第一篇：感恩生命作文

感恩生命作文

（一）凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱??聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田??我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

感恩生命作文

（二）生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì)經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。

感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿(mǎn)真情的世界。讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂(lè)，但有時(shí)也許會(huì)發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。

感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫(xiě)作業(yè)，有空時(shí)，總會(huì)帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì)跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭之中。

感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識(shí)、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在知識(shí)的天空中盡情飛翔，在知識(shí)的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青少年，生命如此美妙！

感恩生命，帶給了我這么多真誠(chéng)的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

失落時(shí)，朋友會(huì)是我很好的傾訴對(duì)象，我可以敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō)；落淚時(shí)，朋友便會(huì)遞上一個(gè)干凈的手帕，并開(kāi)導(dǎo)我，使我的心情很快好了起來(lái)；開(kāi)心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。

感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！

感恩生命作文

（三）大地賦予了我生命，生命讓我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快樂(lè)。

感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙明亮的眼睛。它使我看見(jiàn)了人生百態(tài)，悲歡離合，世態(tài)炎涼，它更使我看見(jiàn)了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽(yáng)光的溫暖、落英的繽紛，它使我看見(jiàn)了祖國(guó)的大好河川、繁榮昌盛，也看到了人與人之間的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，親人之間的濃濃親情。

感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽(tīng)到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽(tīng)到了甜言蜜語(yǔ)與諄諄教誨；讓我傾聽(tīng)藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗(yàn)到了音樂(lè)世界的奇妙。

感恩生命，因?yàn)樗o了我一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說(shuō)自己的歡喜與憂(yōu)愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。

感恩生命，因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)付出的滋味。()它讓我寫(xiě)出優(yōu)美的文字，畫(huà)出美麗的圖案。我的生活離不開(kāi)它，無(wú)論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。

感恩生命，因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑，讓我在登山時(shí)一展雄姿，讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)，讓我盡情展示生命的活力。

如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹(shù)，感恩生命就是樹(shù)上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園，感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。

第二篇：感恩生命作文

精選感恩生命作文6篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感恩生命作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩生命作文 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好！新的一年即將來(lái)到，預(yù)祝大家新年快樂(lè)！在新的一年里有一個(gè)生機(jī)盎然的新氣象！我是高二（13）班的程思，今天我演講的題目是“關(guān)愛(ài)生命，感恩生活”。

人的一生，無(wú)論成敗都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助，大自然的恩賜，時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)，我們生活的每一天都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。

同學(xué)們，你們感謝過(guò)父母、老師嗎？感謝過(guò)朋友、同學(xué)嗎？感謝過(guò)天空、大地、陽(yáng)光雨露嗎？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩是人之常情，事之常理，懂得感恩也是做人的基本條件之一?，F(xiàn)在，有些同學(xué)享受著無(wú)微不至的照顧，擁有如蚌含珠的呵護(hù)，然而對(duì)這種關(guān)心、幫助、照顧，我們應(yīng)該明白：沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為你付出什么。

懷有一顆感恩的心，才更懂得關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護(hù)公物，珍惜環(huán)境和資源。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。它是人民辛勤勞動(dòng)的成果和血汗的結(jié)晶，它們給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們成長(zhǎng)的每一步默默奉獻(xiàn)著，難道我們應(yīng)該用破壞來(lái)回報(bào)他們嗎？不，因?yàn)槲覀兪怯兴刭|(zhì)的中學(xué)生，不是拿著學(xué)校財(cái)物玩鬧的沒(méi)有道德的人。愛(ài)護(hù)公物應(yīng)該從我做起！隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭節(jié)約每一滴水，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)公物，要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，愛(ài)護(hù)讓我們的生命之花無(wú)比滋潤(rùn)。

懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我們眼里常含有淚水？因?yàn)槲覀儗?duì)這土地愛(ài)的深沉?！逼鋵?shí)愛(ài)的更深的是土地上的生命，有人說(shuō)：生命是短暫的，如曇花一現(xiàn)。但可貴的是那一現(xiàn)的燦爛、輝煌。生命常在痛苦中掙扎，在掙扎中尋求希望。生命，堅(jiān)定的信念、不屈的精神。

生命是一本厚厚的書(shū)，只有封面和封底由別人設(shè)計(jì)，而內(nèi)容需要自己去書(shū)寫(xiě)，若沒(méi)有奮斗的汗水，那么這將是一本乏味的書(shū)。誠(chéng)然，生命有挫折，也有淚水。但是正因?yàn)檫@些歷練，我們才從幼稚走向成熟，走向成功。

生命，一首永遠(yuǎn)值得贊頌的歌！

朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界，懷著關(guān)愛(ài)的心捧起生命，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。

讓我們聆聽(tīng)這首感恩的心吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

感恩生命作文 篇2

小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，是藍(lán)天給予了它翱翔的天地；花草感謝大地，是大地給予了它綻放的樂(lè)園；魚(yú)兒感謝江河，是江河給予了它生存的源泉……朋友，感恩無(wú)處不在。然而我想問(wèn)你：“你知道感恩的內(nèi)涵嗎？你用心去感恩過(guò)一個(gè)人嗎？”

感恩，是每個(gè)人的責(zé)任。感恩祖國(guó)，是祖**親給我們帶來(lái)幸福的生活；感恩父母，是他們給予了我們生命，又含辛茹苦的把我們拉扯大；感恩老師，是他們的諄諄教導(dǎo)讓我們這些混沌的童心豁然開(kāi)朗；感恩同學(xué)，是他們用春風(fēng)般的溫暖讓我們共同茁壯成長(zhǎng)；感恩天下有情人，是他們的關(guān)照讓我們能夠健康快樂(lè)的生活……像這樣需要我們感恩的`人太多太多，對(duì)于父母給我們的恩惠，我們總以為理所應(yīng)當(dāng)，不思回報(bào)，殊不知“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩?！倍鴮?duì)于整天苦口婆心規(guī)勸我們的老師，我們也總把老師的教誨當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，依然我行我素，殊不知“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我們總以為自己是為受恩而活，殊不知為感恩而活，生活將會(huì)更加充實(shí)。

還記得有一位懂事的小男孩，為了能在“母親節(jié)”讓母親得到一個(gè)驚喜，一個(gè)人每天放學(xué)在街道上、垃圾箱里撿汽水瓶撿了一個(gè)月，終于攢足了50元，為母親買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，當(dāng)母親在母親節(jié)里看到兒子一個(gè)月來(lái)辛苦的結(jié)晶，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，這溫馨的場(chǎng)面是多么感人至深。

