第一篇：春天的信(200字)作文

精選作文:春天的信(200字)作文

春天要給大家寫信，用柳絮當(dāng)信紙，春風(fēng)做郵差。

偷懶的郵差啊，每到一個(gè)地方，就把信一吹。

有的信落在枝頭，柳樹第一個(gè)收到信，揚(yáng)起了綠色的發(fā)辮。

有的信，落在迎春花上，花兒露出了笑臉。

有的信，落在桃樹、梨樹、杏樹上，紅色、粉色、白色，云霞般的衣裳爭(zhēng)奇斗艷。

有的信落在大地上，小草伸伸腰，抬抬頭，露出了毛茸茸的小腦袋。

有的信落在河面上，冰凍的河水融化了。

有的信落在小朋友的身上，孩子們脫下了棉衣，換上了春裝。

有的信落在洞里，冬眠的青蛙醒來了，呱呱呱地奏響春的樂章。

天空中，大地上，到處都有春天的信。五年級(jí):吳思彤

篇一：關(guān)于春天的作文 12篇

關(guān)于春天的作文 1 冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。

隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。

在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

關(guān)于春天的作文 2

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏 出

優(yōu)美的旋律。

天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！

啊，春天的一切，都顯得那樣的 生機(jī)勃勃。

啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。咦？是誰(shuí)叫醒了小草？

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！

是誰(shuí)在和魚兒玩耍？

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄?玩耍，一起成長(zhǎng)??

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，是我們最最快樂的時(shí)刻。

春姑娘，請(qǐng)你留下來好嗎？

和我們一起度過金色童年！

關(guān)于春天的作文 3 轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩(shī)人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳?，處處皆可入?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢

品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝?！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋?！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹明。犬知何處吠？人在半山行?！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯?！边@是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。

一、二句具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳以

長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花。”這是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂無(wú)慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表.春天的色彩 4

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的??難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大

下頁(yè)篇二：描寫春天景色的作文 描寫春天景色的作文

清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們?cè)趧倓偘l(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。

園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來，伸了一個(gè)懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來到了大街小巷。

春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過后，我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮?！耙荒曛?jì)在于春”，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)?！耙环莞?，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會(huì)收獲成功的喜悅。

篇三：春天的作文 春天到了，溫暖的陽(yáng)光照著大地。柳樹長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的枝葉，嫩綠嫩綠的。迎春花爬滿枝頭，金黃金黃的。桃花也張開了笑臉，粉紅粉紅的。小燕子和媽媽從南方飛回來了，它們一邊飛一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”爸爸、媽媽帶著小紅，一家三口在碧藍(lán)的湖水中劃著小船。小紅高興地說：“春天真美呀！我愛這美麗的春天！”

春天來了，春天來了，山野就是美麗的圖畫。

山上，杏樹開出雪白的花朵，桃樹開出粉紅的花朵，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，四面八方都是一陣陣香噴噴的味道。

花的香味引來了成千上萬(wàn)只蜜蜂嗡嗡地來采花蜜。

樹下有一片綠油油的小草，它們你擠我碰的，不停地往上鉆。

再往遠(yuǎn)處一看，一棵棵枇杷簡(jiǎn)直像一朵朵小花，原來是果農(nóng)給小枇杷穿上一件件雪白的衣服。

我好想春天永遠(yuǎn)留在我們的身

雪化了是什么？雪化了是春天！隨著時(shí)間的推移，春姑娘邁著輕盈的腳步走了過來。

春天來了，白天也比夜晚長(zhǎng)了。我也變得很貪睡，大概是因?yàn)槿f(wàn)物蘇醒的日子到了吧！收拾好東西走上了上學(xué)的路。公園的一切變化是如此之快。小草在土地里待了一冬，迫不及待地鉆出泥土，看著眼前這從未見過的世界。前幾天看起來還是遍地枯草，現(xiàn)在滿地綠油油的，一切是那么充滿生機(jī)。讓我不忍心踏在這綠毯上。

聽！樹上的麻雀在“嘰嘰喳喳”地叫著，那不正是在吟唱著春天的贊歌嗎？周圍偶爾有幾只野兔在吃著草，見有人來了，一眨眼就無(wú)影無(wú)蹤了。我深深地呼吸著清新而又甜潤(rùn)的空氣。這時(shí)，我覺得春像個(gè)魔術(shù)師。

在學(xué)校附近，柳樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去仿佛披上了春天特有的服裝：綠裝。走近了一看，那葉子是那么妖小，泛著嫩綠，活像一個(gè)正是襁褓時(shí)期的嬰兒?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”。這時(shí)，我又覺得春是一把靈巧的剪刀。

瞧，地上的螞蟻洞一個(gè)接著一個(gè)，旁邊的螞蟻恢復(fù)了以往的忙碌。馬路旁的不知名樹開出金黃色的小花，一陣暖暖的春風(fēng)吹來，柳絲隨著春風(fēng)飄蕩著，花的香味也隨風(fēng)飄來，微風(fēng)吹到了我的臉上，柔柔的，像輕紗一般。我深深地陶醉在那里，任憑麻雀怎么努力催我上學(xué)，那我也無(wú)動(dòng)于衷。我感受著春天的美，感受著生機(jī)勃勃的快樂。春天來了，春風(fēng)吹綠了柳枝；吹綠了小草；吹醒了螞蟻；吹醒了野兔；也吹醒了那春天的——美妙！

春天是多彩的，你要是不相信的話，那我們就來看看吧！

春姑娘為了迎接春天的到來，讓迎春花開了，又讓柳樹妹妹長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”。柳樹妹妹多像一位婷婷玉立的少女??！她筆直地站在河邊，好像是在美滋滋地照鏡子呢！小草從地里鉆出來，綠油油的。桃花開了，那花瓣粉紅粉紅的，風(fēng)一吹幾片花瓣從桃樹上落下來，打著旋投入大地媽媽的懷抱，可漂亮了。有的桃花的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕾；有的才展開一兩片花瓣；有的還是花骨朵，看起來飽脹的就要破裂似的。

小湖邊上的櫻花來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片緋紅。隱隱約約能看見櫻花花瓣的形狀。櫻花是粉紅色的，花瓣上有一點(diǎn)點(diǎn)白，就像春雪在花瓣上留下的痕跡，大概是被冬雪染上去的吧。楊樹長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，那嫩綠中透出一點(diǎn)嫩黃。過了幾天，那黃色漸漸褪去，葉子就變成翠綠的了。

草地上的野花開了，芬芳迷人。星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在嫩綠的草地中，似亭亭玉立的姑娘，又似活潑可愛的孩子。它們貪婪地吮吸著春天微微濕潤(rùn)的空氣，興奮地綻開笑臉，仿佛它們是最快樂的了。

