第一篇：期中教學(xué)檢查總結(jié)(范本)

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)（范本）

按照學(xué)院的統(tǒng)一布署和教務(wù)處對本次教學(xué)檢查工作的具體安排，我系在4月22日至5月17日（第十周至第十三周）進行了全系的教學(xué)檢查工作。4月17日召開了全系教師動員大會，宣傳通知精神，明確檢查內(nèi)容，并按照安排實施了各項教學(xué)檢查工作，主任、教學(xué)秘書、教研室主任和專職教師對本系教師和外聘教師進行聽課,系部在5月14日、16日分別組織了11級、12級各班學(xué)生代表座談會，全面了解了教學(xué)進度、教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)等情況。通過教學(xué)檢查工作，總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作自查情況

1.師資方面。本學(xué)期經(jīng)管系10、11、12級共開設(shè)了58門課程，共有學(xué)生2100名，11位專職教師，專職教師與學(xué)生比例高達1:191（董甜甜辭職后該比例高達1:210人）；8位校內(nèi)兼課教師,聘請外聘教師23位；合計42人授課。外聘教師中高級職稱3人（占13%）,中級職稱15人（占65%），初級職稱3人（占13%），研究生2人（占9%）。擬在以后師資聘用中，盡量降低聘用研究生的百分比；

2.聽、查課的執(zhí)行情況。通過系部對各教研室專職老師《聽查課記錄表》進行了匯總，所有的專職教師都按規(guī)定聽課5次，共計55次，并認真填寫了《聽查課記錄表》。系部積極組織人員參與聽課評課活動，根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進一 步培養(yǎng)和提高。在聽課中發(fā)現(xiàn)在維持課程秩序方面，專職老師做得較好，部分外聘教師責(zé)任心較差。已與外聘教師進行溝通，要求嚴格管理課堂秩序；

3.任課教師調(diào)停課的補課情況：各位老師有調(diào)課或停課的安排時，基本能及時報給系部并告知各班同學(xué)，教師也能夠及時與系部溝通、協(xié)商補課時間，現(xiàn)調(diào)課老師已基本展開補課工作。開學(xué)以來共有調(diào)課35次，專職教師調(diào)課共9次（因公調(diào)課4次，因私調(diào)課5次），兼職教師調(diào)課共26次，其中曹道云老師累計停課高達6次，目前他已積極開展補課工作；

4.教學(xué)秩序檢查：系部利用兩周時間集中對我系20個教室的上課情況進行抽查，結(jié)果是：

(1)教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，未有教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；(2)上課前，老師都會點名核查到課人數(shù)，并做好記錄，在課堂上與學(xué)生適當(dāng)?shù)臏贤?，并適當(dāng)?shù)倪M行管理，保持課堂紀律與學(xué)習(xí)氛圍，以提高教學(xué)效果；

（3）大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué)，教學(xué)秩序良好；（4）部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；

（5）學(xué)生遲到現(xiàn)象存在，后已與任課教師、輔導(dǎo)員溝通，要求任課教師在課堂上多與學(xué)生互動，輔導(dǎo)員多督促學(xué)生按時上課。我系自上學(xué)期建立外聘教師QQ群后，及時將學(xué)院下發(fā)文件傳至群共享，使每位老師都能夠及時了解我院的教學(xué)要求及通知。

5.通過學(xué)生座談會，我們較全面、客觀的了解了我系各個課程的 進行情況，主要有以下幾個方面的反映：

（1）希望老師上課多一些耐心，不要對同學(xué)發(fā)脾氣；

（2）數(shù)學(xué)課未上完就換了3位教師，影響學(xué)習(xí)；

（3）《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程經(jīng)常調(diào)停課；

（4）《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》與《采購與供應(yīng)鏈管理》課程老師上課照本宣科；

（5）上網(wǎng)速度普遍較慢，影響課堂教學(xué)?！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程》老師多次向網(wǎng)絡(luò)部反映安裝“紅蜘蛛”軟件，但網(wǎng)絡(luò)部仍未安裝；

（6）要求建立更多的實訓(xùn)室，多開實訓(xùn)課，減少理論課；

（7）希望專業(yè)課不要找兼職老師上課，兼職教師上課普遍不如專職老師負責(zé)；

（8）大三的課程問題：建議系部能安排學(xué)生到企業(yè)去上課，不要老是安排在教室里上理論課。最好能安排一些對大家就業(yè)有直接幫助的課程，以幫助大家更好的就業(yè)。比如去年安排2010級的同學(xué)去財經(jīng)職業(yè)學(xué)院去上實訓(xùn)課的方法就比較好，希望學(xué)院安排更多同學(xué)去實訓(xùn)。

