第一篇：沈工大心得體會(huì)

學(xué)術(shù)報(bào)告心得體會(huì)

學(xué)

號(hào)：__________________________ __________________________ 作

者：

學(xué) 位 類(lèi) 別：__________________________

領(lǐng)

域：__________________________

科技論文寫(xiě)作與投稿

主講人: 王遠(yuǎn)琦《鋼鐵研究學(xué)報(bào)》事業(yè)部副主任 Journal of Iron andSteel R esearch International編輯部主任 時(shí)間: 2017年4月11日上午9:30 地點(diǎn): 材料學(xué)院大會(huì)議室(203)

報(bào)告內(nèi)容：

（1）介紹《鋼鐵研究學(xué)報(bào)》、Journal of Iron and Steel Research International基本情況

（2）科技論文投稿的常見(jiàn)問(wèn)題解析（3）英文科技論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)

期刊介紹：

《鋼鐵研究學(xué)報(bào)》和Journal of Iron and SteelResearch International是由中國(guó)鋼研科技集團(tuán)有限公司主辦的冶金類(lèi)學(xué)術(shù)期刊?！朵撹F研究學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1981年，月刊，中文核心期刊，影響因子0.763。Journal of Iron and Steel Research International創(chuàng)刊于1994年，月刊，SCI、EI收錄，SCI影響因子0.784（2015年），位于SCI學(xué)科分區(qū)冶金類(lèi)Q3區(qū)。

論文是探討和研究科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的各種課題，表述學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、發(fā)表研究成果、探索發(fā)展規(guī)律、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、找到解決方案的理論性和應(yīng)用性的文章；是一種專(zhuān)門(mén)的論述文。它用邏輯推理的手段，數(shù)量模型、計(jì)算方法等論述和論證科學(xué)的基本理論，解決應(yīng)用中的各種問(wèn)題，揭示其本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。

報(bào)告內(nèi)容主要包括選題階段、（主題、選題原則和選題方法）、選材、結(jié)構(gòu)（標(biāo)題、作者姓名、作者單位及地址、摘要、正文和參考文獻(xiàn)）的所有寫(xiě)作過(guò)程。王老師首先從小論文的結(jié)構(gòu)講起。詳細(xì)講解了小論文中的每一部分寫(xiě)作內(nèi)容和規(guī)范程度。從中英文摘要到摘要關(guān)鍵詞再到論文正文，最后的結(jié)論和參考文獻(xiàn)。其中主要是論文的選題和內(nèi)容的正確性，應(yīng)該通過(guò)多讀國(guó)內(nèi)外的參考文獻(xiàn)來(lái)確定其論文的創(chuàng)新性，對(duì)實(shí)際的應(yīng)用起到有用的價(jià)值，避免因論文的規(guī)范性而影響論文的質(zhì)量。王老師旁征博引指出了每一部分在一篇論文中的作用和地位。然后根據(jù)不同期刊或者國(guó)際會(huì)議的一些要求詳細(xì)講述了每一部分應(yīng)該如何去寫(xiě)。講解非常細(xì)致，在場(chǎng)同學(xué)認(rèn)真的聽(tīng)講，做了詳細(xì)的記錄。另外，王老師針對(duì)論文談了自己對(duì)于如何去準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行自己的課題研究，他指出一定要大量閱讀國(guó)外參考文獻(xiàn)，并且要質(zhì)量上乘的參考文獻(xiàn)。如何去投寄國(guó)內(nèi)的重要或者核心期刊，王老師也做了詳細(xì)的講解。

此次的報(bào)告會(huì)使我受益匪淺。通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告會(huì)，我對(duì)小論文和大論文如何去寫(xiě)，在論文中容易出現(xiàn)的問(wèn)題和如何去針對(duì)期刊去撰寫(xiě)小論文有了清楚地了解。這對(duì)我今后論文的撰寫(xiě)修改和投寄都有著極大的幫助。王老師事無(wú)巨細(xì)的向我們講述了下論文撰寫(xiě)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這使得我們今后論文的撰寫(xiě)無(wú)后顧之憂(yōu)。為我們學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)指明了方向。王老師談吐幽默風(fēng)趣，講解十分到位。讓我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)頓生敬佩之情。王老師的人格魅力感染到了每一個(gè)聽(tīng)報(bào)告會(huì)的同學(xué)。王老師告誡大家要扎實(shí)做研究，勿要投機(jī)取巧，牢記嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。切不可為了一時(shí)的便利而喪失學(xué)術(shù)道德。王老師的話(huà)對(duì)我們很有警醒作用。做研究不要有功利心，這個(gè)要不得。否則學(xué)術(shù)會(huì)因此而變質(zhì)。寧可少發(fā)或者不發(fā)文章，也要扎實(shí)的做好平時(shí)的研究，科研是一個(gè)艱苦的過(guò)程，且這個(gè)過(guò)程總不是一帆風(fēng)順的，總是夾雜著各種各樣的失敗。所以出成果與否不光跟自身的努力分不開(kāi)，也帶有一定的偶然性。成果出來(lái)就要好好的撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取將成果與其他研究者分享。若成果沒(méi)出來(lái)，但是自身一直刻苦研究，且取得很大進(jìn)展也無(wú)可厚非。不能因?yàn)楣亩鴮?dǎo)致學(xué)術(shù)氛圍的烏煙瘴氣。