怎么樣？一番游覽后你感受到多彩的春天了嗎？

春姑娘悄悄的來了，她帶來一大籃禮物灑向人間。

她把禮物送給草地，小草換上了嫩綠的新裝；她把禮物送給柳樹，柳樹長(zhǎng)出了碧綠的秀發(fā)；她把禮物送給了花兒，沉睡的花兒睜開了雙眼，有的笑開了嘴，有的含苞待放。小蝴蝶和小蜜蜂也來湊熱鬧，在花叢中上下飛舞。

春姑娘，請(qǐng)你放慢腳步，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)、、、、、、篇四：春天的校園___作文(共13篇)校園之春；春天的校園；作文整理（共13篇）

（1）校園之春

盼到了，終于盼到了！春天終于來了！

它帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。它躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原??所到之處，都留下了蓬勃的生機(jī)。春天的腳步快踏到校園里了，“大家”好像事先受到通知一樣，不知道在忙什么呢！小鳥有的在枝頭上唱歌，好像想用它那美妙的歌聲歡迎春天吧；有的小鳥在梳理羽毛，我猜它想用它那可愛的容貌去迎接春天吧；有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它們肯定好想和它們的子孫后代一起歡迓（yà）春天。剛露出頭的小草一邊探著身子張望，一邊在催下面的伙伴趕快出來看看。有些大樹好像在說：“花兒，你怎么還不開花呢？”花兒說：“急什么急，春天到了我才開！”

春天帶著綿綿細(xì)雨來了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答謝給我們的禮物，“大家”都毫不客氣地貪婪地在吮吸春姐姐賜給它們的禮物。正在這時(shí)，小草好像更青了，花兒好像更艷了，大樹好像更壯了，教學(xué)樓好像更新了。

正當(dāng)“大家”還沉溺在春天溫暖的氣息時(shí)，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。當(dāng)它們回過神來時(shí)，她已經(jīng)到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼淚所聚成的淚洼。但是，大家心里頭明白：雖然春天走了，但是她一定正在給其他地方送去一場(chǎng)溫暖的春天天。

（2）校園春早

微風(fēng)吹拂，吹起一種自信；小溪奔騰，激蕩一股豪情。風(fēng)中飄過迎春花那奇異的芬芳，陽(yáng)光下傳來聲聲親切的呼喚。空氣中有幾分愜意，又有幾分喜悅；有不盡的壯懷、雅趣??正是老師們的辛勤工作，使校園的春天提早到來。

那是開學(xué)之后的（3）春之韻

朦朦朧朧的小霧籠罩著整個(gè)校園，為她蒙上了一層神秘的面紗。“道狹草木長(zhǎng)，稀露沾我衣”。我感到我已超越時(shí)空來到陶淵明生活的時(shí)代。

風(fēng)輕悠悠的，草軟綿綿的，好輕爽?。〈易?，好好聞聞這草的味道，這春的氣息。遠(yuǎn)處有幾棵薄葉榕已經(jīng)受不了春的妖嬈，很不情愿地剝下一層外殼，一層被霜禁錮已久的外殼。掙脫了這層外殼，該是她展示個(gè)性的時(shí)候了！走近了這幾棵樹才清楚地看清她的容貌，整棵樹就像一個(gè)千手觀音，手指頭還擦有紅色指甲油呢！

不說，還不覺得，仔細(xì)瞧瞧，真地很像?？茨?，那有一條紅辣椒；噢，瞧那兒，有一支朱筆；再看，再看那兒，一條條小魚兒正炫耀著她那閃閃發(fā)光的紅鱗片呢！“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”這種意境，我以為只有夢(mèng)中才有呢，好幸福哇。我捧起落下的嫩葉，聞了一下，香香的，向上灑，賞它櫻花般飛舞的倩影?? 再近些，我需要再近些！“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，來了，我最好把這美好的時(shí)刻給記錄下來。我沒有帶相機(jī)，但我擁有一支筆。我要用手中的筆把這個(gè)夢(mèng)延續(xù)下去，讓我繼續(xù)纏綿在這櫻花飄飄的仙境中。

鈴鈴鈴??，噢，該上課了。伴著春風(fēng)我走向教室。道旁，花兒對(duì)我笑，鳥兒為我歌，連未睜眼的雛鳥兒也淘氣地探出頭來。

一年之計(jì)在于春，連鳥兒也懂得早早出來覓食，我是不是也應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)一番？

（4）手心里的春

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

清晨，迷霧，踏露，散步。

悠閑的步伐停了下來。是薄公英嗎？是雪花嗎？是櫻花雨嗎？是什么在旋轉(zhuǎn)跳躍呢？哦，是天使的翅膀，它帶著春下凡來了！

枝頭，初日照，春天從這長(zhǎng)了出來。剛爬出來的嫩葉，清新、迷人，在春風(fēng)中撒嬌。含苞欲放，是羞吧。親近她，臉紅了喲，多可愛呀。樹媽媽摟著所有嫩葉在春光下微笑，和孩子們嬉戲，你看那搖搖曳曳的，不是被逗得前仰后合的孩子們嗎？多幸福！

伸出手，落英躺在手心里，在我心中點(diǎn)起漣漪，心動(dòng)。她熟睡著呢，胖嘟嘟的，哦，又調(diào)皮地從手心里滑落飄滿一地。接著，風(fēng)無(wú)意吹起，拂過沉睡的臉，于是她們?nèi)嗳嘌劬?，紛紛踮起腳尖跳起芭蕾來。是呀，春天來了，還睡著干嘛，追春嘍！她們唱著、跳著??我笑了，幸福地笑了。

聽！風(fēng)在喚我，他說：“來吧，和我們一起跳舞吧！旋轉(zhuǎn)吧！歌唱吧！”于是，落英繽紛似一個(gè)個(gè)快樂的音符縈繞在身邊，風(fēng)唱著動(dòng)聽的歌，樹媽媽帶著嫩葉為我伴奏，我在春風(fēng)中飛舞?? 春，躺在手心里。

（5）校園春早

“沿著校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽(yáng)，照在臉上，也照著身旁這棵小樹??”清晨，我獨(dú)自一人，走在校園的小路上，欣賞著校園早春的景色。

春天像極了小女兒的雀躍與天真。仿佛沉睡了一冬，在此時(shí)被神秘的力量所喚醒，驚奇的眨巴著調(diào)皮的眼睛。我漫步在散發(fā)著泥土芳香的苗圃旁，我靜立在剛泛起綠意的草坪上，我仰望著吐出新芽的小樹??我感到，春，已無(wú)處不在。

我喜歡，喜歡那株被我稱為“醉妃”的花樹。柔軟纖弱的枝條，細(xì)嫩渾圓的樹葉，樹葉間疏落地托出了幾瓣粉紅的花朵。這粉紅，紅得輕柔，戲得溫暖。粉紅中流露出羞怯的微笑，半藏半露于枝葉之間。之所以稱她為“醉妃”，正是這種粉紅，總讓我想起微醉后楊貴妃的腮紅。風(fēng)中搖曳的枝條上，這花朵更顯得脫俗出塵，讓人不由自主地泛起一種醉心的憐愛。

