第一篇：師德活動第一階段總結(jié)

南盛街道中心學(xué)校

開展“忠誠人民教育事業(yè)，爭做四有教師專題師德師風(fēng)教育活動第一階段情況小結(jié)

為進(jìn)一步加強和改進(jìn)新時期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，我校結(jié)合茂名市教育局，化州教育局的文件精神，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德教育活動情況總結(jié)如下：

一、加強對師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

我校將師德教育活動納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李國銳（中心學(xué)校校長）組員：中心學(xué)校成員 及面上小學(xué)校長。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂活動計劃、實施方案，細(xì)化方案切實做到組織落實、內(nèi)容落實、制度落實、措施落實，真正把師德教育活動抓實抓好。也要求各校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，細(xì)化方案。

二、以此次師德教育活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在2015年4月14日召開動員會。在4月16至4月29日分別召開三次校長會議，向各校發(fā)放實施方案，細(xì)化方案及學(xué)習(xí)資料，和教育局的相關(guān) 文件通過學(xué)習(xí)總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。等有關(guān)文件法規(guī)為主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承諾和開發(fā)街道教育系統(tǒng)“六條禁令”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。另外在新教師培訓(xùn)活動都將師德建設(shè)納入重要內(nèi)容。隨后各學(xué)?；厝ピ僬匍_動員會，組織教師學(xué)習(xí)文件。簽訂承諾書。各校通過廣播，黑板報，教師例會等形式形成氛圍。要求每位教師都要有一本筆記本用來記錄集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的內(nèi)容。

三、扎實開展師德建設(shè)主題活動

為進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會展示教育工作者的良好形象，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，落實教育局《關(guān)于開展“忠誠人民教育事業(yè)，爭做四有教師”專題師德師風(fēng)教育活動》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)階段，采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會。等 多種形式，每位教師都撰寫了1000字以上的心得體會，設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。

第二篇：師德創(chuàng)優(yōu)第一階段總結(jié)

曲江二中理化生科組

群體師德創(chuàng)優(yōu)活動第一階段小結(jié)

為全面貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記在2007年“8.31”全國優(yōu)秀教師座談會上重要講話精神，認(rèn)真執(zhí)行教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及市、區(qū)教育工會《關(guān)于進(jìn)一步開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動的通知》，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，提高教育質(zhì)量，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，樹立良好的教師群體形象，實現(xiàn)一流教育目標(biāo)，我科組在2010年至2012年期間，制定開展曲江二中理化生科組群體師德創(chuàng)優(yōu)活動?，F(xiàn)把

育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍，所以，師德建設(shè)是學(xué)校的首要任務(wù)，是學(xué)校管理水平的重要體現(xiàn)。良好的職業(yè)道德，也是教師做好工作的內(nèi)驅(qū)力，并為教師做好教書育人工作提供必要保證。通過師德活動月師德、師風(fēng)系列教育活動，全校教職工鑄造師德之魂，弘揚師愛精神，為二橋小學(xué)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展；為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。本次活動以“十七大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生的良好教風(fēng)，做文明禮儀的帶頭人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升教師的師德水平和社會對教師的滿意度。

二、師德月活動收獲

（一）加強學(xué)習(xí)，提升了干部、教師隊伍的整體素質(zhì)

1、成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組思想到位、分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，協(xié)同合作，將同全體教師一道，共同完成師德建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員通過師德月在道德和情感方面達(dá)成四點共識。道德方面的四點共識是；

一、嚴(yán)于律己，廉潔奉公；

二、為人大度，心胸廣闊；

三、作風(fēng)民主，平等待人；

四、謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實肯干。情感方面的四點是：

一、熱情關(guān)心人，以情動人；

二、誠懇待人，以誠感人；

三、充分信任人，以信服人；

四、善于激勵人，以情催人。

2、加強理論學(xué)習(xí)。圍繞以“切實轉(zhuǎn)變教育觀念，做學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師”為主題，利用一切學(xué)習(xí)時間自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力加強宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

3、在師德交流會上全體教師介紹育人、愛生的經(jīng)驗，通過一個個感人的故事案例，說出了教師們愛事業(yè)的真誠和愛學(xué)生的真情，從而增強師德意識堅定了做好人民教師的遠(yuǎn)大理想。

（二）以讀書活動為依托、培養(yǎng)教師的整體水平。

組織我校教師開展讀書活動，以教學(xué)活動為依托、促進(jìn)青年教師師德整體水平的提高。原則：全員參與，選優(yōu)推優(yōu)，專家引領(lǐng)，逐步提高。以課堂教學(xué)大賽為載體，開展課堂教學(xué)改革成果交流展示活動，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實際，落實到課堂教學(xué)中，切實做到從講堂，從學(xué)生看教師師德；開辟學(xué)校校園網(wǎng)為新的課改交流平臺，將優(yōu)秀課例、教案、課件放在學(xué)校的服務(wù)器上，供老師們學(xué)習(xí)、交流。

