第一篇：大學(xué)物理2

第二章

流體力學(xué)基礎(chǔ)

2.1 如右圖所示的裝置中，液體在水平管道中流動，截面B與大氣相通。試求盆中液體能夠被吸上時h的表達(dá)式（設(shè)sA,sB分別為水平管道A、B出的界面積，Q為秒流量，C與大氣相通，Pc=P0）

根據(jù)水平管道中的伯努利方程以及連續(xù)性原理

PA?12?vA?PB?212?vB

2sAvA?sBvB?Q，PB?P0

2可以求得截面A處液體的壓強(qiáng)PA?P0?2?Q(2?2)

SBSA1111當(dāng)PA?P0??gh即h?2gQ(2?S2)時，盆中的液體能夠被吸上來。

BSA1212.2變截面水平管寬部分面積S1=0.08cm2,窄部分的面積S2=0.04cm2，兩部分的壓強(qiáng)降落時25Pa，求管中寬部流體的流動的速度。已知液體的密度為1059.5Kg/m-3 解：應(yīng)用連續(xù)性原理和水平流管的伯努利方程

??22??S1v1?S2v2??v1?0.125m/s ?3?P1?P2?25Pa ??1059.5Kg/m???P1?1?v1?P2?21?v222.3如右圖所示，水管的橫截面積在粗處為40cm2,細(xì)處為10cm2,水的流量為3?10U型管中水銀的高度差。

解：1代表粗處，2代表細(xì)處 根據(jù)連續(xù)性原理：QQS1?S1v1?S2v2?3ms3?1求：（1）水在粗處和細(xì)處的流速。（2）兩處的壓強(qiáng)差。（3）

得

v1??0.75m/s，v2?QS2?3.0m/s

應(yīng)用水平管道中的伯努利方程知

?P?12?v2?212?v1?4220Pa 2水銀柱的高度差?h??P?汞g?422013.6?10?9.83?3.1cm

2.4半徑為0.02m的水管以0.01m3s-1的流量輸送水，水溫為20℃。問（1）水的平均流速是多少？（2）流動是層流還是湍流？（3）要確定管中流體的最大速度，這些數(shù)據(jù)是否足夠？ 解：平均流速v?該體系的雷諾數(shù)RQS??7.96m/s

?vd?25?3.17?10?2600為湍流

(2)v?Q??P4?l(R?r)?vmax?42?P4?lR2?P8?l?R?2Q?vmaxQ?2?R2

?vmax?0.01?23.14?0.022?R2?15.92(m?S?1)2.5由于飛機(jī)機(jī)翼的關(guān)系，在機(jī)翼上面的氣流速度大于下面的速度，在機(jī)翼上下面間形成壓強(qiáng)差，因而產(chǎn)生使機(jī)翼上升的力。假使空氣流過機(jī)翼是穩(wěn)定流動，空氣的密度不變，為1.29kg/m,如果機(jī)翼下面的氣流速度為100m/s，求機(jī)翼要得到1000Pa的壓強(qiáng)差時，機(jī)翼上面的氣流速度應(yīng)為多少？

解：柏努利方程為

P1?123?v1??gh1?P2?12212?v2??gh2

122由于h1≈h2,則 P1??v?P2?21?v2

2→ P1?P2?12?(v2?v1)

所以

v2?2(P1?P2)??v1?22?10001.29?100?107m/s

22.6自來水管與細(xì)管間的壓強(qiáng)差為105Pa，主管和細(xì)管的橫截面積各為0.1m2和0.2m2,問管子中水的流量是多少？

解：1代表主管，2代表細(xì)管

運用水平管道中的伯努利方程以及連續(xù)性原理

?P?1212?v2?2?v1?10Pa，Q?S1v1?S2v2

42225得?P?12?(S1S2?1)v1，代如數(shù)據(jù)得到v1?8.16m/s

3?1流量Q?S1v1?0.816ms

2.7一根長水管，直徑為15cm，其中充滿水，水管的狹細(xì)部分直徑為7.5cm，如果在15cm直徑部分，水的流速為1.2m/s，求（1）狹細(xì)部分水的流速；（2）以m/s為單位表示出水的流量。

解：1代表粗部分，2代表細(xì)部分 根據(jù)連續(xù)性原理有Q?S1v1?S2v2得到(1)v2?d122d2v1?4.8cms?1

?43?1（2）Q?S1v1?S2v2?2.1?10ms

2.8為了使救火水管中的水流可射達(dá)豎直高度為20m，問和水管連接的總水管中需要的計示壓強(qiáng)是多少？

運用伯努利方程，設(shè)1表示最高點，2表示總水管處，將總水管處作為零勢能點，有

P0??gh?P2，代入數(shù)據(jù)得

P2?2.973?10Pa

52.9在水管的某一點水的流速為1m/s，計示壓強(qiáng)為3?10Pa，如果沿水管到另一點，這一5點比第一點高度降低了20cm，第二點處水管的橫截面積為第一點的二分之一，求第二點處的計示壓強(qiáng)。

