的學術(shù)研究和工作有著非常重要的作用。

本文系江西省研究生教改課題，《研究生計量經(jīng)濟實證研究平臺建設與實證能力培養(yǎng)研究 》（編號 JXYJG-2014-076）的階段性研究成果

參考文獻

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第四篇：如何寫實證類論文

如何寫實證經(jīng)濟學論文

實證經(jīng)濟學, 論文

這個題目很大，我分兩個層面講寫作論文的問題。第一部分為整體寫作，第二部分為細節(jié)與步驟。

其實，這里的很多觀點并不是我想出來的，而是Fabrice Collard教授在平時課上和研討會等場合反復強調(diào)的。盡管他很快要回到歐洲去從事研究，我還是很感謝他的教誨。

與中國實際情況結(jié)合的部分，一般是我自己的想法。無意批評任何個人和單本期刊。希望某些個人判斷，不會傷害潛在讀者的感情。

之所以寫作本文，第一是為了感謝老師的教誨，第二是覺得老外的觀點對中國經(jīng)濟研究有借鑒意義，第三是論壇經(jīng)常討論實證論文的寫作和發(fā)表問題。

一、整體寫作

之所以叫“整體”是因為寫經(jīng)濟學論文必須有通盤考慮，否則寫出來的東西即使技術(shù)含量很高也難以發(fā)表。本文主要討論發(fā)表型論文（非學位論文），并且僅以實證研究為例。本段的重點是寫作，故而所有技術(shù)工作全部列入前奏部分。

0.前奏

實證的文章首先要有數(shù)據(jù)，沒有數(shù)據(jù)一切都是扯淡。所以，先把數(shù)據(jù)處理好。處理數(shù)據(jù)分兩個基本步驟，第一為數(shù)據(jù)清理；第二為數(shù)據(jù)計算。這里沒有統(tǒng)一的標準應當如何處理數(shù)據(jù)，但有一個基本要求就是做好Identification。技巧是，要么你借用比較成熟的理論模型，由理論模型到計量模型。這樣ID不會有太大的偏差。如果是自己構(gòu)建計量模型，那么ID的工作要自己嚴格按照統(tǒng)計和計量要求做，對模型的假設前提與限制有全面準確的理解。國內(nèi)的實證文章，包括刊發(fā)在《經(jīng)濟學（季刊）》、《經(jīng)濟研究》等“頂級”期刊的，普遍存在ID不清的問題。

1.研究問題

假設所有模型構(gòu)建、數(shù)據(jù)分析、穩(wěn)健性檢驗都完成了，這個時候你要動筆寫論文。在這個階段，你要做的第一件事情是搞清楚自己在研究什么問題?。?/p>

其實，確認研究問題應該在處理數(shù)據(jù)之前，否則你很難想象連問題都不知道，你如何處理龐大的原始數(shù)據(jù)。我之所以把數(shù)據(jù)處理放在確定問題之前，主要是基于現(xiàn)實的情況。如果我們確認了問題，但數(shù)據(jù)處理的結(jié)果不支持我們的預設問題，那么結(jié)果可能前功盡棄。所以，很多實證文章都是先做試驗后確定論題的。

但是，一旦有了結(jié)果，你就必須嚴格界定自己的研究問題。第一，你要用簡潔但準確的經(jīng)濟學規(guī)范用語表達自己的問題。第二，注意表述中問題的導向性，確保讀者看到問題不會疑惑。第三，確認這個問題是新問題??！

2.方法論

當你有了實證結(jié)果又確認了自己的研究問題是不是就萬事俱備了呢？不，至少，在這個階段，你還不能動筆寫論文。

你必須要明白，論文的成功不僅僅依靠“完美”的實證結(jié)果！！任何實證結(jié)果都是大廚做出的菜，一位廚藝高超的師傅可以用普通原料烹制出美味佳肴。所以，“完美”的結(jié)果有時候只能蒙外行，卻不能欺騙審稿人。這里，我強調(diào)邏輯推理與闡述問題時的語言流暢性。不要小看這兩個問題，用什么樣的敘事結(jié)構(gòu)去組織文章很大程度上決定了文章的檔次。

每個人有不同的方法論，但在這里應該大致上趨同。被普遍接受的方法無外乎是“提出問題，解釋問題，闡述問題的重要性，提出解決問題的方法，突出你的貢獻”。在論文主體部分，應當注意，問題的提出和解決必須嚴格按照邏輯順序，要有寫“小說”的心態(tài)，做好鋪墊，突出重點，善于總結(jié)。時時刻刻注意論文的走向，并且確保讀者（甚至是外行）可以通過你的引導輕松抓住文章的重點要點（即使他們未必理解所有經(jīng)濟學術(shù)語和計量方法）。