6.通過教師座談會，主要收集到以下建議與意見：(1)現(xiàn)在物價上漲，請學(xué)院適當(dāng)考慮提高上課課酬；

(2)要求提高機房四區(qū)301上網(wǎng)速度，電子商務(wù)概論課程上機需要較快的網(wǎng)速；

（3）學(xué)院購買的上課寶不能滿足教學(xué)要求，一教4樓有多個教室話筒不能使用，教師多次反映，網(wǎng)絡(luò)老師答應(yīng)過，可是一周以后還未 修理；

（4）一教4樓部分教室，投影儀老化，投影效果不好，希望學(xué)院盡快更換。

7.系部共召開3次專項教學(xué)工作會議，6次例會，各教研室共召開6次教研會議；

8.系部按各專業(yè)劃分，共修訂教學(xué)大綱67份、教學(xué)進度表69份（航空2011級強化訓(xùn)練非正式課程無大綱，僅有進度表)，42位專兼職教師均完成了教案，系主任對教案進行了抽查,發(fā)現(xiàn)個別兼職教師教案編寫不符合規(guī)范；

9.關(guān)于頂崗實習(xí)工作，目前系部356名學(xué)生，共收到實習(xí)指導(dǎo)記錄356份；實習(xí)報告已有101人定稿，224人未定稿，31人未交資料；實習(xí)周記共有135人定稿，205人未定稿，16人未定稿；共收到實習(xí)鑒定表17份。部分學(xué)生聯(lián)系不上，個別學(xué)生無論指導(dǎo)老師怎樣聯(lián)系都不予配合；

10.由學(xué)生科組織學(xué)生進行網(wǎng)上評教。

二、問題與措施

通過本次教學(xué)檢查，我們了解到，在本學(xué)期，大部分教師對教學(xué)都是很負責(zé)的，認真實施教學(xué)計劃，各位老師教案準備充分，備課好，每次上課按時到班，課前點名，有情況及時向輔導(dǎo)員或系部反饋。但同時，我們的教學(xué)也存在問題，主要問題如下：

1.各年級均反映有老師上課借助幻燈片、教學(xué)死板，課堂上與學(xué)生的互動過少，課堂管理力度不夠，導(dǎo)致課堂出勤率逐漸降低，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)激情，并且這樣的情況絕大部分在外聘教師；

2.在外聘教師還有個別教師在授課中不能及時與系部和學(xué)生溝 通，造成師生間的信息不暢。

針對這些主要的教學(xué)問題，我們將采取以下措施：

1.在外聘教師的聘用上仍要嚴格把關(guān)，嚴格考核，并在聘用前，把教學(xué)的注意事項讓教師了解得盡量全面、具體；

2.系部在日常的查課時發(fā)現(xiàn)的問題要及時向任課教師提出來，對存在問題的教師提出改進意見；

3.加快引進專業(yè)教師的步伐，適當(dāng)增加專職教師和兼職教師高職稱比例；

4.調(diào)動各班學(xué)習(xí)委員和班長與各科任課教師多做溝通，把本班學(xué)生的需求反映給老師，把老師的要求傳達給同學(xué)，以達到更好的教學(xué)效果；

5.加快實訓(xùn)室建設(shè)，以達到增加實訓(xùn)課，減少理論課的目的； 6.想法設(shè)法讓學(xué)生走出去，盡量安排他們在企業(yè)里上課與實踐； 7.畢業(yè)生頂崗實習(xí)報告的問題，部分學(xué)生聯(lián)系不上，指導(dǎo)老師正在想方設(shè)法聯(lián)系學(xué)生；個別學(xué)生無論指導(dǎo)老師怎樣聯(lián)系都不予配合，建議嚴格按照學(xué)籍管理相關(guān)條例，不合格的學(xué)生不予頒發(fā)《畢業(yè)證書》；

本次教學(xué)檢查讓我們發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)中存在的很多問題，在接下來的工作中，我們將針對這些問題從各個方面入手，認真總結(jié)、改正，為同學(xué)提供一個良好的學(xué)習(xí)空間和進步的平臺，讓教學(xué)達到最佳效果。

三、給學(xué)院的建議

1.大力引進各專業(yè)骨干教師，提高教師待遇，逐漸打造教師團隊 的核心競爭力，形成同行中的吸引力和影響力；

2.成立教研室，以保證教學(xué)教研活動的正常開展；

3.加快各專業(yè)實驗室建設(shè)的步伐，加大校外實習(xí)基地建設(shè)的投入，提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力；

4.鼓勵教師參與高職院校教學(xué)科研活動，參加國內(nèi)各種專業(yè)技能大賽，提升學(xué)校知名度，提高教師綜合素質(zhì)；

5.根據(jù)專業(yè)特點和行業(yè)企業(yè)需求，以學(xué)生為主體，以就業(yè)為中心，深化校企合作，加大教育教學(xué)改革力度，形成專業(yè)特色，為高職院校人才培養(yǎng)水平評估做好準備。

