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      “全國學(xué)長汀,我們怎么辦”心得體會范文合集

      時間:2019-05-12 07:57:31下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“全國學(xué)長汀,我們怎么辦”心得體會》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“全國學(xué)長汀,我們怎么辦”心得體會》。

      第一篇:“全國學(xué)長汀,我們怎么辦”心得體會

      “全國學(xué)長汀,我們怎么辦”心得體會

      長汀南山謝屋小學(xué) 易順昌

      近期,中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平同志對長汀水土流失綜合治理工作先后兩次作出重要批示,省委書記孫春蘭、省政府蘇樹林省長也先后作出重要批示,并將我縣水土流失綜合治理工作肯定為“長汀經(jīng)驗”,這充分體現(xiàn)黨中央和省委省政府對長汀革命老區(qū)的親切關(guān)懷和極大支持。也為我縣推進新一輪水土流失綜合治理和生態(tài)縣建設(shè)帶來重大機遇。作為一名長汀教育工作者,更要充分把長汀水土流失治理的成果以及新一輪水土流失綜合治理和生態(tài)縣建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃、舉措、政策宣傳好。

      如何保護已遭到嚴重破壞的生態(tài)環(huán)境,已成為世界各國共同面臨的一個嚴峻的問題。研究人與生態(tài)環(huán)境之間的道德關(guān)系,從倫理道德角度尋找保護生態(tài)環(huán)境的,培養(yǎng)的生態(tài)環(huán)境意識,激發(fā)保護生態(tài)環(huán)境道德的責(zé)任感和義務(wù)感,是解決環(huán)境問題的又一個重要途徑。

      生態(tài)環(huán)境教育是一個連續(xù)的終身教育過程,對大多數(shù)人來說,小學(xué)教育是生態(tài)環(huán)境教育的初始階段。隨著環(huán)境問題的日益突出,小學(xué)生態(tài)環(huán)境教育受到越來越多的關(guān)注。作為一名教師,我們應(yīng)幫助學(xué)生理解生態(tài)環(huán)境,教育學(xué)生保護環(huán)境,從而加強他們環(huán)境保護的意識,提高環(huán)境保護的自覺性。我覺得可以從以下幾方面入手:

      一、幫助學(xué)生懂得一些生物和環(huán)境因素的關(guān)系。

      我班設(shè)立了一個生物角,并在其中配置了一盆蘭花,結(jié)合“春天的蘭花”這一主題,向?qū)W生介紹蘭花生存所需要的水分、陽光以及合適的溫度,在活動中學(xué)生們積極參與,通過觀察知道了蘭花的生存條件。在這樣的實踐活動中,學(xué)生懂得了植物和環(huán)境的關(guān)系。那么,如何讓學(xué)生懂得動物與動物、植物與動物、植物與植物、人和植物、動物的相互關(guān)系呢?為此,我借助班會課,開展了——《我們都是地球媽媽的孩子》這一主題活動,在這活動中,我們著重從人與動物、植物的相互關(guān)系中著手。孩子們通過看圖片、錄象、動畫,從中了解到我們居住的這片土地上,有在天上飛翔的老鷹,有在樹上棲息的麻雀,有在草地上蹦蹦跳跳的小兔子,有兇猛的老虎、獅子,動作敏捷的梅花鹿、羚羊以及在水中嬉戲的海豚??它們和人類一樣,需要陽光、水、肥沃的土地。由于人們亂砍亂伐,對水源的破壞,使我們的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重的破壞,致使許多植物死去,許多動物無家可歸??看到這里,有些學(xué)生低聲說:“唉!它們真可憐!”有些學(xué)生的眼神中流露出哀傷,真正理解了人類與動物、植物相互之間的關(guān)系。

      二、利用校園和周圍的生態(tài)環(huán)境作為教學(xué)課堂。

      通常學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都在課室,小學(xué)生較為活潑好動,長時間呆在課室學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生厭倦的情緒,不利于發(fā)揮他們的想象力;而室外學(xué)堂能使學(xué)生松弛神經(jīng),是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力和興趣的最理想大課堂。教師可以利用這樣的課堂作為引導(dǎo)學(xué)生認識大自然,表現(xiàn)大自然和熱愛大自然的最佳手段。

