第一篇：營養(yǎng)餐的心得體會李moumou

營養(yǎng)餐法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得

安定區(qū)大坪學(xué)校五年級班主任 李某某

為促進教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實提高和改善農(nóng)村小學(xué)生的體質(zhì)健康水平，國家實施惠民工程，從2012年春季學(xué)期啟動農(nóng)村小學(xué)“營養(yǎng)餐”工作，在上級教育主管部門的關(guān)懷下，我校從今年9月份啟動了學(xué)生食堂，現(xiàn)結(jié)合近幾個月對營養(yǎng)餐法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱男牡皿w會。

營養(yǎng)改善計劃工程情系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，安定區(qū)教體局和石泉學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視工作的落實情況，曾多次到我校進行督查。學(xué)校以王凡校長為首的領(lǐng)導(dǎo)把食品的安全工作作為重中之重來抓，除了能讓每一位學(xué)生吃到可口的“營養(yǎng)餐”外，更要保證學(xué)生的飲食安全。讓學(xué)生、家長放心，讓老百姓感受到黨和國家給予邊遠山區(qū)孩子的無限關(guān)懷和溫暖。

開學(xué)初，學(xué)校向家長宣傳“營養(yǎng)餐”工程的實施方案，營造良好的輿論氛圍，為了讓師生和家長明白“營養(yǎng)餐”工作的重要意義，教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以優(yōu)異的成績報答祖國的深切關(guān)懷，全校教職工進行了廣泛的宣傳活動。

我所在的大坪學(xué)校高度重視“營養(yǎng)餐”工作，把這項惠民工程做實做好，把黨中央、國務(wù)院對邊遠地區(qū)孩子的深切關(guān)愛，對邊遠地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進教育公平、實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長和學(xué)生心中。一有機會，我就會耐心地向家長宣傳營養(yǎng)改善計劃的有關(guān)精神。通過大力宣傳，真正把“營養(yǎng)餐”工作做到家

喻戶曉，營造了良好的社會氛圍。

學(xué)?！盃I養(yǎng)餐”工作，做到了“操作規(guī)范、把關(guān)嚴格、監(jiān)督到位”的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發(fā)放、儲存管理制度。配備專人進行具體工作，對每天供應(yīng)的食品數(shù)量、食品質(zhì)量、外觀品質(zhì)、衛(wèi)生情況等進行嚴格把關(guān)和監(jiān)督，既不能缺斤短兩，更不準摻水供給。使“營 養(yǎng)改善計劃工程”不僅成為“營養(yǎng)工程”，還要成為放心工程和安全工程。

負責食堂的大師傅姜元做到了四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。不準在發(fā)放食品時吸煙、挖鼻孔掏耳朵、不對著食品打噴嚏、咳嗽、不準隨地吐痰，不準亂丟廢棄物等，杜絕出現(xiàn)所有易污染食品的不衛(wèi)生動作。確保讓每一位學(xué)生吃到放心、舒心的“營養(yǎng)餐”。

營養(yǎng)改善計劃的實施給學(xué)生帶來了好處，讓學(xué)生的身心健康成長?，F(xiàn)在學(xué)生就餐有了場所，為學(xué)生提供一個舒適的就餐環(huán)境。

我們應(yīng)該深刻認識到改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平的重要性和緊迫性。懂得搞好學(xué)生營養(yǎng)餐是現(xiàn)階段實施科教興國戰(zhàn)略的必然要求，也是提高農(nóng)村學(xué)生健康水平的客觀要求。我們要加強素質(zhì)教育，強化職業(yè)道德，明確目標。同時要深化專業(yè)改革、深化課程改革和人才培養(yǎng)模式改革，加強實踐基地建設(shè)、加強食堂建設(shè)管理體系建設(shè)及規(guī)范管理建設(shè)。“營養(yǎng)餐工程”是一項利國利民的大事好事，通過文件學(xué)習(xí)，我明白了作為一名班主任應(yīng)擔當些什么職責。