3.提綱與計劃

在解決了數(shù)據(jù)、論題、方法論之后，你可以開始制定計劃。這種計劃不是國內(nèi)寫的那種空而無物的標題式提綱，必須在每一個段落明確寫作目的，明確所用模型（或其他方法）的假設與限制，明確寫作的要點。

完成計劃初稿后，不要動筆。

兩天之后修改計劃。

再兩天之后交給其他人修改。

一周之后自己再修改，與導師（或者其他有經(jīng)驗的同行）商議定稿。

4.寫作與發(fā)表

接下來，按照提綱擴充論文，具體步驟將在下一段中詳細展開。論文完成之后，不要立刻修改。等兩周，等自己把一些固有想法淡忘之后再復讀論文進行第一次修稿。將第二稿給同事修改，返回后再次修改。這個過程中可以舉行seminar或者workshop，一定要得到反饋意見。梳理和總結(jié)意見，進行第三（N）稿的寫作。

嚴格地說，在大修改之后，應該再次做presentation以確認修改是成功有效的。隔一段日子，對論文重新進行修改，定稿。一般論文從初稿寫作完成到投遞刊物應該有3-6個月。投遞之后，如果通過初審那么一般會要求作者再次修改（一次就刊發(fā)的稿子很少很少），那么接下來就是漫長的修改與等待了。

二、細節(jié)與步驟

一般實證論文分為：“摘要、引言、理論框架、實證部分、總結(jié)”五大部分，其中實證部分可以分為“數(shù)據(jù)描述、實證模型、實證結(jié)果、穩(wěn)健性檢驗”。

最后寫作摘要和引言，這是慣例。一般應該先寫作理論框架，隨后可以確定ID的方法，然后解釋模型的設定和數(shù)據(jù)情況，最后報告結(jié)果與穩(wěn)健性結(jié)論。

這些問題一般國內(nèi)談得比較多，也不需要太多的贅述。我想著重談談引言部分。

引言部分應該包括（按順序）：問題的提出、文獻綜述、方法選擇、結(jié)果報告、文章結(jié)構(gòu)安排

1、要提出問題，并且解釋問題的重要性。

2、告訴讀者現(xiàn)存文獻研究到了什么程度，有什么局限，你的研究有何種貢獻。

3、介紹方法，闡述清楚自己的研究思路。

4、簡單明了地把結(jié)果或者結(jié)論告訴讀者，如果他們有興趣會認真去看論文的主體部分，否則。。

5、例行公事，要把后文的結(jié)構(gòu)安排預告

不要在論文中單獨出現(xiàn)文獻綜述部分，除非是學位論文寫作，不然沒有必要。第一，沒有人去看文獻回顧，對于外行來說這就是天書，對內(nèi)行而言這些都是廢話。文獻回顧的價值是突出自己研究的貢獻，告訴讀者你做了哪些前人沒有做的工作。

如果我們仔細去看國內(nèi)所謂頂級期刊的論文引言，有一些真的寫得非常爛，根本不符合基本的寫作規(guī)范，也達不到引言的作用。首先，讀者不關(guān)心過于“宏觀”的事情（比如，彩旗迎風、鑼鼓齊鳴，xxxx發(fā)表講話），這種政治性高調(diào)在論文中沒有意義。其次，讀者不關(guān)心學派之爭，不要去批評某些和你不屬于一個流派的作者。最后，讀者關(guān)心論文的方法和結(jié)果，但很多作者在引言里只字不提。

三、尾聲

實證性文章的結(jié)果是報告參數(shù)，但其實這些參數(shù)的具體值并不重要。這話也許很矛盾，既然我們的工作是圍繞著參數(shù)進行的，為什么具體值又不要緊呢？

第一，這些參數(shù)解決不了實際問題。它們不是圓周率的pai值，也不是物理中的g值。就算你計算出了一個很重要的參數(shù)，又能如何呢？

第二，參數(shù)的解讀可以幫助我們理解經(jīng)濟學問題或者現(xiàn)象。從這個角度說，解讀比數(shù)字本身重要。

第三，由于國別（或者地區(qū)）差異，很多參數(shù)并不具備普遍性，也很難真正解釋世界。不能夸大參數(shù)的作用，這一點國內(nèi)研究做得非常不好。為了達到某種效果，無限夸大參數(shù)估計的力量，使得很多人迷失了方向。