我喜歡，喜歡那綠絨中掩映的“藍(lán)星”花。它們是散布在綠色田野中的藍(lán)星星，一大片一大片，目光所及都是成片連接著的小小的淺藍(lán)色花朵。一瓣一瓣，共同織出一個(gè)春陽(yáng)下綺麗的夢(mèng)幻。它們雖不是真的星群，卻更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它們相互擠著埃著，熱烈地開放著，蓬勃地生長(zhǎng)著，在這春日里毫無(wú)顧忌，大膽地將自己的美麗向人們展露。這恐怕是夜空的星星永遠(yuǎn)也不能比擬的吧。

我更喜歡，喜歡陽(yáng)光流溢的整個(gè)天地。天，是剛被染成湛藍(lán)色的畫布；云，是點(diǎn)綴畫面的變幻莫測(cè)的櫻花；太陽(yáng)，那位慷慨的長(zhǎng)者，帶著母愛，毫不吝惜地將繽紛的色彩向大地傾泄，灑向廣袤的世間。于是，春天有了一首奮發(fā)向上，生氣蓬勃的悠揚(yáng)的主題歌。所有的色彩，都漫溢著奮飛的音樂的旋律！

春天的校園是那么富有活力。清的水，輕的風(fēng)，青的草??我還要聽聽春天鳥兒在柳梢上的鳴唱、鶯燕的呢喃；我還要閉上眼睛，去感受春的愛撫，用我的心去與這個(gè)季節(jié)對(duì)話。因?yàn)榇藭r(shí)的一切都那么完美。也因?yàn)榇丝?，我有一份不同以往的沉醉，那就是主?dòng)認(rèn)識(shí)，主動(dòng)體味的心情。

校園的春天，你早！下頁(yè)

第二篇：春天的信

春天的信 劉心怡

春天要給大家寫信，用春雨當(dāng)信紙，讓風(fēng)當(dāng)郵差。偷懶的郵差，每到一個(gè)地方，就把信一撒，有的信，落在樹洞旁，有的信，掉在泥土上。回來的雁，也銜了一滴回家。樹洞旁，泥土上，到處都有春的信，冬眠的動(dòng)物急忙起床。

冬天的信 胡婉易 用白雪當(dāng)信紙，讓北風(fēng)當(dāng)郵差。偷懶的郵差，每到一個(gè)地方，就把信一撒。

有的信，灑在松樹頭上，有的信，灑在我們身旁，有的信，灑在大地懷里。屋頂上，草叢里，都出都有冬天的信，我們都出來玩雪。

冬天的信 於亦非

冬天要給大家寫信，用雪花當(dāng)信紙，讓風(fēng)當(dāng)郵差。勤勞的郵差，不管到哪里，都要把信撒下。有的信，落在屋檐上，有的信，掉在池塘邊。玩耍的小朋友，也撿了一片。大樹上，草地上，到處都有冬天的信，小朋友們急著穿衣。冬爺爺?shù)男?莊子涵

冬爺爺要給大家寫信，用雪花當(dāng)信紙，讓北風(fēng)當(dāng)郵差。勤快的郵差，每到一個(gè)地方，都把信及時(shí)送達(dá)。有的信，落在莊稼地里，給莊稼披上白襖。有的信，飄在房屋頂上，給屋檐戴上白帽。有的信，灑在河面上，給小河穿上白色的盔甲。田野里，樹叢中，到處都有冬爺爺?shù)男?，小朋友們享受著冬爺爺?zèng)與的禮物，——打雪仗、堆雪人……可快樂啦！春天的信 仇真

春天要給大家寫信，用綠葉當(dāng)信紙，讓春風(fēng)當(dāng)郵差。偷懶的郵差，每到一個(gè)地方，就把信一拋。

有的信，吹在小鳥臉上，有的信，送給了小蜜蜂，就連剛醒的小青蛙，也撿了一頁(yè)。天空中，草叢里，到處都有春天的信，動(dòng)物急忙準(zhǔn)備迎接春天。

春天的信 華宇

春天要給大家寫信，用春雨當(dāng)信紙，讓風(fēng)當(dāng)郵差。勤勞的郵差，每到一個(gè)地方，就星星點(diǎn)點(diǎn)地下起雨。有的雨，落在了刺猬的頭頂上，有的雨，落在了小熊的樹洞里，青蛙也叫聲一片。樹洞里，泥土中，到處都是春天的景色，動(dòng)物們急著爬出來

下面一首仿寫了另外的一首，也不錯(cuò)！分享分享~ 白云 任崢

白云在空中變化著形狀，有的像地圖，有的像帆船。

就好像天空中的白帆點(diǎn)點(diǎn)，白帆一會(huì)兒到這，一會(huì)兒到那，白帆不裝魚也不裝蝦，裝著小雨點(diǎn)，一不小心雨點(diǎn)落下了，莊稼笑哈哈。

第三篇：信院青字[2009]24號(hào)

信院青字[2009]24號(hào)

關(guān)于表彰信陽(yáng)師范學(xué)院

第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆社團(tuán)文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的決定

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，以先進(jìn)文化引領(lǐng)校園文化，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，校黨委宣傳部、學(xué)工部、教務(wù)處、科研處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于2009年10月至12月舉辦了信陽(yáng)師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆社團(tuán)文化節(jié)。

本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化，倡樹時(shí)代新風(fēng)，建設(shè)和諧校園”為目標(biāo)，融科技、文化、藝術(shù)于一體，寓愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育于其中，組織開展了一系列具有廣泛群眾基礎(chǔ)、反映青年學(xué)生特點(diǎn)、內(nèi)容健康向上、形式豐富多彩的科技文化藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)了校園文化活動(dòng)的繁榮和發(fā)展，增強(qiáng)了青年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

藝術(shù)節(jié)期間，各單位高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，廣大學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。主辦單位對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)選，共評(píng)出一等獎(jiǎng)28項(xiàng)，二等獎(jiǎng)45項(xiàng)，三等獎(jiǎng)81項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)109項(xiàng)，一大批勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)脫穎而出，展示了我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，經(jīng)研究決定，對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績(jī)的物理電子工程學(xué)院等10個(gè)優(yōu)秀組織單位和周亞亞等273名先進(jìn)個(gè)人予以表彰（名單附后）。

希望受表彰的單位和個(gè)人珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他學(xué)院和同學(xué)以先進(jìn)為榜樣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在以后的工作中有新的突破，不斷取得新的業(yè)績(jī)，為學(xué)校改革和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

附件：信陽(yáng)師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆社團(tuán)文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人名單

