第一篇：“六一”家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

六一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)： 大家下午好！

笑語(yǔ)盈盈送春去，歌聲陣陣“六一”到！今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，與孩子們一起共度“六一”兒童節(jié)。在這里，我代表孩子們向你們說(shuō)聲謝謝！

今天下午活動(dòng)的主要流程是：

一、學(xué)生活動(dòng)展示。

二、班主任工作匯報(bào)、班級(jí)博客介紹、家書贈(zèng)送、家長(zhǎng)代表發(fā)言

三、家長(zhǎng)與班主任及任課老師自由交流。

首先，由我向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)本學(xué)期我們的一些主要工作。

本學(xué)期，我們學(xué)校在新教育教學(xué)理念辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，更增強(qiáng)了老師們對(duì)外的服務(wù)意識(shí)與對(duì)內(nèi)的團(tuán)體合作精神。對(duì)外，我們通過(guò)各種渠道，更多地增加了與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流的平臺(tái)。電話、短信與每月一封給家長(zhǎng)的信及網(wǎng)絡(luò)博客的制作都是為了讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育教學(xué)情況及平時(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，為了讓更多的家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。對(duì)內(nèi)，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造舒適的校園環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍，尤其提倡各年級(jí)組各教研組老師互相配合、資源共享、團(tuán)結(jié)合作。

我們二年級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)群體，全體老師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，互幫互學(xué)。本學(xué)期雖然組內(nèi)有老師因身體健康原因請(qǐng)長(zhǎng)假，但我們更是互相扶持，各方面沒(méi)有絲毫的放松。我們的中年老師在細(xì)節(jié)中盡責(zé)，我們的青年老師在盡責(zé)中成長(zhǎng)，工作上不分彼此，使我們整個(gè)二年級(jí)組呈現(xiàn)出一種蓬勃向上勤奮盡責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與工作作風(fēng)。

我們的語(yǔ)文教研組，有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力與鉆研精神，為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們經(jīng)常利用教研活動(dòng)和中午非常有限的休息時(shí)間聚在一起磨課，評(píng)課。平時(shí)互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每次測(cè)試下來(lái)都要做認(rèn)真細(xì)致的試卷分析，找到本班的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)改變教學(xué)方法和教學(xué)策略。因?yàn)橛辛诉@樣的工作態(tài)度與鉆研精神，我們二年組四位語(yǔ)文老師在江陰市小學(xué)語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)課件制作比賽及教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽中均獲有一等獎(jiǎng)，取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)。

讀書、寫字與作文是語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)，本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組除了在提高課堂教學(xué)上下功夫外，還特別重視日記教學(xué)。低年級(jí)沒(méi)有專門的作文指導(dǎo)課，但寫作啟蒙有其自身的特點(diǎn)，我們四位語(yǔ)文老師在指導(dǎo)孩子寫日記這方面也作了探討與研究。

俗話說(shuō)“知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者”，日記也是一樣。我們一開(kāi)始就小心翼翼培養(yǎng)孩子對(duì)日記的興趣，保護(hù)他們寫日記的積極性。如，及時(shí)批改學(xué)生日記、好詞好句圈點(diǎn)、進(jìn)行日記交流、評(píng)選小作家等，同時(shí)我們也把一些優(yōu)秀作品傳送到班級(jí)博客上，讓更多的家長(zhǎng)與朋友閱讀我們孩子的作品。使他們?cè)谫澴u(yù)與掌聲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信。我們要求孩子每天看半小時(shí)課外書，主要是為了豐富孩子的詞匯，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解欣賞能力，增強(qiáng)他們的語(yǔ)感，為寫流暢通順的語(yǔ)句打基礎(chǔ)。在寫觀察日記時(shí)，我們帶領(lǐng)孩子親身體驗(yàn)，教給孩子觀察的順序與方法，提供適量的句型與詞匯，給孩子一個(gè)寫話的順序模版，讓他們自由組織語(yǔ)句。在寫想象日記時(shí)，我們給孩子提供一個(gè)情境、幾個(gè)詞語(yǔ)或幾幅圖，讓孩子的思維圍繞所提供的情境、詞語(yǔ)與圖片靈活地游走，通過(guò)自己的想象自由地編寫故事。在我們的精心指導(dǎo)下，許多孩子的寫話能力都有了一定的提高。