此次的報(bào)告會(huì)使我既學(xué)到如何撰寫(xiě)高水平，且能在國(guó)內(nèi)外高級(jí)期刊發(fā)表論文的注意事項(xiàng)和基本原則。使我更加喜歡去聽(tīng)一些有意義的報(bào)告會(huì)，今后我將繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，并把在報(bào)告會(huì)中所聽(tīng)所想所感所悟應(yīng)用到事件當(dāng)中，促進(jìn)自身的發(fā)展。

低頻電磁技術(shù)無(wú)損檢測(cè)應(yīng)用

主 講 人：陳發(fā)忠博士

時(shí)

間：2016年9月6日（周二）上午10:00 地

點(diǎn)：信息學(xué)院420室 主辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院

陳發(fā)忠博士簡(jiǎn)介：

陳發(fā)忠博士，臺(tái)灣人。獲得臺(tái)灣國(guó)立交通大學(xué)機(jī)械工程博士學(xué)位、德國(guó)薩爾蘭大學(xué)無(wú)損檢測(cè)與材料科學(xué)博士學(xué)位。任職美國(guó)WAIN-TSIANG企業(yè)有限公司首席知識(shí)官與資深技術(shù)顧問(wèn)。在德國(guó)弗朗霍菲無(wú)損檢測(cè)研究所、薩爾布呂肯、德國(guó)從事過(guò)兩年的無(wú)損檢測(cè)研究工作。具備深厚的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)20余年。

陳發(fā)忠博士首先講述了電磁無(wú)損檢測(cè)是無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的重要分支,是利用材料在電磁場(chǎng)作用下,呈現(xiàn)出的電學(xué)或磁學(xué)性能的變化,對(duì)材料及構(gòu)件實(shí)施缺陷探測(cè)和性能測(cè)試的檢測(cè)方法,主要包括渦流檢測(cè)、磁粉檢測(cè)、漏磁檢測(cè)、磁記憶檢測(cè)、微波檢測(cè)等。電磁無(wú)損檢測(cè)具有靈敏度高、檢測(cè)速度快、效率高等優(yōu)點(diǎn),是工業(yè)領(lǐng)域中對(duì)導(dǎo)電及鐵磁材料工件實(shí)施表面檢測(cè)的首選方法,在航空航天、核工業(yè)、機(jī)械、石油、電力、鐵道等工業(yè)部門(mén)的質(zhì)量檢驗(yàn)及管理中發(fā)揮著重要作用。電力是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的產(chǎn)業(yè),維護(hù)電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。隨著我國(guó)在電力方面的不斷發(fā)展,需要應(yīng)用大量無(wú)損檢測(cè)技術(shù)來(lái)保證電力的安全。該研究主要介紹渦流檢測(cè)、漏磁檢測(cè)和微波檢測(cè)在電力生產(chǎn)中的一些應(yīng)用。

其次講述了渦流檢測(cè)的應(yīng)用渦流檢測(cè)是以電磁感應(yīng)為基礎(chǔ),通過(guò)測(cè)定被檢工件內(nèi)感生渦流的變化來(lái)無(wú)損地評(píng)定導(dǎo)電材料及其工件的某些性能,或發(fā)現(xiàn)其 缺陷的無(wú)損檢測(cè)方法,適用于材料的表面和淺表層檢測(cè)。

1、變電站GIS設(shè)備筒體焊縫的渦流檢測(cè)。GIS設(shè)備在不同電壓等級(jí)變電站都有廣泛應(yīng)用,投入使用后,在內(nèi)、外部工作環(huán)境的作用下,易在筒體焊縫和熱影響區(qū)部位產(chǎn)生表面裂紋。筒體一旦發(fā)生泄露,可能威脅設(shè)備和人身安全。青海電力科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究院利用渦流檢測(cè)方法對(duì)GIS設(shè)備筒體焊縫的檢測(cè)進(jìn)行了研究。研制了直徑15mm左右的正交橋式平線(xiàn)圈作為渦流檢測(cè)探頭,用電火花方法在鋁合金板上加工出0.5m、1.0mm、2.0mm深的人工刻槽作為對(duì)比試塊?，F(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)表明,利用研制的探頭和對(duì)比試塊有效檢測(cè)帶漆層的GIS設(shè)備筒體焊縫表面缺陷,但針對(duì)不同位置的缺陷,需要選擇相對(duì)應(yīng)的靈敏度。