小小的總結(jié)：

從結(jié)構(gòu)看，摘要和引言最要緊。因為審稿人不看內(nèi)容，單憑這兩部分就可以拒搞。

從內(nèi)容看，數(shù)據(jù)描述和模型設定最重要。因為這部分往往是錯誤最集中的地方。

第五篇：論文寫法

.1選題的確立

寫論文首先要選定研究范圍，簡單地說就是你要寫什么。這里的選定不用太具體，只需要找一個你覺得有把握的事情，首先想一個大概的題材和研究方向。記住不要選取太過冷門的，和非主流的，寫作不是殺馬特，你搞非主流就容易引起爭議。還是找一個比較大眾的東西下手，有一個很年輕很簡單的爺爺說了，悶聲大發(fā)財！

3.2確定方向，寫下題目

確定了選題，還沒完，你還需要定下最終的方向，并且確定題目。千萬記住題目別寫太大，不然導師找你麻煩，注水要在暗處，不要在題目上。題目最好越具體越好，你寫的清清楚楚，湊齊字數(shù)也變得容易。至此時，已經(jīng)完成了百分之10%，共耗時【半小時】

3.3確定論文結(jié)構(gòu)

寫作如同蓋房，具體的詞句那都是軟裝潢，用地板還是用瓷磚差別不大，湊湊活活也能住人，但是結(jié)構(gòu)就如同棟梁，結(jié)構(gòu)弄不好就跟房子沒鋼筋一樣，很容易蓋房到一半就垮塌。因此搭設結(jié)構(gòu)最重要，搭設結(jié)構(gòu)時，一定要盡可能的規(guī)整一點，清晰的分出不同的部分之間的邏輯關(guān)系，就如同你得先蓋一樓再蓋二樓，千萬別東說一句西說一句，還要注意不同部分之間的比例關(guān)系，比例要協(xié)調(diào)，你別第一部分寫一個西瓜，第二部分變成一個芝麻。我的建議是結(jié)構(gòu)清晰，分清主次，能做到這兩點，一定能夠順利通過。把結(jié)構(gòu)大綱調(diào)理到二級標題即可，標出簡單的研究論調(diào)。寫到這，內(nèi)容也夠完成開題報告了，你的論文應該說已經(jīng)完成了百分之30%，【耗時一小時?！?/p>

3.4廢話先寫，湊點是點

好了，我們開始正式寫論文吧，首先要開始填充沒用的話。比如自改革開放以來巴拉巴拉巴拉。自電影問世以來巴拉巴拉巴拉。記住需要引用名人名言，學術(shù)觀點的時候，節(jié)約時間先空著。用【】標記即可。該分析例子的時候，只需要標出你想證明什么就成。一般廢話要寫到百分之三十到一半左右，綜述類的論文就多點，技術(shù)性的就少一點，自己掌握。完成了廢話寫作，論文也完成了百分之60%，此部分【耗 時2小時?！?/p>

3.5增加一定的學術(shù)氣息，堆砌例子

畢竟是個畢業(yè)論文，總得顯的作者有點學問不是？找論據(jù)，找資料，都是增加學術(shù)氣息的好方法。因為上一步是先確定了結(jié)論，所以逆推論據(jù)就非常容易了，千萬別傻乎乎的先寫論據(jù)再總結(jié)結(jié)論，你又不是科學家達爾文，正著寫，研究一百個例子最后發(fā)現(xiàn)他們互相矛盾你就蝦米了?；旧侠雍芎谜遥吨簟钒?，《故事會》啊，百度百科啊什么的。記住只找有用的。一般一萬字論文4個具體例子，4個簡述例子就夠了，寫完例子，你的論文就完成90%了此處耗時【3小時】.3.6論文的各種配料別忘了放

