第一篇：六語(yǔ)提高質(zhì)量第一階段活動(dòng)總結(jié)

六年級(jí)語(yǔ)文組“提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”

第一階段活動(dòng)總結(jié)

我校12月13日至12月18日，按照縣教育局安排，圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”的活動(dòng)主題開(kāi)展了第一階段的反思討論活動(dòng)。這次提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論活動(dòng)，在學(xué)校的精心安排下，下組領(lǐng)導(dǎo)組織各辦公室教師積極參與，使得本次活動(dòng)第一階段取得了較好的效果，現(xiàn)將開(kāi)展情況綜述如下：

一、精心部署，宣傳動(dòng)員。

12月13日，我校根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展“提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”活動(dòng)的文件精神，召開(kāi)了“大荔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”學(xué)習(xí)安排部署會(huì)。在部署大會(huì)上，行政辦陳凱主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了王青峰代縣長(zhǎng)在全縣教育發(fā)展與改革推進(jìn)會(huì)上的講話內(nèi)容；接著，由陳潔梅副校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改活動(dòng)實(shí)施方案》；最后，孫建勇校長(zhǎng)就全面提升教學(xué)質(zhì)量做了具體強(qiáng)調(diào)：圍繞全面提升教學(xué)質(zhì)量作為活動(dòng)的一個(gè)核心；堅(jiān)持教師“教”的質(zhì)量和學(xué)生“學(xué)”的質(zhì)量為兩個(gè)提升；提倡三個(gè)抓好即：靜心抓班子管理、潛心抓質(zhì)量、沉心抓落實(shí)；做到四個(gè)有效，就是有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)；嚴(yán)格五項(xiàng)管理，就是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子管理、教師隊(duì)伍管理、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生常規(guī)管理、教育資源管理。

二、落實(shí)活動(dòng)，責(zé)任到人。

學(xué)校成立提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)孫建勇

任組長(zhǎng)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的日常督查工作。實(shí)施具體的領(lǐng)導(dǎo)下組安排，我們六年級(jí)語(yǔ)文辦公室由李曉峰校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。成員有李小英、張瑞麗、胥莉、楊俊、李紅英、劉艷麗、鄭雪嬌、張曉鵬、王敏、張高峰10人。

三、總結(jié)問(wèn)題，反思整改。

12月16日中午自習(xí)，在李校長(zhǎng)的主持下，我們六年級(jí)語(yǔ)文組在小會(huì)議室進(jìn)行了第一次提高教學(xué)質(zhì)量大反思、大討論活動(dòng)。會(huì)上李校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，并安排了階段學(xué)習(xí)任務(wù)和本次活動(dòng)的主題。

在本次活動(dòng)中，大家暢所欲言，針對(duì)自己平時(shí)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的反思。劉艷麗老師談了學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，建議從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做筆記習(xí)慣等；李紅英老師針對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提出了相應(yīng)的措施；楊俊老師談了針對(duì)班級(jí)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重的問(wèn)題，提出了注意培優(yōu)幫差的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)注中間學(xué)生；張瑞麗老師針對(duì)學(xué)生作文這一薄弱環(huán)節(jié)，提出在多積累、勤練筆的基礎(chǔ)上還要多商量，構(gòu)建多元化的評(píng)改形式和評(píng)改結(jié)合的反饋途徑；李小英老師談了向40分鐘要效率，除了注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，還應(yīng)注重閱讀能力的培養(yǎng)，提高質(zhì)量，還要注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、答題，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣；胥莉老師結(jié)合自己多年的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方法。

最后，李曉峰校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做出了總結(jié)，希望各位教師能夠在今后的工作中，認(rèn)真反思，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高專業(yè)水平，以飽滿的熱情，樂(lè)教善學(xué)、和諧共贏、開(kāi)拓進(jìn)取。同時(shí)要求各教師會(huì)后完成第一階段的相關(guān)反思材料，并安排了第二階段的學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。

會(huì)后，各成員結(jié)合自身的實(shí)際情況再次對(duì)自己思想、作風(fēng)、工作方法進(jìn)行了深刻的反思、剖析了問(wèn)題的根源，制定了切實(shí)可行的整改措施，并在第一時(shí)間完成了第一階段的反思材料。所有成員的反思材料均于12月17日交李校長(zhǎng)審核并一致通過(guò)。