2、特高壓輸變電塔法蘭的陣列渦流檢測(cè)。法蘭連接是特高壓輸變電鋼桿塔的主要連接方式之一,其自身質(zhì)量和有效的檢測(cè)方法是生產(chǎn)過(guò)程控制的關(guān)鍵。國(guó)內(nèi)有公司針對(duì)法蘭盤(pán)頸根部位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),設(shè)計(jì)了R角柔性陣渦流檢測(cè)探頭,開(kāi)發(fā)了鐵塔法蘭盤(pán)的陣列渦流檢測(cè)工藝方法,可實(shí)現(xiàn)法蘭盤(pán)橫向、縱向、斜向缺陷的全方位檢測(cè),避免了表面檢測(cè)盲區(qū),且探傷靈敏度高。

經(jīng)過(guò)陳發(fā)忠博士的講解讓我了解了低頻電磁技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域與方法，讓我更加喜歡去聽(tīng)一些有意義的報(bào)告會(huì)，今后我將繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，并把在報(bào)告會(huì)中所聽(tīng)所想所感所悟應(yīng)用到事件當(dāng)中，促進(jìn)自身的發(fā)展。

新能源技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)

主 講 人：陳哲，丹麥奧爾堡大學(xué)，教授

講座時(shí)間：2015年12月25日 星期五 上午9:00至11：00

講座地點(diǎn)：教學(xué)樓B103

報(bào)告人簡(jiǎn)介:

陳哲教授于1997年獲英國(guó)杜倫大學(xué)電力電子及其控制博士學(xué)位。陳哲教授曾任英國(guó)杜倫大學(xué)工程學(xué)院研究員，英國(guó)德蒙特福大學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院講師、高級(jí)講師；現(xiàn)任職于丹麥奧爾堡大學(xué)能源學(xué)院，是奧爾堡大學(xué)能源學(xué)院的風(fēng)電機(jī)組系統(tǒng)研究項(xiàng)目協(xié)調(diào)和組織者。陳教授是風(fēng)力發(fā)電技術(shù)、電力電子變換技術(shù)、電機(jī)、微電網(wǎng)技術(shù)等領(lǐng)域的國(guó)際知名專(zhuān)家，我國(guó)“中丹能源領(lǐng)域合作項(xiàng)目”首席專(zhuān)家，中國(guó)國(guó)家自然科學(xué)基金“電工學(xué)科”海外評(píng)審專(zhuān)家，教育部“111”計(jì)劃海外特聘專(zhuān)家。陳哲教授是IEEE電力電子匯刊副主編（可再生能源），美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）高級(jí)會(huì)員，英國(guó)電機(jī)工程師協(xié)會(huì)（IET）資深會(huì)員，國(guó)際科技發(fā)展協(xié)會(huì)能量與電力系統(tǒng)技術(shù)委員會(huì)委員，IEEE愛(ài)爾蘭分會(huì)技術(shù)程序委員會(huì)委員，IEEE工業(yè)電子學(xué)國(guó)際研討會(huì)技術(shù)程序委員會(huì)委員，國(guó)際電力電子與運(yùn)動(dòng)控制會(huì)議技術(shù)程序委員會(huì)委員，國(guó)際電機(jī)及其系統(tǒng)會(huì)議技術(shù)程序委員會(huì)委員，IASTED能量系統(tǒng)國(guó)際會(huì)議年會(huì)國(guó)際程序委員會(huì)委員，IEE premiums ion committee委員。陳哲教授在風(fēng)能(系統(tǒng)建模、仿真、網(wǎng)絡(luò)接口、運(yùn)行控制、系統(tǒng)優(yōu)化)、分布式發(fā)電及其系統(tǒng)、電力電子變換器控制及應(yīng)用、電能質(zhì)量及補(bǔ)償、電力系統(tǒng)控制及保護(hù)（自動(dòng)重合閘，暫態(tài)能量，邊界保護(hù)等）等研究方向上取得了大量的科技成果。共計(jì)發(fā)表論文240余篇。

丹麥奧爾堡大學(xué)在“丹麥奧爾堡大學(xué)教學(xué)和人才培養(yǎng)模式”、“中丹教育與研究中心”和“丹麥風(fēng)電技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)”、“基于問(wèn)題學(xué)習(xí)（problem-based learning）”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面成績(jī)較為突出，其研究范圍涵蓋了：安全、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境友好型現(xiàn)代電力系統(tǒng)，高級(jí)可再生能源發(fā)電，現(xiàn)代分布式系統(tǒng)運(yùn)行與控制，風(fēng)力發(fā)電機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)，大型風(fēng)電場(chǎng)功率控制，海上風(fēng)電場(chǎng)及關(guān)鍵技術(shù)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)系統(tǒng)小信號(hào)穩(wěn)態(tài)分析，獨(dú)立變槳控制，微型電網(wǎng)等。