解：設(shè)第二點處為零勢能點，則運用伯努利方程 P1?1?v1??gh?P2??v2 222125帶入數(shù)據(jù)得P2?3.035?10Pa

2.10在一個橫截面積為10cm2的水平管內(nèi)有水流動，在管的另一端橫截面積縮為5cm2。L這兩截面處的壓強(qiáng)差為300Pa，問一分鐘內(nèi)從管理流出的水是多少立方米。

22解：S1?5cm

S2?10cm

?P?300Pa

運用伯努利方程和連續(xù)性原理

?P?12?v2?212?v1 2Q?S1v1?S2v2

?S2?21??P???1?v1得 ?2?S22??1?43?1代入數(shù)據(jù)得v1?0.775m/s，Q?3.875?10ms

3?1一分鐘的流量是q?Q?60?0.0232ms

2.11從一水平管中排水的流量是0.004m3/s。管的橫截面為0.01m2處的絕對壓強(qiáng)為1.2×10Pa。問管的截面積縮為多少時，才能使壓強(qiáng)減少為1.0×10Pa? 解：對于水平管，其柏努利方程為

P1?12

55?v1?P2?212?v2

2QQv?,v?12因為

s1s2

所以

v?Qv2222(P1?P2)??v12?Q2(P1?P2)??2(P1?P2)???Q22S1

S2??0.0042?0.2?101.0?103

35Q22?2

S1?0.0040.0122?6.31?10?42m

2.12一個頂部開口的圓筒型容器，高為20cm，直徑為10cm。在圓筒的底部中心開一橫截面積為1.0cm的小圓孔，水從圓筒頂部以140cm/s的流量有水管注入圓筒，問圓筒中的水面可以升到多大的高度？

解：水上升到最大高度時應(yīng)為小孔排水量與入水來量等時，所以小孔的流速為

?1?1.4m?s

v?s??41.0?10Q140?10?6小孔流速為v?v22gh，所以 1.42

h?2g?2?9.8?0.1m

2.13一個四壁豎直的大開口水槽，其中盛水，水深為H。在槽的一側(cè)水下深h處開一小孔。（1）射出的水流到地面時距槽底邊的距離是多少？（2）在槽壁上多高處再開一小孔，能使射出的水流具有相同的射程？（3）要想得到最大的射程，小孔要開在水面以下多深處，最大射程為多少？

解：水從小孔中流出后呈現(xiàn)平拋運動，水流處小孔后獲得的水平速度為

v?2gh（1）選區(qū)任何的一個小水質(zhì)元，該質(zhì)元流出小孔后作平拋運動，根據(jù)自由落體原理，水質(zhì)元在空中的運動時間

t?2(H?h)

g射出的水流到地面時距槽底邊的距離 s?vt?4h(H?h)

（2）設(shè)在槽壁上距離水面h?處再開一小孔，能使射出的水流具有相同的射程，則

s?vt?v?t??h??Hh??Hh?h?0

22得h??H?h或h??h（舍去）（3）由（1）知 當(dāng)h?H2時，s可以取到最大值，為s=H 2.14一圓筒中的水高為H，底面積為S1，筒的底部有一面積為S2的小孔。問筒中的水全部流盡需要多長時間？

解：在水桶中距離出示水面深度為h的地方去厚度為dh的一層水體積元，這層水的流速可以看成是相等的。則該體積元的水流盡需要的時間為dt，根據(jù)質(zhì)量守恒原理得

dt?2gh?S2?S1?dh

H等式兩邊積分

t?0dt??S0S12?dh2gh

筒中的水全部流盡需要的時間為為

t?S1S22Hg

52.15貯有水的封閉大水箱，箱的上部引入氣壓為8.0?10Pa的壓縮空氣。箱的側(cè)壁上距水面5.0m處有一小孔，求水從此孔流出的速率？ 解：對水箱的上部和小孔處運用伯努利方程 P1??gh?P0?1?v 2255代入P1?8.0?10Pa，P0?1.0?10Pa，h?5m等數(shù)據(jù)得

v?38.7m/s

2.16在比多管中，用水作為壓強(qiáng)計的液體，裝在飛機(jī)上，用以測量空氣的流速。如果水柱的最大高度差為0.1m，問能測出空氣的最大流速是多少？空氣的密度是1.3 Kg/m3。

解：用比多管測量氣體的流速公式為 v?2gh??其中??是液體的密度，??是氣體的密度

vmax?2gh????2?9.8?0.1?1.0?101.33?38.83m/s

52.17自來水主管與范丘里流量計咽喉管間的壓強(qiáng)差為10Pa，主管和細(xì)管的橫截面積各為0.1 22m和0.05m，問管子中水的流量是多少？ 解運用伯努利方程和連續(xù)性原理

