第一篇：做人民滿意的教師心得體會：在平凡工作崗位上辛勞耕耘

在認真學(xué)習(xí)了，做人民滿意的教師學(xué)習(xí)材料后，我從中領(lǐng)悟到以下幾點：一是教育題目對國家民族發(fā)展的重要性，講話中提到：正所謂國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法式存，教育史進步人民的綜合素質(zhì)，增進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興有決定性意義的事業(yè)。二教育對教育發(fā)展的重視性，講話中提到：一個人碰到好老師是人生的榮幸，一個學(xué)校具有好老師是學(xué)校的榮幸，一個民族源源不斷出現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望。并明確指出,教師要做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心得四有好老師。要成為一位合格的老師、人民滿意的教師，你要不斷與時俱進，努力進步自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一位合格的教師、人民滿意的教師。

三、酷愛每個學(xué)生，誨人不倦酷愛學(xué)生是師德的基本要求。在師生關(guān)系中，教師起著決定性的主導(dǎo)作用。教師酷愛學(xué)生，尊重學(xué)生，把自己的知識、才能和畢生精力無私地奉獻給學(xué)生，能激起他們對教師的愛戴、尊重，他們就會酷愛教師，信賴教師，把老師的教導(dǎo)內(nèi)化為自己的思想和行為。作為教師，我們的工作不是挑學(xué)生，而是去面對一個個不同的學(xué)生，通過我們的工作去發(fā)展他們，進步他們，培養(yǎng)他們。這就需要教師有高度的社會責任感和使命感，愛每個學(xué)生，做到循循善誘，誨人不倦。

四、自覺學(xué)習(xí)，進步自我學(xué)校完成傳授知識技能、培養(yǎng)人才的任務(wù)，主要通過教學(xué)活動來實現(xiàn)。因此，認真教好作業(yè)，這是對教師最基本的要求。當前，在課程改革深入發(fā)展的新情勢下，教好作業(yè)的內(nèi)涵更豐富了。教師不但要教好學(xué)科課程，而且要教好活動課程；不但要能教好書，而且要育好人；不但要教好書本上的知識，還要將學(xué)生的視野引向生活和社會，這是培養(yǎng)二十一世紀新人的需要。在新情勢下，教師要自覺學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育方法和教育手段，還要自覺進行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，只有像蜜蜂采蜜那樣，不斷吸取新鮮的養(yǎng)料，才能進步教書育人的本領(lǐng)，適應(yīng)新課標的需要?？偠灾?，我以為做一位人民滿意的教師就應(yīng)當教育學(xué)生怎樣做人？然后再去教育學(xué)生如何做學(xué)問？教師在與學(xué)生交往時，要學(xué)會寬容，要學(xué)會理解，要學(xué)會尊重。要明白：寬容他人就是寬容自己；理解他人也必定會得到他人的理解；尊重他人更會得到他人的尊重；尊重他人，就是尊重教師，就是尊重學(xué)生，就是尊重四周所有的人，也就是尊重四周所有的勞動成果。教師職業(yè)的特殊性在于育人。教師不但要用自己的知識去育人，更重要的是要用自己的品德去育人；教師不但要通過自己的語言去傳授知識，而且要用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。我們每位教師應(yīng)當把育人放在第一位，教書放在第二位。做到千教萬教，教人求真。不能只傳授幾本教科書，讓學(xué)生死讀書，讀死書，以致最后讀書死。教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是與權(quán)利、地位絕不相干的事業(yè)。卻足以使每位教師畢生榮光的職業(yè)。我要把有限的生命投入到無窮的教育事業(yè)上，做一位人民滿意的教師，甘為人梯，吃也平淡，穿也素雅。在平凡的工作崗位上，辛勞耕耘。

第二篇：做人民滿意教師心得體會

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應(yīng)該做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”?！巴谝黄{天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！?熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們對特殊學(xué)生應(yīng)該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但有一個值得思考的問題是：為什么我們老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，有時卻得不到學(xué)生的理解和認可呢？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！边@讓我深深地體會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。初中學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定會產(chǎn)生神奇的教育教學(xué)效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