應(yīng)沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)楊俊友教授及邢作霞副教授邀請(qǐng)，陳哲教授專(zhuān)程來(lái)我?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行新能源技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)學(xué)術(shù)交流。歡迎全校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、研究生及相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生參加，也歡迎對(duì)陳哲講學(xué)內(nèi)容感興趣的校內(nèi)師生來(lái)現(xiàn)場(chǎng)共同探討交流。

近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，全世界的人口增長(zhǎng)了2倍，能源和天然資源的消費(fèi)增長(zhǎng)了10倍。據(jù)預(yù)測(cè)，人們對(duì)能源的需要在今后十年間將成倍增長(zhǎng)，而全世界已經(jīng)探明的能源儲(chǔ)量只有90年的開(kāi)采量。也就是說(shuō)，常規(guī)能源總有一天會(huì)枯竭，而且它的使用會(huì)排放CO2，造成全球溫室效應(yīng)，影響生態(tài)和人類(lèi)社會(huì)的生存環(huán)境。因此，世界各國(guó)的當(dāng)務(wù)之急是實(shí)現(xiàn)能源向風(fēng)能這樣的新能源和可再生能源的轉(zhuǎn)換。近10年的實(shí)際情況表明，風(fēng)能是全世界增長(zhǎng)最快的能源。據(jù)全球風(fēng)能協(xié)會(huì)（GWEC）統(tǒng)計(jì)，風(fēng)電發(fā)展覆蓋70多個(gè)國(guó)家，2006年裝機(jī)1519.7萬(wàn)kW，新增裝機(jī)使得全球風(fēng)電裝機(jī)從2005年的5926.4萬(wàn)kW增加到7422.3萬(wàn)kW，近5年以25%左右的速度遞增。風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是：（1）單機(jī)容量不斷增大，利用效率提高，世界上主流機(jī)型已經(jīng)從2000年的500～1000千瓦增加到2004年的2～3兆瓦，2004年底5兆瓦的風(fēng)機(jī)進(jìn)入試運(yùn)行階段，并已經(jīng)開(kāi)始10兆瓦風(fēng)機(jī)的設(shè)計(jì)和研制；（2）機(jī)組槳葉增長(zhǎng)，具有更大的捕捉風(fēng)能的能力；（3）塔架高度上升，在50米高度捕捉的風(fēng)能要比30米高處多20%；（4）海上風(fēng)力發(fā)電技術(shù)取得進(jìn)展，丹麥、德國(guó)、西班牙、瑞典等國(guó)都在建設(shè)大規(guī)模的海上風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目，海上風(fēng)力發(fā)電將成為世界風(fēng)能的發(fā)展趨勢(shì)，原因如下： 由于陸上風(fēng)力發(fā)電機(jī)受運(yùn)輸和安裝等條件的限制，2MW的單機(jī)容量是陸上風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)展的極限。2MW容量的發(fā)電機(jī)，其槳葉長(zhǎng)度將達(dá)到60～70m，這將使陸上運(yùn)輸極為困難，安裝用的吊車(chē)起重能力將超過(guò)1200～1400t。這種起重能力的吊車(chē)，除了在歐美等發(fā)達(dá)地區(qū)外，其余地區(qū)基本沒(méi)有。同時(shí)在西歐等人口密度較大的地區(qū)，風(fēng)電場(chǎng)的場(chǎng)址選擇也受到較大的限制，因此，人們很自然地把眼光放在海上風(fēng)電場(chǎng)的發(fā)展上。通常陸上風(fēng)電場(chǎng)其成本構(gòu)成為風(fēng)電機(jī)約占70%，基礎(chǔ)設(shè)施（基礎(chǔ)電網(wǎng)、道路等）約占30%；而海上風(fēng)電場(chǎng)其成本構(gòu)成為風(fēng)電機(jī)約占30%，基礎(chǔ)設(shè)施（基礎(chǔ)海底電纜等）約占70%。但海上風(fēng)電場(chǎng)由于風(fēng)力資源好，每年發(fā)電量可比陸上風(fēng)電場(chǎng)高50%，同時(shí)大容量的海上風(fēng)電機(jī)由于采用新技術(shù)，其成本下降，運(yùn)行可靠性增加，運(yùn)行成本降低，因此發(fā)電成本等于或低于陸上風(fēng)電場(chǎng)。發(fā)展海上風(fēng)電是國(guó)際上風(fēng)電發(fā)展的一個(gè)方向。目前，海上風(fēng)電技術(shù)日趨成熟，并開(kāi)始進(jìn)入規(guī)?；_(kāi)發(fā)階段。至2006年止，世界海上風(fēng)電總裝機(jī)容量已達(dá)80萬(wàn)千瓦，主要集中在丹麥和英國(guó)。歐洲在開(kāi)發(fā)海上風(fēng)能方面依然走在世界前列，據(jù)專(zhuān)家預(yù)計(jì)，到2010年和2020年，歐洲海上風(fēng)電總裝機(jī)容量將分別達(dá)到1000萬(wàn)千瓦和7000萬(wàn)千瓦。所以大容量海上風(fēng)電場(chǎng)無(wú)論從運(yùn)輸、安裝、運(yùn)營(yíng)成本和風(fēng)力資源等方面，都有陸上風(fēng)場(chǎng)不可替代的優(yōu)勢(shì)，因此也是世界風(fēng)能的發(fā)展趨勢(shì)。目前，世界上許多國(guó)家都在積極建設(shè)大容量海上風(fēng)電場(chǎng)，以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用無(wú)污染風(fēng)能的目標(biāo)。