P1?Qs112?v1?P2?Qs2得 212?v2 v1?,v2?v1?4.47m/s，Q?S1v1?0.447m3s?1

2.18有一個水平放置的范丘里管，它的粗細(xì)部分的直徑分別為8cm和4cm，當(dāng)水在管中流動時，連接在粗細(xì)部分的豎直細(xì)管中的水面高度差為40cm.。計算水在粗細(xì)部分的流速和流量。

解：d1?8cm, d2?4cm 據(jù)連續(xù)性原理

s1v1?s2v2???12?0.08??0.04??v1????v2?4v1?v2 ?2??2?1212P1??v1?P2?122?v2?v12應(yīng)用伯努利方程

2P1?P2??v2?2代入數(shù)值v1?0.73m/s v2?4v1?2.9m/s

Q?S1V1?S2V2?3.6?10?3m?3s?1

?m?32.19求在20℃的空氣中，一半徑為10-5m，密度為2?10?3kg的球狀灰塵微粒的沉積速

Pa?s度是多少?沉積時所受的阻力是多大？已知空氣的粘度為1.8?10

解： 2(????)9?2?5。

?3?1vT?rg?2?(2.0?1.25)9?1.81?10?5?(10?52)?9.8?9.02?10m?sf?6???rvT?3.07?10?11N

32.20在液體中有一個空氣泡，泡的直徑為1mm。該液體的粘度系數(shù)為1.5P，密度為0.90g/cm。求空氣泡在該液體中上升的收尾速度？如果空氣泡在水中上升時，收尾速度是多少？ 解：（1）在液體中vT?（2）在水中vT?21.25?900?3??9.8?(0.5?10)?0.0285m/s90.15

21.25?1000?3??9.8?(0.5?10)?0.544m/s90.001

2.21將一個半徑為R=1mm的鋼球輕輕放入裝有甘油的缸中，當(dāng)鋼球的加速度是自由落體加速度的一半時，其速度是多少？鋼球的最大速度又是多少？鋼球密度?1度?2?1.32g/cm?8.5g/cm，甘油密，甘油的粘度??8Pa?s。

解：鋼球在甘油中下落時受到三種力重力（豎直向下）、粘滯阻力（豎直向上）、浮力（豎直向上），鋼球的加速度是自由落體加速度的一半時運用牛頓第二定律得

43?r?1g?6??rv?343?r?2g?343?r?1312g v?19?r2?g(?1?2?2)代入數(shù)據(jù)得

v?7.98?10?4m/s

2(8.5?1.32)?10?32?3v???9.8?(1?10)?2.5?10m/s鋼球的最大速度，即收尾速度是T983

2.22已知空氣的密度為???1.25kgm?3，空氣黏度為η=1.81×10Pa·s，水滴密度

-5??1.0?10kgm雷諾數(shù)是多少？ 3?3，水滴其半徑為0.06mm,，求水滴的收尾速度時多少？此速度下的 解：將水滴視為球形物體，則由斯托克斯公式, 收尾速度為：

2(????)22?(1.0?10?1.25)?32?1vT?rg??(0.06?10)?9.8?0.43m?s?59?9?1.81?103

在此速度下的雷諾數(shù)

R??vr??1.25?0.43?6?101.81?10?5?5?1.782.23牛奶在離心分離機(jī)中旋轉(zhuǎn)，離心機(jī)轉(zhuǎn)速n?6000r/min，求在離轉(zhuǎn)軸x?5.0?10?2m處奶油油滴向轉(zhuǎn)軸中心集中的終極速度（牛奶可分為奶油與奶液，奶油密度??0.94?10kg/m??1.1?10?33?3，奶油密度?'?1.03?103kg/m?3，奶液粘滯系數(shù)

?6Pa?s，奶油油滴直徑為d?2.0?10。m）解：奶油密度小于奶液密度，因此奶油向軸心方向移動，其終極速度 vT?2(???)9?'?x()??3.6?1022d2?4ms?1

負(fù)號表示奶油油滴向軸心移動。

2.24水和甘油分別在兩個直徑為0.1m的管子中流動，流速均為0.5m/s，求它們的雷諾數(shù)。已知室溫下甘油的黏滯系數(shù)為??830?10解：雷諾數(shù)的定義為：Re?3?3Pa?S,??1.30?10kg/m.33?vd?，所以對于甘油，其雷諾書為

Re??vd??1.3?10?0.5?0.10.830?78.3

對于水，其雷諾數(shù)為

Re??vd??1.0?10?0.5?0.11.0?10?33?5.0?10

42.25 20℃的水在半徑為1.0cm管內(nèi)流動.如果在管的中心處流速是10cm/s，求由于粘滯性使得沿管長為2m的兩個截面間的壓強(qiáng)降落是多少？ 解：根據(jù)圓管中實際流體流速隨半徑分布規(guī)律 ?P?vmR2?4?l?10?10?2?4?1.005?10(1.0?10)?22?3?2?8.04Pa