總之，提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論第一階段活動(dòng)時(shí)間雖然比較短，但取得了一定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用。各教師通過(guò)本次活動(dòng)，完成了一次觸動(dòng)心靈的思想洗禮，喚起大家對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作長(zhǎng)足發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大荔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2013年12月18日

第二篇：六語(yǔ)提高質(zhì)量大反思第三階段活動(dòng)總結(jié)范文

瞄準(zhǔn)目標(biāo) 落實(shí)措施 提高質(zhì)量 凝心聚力 真抓實(shí)干 打好翻身仗

——六語(yǔ)大反思大討論大整改第三階段活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”活動(dòng)的安排和《關(guān)于組織全縣教師寒假學(xué)習(xí)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真組織了全校教師進(jìn)行為期5天的以“抬起頭來(lái)向前看，打好質(zhì)量翻身仗”為主題的學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題，明確教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)具體措施，凝心聚力、真抓實(shí)干打好質(zhì)量翻身仗。現(xiàn)將學(xué)習(xí)的情況和第三階段工作總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真安排不留空。

首先，組織成員提前開(kāi)會(huì)溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在學(xué)習(xí)會(huì)之前下載好，主管同志把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)做一記錄，切實(shí)是學(xué)有成效。其次，在學(xué)習(xí)會(huì)之初，組織全體學(xué)習(xí)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大荔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年寒假假期教師學(xué)習(xí)會(huì)安排意見(jiàn)》，是學(xué)習(xí)內(nèi)容不落下一篇。以保證學(xué)習(xí)效果不打折扣、不縮水。再次，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)有筆記，并要完成學(xué)習(xí)會(huì)安排的要求。

二、邊學(xué)習(xí)邊反思，理論實(shí)踐相結(jié)合。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)期間，在早上組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，比如：《十八大教育方針指示：辦好人民滿意的教育》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》《渭南市中小小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”》《陜西省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干意見(jiàn)》《關(guān)于教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》《大荔縣教育局關(guān)于禁止教師違規(guī)辦班補(bǔ)課、亂發(fā)資料的暫行規(guī)定》等有關(guān)文件，并及時(shí)記寫(xiě)好筆記。對(duì)照要求來(lái)檢查自己的言行，是教師形象有一個(gè)提高的基礎(chǔ)；對(duì)照理論檢查自己工作中的不足，研究具體解決問(wèn)題的方法、步驟、措施。

下午組織教師分教研組進(jìn)行年段檢測(cè)的質(zhì)量分析研討會(huì)，質(zhì)量分析

做到逐題逐班分析，在數(shù)據(jù)分析中教師們還做出了條形、折線統(tǒng)計(jì)圖，針對(duì)本班進(jìn)行了細(xì)致、透徹的分析，制定出切實(shí)可行的整改措施；還進(jìn)行優(yōu)秀案例交流會(huì)和優(yōu)秀班主任班級(jí)管理交流會(huì)等。在研討交流會(huì)上各位教師積極參與，踴躍發(fā)表意見(jiàn)，掀起一浪又一浪的學(xué)習(xí)熱潮。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，以全新的教育理念武裝教師的頭腦。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵、主力軍。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，教育理念也直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

一是從轉(zhuǎn)變教師的教育理念入手，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。要求教師每天有一定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)理論知識(shí)，師德教育，教育局文件等，深刻理解，認(rèn)真執(zhí)行，把握時(shí)代脈搏，提高認(rèn)識(shí)水平，不斷解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓育人思路，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作有創(chuàng)新，教學(xué)效果明顯，切實(shí)提高學(xué)生的能力。二是多方取經(jīng)，以點(diǎn)帶面，全面推廣。我們除發(fā)揮地理優(yōu)勢(shì)，積極參與教研室組織的各種新課程輔導(dǎo)等教研活動(dòng)外，還要選派教師骨干出外學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校推廣課改新模式，不斷總結(jié)，不斷完善，全面提高教師的自身素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，為教育翻身打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，以嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范教師的日常行為。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是開(kāi)展教研活動(dòng)的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我們主要從以下幾方面抓起：①建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，工作計(jì)劃等，為教師的在校行為做到獎(jiǎng)有依據(jù)，罰有據(jù)所查。②加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，不斷提高管理水平。根據(jù)教育局的各項(xiàng)文件精神，結(jié)合實(shí)際，制訂出《學(xué)校管理工作細(xì)則》。要求各校組織者認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范教師的一日行為。③抓好五環(huán)節(jié)，突出備、講、練。要求教師備課嚴(yán)格按照學(xué)?；铐?yè)備課的要求，要有學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、按周分節(jié)、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、步驟、板書(shū)設(shè)計(jì)等。講課要求教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，育人為目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，每人每月聽(tīng)課不少于10節(jié)，并及時(shí)溝通教學(xué)問(wèn)題，提出整改方案。練要求做到巧練。教師要有習(xí)題精選冊(cè)，練要有目的，有側(cè)重，有效果，學(xué)生作業(yè)做到全批全改，學(xué)困生要做到面批面改，每月學(xué)校要對(duì)作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查通報(bào)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣或整改。