2013.11.25

第二篇：營養(yǎng)餐的心得體會李

關(guān)于“營養(yǎng)餐”工作的心得體會

——

李永榮

為促進教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實提高和改善農(nóng)村小學(xué)生的健康水平，國家決定從2012年春季學(xué)期啟動農(nóng)村小學(xué)“營養(yǎng)餐”工作，我作為第十二小學(xué)教職工中的一員，結(jié)合我校的“營養(yǎng)餐”工作情況，談?wù)勛约旱男牡皿w會。

營養(yǎng)改善計劃工程情系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，興仁縣教育局和城南中心校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視工作的落實情況，曾多次到我校進行督查。學(xué)校以屠校長為首的領(lǐng)導(dǎo)把食品的安全工作作為重中之重來抓，除了能讓每一位學(xué)生吃可口的“營養(yǎng)餐”，更要保證學(xué)生的安全。讓學(xué)生、家長放心，讓老百姓感受到黨和國家給予邊遠山區(qū)孩子的無限關(guān)懷和溫暖。

開學(xué)初，各班主持召開學(xué)生家長會，向家長宣傳“營養(yǎng)餐”工程的實施方案，營造良好的輿論氛圍，為了讓師生和家長明白“營養(yǎng)餐”工作的重要意義，教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以優(yōu)異的成績報答祖國的深切關(guān)懷，全校教職工進行了廣泛的宣傳活動。

我所在的第十二小學(xué)高度重視“營養(yǎng)餐”工作，把這項惠民工程做實做好，把黨中央、國務(wù)院對邊遠地區(qū)孩子的深切關(guān)愛，對邊遠地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進教育公平、實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決

心送到廣大家長和學(xué)生心中。各位教師耐心地向家長宣傳營養(yǎng)改善計劃的有關(guān)精神。通過大力宣傳，真正把“營養(yǎng)餐”工作做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍。

學(xué)校“營養(yǎng)餐”工作，做到“操作規(guī)范、把關(guān)嚴格、監(jiān)督到位”的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發(fā)放、儲存管理制度。配備專人進行具體工作，對每天供應(yīng)的食品數(shù)量、食品質(zhì)量、外觀品質(zhì)、衛(wèi)生情況等進行嚴格把關(guān)和監(jiān)督，既不能缺斤短兩，更不準摻水供給。使“營 養(yǎng)改善計劃工程”不僅成為“營養(yǎng)工程”，還要成為放心工程和安全工程。

為了保證食品的新鮮衛(wèi)生，學(xué)校要求“當日食品、當日食用”，學(xué)生不能把食品帶回家中，學(xué)生吃剩的食品教師要及時收回。

負責食品發(fā)放的教師做到四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。不準在發(fā)放食品時吸煙、挖鼻孔掏耳朵、不對著食品打噴嚏、咳嗽、不準隨地吐痰，不準亂丟廢棄物等，杜絕出現(xiàn)所有易污染食品的不衛(wèi)生動作。確保讓每一位學(xué)生吃到放心、舒心的“營養(yǎng)餐”。

營養(yǎng)改善計劃的實施給學(xué)生帶來了好處，讓學(xué)生的身心健康成長。但我校的學(xué)生就餐沒有場所，只能在教室就餐，存在一定的弊端，這一困難希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級取得聯(lián)系，盡早解決這一困難，為學(xué)生提供一個舒適的就餐環(huán)境。

“營養(yǎng)餐工程”是一項利國利民的大事好事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把這項惠民工程做實做好，把黨中央、國務(wù)院對貧困

地區(qū)孩子的深切關(guān)愛，對貧困地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進教育公平、實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長和學(xué)生心中。保證“工程”的營養(yǎng)、安全。教師要配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，把“營養(yǎng)餐工程”一如既往地抓好。樹立“更好地為學(xué)生服務(wù)”的思想，為培養(yǎng)學(xué)生成為有用之才做出應(yīng)有的貢獻。