對(duì)于孩子們的數(shù)學(xué)，你們一定已經(jīng)關(guān)注到了，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)已不再是純粹的計(jì)算。有些家長(zhǎng)在家看到孩子們的計(jì)算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好。但真正考試的時(shí)候，孩子的成績(jī)卻不盡人意。這就需要我們不僅多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。除了課本知識(shí)以外，我們的數(shù)學(xué)老師平時(shí)很注重學(xué)生的口算訓(xùn)練，每天都要抽一定的時(shí)間進(jìn)行口算訓(xùn)練。對(duì)于課本知識(shí)，盡管孩子們存在著一定的差異，但最終經(jīng)過(guò)我們的努力，他們還是基本上都能夠掌握的。所以，我們把目光轉(zhuǎn)向奧數(shù)，每個(gè)星期每班利用兩節(jié)早讀課的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練。希望他們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，后面20分的奧數(shù)題能盡可能的多得一些分?jǐn)?shù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和提高他們作業(yè)的質(zhì)量，這學(xué)期我們運(yùn)用了作業(yè)全對(duì)一次貼一個(gè)小圓點(diǎn)、根據(jù)圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)，每月確定優(yōu)秀作業(yè)名單，根據(jù)各方面的匯總，再每月評(píng)選數(shù)學(xué)小博士等辦法，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

班主任工作瑣碎而繁雜，但我們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。本學(xué)期我們四位班主任更注重在細(xì)節(jié)上下功夫，我們不但關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，也特別重視培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)與集體榮譽(yù)感，教育他們要為自己、為爸爸媽媽，也為集體爭(zhēng)光。

我們采用激勵(lì)機(jī)制，在班內(nèi)布置榮譽(yù)墻，張貼優(yōu)秀作業(yè)，并設(shè)置一些能激發(fā)孩子積極進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)表格，如：小小書法家、背書明星、默生字大王、環(huán)保小衛(wèi)士、數(shù)學(xué)小博士等，以此為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行每月五小標(biāo)兵的評(píng)選。我們也給一些在競(jìng)爭(zhēng)上達(dá)不到領(lǐng)先，但卻有一定進(jìn)步的孩子給予進(jìn)步獎(jiǎng)，增強(qiáng)他們的自信，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

在學(xué)校組織的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們積極參與，選拔參賽選手時(shí)，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。大家都盡力推選班內(nèi)最佳的跑步、跳遠(yuǎn)、繪畫、唱歌能手參賽，讓他們代表班級(jí)為集體爭(zhēng)光。

為了讓孩子了解父母、感恩父母，也讓父母更好地了解自己的孩子，加強(qiáng)大人與孩子之間思想與感情的溝通與交流，我們組織學(xué)生給家長(zhǎng)寫家書，雖然有的孩子給爸爸媽媽的信很短，有的語(yǔ)句不夠通順，但那是孩子想對(duì)父母親說(shuō)的心里話，我們看到，很多家長(zhǎng)看到孩子給自己寫的信時(shí)，心里是非常激動(dòng)的，他們中的很多人滿懷著對(duì)孩子的愛(ài)認(rèn)認(rèn)真真地回了信。

除此之外，我們做的一項(xiàng)十分細(xì)致的或許家長(zhǎng)至今都沒(méi)有感覺(jué)到的工作，那就是學(xué)生的安全問(wèn)題。我們班主任每人都有一本安全備課，每周利用星期四晨會(huì)課對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，目的就是為了盡力避免安全事故的發(fā)生。如，放學(xué)由原來(lái)的只送到門口而到現(xiàn)在的由老師陪同孩子一起等候父母親來(lái)接；乘車學(xué)生不乘車時(shí)，由原來(lái)的口頭請(qǐng)假到書面請(qǐng)假。孩子不到校又沒(méi)請(qǐng)假時(shí)，我及時(shí)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話追蹤詢問(wèn)孩子的去向等等。

本學(xué)期，我們?cè)谡n程設(shè)置上也作了更好的調(diào)整。我們繼續(xù)關(guān)注孩子的身心健康，重視孩子個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如中午的興趣小組活動(dòng)、放學(xué)前的體育活動(dòng)、二渠活動(dòng)與輕松愉快的班隊(duì)活動(dòng)，使孩子們的身心得到了有效的調(diào)節(jié)。學(xué)校除開(kāi)設(shè)語(yǔ)數(shù)英、音體美這些基礎(chǔ)課程以外，還為二年級(jí)孩子開(kāi)設(shè)了圍棋教學(xué)這門特色課程。圍棋教學(xué)是由專門從外面請(qǐng)來(lái)的圍棋老師擔(dān)任的。這兩門課的開(kāi)設(shè)使孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，更多地豐富了他們的校園生活。相對(duì)于往年，這個(gè)學(xué)期比較短，而教學(xué)任務(wù)又較緊，但為了讓孩子們過(guò)上一個(gè)愉快的節(jié)日，我們依然放棄了自己的一些休息時(shí)間，陪同孩子們一起排練節(jié)目，給每一位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)巳藚⑴c，給他們一個(gè)充分展示自己才能的舞臺(tái)。過(guò)完節(jié)日，本學(xué)期也就剩最后一個(gè)月了，我們會(huì)抓緊時(shí)間，完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)們?cè)诩依^續(xù)督促檢查孩子們的作業(yè)，與我們共同把好學(xué)期的最后一關(guān)