XXX系

XXX年X月X日

第二篇：期中教學(xué)檢查總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

為加強我校教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，按照《關(guān)于開展2013~2014學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查通知》安排，教務(wù)處、校教學(xué)督導(dǎo)組、實驗實訓(xùn)中心有關(guān)人員組成檢查小組，從2014年5月19日開始，利用一周多的時間對各系部本學(xué)期教學(xué)工作進行了全面檢查。

檢查小組一行10人，分別深入到思政、護理、臨床、藥檢、蒙中醫(yī)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科7個教學(xué)單位深入了解期中教學(xué)檢查工作的開展情況。通過聽課、查閱資料等對各系（部）教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行情況、教學(xué)運行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價三個方面進行了檢查評價。

各系（部）對此次教學(xué)檢查均能認真對待，針對發(fā)現(xiàn)的問題采取了相應(yīng)的整改措施，檢查小組成員在檢查中發(fā)現(xiàn)各系（部）在規(guī)范日常教學(xué)管理工作方面有了很大的提高。如教學(xué)檔案編寫規(guī)范、相關(guān)材料準備充分等；使全校教學(xué)工作井然有序，教學(xué)基本建設(shè)穩(wěn)定推進；真正達到“以查促建，以查促改，以查促管，以查促變”的目的。每個系（部）均呈現(xiàn)一些亮點值得其他系（部）相互學(xué)習(xí)，但也發(fā)現(xiàn)系（部）在教學(xué)師資、教學(xué)活動管理、學(xué)生管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控上存在一些問題。下面就檢查中發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>

一、查閱資料存在問題

（一）、共性問題

1、普遍存在聽課次數(shù)少的問題，尤其是系（部）主任（每學(xué)期不

少于12學(xué)時），個別系（部）主任們只有兩次。年輕教師的聽課次數(shù)也大多不符合要求（16-20學(xué)時），應(yīng)督促他們多聽課。聽課記錄本填寫不規(guī)范，個別教師無聽課后評價及建議；聽課記錄本應(yīng)一學(xué)期一本。

2、教案

首頁填寫不完善（參考教材、實踐課、理論課時數(shù)、起止章節(jié)等）；大部分教師無課后記。

3、教研活動記錄內(nèi)容且多是傳達部署工作的記錄，有關(guān)教學(xué)研究方面的內(nèi)容很少。

4、教室日志填寫不規(guī)范。

（二）、各系（部）存在的主要問題

思政部：

1、缺思修、毛特的課程標準（國家統(tǒng)一標準）。

2、系（部）工作記錄無。

3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價力度不夠（無課堂檢查記錄，教師教學(xué)評價匯總無）。

4、聽課記錄大多無評價且次數(shù)少。

5、個別教師計劃與手冊執(zhí)行不符，手冊沒有答疑（高建忠手冊什么內(nèi)容都沒有）。

6、教學(xué)執(zhí)行情況檢查記錄無。護理系：

1、人才培養(yǎng)方案已制定，但存在問題。

2、無教師教學(xué)評價匯總。臨床系：

1、缺眼視光專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（正在完善中），眼視光專業(yè)沒有課程標準。

2、個別教師授課計劃和授課手冊不一致（石慧、俞曉曄）。

3、缺教師教學(xué)評價匯總。

4、大部分教師聽課后無評價建議。藥檢系：

1、兼課教師無聽課記錄

2、個別教師授課計劃和授課手冊不規(guī)范 蒙中醫(yī)系：

1、蒙醫(yī)專業(yè)的課程標準按照教務(wù)處提供的版本無法做（要寫蒙文，格式不同）。

2、個別教師聽課記錄缺少評價意見?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)部：

1、教學(xué)執(zhí)行檢查情況無文字記載。

2、病理學(xué)教研室教研活動記錄不全。

3、個別教師授課手冊無任何記錄（郜玉林）；個別教師授課手冊無考勤記錄，無答疑（韓菲）。公共學(xué)科部：

1、無自查報告。

2、個別教師聽課記錄無評價（吳謹宏）。

3、部分教師授課手冊填寫不全、教案缺日期；個別新教師授課計劃、手冊填寫不規(guī)范（鄭志亮）。

二、聽課情況匯總 郭小海（西醫(yī)內(nèi)科）

評價：備課不充分，教學(xué)內(nèi)容不熟悉，對專業(yè)詞解釋不到位，念的多講的少，語言平淡無激情，教態(tài)拘謹、不自然；條理混亂，隨意性強，無重難點；缺乏臨床經(jīng)驗。

建議：加強基本功的訓(xùn)練：聲音洪亮，板書內(nèi)容盡量提煉不宜太多；多聽像趙海峰老師這樣經(jīng)驗豐富的教師的課，注意歸納總結(jié)，與學(xué)生形成互動，加強臨床經(jīng)驗與理論知識的結(jié)合，盡快進入教師角色。李?。ㄐ蝿菖c政策）