（1）3月、4月我校組織教師開展了撰寫教學(xué)設(shè)計評比活動，并請專家進(jìn)行點評。

經(jīng)過評比：韓秀清、張曉梅、郭娟、付燕輝、郭贊蓮、陳碧輝、夏英蓮、王云主、吳秀君、李建立、朱紅、張潔、崔瑩瑩、朱亞男、張娟、吳倩、李敬云、林林、崔榮芝、李亞南、李婕等老師的教案獲一等獎，以上老師并在全校范圍內(nèi)作了公開研究課

（2）4月由學(xué)校評審組對課及反思進(jìn)行評選，注重從教師環(huán)節(jié)設(shè)計及教學(xué)用語是否以學(xué)生為主體，是否充分考慮學(xué)生的實際等方面進(jìn)行評比。并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思整理印刷成冊。評比結(jié)果：數(shù)語雙科一等獎六人，數(shù)學(xué)一等獎二人，科任學(xué)科一等獎10人，語文一等獎一人，數(shù)語雙科二等獎1人：數(shù)學(xué)二等獎5人，科任學(xué)科二等獎5人，對獲獎教師給與獎勵。

通過教案、反思、課堂的評比，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)基本功，與此同時促進(jìn)了教師對于師德的認(rèn)識與提高。

（三）強化教師職業(yè)特點，提升教師的職業(yè)水平

1、以我校師德方面做得好的教師典型，抓住典型，廣泛地宣傳他們的先進(jìn)事跡，讓教師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。為促進(jìn)師德建設(shè)示范群體的形成營造氛圍。我校教師孫超的案例《約定》刊登在朝陽區(qū)的優(yōu)秀案例集上，利用教師會上讓孫超老師閱讀這篇案例，廣大教師聽了感觸很深，從中體會到了孫超老師對孩子的一片真情，并體會到她抓住了教育的好契機。給全校教師創(chuàng)造了交流研討的機會，全校教師聯(lián)系自身實際談體會，并寫出了心得。

2、要求學(xué)生做到的老師首先做到。教師乃學(xué)生之典范，教師的衣著打扮，乃至一言一行都將成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模，“身教勝于言教”，在一些活動中，教師要率先垂范。如：在迎奧運倒計時500天宣傳活動為契機，以“奧運有我，現(xiàn)在行動”為主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動，我校同學(xué)走出校園、走進(jìn)社區(qū)，到十八里店鄉(xiāng)大洋路兩旁進(jìn)行美化清潔行動。廣大師生用自己的雙手踐行“奧運有我，現(xiàn)在行動”，清理白色垃圾和違法小廣告。創(chuàng)建“做文明少年，播文明新風(fēng)，小手拉大手，共建文明街”為主題的紅領(lǐng)巾文明一條街活動。營造“迎奧運講文明樹新風(fēng)”的和諧氛圍。提高教師、學(xué)生、家長、及各界人士的文明素養(yǎng)，掀

起迎奧運高潮，為2010年北京奧運創(chuàng)造良好的人文奧運氛圍。例如，三月份我校開展了以“情系奧運，美化校園我爭先”為主題的實踐體驗活動。我校全體教師和學(xué)生一起撿拾白色垃圾、除草、回收舊報紙，以實際行動激發(fā)隊員們的環(huán)保意識。為朝陽添一片綠，為奧運獻(xiàn)一份力。

3、以建立新型民主師生關(guān)系為目標(biāo)，重點開展教師與學(xué)生、教師與家長之間的懇談交流活動。結(jié)合實際今年我校師德月開展了學(xué)生寄語、家長寄語的征集活動，讓學(xué)生家長及學(xué)生把平時沒有機會而又最想對老師說的話寫下來，從而使學(xué)校和老師了解學(xué)生家長和學(xué)生的心聲，也使廣大家長更加理解老師，尊重老師。同時老師、學(xué)校也更好的做好工作。

五、2班的姚瑩同學(xué)是這樣寫的：首先，我對您們說聲謝謝！自我入學(xué)以來，我收到您們無微不至的關(guān)懷，使我倍感親切，讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，通過您們“照亮別人，燃燒自己”的園丁精神，讓我在學(xué)習(xí)中快樂成長，不斷地吸收新鮮知識，教會我做人的道理，感謝您們辛勤的工作，我會在以后的學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，做一個遵紀(jì)守法的好孩子，也請老師在我今后的學(xué)習(xí)中多給于幫助，讓我更好的學(xué)習(xí)再次對老師說“您們辛苦了！