感恩，有時(shí)是一句真摯的感謝，一張漂亮的賀卡，一個(gè)小小的禮物。它雖然微不足道，但你知道受到感恩的人當(dāng)時(shí)內(nèi)心有多么欣喜若狂嗎？這時(shí)，你才真正感到快樂(lè)，我想，這就是感恩的內(nèi)涵。

同學(xué)們，做一個(gè)常懷感恩之心的人吧！真心的感恩會(huì)使這個(gè)世界更加美好，更加溫暖，更加飄溢著愛(ài)的芳香！讓我們一起牢記“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，讓感恩與生命同在！

感恩生命作文 篇3

花兒會(huì)報(bào)答泥土的養(yǎng)育之恩。因此零落成泥，愿重回泥土懷抱；向日葵為報(bào)答太陽(yáng)的沐浴之感，因此甘心以笑臉追隨；就連一只小小螞蟻為報(bào)大鳥(niǎo)救命之感，也甘愿冒險(xiǎn)去制止獵人對(duì)大鳥(niǎo)的獵殺。感恩，是人生的墊腳石，是生命的芬芳不斷積累，讓生命遍開(kāi)感恩之花。

感恩，是對(duì)生命本原最直回饋，父母是我們生命的起始，他們給我們最真心的關(guān)懷，最無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們首先最應(yīng)感謝的是他們，烏鴉尚且有反哺之感，更何況人呢？我們現(xiàn)在能做的無(wú)非是一些最真的事情，一封大學(xué)的通知書(shū)，一桌狼狽的飯菜，一盆溫?zé)岬南茨_水……這些給他們的是最貼心的感動(dòng)，最真摯的回報(bào)，還記得那個(gè)為救兒子暴走的母親嗎？為了自己的子女，我想每一位父母都愿付出生命代價(jià)來(lái)?yè)Q子女的一生平安，而我們也應(yīng)拿出一份心的真誠(chéng)，來(lái)感恩他們的每一份付出，用感恩為他們營(yíng)造天倫之樂(lè)，用感恩讓他們安享晚年。

感恩，是對(duì)生命途中所有幫助的最好回報(bào)。老師，一個(gè)神圣慈愛(ài)的詞語(yǔ)。從橫構(gòu)豎到ABC，從123到一個(gè)又一方程式，是他們用手中的粉筆一步一步筑起我們?nèi)松碾A梯，是他們的滿(mǎn)頭的白發(fā)渲染我們生命的活力，他們把我們帶進(jìn)知識(shí)殿堂，送往成功的大道，更用生命筑起我們的未來(lái)。還記得張麗莉，一個(gè)可敬可愛(ài)的老師嗎？在危急時(shí)刻，她用自己柔弱的身體去換取孩子們的平安成長(zhǎng)，在她身上，師魂、師德得到提升。她用自己最真的行動(dòng)向我們展示一個(gè)老師的奉獻(xiàn)。我想，在那時(shí)，無(wú)論哪一位老師，都會(huì)毫不猶豫選擇同張麗莉老師一樣的做法。這就是偉大的人類(lèi)心靈的工程師。而我們，也要用真心的行動(dòng)去回報(bào)他們最無(wú)私的奉獻(xiàn)，用感恩讓他們得到欣慰，用一份行動(dòng)去換取那一次次的付出。

感恩，是對(duì)生命伴侶的最大感謝。朋友，在我們的生活中起了很大的作用。他們與我們志同道合，充滿(mǎn)理想充滿(mǎn)活力。在我們傷心時(shí)，她們同我們一起難過(guò)，高興時(shí)，一起同我們歡笑。在我們困難時(shí)，她們又甘愿傾盡所有來(lái)幫我們解決?！芭笥岩簧黄鹱摺边@句話(huà)道出多少朋友們的心聲。她們是我們悶熱時(shí)的一杯清茶我們煩燥時(shí)的一陣清風(fēng)，是我們得意忘形時(shí)一盆冷水。幫我們度過(guò)生命所有的悲傷歡樂(lè)。我們要感謝她們的存在，感謝她們的每一次激勵(lì)，感謝她們的每一次瘋狂。

感恩，是鷹擊長(zhǎng)空的每一次回首；是破繭成蝶的第一次重生，是亂紅飛過(guò)的每一次不舍。感恩，是要用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)那些給予你或大或小幫助的任何人，用自己的感恩去給予他們同樣的感動(dòng)。用真心換真情，用行為得真心，感謝生命中的每一處風(fēng)景，讓生命遍開(kāi)感恩之花。

感恩生命作文 篇4

在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，但有一件事像一顆玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人感動(dòng)，至今回想起來(lái)還讓我記憶猶新，感動(dòng)不已。

記得那是上一年級(jí)的一個(gè)星期六的早晨，我醒來(lái)就感覺(jué)渾身沒(méi)有力氣，頭很暈，喉嚨也疼，我連忙叫來(lái)媽媽?！霸趺戳耍抗詫氊悆?，”媽媽說(shuō)。“我頭暈，說(shuō)話(huà)喉嚨都疼，”我有氣無(wú)力地回答。媽媽聽(tīng)了，先是一驚，然后又摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么這么燙！快起床，去醫(yī)院看醫(yī)生?！眿寢尲泵臀移鸫泊┮路?，連頭發(fā)都沒(méi)有梳好，就風(fēng)一樣地跑了出去開(kāi)車(chē)把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生伯伯給我測(cè)量了體溫，38.5度，又讓我張大口，發(fā)出“啊……”的聲音，他用棉棒壓住我的舌頭仔細(xì)檢查了一遍，說(shuō)：“扁桃體化膿了，要住院治療?。　蔽乙宦?tīng)，害怕了，因?yàn)槲液芘麓蜥?，我心里就像有十五只吊桶打水——七上八下。媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“如果不打針，病情就會(huì)更嚴(yán)重，還不能上學(xué)耽誤學(xué)習(xí)，寶貝聽(tīng)話(huà)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我有了勇氣。媽媽先讓我坐在門(mén)口等一等，就忙著給我辦住院手續(xù)了。

開(kāi)始打針了，我把頭扭到一邊，緊緊地攥著拳頭、咬緊牙關(guān)。媽媽的神情比我還緊張，就像針是扎在她身上似的，但還是不停地安慰我，“寶貝，不疼，馬上就好?！蔽以卺t(yī)院住了3天，每天都要打吊針，吃藥。我想吃什么，媽媽就趕快跑出去給我買(mǎi)來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料、陪伴，給我講故事，加上醫(yī)生的治療，我的病很快就好轉(zhuǎn)了。