      教師可以指導(dǎo)學(xué)生在平時多觀察、多留意學(xué)校周圍的環(huán)境。同時,教師也可以帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近水污染較嚴重的地方進行參觀和調(diào)查,通過學(xué)生自己親身經(jīng)歷調(diào)查,采集水樣,從而使學(xué)生對水污染的認識有了更深入的認識。另外,在課堂上還可以把帶回來的水樣進行過濾,凈化,進一步了解水凈化的途徑和方法。通過這樣的一個親身體驗活動,教育廣大學(xué)生人類只有一個地球,地球美麗的環(huán)境是靠我們自己去創(chuàng)造的,從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,這樣同學(xué)們在日常的生活和學(xué)習(xí)中就具有了一定的環(huán)保行為習(xí)慣。

      三、運用多種活動形式,使環(huán)保教育多樣化、形象化。

      環(huán)境保護教育重在參與,多種組織學(xué)習(xí)活動的形式,有利于更好地達到最佳的教育的效果。采用適合學(xué)生特點的活動形式,讓學(xué)生參與。對學(xué)生進行多層次的環(huán)境教育,可促進學(xué)生樹立牢固的環(huán)境意識,培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣。1.環(huán)境教育也列入了班級的工作計劃。因而經(jīng)常有環(huán)境保護的 “有關(guān)主題”活動。如舉辦環(huán)保知識講座,組織學(xué)生進行演講比賽、征文比賽,利用黑板報、墻報進行宣傳展覽,進行環(huán)保知識問卷調(diào)查等。讓同學(xué)們參與其中。這樣學(xué)生對環(huán)境保護有了更深的認識。讓同學(xué)們明白環(huán)境保護就在我們身邊,每一人都要有一定的環(huán)保知識,并參與其中,樂中其中。在這樣的氛圍中,同學(xué)們自然而然環(huán)保意識就得到了升華,各種環(huán)保的行為習(xí)慣就慢慢地形成了。2.親自參與社會實踐活動

      適當(dāng)開展豐富多樣的社會實踐活動對一些生態(tài)環(huán)境教育內(nèi)容進行適當(dāng)范圍的走訪、調(diào)查及宣傳活動,對可持續(xù)發(fā)展教育會有很大的促進作用。把環(huán)境意識滲透到實踐中,可以充分利用的多樣形式,使環(huán)境意識更加貼近學(xué)生,學(xué)生也更樂于在潛移默化中接受環(huán)境意識的滲透,也會取得更好的效果。

      可以組織學(xué)生參觀植物園、動物園。在學(xué)校和家里親自栽培一些花、草等。在這此體驗中,同學(xué)們自然而然感受了美,同時產(chǎn)生了向往大自然的情感,進而就會升華為熱愛大自然,應(yīng)該要增強自己保護和改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。同時組織學(xué)生調(diào)查附近的工廠、小河、垃圾處理場、生活小區(qū)等,當(dāng)他們看到污濁的河水、遍地的垃圾、工廠排出的廢氣、公路上的塵埃。通過同學(xué)們的自己的親自體驗,就明白保護環(huán)境并不是環(huán)保部門的事,而應(yīng)該是每一個人的應(yīng)該要做的,并且是要深入人心的,隨時隨地都要做的。這樣同學(xué)們在日常的生活和學(xué)習(xí)中就具有了一定的環(huán)保行為習(xí)慣。

      四、培養(yǎng)學(xué)生愛護、保護生態(tài)環(huán)境的行為。

      保護生態(tài)環(huán)境對于孩子來講,應(yīng)從身邊最基本的做起——保護我們的周圍環(huán)境的整潔干凈。

      1.保護我們學(xué)校環(huán)境的整潔干凈。認真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草,翻地松土,防澇抗旱,修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面,師生開展“身邊無廢物”活動,及時清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物。我們班設(shè)立了“值日生”,讓每個學(xué)生輪流當(dāng)值日生,來檢查學(xué)生的情況,真正將節(jié)約用水,保持環(huán)境整潔落到了每個人的身上。在我班前后的草坪上,有許多色彩鮮艷美麗的花兒綻放,我們班的孩子不僅自己愛護花草,還會在看到別人做的不正確時及時制止。