2012．5．8．

第三篇：營養(yǎng)餐心得體會

營養(yǎng)餐計劃心得體會

教職員工：駱弟明

為促進教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實提高和改善農(nóng)村小學(xué) 生的健康水平，國家決定從 2012 年春季學(xué)期啟動農(nóng)村小學(xué)“營養(yǎng)餐” 工作，我作為教職員工中的一員，結(jié)合我校的“營養(yǎng)餐”工 作情況，談?wù)勛约旱男牡皿w會。

營養(yǎng)改善計劃工程情系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，興仁縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視工作的落實情況，曾多次到我校進行督查。學(xué)校以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)把食品的安全工作作為重中之重來抓，除了能讓每 一位學(xué)生吃可口的“營養(yǎng)餐”，更要保證學(xué)生的安全。讓學(xué)生、家長 放心，讓老百姓感受到黨和國家給予邊遠山區(qū)孩子的無限關(guān)懷和溫 暖。

開學(xué)初，各班主持召開學(xué)生家長會，向家長宣傳“營養(yǎng)餐”工程 的實施方案，營造良好的輿論氛圍，為了讓師生和家長明白 “營養(yǎng)餐” 工作的重要意義，教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以優(yōu)異的成績報答祖國的深切關(guān)懷，全校教職工進行 了廣泛的宣傳活動。我所在的單位高度重視“營養(yǎng)餐”工作，把這項惠民工程 做實做好，把黨中央、國務(wù)院對邊遠地區(qū)孩子的深切關(guān)愛，對邊遠地 區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進教育公平、實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長和學(xué)生心中。各位教師耐心地向家長宣傳營養(yǎng)改善計 劃的有關(guān)精神。通過大力宣傳，真正把 “營養(yǎng)餐” 工作做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍。學(xué)?！盃I養(yǎng)餐”工作，做到“操作規(guī)范、把關(guān)嚴格、監(jiān)督到位” 的工作機制，建立食品出入庫登記制度和發(fā)放、儲存管理制度。配備 專人進行具體工作，對每天供應(yīng)的食品數(shù)量、食品質(zhì)量、外觀品質(zhì)、衛(wèi)生情況等進行嚴格把關(guān)和監(jiān)督，既不能缺斤短兩，更不準摻水供給。使“營 養(yǎng)改善計劃工程”不僅成為“營養(yǎng)工程”，還要成為放心工程 和安全工程。為了保證食品的新鮮衛(wèi)生，學(xué)校要求“當日食品、當日食用”，學(xué)生不能把食品帶回家中，學(xué)生吃剩的食品教師要及時收回。負責食品發(fā)放的教師做到四勤： 勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。不準在發(fā)放食品時吸煙、挖鼻 孔掏耳朵、不對著食品打噴嚏、咳嗽、不準隨地吐痰，不準亂丟廢棄 物等，杜絕出現(xiàn)所有易污染食品的不衛(wèi)生動作。確保讓每一位學(xué)生吃 到放心、舒心的“營養(yǎng)餐”。營養(yǎng)改善計劃的實施給學(xué)生帶來了好處，讓學(xué)生的身心健康成長。

對地區(qū)孩子的深切關(guān)愛，對貧困地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進教育公平、實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長和學(xué)生心中?！肮?保證 程”的營養(yǎng)、安全。教師要配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，把“營養(yǎng)餐工程”一如既 往地抓好。樹立“更好地為學(xué)生服務(wù)”的思想，為培養(yǎng)學(xué)生成為有用 之才做出應(yīng)有的貢獻。

2012年5月14日

第四篇：營養(yǎng)餐實施后的心得體會

營養(yǎng)餐實施后的心得體會

實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，是黨中央、國務(wù)院決定的一項重大民生工程，2011年10月26日，國務(wù)院常務(wù)會議決定啟動農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》。2011年11月24日，國務(wù)院召開全國電視電話會議，正式啟動實施全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。這一計劃的實施將進一步改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況，有力促進農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)膳食水平及身體智力發(fā)育的提高，加快農(nóng)村教育發(fā)展，促進教育公平，有力推動教育發(fā)展和社會進步。