評價：內(nèi)容熟悉，語速適中，語音親切，語言通俗易懂；ppt內(nèi)容設(shè)計合理、豐富、形象；表達邏輯性不強。

建議：所講內(nèi)容與板書、課本做有機結(jié)合，多與學(xué)生互動，加強課堂管理。蔚茜（五官護理）

評價：教學(xué)內(nèi)容不熟悉，備課不夠充分，照本宣科的念書，板書太多，無重難點，與學(xué)生互動差。

建議：加強備課，將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語言講述；關(guān)鍵知識點加強講解，突出重難點、端正教學(xué)態(tài)度，多聽有經(jīng)驗教師的課，進一步提高教學(xué)水平。劉海霞（運動治療技術(shù)）

評價：備課充分，內(nèi)容較熟悉，教態(tài)自然，語言清晰；板書工整，但與ppt內(nèi)容重復(fù)，價值不大；重難點不突出。

建議：改進無效板書，精心設(shè)計ppt，最好穿插一些訓(xùn)練圖片或視頻；各項訓(xùn)練的目的盡量與臨床有機結(jié)合；建議示范教學(xué)，讓學(xué)生跟著做；加強重難點的講解。楊彥茹（藥品營銷）

評價：內(nèi)容較為熟悉，講課認真、聲音洪亮；能與學(xué)生形成良好互動，課堂管理較好；知識銜接不太緊湊，邊緣知識欠缺，教學(xué)目標不夠明確。

建議：擴充邊緣知識，深入研究教材，將書與ppt有機結(jié)合，明確教學(xué)目標。

三、整改措施

通過檢查及反饋，教務(wù)處對各系（部）教學(xué)工作中存在問題進行進一步落實。教務(wù)處結(jié)合系（部）意見提出以下整改措施：

1、2、此次教學(xué)檢查存在問題務(wù)必落實到人，找出原因并整改。教務(wù)處、各系（部）要加強對教師授課、學(xué)生出勤等方面的監(jiān)控；教學(xué)督導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給系部教師，努力使我校教學(xué)紀律、教學(xué)水平、教學(xué)環(huán)境等進一步提升。

3、抓好教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。首先通過狠抓教研活動，充分發(fā)揮教研室的教師培養(yǎng)職能，系（部）要對教研活動進行有效監(jiān)控和指導(dǎo)，教研活動一定要有計劃、有主題；其次，系（部）應(yīng)根據(jù)師資情況組織專題講座、示范課、說課評課，教師集體聽課評課活動，加強培訓(xùn)管理，促進教師相互

學(xué)習(xí)交流；第三，盡量創(chuàng)造教師外出學(xué)習(xí)交流的機會，通過與兄弟院校的交流，提升教育教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。

教 務(wù) 處 2014年5月28日

第三篇：2015期中教學(xué)檢查總結(jié)

2015期中教學(xué)檢查總結(jié)

第1篇：期中教學(xué)檢查總結(jié)范文

（一）重點檢查內(nèi)容

1、檢查課堂教學(xué)質(zhì)量

加強課堂教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各院(系)中層領(lǐng)導(dǎo)干部、系主任、院督導(dǎo)教師深入課堂進行檢查，校教學(xué)督導(dǎo)員通過持續(xù)聽課、針對指導(dǎo)的方式，幫助年輕教師提高教學(xué)質(zhì)量，年輕教師同時也積極向經(jīng)驗豐富的教師觀摩學(xué)習(xí)。

2、檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）

畢業(yè)設(shè)計(論文)是一種總結(jié)性的實踐教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的過程管理，畢業(yè)設(shè)計(論文)系統(tǒng)中的學(xué)生周進展記錄完成情況為90.25%。

3、檢查實驗、課程設(shè)計教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校高度重視科學(xué)研究、工程實踐與教學(xué)有效結(jié)合。本次期中教學(xué)檢查，強化了實驗教學(xué)和課程設(shè)計教學(xué)的檢查，全校各院(系)領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組深入實驗室和課程設(shè)計教室，檢查實驗設(shè)備、教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共聽課40多門次。

（二）常規(guī)檢查內(nèi)容

在這次檢查工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及教學(xué)環(huán)境等方面還存在一定程度的問題和不足，具體表現(xiàn)為：

1、教風(fēng)方面

有些教師講解偏快，重點不突出，學(xué)生無法理解和消化重點和難點;有的教師將教材內(nèi)容全部復(fù)制到PPT上，屏幕上滿滿的都是字，學(xué)生不愿意看課件;有的教師講課聲音過小，致后排學(xué)生聽不清楚;個別教師備課不充分，教學(xué)內(nèi)容不能講解透徹，缺乏條理性;有些教師不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，和學(xué)生的互動性不夠;還有些教師對課堂紀律管理松懈，對學(xué)生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現(xiàn)象聽之任之。