準(zhǔn)備出院了，我坐在病床上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，害你花了很多錢(qián)，還害你受累了！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“乖乖，沒(méi)關(guān)系的，生病不由人，生了病必須要看。爸爸和媽媽辛苦工作都是為了你。你想想：如果你有什么事，就算我們積攢再多的錢(qián)，又有什么用呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里熱乎乎的，不聽(tīng)話(huà)的“銀豆豆”嘀嘀噠噠地從我的臉頰兩邊流了下來(lái)。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是每當(dāng)我想起它時(shí)，我的心情就無(wú)比感動(dòng)，眼睛就會(huì)濕潤(rùn)起來(lái)。我知道，是母愛(ài)的力量讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我勇敢。每當(dāng)在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難時(shí)，我一想到這件事，渾身就有說(shuō)不出的力量和勇氣。

我們都應(yīng)該珍愛(ài)生命，感恩父母。

感恩生命作文 篇5

聽(tīng)說(shuō)人只有學(xué)會(huì)了感恩才會(huì)使我們的生命更加美好，才會(huì)使我們的心胸更加寬廣，因此讓我們先從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始吧。

——題記

大地給予了我們生命，讓我能夠去感受這世間的酸，甜，苦，辣，和悲歡離合，讓我們能夠感受到世界的美好，花的芬芳，佳肴的美味，勞動(dòng)的快樂(lè)。

感恩生命，因?yàn)樗o予了我一雙明亮的眼睛，讓我們能夠在這青春的年華看到這世間的美景，分辨善與惡，美與丑，使我們能夠感受到不同的風(fēng)景。

感恩生命，因?yàn)樗o予了我一個(gè)敏感的鼻子，讓我們嗅到雨的朦朧香，嗅到花的芬芳香，小草的清香，還有春，夏，秋，冬各不同的味道，使我享受在這其中。

感恩生命，因?yàn)樗o予了我一個(gè)嘴巴，讓我能夠吃到美味佳肴，山珍海味，感受到家人為我們帶來(lái)的一道道簡(jiǎn)單而又充實(shí)的飯菜，還讓我們能夠在美食中享受無(wú)窮的樂(lè)趣。

感恩生命，因?yàn)樗o予了我一雙能干的手，使我感受到勞動(dòng)帶給我們的喜悅，讓我們能夠用自己的雙手創(chuàng)造出屬于我們自己一片天空，屬于我們自己的一道風(fēng)景。

同時(shí)還要感恩生命給我一個(gè)健康的生命，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，同時(shí)給予了我一個(gè)嚴(yán)格的父親，一個(gè)慈祥的母親，一些關(guān)愛(ài)我的同學(xué)，一群默默在背后支持和保護(hù)我的老師，讓我能夠在慢慢的歲月了感受到父母對(duì)我的寬容和愛(ài)護(hù)以及無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓我能夠有能和朋友傾訴的機(jī)會(huì)，和朋友互相幫助的機(jī)會(huì)

生命是有限的，生命也為我們提供了多姿多味，豐富多彩的生活，同時(shí)給予了我們一段美好，陽(yáng)光的青春，使我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣中慢慢成長(zhǎng)，但是偉大的生命往往卻是短暫的，容易早逝的，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生命，感恩偉大又美好的生命。

感恩生命作文 篇6

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給英年早逝的友人

題記：有許多事，在你還不懂珍惜之前已成舊事；有許多人，在你還來(lái)不及用心之前已成舊人。不管你是否察覺(jué)，生命都一直前進(jìn)。人生不售來(lái)回票，失去的便永遠(yuǎn)不再有。

初冬的夜，凄風(fēng)，苦雨，凄風(fēng)苦雨；痛心，切骨，痛心切骨。

20xx年9月21日，午休時(shí)，吳言不停地?fù)崤亸┑拈L(zhǎng)發(fā)，顏彥一如既往地溫柔：“有事么？”吳言憨憨一笑：“你會(huì)剪頭發(fā)嗎？”顏彥往他胸口蹭蹭：“你不是喜歡我留長(zhǎng)發(fā)嗎？快睡吧，睡吧?！眳茄圆辉倏月?，但忍不住把臉貼在顏彥的臉上：“你會(huì)想我嗎？”顏彥依偎在他的懷里：“你怎么了？我不想你想誰(shuí)？好好睡會(huì)，我上班去了?！边呎f(shuō)邊起身下床，收拾收拾，走了。

顏彥家住七樓，她習(xí)慣一跳一唱上下樓。待她哼著跳著到底樓時(shí)，看見(jiàn)花壇邊站了好多人，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，有的抬頭仰望。顏彥的心“咯噔”一下，莫非出啥事了？“顏彥，顏彥，快來(lái)看看是不是你家吳言啊？”張大媽驚噓噓地喊。顏彥腳發(fā)軟，舌頭打結(jié)：“不會(huì)吧，我家吳言還在床上?！睆埓髬?zhuān)骸皠倓傆腥颂鴺橇?，象你們家吳言。”顏彥渾身發(fā)抖，兩眼發(fā)黑。

顏彥睜開(kāi)眼看見(jiàn)床邊的爸爸媽媽?zhuān)龞|望望西看看：“媽?zhuān)艺α耍俊眿寢尣徽Z(yǔ)，爸爸摸著她的頭：“你暈了?！鳖亸┤粲兴?，突然，她發(fā)瘋地喊叫：“吳言，吳言--”，媽媽一下嚎啕大哭：“別喊了，你喊不應(yīng)他了。”爸爸老淚縱橫地說(shuō)：“吳言走了，在殯儀館?！鳖亸╋w身下床，一路狂奔。才到殯儀館門(mén)口，顏彥就看見(jiàn)吳言的黑白照片，她失控了?！皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān)沂撬妓肌！被秀敝校亸┞?tīng)到女兒的哭喊聲，她拉著女兒沖進(jìn)了吳言的靈房，頓時(shí)，整個(gè)靈房寂靜無(wú)聲，親朋好友們用異樣的眼光看著顏彥。顏彥望著冰棺里的吳言喃喃自語(yǔ)：“你中午問(wèn)我會(huì)不會(huì)剪頭發(fā)？會(huì)不會(huì)想你？原來(lái)你早有打算了。你咋那么傻??？你說(shuō)過(guò)要和病魔斗爭(zhēng)到底的，你?！鳖亸┟腿幌崎_(kāi)棺蓋，“啪啪啪”地扇著吳言冷冰冰的臉?！皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒e打爸爸，讓爸爸睡覺(jué)。”女兒驚恐地哭著，拉著，四周的人“呼啦”圍上來(lái)，迅速地蓋上棺蓋。吳言的父親顫顫巍巍走過(guò)來(lái)，抖抖索索地遞給顏彥幾張紙，哽哽咽咽說(shuō)：“孩子，讓吳言去吧。”