新課程改革已全面鋪開，其主要理念之一就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，作為教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友?！痹趯W(xué)生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我們普通教師的高風(fēng)亮節(jié)的真實寫照！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們不斷地學(xué)習(xí)提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓我們以良好的師德師風(fēng)來規(guī)范自己，從而去贏得學(xué)生的信任，家長的放心，做一名人民滿意的新時代教師，共同為回小的教育事業(yè)爭光添彩。

第三篇：在平凡的工作崗位上閃光

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“做好本職工作 為黨旗添光彩”演講比賽

在平凡的工作崗位上閃光

我是社保局單位征管科一名普通的工作人員，每天晨起暮息，干著平凡的前臺工作，為各單位辦理社保業(yè)務(wù)，為前來咨詢的群眾提供解答。在我身邊有這樣一群人，在自己平凡的工作崗位上，默默奉獻著自己的青春，揮灑著自己的熱血。

有這樣一個故事。有一位群眾對自己的養(yǎng)老金不滿，經(jīng)上訪此案件轉(zhuǎn)交至社保局，在大家全力協(xié)商調(diào)整后養(yǎng)老金計算結(jié)果仍然不是很理想。在如此被動的情況下，負責解釋的女同志依然耐心地做著解釋工作，不料這一切換來的卻是辱罵和一盆迎面潑來的冷水。事后，我以為她會因此而消沉，結(jié)果第二天看到的卻是她淡然的守在自己的工作崗位上，繼續(xù)著未完成的社保事業(yè)。這個人從普通的業(yè)務(wù)員、副科長、正科長、辦公室主任，到今天的副縣級調(diào)研員。我問她，你的一生中會有很多的挫折，你靠什么來保持你年輕時的情懷。她說窗口工作難免會被群眾不理解，不要在乎一時的得失，要堅持，認真做好手邊的每件事，真心對待身邊的每個人。

有這樣一個人。從1992年進入社保局，在臺子上一干就是二十一年。我在他泛黃的筆記本里發(fā)現(xiàn)了這樣一些數(shù)字：5萬，36萬，1720萬，24376，10.2萬。1992年初，全市養(yǎng)老保險參保人數(shù)僅有勞動合同制職工5萬余人。從92年10月開始，他從事養(yǎng)老保險市級統(tǒng)籌，在短短的幾個月內(nèi)，參保人數(shù)就上升至36萬余人。在那沒有電腦的年代，他們一個數(shù)字一個數(shù)字的算，一張紙一張紙的碼，一個單位一個單位的建。在財務(wù)科的九年，他四處打官司，討回被擠占挪用的養(yǎng)老保險基金1720萬元。在社保一科的日子里，經(jīng)由他審核的檔案24376份，按時足額為10.2萬名企業(yè)養(yǎng)老退休人員發(fā)放養(yǎng)老金。在辦事群眾對政策不理解、吵得最兇的時候，他依舊可以很溫和的說“那還是按政策辦吧”、“重大遺留問題我們要上會研究的”。今天，他頂著總會計師、科長等一系列光環(huán)，卻依舊堅持在一線的臺子上審著檔案，埋頭為社保事業(yè)燃燒著自己。那一串串數(shù)字和一句句樸實的語言組成了他默默卻輝煌的社保人生。他，叫達有和，被譽為“社保老黃?！钡耐诵葙Y格認定科科長。

前幾天，我在臺子上遇到一個奶奶，由于年齡的緣故，眼睛有些看不清楚。她是來補辦醫(yī)療保險本的,看到她顫巍巍的樣子，我湊過去幫她填了幾行。不過區(qū)區(qū)幾個字，后來她竟找值班主任來要表揚我。當時我特別震驚，原來我們無意間的舉手之勞就可以讓群眾如此心懷感激。我不敢說我有多高尚，幫她的時候我只是一個普通的社保工作人員，做著我份內(nèi)的事，一件再普通不過的工作。如果再多一點點感情，我的爺爺奶奶也如她一般的年齡，也會去老家的社保局辦理一些事情，我相信那里的社保工作者也會在他們聽不清看不清的時候，多一份耐心，多包容他們一點。