所有和我一樣畢業(yè)于藍翔技工學校的廚師們都知道，炒菜炒的好不好，蔥花香菜花椒大料一個也不能少。寫完論文主體，記得把摘要，關(guān)鍵詞，學術(shù)引用，注釋，參考書目補完。摘要我一般都是把第一自然段或者最后一自然段復制粘貼改頭換面，英文摘要則谷歌翻譯。而引用和注釋難度在數(shù)量上，基本上各學校要求不一樣，一般的，名人名言來2句，書本知識3——5處最合適。注釋別多別少，來個四五個就成。比較保險的做法是只引用教材，不是因為教材正確，事實上大多數(shù)的教材都是我這種閑人編的，水平有限，主要是教材你可以準確的寫出頁碼，順帶不懂的還能復習一下準備答辯，不用花錢買新書了。而論文最后的參考書建議直接關(guān)鍵詞豆瓣查書，反正也沒人會問你具體內(nèi)容，記住找沒什么人關(guān)注的沒人看過的復制信息即可。此 時，論文已經(jīng)完成95%，耗時【半小時】

3.7事后一支煙，賽過活神仙

大家記住，不要以為自己把論文搞完了就翻身睡覺，畢竟搞了一晚上，都有感情了，總要柔情似水的梳理一下吧。論文的美化，能夠增強你的印象分。該調(diào)整格式調(diào)整格式，該找錯別字找錯別字，該在論文結(jié)尾給學校和

老師賣萌就賣萌。能加個表格來個表格什么的。記住一定不要有錯別字！！老學究們很討厭錯別字，最后別忘了神情寫一句謝謝老師啊，你們這些小王八蛋總算畢業(yè)了老師也挺不容易的。好了論文100%完成，耗時【半小時?！?/p>

3.8休息休息，打印郵件

給休息流出半小時。抽根煙，拉泡屎，發(fā)個郵件，打印幾份交給學校，8小時論文初稿迅速完成??！各位閱讀到這里請自覺感謝一下本文作者李亦樹同學。有疑問可以來網(wǎng)上找我，很好找。

【第四章.】老師與答辯對畢業(yè)論文的重大影響

對了，我差點忘了，畢業(yè)論文的重要內(nèi)容不僅僅是寫論文，還有和導師交流，積極參加答辯。很大程度上，導師的權(quán)力很大也很煩人，往往成了論文寫作的最大變數(shù)。

4.1老師們的不同類型

根據(jù)我的論文寫作經(jīng)驗，老師往往分成幾種：

a首先是普通的老師，就是按照教學要求召開開題報告，和你談一下論文結(jié)構(gòu)，督促你寫完。這種老師，你按照我的攻略寫作不會有問題。記住寫到開題時候先給老師發(fā)郵件確認一下，他確認了再往下寫哦，親！

b還有一種是文藝的老師，文藝的老師是指，他心中還殘存著一顆關(guān)于教育和學術(shù)研究的夢想，因此對你的論文寫作比你自己還上心，認真地提出可參考的建議，對這種老師，建議你多聽多學習多賣萌，我的方法作為輔助，千萬別跟老師對著干，觀點和節(jié)奏都按他的來，記住你寫不動了就哭，讓他教你寫！

c最后還有一類老師只好說他們是2b老師了，2b老師各自有各自的特點，但是共同點是他們挺2的，一個班的學生中，最2的往往保研，一個研究生班里最2的往往留校。混到導師水平受盡侮辱，失去自由，所以就開始了胡攪蠻纏報復社會。

【大撒把類型】

有的時候，2老師屬于粗線條，他自己不仔細想你的論文，就是為了偷懶，郵件不回電話不接，你只好閉著眼睛瞎寫。建議按照我的方法寫，能過。

【不懂專業(yè)指手畫腳】

有些專業(yè)比較小品中，因此導師不夠，就會拉來一些其他專業(yè)的老師來湊數(shù)，不如學美術(shù)的老師來輔導電影之類，完全是不同的思維，牛對馬講，你聽他的吧，論文寫的其實不太好，答辯有困難，你不聽他的吧，那他能給你好果子么？這種情況，只好多修改

【藏私心，限定論文寫作范圍】

有些導師自己要出書發(fā)論文，因此希望學生的論文為他積累素材，所以逼著學生按他說的來，最后丫再把你的論文改改抄了。學術(shù)腐敗，惡心循環(huán)。在寫作的具體表現(xiàn)是，丟給你一個題目，只能按照他說的寫。那他說什么就是什么吧。唉

【拿你來找自尊自戀】

還有一類人，從小就是勢利眼，對領導點頭哈腰，對學生頤指氣使，他糾纏你的論文，不是因為內(nèi)容，就是為了刁難你，體現(xiàn)出他比你水平高。這時候你別沖動，玩命吹捧他，比如說老師你太牛逼了要不你幫我寫吧，汪。