信陽(yáng)師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)

暨第四屆社團(tuán)文化節(jié)組委會(huì)

2009年12月12日 信陽(yáng)師范學(xué)院第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆

社團(tuán)文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人名單

優(yōu)秀組織單位（10個(gè)）

物理電子工程學(xué)院 美術(shù)學(xué)院 傳媒學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 政法學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 文學(xué)院 音樂學(xué)院 土木工程學(xué)院 國(guó)際教育學(xué)院

“丹青墨韻”書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽獲獎(jiǎng)名單（159個(gè)）

一、書法、篆刻類（52個(gè)）

一等獎(jiǎng)（4個(gè)）

周亞亞（美術(shù)學(xué)院）肖媛媛（美術(shù)學(xué)院）唐梓婷（美術(shù)學(xué)院）孫瑩霞（城環(huán)學(xué)院）

二等獎(jiǎng)（8個(gè)）

李沛?。w育學(xué)院）賈富斌（美術(shù)學(xué)院）龔寶香（美術(shù)學(xué)院）王 琳（物電學(xué)院）柴 陽(yáng)（美術(shù)學(xué)院）凌雯麗（政法學(xué)院）劉天宇（經(jīng)管學(xué)院）孫亞君（國(guó)教院）

三等獎(jiǎng)（10個(gè)）

金 釗（國(guó)教學(xué)院）劉玉祥（美術(shù)學(xué)院）楊舒雅（美術(shù)學(xué)院）王其輝（土木學(xué)院）康 寧（城環(huán)學(xué)院）魏陽(yáng)陽(yáng)（經(jīng)管學(xué)院）侯黨輝（物電學(xué)院）于艷麗（文學(xué)院）楊 靖（文學(xué)院）王 杰（外語(yǔ)學(xué)院）晉藝軒（美術(shù)學(xué)院）李昺昱（傳媒學(xué)院）

優(yōu)秀獎(jiǎng)（30個(gè)）

段國(guó)強(qiáng)（歷史學(xué)院）鐘小明（美術(shù)學(xué)院）王東曉（美術(shù)學(xué)院）田 歡（美術(shù)學(xué)院）馬少青（美術(shù)學(xué)院）楊中軍（美術(shù)學(xué)院）竇文宏（美術(shù)學(xué)院）楊 蕾（美術(shù)學(xué)院）馮 菲（美術(shù)學(xué)院）余義江（數(shù)學(xué)學(xué)院）鄧?yán)觯佬g(shù)學(xué)院）薛云飛（生科院）賈 浩（歷史學(xué)院）田亞利（外語(yǔ)學(xué)院）馬艷輝（土木學(xué)院）張嘵帥（土木學(xué)院）寇偉莉（文學(xué)院）楊 靖（文學(xué)院）高小丹（城環(huán)學(xué)院）王利媛（政法學(xué)院）王才昌（計(jì)算機(jī)學(xué)院）徐 寧（化院）安晶晶（教科院）李慧慧（數(shù)學(xué)學(xué)院）祁平濤（國(guó)教院）閆文軍（國(guó)教院）劉美君（音樂學(xué)院）王 夢(mèng)（傳媒學(xué)院）付 杰（體育學(xué)院）高克強(qiáng)（生科院）

一等獎(jiǎng)（3個(gè)）

歐鵬杰（美術(shù)學(xué)院）二等獎(jiǎng)（5個(gè)）

王 瑩（美術(shù)學(xué)院）余 敏（經(jīng)管學(xué)院）

三等獎(jiǎng)（10個(gè)）

廖 鵬（音樂學(xué)院）何方方（美術(shù)學(xué)院）王田園（數(shù)學(xué)學(xué)院）優(yōu)秀獎(jiǎng)（30人）

田 凱（美術(shù)學(xué)院）呂子辰（美術(shù)學(xué)院）程 潁（傳媒學(xué)院）李魯陽(yáng)（美術(shù)學(xué)院）張兵兵（國(guó)教院）趙宗培（美術(shù)學(xué)院）

二、攝影類（48個(gè)）

林 玲（傳媒學(xué)院）張?zhí)校ㄎ镫妼W(xué)院）周 瑾（經(jīng)管學(xué)院）宋瑤瑤（傳媒學(xué)院）張大可（美術(shù)學(xué)院）譚玉杰（物電學(xué)院）任飛飛（美術(shù)學(xué)院）秦國(guó)良（傳媒學(xué)院）張兵兵（國(guó)教院）

趙忠培（美術(shù)學(xué)院）白亞凈（政法學(xué)院）任遠(yuǎn)方（傳媒學(xué)院）付洪博（美術(shù)學(xué)院）劉力萌（傳媒學(xué)院）劉逸凡（政法學(xué)院）劉俊梅（數(shù)學(xué)學(xué)院）王轉(zhuǎn)培（物電學(xué)院）董建寧（美術(shù)學(xué)院）李雨婷（美術(shù)學(xué)院）李 旭（美術(shù)學(xué)院）賴志剛（經(jīng)管學(xué)院）5

黃靖懿（美術(shù)學(xué)院）劉美艷（傳媒學(xué)院）王肖夢(mèng)（歷史學(xué)院）趙 翊（美術(shù)學(xué)院）王景鵬（外語(yǔ)學(xué)院）夏雨馨（音樂學(xué)院）劉嘉男（國(guó)教院）孟亞男（經(jīng)管學(xué)院）熊 磊（美術(shù)學(xué)院）

黃敏暉（美術(shù)學(xué)院）曾 芳（音樂學(xué)院）鐘小明（美術(shù)學(xué)院）劉 洋（傳媒學(xué)院）陳 磊（美術(shù)學(xué)院）張琳楠（傳媒學(xué)院）

三、美術(shù)作品類（54個(gè)）

一等獎(jiǎng)（3個(gè)）

賈富斌（07美術(shù)學(xué)2班）二等獎(jiǎng)（5個(gè)）

左瑩瑩（07美術(shù)學(xué)2班）張 美（07美術(shù)學(xué)1班）三等獎(jiǎng)（10個(gè)）

申 升（07美術(shù)學(xué)2班）李 姍（07美術(shù)學(xué)1班）馬曉麗（07美術(shù)學(xué)1班）危 磊（09美術(shù)2班）

優(yōu)秀獎(jiǎng)（26個(gè)）

張衛(wèi)林（07美術(shù)學(xué)1班）彭曉敏（07美術(shù)學(xué)1班）劉 丹（07美術(shù)學(xué)2班）郭明月（07設(shè)計(jì)1班）黃澤平（08美術(shù)學(xué)班）汪靜雯（09美術(shù)學(xué)班）咸 彤（09美術(shù)學(xué)班）