5、堅持教育與治理并重的原則，不斷規(guī)范教師行為，努力提高學(xué)生對教師的滿意率。學(xué)校設(shè)立師德投訴信箱和舉報電話。學(xué)校投訴電話為：校長經(jīng)常收到家長打來的電話感謝老師辛勤的工作。在一次校長與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系給校園的樹噴藥滅蟲的事情，六、1班張敬怡的家長正在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，得知鄉(xiāng)里沒時間給樹噴藥時，悄悄與園林局聯(lián)系，免費給校園的樹噴藥時，學(xué)校才知道事情的緣由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，這位家長說到，老師、學(xué)校這樣耐心的教育學(xué)生，我家孩子到中學(xué)報名時，學(xué)校得知我家孩子是十八里店小學(xué)的學(xué)生免試錄取，我高興萬分。我無以回報，就表示我們家長的一片心意吧！

6、在師德月活動總結(jié)時中，校領(lǐng)導(dǎo)在教師會上進(jìn)行了總結(jié)，找出工作中的不足，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。通過本次教育活動全校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；充分認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認(rèn)識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改。有的放矢研究師德教育工作新措施，以推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進(jìn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，建立健全相關(guān)各項規(guī)章制度。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導(dǎo)全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實創(chuàng)新的精神；愛護學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生并尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展性學(xué)力；言傳身教、為人師表，增強服務(wù)意識，做學(xué)生的楷模，做社會的表率，做學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師。總之，在今后的工作中，我們

將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時代性、更符合學(xué)校的實際、更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，為提高質(zhì)量服務(wù)！

第三篇：師德第一階段總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)年活動第一階段總結(jié)根據(jù)縣教育局的指示精神和學(xué)區(qū)的安排部署，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加了師德師風(fēng)集中教育活動?，F(xiàn)將我校在此教育活動的第一階段學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識

在學(xué)校統(tǒng)一安排下，在師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，學(xué)習(xí)活動采取集中學(xué)習(xí)、以年級組為單位及以教研組為單位召開座談會交流和個人自我深入剖析思考相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育活動。

在學(xué)習(xí)階段中，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長鞏文昌同志傳達(dá)的縣教育局有關(guān)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的文件精神以及襄南學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案，明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。鞏校長熱情洋溢的講話，讓我們懂得從師愛、威信、寬容三大方面深入了解了教師職業(yè)道德的核心精神，了解新時期師德建設(shè)的基本要求。

2、學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識

學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保

護法》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教師行為禁令》和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的相關(guān)資料等。通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，有效提高了自身的思想道德建設(shè)、師德建設(shè)和師風(fēng)建設(shè)。我校教師認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗與教訓(xùn)，暢談體會，并每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)對教師成長、學(xué)校發(fā)展的重要意義，明確努力方向，自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在教師與學(xué)生座談交流中，開展學(xué)生對教師的評議活動，坦誠交流，對不良風(fēng)氣進(jìn)行整治，樹師德、正師風(fēng)，倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚。

3、堅持務(wù)實求實為原則

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)同先進(jìn)的教育教學(xué)理念結(jié)合起來、同當(dāng)前正如火如荼進(jìn)行的基礎(chǔ)課程改革結(jié)合起來、不圖形式，不走過場，務(wù)求實效。

二、堅持學(xué)習(xí)，鞏固成果

隨后，我校教師將在下階段繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識；真正按教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，廉潔從教；切實貫徹“一切為了學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)的一切，為了一切學(xué)習(xí)”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做人民滿意的教師。學(xué)生的健康成長，有賴于教師師德師風(fēng)的高尚。加強師

德建設(shè)，對于增強人民教師的使命感、責(zé)任感，構(gòu)建和諧校園，提高教學(xué)質(zhì)量，造就高素質(zhì)的人民老師隊伍，辦好令人民滿意的教育具有重要意義。

黑石頭初級中學(xué)

2010年4月2日

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動第一階段總結(jié)

許昌市郊董莊小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)專項整治活動第一階段工作小結(jié)根據(jù)區(qū)教體局文件精神要求和學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我校于2013年 12 月 14 日至 12月 17 日認(rèn)真扎實開展了第一階段集中學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、大力宣傳，提高認(rèn)識