一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，它由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個國家能夠擁有那些默默奉獻的人，能夠不計利害為這個社會付出的人，能夠知道世界并不完美，但仍然不言放棄、堅持努力的人。只有一個國家擁有這樣的一個個個體，我們才能說我們?yōu)辄h旗添光彩，只有一個國家能夠尊重這樣的一個個個體，我們才有信心說我們的明天會更美好。

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第四篇：在平凡的工作崗位上全心全意為人民服務(wù)

在平凡的工作崗位上全心全意為人民服務(wù)

——清水縣人民醫(yī)院童趣同志先進事跡材料

童趣同志，男，1981年2月出生，2011年7月加入中國共產(chǎn)黨。該同志作為一名普通的黨員干部，自參加工作以來，他嚴格按照黨員的標準要求自己，始終做到在以中國共產(chǎn)黨為堅強領(lǐng)導(dǎo)，以強有力的政治責任感為動力，在平時工作中認真做到講黨性、重品行、作表率，時刻牢記以大局為重，集體利益永遠高于個人利益，能做到愛崗敬業(yè)、腳踏實地，處處起模范帶頭作用。特別是2013年11月?lián)问中g(shù)室副主任以來，工作上埋頭苦干，無私奉獻，經(jīng)常加班加點，從不計較得失，工作精益求精，為人誠實厚道，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的好評，表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性。

一、重視理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的政治思想素質(zhì)。

為了培養(yǎng)自己鮮明的政治立場，優(yōu)秀的思想品質(zhì)，一是時刻關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)黨章，擁護和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識；二是堅持用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題和解決問題。三是緊緊圍繞院黨支部工作，認真聯(lián)系實際，自覺加強政治學(xué)習(xí)，貫徹落實“三個代表”重要思想，認真實踐科學(xué)發(fā)展觀，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，樹立了遵紀守法、廉潔自律、熱情服務(wù)、助人為樂的“為人民服務(wù)”的思想，積極參加各種有益的社會活動，并具有強烈的社會責任感，真正起到了麻醉科的橋梁和紐帶作用，當好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀和助手”。

二、端正工作態(tài)度，忠誠黨的事業(yè)，在平凡的工作中樹立高度的社會責任感和使命感。

作為麻醉科副主任，他深知醫(yī)務(wù)科工作的重要性，能認真做好麻醉科各項日常事務(wù)管理工作和服務(wù)工作。麻醉科的工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要有思想性，更要有指導(dǎo)性。在具體工作中，一是做到強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。徹底改變坐等推靠壞習(xí)慣，拋棄生冷硬頂舊作風(fēng)。千方百計為臨床一線科室保駕護航，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔風(fēng)險，寧肯自己有壓力，不要領(lǐng)導(dǎo)有不滿。二是提高創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力。由經(jīng)驗管理向科學(xué)化信息化管理轉(zhuǎn)變，由人情管理向制度管理轉(zhuǎn)變，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，勇于冒險。三是增強實干精神。盡職盡責，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。工作嚴謹而不拘泥，雷厲風(fēng)行而不毛糙，勤懇務(wù)實謹慎，堅韌頑強自信，以飽滿的熱情昂揚的斗志投入工作。

三、埋頭苦干，任勞任怨，在敬業(yè)奉獻中樹立了黨員的良好形象。在麻醉科工作，既辛苦、又清苦，作為一名黨員干部，他能做到以身作則，義不容辭、義無反顧，經(jīng)常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。但他沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬；面對工作他沒有懈怠，從沒有降低過工作要求和標準，表現(xiàn)出較強的敬業(yè)精神。

四、嚴于律己，率先垂范，在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格。該同志能按照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，保守黨的機密，遵守單位各項規(guī)章制度和國家各項法律法規(guī)。遵守各項社會公德、職業(yè)道德，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色，在任務(wù)面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。在同志之間、部門之間、在上下級之間，他做到互相尊重、互相理解、互相支持，在原則問題上，他講原則顧全大局，維護團結(jié)。在工作中注意方法技巧，善于調(diào)動同志們的積極性，形成合力。在生活中，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和同志們交流思想、暢談感受，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了工作的不斷進步。此外，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的率先垂范作用。

