第一篇：學(xué)習(xí)最美女教師事跡心得體會

學(xué)習(xí)最美女教師事跡心得體會

昭平二小

潘遠(yuǎn)榕

看了 “最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉模瑹o半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)張麗莉老師的英雄事跡，就要正確理解和詮釋愛心與責(zé)任。沒有愛的教育不是真正的教育，沒有愛的教師不是合格的教師！愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛是人類最美麗的語言。每一位教師都要像張麗莉老師一樣具備博愛之心，讓愛平等真實地傾注在每位學(xué)

生身上。并且通過學(xué)生的成長，讓這份愛得以延續(xù)和升華。作為一線教育工作者，我們要對孩子進(jìn)行愛的教育，讓我們的下一代從小學(xué)會感恩，學(xué)會給予。把大愛與大美奉獻(xiàn)給學(xué)生。張麗莉的經(jīng)歷告訴我們，一個心中沒有大愛的人，是沒有資格從事人民教師這一神圣職業(yè)的。

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會

昭平二小

黎素娟

她雖然沒有閉月羞花的容貌，沒有十分感人的業(yè)績，她在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學(xué)。而就是這樣一位平凡得不能再平凡的80后青年女教師張麗莉在5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當(dāng)那關(guān)乎個人生死命運的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據(jù)說在場的家長和學(xué)生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。

她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師―――“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”……這些在張麗莉身上無疑彰顯的淋漓盡致。人們親切的稱她為“最美教師”。讓我們在為還沒有脫離危險的張麗莉教師祈禱的同時，我們更應(yīng)該做的是用我們的行動來詮釋她的舍己為人的精神，使我們的社會在收獲物質(zhì)文明的同時，精神文明也同步提高。

近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，當(dāng)?shù)卣饋砼R第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞；當(dāng)老

人摔倒無人敢扶怕遭反誣；學(xué)校教師責(zé)罰學(xué)生……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn)，人們不禁嘆息當(dāng)今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。然而張麗莉教師在危急瞬間所做出的決定，給我們上了生動的一課。

同為一名教師，我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠(yuǎn)。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概；學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格；學(xué)習(xí)她愛別人勝過愛自己的博大胸襟。在平凡的崗位上，踏踏實實做好自己的本職工作，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，把大愛與大美奉獻(xiàn)給教育。

學(xué)習(xí)植志毅感人事跡心得體會

昭平二小 潘遠(yuǎn)榕

2012年3月29日晚10時許，植志毅同志在非執(zhí)勤時間，為保護群眾生命財產(chǎn)安全，與持刀搶劫歹徒英勇搏斗，被歹徒用尖刀刺中腹部，身負(fù)重傷，以自己的實際行動捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)和人民警察的榮譽，詮釋了當(dāng)代青年的崇高追求和高尚品質(zhì)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的浩然正氣和昂揚銳氣，被廣大干部群眾親切的稱為“無畏姐”。植志毅同志的事跡感人肺腑，精神鼓舞人心，體現(xiàn)了創(chuàng)先爭優(yōu)的根本要求，賦予了雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵。她忠誠、為民、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、無畏、爭先的精神，是全市政法干警的先進(jìn)典范，是廣大婦女的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代青年的杰出楷模，是黨員干部的學(xué)習(xí)榜樣。

一、對黨忠誠，勇于負(fù)責(zé)，始終做到立警為公。

從警以來，植志毅同志始終牢記入警時的莊嚴(yán)承諾，忠實履行人民警察的職責(zé)，始終做到警情就是指令，案情就是命令，聞警而動，從不分份內(nèi)份外，從沒有推諉和拒絕，從不講價錢和條件，無論多苦多累，無論多危險多困難，她從不退卻，始終保持昂揚的工作斗志和頑強拼搏的戰(zhàn)斗作風(fēng)，在工作中她勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，以過硬的技能和本領(lǐng)，以扎實的工作作風(fēng)爭取圓滿完成各項任務(wù)，把對黨對人民無限忠誠、對工作高度負(fù)責(zé)的精神融入自己的靈魂和血液之中，體現(xiàn)在實際行動之中。