為了將此次師德師風(fēng)教育活動深入、扎實地開展下去，學(xué)校制定了師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案，專門召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，吳校長作動員報告，向全體教師傳達(dá)上級的指示精神，并結(jié)合我校的實際，闡明這次師德師風(fēng)建設(shè)活動的必要性和重大意義，使廣大教師充分認(rèn)識到教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強、道德素質(zhì)高的教師隊伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。總務(wù)處在學(xué)校懸掛幾幅宣傳標(biāo)語，政教處開辦師德師風(fēng)教育活動宣傳專欄；學(xué)校開展了全體教師“一幫一幫扶學(xué)困生”活動，大力營造師德師風(fēng)建設(shè)活動的濃厚氛圍，弘揚“把愛心獻(xiàn)給學(xué)生、把青春獻(xiàn)給事業(yè)、把真誠獻(xiàn)給同事”的精神，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的風(fēng)范。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)

為加強師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，切實搞好第一階段的工作，我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長吳桂娟。同時，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的各項活動進(jìn)行了全面規(guī)劃，精心布署，明確分工。根據(jù)教育局文件精神，我校對照師德師風(fēng)集中教育活動第一階段的要求，組

織全體教師進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強化了教師熱愛教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書育人的事業(yè)心和社會責(zé)任感，取得了良好成效。

三、要求嚴(yán)格，內(nèi)容豐富

第一階段學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)由校領(lǐng)導(dǎo)作學(xué)習(xí)報告，無特殊情況一律不得請假。同時，指定專人做好學(xué)習(xí)記錄。為便于學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處收集學(xué)習(xí)材料并裝訂成冊發(fā)到每位教師手中。我們將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大和總書記的重要講話精神，《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。同時要求每位老師都要做好8000字以上的讀書筆記。

通過本階段的宣傳動員和組織學(xué)習(xí)，使他們提高了認(rèn)識，思想上受到了全面深刻的教育，進(jìn)一步提高了職業(yè)道德水平，圓滿完成了

第一階段的動員部署、督促檢查、總結(jié)工作。

許昌市郊董莊小學(xué)

2013.12.17

第五篇：師德師風(fēng)教育活動第一階段活動總結(jié)

加強師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作總結(jié)

為認(rèn)真落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)正安縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》要求，我校展開了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)活動，整個活動共分為宣傳動員、學(xué)習(xí)教育、自查自糾、廣泛征求意見，整改提高等階段。

目前第一階段工作也圓滿結(jié)束，在第一階段的工作中，學(xué)校高度重視，認(rèn)真組織，積極宣傳，通過形式多樣、特色鮮明的活動。

現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了加強師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)自身實際制定了具體的實施方案，有力保證了此次活動的有序、有效開展。

二、動員有力

學(xué)校精心籌備、認(rèn)真組織學(xué)校教師召開活動動員大會，通過學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)導(dǎo)作動員報告、座談討論等形式，讓廣大教師知曉此次師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了此次活動的目的和意義，并作出了具體的部署，提出了具體的要求。

三、學(xué)習(xí)扎實

學(xué)校組織全校教職工以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《中小學(xué)教師“十要”“十不準(zhǔn)”規(guī)定》。整個活動采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)校把相關(guān)法律法規(guī)整理集中后放到學(xué)校網(wǎng)站首頁，要求學(xué)校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把法律法規(guī)中關(guān)于“師德師風(fēng)”方面的條款節(jié)選出來，整理成學(xué)習(xí)材料印發(fā)給教職工。在培訓(xùn)中，讓教職工認(rèn)真作好筆記。

四、討論熱烈、交流充分

學(xué)校在校內(nèi)以年級組、教研組、黨小組為單位開展了的各種討論，并通過校園網(wǎng)、墻報、宣傳欄、標(biāo)語及會議、專題講座等形式加強宣傳，形成了良好的師德師風(fēng)建設(shè)的氛圍。教師們結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真剖析自身存在的問題，撰寫了心得體會，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行了充分的交流討論。

五、成效明顯

通過第一階段的建設(shè)工作，學(xué)校采取有針對性的措施，完善了考核評價制度，把教師職業(yè)道德作為教職工考核、聘任、獎懲、培訓(xùn)、職稱評定及職務(wù)晉升的重要條件；學(xué)校充分發(fā)揮黨支部、廣大黨員教師的先鋒模范作用，在黨員教師中比工作態(tài)度、比工作方法、比工作質(zhì)量。師德師風(fēng)建設(shè)活動有效地杜絕了如教師從事有償家教、私自外出兼課、體罰學(xué)生等違規(guī)行為的發(fā)生，提高了廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

通過進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作的開展，統(tǒng)一了思想，深入了人心，使我校廣大教師從思想上真正認(rèn)識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，對進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境發(fā)揮了重要作用，取得了預(yù)期的效果，也為進(jìn)一步開展下一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作打下了堅實基礎(chǔ)。今后，我們要不斷對照上級要求，根據(jù)學(xué)校實際，不斷改進(jìn)完善此項工作，使師德師風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強。

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年1月