2、學(xué)風(fēng)方面

本次教學(xué)檢查，學(xué)風(fēng)方面反映出一些問題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確;上午第一節(jié)課，學(xué)生遲到現(xiàn)象比較普遍，個別課堂紀律有待提高;部分教師反映目前學(xué)生上課的積極性不高，聽課的態(tài)度不是很端正，學(xué)生的紀律應(yīng)與輔導(dǎo)員加強互動;存在少數(shù)同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響正常學(xué)習(xí);《大學(xué)語文》和《英語視聽課》課程的學(xué)生到課率偏低;還有少量學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

3、教學(xué)管理

部分青年教師反映在教學(xué)上投入了很多精力，建議學(xué)校的政策更多向教學(xué)傾斜;部分教師反映不少學(xué)生是為學(xué)分才上選修課程，教師對學(xué)生要求嚴格，學(xué)生可能會報復(fù)性打低分;熱動專業(yè)大四學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的教室太小，影響學(xué)生正常工作的開展;部分教師對教學(xué)歸檔工作不認真，試卷的歸檔和成績的錄入較慢;有教師反映畢業(yè)設(shè)計(論文)系統(tǒng)增加了教師工作量，應(yīng)給予一定的補貼。

4、教學(xué)環(huán)境

校本部工程館三樓投影儀效果不好，PPT看不清楚;工程館207教室的電腦無法使用U盤;畢業(yè)設(shè)計(論文)教室無法滿足電腦使用過程中的電源數(shù)量，也無法隨時上網(wǎng)利用“畢業(yè)設(shè)計(論文)管理系統(tǒng)”進行交流和錄入;江寧校區(qū)教室電腦經(jīng)常出現(xiàn)U盤中毒現(xiàn)象，建議物業(yè)定期殺毒。

對于本次教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的所有問題，能在本院系層面解決的，請院系盡快督促解決，其中涉及到相關(guān)職能部門的，教務(wù)處評估科將通知有關(guān)部門盡快解決。第2篇：

為深入了解教學(xué)運行狀況，貫徹落實學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動的具體要求，促進我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開展2015-2015學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》，各系（部）及肇慶校區(qū)按學(xué)校統(tǒng)一部署,于第10-12周組織開展了期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、整體情況

各系（部）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點，以聽課、檢查教學(xué)秩序、開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討活動及檢查教研活動質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容，通過聽課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、召開學(xué)生座談會等多種形式有條不紊地開展了期中教學(xué)檢查工作，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各系（部）的總結(jié)材料，既對教師自身的教學(xué)能力進行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿(mào)系、勞經(jīng)系、思政部、數(shù)學(xué)系、財傳系、公共課教學(xué)部、肇慶校區(qū)期中教學(xué)檢查總結(jié)較好，全面地反映了教學(xué)檢查的情況，并能夠針對本次教學(xué)檢查的具體要求和重點內(nèi)容，有針對性地予以總結(jié)、反思。

1.抓實教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)秩序良好

各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神，在提高教師自身素質(zhì)水平，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，對自身的教師職業(yè)生涯進行設(shè)計，認識教師的職責(zé)所在；優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。系（部）反映教師授課方面總體來講教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴謹，備課認真，課堂教學(xué)組織嚴密，教學(xué)效果良好。從檢查情況反饋來看，我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)氛圍較好。

本學(xué)期各系還對學(xué)生的學(xué)風(fēng)進行了整頓，學(xué)習(xí)氛圍大為增強，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強。組織紀律性較強，曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少，課堂秩序基本良好；學(xué)習(xí)熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課注意聽講，能按時完成作業(yè)。

校區(qū)教學(xué)管理部門和學(xué)生管理部門雙管齊下，組織教學(xué)秩序的檢查，掌握教師授課、學(xué)生聽課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門的負責(zé)人每天進行課堂教學(xué)巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查，輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學(xué)生的到課情況、聽課質(zhì)量，并嚴格執(zhí)行考勤，確保教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。

2.積極組織聽課、教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動，營造良好的教學(xué)研究氛圍

各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，積極開展教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動，組織教師集體聽課、集體評課、交流教學(xué)經(jīng)驗情況，促進教師教學(xué)水平和能力的提高。

本次期中教學(xué)檢查工作，各系（部）共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀摩課（見附件1、2），各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。

各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開展了以“改進課堂教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動（見附件3），有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專題研討，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。

校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專題研討會，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠瞻，也有微觀戰(zhàn)術(shù)的重視。宏觀上樹立“質(zhì)量意識”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈，微觀上從教學(xué)計劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此，校區(qū)將出臺《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開課獎評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎評選辦法（試行）》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎教獎學(xué)措施，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實施方案，并鼓勵教師外出進修提高，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動中去。