2.26溫度為37℃時，水的粘滯系數(shù)為6.9?10?4Pa?s，水在長度為0.2m，半徑為1.5?10?3m的水平管內(nèi)流動，當(dāng)管子兩端的壓強(qiáng)差為?P?4?103Pa時，求每秒流出多少水？ 解：根據(jù)泊肅葉定律 Q?R?8?l4?P?1.5?10?12?3.14?4?10?4?38?6.91?10?0.2?5.75?10ms?53?1

2.27在一個0.25m深的大甘油槽中盛有甘油，甘油的密度??1.32?103kg?m?3，粘度

?3??0.83Pa?s，槽底接一個長為0.25m，內(nèi)半徑為3?10m的豎直管。求穩(wěn)定流動時豎直管管心的流速是多少？

解;根據(jù)圓管中實際流體流速隨半徑分布規(guī)律 vm??P4?l?R?2P0??gh?P04?l?R?3.5?10m?s2?2?1

2.28水通過內(nèi)徑為0.20m的管子，從水塔底部流出，水塔內(nèi)水面高出排水管出口25m，如果維持水位差不變，并設(shè)每立方米水通過全部管路能量損失為2.4?105J。試求每小時由管子排出的水量為多少立方米？ 解：根據(jù)粘滯流體的伯努利方程

P0??gh?P0?12?v??A 2得v?21.95m/s 流量Q?Sv??(0.22)v?0.68ms23?1

2.29血液流過一長1.0mm,半徑為2.0×10-3mm的毛細(xì)血管時，若流過毛細(xì)血管中心血流速率為0.66mm/s,求此段毛細(xì)血管的血壓降，已知血液的黏度為η=4.0×10-3Pa·s。

解：由泊肅葉公式v??P4?l(R?r)得：

vm??3?3?622?P4?l?4R

2所以

?P?4?l?vmR2?4?4.0?10?10?6.6?10)2(2.0?10

?2.64?10Pa

（9）在比多管中，用水作為壓強(qiáng)計的液體，裝在飛機(jī)上，用以測量空氣的流速。如果

3水柱的最大高度差為0.1m,問能測出空氣的最大流速是多少？空氣的密度是1.3kg/m。

解：用以測量氣體速度的比多管，其公式為：

v?2gh3?液??2?9.8?0.11031.3?38.8m/s

第二篇：大學(xué)物理實驗報告范本

Yls

大學(xué)物理實驗報告范本

Yls

大學(xué)物理實驗報告范本

Yls

大學(xué)物理實驗報告范本

第三篇：大學(xué)物理(B)

大學(xué)物理(B)(學(xué)科基礎(chǔ)課)

College Physics B

University physics

以下部分標(biāo)題填寫用黑體五號字體，具體填寫內(nèi)容字體為宋體五號）

【課程編號】 BX260116

【學(xué)分?jǐn)?shù)】4

【學(xué)時數(shù)】110

一、教學(xué)目的、任務(wù)

物理學(xué)研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)及其物質(zhì)運動的普遍規(guī)律，它的基本理論滲透在自然科學(xué)的許多領(lǐng)域，應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)的各個部門，是自然科學(xué)和工程技術(shù)的基礎(chǔ)。以物理學(xué)基礎(chǔ)知識為內(nèi)容的《大學(xué)物理》課程，是工科各專業(yè)學(xué)生的一門重要的必修基礎(chǔ)課。

課程教學(xué)目的：為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ)；初步學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法和研究問題的方法；激發(fā)探索和創(chuàng)新精神、增強(qiáng)適應(yīng)能力，提高素質(zhì)的目的。

課程教學(xué)任務(wù)：對物理學(xué)的基本概念、理論、方法有系統(tǒng)的認(rèn)識與理解；具有初步應(yīng)用物理知識的能力；培養(yǎng)辯證唯物主義世界觀和科學(xué)方法論；具備提出問題、分析問題、解決問題的能力和動手操作的能力。

二、課程教學(xué)的基本要求

教學(xué)內(nèi)容基本要求分為三個層次：掌握、理解、了解。

掌握：屬較高要求。對于要求掌握的內(nèi)容都應(yīng)比較透徹明了，并能熟練地用以分析和計算有關(guān)問題，對于那些由基本定律導(dǎo)出的定理要求會推導(dǎo)。

理解：屬于一般要求。對于要求理解的內(nèi)容都應(yīng)明了，并能用以分析和計算有關(guān)問題，對于定理不要求會推導(dǎo)。

了解：屬較低要求。對于要求了解的內(nèi)容，應(yīng)該知道所涉及問題的現(xiàn)象和有關(guān)實驗，并能對它們進(jìn)行定性解釋，適應(yīng)知道與問題直接有關(guān)的物理量和公式等的物理意義。