第二篇：六一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一、班級(jí)基本情況：

1、本班共有學(xué)生19人，其中女生4人，男生15人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年多的時(shí)光，一年多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

2．存在的一些問(wèn)題：

⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖。

這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

二、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。

3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

孩子的健康成長(zhǎng)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持

6、特別提示：

教育學(xué)生不要乘坐“三無(wú)”車輛，特別注意交通安全，上學(xué)放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則。學(xué)生乘車要在規(guī)定位置等候，堅(jiān)決不乘坐超載車輛。

第三篇：六一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

六一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

六盤山鎮(zhèn)一小

語(yǔ)文

王寧

各位家長(zhǎng)：

畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。這是我們的學(xué)生，你們的孩子，學(xué)校老師三者共同的心愿。

一、介紹六年級(jí)的重要性：

首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切。

第三、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的抉擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

下面我就從語(yǔ)文教學(xué)方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。可以說(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽(tīng)講，但認(rèn)真聽(tīng)講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績(jī)不太理想的，大多數(shù)上課容易開(kāi)小差，作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高，說(shuō)明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。有的同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開(kāi)小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯(cuò)。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī)。要想改變態(tài)度，從寫字做起。

作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)陳楚瑤、王珊妮等就是因?yàn)樽魑谋容^好，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個(gè)同學(xué)，他們就有堅(jiān)持寫每次寫小練筆的時(shí)候都非常認(rèn)真地寫，日積月累，就能寫好作文。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀：在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說(shuō)一 些道理，他們可能覺(jué)得有些煩，但在讀書的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟?！睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語(yǔ)，古詩(shī)等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累，今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。

二、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂?期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、各方面支持、最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬(wàn)事如意

第四篇：六一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將航宇學(xué)校的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹

航宇學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，分幼兒部與小學(xué)部。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生包括幼兒園幼兒將近900多人，9個(gè)小學(xué)教學(xué)班，6個(gè)學(xué)前班，教職工30人（其中小學(xué)教師16人，學(xué)前教師10人，后勤1人，門崗2人，會(huì)計(jì)1人，大部分是本地老師）。是廣府鎮(zhèn)一所師資力量比較雄厚的一所民辦學(xué)校

學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè)，主要體現(xiàn)在：1.出勤管理方面，實(shí)行教師簽到制度，每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù)，都是要扣工資的。2.教學(xué)管理方面，學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有批改，班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并在每周六的例會(huì)上進(jìn)行反饋。3.特色辦學(xué)方面，我校緊跟當(dāng)前教育教學(xué)新形勢(shì)，全面推進(jìn)新課程改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，新課改重點(diǎn)突出在以下幾點(diǎn)：（1）“以人為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”是課程改革的出發(fā)點(diǎn)；（2）開(kāi)發(fā)型的課程觀是建構(gòu)現(xiàn)代化課程體系的必然選擇；（3）民主化是建構(gòu)新型師生關(guān)系和課程管理體系的牢固基石；（4）強(qiáng)調(diào)“三維目標(biāo)”的整合（知識(shí)技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀）；（5）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀；（6）樹(shù)立評(píng)價(jià)促發(fā)展的發(fā)展觀；（7）批判與創(chuàng)新是基礎(chǔ)教育改革的靈魂；（8）回歸生活是新課程改革的必然歸屬。在教法上，我校大膽創(chuàng)新，勇于改革，“嘗試教學(xué)法”---是我校目前正在嘗試應(yīng)用的新教法?！皣L試教學(xué)法”----主要特點(diǎn)：先練后講 三個(gè)為主：學(xué)生為主 自學(xué)為主 練習(xí)為主

四個(gè)作用：充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用、教科書的示范作用、學(xué)生間的相互作用