二、本次教學(xué)檢查呈現(xiàn)的特點

（一）思想認識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，檢查目的明確，不圖形式，不走過場

本次期中教學(xué)檢查，恰逢我校正進行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實推進時期，各系（部）結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實施方案》及本系（部）實際，全面貫徹和落實學(xué)校對這次期中教學(xué)檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書記帶頭，用隨機抽取與重點考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個環(huán)節(jié)。要求所有教師要從思想上提高對期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認識，不能走過場，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去。通過本次檢查，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，完善了相關(guān)教學(xué)文件，進一步提高了授課水平和質(zhì)量，達到了預(yù)期的目的。

（二）抓落實，求實效，注重提高教師的主動性、積極性和學(xué)生的參與性

1.各教研室自主檢查意識加強。在系、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組，按時按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù)，并以自查為主，充分反映教學(xué)狀況，反饋教學(xué)信息，而非走過場。2.教學(xué)工作符合基本規(guī)范，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，教師們都能認真?zhèn)湔n，授課方式靈活，積極進行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認可。

3.充分重視師生溝通，做到教學(xué)相長。能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書育人的同時，增強了服務(wù)意識。

4.開展教研活動，組織聽課、評課活動，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增強了教師的質(zhì)量意識。在教學(xué)檢查期間，教師之間的相互聽課并填寫聽課記錄，既汲取了別人的長處，拓寬了視野，又查找了自己的不足。

三、存在問題 1.學(xué)生學(xué)習(xí)方面。

系里反饋通過聽課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性還有待進一步提高，部分學(xué)生對所學(xué)專業(yè)課及選修課的作用認識模糊，部分學(xué)生對有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難，均認為教師教學(xué)水平都較高，都較負責(zé)，但他們的基礎(chǔ)較差，不能理解所學(xué)內(nèi)容，還有一些專業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂。

目前學(xué)生對實踐操作性強的課程較歡迎，對理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實踐內(nèi)容、要求教師運用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動，有些課程實驗與理論課程同步進行，以增加感性認識。2.課堂教學(xué)方面。

個別教師講課重難點不夠突出，案例選擇不恰當(dāng)；教學(xué)形式和方法單一，啟發(fā)式教學(xué)運用的不好；個別教師的師生互動性欠缺；有些教師語速不當(dāng)，影響教學(xué)效果；有的老師理論講解的深度不夠，有的單位時間內(nèi)信息量傳遞不夠；有的教師活動空間較小，不經(jīng)常走到學(xué)生中間；個別教師由于教學(xué)經(jīng)驗不足，授課存在隨意性等。

四、改進措施

1.加強教學(xué)改革和教學(xué)方法研究。鼓勵教師大膽嘗試各種教學(xué)手段，發(fā)揮教研室以及學(xué)科帶頭人的作用，教學(xué)、科研相互促進。對教學(xué)能力弱的教師，各教研室應(yīng)進行監(jiān)督和幫助，以促進整體師德、師能的提高。在如何處理好教師的現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)效果的協(xié)同，社會對人才需要的多樣化與教學(xué)要求的相對穩(wěn)定性之間的關(guān)系，人才培養(yǎng)模式改革中的理論課與實踐課的關(guān)系等方面，還有待于今后通過經(jīng)常舉行教學(xué)改革研討會等形式進行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強課堂教學(xué)管理。系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責(zé)人和學(xué)科帶頭人都應(yīng)積極深入到教師和學(xué)生中進行經(jīng)常性聽課，及時解決教學(xué)過程中的遇到的各種問題。

3.增加師生溝通渠道。通過溝通，了解學(xué)生的需求，開展教學(xué)工作；通過溝通，使教師了解教學(xué)信息，及時反饋，從而改進教學(xué)方法。

4.提升教師教學(xué)能力。采取以老帶新、相互交流的方法，使教師的整體教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高，并逐步培育自己的學(xué)科帶頭人。第3篇：

為了切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強對全體任課教師(包括聘任教師)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查，全面了解全校教學(xué)運行情況，認真總結(jié)前段教學(xué)工作中的成績，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)中存在的問題與不足，從而加強對我校教學(xué)秩序、教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，根據(jù)學(xué)校2015年教學(xué)工作要點和《湖南公安高等?？茖W(xué)校課程考核辦法》(湘公專通[2015]41號)及《湖南公安高等專科學(xué)校關(guān)于實施教學(xué)質(zhì)量工程的意見》(湘公專通[2015]25號)等文件精神，我校于2015年10月27日至11月7日進行了一次為期兩周、較為全面的期中教學(xué)檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、期中教學(xué)檢查的總體情況