通過(guò)陳哲的講座，我對(duì)風(fēng)力發(fā)電有了更加深入的了解。在今后的學(xué)習(xí)工作中，要充分了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高自己的科研能力。

第二篇：工大培訓(xùn)心得體會(huì)

工大培訓(xùn)心得體會(huì)

根據(jù)學(xué)校的安排，我與2012年9月23日至10月18日參加了由浙江工業(yè)大學(xué)組織的浙江省中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，二十多天的學(xué)習(xí)感觸良多，總結(jié)起來(lái)主要有以下三個(gè)方面：

一、把握方向，抓住機(jī)遇

1、什么是把握方向？

省經(jīng)信委經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)蘭建平博士提出：職業(yè)教育的發(fā)展要“順勢(shì)而為”。馬云曾說(shuō)過(guò)“什么時(shí)候等到阿里巴巴可以跟微軟pk，娃哈哈可以跟可口可樂(lè)pk，萬(wàn)向可以和ge公司pk中國(guó)才叫崛起?！闭憬〗?jīng)信委經(jīng)濟(jì)研究所蘭建平所長(zhǎng)指出：“未來(lái)10年我省的發(fā)展方向是’發(fā)展中高端制造業(yè)，進(jìn)一步提升信息化水平、強(qiáng)力打造文化創(chuàng)意軟實(shí)力’?！?/p>

職業(yè)教育的發(fā)展是以當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展為依托，因此當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向就是當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展方向。

2、如何抓住機(jī)遇

（1）全國(guó)改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)

改革發(fā)展示范校是重點(diǎn)扶持學(xué)校，示范性專(zhuān)業(yè)是重點(diǎn)扶持專(zhuān)業(yè)，省教育廳將在未來(lái)5年內(nèi)對(duì)每個(gè)地區(qū)的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不出意外一些達(dá)不到要求的學(xué)校將會(huì)被撤并，達(dá)到要求的學(xué)校中一些專(zhuān)業(yè)力量不強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)也會(huì)被撤并。專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)將不超過(guò)10個(gè)。

（2）中職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

（浙江省扶持建設(shè)200個(gè)左右中職教育特色專(zhuān)業(yè)、新興專(zhuān)業(yè)和骨干專(zhuān)業(yè)）通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提高學(xué)校的硬件、軟件水平。

（3）中職師資隊(duì)伍建設(shè)

出國(guó)培訓(xùn)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，根本目的就是要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)，所以學(xué)校和教師個(gè)人都應(yīng)該非常重視培訓(xùn)。

二、他山之石，可以攻玉

1、杭州中策職業(yè)技術(shù)學(xué)校

杭州市中策職業(yè)學(xué)校是杭州市政府命名的五大名校教育集團(tuán)之一。是浙江省開(kāi)辦最早的職業(yè)學(xué)校，是杭州市教育局直屬的公辦學(xué)校。

學(xué)校規(guī)模大，專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)多，在校生人 數(shù)達(dá)3500人，是杭州市職業(yè)學(xué)校的“領(lǐng)頭雁”。主要專(zhuān)業(yè)：烹飪、電氣。

2、龍泉職業(yè)技術(shù)學(xué)校

浙江龍泉青瓷，青瓷文創(chuàng)基地，進(jìn)入市場(chǎng)、引進(jìn)大師、走向國(guó)際。

建立了龍泉青瓷網(wǎng)，為行業(yè)提供交流平臺(tái)。

組織青瓷企業(yè)開(kāi)展對(duì)外合作交流，與美國(guó)、韓國(guó)、臺(tái)灣合作。訪(fǎng)問(wèn)交流，作品展覽，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出50多種青瓷新產(chǎn)品，獲得國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利。教師著書(shū)立說(shuō)，學(xué)生就業(yè)有門(mén)。

3、蒼南二職

中職的溫州模式，發(fā)揚(yáng)溫州的四千精神，教師隊(duì)伍：二種人，外地人與本地人，教師與行業(yè)、企業(yè)的融合，教師精神。極致的激勵(lì)制度、精明與靈活，專(zhuān)業(yè)設(shè)置的市場(chǎng)化，校企合作全員化，設(shè)施與設(shè)備的高效化，自我的運(yùn)行體系。

4、舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校由原市職教中心、市經(jīng)貿(mào)學(xué)校、市汽車(chē)駕駛學(xué)校、定海區(qū)農(nóng)技學(xué)校、舟漁技校、4806技校6所職業(yè)學(xué)校整合而成。