二、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，積極進(jìn)取、創(chuàng)先爭優(yōu)

植志毅同志從實習(xí)民警到正式民警，給同事們一個很好的印象就是愛學(xué)習(xí)、愛提問題，工作上手快，有靈性。多年來，她始終堅持學(xué)習(xí)，虛心請教，練就了一身過硬本領(lǐng)，能夠從最普通的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)疑點，在茫茫人海中尋找到重要案件線索，能夠把比自己更強壯的犯罪嫌疑人制服，能夠沉著冷靜地成功處置危險復(fù)雜場面，這些都是長期刻苦鍛煉、學(xué)習(xí)鉆研的結(jié)果。植志毅同志干一行愛一行，干一行鉆一行，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不甘于平庸，不安于現(xiàn)狀，奮發(fā)向上，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力提高自己的能力和水平，在每一個崗位上都發(fā)揮了積極作用，獲得了許多的榮譽，成為賀州市公安機關(guān)80后和廣大女民警中最鮮艷的一面旗幟。

三、英勇頑強、勇往直前、不怕犧牲

雖然是一名女警，但是植志毅同志卻表現(xiàn)出極具男子漢氣概的性格特征，無畏、剛毅、果敢、勇猛，渾身是膽，在抓捕犯罪嫌疑人時總是打頭陣，擔(dān)當(dāng)急先鋒，能以迅雷不及掩耳之勢將犯罪嫌疑人制服。男民警能做的，她都能做，甚至做得更好，許多男民警都自嘆不如。無論是在派出所工作、在城區(qū)打“兩搶”犯罪，還是在禁毒大隊工作，在抓捕窮兇極惡的販毒分子、在處置群體性事件的最危險前線，她都毫不退縮，沖鋒在前，從警以來多次負(fù)傷，但她都義無反顧、勇往直前。由于她的英勇無畏，頑強拼搏，在連續(xù)偵破的重特大案件中發(fā)揮了決定性作用。

向植志毅同志學(xué)習(xí)心得體會

昭平二小 黎素娟

植志毅，女，1983年8月出生，中共黨員，2006年參加工作，先后在賀州市公安局八步分局步頭派出所、城區(qū)打擊“兩搶”專業(yè)隊、八步分局禁毒大隊工作，現(xiàn)任八步分局禁毒大隊副大隊長。2012年3月29日晚10時許，植志毅同志在非執(zhí)勤時間，為保護群眾生命財產(chǎn)安全，與持刀搶劫歹徒英勇搏斗，被歹徒用尖刀刺中腹部，身負(fù)重傷，以自己的實際行動捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)和人民警察的榮譽，詮釋了當(dāng)代青年的崇高追求和高尚品質(zhì)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的浩然正氣和昂揚銳氣，被廣大干部群眾親切的稱為“無畏姐”。植志毅同志的事跡感人肺腑，精神鼓舞人心，體現(xiàn)了創(chuàng)先爭優(yōu)的根本要求，賦予了雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵。她忠誠、為民、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、無畏、爭先的精神，是全市政法干警的先進(jìn)典范，是廣大婦女的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代青年的杰出楷模，是黨員干部的學(xué)習(xí)榜樣。大力學(xué)習(xí)宣傳植志毅同志的先進(jìn)事跡，對弘揚正氣、振奮精神、促進(jìn)和諧，推動我市各項工作創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)具有重要的意義。

一、學(xué)習(xí)植志毅同志恪盡職守、無私無畏的優(yōu)秀品質(zhì)，永做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。恪盡職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于管理、勇于擔(dān)當(dāng)，不向特權(quán)違法行為低頭。認(rèn)真履職盡責(zé)，敢于同各類違法犯罪行為作斗爭。永做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，堅定不移地做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。

二、學(xué)習(xí)植志毅同志牢記宗旨、心系群眾的愛民情懷，爭做人民

群眾的貼心人。植志毅同志始終牢記并努力踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，時刻把人民群眾的安危冷暖裝在心上，堅持做到想群眾所想，急群眾所急，憂群眾所憂，辦群眾所需。學(xué)習(xí)植志毅同志，就是要像她那樣，始終視群眾的利益高于一切，牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，與群眾心貼心、心連心，積極回應(yīng)群眾的新期待新要求，懷著對人民群眾的深情厚誼，滿腔熱情地為群眾辦好事、辦實事、辦最需要的事，努力構(gòu)建和諧警民關(guān)系，做人民群眾的貼心人。