      2.保護我們社會環(huán)境的整潔干凈。平時,組織學(xué)生進行社會性調(diào)查研究,使學(xué)生親自體驗到環(huán)境的重要性,從而增強學(xué)生的環(huán)保意識。如對一些農(nóng)戶進行蔬菜類食品農(nóng)藥使用調(diào)查情況,讓學(xué)生了解這些食品和人類健康之間的關(guān)系;對河水污染調(diào)查,導(dǎo)致河里魚類大量死亡的事實進行調(diào)查,讓學(xué)生深有感觸:在人類社會發(fā)展的同時,還要注意保護環(huán)境,否則人類將自取滅亡。另外,舉行環(huán)保知識競賽,注意收集有關(guān)環(huán)保方面的知識,既可增長學(xué)生的環(huán)保意識,又可提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

      “全國學(xué)長汀,我們怎么辦”,環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策,少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。要大力發(fā)揚“滴水穿石,人一我十”的長汀精神,組織和發(fā)動學(xué)生積極參與我縣新一輪水土流失綜合治理項目規(guī)劃和建設(shè),為把長汀建設(shè)成為生態(tài)省的示范縣和全國生態(tài)文明建設(shè)、現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)的示范縣,成為全國革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的水土流失治理典范,成為全國水土流失治理的工作樣板做出新的更大成就。

      第二篇:編辦 心得體會

      以十七屆五中全會精神指導(dǎo)機構(gòu)編制工作

      黨的十七屆五中全會指出,“要積極穩(wěn)妥推進政治體制改革,不斷推進社會主義政治制度的自我完善和發(fā)展”。作為承擔(dān)行政管理體制改革和機構(gòu)編制管理任務(wù)的機構(gòu)編制部門,學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神,要以推進市縣政府機構(gòu)改革為目標(biāo),以加強機關(guān)自身建設(shè)為保障,做好黨委、政府的參謀助手,為機構(gòu)編制管理體制調(diào)整發(fā)揮好職能作用。

      一、要樹立科學(xué)發(fā)展理念,增強機構(gòu)編制工作的前瞻性。

      促進經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展,是機構(gòu)編制工作的生命力所在。要在工作思路上樹立科學(xué)發(fā)展理念,敢于跳出機構(gòu)編制工作就是“定機構(gòu)、管編制”的條條款款,主動克服視野不夠開闊、思維不夠活躍、手腳不夠放開的問題,主動研究解決有關(guān)機構(gòu)編制管理與經(jīng)濟建設(shè)方面存在的突出矛盾和問題;要在工作方法上貫徹科學(xué)發(fā)展理念,善于運用調(diào)查研究的手段,自覺將機構(gòu)編制工作放到黨委、政府工作的全局中去思考,納入經(jīng)濟社會發(fā)展的大局中去謀劃,做到機構(gòu)編制工作的思路設(shè)想聯(lián)系實際來規(guī)劃、目標(biāo)任務(wù)圍繞大局來確 1

      立、政策措施適應(yīng)發(fā)展來制定,為黨委、政府科學(xué)決策提供參考。

      二要堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌原則,提高機構(gòu)編制工作的服務(wù)性。為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的體制支撐、組織支柱和智力支持,是機構(gòu)編制工作的價值所在。十七屆五中全會對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作了重要闡述,這是機構(gòu)編制部門服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的突破口。要著眼于推進“三個集中”,立足工業(yè)向園區(qū)集中、人口向城鎮(zhèn)集中,積極探索區(qū)域劃分、機構(gòu)設(shè)置、人力配置的體制機制;要著眼于促進農(nóng)民進城居住,加強就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、子女教育等公共性服務(wù)機構(gòu)設(shè)置的調(diào)查研究;要著眼于解決城鄉(xiāng)人力資源配備不均衡問題,探索建立人員編制優(yōu)化整合、合理調(diào)配的長效機制,使有限的機構(gòu)編制資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展最急需的地方。

      三要緊貼依法行政要求,突出機構(gòu)編制工作的規(guī)范性。服務(wù)突破發(fā)展需要依法行政來保駕護航,也是機構(gòu)編制工作的生產(chǎn)力所在。要牢固樹立“編制就是法”的思想,強化法制意識,廣泛宣傳機構(gòu)編制法規(guī)政策,使各級各部門和廣大干部群眾都來了解機構(gòu)編制工作的職能職責(zé),積極支持機構(gòu)編制工作;要從制度建設(shè)入手,規(guī)范完善機構(gòu)設(shè)置、職能劃定、編制確定、用人審批以及人員進編等工作流程,嚴