學(xué)校地處舟山市定海城區(qū)，分雙擁路校區(qū)和新橋路校區(qū)。占地185.13余畝，在校全日制87個(gè)教學(xué)班，在校生3227名，教職員工318名。

學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，擁有一個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地（船舶制造與修理）、一個(gè)省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、兩個(gè)省級(jí)示范基地（船舶制造與修理、港口機(jī)械運(yùn)行與維修）。2012年，又被教育部列為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目單位。

貫徹全納教育理念，在招生過(guò)程中實(shí)行“零門(mén)檻”。

但他們?cè)趯W(xué)生管理上實(shí)行分層管理，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予不同的要求。

第一檔：?jiǎn)握袉慰及唷?+2班的教育教學(xué)要求就很高與普高沒(méi)什么區(qū)別，招生門(mén)檻也很高。

第二檔：普通中職就業(yè)班，招生要求一般在300分以上，管理上要求和我們學(xué)校目前的要求差不多。

第三檔：實(shí)驗(yàn)中職班，中考300分一下的學(xué)生集中在一起，然后按專(zhuān)業(yè)分班（船舶、機(jī)電、物流、旅游）配備強(qiáng)大的管理隊(duì)伍，教育教學(xué)要求“起點(diǎn)低、目標(biāo)高”

三、內(nèi)化自我，超越從前 教師培訓(xùn)的目的在于，通過(guò)培訓(xùn)吸收別人有用的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與管理方法，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行歸納總結(jié)，最后形成一套適合自己的教育教學(xué)管理方法。

本次培訓(xùn)的個(gè)人體會(huì)：

1、勤于積累

事事留心皆學(xué)問(wèn)，把平時(shí)工作過(guò)程中的點(diǎn)滴都積累起來(lái)，就好比做生意，你要想做生意倉(cāng)庫(kù)里必須有貨才行。老師知識(shí)積累的過(guò)程就像商家補(bǔ)貨的過(guò)程。

2、善于總結(jié)

把自己的積累的起來(lái)的東西進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)整理好，這好比倉(cāng)儲(chǔ)管理，把相同或者相似的東西整理在一起，分分清楚以后拿出來(lái)就一目了然。

3、精于提取

在教育教學(xué)過(guò)程中，我們就需要把我們的所積累的東西提取出來(lái)，就像營(yíng)銷(xiāo)學(xué)中經(jīng)常提到的將產(chǎn)品優(yōu)化組合后進(jìn)行銷(xiāo)售，這樣的方式往往會(huì)取得意想不到的效果。

第三篇：心得體會(huì)-沈丹

黨的群眾路線(xiàn)教育路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

近日，我學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)－重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》等黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)材料，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，有了一些心得和體會(huì)，具體如下：

開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是必要的。在《論群眾路線(xiàn)－重要論述摘編》就提到了：“歷史活動(dòng)是群眾的活動(dòng)，馬克思指出：隨著歷史活動(dòng)的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大”。毛主席說(shuō)道：“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位”。揭示了群眾的本質(zhì)，也揭示了我們的一切都來(lái)源于群眾，群眾是我們真正的根，是我們力量的源泉，如若脫離群眾，我黨將如無(wú)本之木、無(wú)源之水，失去根基和血脈。因此，黨員要時(shí)刻牢記開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的重要性和重要意義。

要將活動(dòng)長(zhǎng)期有效地保持下去，當(dāng)務(wù)之急就是要破除“四風(fēng)”。作為一名基層車(chē)間的黨員，我認(rèn)為踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)就是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的十二字箴言，在崗位上查找不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。由此，我想到了自己身上存在的缺點(diǎn)：對(duì)我來(lái)說(shuō)官僚主義雖然談不上，但是有時(shí)候和班組成員談工作、辦事情的時(shí)候，如果交代叮囑的事沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期，就會(huì)產(chǎn)生急躁情緒；主管的擺花組成員有事抱怨，我沒(méi)有全部?jī)A聽(tīng)，而是憑主觀意見(jiàn)斷然下結(jié)論，語(yǔ)氣強(qiáng)硬，態(tài)度偏冷，這都容易造成無(wú)形的隔閡和冷落。形式主義方面，有時(shí)候政治理論學(xué)習(xí)就滿(mǎn)足于記臺(tái)帳、看資料，沒(méi)有

真正領(lǐng)會(huì)。為了完成日常工作，對(duì)一些自己認(rèn)為不是主要的工作有點(diǎn)應(yīng)付為主。機(jī)關(guān)文案工作，沒(méi)有深入一線(xiàn)，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的情況只能靠別人轉(zhuǎn)述，不能一手掌握，機(jī)關(guān)制定的標(biāo)準(zhǔn)、方案、措施針對(duì)性不強(qiáng)，脫離實(shí)際，局限性大。享樂(lè)主義方面，下現(xiàn)場(chǎng)不夠積極、臟活重活不愛(ài)干，遇到工作難題愛(ài)走捷徑；奢靡主義上，由于處在年輕愛(ài)打扮的年紀(jì)，喜歡接觸新潮且華而不實(shí)的事物，忘記艱苦樸素才是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的作風(fēng)，對(duì)社會(huì)上的一些攀比鋪張的風(fēng)氣不抵觸，沒(méi)有果斷的拒之門(mén)外。