嘗試教學(xué)法的五個(gè)步驟：出示嘗試題——自學(xué)課本——嘗試練習(xí)——學(xué)生討論——教學(xué)講解。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)趯捤捎鋹偟沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，是我校全體老師的教育目標(biāo)。開(kāi)發(fā)出孩子無(wú)窮的學(xué)習(xí)潛能，讓孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)道路無(wú)限寬廣，是我校長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育目標(biāo)。

4.教學(xué)設(shè)施方面，近幾年我校在上級(jí)部門及鎮(zhèn)村兩委的大力支持下，先后投資了近三百萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)。于2010年建成了這棟寬敞靚麗的教學(xué)樓，學(xué)校各室齊全，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善，特別是每個(gè)班級(jí)配備的多媒體教學(xué)設(shè)備，在全縣只有明山和咱們學(xué)校兩家具有。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在全縣22所民辦學(xué)校中，我校教學(xué)質(zhì)量已排到前三名，人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。

因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

下面我就家庭教育談幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事。不錯(cuò)，在學(xué)校，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。（1）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）我們認(rèn)為，在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（一）、在安全方面 家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過(guò)公路一停、二看、三通過(guò)，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時(shí)間，早上7.30到校，下午2：；20，不要太早來(lái)學(xué)校。

（二）、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒(méi)有整理。

三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃： 家長(zhǎng)們也看到了，1、我們學(xué)校的綜合樓已開(kāi)始動(dòng)工。這棟高標(biāo)準(zhǔn)的綜合大樓樓建成以后，將把幼兒園也搬過(guò)來(lái)，這樣更便于管理；有需要住校的學(xué)生，也將可以在校住宿；實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等各專室將會(huì)全面投入使用。

2、路北的操場(chǎng)也將平整并且上體育設(shè)備，現(xiàn)在的孩子特別需要加強(qiáng)體育鍛煉，迫切需要增強(qiáng)體質(zhì)，豐富多彩的體育活動(dòng)將得到開(kāi)展。

3、幼兒各活動(dòng)室更會(huì)加大投入，幼兒玩教具配備將會(huì)是永年?yáng)|部最超前的，最齊全的。另外，還將在西屋房頂上建幼兒玩樂(lè)場(chǎng)，充分讓農(nóng)村的孩子享受到縣市級(jí)幼兒園的優(yōu)厚在園活動(dòng)條件。

4、校園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地將要更進(jìn)一步硬化、綠化、美化、文化化。

5、各項(xiàng)文娛活動(dòng)配備設(shè)施會(huì)更齊全，各興趣特長(zhǎng)班更會(huì)充分開(kāi)展，讓孩子們的“學(xué)中玩，玩中學(xué)”在我校進(jìn)一步得到更淋漓盡致的展現(xiàn)······

為了便于家長(zhǎng)更好的參與到學(xué)校的建設(shè)和管理當(dāng)中，本學(xué)期開(kāi)始我們特別籌建了家長(zhǎng)委員會(huì)。我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的大力配合，全體教師的不懈努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的跨越式的進(jìn)步。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)在會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，以便于我們不斷改進(jìn)工作，我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝愿我們的孩子快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)！謝謝！

廣府鎮(zhèn)航宇學(xué)校

段現(xiàn)光

2014.5

第五篇：六一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位老師、家長(zhǎng)大家好!

今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。

孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì)。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。

三、注意培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好 孩子的有些興趣愛(ài)好是與生俱來(lái)的，但大多數(shù)是后天培養(yǎng)的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面有特殊的偏向和愛(ài)好的時(shí)候，就需要家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子的興趣愛(ài)好就像是一張無(wú)字的白紙，做什么樣的勾勒，寫什么樣的文章全在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。我孩子喜歡彈鋼琴，膽大并且善于表現(xiàn)自己，我就讓她學(xué)鋼琴，由于她喜歡，所以她也愿意在這方面付出和吃苦，并且在“青春中國(guó)鋼琴大賽”中獲得了定西市少兒組一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，孩子的興趣愛(ài)好并不是越多越好，我們要有所選擇，有所取舍。

四、注意與孩子的溝通

我女兒進(jìn)入幼兒園近三年了，在這三年中的變化是非常明顯的，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭;從見(jiàn)到親戚和朋友、鄰居都不說(shuō)話，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪。

我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師，您辛苦了!”馬上就到六一兒童節(jié)了，在這里，我也預(yù)祝所有的孩子節(jié)日快樂(lè)。

謝謝大家！