專業(yè)組（44個(gè)）

黃新響（07美術(shù)學(xué)2班）王曉玉（07美術(shù)學(xué)2班）況佩葦（09美術(shù)學(xué)班）

李光照（07美術(shù)學(xué)2班）郭文波（07美術(shù)學(xué)1班）羅 敏（09美術(shù)學(xué)1班）崔光冉（07美術(shù)學(xué)1班）陳 果（07美術(shù)學(xué)1班）關(guān)麗麗（07美術(shù)學(xué)2班）楊曉寧（08美術(shù)學(xué)班）王曉虹（08設(shè)計(jì)2班）王 靜（09美術(shù)學(xué)班）車 兵（09設(shè)計(jì)1班）6

杜東東（07美術(shù)學(xué)2班）

吳海霞（07美術(shù)學(xué)2班）李娟娟（07美術(shù)學(xué)1班）鄧以凱（07美術(shù)學(xué)1班）歐鵬杰（09設(shè)計(jì)2班）陳粉霞（07美術(shù)學(xué)1班）朱春燕（07美術(shù)學(xué)2班）普淑敏（07美術(shù)學(xué)2班）柳 艷（08美術(shù)學(xué)班）聶世飛（08設(shè)計(jì)2班）王曉燕（09美術(shù)學(xué)班）嚴(yán)作拓（07美術(shù)學(xué)1班）

全燕玲（07美術(shù)學(xué)1班）黃 益（07美術(shù)學(xué)2班）梁 超（07美術(shù)學(xué)2班）張彥化（09美術(shù)學(xué)班）崔慧敏（08美術(shù)學(xué)班）

非專業(yè)組（19個(gè)）

一等獎(jiǎng)（1個(gè)）

王曉麗（土木工程學(xué)院）

二等獎(jiǎng)（2個(gè)）

王 夢(mèng)（教科院）李修勉（城環(huán)學(xué)院）

三等獎(jiǎng)（6個(gè)）

桂青杰（計(jì)算機(jī)學(xué)院）霍培培（文學(xué)院）魯 佩（外語(yǔ)學(xué)院）楊 鵬（物電學(xué)院）許 軼（文學(xué)院）

優(yōu)秀獎(jiǎng)（10個(gè)）

李道霖（國(guó)教院）劉真真（物電學(xué)院）沈 輝（教科院）程 晨（計(jì)算機(jī)學(xué)院）牛立昌（體育學(xué)院）宋 薇（經(jīng)管學(xué)院）單亞會(huì)（政法學(xué)院）錢艷慧（土木學(xué)院）

李藝欣（經(jīng)管學(xué)院）周升起（歷史學(xué)院）孔偉昭（文學(xué)院）

“浉水歡歌”校園歌手大賽獲獎(jiǎng)名單（41個(gè)）

專業(yè)組（18個(gè)）

一等獎(jiǎng)（2個(gè)）

范宛新 劉盼盼

二等獎(jiǎng)（5個(gè)）

張 強(qiáng) 涂宏超 徐冰如 夏大鵬 李 楊

三等獎(jiǎng)（8個(gè)）

江玉東 梁欣欣 喬振民 曹勝斌 王亞利 劉 潔 王 玉 曹留根

最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)： 張 強(qiáng) 最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)： 徐冰如 最佳才藝獎(jiǎng)：

王 玉

非專業(yè)組（23個(gè)）

一等獎(jiǎng)（4個(gè)）

劉婷婷（土木學(xué)院）楊玉瑩（政法學(xué)院）范明光（經(jīng)管學(xué)院）王珊珊（音樂學(xué)院）

二等獎(jiǎng)（6個(gè)）

劉 寧（音樂學(xué)院）李帥甫（土木學(xué)院）周園園（城環(huán)學(xué)院）趙 慶（傳媒學(xué)院）侯蒙蒙（政法學(xué)院）秦 臻（美術(shù)學(xué)院）

三等獎(jiǎng)（13個(gè)）

路 璐（國(guó)教院）任遠(yuǎn)方（經(jīng)管學(xué)院）王露露（歷史學(xué)院）謝文沛（生科院）李婕姝（外語(yǔ)學(xué)院）趙紅嬌（外語(yǔ)學(xué)院）趙 倩（國(guó)教院）蘇 航（傳媒學(xué)院）沈 輝（教科院）周 洲（計(jì)算機(jī)學(xué)院）高 強(qiáng)（體育學(xué)院）張 爽（物電學(xué)院）

諶仲杰（研究生處）大學(xué)生校園短劇、曲藝大賽獲獎(jiǎng)名單（16個(gè)）

一等獎(jiǎng)（2個(gè)）

《身在國(guó)外》 高 偉 宋 凱 傳媒學(xué)院 《此處是桃源》 陳欽輝 趙 行 王 靜 臧彥偉 郭曉明 物電學(xué)院

二等獎(jiǎng)（4個(gè)）

《助學(xué)金**》 皇甫浩然 王慧丹 《抉擇》 王雪冰 梁志超 《我是一個(gè)兵》 馬 奎 劉妙歌 李聰華 尹 歡 《戲曲聯(lián)唱》 張磊磊 三等獎(jiǎng)（8個(gè)）

《空歡喜》 袁建林 張 強(qiáng) 《五官爭(zhēng)功》 王紀(jì)偉 張閃閃 《文學(xué)社武學(xué)社招新》王玉蕾 劉宇豪 丁甲東 張 紀(jì) 《追憶大學(xué)》 洪 燕 張 珍 《大話西游》 周 洲 王金河 《新生入學(xué)》 劉 科 汪 誠(chéng) 《唐伯虎點(diǎn)秋香》 馮麗麗 郭官嬌 《新聞聯(lián)播》 趙 晴 孫銀凱 李 賽

閆 禛 張高遠(yuǎn) 馬亞麗王改杰 胥晶晶 軒 娟 宋書珮翟臣麗 李慧敏 劉 嬋 佀亞娟 李 靜 陳 玲 宋珊珊鄭軼奇 韓艷東 李君萍徐志明 李 奇 喬嘉欣 石景燕 任邃林 范小梅 李雁斌 朱文韜 許 丹 朱秋潔 陳春賢 邢 燦 杜鎮(zhèn)鎮(zhèn) 阮阿旎

文學(xué)院 國(guó)教院 教科院

政法學(xué)院

音樂學(xué)院 歷史學(xué)院 經(jīng)管學(xué)院

數(shù)學(xué)學(xué)院 計(jì)算機(jī)學(xué)院

趙云鶴 美術(shù)學(xué)院 赫騰飛 體育學(xué)院 荊?？?/p>

美術(shù)學(xué)院

“青春風(fēng)采”校園主持人大賽獲獎(jiǎng)名單（41個(gè)）

專業(yè)組（18個(gè)）

一等獎(jiǎng)（2個(gè)）

李曉波（08播音班）汪 玥（08播音班）

二等獎(jiǎng)（4個(gè)）

李竹君（08播音班）張寶華（08播音班）郭曉彤（07播音班）呂新麗（07播音班）

三等獎(jiǎng)（7個(gè)）

楊 城（09播音2班）唐 蕓（09播音2班）侯 瑞（09播音2班）趙 丹（09播音1班）陸寶瑩（09播音1班）顧元元（07播音1班）潘 迪（09播音1班）

最具創(chuàng)意獎(jiǎng)： 李曉波（08播音班）最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)： 李竹君（08播音班）

