第一篇：六一家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園、交給了老師，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，只有幼兒園教育與家庭教育共同配合、達(dá)成一致，才能同方向、同步調(diào)前進(jìn)，才能更好的達(dá)到教育的目的，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。

為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。我們又匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容，主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒，掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。

大班幼兒面臨著幼升小的問(wèn)題，榮園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了有關(guān)幼小銜接的國(guó)內(nèi)外成功的做法，提出了需家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng)等，提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理能力，合作交往能力，自我保護(hù)能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。為孩子進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。如：針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和存在的一些問(wèn)題與家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討：《孩子馬上就要步入小學(xué)，如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立？》、《怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣》；等問(wèn)題方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了分析與交流，許多家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解。針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及生活的環(huán)境，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。

第二篇：慶六一家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

慶“六一” 家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

光榮中心校 2012年6月

家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六

一、展幼兒風(fēng)采、享成長(zhǎng)快樂(lè)”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、慶祝活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，在開展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂(lè)。

我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利，家長(zhǎng)激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。

今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，家長(zhǎng)一致評(píng)價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來(lái)真是回味無(wú)窮，收獲還

不小。最重要的是無(wú)論是孩子、家長(zhǎng)還是老師都感受到了節(jié)日的愉快?？傊?，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長(zhǎng)的大力支持下，慶六一系列活動(dòng)圓滿成功，并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，這是我們的榮耀。

第三篇：2012六一家長(zhǎng)會(huì)

關(guān)于2012年“六一”活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，薊縣第三幼兒園全體員工謹(jǐn)向?yàn)楹⒆咏】党砷L(zhǎng)辛勤操勞的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福！并衷心地感謝您一年來(lái)對(duì)我們工作的支持與幫助。

關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，使他們度過(guò)幸?？鞓?lè)的童年，是每個(gè)家長(zhǎng)和幼教工作者永恒的話題。為讓每個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我園以“師幼同步成長(zhǎng)，家園共譜和諧”為主題，實(shí)施寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)項(xiàng)目，該項(xiàng)目以活動(dòng)月為主線，以快樂(lè)寶寶活動(dòng)為載體，因地制宜組織內(nèi)容豐富、形式多樣的教育和游戲活動(dòng)。我們陸續(xù)開展了“創(chuàng)意寶寶”、“巧嘴寶寶”、“巧手寶寶”等系列活動(dòng)，為孩子搭建展示自己的舞臺(tái)。六一期間我們要為每位寶寶發(fā)獎(jiǎng)狀。

“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日，為了展示幼兒的風(fēng)采，讓每一位幼兒積極參與，大膽表現(xiàn)，家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)，本次“慶六一”活動(dòng)主題是“學(xué)雷鋒 講文明 樹美德 做新人”，具體安排如下：

一、5月30日，幼兒園后操場(chǎng)中大班慶六一，需要中大班家長(zhǎng)配合的工作有： 1、5月30日中大班幼兒幼兒園不提供三餐，全體中大班幼兒早晨在家吃完飯來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)5月30日早晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)送孩子來(lái)園化妝。小班幼兒正常來(lái)園，在本班活動(dòng)，小班30日全天上學(xué)并有三餐。

2、因場(chǎng)地有限，中大班幼兒每家只限一名家長(zhǎng)參加慶?；顒?dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)自帶馬閘、小板凳，不許帶高凳子和椅子，為了幼兒安全可以帶帽子，嚴(yán)禁打傘，慶?；顒?dòng)結(jié)束后到各班教室領(lǐng)孩子回家，30日下午中大班幼兒放假半天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)5月30日給孩子穿夏季校服（不是印照片的）

4、家長(zhǎng)需幫孩子帶水瓶

5、為了整體效果和會(huì)場(chǎng)秩序，請(qǐng)各位一律按順序坐在孩子本班隊(duì)伍的后面，活動(dòng)中家長(zhǎng)一律不許隨意在會(huì)場(chǎng)走動(dòng)、照相、錄像，幼兒園請(qǐng)了專業(yè)攝影攝像師統(tǒng)一照相錄像。