【貪財好色為了讓你送禮】

還有的人，因為教師待遇低，手頭短，在學生身上打起了主意，他們等著收你紅包，香煙，化妝品?；蛘咻o導女學生時候意淫之類，真他媽不要臉！！可是呢咱只好投其所好，破財免災吧。

【平日過節(jié)，公報四處】

剛才幾條看著都是我在諷刺老師，但是實際上，大家都是普通人，老師有時候比較2，那是因為學生也挺

沒3沒6，曠課，不交作業(yè)，上課吃零食，下課傳閑話，也太沒樣了，你不是得罪老師了么，在論文時候不收拾你收拾誰啊。遇見這種情況，賠禮道歉搖尾巴吧親們。

d解決導師問題的幾種方法

【故意示弱】你心里有譜，但是你多和他聊，夸他，讓他暈菜

【拖延時間】你拖著他，反正他帶的學生論文最后出不來他也不好弄

【投其所好】送禮說好話陪他睡覺

【據(jù)理力爭】你自己論文寫的有理有據(jù)，自然硬氣

【博得同情】老師，我爸我媽離婚啦，我沒心情寫，我想自殺??！

【總之】能畢業(yè)的學生就是好學生，是騾子是馬，河東河西，三十年以后見！

4.2答辯要點

不要以為論文寫完了，老師也搞定了，你們就猴子打老虎，森林稱大王了，答辯你們會么！

多少人論文寫得還可以，卻折在了答辯上。在答辯時，大家容易犯以下問題，我在這里簡要說明。

a答辯要謙虛

記住答辯只是過程，不是一個決定性衡量標準。如果老師問了一個你回答不出的問題，你就謙虛地說我不知道，我后悔沒有機會繼續(xù)學習。如果老師問了一個和你觀點不同的問題，你一定要說我覺得您說的也有道理，可能是我想得不周全。千萬別和老師爭論，這是原則性問題，就和不要輕易上訪一個道理。

B多扯閑淡，少談細節(jié)

記住在你自己闡述論文的時候，多說說宏觀問題，少說細節(jié)，因為一說細節(jié)，肯定有馬腳。而老師們其實根本沒認真讀過你的論文，他們只是答辯前臨時一翻，因此你多說說宏觀，拖延時間就行了。在回答具體問題時，多說點無關(guān)緊要的，總之，多看看外交部秦剛的說話技巧吧。

C馬屁不拍，更待何時？

馬上畢業(yè)了，一定要煽情一下，我當年畢業(yè)時，是這么答辯的：站在這里我很激動，我回想起了四年大學生活的點點滴滴。言歸正傳，我的論文題目是xxxx，我的論文分為4部分。第一部分我用了分鏡圖分析法，是xx老師在視聽語言課程教我的，我還記得當時上課時老師特別強調(diào)的xxx。第二部分是大二時xx老師指導的，我還記得老師強調(diào)了以后一定會用得到。第三部分和第四部分是xxx老師和xxx老師教育的結(jié)果，我感謝他們。對了，論文的結(jié)尾我引用的是我們系主任老爺子的話。。我多想永遠留在你們身邊啊！

【第五章.】論文代寫，謹防上當

盡管這篇文章想必能夠給畢業(yè)的同學們幫上很大的忙，但是畢竟有人要出國，有人要戀愛，有人要考研，有人要考公務員，有人生來就比較笨，所以，很多同學不想自己寫，想找人代寫。論文代寫事業(yè)在近幾年火速發(fā)展，伴隨著行業(yè)振興的同時，也存在一些特點和問題，作為即將金盆洗手的李老師，在此也做出總結(jié)，給各位提供一些參考。

5.1論文代寫存在風險

A很多論文寫手，論文網(wǎng)站都是騙子，你根本拿不到論文

很多情況是你花了錢，最后根本收不到文章，這是最簡單明了的騙子，其實還算好的，你最多損失個千八百塊錢，畢竟不會耽誤畢業(yè)。

b論文本身存在質(zhì)量問題，濫竽充數(shù)

很多同學花了錢，也收到了論文，結(jié)果收到的論文水平有限，根本不能通過答辯，最后還是得自己想辦法。這就屬于比較坑人的，花了錢還得自己操心，而且一般是答辯不通過才發(fā)現(xiàn)，時間上會搞得很被動。

C買來的論文其實是資料拼湊的或者抄襲的，你麻煩大了

無論哪一種，都會導致你不能畢業(yè)，延期畢業(yè)那是肯定的了，如果是答辯前被老師發(fā)現(xiàn)還好，要是答辯后可能會被取消畢業(yè)資格。這在價格低的論文網(wǎng)站和寫手那里經(jīng)常出現(xiàn)。