最佳口才獎(jiǎng)： 呂新麗（07播音班）

最佳才藝獎(jiǎng)： 潘 迪（09播音1班）

最具潛質(zhì)獎(jiǎng)： 趙 丹（09播音1班）

非專業(yè)組（23個(gè)）

一等獎(jiǎng)（3個(gè)）

樊邦英（傳媒學(xué)院）葉翰宸（傳媒學(xué)院）王笑塵（外語(yǔ)學(xué)院）

二等獎(jiǎng)（6個(gè)）

李 鷺（經(jīng)管學(xué)院）蘆 苗（經(jīng)管學(xué)院）潘亞楠（國(guó)教院）王珊珊（文學(xué)院）劉佩林（外語(yǔ)學(xué)院）張曉露（音樂學(xué)院）

三等獎(jiǎng)（9個(gè)）索麗萍（數(shù)學(xué)學(xué)院）徐曉萌（土木學(xué)院）肖克晶（計(jì)算機(jī)學(xué)院）晉藝軒（美術(shù)學(xué)院）張 琳（物電學(xué)院）楊司嘉（城環(huán)學(xué)院）姜雪瑩（政法學(xué)院）崔 露（教科院）呂玲偉（政法學(xué)院）

最佳口才獎(jiǎng)：

王珊珊（文學(xué)院）最佳才藝獎(jiǎng)： 張曉露（音樂學(xué)院）最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)：最具創(chuàng)意獎(jiǎng)：最具潛質(zhì)獎(jiǎng)： 王笑塵（外語(yǔ)學(xué)院）葉翰宸（傳媒學(xué)院）潘亞楠（國(guó)教院）

第四篇：滁信字〔2010〕7號(hào)

滁信字〔2010〕7號(hào)

關(guān)于在全市信訪系統(tǒng)開展2009 “一室”、“六員”評(píng)選活動(dòng)的通知

為全面提高我市信訪干部隊(duì)伍素質(zhì)，更好地適應(yīng)新形勢(shì)下信訪工作的要求，經(jīng)市信訪局黨組研究決定，在全市信訪系統(tǒng)開展2009“一室”、“六員”評(píng)選活動(dòng)。有關(guān)事宜通知如下：

一、評(píng)選活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目的和意義 評(píng)選活動(dòng)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以“創(chuàng)建”、“學(xué)建”和信訪系統(tǒng)崗位練兵活動(dòng)為契機(jī)，努力建設(shè)務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔、人民滿意的服務(wù)型機(jī)關(guān)；進(jìn)一步確立“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷提高信訪干部的思想道德素質(zhì)、理論政策水平、科學(xué)文化水平、業(yè)務(wù)知識(shí)水平和實(shí)際工作能力，大力培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時(shí)期信訪工作要求的復(fù)合型信訪干部隊(duì)伍，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和構(gòu)建和諧滁州做出新貢獻(xiàn)。

評(píng)選活動(dòng)主要目的和意義：通過評(píng)選活動(dòng)，樹立一批信訪工作先進(jìn)典型，在全市信訪系統(tǒng)營(yíng)造濃厚的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍，激勵(lì)廣大信訪干

— 1 — 部愛崗敬業(yè)、建功立業(yè)，全面提高信訪干部素質(zhì)和能力，全面提升全市信訪工作水平，努力開創(chuàng)我市信訪工作新局面。

二、評(píng)選類別、范圍、原則

（一）評(píng)選類別：

1、一室：文明接待室；

2、六員：優(yōu)秀接訪員、優(yōu)秀辦信員、優(yōu)秀督查員、優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀辦案員。

（二）評(píng)選范圍：市、縣（市、區(qū)）黨委、政府信訪部門，縣級(jí)以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)工作部門、群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）黨委政府的信訪部門和信訪工作機(jī)構(gòu)；上述機(jī)關(guān)單位專兼職信訪工作者。

（三）評(píng)選原則：

1、公平、公開、公正的原則；

2、面向基層的原則。

三、評(píng)選條件和評(píng)選辦法

（一）評(píng)選條件： “一室”、“六員”評(píng)選條件，由市信訪局組織制定。

（二）評(píng)選辦法和要求：

1、“一室”、“六員”每評(píng)選一次。2009評(píng)選文明接訪室3個(gè)；優(yōu)秀接訪員、優(yōu)秀辦信員、優(yōu)秀督查員、優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀辦案員各3名。各獎(jiǎng)項(xiàng)如參評(píng)人數(shù)或參評(píng)條件不夠，名額可以空缺。

2、文明接待室評(píng)選，由各縣（市、區(qū)）和市直單位信訪部門提交申報(bào)材料，市信訪局組織評(píng)選并研究確定。

3、優(yōu)秀接訪員、優(yōu)秀辦信員、優(yōu)秀督查員、優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀辦案員評(píng)選：①縣（市、區(qū)），先由各縣（市、區(qū)）信訪局審查，可提交不超過3個(gè)項(xiàng)目（每個(gè)項(xiàng)目不超過1名參評(píng)對(duì)象）的參評(píng)申報(bào)材料，市信訪局組織評(píng)選并研究確定。②市直單位提交不超過1個(gè)項(xiàng)目（1名參評(píng)對(duì)象）的參評(píng)申報(bào)材料，— 2 — 市信訪局組織評(píng)選并研究確定。

4、堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格履行程序，接受群眾監(jiān)督。被推薦人員要由所在單位民主推薦產(chǎn)生，層層把關(guān)，并以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公示。

5、堅(jiān)持評(píng)選條件，確保評(píng)選質(zhì)量，堅(jiān)持以政治表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)作為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，好中選優(yōu)。被推薦對(duì)象要有突出事跡，確保先進(jìn)性、典型性和代表性。

6、堅(jiān)持面向基層，傾斜工作一線，推薦“六員”應(yīng)是科級(jí)以下職務(wù)人員。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)評(píng)選出的“一室”、“六員”以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，市信訪局授予獎(jiǎng)牌或證書；被評(píng)為市信訪系統(tǒng)“一室”、“六員”的有資格參加上級(jí)相應(yīng)內(nèi)容的評(píng)選活動(dòng)；被評(píng)為市信訪系統(tǒng)“六員”的，所在單位可給予500元以下物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