五、強(qiáng)化教研，注重實(shí)效，以客觀的學(xué)情分析提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

教研活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。我們一是要完善教研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，成立省、市、縣課題組，為教研工作的開(kāi)展提供組織保證。二是要目標(biāo)明確，責(zé)任到人，采取推門(mén)聽(tīng)課。三是實(shí)行專題教研。就是在期中、期末檢測(cè)后，要求由教研組牽頭，組織教學(xué)研討會(huì)，做好分析，尋找差距，共同探討下一步的工作思路與要點(diǎn)，為今后的教學(xué)工作提供信息。四是對(duì)差科、班、學(xué)生進(jìn)行集中剖析，診“病”問(wèn)“藥”。特別是同一個(gè)班不同學(xué)科之間存在很大差距的，要找教師談話，學(xué)生談心，共同尋求最佳的學(xué)習(xí)捷徑，為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。

六、統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以飽滿的精神狀態(tài)投入到教育一線。

要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局文件，要求人人寫(xiě)體會(huì)、寫(xiě)心得，并制訂出奮斗目標(biāo)和實(shí)施辦法?？傊勾蠹艺J(rèn)清形勢(shì)，始終保持清醒頭腦，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，落實(shí)措施，心往一處想，勁往一處使，把思想統(tǒng)一到提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心上，為實(shí)小教育再創(chuàng)輝煌獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出力流汗。

總之，我們要通過(guò)這一系列措施，提高教師的素質(zhì)，規(guī)范教師的行為，激發(fā)教師的工作熱情，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我縣大打教育翻身仗奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大荔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)語(yǔ)文教研組 2014年元月17日

第三篇：六語(yǔ)總結(jié)

六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束?；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。從教以來(lái)初次教六年，經(jīng)驗(yàn)尚淺。所以，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。

二、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

三、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累。

在教學(xué)中，針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。做好知識(shí)的積累。

四、以學(xué)生為主體，加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。

在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

五、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

六、取得的成績(jī)

在教學(xué)中，我們十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念…引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。

根據(jù)學(xué)期初定的教學(xué)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都得到了相應(yīng)的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)得于提高，學(xué)習(xí)興趣也比較高昂，口語(yǔ)交際和作文能力都得到了提高。重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的課文都是文質(zhì)兼美的佳作，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，升華認(rèn)識(shí)。

其次在作文教學(xué)的“趣”上下工夫。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作中我要求他們：“寫(xiě)熟悉的 2

人、事、景、物和感悟，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話?！睂?xiě)想象作文時(shí)激發(fā)他們展開(kāi)想象和幻象，發(fā)揮自己的制造性。鼓舞學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，注意觀察周?chē)娜恕⑹?、景、物，自主選擇興趣的題材來(lái)，然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記每周不少于三篇。鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間看有趣的電視節(jié)目，如《人與自然》《走遍中國(guó)》等選擇感興趣的場(chǎng)面寫(xiě)下來(lái)，這樣融作文訓(xùn)練于語(yǔ)言交際活動(dòng)之中,拓寬作文訓(xùn)練領(lǐng)域,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作熱情,鍛煉學(xué)生交際能力。

重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)自學(xué)能力，我引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)踐。重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們采納適合自己的方法，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真思考的習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，看書(shū)報(bào)的習(xí)慣，勤動(dòng)筆寫(xiě)日記、寫(xiě)摘抄的習(xí)慣。