三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配

緒論1學(xué)時

主要內(nèi)容：大學(xué)物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容

學(xué)習(xí)物理學(xué)的意義

學(xué)習(xí)物理學(xué)的方法 【課程類別】學(xué)科基礎(chǔ)課 【編寫日期】2010.3.30 【先修課程】高數(shù)【適用專業(yè)】生物、化學(xué)、化工、環(huán)境 等

質(zhì)點運動學(xué)5學(xué)時

主要內(nèi)容：質(zhì)點運動的描述

圓周運動

教學(xué)要求：理解質(zhì)點、參考系的概念及運動疊加原理；

掌握位矢、位移、速度、加速度、切向加速度、法向加速度、角位移、角速度、角加速度 等物理量及角量與線量關(guān)系。

牛頓定律3學(xué)時

主要內(nèi)容：牛頓定律

牛頓定律的應(yīng)用

教學(xué)要求：理解慣性、質(zhì)量、力的概念；

掌握牛頓運動定律。

動量守恒定律和能量守恒定律5學(xué)時

主要內(nèi)容：質(zhì)點動量定理動量守恒定律

質(zhì)點動能定理

保守力與勢能功能原理機(jī)械能守恒定律

教學(xué)要求：掌握質(zhì)點動量定理質(zhì)點系的動量定理及動量守恒定律；

掌握質(zhì)點動能定理；

理解保守力、勢能、機(jī)械能的概念，掌握功能原理、機(jī)械能守恒定律。

剛體的轉(zhuǎn)動7學(xué)時

主要內(nèi)容：剛體定軸轉(zhuǎn)動的運動學(xué)

力矩轉(zhuǎn)動定律轉(zhuǎn)動慣量

角動量剛體定軸轉(zhuǎn)動的角動量定理角動量守恒定律

力矩做功剛體定軸轉(zhuǎn)動的動能定理

教學(xué)要求：了解剛體定軸轉(zhuǎn)動的運動學(xué)；

理解轉(zhuǎn)動慣量、力矩，掌握轉(zhuǎn)動定律；

理解沖量矩、角動量，掌握角動量定理、角動量守恒定律；

了解力矩做功，掌握剛體定軸轉(zhuǎn)動的動能定理。

靜電場8學(xué)時

主要內(nèi)容：庫倫定律

電場強(qiáng)度高斯定理

環(huán)路定理電勢能

電勢

教學(xué)要求：掌握庫侖定律

理解電場強(qiáng)度的定義，掌握電場疊加原理；

理解高斯定理的物理意義，熟練應(yīng)用高斯定理計算帶電系統(tǒng)的電場強(qiáng)度； 理解環(huán)路定理的物理意義，掌握電勢的計算。

靜電場的導(dǎo)體和電介質(zhì)6學(xué)時

主要內(nèi)容：靜電場中的導(dǎo)體電介質(zhì)

電位移電容與電容器

靜電場的能量

教學(xué)要求：理解靜電平衡條件，掌握靜電平衡時導(dǎo)體上電荷、場強(qiáng)和電勢分布；

了解電介質(zhì)的極化和介質(zhì)對電場的影響，理解電位移矢量，掌握介質(zhì)中的高斯定理； 掌握計算靜電場能量的方法；

理解電容的概念以及掌握電容的計算方法。

恒定磁場8學(xué)時

主要內(nèi)容：恒定電流電源與電動勢

磁感應(yīng)強(qiáng)度畢-薩定律

磁通量磁場的高斯定理

安培環(huán)路定理

磁場中的磁介質(zhì)

教學(xué)要求：了解恒定電流、電源與電動勢；

理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義；

掌握畢-薩定律，會計算幾何形狀簡單的載流導(dǎo)體的磁場分布；

掌握磁通量的計算，理解高斯定理的物理意義；

理解安培環(huán)路定理的物理意義，并應(yīng)用定理計算具有高度對稱性的磁場； 了解磁介質(zhì)對磁場的影響，理解電場強(qiáng)度，掌握介質(zhì)中的安培環(huán)路定律。

電磁感應(yīng)電磁場6學(xué)時

主要內(nèi)容：電磁感應(yīng)定律

動生電動勢感生電動勢

自感和互感

磁場能量

電磁場方程

教學(xué)要求：掌握法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律；

能夠用動生電動勢公式計算導(dǎo)體產(chǎn)生的動生電動勢；

理解感生電場的性質(zhì)，理解自感與互感現(xiàn)象，會計算自感、互感系數(shù)；

理解位移電流，理解麥克斯韋電磁場方程組的物理意義。

振動7學(xué)時

主要內(nèi)容：簡諧運動的運動學(xué)描述旋轉(zhuǎn)矢量

簡諧運動的動力學(xué)特征

簡諧運動的合成教學(xué)要求：理解描述簡諧振動的各物理量的意義；

掌握簡諧振動的動力學(xué)特征，建立簡諧振動的運動方程；

掌握旋轉(zhuǎn)矢量法；

掌握同方向同頻率簡諧振動合成的規(guī)律，了解同方向不同頻率簡諧振動合成的規(guī)律； 理解振動的能量。

波動6學(xué)時

主要內(nèi)容：平面間諧波的波函數(shù)