6、正?；顒?dòng)沒(méi)有結(jié)束前，家長(zhǎng)一律不許帶孩子先離開，請(qǐng)服從本班和園里的同意行動(dòng)，謝謝！

二、6月1日，小班親子游藝活動(dòng)，中大班幼兒正常來(lái)園，在本班上課。

我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平，家長(zhǎng)朋友期望參與幼兒園活動(dòng)等，將在6月1日舉行以“平安、快樂(lè)、收獲”為主題的親子游戲活動(dòng)。活動(dòng)分為12項(xiàng)游戲，其中包括了智力游戲：送圖形娃娃回家，訓(xùn)練手部小肌肉，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力的喂娃娃、拼拼樂(lè)等，還有與父母共同完成的戶外親子游戲等。

需注意的事項(xiàng)有： 1、6月1日小班幼兒不提供三餐，中大班幼兒在班上有早午餐，正常上課。請(qǐng)小班家長(zhǎng)讓孩子在家吃完早飯8:00送孩子來(lái)園，8:30小天井親子游藝活動(dòng)開幕式。

為了便于活動(dòng)，請(qǐng)小班家長(zhǎng)給孩子穿夏季園服和輕便的鞋子，家長(zhǎng)也要穿輕便的鞋，女士不要穿高跟鞋。提倡孩子的爸爸媽媽親自來(lái)和孩子體驗(yàn)活動(dòng)，增進(jìn)親子同樂(lè)的情感。

小班親子游藝活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)帶孩子離園，6月1日下午小班幼兒放假半天，請(qǐng)小班各位家長(zhǎng)提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

三、30日早晨全體幼兒及家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)可以在園門口參加抽獎(jiǎng)，每名幼兒或家長(zhǎng)抽取一張數(shù)字號(hào)碼，活動(dòng)當(dāng)天由縣團(tuán)委和教育局等部門領(lǐng)導(dǎo)抽取一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)字號(hào)，抽出一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)品由巴拉巴拉集團(tuán)提供。六一期間大拇指蛋糕店再次為孩子們準(zhǔn)備了節(jié)日蛋糕，孩子們會(huì)在本班和小朋友們一起分享。

其他未盡事項(xiàng)或家長(zhǎng)有疑惑的問(wèn)題請(qǐng)與本班老師聯(lián)系。再次感謝各位家長(zhǎng)的合作，最后祝您家庭幸福，萬(wàn)事如意！

第四篇：六一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

播種習(xí)慣 收獲命運(yùn)

------六一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表六一班老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)班級(jí)工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。對(duì)于您的孩子，也是我的學(xué)生，我們都有一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子快樂(lè)地，健康地，智慧地成長(zhǎng)。為此，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的事情。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，眼睛不能只盯在分?jǐn)?shù)上。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣非常重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。

1.孩子有規(guī)律地生活習(xí)慣地養(yǎng)成。

各位家長(zhǎng)，您的孩子在星期一的早上會(huì)因?yàn)椴黄鸫?，而讓您大呼小叫，傷透腦筋嗎？您的孩子會(huì)因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)，多科老師向您告狀嗎？如果有這些情況，請(qǐng)您從現(xiàn)在開始有意識(shí)地去養(yǎng)成孩子規(guī)律地生活的習(xí)慣。

孩子的生活規(guī)律，生活習(xí)慣地養(yǎng)成多決定于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以在孩子小時(shí)候開始左右他的生物鐘，您可以給孩子定好起床的時(shí)間，上學(xué)的時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間。

剛開始的時(shí)候，您要陪著孩子一塊兒來(lái)適應(yīng)時(shí)間規(guī)律。過(guò)了一段時(shí)間之后，您可以督促孩子自己按時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和玩耍。慢慢地孩子會(huì)自然而然地知道在什么時(shí)間做什么樣的事情，會(huì)逐漸地習(xí)慣成自然。等這些規(guī)律養(yǎng)成之后，您會(huì)感覺(jué)孩子很聽話，很省心。2．養(yǎng)成孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)，尊老愛(ài)幼，孝敬父母的習(xí)慣。