顏彥淚眼模糊地讀著吳言的信：“爸爸媽媽們，兒子真的好痛，我不想花光了積蓄再花你們的養(yǎng)老錢(qián)，我不想顏彥和思思為我這無(wú)望的生命陪葬。顏彥，原諒我的懦弱，謝謝你給我的快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)。我私下搜查了矽肺病的知識(shí)，我是晚期伴并發(fā)癥，我已無(wú)藥可救了。當(dāng)四個(gè)老人佝僂著身軀四處奔波時(shí)，當(dāng)你疲憊不堪又忙碌不停時(shí)，當(dāng)女兒為我端水拿藥時(shí)，我的心痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了病痛。爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我有了以死為孝的念頭。爸爸媽媽?zhuān)亸?，假如我真的不在人世了，你們一定要把我的行為?dāng)做是對(duì)你們的感恩，你們一定要理解成不再花冤枉錢(qián)了，我不再痛了。思思，爸爸愛(ài)你，我到天堂去治病了。”

顏彥泣不成聲地將信紙一揉，頭一昂，把公公，婆婆、爸爸、媽媽一一扶到長(zhǎng)椅子上坐好，“咚”地跪下去，只見(jiàn)她口未開(kāi)，淚洶涌，悲悲切切中，她緊緊抓住四位老人的手且悲且堅(jiān)強(qiáng)：“吳言不再痛了，我們快樂(lè)地為他送行吧?！彼腥说臏I奪眶而出。

吳言，一路走好！

第三篇：感恩生命作文

感恩生命作文八篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感恩生命作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩生命作文 篇1

什么是愛(ài)？愛(ài)就是不會(huì)讓你焦頭爛額；什么是愛(ài)？愛(ài)就是當(dāng)你最迷茫的時(shí)候的“指明燈”；什么是愛(ài)，愛(ài)就是那哭泣中的一抹微笑……愛(ài)可以使一個(gè)人強(qiáng)大，愛(ài)可以順?biāo)浦?，?ài)可以給蝴蝶重生的希望……感恩是什么，感恩就是愛(ài)……

一個(gè)嬰兒哇哇大哭，一個(gè)“小不點(diǎn)”調(diào)皮嬉戲，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這就是一個(gè)簡(jiǎn)短的人生，但從中有著多少不為人知的哭泣……當(dāng)你與朋友舉杯歡慶，可能父母在家中等你回家吃你最喜歡的紅燒肉；當(dāng)你和朋友在卡拉ok唱著“鳥(niǎo)叔”樸載相的《江南style》，可能你的父母在家中等待你的電話(huà)；當(dāng)你過(guò)上了土豪的生活，可能你的父母在街邊乞討就為了給你買(mǎi)個(gè)生日禮物……其實(shí)我們最該感謝的是我們的父母，他們不求你給他們多少名分多少金錢(qián)，只求你?；丶铱纯础笎?ài)如山般偉岸，可以給你一個(gè)依靠的港灣；母愛(ài)如海般深沉，可以給你一個(gè)溫暖的懷抱……

人生中父母永遠(yuǎn)占第一，第二永遠(yuǎn)是你的良師益友。你還記得你第一天上幼兒園的那個(gè)老師嗎？你還記得你第一個(gè)幼兒園的老師對(duì)你說(shuō)的話(huà)嗎？你還記得你第一次犯錯(cuò)老師對(duì)你說(shuō)的話(huà)嗎？人生這么多第一次，你還記得幾個(gè)？你還想的起來(lái)你第一個(gè)朋友是誰(shuí)？你還想的起來(lái)你受傷的時(shí)候是誰(shuí)幫助你的是誰(shuí)？你還想的起來(lái)第一次逗你笑的同學(xué)是誰(shuí)？忘記也是人之常情，人生會(huì)有多少老師多少同學(xué)……

朝霞中，我們手挽著手進(jìn)校門(mén)，夕陽(yáng)中，我們肩并著肩，手拉著手走在回家的路上；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，一份希望，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，一份默契……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了多少我們美好的情誼，留下了多少美好的回憶……

感謝父母給予我們生命，感謝同學(xué)老師給予我們快樂(lè)，感謝世間的每一個(gè)事物，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，Thankyou！

感恩生命作文 篇2

一條感恩圖報(bào)的新聞，讓人動(dòng)容。4月2日《新民晚報(bào)》的頭版頭條，講了一個(gè)來(lái)自蘇州的讀者，要尋找一位好心的“上海叔叔”。24年前，他一出生就患有一種罕見(jiàn)的血液病，若不及時(shí)換血，有生命危險(xiǎn)。找到一位叫張瑞德的建筑工人后，這位血型相配的建筑工人二話(huà)不說(shuō)，爽快地表示，孩子需要多少血，就抽多少血。為了記住這位救命恩人，父母將他取名為“張瑞德”；4歲時(shí)，母親帶他看望過(guò)救命恩人；后來(lái)救命恩人搬了家，失去了聯(lián)系?，F(xiàn)在他找上媒體，要找到那位好心的“上海叔叔”。

非常不巧的是，同一天《新民晚報(bào)》的頭版倒頭條，有一條題為《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》的新聞，講的是某區(qū)青少年保護(hù)辦公室的工作人員，十幾年來(lái)為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線(xiàn)搭橋，使他們得到社會(huì)各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對(duì)那些幫助過(guò)他們的人說(shuō)一聲“謝謝”；有些認(rèn)養(yǎng)過(guò)的孤兒，見(jiàn)了認(rèn)養(yǎng)人，竟然故意繞道避開(kāi)，滿(mǎn)眼冷漠，毫不在乎。

一熱一冷的兩條新聞，至少說(shuō)明：懂得感恩的人，肯定是有的；缺乏良好的感恩教育，卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)。要知道，沒(méi)有感恩節(jié)的中國(guó)，并不缺乏感恩傳統(tǒng)?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”，就是一種極高的感恩境界，不僅要求感念，還要求回報(bào)?！敖Y(jié)草”、“銜環(huán)”之類(lèi)的典故，更是為了讓人深信感恩之效。那么，我們的感恩教育，到底出了什么問(wèn)題，才使那么多的人缺失感恩這一不可缺失的為人品質(zhì)？