D日后忽然接到敲詐，東窗事發(fā)

有些人以為，畢了業(yè)買個論文就沒人知道了，實際上，萬一留校了，成了公務員，考研了的你忽然接到電話，發(fā)現(xiàn)有人拿著你的論文要上微博曝光你，要不然你就花一萬塊錢消財免災，此時你怎么辦？不花錢吧，麻煩大了，花錢吧，要是沒完沒了怎么辦？報警吧，那你丑聞不久出來了。

5.2目前存在的幾種論文代寫情況的利弊

a師兄之類的同校前輩

優(yōu)點一個是防止被騙，交接錢款都比較方便，另一個就是有問題可以隨時溝通。同時對于你學校的情況比較熟悉，這里理工和設計之類的論文比較合適，但是缺點就是壞事傳千里，保不齊哪天這事就傳到學校嘴里。這就好比是去單位的計生辦拿避孕器具，雖然質(zhì)量不錯還方便，但是你一月日幾回大家都知道。

B看著挺專業(yè)的論文網(wǎng)站

論文網(wǎng)站的優(yōu)勢是價格可能比較低，論文的交貨也比較快，專業(yè)也比較齊全，但是缺點也很明顯，首先是誠信不足，更重要的是質(zhì)量實在是不能保證。因為專業(yè)論文網(wǎng)站寫論文的和你之間都有四五次信息交接了，寫手根本不知道你老師的反饋和具體情況，寫出來的缺乏個人臨場感。只適合大眾化專業(yè)比如財會之類，稍微偏門的就不行了。這就好比是滿街便宜的小商品市場，選擇多但是質(zhì)量肯定不會太好。

C單打獨斗的網(wǎng)絡個人

網(wǎng)上現(xiàn)在有眾多自稱能代寫論文的寫手，價格不同，能力各異，優(yōu)點是可能比論文網(wǎng)站專業(yè)點，因為他們大多只寫一兩個具體專業(yè)，同時也方便你和他的持續(xù)溝通。缺點則是連網(wǎng)站都沒有，誠信更難保障了。而且價格也相對高一點。這就好比是看著都很牛逼的武林高手，是騾子是馬誰都不知道。

D藏于民間的高人

比如已經(jīng)金盆洗手的我。優(yōu)點是活好，安全，無后顧之憂。但是缺點也挺明顯，價格高。當然一分錢一分貨，比如我的話，認真寫一個本科論文，8小時其實是不夠的，因為我不是拼湊資料，而是從頭開寫，從開題，溝通到完稿修改，至少要用5個工作日吧。當然中間要發(fā)呆，做飯吃，遛彎之類，我的大概意思是，不管什么人寫，寫一個萬字論文的成本就是人民幣六到八百，包括了吃零食，找資料，動腦和摳腳，所以利潤至少要對半夜就是千字150——200才能動手，所以一個論文一千多兩千對于畢業(yè)生來說也是一筆錢呢。而且我現(xiàn)在好多正事，論文已經(jīng)淪為副業(yè)的副業(yè)，只挑動畫和電影之類順手的干，這幾個月已經(jīng)推掉了市價三萬的論文活了。

5.3選擇論文代寫的實質(zhì)

實質(zhì)就是，一分錢一分貨，想要好論文，必須多花錢，但是尷尬的就是，多花了錢，也不能保證一定能有好文章拿到。不要做甩手掌柜，多詢問，多催促，多提意見，寫手才能給你認真寫。不要相信看上去很好的什么低價或者貨到付款，很可能是質(zhì)量不成或者有圈套，最后還要注意這也不是什么光彩的事，別太招搖！

【第六章】：總而言之

本文簡述了我對本科論文寫作的一些心得，包括我覺得較為實用的方法和建議，其中8小時論文寫作法相

信會幫助大多數(shù)不會寫論文的同學炮制出一篇能夠說的過去的文史類畢業(yè)論文。對于答辯和指導老師，我也給出了一定的總結(jié)和建議。而同時，我也從一個論文從業(yè)者的角度，簡要分析了論文代寫的風險和類型。

最后我還是建議同學們，最好論文要自己寫，大家要深知，多行不義必自斃，邪不勝正，妞可以換，工作可以再找，國可以明年再出，但是大學生活只有一次，而論文寫作則是大學生活中最重要的美好記憶。