不得衍射惠更斯原理

波的干涉駐波

教學(xué)要求：理解描述波動的各物理量意義，會建立平面簡諧波的波函數(shù)；

波的能量傳播特征及能流、能流密度；

理解惠更斯原理和波的疊加原理、掌握波的相干條件；

理解波程差，掌握干涉時振動加強(qiáng)、減弱的條件；

了解駐波形成的條件及其現(xiàn)象，理解半波損失。

光學(xué)11學(xué)時

主要內(nèi)容：相干光楊氏干涉薄膜干涉

劈尖牛頓環(huán)邁克爾孫干涉儀

光的衍射單縫衍射圓孔衍射衍射光柵

光的偏振性反射光和折射光的偏振晶體的雙折射

教學(xué)要求：了解波動光學(xué)的基本概念；

了解相干光的獲得，理解光程的物理意義，掌握楊氏干涉、薄膜干涉；

了解惠更斯原理，掌握弗朗和費單縫衍射，了解衍射光柵及弗朗和費圓孔衍射； 了解自然光、偏振光，掌握馬呂斯定律和布儒斯特定律，了解晶體雙折射現(xiàn)象。

氣體動理論7學(xué)時

主要內(nèi)容：氣體物態(tài)方程

理想氣體的微觀模型統(tǒng)計的規(guī)律性

氣體的壓強(qiáng)公式能量均分定理

教學(xué)要求：理解平衡狀態(tài)和平衡過程，理想氣體狀態(tài)方程；

掌握壓強(qiáng)公式和溫度公式；

理解能量按自由度均分原理，掌握理想氣體內(nèi)能的計算。

熱力學(xué)基礎(chǔ)8學(xué)時

主要內(nèi)容：準(zhǔn)靜態(tài)過程功和熱量熱力學(xué)第一定律

理想氣體四個等值過程

循環(huán)過程卡諾循環(huán)

熱力學(xué)第二定理卡諾定理

教學(xué)要求：理解功、熱量、內(nèi)能概念及熱力學(xué)第一定律；

掌握熱力學(xué)第一定律在理想氣體四個等值過程中的應(yīng)用；

理解循環(huán)過程，掌握卡諾循環(huán)的熱機(jī)效率及致冷系數(shù)計算；

理解熱力學(xué)第二定律的兩種宏觀表述及微觀解釋，了解可逆過程與不可逆過程；了解卡諾定理。

相對論4學(xué)時

主要內(nèi)容：邁克爾遜-莫雷實驗

狹義相對論的時空觀

狹義相對論質(zhì)點動力學(xué)簡介

教學(xué)要求：了解邁克爾遜-莫雷實驗

理解狹義相對論的時空觀

理解狹義相對論的動量、質(zhì)量、能量

量子物理基礎(chǔ)4學(xué)時

主要內(nèi)容：黑體輻射 光的波粒二象性

氫原子的波爾理論

波函數(shù)薛定諤方程

教學(xué)要求：了解黑體輻射 光的波粒二象性

理解氫原子的波爾理論

理解波函數(shù)及薛定諤方程

實驗14學(xué)時

主要內(nèi)容：實驗基本理論(2學(xué)時)

實驗（在以下實驗中任選4個，每個實驗3個學(xué)時）

氣墊導(dǎo)軌研究勻變速運動規(guī)律

三線擺測剛體轉(zhuǎn)動慣量

靜電場的描繪

霍爾法測螺線管內(nèi)部磁感應(yīng)強(qiáng)度

液體粘滯系數(shù)測定

金屬膨脹系數(shù)測定

牛頓環(huán)測透鏡曲率半徑

分光計測光波波長

四、教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法

1.對牛頓力學(xué)基本規(guī)律的理解和應(yīng)用

2.對靜電學(xué)基本概念的認(rèn)識和電場強(qiáng)度、電勢等的計算

3.對振動與波動的概念認(rèn)識與理解

4.對熱力學(xué)系統(tǒng)的定律理解和應(yīng)用

5.對光學(xué)基本概念的認(rèn)識與應(yīng)用

五、考核方式及成績評定方式：考試、考查

六、教材及參考書目

推薦教材：《物理學(xué)》（第五版）（馬文蔚.高等教育出版社，2008年）

參考書：

1.大學(xué)物理學(xué)（第三版）趙近芳主編北京郵電大學(xué)出版社2008年

2.大學(xué)物理學(xué)吳百詩主編西安交通大學(xué)出版社 2004年

3.大學(xué)物理習(xí)題討論課指導(dǎo)沈慧君 清華大學(xué)出版社 2006年

修（制）訂人：審核人：

2010年6月1 日

第四篇：《大學(xué)物理》2004工作總結(jié)