這次檢查，在主管校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校教學(xué)督導(dǎo)團積極協(xié)助，教務(wù)處與各教學(xué)系部按照要求，認真組織，通過向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查表、校系兩級教學(xué)督導(dǎo)員深入課堂聽課、召開師生座談會聽取學(xué)生意見、抽查教學(xué)日志、檢查教案等形式，加強了教學(xué)信息反饋，有力地推動了教學(xué)工作，取得了預(yù)期的效果。具體來說，有以下特點：一是領(lǐng)導(dǎo)重視。在開展檢查之前，學(xué)校專門召開了教學(xué)例會，戴寧副校長親自部署，并對檢查形式、檢查內(nèi)容等提出了具體要求。二是部門聯(lián)動。教務(wù)處在教學(xué)例會上向教學(xué)各部門明確了期中教學(xué)檢查的內(nèi)容、步驟和要求;在教學(xué)檢查過程中向?qū)W生發(fā)放了問卷調(diào)查表;組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團深入系部督促指導(dǎo)期中教學(xué)檢查工作，并重點檢查了各系部聘請及新進教師的教案、教師聽評課情況、各教研室開展教研活動和集體備課情況及系部教學(xué)巡查情況等，掌握了大量的第一手材料。各系部從教學(xué)環(huán)節(jié)的落實、課程考核辦法的實施、多媒體課件比賽方案、教學(xué)質(zhì)量工程的實施等方面認真開展自查;召開師生座談會了解所屬教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改。各系部都能按時將總結(jié)材料交至教務(wù)處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結(jié)材料具體詳細。三是重點突出。圍繞此次檢查的三個重點，即教研活動的開展、課堂教學(xué)質(zhì)量、多媒體課件制作等，各系部做了重點的安排落實。如治安系督導(dǎo)組聽了全系部所有任課教師的課，并召開會議進行評議和交流反潰

二、前段教學(xué)工作中的成績

根據(jù)此次檢查情況，結(jié)合各系部上報的總結(jié)材料，我們發(fā)現(xiàn)我校教學(xué)工作運轉(zhuǎn)正常，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定，各位任課教師教學(xué)環(huán)節(jié)基本到位。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）教學(xué)秩序基本正常

本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校充分發(fā)揮校系兩級教學(xué)管理部門的管理職能，努力調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)管理的積極性，通過校教學(xué)督導(dǎo)專家經(jīng)常深入課堂、教務(wù)處教務(wù)員不定期抽查、系部教學(xué)管理人員日常巡查、教學(xué)信息員直接反饋等方式，形成了一個教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，進一步穩(wěn)定了我校的教學(xué)秩序。開學(xué)至今，我校教學(xué)秩序保持基本穩(wěn)定，未發(fā)生教學(xué)事故，教師能提前到位，按時下課;絕大部分老師上課時精神飽滿，警容嚴整，狀態(tài)良好。

（二）課堂教學(xué)情況良好，教學(xué)水平有所提高

本學(xué)期是我校全面實施教學(xué)質(zhì)量工程的關(guān)鍵階段，要想切實提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是非常重要的一個環(huán)節(jié)。開學(xué)以來，我校加強了對課堂教學(xué)的管理力度。從這次期中教學(xué)檢查反饋的情況來看，我校大部分教師上課認真負責(zé)，內(nèi)容新穎充實，教學(xué)方法得當(dāng)，注意與學(xué)生互動，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學(xué)生的一致好評。如法律系羅朝輝老師授課認真，有針對性的將講課內(nèi)容和司法考試有機結(jié)合起來，深受同學(xué)們的歡迎;法律系的林斌、劉傳華老師講課通俗易懂，結(jié)合案例，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性;基礎(chǔ)課部的郭子賢、朱劍虹、譚云飛老師，上課方式新穎，能調(diào)動課堂氣氛，特別是郭子賢老師聲音嘶啞仍能帶病堅持上課，學(xué)生對他的敬業(yè)表示敬佩;政教部的陳桂香老師知識面廣，旁征博引，使學(xué)生深受啟發(fā);治安系劉靜老師教學(xué)幽默風(fēng)趣，使學(xué)生對枯燥的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣;警體部的曹超老師熟練并準確地演示各種擒拿技術(shù)，學(xué)生感到學(xué)有所獲;偵查系的楊輝解老師備課認真，重點突出，深入淺出，學(xué)生受益匪淺;公管系的王舒娜老師上課富有激-情，課堂氣氛活躍，學(xué)生上課積極性很高;技術(shù)系黃厚人老師十分耐心，特別是實驗課，手把手示范，并注重與學(xué)生的溝通，上課效果很好;計算機系楊衛(wèi)平老師上課經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，學(xué)生反映很好。

