第一篇：體育藝術“2+1”活動總結（范文模版）

大嶺中學體育藝術“2+1”活動總結

為進一步推動新課程改革，深化素質教育，落實學生終生體育、終生藝術教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，并且受到家長的好評，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結如下：

一、指導思想

為推動我校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術活動，有效推進素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術2+1項目”文件精神，并結合我校實際情況，我們開展了關于“體育、藝術2+1”一系列相關的活動。

二、實施步驟 第一階段：準備階段

1.學習相關文件，吃透精神，統(tǒng)一思想認識，研究制定切實可行的實施方案。

2.成立“體育、藝術2+1項目”領導小組。

3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認識。

4.專任教師根據(jù)學生需要和學校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓練項目，并與本學科教學內(nèi)容進行有機整合，制定教學計劃

5.班主任組織對學生原有藝術水平進行調(diào)查，并指導學生根據(jù)個

人興趣、特長，申報特長項目，確定階段的預期目標。

第二階段：整體推進階段

1.各年級全面推開，按計劃全面實施“2＋1項目”達標活動。鼓勵學生通過體育藝術課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。

2.組織對學生進行體育與藝術技能評定工作。

第三階段：總結推廣階段

1．撰寫實施總結或報告。

2．形成學校特色。力爭在籃球、足球、書畫、樂器等項目上創(chuàng)特色。

3．進行成果展示：學生通過現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測評、展覽等形式展示成果。

三、具體工作 1.學習宣傳

組織教師學習“體育、藝術2+1項目”相關文件；向學生和家長宣傳“2+1項目”的實施意義，統(tǒng)一思想認識。

2.實施培訓

以課程為載體，結合學校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術教育活動，做到以學生為主體，以學生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，培養(yǎng)學生項目特長。體育類：增強體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。藝術類：培養(yǎng)興趣，提高藝術鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術特長得到發(fā)展。

3.考核技能

每學期組織學生以表演的形式向全校進行匯報，并及時總結落實情況。

四、保障措施 1.建立組織

1、成立學校體育藝術工作領導小組 組 長：孫立濤

副組長：劉世杰

2、成員：音體美教師

水平認定小組：

組 長：張紹宏

副組長：趙鳳林

組員：班主任、音、體、美教師

2.明確職責

①組長職責：改善體育鍛煉和藝術教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足體育運動和藝術活動條件和要求，確保“2+1項目”工作落實到實處。

②教務處職責：科學安排活動課表，檢查、督促活動實施，組織相關考核。

③體藝教師職責：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實施者，各教師要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業(yè)技術水平。幫助學生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，并負責對學生進行階段性考核。

④班主任職責：班主任是“2＋1項目”的組織實施者之一，應幫助學生選擇適合自己的項目，指導學生，為評價學生提供真實、完

整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級管理的一項重要工作。

3.資金保障

根據(jù)上級有關要求，設立活動專項經(jīng)費，用于開展活動，包括教師培訓、科研和獎勵等，確?；顒禹樌七M。

4.師資保障

組織教師加強學習，認真領會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實施的積極性和主動性。通過集中培訓和自培，引導教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實施過程中出現(xiàn)的實際問題，為“2＋1項目” 活動實施提供有利保證。

5.設施保障

①體育場地：田徑場一個，籃球場1個，足球場1個，器材室多個。

②體育器材：《學生體質健康標準》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。

③藝術場地：音樂教室1間、美術室、閱覽室1間。④學生用的跳繩、樂器、繪畫工具等學生自備。6.評價保障（1）學生評價

①過程性評價：教師除了評價學生知識與技能的習得過程外，還要評價體藝訓練中評價能力提高、情感提升、習慣形成等過程。

②評價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演以及獲得

校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項。

③綜合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價外，還應評價學生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。

④ 評價呈現(xiàn)方式：對學生的評定由學校組織統(tǒng)一實施，并將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成長檔案袋。(2)教師考核：

①專業(yè)教師應按學校教學計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學目標。

②學校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術2＋1項目”考核小組，根據(jù)教育部制 定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》實施考核，其考核結果列入獎勵性績效工資考核。

“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領域內(nèi)進行鉆研和學習，一個學期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學的高效。

當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體

育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。

大嶺中學2017、11

第二篇：體育藝術活動總結（模版）

萬源市廟埡學校

體育藝術2+1項目活動總結

根據(jù)教育局的有關要求，根據(jù)我校實際情況制定了《廟埡學?！绑w育、藝術2+1項目”實施方案》，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、活動計劃、活動成績的認定、輔導老師職責等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的條件之一。《方案》的制定，做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開展活動。

一、加大經(jīng)費投入，提供活動保障

根據(jù)實際我校開設了籃球、田徑、課外閱讀等多個項目，對學生進行體育藝術培訓。學校盡一切可能投資建設了書法活動室等一些設施，滿足了學生的活動需求，為活動的順利開展提供了強有力的保障。

二、加強師資隊伍建設，提高師資水平

實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業(yè)務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是全面實施“體藝2+1項目”的關鍵。為使學部老師能夠勝任“2+1”輔導員的角色，學校根據(jù)教師的專長與愛好進行了專項工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓。通過組織培訓、督導檢查等有力措施，以專職體育、藝術教師為核心，促進并提高了體育、藝術教師的業(yè)務水平和教學能力。輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。

四、因地制宜定項目，有序活動重實效。

為全面推進學?！绑w藝2+1項目”工作的全面實施，學校教師做到了全員參與、齊抓共管。每日15分鐘晨練時間由班主任帶領學生進行跑步活動，大課間30分鐘全體師生參與廣播操、跑步、籃球活動。課外活動時間則由教師帶領學生進行踢毽、拔河、跳繩。根據(jù)我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，開設了多個體育藝術興趣小組，有效培訓了學生的興趣愛好，發(fā)展了學生的藝術特長。學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術練習時間達到或超過30分鐘。