      把審核關(guān)口,做到不越權(quán)審批、不違反程序?qū)徟?、不在限額外審批,促進機構(gòu)編制管理規(guī)范化。

      四要在行政機構(gòu)編制管理上謀創(chuàng)新。

      要按照“理順行政管理體制,做好機構(gòu)編制管理,嚴格控制財政供養(yǎng)人員增長,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局”的總體方針,積極推進管理體制改革和行政運行機制創(chuàng)新。要研究制定管政策、管總量、管標(biāo)準、管結(jié)構(gòu)的行政機構(gòu)編制宏觀管理機制,從區(qū)域人口、區(qū)劃面積、財政收入、工作總量以及行政職能等指標(biāo)入手,合理確定行政機構(gòu)編制總量控制范圍。在打破行政區(qū)劃界限方面有所突破,為促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供基礎(chǔ)。要圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展設(shè)置和調(diào)整機構(gòu),及時了解黨委、政府的中心和重點工作,認真分析各部門、各單位職能任務(wù)變化情況,及時跟進,隨時調(diào)整,進一步提高政府行政效能。

      五要在機構(gòu)編制監(jiān)督檢查上謀創(chuàng)新。

      要嚴格執(zhí)行中央、省、市機構(gòu)編制監(jiān)督檢查辦法規(guī)定,健全完善機構(gòu)編制管理實名制,對機構(gòu)編制實行動態(tài)管理,做到超編單位只出不進、滿編單位先出后進、空編單位按需進人,嚴格控制財政供養(yǎng)人員的盲目增長。要建立機構(gòu)編制監(jiān)督檢查聯(lián)席會制度,加強與紀檢監(jiān)察、組織、人社、財政、審計等部門聯(lián)系,繼續(xù)做好“12310”機構(gòu)編制舉報電話受理工作,強化機構(gòu)編制管理。要認真研究部門機構(gòu)編制和履行職能的量化評估及考核辦法,爭取黨委、政府把執(zhí)行機構(gòu)編制情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核和單位目標(biāo)責(zé)任考評范圍,樹立機構(gòu)編制工作的權(quán)威性。

      第三篇:馬上辦就辦心得體會

      “馬上就辦、辦實辦好”心得體會

      通過學(xué)習(xí)《實干才能夢想成真——習(xí)近平同志在福州工作期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”紀實》感到親切、振奮,也感到責(zé)任重大。當(dāng)前,國土管理工作面臨錯綜復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟形勢,要真正實現(xiàn)保障發(fā)展,保護耕地,切實做好土地節(jié)約集約利用的管理工作,推進宣城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)跨越式發(fā)展。就個人而言,踐行“馬上就辦、辦事辦好”,我覺得有以下三個方面: 一是強化學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)和踐行“馬上就辦、辦事辦好”精神,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神內(nèi)涵與時代價值,凝心聚力助推宣城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)跨越發(fā)展?!榜R上就辦、辦實辦好”提倡的是一種工作精神,一種責(zé)任意識,目的是提高辦事效率。同時強調(diào)“辦就辦好”,要求我們在遵循規(guī)律、尊重科學(xué)的情況下把“好事”快辦、辦好、辦實。

      二是抓好落實。在認真做好本職工作的同時,特別抓好重點推進的工作,如:項目攻堅戰(zhàn)和三類用地清理工作?!榜R上就辦、辦實辦好”精神是為民與務(wù)實的結(jié)合。總書記在強烈勤政為民的責(zé)任感與使命感驅(qū)動下提倡的理念與作風(fēng),要求把“讓人民滿意”作為工作成效的檢驗標(biāo)準,體現(xiàn)了黨的宗旨意識。同時,他還強調(diào)要從點滴做起,少講空話、狠抓落實,與黨的十八大以后狠抓作風(fēng)建設(shè)、反對“四風(fēng)”是一脈相承的。