《大學(xué)物理》2004工作總結(jié)

《大學(xué)物理》是以高校物理教學(xué)研究為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)性刊物，其主要讀者對象是高校物理教師、物理實驗工作者和學(xué)生，為他們發(fā)表和交流自己在物理教學(xué)研究中的成果提供一個平臺。

1、堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的辦刊原則

《大學(xué)物理》一貫堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的辦刊原則，為了保證稿件的質(zhì)量，在審稿、篩選稿件、定稿、校閱、版面設(shè)計等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。聘請有一定學(xué)術(shù)水平和教學(xué)經(jīng)驗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的專家教師做審稿人，一篇稿件至少要經(jīng)過三位專家審閱，最后在主編會上定稿。對于一些有新意但又存在一些問題的稿件，要與作者反復(fù)溝通，對作者提出修改意見。對于清樣的校對，編輯部的工作人員更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍?！洞髮W(xué)物理》以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，受到廣大讀者的信賴與歡迎。

2、推動高校物理教學(xué)改革

《大學(xué)物理》在提高我國高校物理教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，推廣學(xué)術(shù)研究成果、引導(dǎo)高校物理學(xué)科發(fā)展；推動教材建設(shè)，促進(jìn)高校物理教學(xué)改革和教學(xué)現(xiàn)代化的進(jìn)程等方面發(fā)揮了重要作用，做出了積極的貢獻(xiàn)。為了緊密結(jié)合我國高校物理教學(xué)實際，積極推廣那些反映我國物理教學(xué)研究水平的高質(zhì)量的創(chuàng)新研究成果。我們在欄目的設(shè)置、組 1

稿選題、審查討論稿件等各個環(huán)節(jié)上都堅持這一思想，教學(xué)的創(chuàng)新研究成果主要表現(xiàn)在對教學(xué)內(nèi)容的新理解、新處理，以及對教學(xué)體系、教學(xué)方法的重要改進(jìn)等方面，使讀者對創(chuàng)新成果的內(nèi)涵有更加深入的認(rèn)識。我們堅持在刊物上重點刊發(fā)那些有影響的、有重大推廣價值的新成果論文。

2004年發(fā)表各類論文220篇，其中教學(xué)研究論文63篇，教學(xué)討論論文61篇，教學(xué)改革論文12篇，物理實驗論文52篇，物理專題介紹論文10篇。這些論文從不同方面介紹了他們在物理教學(xué)研究和教學(xué)改革中的研究成果和經(jīng)驗，有很好的參考價值。在一些著名學(xué)者和資深教授的文章中提出了他們對物理問題的獨到見解，介紹了他們在物理教學(xué)中的經(jīng)驗體會，這些文章給了高校廣大物理教師，特別是中青年教師很大的啟迪和幫助。在推動我國高校物理教學(xué)研究中發(fā)揮了非常重要作用。在大學(xué)生園地中發(fā)表學(xué)生論文8篇，為大學(xué)生展示他們的才華提供了空間。

3、其他方面

從2004年1月起《大學(xué)物理》改版為64頁，大16開，在一定程度上解決了稿件積壓問題，縮短稿件發(fā)表周期。

2004年《大學(xué)物理》被“中國科技論文源期刊”收錄。

《大學(xué)物理》編輯部

2004年12月

第五篇：大學(xué)物理2003工作總結(jié)

《大學(xué)物理》2003工作總結(jié)

1、堅持正確的辦刊原則

《大學(xué)物理》是以高校物理教學(xué)研究為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)性刊物，一貫堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的辦刊原則，為了保證稿件的質(zhì)量，在審稿、篩選稿件、定稿、校閱、版面設(shè)計等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。聘請有一定學(xué)術(shù)水平和教學(xué)經(jīng)驗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的專家教師做審稿人，一篇稿件至少要經(jīng)過三位專家審閱，最后在主編會上定稿。對于一些有新意但又存在一些問題的稿件，要與作者反復(fù)溝通，對作者提出修改意見。對于清樣的校對，編輯部的工作人員更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍?！洞髮W(xué)物理》以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，受到廣大讀者的信賴與歡迎。

2、推動高校物理教學(xué)改革

《大學(xué)物理》在提高我國高校物理教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，推廣學(xué)術(shù)研究成果、引導(dǎo)高校物理學(xué)科發(fā)展；推動教材建設(shè)，促進(jìn)高校物理教學(xué)改革和教學(xué)現(xiàn)代化的進(jìn)程等方面發(fā)揮了重要作用，作出了積極的貢獻(xiàn)。為了緊密結(jié)合我國高校物理教學(xué)實際，積極推廣那些反映我國物理教學(xué)研究水平的高質(zhì)量的創(chuàng)新研究成果。我們在欄目的設(shè)置、組稿選題、審查討論稿件等各個環(huán)節(jié)上都堅持這一思想，教學(xué)的創(chuàng)新研究成果主要表現(xiàn)在對教學(xué)內(nèi)容的新理解、新處理，以及對教學(xué)體系、教學(xué)方法的重要改進(jìn)等方面，使讀者對創(chuàng)新成果的內(nèi)涵有更加深入的 認(rèn)識。我們堅持在刊物上重點刊發(fā)那些有影響的、有重大推廣價值的新成果論文。