我看過(guò)一位初中學(xué)生寫(xiě)的作文，題為《道一聲“謝謝”為什么那么難》，其中寫(xiě)了她心中的許多困惑：為什么讀英語(yǔ)課文，凡是生活對(duì)話(huà)，開(kāi)口一個(gè)“thankyou”，閉口一個(gè)“thankyou”？而讀語(yǔ)文課文，凡是到了要感謝的時(shí)候，要么就是“還來(lái)不及說(shuō)一聲‘謝謝’，他就走遠(yuǎn)了”；要么就是“千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡心里的感激之情”？難道真的會(huì)連說(shuō)一聲“謝謝”也來(lái)不及嗎？既然千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的“感激之情”，為什么最后連一聲“謝謝”也省掉了呢？

學(xué)生的困惑，也是整個(gè)社會(huì)的困惑。莫非是“大恩不言謝”的傳統(tǒng)，成了拒絕道謝的托辭？莫非是所謂的“含蓄”、“內(nèi)向”，成了道謝的性格障礙？莫非是崇尚做了好事不留名，倒成了某些人不僅知恩不報(bào)，甚至連一聲“謝謝”也懶得說(shuō)的借口？……其中的荒謬自不待言，但尷尬的事實(shí)更不容回避。解除這一困惑的辦法并不復(fù)雜。連學(xué)生也知道，感恩教育要從學(xué)會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”開(kāi)始。大恩當(dāng)言謝，只是光“謝”是不夠的；“含蓄”不能把對(duì)人的禮貌也“蓄”了起來(lái)；做了好事不留名是一種高尚，得了好處不感恩卻是一種缺德。讓“來(lái)不及說(shuō)一聲‘謝謝’”的滑稽少一點(diǎn)，“千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡感激之情”的時(shí)候，道一聲“謝謝”必不可少！

感恩生命作文 篇3

水，是一切生命的源泉，有了它，才有了這一座壯麗的山河；有了它，才有了這顆蔚藍(lán)的星球；有了它，一切才會(huì)充滿(mǎn)朝氣；有了它，才能構(gòu)成這一個(gè)美麗的版圖——世界。

在我家門(mén)前有一條小河，那條小河上面漂著五顏六色的垃圾，散發(fā)著難聞的臭味，使人一旦聞到，便想要退到千里之外。河水黑乎乎的，仿佛被黑色的顏料染過(guò)一般。住在附近的居民們經(jīng)常將窗戶(hù)關(guān)的死死的，生怕那臭氣會(huì)從窗戶(hù)縫里溜進(jìn)一絲來(lái)。我時(shí)常對(duì)著媽媽抱怨：“這條河怎么這么臭啊，真是影響美觀！”媽媽聽(tīng)了，皺了一下眉頭，隨后說(shuō)：“這不怪這條河，它也是受害者，近幾年來(lái)人們肆無(wú)忌憚地污染水，向水里面扔雜物，甚至腐爛物，導(dǎo)致這條小河臭氣熏天?！蔽衣?tīng)了，不禁長(zhǎng)嘆了口氣。

暑假，我跟著媽媽來(lái)到外婆家游玩，剛一到外婆家，表哥就帶著我來(lái)到一片樹(shù)林，在樹(shù)林中央有著一條小河，那條小河清澈見(jiàn)底，微微地泛著波浪，在陽(yáng)光的照耀下，水面上像撒了一層金屑，閃閃發(fā)光。小河真美?。∏宄?、碧綠、恬靜、令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見(jiàn)河底的沙石和游嬉于水間的魚(yú)蝦。河兩岸是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，晨霧繚繞，青翠欲滴，一排成行的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿，如同一隊(duì)美麗的少女在翩翩起舞；梧桐樹(shù)是那么高大、挺拔，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士。楓樹(shù)林是一片紫紅，仿佛是絨的帷幕；冬青樹(shù)被修整的圓滾滾、齊整整，像一個(gè)個(gè)綠色的大繡球。

“還等什么？”表哥一把將我拉下水，我用手、用心在感受這清涼的河水，哇，好涼快，我忍不住用手捧起一些水，往頭頂、臉部潑。媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了河邊，看到這清澈見(jiàn)底的河水，不禁由衷的感嘆道：“哎，真可惜，咱家門(mén)前的那條河，曾經(jīng)也是這樣美，過(guò)去我還在里面捉過(guò)魚(yú)蝦呢！可是，看看現(xiàn)在，唉……”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的.心也不由感慨萬(wàn)分。

同學(xué)們，保護(hù)水源，清潔水源，并不是一句口號(hào)，它更體現(xiàn)在行動(dòng)上。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人應(yīng)該，也必須有勇氣站出來(lái)，對(duì)大自然作出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復(fù)青春容貌。一滴普通的水，滋潤(rùn)生命的純真，用虔誠(chéng)的態(tài)度去感恩水，在平凡之中撥動(dòng)護(hù)水的音符。

感恩生命作文 篇4

生命似水年華，多少個(gè)輪回，多少個(gè)延續(xù)，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進(jìn)行一場(chǎng)有一場(chǎng)延續(xù)，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點(diǎn)是不可違背的，務(wù)必尊重它。

為何會(huì)有生命?這是一個(gè)無(wú)解之謎，但我們至少知道，生命是至高無(wú)上的，但又卻總是在不經(jīng)意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是因?yàn)榇笮?，僅僅是因?yàn)槟芰?，僅僅是因?yàn)樯鶕碛械囊环N尊嚴(yán)。在兩者之間，總是會(huì)有那么好些在世上不復(fù)存在了，生命的本能是這么無(wú)力嗎?

生命在這個(gè)世界上消失后都無(wú)法重生，直至一系列的永遠(yuǎn)變?yōu)樘摶?，生命才?huì)意識(shí)到一切是多么無(wú)奈，在自然界的眼下，環(huán)境之下，生命顯得那么無(wú)力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個(gè)世界，應(yīng)是為了同一個(gè)目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多么珍貴!

然后便想建立一個(gè)生命日，不管它多么偉大，多么渺小，至少我們能夠尊重生命，保護(hù)生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。

那么在艱難中生長(zhǎng)的生命，看人說(shuō)，常常使他感動(dòng)得潸然淚下，雖有人也知道珍愛(ài)生命，也只是嘴上說(shuō)說(shuō)。要保護(hù)青蛙，還他們一個(gè)美好的家園，鄉(xiāng)村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲(chóng)，然而這又有什么用?不見(jiàn)幾日便在飯館點(diǎn)上一盤(pán)牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現(xiàn)在人們也沒(méi)幾個(gè)保護(hù)的，光我一個(gè)人有什么用?