市信訪局成立“一室”、“六員”評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市委市政府副秘書長(zhǎng)、市信訪局局長(zhǎng)金連成任組長(zhǎng)，市信訪局副局長(zhǎng)張孝林、張子非，副調(diào)研員顧發(fā)江任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)評(píng)選工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市信訪局辦公室。

六、關(guān)于2009“一室”、“六員”評(píng)選工作安排

1、申報(bào)時(shí)間：2009“一室”、“六員”評(píng)選工作從2010年3月10日開始，各縣（市、區(qū)）由信訪局統(tǒng)一申報(bào)，市直單位可自主申報(bào)，3月20日前完成申報(bào)工作。經(jīng)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組初評(píng)確定后，再填報(bào)相應(yīng)審批表，履行審批程序。

2、申報(bào)材料要求：

（1）申報(bào)要做到一個(gè)項(xiàng)目一申報(bào)，一人一申報(bào)；

（2）文明接訪室申報(bào)材料著重寫清楚軟硬件建設(shè)情況；“六員”申報(bào)材料著重寫出工作實(shí)績(jī)，要以事實(shí)說話，以主要業(yè)績(jī)和

— 3 — 數(shù)據(jù)說話，實(shí)事求是，言之有據(jù)；

（3）申報(bào)材料一式3份，Ａ4紙打印，左上角加方框打上“文明接訪室（或優(yōu)秀××員）申報(bào)材料”四號(hào)黑體字，兩行，上五字，下四字；右上角打上“申報(bào)單位：×××”字樣。

聯(lián)系人：金吉 聯(lián)系電話（傳真）：3022493

附件：

1、全市信訪系統(tǒng)文明接待室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；

2、全市信訪系統(tǒng)優(yōu)秀接訪員、優(yōu)秀辦信員、優(yōu)秀督查員、優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀辦案員評(píng)選條件

2010年3月8日

— 4 — 附件1

全市信訪系統(tǒng)文明接待室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

第一條 設(shè)施齊備，環(huán)境整潔

1、信訪接待場(chǎng)所的建設(shè)適應(yīng)新時(shí)期信訪工作的需要?？h（市、區(qū)）信訪部門積極創(chuàng)造條件，建立聯(lián)合接訪中心。

2、配備計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)等現(xiàn)代化信息、通訊設(shè)備。

3、配備定期消毒垃圾桶、痰盂等衛(wèi)生設(shè)施；做到窗明幾凈，空氣流通，地面無(wú)污漬，物品擺放整齊。

4、張貼懸掛國(guó)務(wù)院《信訪條例》、《安徽省信訪條例》、安徽省公安廳和安徽省信訪局發(fā)布的《關(guān)于維護(hù)信訪秩序的通告》及“堅(jiān)持依法信訪，暢通信訪渠道”等相關(guān)內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌；設(shè)立接待意見箱。

5、張貼來訪接待流程圖、相關(guān)工作制度以及來訪人須知等。第二條 制度健全，管理規(guī)范

6、建立健全來訪接待工作相關(guān)制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立和實(shí)行聯(lián)合接訪、陪訪代訪、領(lǐng)導(dǎo)約訪、領(lǐng)導(dǎo)接待日以及跟蹤督辦、現(xiàn)場(chǎng)合辦等工作制度。

7、建立健全來訪登記、接談、轉(zhuǎn)送交辦、催辦督辦、答復(fù)回訪、來訪統(tǒng)計(jì)和信息報(bào)送等制度，做到來訪登記及來訪記錄清晰詳細(xì)，交辦及時(shí)準(zhǔn)確，統(tǒng)計(jì)報(bào)表完整，信息報(bào)送及時(shí)。

8、建立健全維護(hù)信訪秩序制度，教育和引導(dǎo)群眾自覺維護(hù)信訪秩序，依法及時(shí)妥善處置異常上訪，建立“依法、暢通、文明、有序”的信訪工作新秩序。

9、建立健全來訪檔案，資料齊全，歸檔成冊(cè)。

三、周密準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)接訪

10、建立并實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來訪制度。縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)接待日每周不少于兩次；市直單位建立領(lǐng)導(dǎo)輪流接訪、接待日、接待周、聯(lián)合接訪等制度，定期接待群眾來訪。接待工作有計(jì)劃、有安排、有公示預(yù)告。

11、領(lǐng)導(dǎo)接待原始記錄齊全，接待后有交辦意見，落實(shí)責(zé)任單位。

12、定期督辦，辦理結(jié)果能夠按期上報(bào)，并按規(guī)定向上訪人反饋。

四、文明接待，熱情服務(wù)

13、堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”及“依法及時(shí)就地解決問題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合”的原則。

14、接待人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，鉆研信訪業(yè)務(wù)知識(shí)，接待程序規(guī)范，不斷提高工作效率和服務(wù)水平。

15、工作責(zé)任心和主動(dòng)性較強(qiáng)，接待用語(yǔ)文明、規(guī)范，答復(fù)詢問耐心、熱情，轉(zhuǎn)送、交辦及時(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)重大問題和突發(fā)性事件處置妥當(dāng)。

16、恪守職業(yè)道德，廉潔自律，秉公辦事，不接受來訪人饋贈(zèng)和宴請(qǐng)。

17、接訪人員服飾端莊，舉止得體，接待熱情，掛牌上崗，為上訪群眾提供方便，自覺接受群眾監(jiān)督。

18、完成目標(biāo)管理考核的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，工作績(jī)效顯著。

附件2

全市信訪系統(tǒng)優(yōu)秀接訪員、優(yōu)秀辦信員、優(yōu)秀督查員、優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀辦案員評(píng)選條件

一、優(yōu)秀接訪員評(píng)選條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，具備較高的政治理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。

2、夠熟練掌握和運(yùn)用《信訪條例》，嚴(yán)格按照條例規(guī)定的處理程序和時(shí)限，依法、及時(shí)、公正地辦理來訪事項(xiàng)。

3、有較高的接訪水平和接訪藝術(shù)，接待用語(yǔ)文明、規(guī)范，— 7 — 服飾端莊、得體，態(tài)度和藹，接待熱情，并掛牌上崗，自覺接受群眾監(jiān)督。

4、恪守職業(yè)道德，廉潔自律，秉公辦事，不接受來訪人饋贈(zèng)和宴請(qǐng)。

5、能夠從來訪中及時(shí)篩選上報(bào)苗頭性、傾向性問題和重要、緊急信訪信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

6、嚴(yán)格遵守《信訪條例》和《保密法》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)守工作秘密。

7、積極主動(dòng)向上訪群眾宣傳信訪條例和黨的政策法規(guī)，引導(dǎo)群眾依法有序信訪，及時(shí)妥善處置異常上訪，維護(hù)信訪秩序。

8、業(yè)務(wù)資料齊全，檔案完備。

9、完成目標(biāo)管理考核各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，工作績(jī)效顯著。