三、學(xué)習(xí)她崇尚職業(yè)、熱愛崗位的高尚品德，努力創(chuàng)造優(yōu)異的工作業(yè)績。學(xué)習(xí)植志毅同志，就是要像她那樣，始終崇尚職業(yè)、熱愛崗位，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)，把個人的價值追求融入到公安事業(yè)當(dāng)中，體現(xiàn)在平凡的崗位上，盡職盡責(zé)地安心本職、專注本職、做好本職，立足本職努力創(chuàng)造出優(yōu)異的工作業(yè)績，為公安事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

四、學(xué)習(xí)植志毅同志理性平和、文明規(guī)范的工作理念，時刻保持人民警察的良好形象。我們要堅持理性、文明執(zhí)法，時刻注意維護人民警察的良好形象，始終做到警容嚴(yán)整、精神飽滿、舉止端莊、語言文明。學(xué)習(xí)植志毅同志，就是要像她那樣，始終保持人民警察的優(yōu)良作風(fēng)，把理性、平和、文明、規(guī)范的警務(wù)理念貫穿于公安工作的全過程，著力提升綜合素質(zhì)，增強形象意識，在工作實踐中爭當(dāng)西安平安和諧的“形象大使”，做到嚴(yán)于律己、積極進(jìn)取，始終視警察的榮譽和形象高于一切。

五年級語文教學(xué)工作總結(jié)

昭平二小

黎素娟

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的全部教學(xué)工作，為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合教材的編排特點，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的閱讀能力。

根據(jù)大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神。在教學(xué)中，注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要求學(xué)生先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關(guān)的資料。重視學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練，使朗讀和理解緊案 理解基礎(chǔ)上 通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。提倡學(xué)生獨立思考，通過教師的指導(dǎo)，展開討論交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生在閱讀的實踐中逐步學(xué)會獨立思考，學(xué)會讀書。

二、在教學(xué)的過程中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在對學(xué)生進(jìn)行扎實的語文基本功訓(xùn)練的同時，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)會革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會主義思想 品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美情趣。

三、對學(xué)生進(jìn)行扎實的語文基本功的訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生語文能力。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。培養(yǎng)獨立識字的能力，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字意，并能正確書寫；能讀準(zhǔn)字音。能聯(lián)系上下文，結(jié)合實際或查字典理解詞語的意思，學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。養(yǎng)成了積累語言的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用查字典 聯(lián)系上下文和生活實際準(zhǔn)確理解詞語，含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解，把詞語的積累和運用結(jié)合起來。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章，在閱讀的過程中能領(lǐng)會一些詞語的意思，提高閱讀的速度，能體會作者表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法。要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物，逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?，并能寫出自己的真實感受，能試著修改自己?xí)作。養(yǎng)成較好的語文能力。當(dāng)然，在教學(xué)的過程中也存在一些問題，在今后教學(xué)中要加強自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己能力，不斷豐富自己，更好的干好自己的本職工作。

五年級語文教學(xué)工作總結(jié)

昭平二小

潘遠(yuǎn)榕

時光荏苒，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學(xué)生外來子弟較多，學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，如：“拜”字右邊該四橫而非三橫等，類似的問題我進(jìn)行了大力糾正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。

二、靈活機動處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進(jìn)。

在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。

三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考，這是很關(guān)鍵的，因此我著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。課前進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，都是良好的學(xué)習(xí)方法。這些方法適用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促學(xué)生堅持，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，早自習(xí)我都堅持下班進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，同時在課后開展“讀書吧”閱讀活動，每天堅持，從不間斷。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成。學(xué)生在課后閱讀了比較多的書籍，如《魯迅文集》、《昆蟲記》等，也經(jīng)常和我交流讀書的體會。學(xué)生的“大語文觀”也在逐步養(yǎng)成，這對學(xué)生學(xué)習(xí)語文是有很大的幫助的。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績差的學(xué)生又常常“吃不了”。這就給我們教學(xué)提出了一個難題，必須保證優(yōu)