童趣同志幾年以來在平凡的工作崗位上，在平凡的事業(yè)和人生中，他用一顆不平凡甘于為事業(yè)奉獻的心做出了應(yīng)有的貢獻，用自己的實際行動，在平凡的崗位上全心全意為人民服務(wù)，發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

第五篇：在平凡的崗位上耕耘自己

在平凡的崗位上耕耘自己

在我還是學(xué)生時代的時候，我的老師跟我說過，選擇當教師是個永遠年輕的職業(yè)，因為選擇當醫(yī)生常年和病人打交道，接觸的基本是愁眉苦臉的人，心情總是一種壓抑；選擇當工程師，接觸到的都是機器和圖紙，沒有情感交流；而選擇當教師都是和學(xué)生打交道，天天和朝氣蓬勃的年輕人生活在一起，心情總是愉快的。老師的這段話對我影響至深。當我真的能夠走向講臺，成為一名教師，心中的喜悅與興奮不言而喻。時光荏苒，算算我已經(jīng)在教師的崗位上工作了五個年頭。在教師這個崗位上，從陌生到熟悉，從懵懂到奮進，不斷虛心請教，不斷點滴學(xué)習(xí)，細細品味其中，深深沉浸其中，工作的點點細節(jié)，仍歷歷在目。

還記得第一次走上講臺興奮、緊張的心情，看著學(xué)生渴望知識的眼睛我倍感責任重大。學(xué)生的滿意鼓舞著我前行的腳步，平凡的崗位，只要努力付出，就有成功的回報。

還記得學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)，而后找到一份好工作時，那份對老師感激之情溢于言表。我感到我平凡的崗位是多么不平凡，讓學(xué)生學(xué)到技能更好生存是我最大的心愿。

平凡的崗位實現(xiàn)新作為，就要時刻保持對平凡工作的責任心。

對于我來說，我不是把教育僅僅當作一門職業(yè)、一項工作，而是當作自己人生的一部分來對待。我深知成為一名好教師需要責任，更需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。老話說得好：精誠所至，金石為開。心誠則靈的最高境界莫過于誠心。廖坤鴻先生說過“與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心”。所以在教育教學(xué)工作中我消除私心，對每位學(xué)生一視同仁；奉獻愛心，關(guān)心困難學(xué)生；時時熱心，解決學(xué)生心理陰影。心若是蓬勃，枝繁葉茂還需期待嗎？與學(xué)生的交流，不僅是教學(xué)上，還有生活上。關(guān)心學(xué)生的點點滴滴，學(xué)生也會用他們那顆熾熱的心關(guān)心著你，回報著你。

在平凡的崗位中實現(xiàn)新作為，就要時刻保持干事創(chuàng)業(yè)的激情。

懷有干事創(chuàng)業(yè)的激情，就是能夠在喧囂的時候冷靜，在孤寂的時候不氣餒。越是困難的地方，就越能磨練人的意志，越能夠鍛煉人的能力。我們是成人高校，面臨的學(xué)生對象比較復(fù)雜，學(xué)生知識背景不一樣，學(xué)習(xí)能力不一樣，思想意識差別更大。所以為了讓各個層次的學(xué)生都能受益，有所收獲，一篇教案，常常是三番五次的寫了改，改了又寫，邊學(xué)邊寫。陶行知先生說過“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。我積極學(xué)習(xí)成人教育理論，針對成人特點制定教學(xué)計劃。每次為了上好一堂課苦思彌想之際，我都會想到大學(xué)畢業(yè)時那份執(zhí)著。由于始終懷有這份激情，我的授課水平也慢慢得到提高，同時也積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗。

心有多寬，舞臺就有多大；崗位再平凡，努力就有回報。無論條件好與壞，人都有把握自己命運主動權(quán)的機會。擁有良好的心態(tài)，自然會感到人生舞臺非常開闊，自己能做的事情非常多彩。教師，一個平凡的崗位，是成長的搖籃，更是

有作為的舞臺，有風(fēng)，有雨，有春，有秋，奮斗的希冀和收獲，讓我滿懷激情和自豪站到這個舞臺，快速成長。