七、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及存在的主要問(wèn)題

1、課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想缺乏深入研究，特別對(duì)落實(shí)課改行動(dòng)綱要措施不利。

2、培優(yōu)輔差工作開(kāi)展成效還不夠；

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。

5、沒(méi)有能全面，多層次提高學(xué)生語(yǔ)文水平；

6、學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無(wú)從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn)。指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠；

7、教師沒(méi)能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。

八、今后教學(xué)設(shè)想

營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過(guò)有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過(guò)“對(duì)話”的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

1、學(xué)生與文本對(duì)話

學(xué)生閱讀課文，通過(guò)想象文中的描寫(xiě)建立生活影像，通過(guò)對(duì)照文中人物的心靈來(lái)凈化自己的心靈，實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀。通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測(cè)，理解文章的內(nèi)容，達(dá)到和人物心靈溝通的境界。

2、學(xué)生與文本作者對(duì)話。

作者寫(xiě)文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書(shū)邊理解，就是在和作者交流。通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫(xiě)作意圖達(dá)成一致，讀明白作者的想法。

3、學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對(duì)話。人教版教科書(shū)，在“語(yǔ)文園地”中安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)伙伴：一個(gè)是小林，一個(gè)是小東。其實(shí)，學(xué)生完全可以把其中一個(gè)想象成自己，另一個(gè)就是自己現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過(guò)閱讀這樣的對(duì)話，能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過(guò)學(xué)習(xí)伙伴的對(duì)話，碰撞出思維火花，從而點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

4、學(xué)生與自己的心靈對(duì)話。

人同此心，心同此理，別人有的感覺(jué)我有沒(méi)有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書(shū)的編者就是用這樣的閱讀提示語(yǔ)，給學(xué)生一個(gè)具體的環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)心靈的啟示，讓學(xué)生去問(wèn)問(wèn)自己。教科書(shū)通過(guò)具體的語(yǔ)言，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生達(dá)到和周?chē)撕妥匀蝗f(wàn)物的對(duì)話，啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律。

本學(xué)期我們盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，今后我們將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗！

第四篇：六語(yǔ)總結(jié)

第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

呈坎鎮(zhèn)中心學(xué)校：姚永升

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。在各方配合和幫助下，我圓滿的完成了教育教學(xué)工作，也取得了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣，從而發(fā)展和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1、注意導(dǎo)入的新穎。

“興趣是最好的老師”，在教學(xué)中，導(dǎo)入新課時(shí)讓學(xué)生置身于一種輕松和諧的氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言的意義、語(yǔ)言技巧等情感，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累和認(rèn)知能力、理論水平有關(guān)。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的理解體會(huì)方面仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，各抒己見(jiàn)。教師巧妙的點(diǎn)撥、靈活的引導(dǎo)、語(yǔ)言的升華、讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后發(fā)表不同見(jiàn)解等都會(huì)使課堂氣氛更活躍。

二、重視朗讀，品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)活起來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中每篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作。其語(yǔ)境描寫(xiě)的美妙、語(yǔ)言運(yùn)用的精妙、思想表達(dá)的深邃、見(jiàn)解闡述的獨(dú)到都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)的時(shí)間有限，課文中精彩之處不能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟，為了使這些精彩能給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言的意義、情感等豐富內(nèi)涵。同時(shí)在讓學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白，進(jìn)行具體表述。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

課堂的外延和課內(nèi)教學(xué)同等重要。以課堂學(xué)習(xí)為中心向各個(gè)領(lǐng)域延伸和拓展，使課堂教學(xué)與課外練習(xí)形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。

四、及時(shí)反思總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)效率。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。作為新世紀(jì)的教育工作者，必須不斷地學(xué)習(xí)，每天對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)的反思總結(jié)，才能跟得上教育發(fā)展的步伐。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。如通過(guò)對(duì)第五單元的教學(xué)反思，我發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)學(xué)生扶得太多，造成學(xué)生對(duì)老師有很強(qiáng)的依賴心理。放手讓學(xué)生自主探究，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)能力得到提高，教學(xué)效果更顯著。

在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在做好教育教學(xué)工作之時(shí)，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷探究教育規(guī)律、方法，在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而不懈努力。

第五篇：六掃除六確立第一階段總結(jié)