二、優(yōu)秀辦信員評(píng)選條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，具備較高的政治理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。

2、夠熟練掌握和運(yùn)用《信訪條例》，嚴(yán)格按照條例規(guī)定的處理程序和時(shí)限，依法、及時(shí)、公正地辦理來信。

3、在辦理來信過程中嚴(yán)格遵守《信訪條例》和《保密法》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)守工作秘密。

4、能夠從來信中及時(shí)篩選上報(bào)苗頭性、傾向性問題和重要、緊急信訪信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

5、能夠做到不錯(cuò)轉(zhuǎn)、漏轉(zhuǎn)，件件有著落，并督促有關(guān)單位按規(guī)定程序辦理來信。

6、上級(jí)轉(zhuǎn)送的初信一次性辦結(jié)率達(dá)到95％以上，交辦的要信按期結(jié)案率達(dá)到100％，領(lǐng)導(dǎo)批閱信件按期結(jié)案率達(dá)到100％。

7、業(yè)務(wù)資料齊全，檔案完備。

8、完成目標(biāo)管理考核各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，工作績(jī)效顯著。

三、優(yōu)秀督查員評(píng)選條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，具備較高的政治理論素質(zhì)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。

2、熟練掌握和運(yùn)用《信訪條例》，嚴(yán)格按《信訪條例》規(guī)定的程序辦理信訪案件；堅(jiān)持依法按政策辦事，適用相關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定準(zhǔn)確。

3、辦理或督查督辦信訪案件堅(jiān)持實(shí)事求是，具體問題具體分析，以解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和息訴罷訪為目的。

4、辦理或督查督辦信訪案件按期結(jié)案率和年終結(jié)案率均達(dá)到100％，息訪率達(dá)90％以上。

5、信訪案件問題查處清楚，程序齊全，報(bào)結(jié)材料規(guī)范完整，內(nèi)無(wú)上級(jí)退回要求補(bǔ)查補(bǔ)報(bào)和重查重報(bào)信訪案件；業(yè)務(wù)檔案完備。

6、堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密。

7、完成目標(biāo)管理考核各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，工作績(jī)效顯著。

四、優(yōu)秀信息員評(píng)選條件 １、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，熱愛信訪信息工作，有高度的事業(yè)心和工作責(zé)任感；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，具備較高的政治理論素質(zhì)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。

2、熟練掌握和運(yùn)用《信訪條例》，依法做好信訪信息工作。

3、積極主動(dòng)做好重大緊急信訪信息的收集、整理、報(bào)送工作，無(wú)重要信訪信息瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)，造成越級(jí)上訪被通報(bào)批評(píng)現(xiàn)象。

4、信息編寫質(zhì)量較高，時(shí)效性強(qiáng)，采用率比較高，全年撰寫的信訪信息被縣級(jí)刊物上采用在5篇以上或市級(jí)刊物3篇以上。

5、嚴(yán)格按照上級(jí)要求及時(shí)報(bào)送各類報(bào)表及材料。

6、積極參與推進(jìn)信訪信息系統(tǒng)建設(shè)工作，能熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做好國(guó)務(wù)院《信訪條例》實(shí)施后信訪數(shù)據(jù)的采集工作。

7、做好信訪信息報(bào)送、信訪信息系統(tǒng)保密工作。

8、完成目標(biāo)管理考核各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，工作績(jī)效顯著。

五、優(yōu)秀宣傳員評(píng)選條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，有較高的政治理論和文字水平；

2、能出色完成本單位有關(guān)信訪工作文件、信訪工作會(huì)議、信訪法制宣傳文稿及其他文字工作；

3、積極主動(dòng)開展信訪調(diào)研，總結(jié)推廣信訪工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳信訪戰(zhàn)線先進(jìn)人物；

4、文章或文字材料每年被市以上刊物、信訪部門采用3篇以上，或被省以上刊物、信訪部門采用1篇以上。

5、因信訪理論、信訪法制宣傳工作突出，受到縣級(jí)以上表彰的優(yōu)先參評(píng)。

六、優(yōu)秀辦案員評(píng)選條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，具備較高的政治理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。

2、熟練掌握和運(yùn)用《信訪條例》和《中共滁州市委、滁州市人民政府信訪事項(xiàng)復(fù)查復(fù)核辦理暫行辦法》及《實(shí)施細(xì)則》，依法、及時(shí)、公正辦理信訪事項(xiàng)復(fù)查、復(fù)核案件。

3、大力推進(jìn)縣（市、區(qū)）級(jí)黨委、政府依法復(fù)核終結(jié)信訪事項(xiàng)工作，自行復(fù)核終結(jié)信訪事項(xiàng)比例達(dá)到30%以上。

4、建立、健全信訪事項(xiàng)復(fù)查、復(fù)核工作制度，采取切實(shí)有效措施，規(guī)范受理、合理分流、認(rèn)真調(diào)查、嚴(yán)格審理、及時(shí)備案，— 10 — 把好終結(jié)信訪事項(xiàng)的各個(gè)關(guān)口。

5、縣、市、區(qū)作出的信訪事項(xiàng)復(fù)查意見事實(shí)認(rèn)定準(zhǔn)確、清楚，政策依據(jù)充分，處理決定恰當(dāng)合理，格式規(guī)范，文字表達(dá)通順，被市委、市政府維持率達(dá)80%以上；代表市委、市政府復(fù)查、復(fù)核信訪事項(xiàng)的市直機(jī)關(guān)報(bào)送的復(fù)查、復(fù)核處理意見調(diào)查取證工作完備、政策依據(jù)充分、處理決定恰當(dāng)合理、格式規(guī)范、文字表達(dá)通順，被市委、市政府采納比例達(dá)到90%以上。

6、綜合運(yùn)用多種有效措施，扎實(shí)做好終結(jié)后的穩(wěn)控工作，切實(shí)做到“事結(jié)案了，人穩(wěn)當(dāng)?shù)亍?，三?jí)終結(jié)后的人員穩(wěn)控率達(dá)到90%以上。

第五篇：函調(diào)證明材料信字第號(hào)

函調(diào)證明材料信字第號(hào) ——————————————————————————————————

請(qǐng)轉(zhuǎn)你處為我處寫一證明材料（詳見調(diào)查提綱）。寫好后請(qǐng)蓋章，連同原件一并轉(zhuǎn)回。

（蓋章）

機(jī)關(guān)

名稱：-------------

年月日

回信

地址：----------------------------

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函 調(diào) 回 信字第號(hào)

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你處所要之證明材料已寫好，共頁(yè)，現(xiàn)連同調(diào)查提綱轉(zhuǎn)去，請(qǐng)查收。

附注：（蓋章）

機(jī)關(guān)

名稱：-------年月日 ———————————————————————————————————————————————————————————