”生命的無(wú)常，它同樣不需要有千百萬(wàn)人來(lái)尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會(huì)意識(shí)到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著去行動(dòng)去保護(hù)，稀有動(dòng)物，珍稀動(dòng)物，生命本是平等的，可就是一種小舉動(dòng)，生命哪以有這么一大截的差距呢?

相對(duì)而言，石縫間生長(zhǎng)的生命卻不得以被重視。他們?yōu)榱松嫫幢M了一切，卻始終不得人們的敬畏。它們無(wú)名，甚至到生命的盡頭也無(wú)人敬佩，他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)勇敢被視若無(wú)睹，生命難道僅僅因?yàn)橥獗聿煌虼藳](méi)有任何尊嚴(yán)與權(quán)利?

生命日，不僅僅因?yàn)樯难永m(xù)，為了尊嚴(yán)、權(quán)利、平等而活，我們活在這個(gè)世界或許會(huì)去改變什么，但絕對(duì)要尊重生命，這是生命日的意義所在。

愿一切生命都能平等而活。

感恩生命作文 篇5

世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是友誼，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶……而我認(rèn)為最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人僅有一次生命！

生命是寶貴的，可生命的價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)看來(lái)衡量的。錢(qián)沒(méi)了可以再賺，衣服破了可以再補(bǔ)，可是生命沒(méi)有了怎么也無(wú)法挽回的。而每個(gè)人生命的價(jià)值在于她的出色，在于她是否閃閃發(fā)光。所以，那些視生命如糞土的人永遠(yuǎn)不可能活得精彩。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)雙耳失聰，但他完全沒(méi)有放棄音樂(lè)的夢(mèng)想，在短短的七十五年里，為人類(lèi)留下了無(wú)價(jià)的音樂(lè)寶藏。被世人尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。他以頑強(qiáng)的生命力和不朽的信念創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

生命是脆弱的，可她也是永恒的。20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命，在災(zāi)難面前，生命是脆弱的！然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，像童話(huà)里的天使一樣，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護(hù)住身下的四個(gè)學(xué)生；汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……當(dāng)災(zāi)害襲來(lái)時(shí)，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無(wú)法承受千斤重壓，可是，他們義無(wú)反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的光輝，譜寫(xiě)出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒！

生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒，綠葉在陽(yáng)光下閃亮，展示它頑強(qiáng)的生命和無(wú)窮的魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過(guò)的甜蜜，小黃鶯在高高的樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)歌唱，活潑可愛(ài)的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄蕩……生命展示美麗，生命體現(xiàn)和諧，生命追求卓越。

諾貝爾曾今說(shuō)過(guò)：“生命，那是大自然送給人類(lèi)雕琢的寶石。”是??！有了生命，才有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才有希望與理想！身為90后的我們，更應(yīng)感恩生命，熱愛(ài)生命，悉心呵護(hù)我們的生命，身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰！

感恩生命作文 篇6

佛曰：前世500次回眸，才換得今生一次相遇。，前世500次相遇，才換的今生一次相知。前世500次相知才換的今生的一次相守。感恩生命中的每一個(gè)人。他們都曾裝飾過(guò)你的人生。

在我們牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，父母一直陪伴在我們身邊。父母見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè)，看著我們一步一個(gè)腳印走來(lái)。他們的背卻漸佝僂，就讓我們做他們的守護(hù)神，報(bào)答父母的拳拳深情。從古至今，中國(guó)社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)感恩父母，從“哀哀父母，生我勛勞”到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！弊鳛楫?dāng)代青年，未來(lái)的中國(guó)脊梁，必須感恩父母。

在我們受到挫折時(shí)，抱頭痛哭之時(shí)，總會(huì)有這么些人，伸出溫暖的雙手，及時(shí)溫暖寒冷的心，驅(qū)趕內(nèi)心的陰霾。他們就是生命中重要的過(guò)客——他們就是我們的朋友。友情不講功利，只講誠(chéng)心，不講距離，只求相應(yīng)。人生因?yàn)橛亚椴艩N爛，有了朋友才有那么多的歡聲笑語(yǔ)。那么對(duì)朋友多懷一份感恩之心。多一份愛(ài)和寬容之心，就會(huì)收獲最真摯的友情。

還有那么一群人，他們中傷我們，打擊我們，但即使是敵人，是對(duì)手，可我還是要說(shuō)一句，感恩。沒(méi)有陽(yáng)光的灼燒，就沒(méi)有花兒盛開(kāi)的美麗。沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的沖刷，就沒(méi)有干凈明亮的天空。沒(méi)有沙漠艱苦的環(huán)境，就沒(méi)有花兒盛開(kāi)的壯美風(fēng)景。感謝敵人，因?yàn)樗捔宋覀兊囊庵?。感謝敵人，因?yàn)樗鲞M(jìn)的我們的知識(shí)。感謝敵人，他磨煉了我的精神。星云大師曾說(shuō)，世界一半一半，好的一半，壞的一半，只有學(xué)會(huì)接受并感恩，才能收獲完整的人生。

甚至，每一個(gè)陌生人都能夠成為我們感恩的對(duì)象。有這樣一首詩(shī)，你在橋頭看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)。每個(gè)人都可能會(huì)成為一種風(fēng)景，給人帶來(lái)幸福。對(duì)身邊默默付出的人，常懷感恩之心。仔細(xì)觀察身邊的美麗，有身邊陌生的人事也能送去最真摯的祝福。

光陰似箭，似水流年。生命的長(zhǎng)河是有限的，讓我們慢慢走著，感恩生命中的每一個(gè)過(guò)客。就能收獲更多心靈的美麗。

感恩生命作文 篇7

1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花'號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由，感恩生命。他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。

在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。

活下來(lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都祈禱保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。

后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。

其實(shí)我們應(yīng)該感恩的不僅是上蒼，我們的視野，因著美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng)因著彼此的關(guān)照而茁壯;我們的生命因著無(wú)數(shù)的摩擦而發(fā)光……為此，我們要感恩，感恩我們所擁有的一切。但所有的源頭，都啟于父母給我們的生命，人間給我們的情思。所以，生命的到來(lái)，莫不應(yīng)在我們感恩的前列。

生命是一個(gè)古老的存在。關(guān)于生命的情感豐富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成為偉大的人。當(dāng)我們'呱呱'墜地時(shí)，擁有的都是平等的生命。但在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，各自的生命便發(fā)生了改變，有的人在暴風(fēng)中越挫越勇，成為生命的'主宰者';而有的人則在暴風(fēng)中'俯手稱(chēng)臣'.導(dǎo)致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪，渺?；野?！

在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中，記錄著這樣的一件事：我有一個(gè)極好的朋友去看歐文是，因?yàn)槟莻€(gè)朋友剛在林中溜達(dá)了好一會(huì)兒才來(lái)的，所以我便問(wèn)她觀察到了些什么。”沒(méi)有什么特別的東西。"友人這樣回答。要不好似我對(duì)類(lèi)似的反應(yīng)已習(xí)以為常的話(huà)，我是會(huì)感到難以置信的。因?yàn)閷?duì)于我，對(duì)于一個(gè)聾啞兼盲的人，單憑觸摸就能獲得許多樂(lè)趣，而那些擁有視覺(jué)的人又將領(lǐng)略到多少美景呀!是啊。有些雙目完好的人對(duì)眼前的每一景，每一物的美好之處都不以為然。熟視無(wú)睹?？梢钱?dāng)黑暗將永遠(yuǎn)降臨，太陽(yáng)不再為他們升起，那他們又會(huì)感覺(jué)如何呢?