生夠吃，潛能生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些題，使之能夠有所為。我還鼓勵優(yōu)生學(xué)生采用多種形式美化和豐富自己的家庭作業(yè)，期末進(jìn)行作業(yè)評比，大大提高了學(xué)生完成作業(yè)的積極性。通過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應(yīng)用。

在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強，為來期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

第二篇：學(xué)習(xí)最美女教師事跡心得體會

學(xué)習(xí)最美女教師事跡心得體會

9月份我校組織學(xué)習(xí)“桓臺縣最美教師”活動?；概_縣實驗學(xué)校的陳秀老師，在平凡的三尺講臺上做出不平發(fā)的事跡。她是我們的學(xué)習(xí)榜樣。今后，我要以她們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，她就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。當(dāng)你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第三篇：學(xué)習(xí)最美女教師事跡心得體會

學(xué)習(xí)最美女教師事跡心得體會

看了“最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉?，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！

職業(yè)精神，要靠良知。然而好多事，想讓該做的人去做，費盡口舌也沒用。不是人手不夠，他們并不忙。新聞往往有關(guān)聯(lián)性。最近，百名官員和作家聯(lián)手抄《在延安文藝座談會上的講話》，每人一千元錢，平均抄350個字。又有報道稱深圳五百多公務(wù)員上班時間上街為行人義務(wù)擦皮鞋，——起先我認(rèn)為是造謠，可能是不懷好意的人要編與毒膠囊老酸奶有關(guān)的故事。深圳作為改革開放的前沿，公務(wù)員比例應(yīng)是與外頭接軌的，不可能閑得上街代人擦鞋。沒想到前天有報道，我看真切了，不是謠言。報道說因為被罵，那些上街為市民擦鞋的公務(wù)員感到很委屈，嘆息“做什么都挨罵”。我從這則新聞受到的啟發(fā)是：深圳市在上班時間能有五百多公務(wù)員上街為市民免費擦鞋，說明全國公務(wù)員編制過于寬裕，應(yīng)盡快考慮改革，讓張麗莉這樣的人民教師有編制。如果把利用上班時間集體排練并表演唱紅歌的人員再清理一下，無數(shù)像張麗莉那樣清貧卻盡職的教師就有可能公平地獲得崗位，有尊嚴(yán)地工作與生活。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)張麗莉老師的英雄事跡，就要正確理解和詮釋愛心與責(zé)任。沒有愛的教育不是真正的教育，沒有愛的教師不是合格的教師！愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛是人類最美麗的語言。每一位教師都要像張麗莉老師一樣具備博愛之心，讓愛平等真實地傾注在每位學(xué)生身上。并且通過學(xué)生的成長，讓這份愛得以延續(xù)和升華。作為一線教育工作者，我們要對孩子進(jìn)行愛的教育，讓我們的下一代從小學(xué)會感恩，學(xué)會給予。把大愛與大美奉獻(xiàn)給學(xué)生。張麗莉的經(jīng)歷告訴我們，一個心中沒有大愛的人，是沒有資格從事人民教師這一神圣職業(yè)的。

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第四篇：學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡心得體會

學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡心得體會

張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。她沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。

5月8日晚上，放學(xué)時間。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學(xué)生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。

這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)!

第五篇：學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡心得體會

學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡心得體會

菜壩中學(xué) 封曉燕

暑期學(xué)校期間我校組織教師學(xué)習(xí)了“向張麗莉教師學(xué)習(xí)”活動。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。我們要向“最美女教師張麗莉”學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。

生命是如此脆弱，脆弱到一場變故就能改變?nèi)松能壽E。生命又是如此堅強，堅強到面對生與死，明知向前一步是危險，卻能勇敢地把生的希望留給別人。80后女教師張麗莉任教5年，關(guān)懷學(xué)生無微不至，危急時刻，張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險?？伤闳贿x擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼！從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I(xiàn)，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。