針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定措施整改計(jì)劃。

一、就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，提高覺(jué)悟的方式靈活多樣，可以從自己感興趣的黨內(nèi)先進(jìn)典型入手，聽(tīng)他們的故事，走他們走過(guò)的路，緬懷他們的精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊駝?wù)實(shí)、清正廉潔的品質(zhì)。“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”，聚焦黨中央、鐵路總公司、路局站段的思政黨建指示活動(dòng)，利用報(bào)刊、雜志、座談等多種平臺(tái)認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神和習(xí)近平主席的講話(huà)精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己。

二、在崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。圍繞公司安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)揮實(shí)效，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)技能掌握，提高林業(yè)技術(shù)水平和辦事效率，發(fā)揚(yáng)青年隊(duì)伍迎難而上、乘風(fēng)破浪的品質(zhì)。作為信息員，深入一線(xiàn)了解情況，掌握一手情況，發(fā)表新鮮資訊。

三、用“三嚴(yán)三實(shí)”要求自己。習(xí)近平總書(shū)記講到，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，如果前熱后冷，前緊后松，就會(huì)功虧一簣。我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要

實(shí)。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善做善成，不斷去得作風(fēng)建設(shè)新成效。

總之，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)任重道遠(yuǎn)，我們要貫徹落十八大精神和習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，時(shí)刻自省，以身作則，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”內(nèi)化為自己的修養(yǎng)內(nèi)涵，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的宗旨，完成黨的任務(wù)，把群眾路線(xiàn)作為的生命線(xiàn)，緊密聯(lián)系群眾，從根源入手，抵制“四風(fēng)”之害，齊心協(xié)力為鐵路林業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”保駕護(hù)航。

（林業(yè)車(chē)間 助理工程師 沈丹）

第四篇：學(xué)沈浩心得體會(huì)

學(xué)沈浩心得體會(huì)

連日來(lái)，沈浩，一個(gè)普通的不能再普通的名字，卻響徹了中華大地。他用奔波辛勞真情傾灑，成就了小崗村的小康夢(mèng)想，催開(kāi)了那里的的富民之花。他在改革發(fā)展的歷程中寫(xiě)下一個(gè)大寫(xiě)的“人”，為自己平凡而不平淡的一生畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

一個(gè)普通的“村官”如何能夠在短短的6年時(shí)間里干出如此不平凡的業(yè)績(jī)，讓那些群眾在送別之時(shí)，當(dāng)場(chǎng)灑下了淚水。“感人心者，莫外乎情”。我想，能贏得群眾如此般的信賴(lài)和擁護(hù)，只緣于他的一片真心里有著對(duì)百姓最深沉的愛(ài)。

作為一名共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)沈浩同志的精神，學(xué)的就是他“愛(ài)民、為民、富民”的高尚品格，學(xué)的就是他始終將“做事先做人，萬(wàn)事民為先”作為自己的行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)沈浩同志，就是要牢記宗旨，甘當(dāng)公仆，深懷愛(ài)民之心。在他長(zhǎng)達(dá)6年的農(nóng)村工作中，始終遵循“民生為大”的發(fā)展理念，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，把全心全意為人民服務(wù)作為畢生的最高追求，與群眾結(jié)下了深厚的感情。作為企業(yè)的負(fù)責(zé)人，我從他身上看到擺正自己與人民群眾的關(guān)系的重要性，感受到了一切相信群眾、一切依靠群眾、一切為了群眾的深切理念。設(shè)身處地的為群眾著想，才是處理好干群關(guān)系的一條真理之路。

學(xué)習(xí)沈浩同志，就是要深入群眾，服務(wù)群眾，恪守為民之責(zé)。正是因?yàn)樗徽撟叩侥睦铮夹臒o(wú)旁鶩地把心血傾注于工作，滿(mǎn)腔熱情地深入到群眾中了解民情民意，竭盡心智地為群眾解決實(shí)際困難，所以他才能用自己的行動(dòng)樹(shù)立出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，贏得了廣大群眾的信任和愛(ài)戴。我們學(xué)習(xí)沈浩同志，就是要像他那樣，堅(jiān)持深入群眾，服務(wù)群眾，把更多的時(shí)間和精力花在深入實(shí)際調(diào)查研究上，花在體察民情、為群眾排憂(yōu)解難上，花在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)上，以良好的作風(fēng)贏得民心，以實(shí)在的政績(jī)贏得群眾的擁護(hù)和信賴(lài)。