曹家溝小學(xué)

“六掃除六確立”思想大解放活動(dòng)第一階段總結(jié)

根據(jù)教育組《關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展“六掃除六確立”活動(dòng)掀起新一輪思想大解放熱潮的通知》（天鎮(zhèn)教發(fā)[2012]05號(hào)）要求及

第一階段工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，組織開(kāi)展了“六掃除六確立”思想大解放活動(dòng)，完成了第一階段各項(xiàng)任務(wù)，在全體教師中掀起了新一輪思想大解放熱潮。

一、高度重視，認(rèn)真搞好安排部署

學(xué)校對(duì)這次思想大解放活動(dòng)非常重視，專門(mén)召開(kāi)會(huì)議研究活動(dòng)相關(guān)安排，成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了安排意見(jiàn)。成立了“六掃除六確立”思想大解放活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)曹寶會(huì)擔(dān)任組長(zhǎng)，梁永利、王江錄為成員，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，認(rèn)真抓好實(shí)施，力爭(zhēng)取得實(shí)效，促進(jìn)全年工作起好步、開(kāi)好局。

二、廣泛動(dòng)員，深入搞好思想發(fā)動(dòng)。

2月初，學(xué)校召開(kāi)了專題動(dòng)員部署大會(huì)，全體教師參加了會(huì)議。校長(zhǎng)親自動(dòng)員，提出明確要求。全體教師嚴(yán)格落實(shí)《通知》精神，集中學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議、文件精神，扎實(shí)開(kāi)展“六掃除六確立”活動(dòng)，在全校掀起了新一輪思想大解放熱潮。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，把大家的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了中央和省、市黨代會(huì)精神上來(lái)，教育和引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明確了任務(wù)，增強(qiáng)了信心，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入到教育教學(xué)中去，為全面完成今年學(xué)校各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。

三、靈活形式，扎實(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，通過(guò)開(kāi)辦學(xué)習(xí)專欄、專題討論會(huì)、個(gè)人談心交心，組織全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)黨的十七屆六中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和省市委有關(guān)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)第九屆國(guó)家高新區(qū)主任聯(lián)席會(huì)議精神、省政府《關(guān)于支持寶雞加快建設(shè)關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市的意見(jiàn)》、全國(guó)、省、市教育工作會(huì)精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、市第十一次黨代會(huì)唐俊昌書(shū)記的重要報(bào)告、市委2012年工作要點(diǎn)以及高新區(qū)“十二五”規(guī)劃、黨工委、管委會(huì)2012年工作要點(diǎn)和文教部門(mén)工作部署安排等等，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面把握黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)深刻內(nèi)涵的自覺(jué)性，全面準(zhǔn)確地理解了全市工作的總體思路和“打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞”的戰(zhàn)略舉措，進(jìn)一步解放了思想，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。共組織集體學(xué)習(xí)8次，教師記學(xué)習(xí)筆記都達(dá)到3000字以上，做到了全員參加、要求明確、重點(diǎn)突出、貼合工作。

四、聯(lián)系實(shí)際，搞好專題討論交流。

我們從全鎮(zhèn)工作大局和教育組要求出發(fā)，組織全體教師圍繞“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”這一主題，結(jié)合今年市委提出的抓好“十件大事”、加速“四個(gè)轉(zhuǎn)型”，打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞這一奮斗目標(biāo)，立足本校工作實(shí)際，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，回顧和總結(jié)了去年工作的成績(jī)、特點(diǎn)和規(guī)律，分析了各項(xiàng)工作面臨的新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，認(rèn)真查找了存在的突出問(wèn)題和不足，深入思考和制定了今年工作的新

思路、新舉措，著力研究解決了影響和制約工作發(fā)展的各種困難和問(wèn)題，提出了改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)討論交流，每個(gè)教師都撰寫(xiě)了1500字以上的心得體會(huì)，開(kāi)辦了思想大解放活動(dòng)交流專欄，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

這次活動(dòng)中，我們堅(jiān)持發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員帶頭作用，教師的學(xué)習(xí)熱情高漲、交流討論積極扎實(shí)、作風(fēng)轉(zhuǎn)變成效明顯，圓滿完成了這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一階段任務(wù)各項(xiàng)任務(wù)。

曹家溝 小學(xué)

二〇一二年三月