我們總是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，執(zhí)著的追求于未知的美好事物，但每當(dāng)失去了曾經(jīng)自己擁有的東西時(shí)，才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜。

感恩生命，對(duì)自己生命的存在，心懷感激;對(duì)得到別人的恩惠，心懷感激;對(duì)充滿(mǎn)愛(ài)和生命的世界，也心懷感激。讓我們的生命像花一樣?jì)善G，像旗幟一樣飄揚(yáng)。讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩!

感恩生命作文 篇8

每個(gè)人都有父母和老師，是父母給了我們生命，是老師教給我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)正直、善良的人。

在我生病的時(shí)候，我感到了父母那份沉甸甸、無(wú)私的愛(ài)。有一次凌晨?jī)牲c(diǎn)的時(shí)候，我忽然發(fā)了高燒，父母連忙送我去了人民醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)高燒昏迷了，醫(yī)生給我輸上了液，父母守在我身邊整夜都沒(méi)有合眼。當(dāng)我第二天早晨醒來(lái)的時(shí)候，看到了他們布滿(mǎn)血絲的眼睛。經(jīng)過(guò)父母的精心照料，我一天比一天好多了，最后終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。

上學(xué)以后，老師也給了我一份深深的愛(ài)。有一次在我跑著出教室門(mén)的時(shí)候，忽然撞上了z同學(xué)，嘴角撞了一個(gè)三角形的小口子，鮮血直流。班主任張老師看見(jiàn)了，連忙出去叫了一輛出租車(chē)，把我送到了人民醫(yī)院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口，并通知了我的父母趕到醫(yī)院。到了醫(yī)院以后，張老師急忙去給我找醫(yī)生，忙得滿(mǎn)頭大汗。最后經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，我的傷好了，可嘴角卻留下了一個(gè)傷疤。這個(gè)傷疤時(shí)刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。

還有一件事雖然過(guò)去很久了，但仍然記憶猶新。那是我剛上學(xué)的時(shí)候，分到了一年級(jí)二班。一開(kāi)始我膽子很小，不敢與別人交往。后來(lái)通過(guò)老師的幫助，我交了許多新朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，性格也變得開(kāi)朗了。在我取得了成績(jī)后，我也主動(dòng)去幫助班上學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，使他們也能夠進(jìn)步。

在父母、老師的精心培養(yǎng)和教育下，我懂得了要珍愛(ài)生命、感恩教育的道理。父母給了我生命，我一定要好好珍惜，對(duì)得起他們的養(yǎng)育之恩。老師教給我科學(xué)知識(shí)，教育我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我懂得了遇到困難不退縮，要努力克服，我深深地感謝父母和老師。在今后的學(xué)習(xí)中我一定腳踏實(shí)地，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：作文——感恩生命

感恩生命

沉悶、壓抑的在宿舍看著書(shū)，耳邊傳來(lái)救護(hù)車(chē)的一陣急救聲，好奇的我尋著聲音的來(lái)源，伏在窗戶(hù)邊上，正看見(jiàn)一輛救護(hù)車(chē)的掠過(guò)的身影，心中不免升起一股不好的預(yù)感，伴隨著陣陣預(yù)感，我漫無(wú)目的的在網(wǎng)上散心。

QQ頭像急促的抖動(dòng)，尖銳的聲響驚醒了我，我急忙點(diǎn)擊了一下，彈出來(lái)了一個(gè)對(duì)話(huà)框：2011年4月16日5：02某系學(xué)生因負(fù)擔(dān)過(guò)重加上戀愛(ài)失敗在男生宿舍20棟跳樓身亡?？赐赀@條信息，心情不免很沉重，內(nèi)心深處有著深深的觸動(dòng)，這是被一個(gè)鮮活生命凋零的觸動(dòng)。

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。我不知道這位仁兄他凸顯的是什么，難道是愛(ài)情的偉大？或是對(duì)于生命的抗?fàn)帲勘О。∪藨?yīng)該要有責(zé)任心，采取這樣極端的方式來(lái)表示對(duì)學(xué)校教育的抗?fàn)幷娴暮苓^(guò)了，你的沖動(dòng)置你的父母和那些愛(ài)你的人于何處，你解脫了，那些愛(ài)你的人卻生不如死。挫折再大，想想親人之間的守望的那種幸福，我想我們一定能扛下去。面對(duì)死亡，我們才覺(jué)得自己的渺小，因?yàn)槲覀儫o(wú)能為力。我想，我們應(yīng)該好好想一想了，生命本就脆落，我們何苦還去傷害呢？大家好好珍惜。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭；生命賦予我們特有的靈性。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。是時(shí)候拾起那些點(diǎn)滴的記憶了，是時(shí)候拿出行動(dòng)實(shí)現(xiàn)那些夢(mèng)想了，去感恩生命，滋養(yǎng)生命，放大生命，不要等到老了才去感嘆人生之短，不要等到死了才后悔虛度的人生，更不要輕易去結(jié)束生命。感恩生命吧！

第五篇：有關(guān)感恩生命作文[范文模版]

有關(guān)感恩生命作文3篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感恩生命作文3篇，歡迎大家分享。

感恩生命作文 篇1

太陽(yáng)熾熱，水波溫柔，一層層白云漂浮在，而是從天空，踩在青青草上，在這珍貴的人間活著，我感到自己非常幸福。

蟬，只是大小如人類(lèi)手掌大般的生物，簡(jiǎn)單小巧的它只有一個(gè)夏天的時(shí)間來(lái)感受這個(gè)千姿百態(tài)的世界，他并未嫌棄一個(gè)夏天的時(shí)間太短，而是從出生開(kāi)始就一刻未停的鳴唱直至死亡都未停止它的演奏。即使生命短暫，但依然歌頌生命的饋贈(zèng)，曇花，嬌弱無(wú)比，夜間盛放，十分鐘，蓄力等待，蟄伏于八九月晚上九點(diǎn)鐘，曇花一現(xiàn)，或許不夠一生回憶，卻足以使所與年華老去。它并沒(méi)有怨自己生的脆弱，反而讓自己以最閃耀的姿態(tài)來(lái)感恩生命給予它的分分秒秒。