學(xué)習(xí)沈浩同志，就是要處處為職工著想。沈浩在小崗村工作的6年時(shí)間，沒(méi)有好大喜功、沽名釣譽(yù)，而是格外珍惜民力、腳踏實(shí)地、苦練內(nèi)功，率領(lǐng)全村群眾緊緊圍繞“開(kāi)發(fā)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、發(fā)展旅游業(yè)、招商引資發(fā)展村級(jí)工業(yè)”這根主線(xiàn)做文章、打基礎(chǔ)：推行農(nóng)業(yè)栽培新技術(shù)、修建道路、發(fā)展“農(nóng)家樂(lè)”旅游??樁樁都是讓老百姓受益的事，件件都是讓老百姓滿(mǎn)意的事。我們要像他那樣，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，扎實(shí)工作，以職工情緒為第一信號(hào)，以職工需要為第一選擇，以職工滿(mǎn)意為第一追求，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，帶領(lǐng)職工走上科學(xué)發(fā)展的道路。

第五篇：南工大測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多東西，也吸收了很多教訓(xùn)。雖然很辛苦，但是運(yùn)用自己的知識(shí)解決問(wèn)題是一件很有成就感的事情，我也收獲了一段值得回憶的經(jīng)歷。

我們小組在老師動(dòng)員完就隨便找一條線(xiàn)路開(kāi)始水準(zhǔn)測(cè)量了,由于沒(méi)有慎重選擇，我們的路線(xiàn)高差非常大，由于我們的水準(zhǔn)尺只有兩米，有的地方六七米就要增加一個(gè)測(cè)點(diǎn)，因此我們比別人多測(cè)了很多點(diǎn)，儀器挪來(lái)挪去很辛苦也很麻煩，整個(gè)過(guò)程不停地整平測(cè)量花費(fèi)了很多時(shí)間，而且由于測(cè)量次數(shù)增多誤差也會(huì)變大，這是沒(méi)有精細(xì)計(jì)劃的后果。因?yàn)榕抡`差大我們還反復(fù)測(cè)量，烈日讓我們都黑了許多。汗水讓我們反思和覺(jué)悟，在實(shí)際操作中一定要選擇最優(yōu)路線(xiàn)以減少工作量和誤差，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能帶來(lái)精確的成果。而多次重復(fù)的測(cè)量也讓我們的操作變得稍稍熟練，這便是塞翁失馬焉知非福吧!

為了防止距離誤差太大，我們選擇了一段平坦的道路進(jìn)行圖根導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，然而有得有失，道路兩旁茂密的植被為蚊蟲(chóng)提供了藏身之地。我們一邊測(cè)量，一邊被蚊蟲(chóng)滋擾，一邊比對(duì)著數(shù)據(jù)，一邊互相取笑誰(shuí)被蚊子叮得最多，簡(jiǎn)直是苦中做樂(lè)。在傍晚我們測(cè)完了最后一段距離和角度，斜陽(yáng)下我們拎著儀器在林蔭中走著，雖然身心俱疲但卻感受到一種勞動(dòng)后的充實(shí)和滿(mǎn)足的喜悅。

每個(gè)人的測(cè)量都離不開(kāi)隊(duì)友的協(xié)助，當(dāng)我們一絲不茍的為隊(duì)友立著水準(zhǔn)尺，挪著測(cè)釬的時(shí)候，隊(duì)友會(huì)以同樣的工作回報(bào)我們。測(cè)量工作將每個(gè)人都綁在一起，沒(méi)有人可以怠工，這就決定了大家的目標(biāo)是一致的。當(dāng)我們都朝著一個(gè)方向努力的時(shí)候，默契便會(huì)出現(xiàn)，效率便會(huì)提高，這正應(yīng)正了那句老話(huà)：團(tuán)結(jié)就是力量。測(cè)量過(guò)程中，大家也曾對(duì)測(cè)量方法和意見(jiàn)產(chǎn)生過(guò)分歧，但是相互理解和換位思考讓我們避免了爭(zhēng)吵從而找出解決問(wèn)題的最優(yōu)方法。測(cè)量過(guò)程中，平時(shí)喜歡宅在宿舍的我走了很多路，扛了很久的儀器，也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)景其實(shí)很好，象山的后山可以極目遠(yuǎn)眺山與藍(lán)天的模糊交界，一路的花花草草繁榮茂盛而又幽靜自然，住在這種地方怎能不多走一走！想來(lái)自己的專(zhuān)業(yè)或許將來(lái)工作將來(lái)可能會(huì)跑遍神州，更有機(jī)會(huì)領(lǐng)略不同的風(fēng)景，不禁莞爾：辛苦工作之余還能領(lǐng)略自然的熊奇壯麗。突然便對(duì)未來(lái)的生活和工作多了幾分期待，暗下決心要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

實(shí)習(xí)是短暫的，然而它給我們的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。我們付出了很多，也收獲了很多；我們既坦然面對(duì)艱辛的過(guò)程，也欣喜的接受喜悅的成果。這便是生活。