      三是心系群眾。進一步貫徹落實市委主要領(lǐng)導(dǎo)在開發(fā)區(qū)提出 “服務(wù)態(tài)度最好、辦事次數(shù)最少、辦結(jié)時間最短、收費標(biāo)準最低”的重要指標(biāo)精神,進一步提高工作效率,真實實意的為群眾做好服務(wù)?!榜R上就辦、辦實辦好”精神是進取與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在全面深化改革的時代背景下,需要在破解難題、敢闖敢干中來踐行這種理念與作風(fēng)要求。換句話說,沒有進取與擔(dān)當(dāng)?shù)木?,就不可能做到“馬上就辦、辦實辦好”。

      第四篇:馬上就辦心得體會

      馬上就辦心得體會

      【篇一】

      今天我們認真學(xué)習(xí)紀實文章,重溫習(xí)總書記在XX工作期間倡導(dǎo)踐行“馬上就辦”的點滴事例。作為長期在福州工作的干部,我有幸體驗到“馬上就辦”從口號到成為工作常態(tài)的歷程,在學(xué)習(xí)過程中,倍感親切、倍受教育。

      一、“馬上就辦”馬上就辦是提倡一種精神,對工作有緊迫感、責(zé)任感,有工作熱情,對工作聞風(fēng)而動、雷厲風(fēng)行,體現(xiàn)工作熱情,突出工作效率;“馬上就辦”詮釋的是一切為了人民的價值取向,“民有所呼、我有所應(yīng)”用行動和實效讓人民放心、滿意;“馬上就辦”的落腳點是以“實”為要,多下實功、干在實處、求得實效,以實干促發(fā)展、解難題、建真功;“馬上就辦”需要進取的意識和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?,既立足?dāng)前又放眼長遠,強調(diào)的是速度和效率,更是堅持與韌勁。

      二、“馬上就辦”體現(xiàn)的是為民服務(wù)的根本宗旨全心全意為人民服務(wù)是我黨我軍的宗旨,是社會主義一切事業(yè)的根本出發(fā)點和落腳點,也是各級黨政機關(guān)、黨員干部工作應(yīng)盡的責(zé)任?!榜R上就辦、真抓實干”著眼的是解決人民群眾的利益訴求,是為民服務(wù)最直接的體現(xiàn)。曾經(jīng)我對待來訪的群眾也有著推諉的態(tài)度,不愿擔(dān)事的思想。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)才深刻地意識到人民才是我的“父母”.在今后的工作中,我也一定會端正我的工作態(tài)度,全心全意為人民服務(wù)。

      三、“馬上就辦、真抓實干”是一種優(yōu)良的工作作風(fēng),要讓好的作風(fēng)落地生根、久鮮不褪,就必須用好的機制加以約束。一是健全督促落實的機制。把跟蹤督查貫徹抓落實全過程,及時發(fā)現(xiàn)解決推進落實中遇到的問題,用督查傳遞壓力,用壓力推動落實。對不抓落實、抓而不實的要嚴格問責(zé),真正形成抓落實的倒逼機制。二是健全考核評價的機制。注重用好考核評價這根“指揮棒”,改進考核方式方法。強化干部日??己?,推動馬上就辦、真抓實干常態(tài)化、長效化。堅持促進科學(xué)發(fā)展的考核導(dǎo)向,引導(dǎo)廣大黨員干部立足崗位建功立業(yè)。三是健全獎優(yōu)罰劣的機制。突出監(jiān)督約束,織密制度“籠子”,促使為官有為。堅持嚴厲問責(zé),對“為官不為”行為出重拳,著力治庸、治懶、治散、治貪,倒逼干部馬上就辦、真抓實干。

      最后“馬上就辦、真抓實干”精神還是進取與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在全面深化改革的時代背景下,需要在破解難題、敢闖敢干中來踐行這種理念與作風(fēng)要求。換句話說,沒有進取與擔(dān)當(dāng)?shù)木?,就不可能做到“馬上就辦、真抓實干”.在新時代實現(xiàn)“中國夢”的路上,我們確實需要發(fā)揚“馬上就辦”的精神。

      【篇二】

      “馬上就辦”,總書記在20多年前剛剛上任九天的福州市委書記時首次提出這四個字,隨后他在主政福州期間又多次倡導(dǎo)。“馬上就辦”體現(xiàn)的是對于國家、民族和人民的強烈歷史使命感和責(zé)任感,求真務(wù)實、高度認真的科學(xué)態(tài)度和鮮明實踐品格。也就是從那時起,“馬上就辦”進入了平民百姓的視野,總書記以一種雷厲風(fēng)行的實干精神拉開了主政榕城六年的序幕。如今,面對“四個全面”的全新戰(zhàn)略布局,我們應(yīng)以怎樣一種精神狀態(tài)面對這一艱巨的任務(wù),迎接歷史的考驗?“馬上就辦”這四個字無疑有著深刻的理論價值和現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。