自然界中卑微的蟬不假思索的吟唱與纖弱的曇花厚積薄發(fā)的用力舒展，因?yàn)樗鼈冎肋@才是對(duì)生命最好的感恩，這些自然界中的微小一族都懂的感恩生命，更何況人呢？

由蟬和曇花不經(jīng)使我聯(lián)想到自身了。手伸出窗外觸碰著每個(gè)分子“精靈”，嗅著花香，與同伴嬉笑著，回到家中父母長(zhǎng)輩的關(guān)懷，濃濃的情親化為一碗雞湯，暖在手里，進(jìn)入胃中更能觸動(dòng)全身每個(gè)神經(jīng)的跳動(dòng)。

生命慷慨的讓我享受著免費(fèi)的氧氣，擁有真摯的朋友，無(wú)微不至的父母，和藹可親的長(zhǎng)輩，溫暖的家庭；讓我勇敢的去擁抱陌生人，擁抱這個(gè)飛騰的時(shí)代；讓我充滿(mǎn)感情的去感受這個(gè)世界的酸甜苦辣，我呼吸著，我能感受到風(fēng)中帶有的味道，那是生命的味道，我滿(mǎn)心歡喜，我感激擁有這一切，感恩這個(gè)慷慨的賦予者--生命。

每個(gè)不曾起舞的水間都是對(duì)生命的辜負(fù)。我們應(yīng)當(dāng)在每個(gè)五彩繽紛的日子里奮發(fā)有為珍惜每寸生命，而不是碌碌無(wú)為虛度年華；我們應(yīng)當(dāng)嘔心瀝血寫(xiě)一篇杜鵑啼血的文章，而不是意興闌珊辭不達(dá)意；我們應(yīng)當(dāng)在崢嶸歲月里看一次痛快淋漓的風(fēng)景，而不是志存高遠(yuǎn)卻寸步難行；我們應(yīng)當(dāng)在風(fēng)華正茂時(shí)與一個(gè)賞心悅目的人齊肩，而不是蹉跎歲月游手好閑。既然生命賦予了我們眼里中有光，讓我們能左右自己，使我們生而平等，那我們應(yīng)當(dāng)去鵬程萬(wàn)里活成想成為的模樣，去活出自我，去追尋蒹葭，去踏遍天下，去遍體鱗傷，去活的漂亮，去回報(bào)我們所得的一切，去感謝回饋這一切的賦予者--生命。

感恩生命賦予我的分分秒秒，朝朝暮暮，年年歲歲，讓我一再蛻變，心懷感恩寫(xiě)下這篇文章。

感恩生命作文 篇2

當(dāng)談到“生命”這個(gè)話(huà)題時(shí)，我們總?cè)滩蛔∠雴?wèn)：“生命在哪里，它因什么而存在？”睜大了眼睛，我們又發(fā)現(xiàn)生命的現(xiàn)象無(wú)處不在：1片小草被野火燒了之后，1陣春風(fēng)吹過(guò)還是會(huì)重新長(zhǎng)出；1個(gè)落在石縫里的種子，只要有1點(diǎn)的陽(yáng)光雨露便能破土而出，茁壯成長(zhǎng)。我們對(duì)生命充滿(mǎn)了興趣，有著太多的好奇。

在這堂課上，老師帶著我們1起去探索了生命之源，觸摸我們體內(nèi)的生命，聆聽(tīng)生命跳動(dòng)的音符。

老師告訴我們：“因?yàn)橛辛诵呐K的跳動(dòng)，促進(jìn)了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，脈搏的音律?！蔽野延沂执钤诹俗笫值纳厦妫瑢ふ业搅嗣}搏，它不停地跳動(dòng)著，強(qiáng)勁而有力，像是1個(gè)個(gè)波浪不斷沖擊著礁石，又像1個(gè)個(gè)想破土而出的種子在有力地推著我的手指，使我的手指有些發(fā)麻。接著老師又讓我們趴在同桌的背上，傾聽(tīng)對(duì)方心臟的跳動(dòng)聲。心臟在有節(jié)奏、有彈性地跳動(dòng)著，生命也在運(yùn)轉(zhuǎn)著，是那么強(qiáng)烈，似乎周?chē)难c肉也融入了它的“炫舞”。這律動(dòng)的脈搏、這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內(nèi)噴涌、猶如生命之鐘在體內(nèi)滴滴答答地走著、猶如生命之花在體內(nèi)綻放著，它在告訴我：是生命維護(hù)了我們的靈魂，我們要去維護(hù)生命，去保護(hù)它，讓它在我們的體內(nèi)延續(xù)著。這就是生命，屬于我們自己的生命。

我們來(lái)到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段出自女作家——海倫·凱勒的優(yōu)美段落，在她的段落里，讓我們深刻感受到了1個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)生命的世界。這時(shí)，老師告訴我們海倫是1個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界的人，我10分驚異，她對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我。她不因身體上的缺殘而自卑，而是樂(lè)觀生活，用觸覺(jué)去感受世界，她實(shí)在太頑強(qiáng)了。接著，老師又讓我們1起來(lái)感受盲、聾、啞的世界。我用布蒙上了眼睛，周?chē)?0分寂靜，我似乎走進(jìn)了黑暗之淵，周?chē)鷽](méi)有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤獨(dú)、寂寞包圍住了。終于，在孤獨(dú)下的5分鐘已經(jīng)過(guò)去了。我摘下布，5分鐘前我覺(jué)得生命很平凡，可經(jīng)歷了這5分鐘之后，我感恩生命，它讓我健康地活在這多姿多彩的世界里。正如海倫·凱勒說(shuō)的：“善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難；聆聽(tīng)世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)：撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)即將衰退?！备卸鞑⒄鋹?ài)我們所擁有的生命吧！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細(xì)節(jié)。

珍愛(ài)生命，把握生命吧！

感恩生命作文 篇3

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記

凋零的花瓣透出的是生命的'終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩

感恩生命，給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

感恩生命，給予我們敏捷的聽(tīng)力。聽(tīng)波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，給予我們明亮的視覺(jué)?？矗笄澜?，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉善惡。

感恩生命，給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束，抒發(fā)我們最本真的情意。讓我記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。