2003年發(fā)表各類論文186篇，其中教學(xué)研究論文42篇，教學(xué)討論論文47篇，教學(xué)改革論文10篇物理實驗論文42篇，物理專題介紹論文12篇。這些論文從不同方面介紹了他們在物理教學(xué)研究和教學(xué)改革中的研究成果和經(jīng)驗，有很好的參考價值。在一些著名學(xué)者和資深教授的文章中提出了他們對物理問題的獨到見解，介紹了他們在物理教學(xué)中的經(jīng)驗體會，這些文章給了高校廣大物理教師，特別是中青年教師很大的啟迪和幫助。在推動我國高校物理教學(xué)研究中發(fā)揮了非常重要作用。

3、在“非典”期間堅持正常工作

今年春天，一場突如其來的“非典”破壞了正常的工作和生活秩序，在這種特殊情況下，編輯部全體工作人員積極采取應(yīng)對措施，購買預(yù)防藥品，做好消毒工作。在做好預(yù)防工作的情況下，編輯部及時調(diào)整了工作，在保證安全的情況下，按部就班地完成了各項編輯工作。通過大家的共同努力，保證了期刊的正常出版。

4、其他工作

2003年我們提出了擴(kuò)版的申請并得到了新聞出版署的批準(zhǔn)，從2004年起《大學(xué)物理》將以新的面貌面對讀者，由原來的48頁增至64頁，同時擴(kuò)大開本，由原來的16開改為大16開。這樣將可以適 當(dāng)解決稿件積壓的問題，縮短稿件發(fā)表的周期。

參與組織了全國初中和高中物理知識競賽，為活躍中學(xué)物理教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀物理人才，作出了積極的貢獻(xiàn)。

5、存在的困難

①仍然存在著辦刊資金緊張的問題。科協(xié)每年下?lián)芙o《大學(xué)物理》的經(jīng)費，不足以支付工作人員（科協(xié)編制）的工資、醫(yī)藥費、取暖費等費用，編輯部日常辦公經(jīng)費、審稿費、稿費等完全靠編輯部自籌，這是一個很大的壓力。為維持編輯部工作的正常運轉(zhuǎn)，編輯人員必須花很大精力搞創(chuàng)收，籌集經(jīng)費。而為了保證刊物的質(zhì)量，最大程度的減少對正常編輯工作的影響，必然要增加編輯人員的工作量，使得目前編輯人員的工作負(fù)擔(dān)過重。

②《大學(xué)物理》進(jìn)入“中國科技論文源期刊”受到阻礙?！洞髮W(xué)物理》在國內(nèi)外有很好的學(xué)術(shù)影響和很好的聲譽(yù)，它曾經(jīng)是“中國科技論文源期刊”中的刊物，但不知什么原因，自從1993年以后統(tǒng)計源不再收錄《大學(xué)物理》，我們認(rèn)為這種做法不妥?！洞髮W(xué)物理》應(yīng)該進(jìn)入“中國科技論文源期刊”的理由是：①在國際上與《大學(xué)物理》同類的刊物如《American Journal of Physics》等都已進(jìn)入了SCI統(tǒng)計源，《大學(xué)物理》的影響是與這些刊物相當(dāng)?shù)?。②中國（包括香港、臺灣）幾乎所有高校都定有《大學(xué)物理》，高校物理教師幾乎都在閱讀《大學(xué)物理》，教師可從中吸收一些好的教學(xué)研究成果和經(jīng)驗，同時可以讓教材中的一些謬誤不再繼續(xù)流傳，因此，《大學(xué)物理》的重要性和影響是不言而喻的。③《大學(xué)物理》主要刊登教學(xué)研究論文，屬于物理學(xué)基礎(chǔ)研究，同時又有它的特殊性，它對于提高我國高校物理教學(xué)水平發(fā)揮著重要作用。④國內(nèi)許多高校都將《大學(xué)物理》列入核心刊物，將在《大學(xué)物理》上發(fā)表的文章作為教師和研究人員考核和晉升的重要依據(jù)。⑤將《大學(xué)物理》這樣的專門刊登高水平物理教學(xué)研究文章的學(xué)術(shù)刊物列入科技刊物統(tǒng)計源是國際上的通行做法，既有利于統(tǒng)計源的權(quán)威性，又有利于穩(wěn)定我國物理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的研究隊伍。

《大學(xué)物理》編輯部

2003年12月