活動定內(nèi)容、定地點、定輔導教師，學部專人負責考核，確保了活動實效。大課間時，學生集中精力投入對籃球練習，追逐打鬧的現(xiàn)象沒有了，操場上處處可以看到學生積極鍛煉的身影。課外活動、興趣小組時間可以看到學生體驗美、感悟美、創(chuàng)造美的參與熱情，學生情操得到了陶冶，整體素質得到明顯提高。

以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，對“體育、藝術2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正，今后我們也將向兄弟校學習寶貴的經(jīng)驗，不斷促進我?！?+1項目”活動的開展，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

第三篇：體育藝術活動總結

錦屏縣固本中學2012年

體育藝術節(jié)活動總結

根據(jù)錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學生參加省首屆體育藝術節(jié)活動方案》，結合我?，F(xiàn)有體育場地和體育設施，為促進我校師生健身運動的蓬勃開展，增強師生的身體素質，不斷豐富全體師生精神文化生活，于2012年5月18日，舉行體育藝術活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、成立體育藝術領導小組

組長：姜德永

副組長：趙學忠、龍煒

成員：王則敬、龍運啟、吳錫清

下設辦公室于音體美教研組辦公室，趙學忠副校長為分管領導，王則敬為主任，負責具體事務。

二、活動指導思想

以錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學生參加省首屆體育藝術節(jié)活動方案》為指導，以增強學生體質為目的，使學生參加體育藝術節(jié)活動的過程成為推進素質教育的過程，培養(yǎng)中小學生強健的體格、健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為體育教育的受益者和藝術教育的熏陶者。積極營造向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學生全面發(fā)展。

三、具體活動措施

1、按照錦教通（2012）54號文件精神和《錦屏縣中小學生參加

省首屆體育藝術節(jié)活動方案》，4月中旬召開活動領導會議，確定體育藝術活動項目：

1、集體項目為拔河和25米板鞋競技，拔河以班（每隊8男4女）為單位，按年級組設一、二等獎；25米板鞋競技按年級分男女組，按年級和組別設一、二等獎。

2、個人項目有：100米短跑、立定跳遠、1分鐘跳繩（以上項目分男女組）、男子引體向上，個人項目按年級和組別設一、二、三等獎。4月底召開全體教師會議，布置體育藝術活動任務。

2、在4月20日至5月16日期間，督促各班體育教師加強學生體育鍛煉。

3、5月18日星期五，上午8點在學校運動舉行開幕式，8點30分至16點開展體育藝術活動，17點30分，舉行閉幕式。

4、組織教師收集整理體育藝術活動材料，寫簡報，刻錄活動光盤。

總之，這次體育藝術活動是固本中學師生精神面貌和綜合素質的又一次展示，在比賽中，各年級的運動員們，能夠發(fā)揮最佳水平和技能，頑強拼搏，敢于爭先，團結協(xié)作，遵守規(guī)則，賽出水平和風格，全面展示了學生們青春活力蓬勃向上的時代風采，同時是文體健康理念深入校園，激發(fā)了師生愛校的積極性，促進了學校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四篇：體育藝術活動總結

2014-2015學第一學期“體育藝術2+1”活動總結

新海陽小學 一年級四班

“體育、藝術2+1項目”活動開展以來，孩子們受益匪淺。我也得到了鍛煉。

一、孩子們的興趣很濃。

本學期體育活動有跳繩、踢毽、球類，藝術活動有橡皮泥、兒童畫、風琴等，每個孩子可以選擇兩項體育活動和一項藝術活動，還可以選擇其他自己喜歡的活動。因為有選擇的余地，孩子們都可以選擇自己比較喜歡的活動，所以，孩子們在活動時，興趣很濃，效果較好。

二、活動時，堅持以下原則：

1、全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進孩子全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)孩子的發(fā)展需求，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排活動課程計劃和內(nèi)容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

4、師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。

5、安全第一原則。嚴密場地管理，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

6、發(fā)展特長，建設特色教育的原則：張揚個性，發(fā)展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

三、作好記錄 活動時，留意孩子的每一點進步，拍下照片，作好記錄，以便總結經(jīng)驗教訓，使活動能更好地開展下去。

總之，體育藝術2+1活動的開展，使孩子們的課外活動更加豐富多彩，對孩子們的全面發(fā)展，以及堅毅性格的培養(yǎng)都很有好處，也使校園活動更加豐富多彩。但活動中還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正，使體育、藝術教育工作再上一層樓。

第五篇：體育藝術2+1活動總結

謝家壩九年制學校兩技能一特長活動工作總結

實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續(xù)制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學期的開展情況作如下總結：

一、認真組織實施，強化活動管理。

“體育、藝術2+1項目”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：

1.提前通知，作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學習。

2.規(guī)范時間，認真實施。每天下午的課外活動為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進的必備條件。3.加強檢查，保證效果。學校成立了由王校長和校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。

二、診斷課堂教學，實施有效教學。

“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規(guī)，有機滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的項目教學。

三、豐富活動內(nèi)容，促進身心發(fā)展。

學校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關系變得融洽，創(chuàng)設和營造了一個和諧校園。

四，開展班級特色活動，促進學生全面發(fā)展

本學期，我校根據(jù)學校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的特色，班級主題和教師寄語。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據(jù)此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術特色?！?+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學期中，我校在多項的區(qū)級學生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。

總之，在這一學期里，盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點；如何進一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。