從現(xiàn)在開始，您就可以有意識(shí)地去支使您的孩子幫您掃地，疊被，洗菜等他力所能及的事情，不要怕孩子做不好，一定要讓他去做，讓孩子從認(rèn)為勞動(dòng)是天經(jīng)地義的事情，是人人都該做的事情，并且不要讓孩子為勞動(dòng)和您討價(jià)還價(jià)。這樣做的目的，一方面可以讓孩子盡快地適應(yīng)獨(dú)立地生活，另一方面，孩子在勞動(dòng)的時(shí)候，您可以告訴他父母的辛苦，不易?？斩吹卣f(shuō)教可能會(huì)無(wú)濟(jì)于事，但是通過(guò)孩子切身地勞動(dòng)體驗(yàn)，他會(huì)深深地理解父母的辛苦，從而會(huì)更加地愛(ài)自己的爸爸，媽媽。長(zhǎng)大以后也會(huì)更加地孝敬您。再有，當(dāng)孩子一周回家后，您為他買了許多好吃的食品，您的孩子會(huì)不會(huì)一把搶過(guò)來(lái)，連看您一眼都不看，開始邊吃邊玩電腦呢？您可不要縱容孩子的這些看似無(wú)關(guān)緊要地小問(wèn)題。如果您的孩子真是這樣的話，您應(yīng)該告訴他：孩子，媽媽可以不吃，但是您要去看看奶奶，把這些東西也讓奶奶嘗一嘗。慢慢地孩子長(zhǎng)大后，他會(huì)記住你的話，并用你的話來(lái)教育他的孩子。這樣，您還擔(dān)心養(yǎng)孩子也沒(méi)指望嗎？其實(shí)，那是我們?cè)诤⒆有r(shí)候沒(méi)有教育好他，是我們大人的事情

3.在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成孩子認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

孩子的作業(yè)不但一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整。這就要求您在簽名時(shí)，注意一下孩子書寫情況，如果特潦草，您就讓他重寫，孩子的書寫先過(guò)您這一關(guān)，再過(guò)老師這一關(guān)，幾次把關(guān)之后，慢慢他會(huì)自我提醒：書寫一定要工整，否則我得挨兩次批評(píng)。再者，不能讓孩子隨便抄書或是抄襲他人的作業(yè)，這是一種自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，當(dāng)您看到時(shí)，勿必提醒他，并且要給孩子講道理，讓孩子從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的做法，一定要改掉。還有，有些孩子周一來(lái)的時(shí)候總是丟落東西或是作業(yè)，家長(zhǎng)您提醒孩子一做完作業(yè)，就要把所有需要的東西裝進(jìn)書包，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成成，就是家長(zhǎng)和老師的督促。有了一定的時(shí)間，自然會(huì)收到應(yīng)有的效果。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

5.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過(guò)多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

6.英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，您在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，還可以聽一些英語(yǔ)歌曲，或是一些英語(yǔ)短文朗誦。小學(xué)生記憶力好，有些東西背過(guò)后，可以終生不忘。如果您無(wú)法輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，孩子回去后，您也可以讓他給您讀一篇小對(duì)話或是小短文，并且詢問(wèn)孩子是什么意思，即使孩子不會(huì)，他也會(huì)對(duì)所讀內(nèi)容，印象特別地深刻，上學(xué)來(lái)之后，通過(guò)問(wèn)老師或是其它同學(xué)，孩子很快就會(huì)學(xué)會(huì)。

孩子有了良好的行為習(xí)慣之后，無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是生活上都會(huì)得心應(yīng)手，自然而然，他們會(huì)感到很快樂(lè)，并且快樂(lè)中會(huì)有一種成就感，這樣的話，我們的孩子就會(huì)從容地去學(xué)習(xí)，從容去玩耍。長(zhǎng)大之后，這些從容會(huì)讓孩子女孩子變得優(yōu)雅，男孩兒們變得智慧。

總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

第五篇：六一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一、班級(jí)基本情況：

1、本班共有學(xué)生19人，其中女生4人，男生15人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年多的時(shí)光，一年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

2．存在的一些問(wèn)題：

⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖。

這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

二、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。

3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

孩子的健康成長(zhǎng)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持

6、特別提示：

教育學(xué)生不要乘坐“三無(wú)”車輛，特別注意交通安全，上學(xué)放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則。學(xué)生乘車要在規(guī)定位置等候，堅(jiān)決不乘坐超載車輛。