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃作為一項涉及面廣、政策性強、社會關(guān)注度高的惠民工程，教育局將嚴格按照中央和省委、省政府的決策部署，以對人民、對社會高度負責的態(tài)度，堅決貫徹落實?！安汀背霭踩?、“餐”出營養(yǎng)、“餐”出健康、“餐”出認識、“餐”出水平，狠抓工作落實，確保食品衛(wèi)生和學(xué)生健康安全，建立問責制度，制定監(jiān)督檢查辦法，對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施進行全程監(jiān)督，切實把好事、實事辦成“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”。

農(nóng)村孩子雖然不存在溫飽問題，但普遍存在膳食搭配不合理，營養(yǎng)不全面，體質(zhì)較差等現(xiàn)象。自從實施“營養(yǎng)改善計劃”以來，家長高興，學(xué)生喜歡，其好處有五個方面：

一是充分體現(xiàn)了政府切實保障公民基本權(quán)利，提高生活水平，重點關(guān)心弱勢群體，為民辦實事、辦好事。二是著眼于青少年未來，使他們擁有一個強健的體魄，富有創(chuàng)新的頭腦，為祖國的繁榮富強奠定人才基礎(chǔ)。

三是基本解決了貧困學(xué)生和留守學(xué)生家長的后顧之憂，他們不再擔心孩子因營養(yǎng)不良造成體質(zhì)過差而輟學(xué)。

四是學(xué)生營養(yǎng)基本均衡，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，精神飽滿，有利于教育教學(xué)管理，有利于質(zhì)量的全面提高。

五是對學(xué)校飲食安全工作提出新的挑戰(zhàn)。由于“營養(yǎng)改善計劃”是惠民工程，對教師責任心提出新的考驗，如果管理得法，措施到位，責任到人，做好這項工作并不難。反之，會給學(xué)校工工作帶來負面影響。

總之，“營養(yǎng)改善計劃”以改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況為重點，以提高農(nóng)村學(xué)生健康水平為目標，通過實施學(xué)生營養(yǎng)餐工作，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長，不斷推進教育科學(xué)發(fā)展。

第五篇：食用營養(yǎng)餐的心得體會（本站推薦）

食用營養(yǎng)餐的心得體會

二年級(2)班

首先,非常感謝國家對我們的關(guān)心和愛護!作為一名小學(xué)生，我深感榮幸，此時，我的心情是如此的激動！自食用營養(yǎng)餐以來，我內(nèi)心充滿了感激，感謝祖國;雖然身處偏遠山區(qū)，但祖**親沒有遺忘我們，感謝老師；是老師每天為我們準備食物。自食用營養(yǎng)餐以來，我有很多的感觸，很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機會，讓我把它和大家一起分享。

先說說雞蛋吧。雞蛋對人體的好處：

一是健腦利智。

雞蛋黃中的卵磷脂、甘油三脂、膽固醇和卵黃素，對神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育有很大的作用。要保持良好的記憶力，只要每天吃一兩個雞蛋就行了。

二是保護視力。

葉黃素以及玉米黃質(zhì)這兩種物質(zhì)是非常有效的抗氧化劑，能保護眼睛免受紫外線的傷害。而這兩種物質(zhì)在雞蛋中的含量非常豐富。

三是補充蛋白質(zhì)。

雞蛋中除了含有豐富的蛋白質(zhì)以外，還有豐富的鈣質(zhì)，所以不容忽視。

其次是牛奶，德國聯(lián)邦牛奶研究所所長黑申的研究證實，人們每天喝一杯牛奶有很多好處：

1.可以阻止人體吸收食物中有毒的金屬鉛和鎘。2.酸奶和脫脂乳可增強免疫系統(tǒng)功能。3.牛奶中的酪氨酸能促進血清素大量生長。

4.牛奶中的碘、鋅和卵磷脂能大大提高大腦的工作效率。5.牛奶中含有豐富的鐵、銅和維生素A。6.牛奶中的鈣能增強骨骼，防止骨骼萎縮和骨折。7.牛奶中的鎂能使心臟和神經(jīng)系統(tǒng)耐疲勞。