      首先,應(yīng)當(dāng)從機制進手,制定馬上就辦工作流程,盡可能減少辦事環(huán)節(jié),破解影響工作落實的困難和障礙,更加重視部分聯(lián)動,健全層層負責(zé)、環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任機制。嚴格催促、考核,確保各項工作落到實處。

      其次,就是要有一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、辦事效力高的黨員干部,這是關(guān)鍵。假如工作職員仍然素質(zhì)不高,對群眾陌不關(guān)心,勞動的時候讓群眾多干,享受利益的時候讓群眾少得,對群眾沒感情,辦事拖拉,群眾就會以為我們在做秀,不能真正做到“馬上就辦”。

      “馬上就辦”是平常工作中的一句口頭語,說起來很輕易,但能夠在每項工作中很好地執(zhí)行下往卻其實不是一件簡單的事情。很多人口頭上說“馬上就辦”,而實際行動中就是遲遲不辦,能拖則拖,能推則推,能糊弄就糊弄,甘當(dāng)語言的偉人,行動的矮子。堅持“馬上就辦”,就是要腳踏實地做工作,轉(zhuǎn)變作風(fēng),雷厲盛行,安排布置的工作,在規(guī)定的時間內(nèi)依照規(guī)定的程序和規(guī)定的標(biāo)準做好,不得以任何借口拖延搪塞和變通走樣。進步辦事效力是國家工作職員分內(nèi)職責(zé),只要服務(wù)對象訴求有理,手續(xù)齊備,就應(yīng)當(dāng)“馬上就辦”,沒有任何理由刁難、拖拉。

      再就是要解決“馬上就辦”不“馬上辦”怎樣辦的題目。要擬定一套嚴格的考核辦法,加強對基層單位的指導(dǎo)和監(jiān)督,做好“馬上就辦”工作總結(jié),對不“馬上辦”的行為做出具體的處理意見,工效掛鉤,從而保證“馬上就辦”工作常態(tài)化、規(guī)范化、快捷化。

      工作成果最能證明是不是有“馬上就辦”的能力,群眾是不是滿意是檢驗“馬上就辦”的標(biāo)準,如何真正做到“馬上就辦”,還需要作出更多更大的努力,更好地服務(wù)。

      民生無小事,枝葉總關(guān)情。要真正做到“馬上就辦”,需要樹立堅定的理想信念,需要堅持走群眾路線,密切聯(lián)系群眾,把口號華為實實在在的行動。要做“廉吏”,也要當(dāng)“勤官”,既要廉政又要勤政,努力做到“廉不言貧,勤不道苦”。要有“功成不必在我”的胸懷,扎扎實實,堅持不懈,“不作無補之功,不為無益之事”,只有這樣干部才能真正植根于群眾之中。

      第五篇:我們認真貫徹落實中編辦

      我們認真貫徹落實中編辦《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》精神,堅持“高標(biāo)準、嚴要求”的工作思路,認真學(xué)習(xí)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》、《事業(yè)單位登記管理暫行條例實施細則》及區(qū)編辦關(guān)于做好事業(yè)單位登記年檢的通知,明確事業(yè)單位報告的范圍、內(nèi)容、程序。明確了具體程序和具體辦法,按規(guī)定標(biāo)準和要求辦理報告等有關(guān)手續(xù)。

      1.開展師德提升工程活動,深化隊伍建設(shè)

      學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)中心校有關(guān)文件,嚴格規(guī)范自己的教學(xué)

      行為。通過評選“師德標(biāo)兵”、“十大孝星”、“感動日照好老師”等活動,加強了師德建設(shè)。

      2.嚴格落實《教職工考核辦法》,嚴格執(zhí)行有關(guān)紀律制度。

      3.深刻領(lǐng)會教師評聘推薦改革方案,認真部署,周密安排,使教師評聘推薦工作順利完成。

      4.狠抓學(xué)生的安全管理,通過一系列措施,確保師生平安。

      5.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

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