（三）其他教學(xué)環(huán)節(jié)落實基本到位

備、教、改、輔是教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié)，除了上課，我們還對其他教學(xué)環(huán)節(jié)進行了檢查，發(fā)現(xiàn)我校絕大部分教師能認真書寫教案、精心批改作業(yè)、細致進行輔導(dǎo)。技術(shù)系教學(xué)準備充分，都有詳細的教案，教案規(guī)范并有修改，其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時，對各門課程的教學(xué)大綱的指定、教學(xué)進度的安排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點、難點問題進行了討論，達到了很好的效果;基礎(chǔ)課部語文教研室和外語教研室堅持集體備課，教案書寫認真規(guī)范;警體部各位教師能按照要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案制作精美;法律系教師所有教案都采用打印形式，并在原有教案的基礎(chǔ)上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例、習(xí)題和司法解釋，并對1999-2015年歷屆司法考試的刑法題進行了歸納分析，加強了學(xué)生的解題能力。

（四）對課程考核提出了改革方案

著力抓好課程考試改革，是我校全面加強學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要舉措。根據(jù)期中教學(xué)檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論，提交了部分課程考試改革的方案，基本上體現(xiàn)了閉卷與開卷、理論與實踐、筆試與面試、校內(nèi)與校外四結(jié)合的原則。其中，交管系的《道路交通自動控制》、《道路交通事故處理》，技術(shù)系的《法醫(yī)學(xué)》，政教部的《邏輯學(xué)》，基礎(chǔ)課部的《司法文書》，偵查系的《現(xiàn)場勘察》、《司法會計》、《刑事偵查學(xué)》，公管系的《基礎(chǔ)寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安管理學(xué)》，計算機系的《計算機應(yīng)用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細、操作性強，教務(wù)處將組織專家進行論證并安排實施。

（五）踴躍參加多媒體課件比賽

為有效推動教學(xué)手段的改革，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)期中教學(xué)檢查通知的精神，許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學(xué)課件比賽，并提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎(chǔ)課部的《公安基礎(chǔ)理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學(xué)》、公管系的《公文寫作》等、警體部的《射擊》、治安系的《消防管理》等課程都提交了具體的多媒體課件參賽方案。

（六）系部教學(xué)管理職能得到加強

在系部教務(wù)秘書配備齊全、《湖南公安高等?？茖W(xué)校校系兩級教學(xué)管理實施辦法》出臺的形勢下，本學(xué)期我校進一步落實了校系兩級教學(xué)管理制度，系部教學(xué)管理職能得到加強，更好地調(diào)動和發(fā)揮了系部在教學(xué)管理方面的積極性和主動性，收到了較好的效果。在教學(xué)大綱的編制、教學(xué)秩序的管理、教學(xué)質(zhì)量的管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)生論文的管理等方面，系部做了大量的具體工作，理順了管理關(guān)系，提高了管理效率。

（七）教研活動形式多樣、內(nèi)容豐富

教研活動的開展，對教師教學(xué)及學(xué)術(shù)交流提供了良好的平臺。各教研室本學(xué)期都安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。其中比較有特色的有：刑事偵查教研室開展了以“如何培養(yǎng)學(xué)生的偵查意識”為主題的教研活動，并請所有兼職老師參與，戴寧副校長也親自參加，老師們發(fā)言踴躍，效果突出;刑技系積極開展教研活動，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)內(nèi)容，第9周組織全系教師聽取了中國刑警學(xué)院刑事技術(shù)教授史力民老師進行“痕跡勘察”專題講座，實用性很強;治安查處教研室開展了以“如何上好一堂課”為主題的教研活動，老師們交流了各自的心得體會，為不斷提高教學(xué)水平相互提供了借鑒。

（八）進一步暢通了信息交流渠道

為了進一步加強教學(xué)管理,交流教學(xué)信息,繼10月30日教務(wù)處組織召開全校學(xué)生信息員會議后，期中教學(xué)檢查期間，各系部又分別組織召開了師生座談會，進一步有針對性地向?qū)W生了解本系部所屬教師的教學(xué)情況，聽取學(xué)生對教學(xué)管理和其他管理工作的意見和建議，對學(xué)生反映的問題進行調(diào)查核實，并制定出了具體詳細的整改措施。大部分系部正、副主任，教研室正、副主任親自參加，對學(xué)生提出的問題能解答的當(dāng)場解答，不能解答的則及時反饋至教務(wù)處、學(xué)工處等其他相關(guān)部門，對于學(xué)生反饋上來關(guān)于本系部任課教師的情況及時在本部門通報，有問題的都提出了明確的整改措施。

三、前段教學(xué)工作中存在的主要問題

（一）教學(xué)秩序觀念有待加強

這學(xué)期總體來說教學(xué)秩序基本穩(wěn)定，但任課教師調(diào)(代)課現(xiàn)象也仍然比較突出，截至10周因私因公調(diào)(代)課達408節(jié)次。以上情況都直接影響了正常的教學(xué)秩序，這表明，少數(shù)教師工作責(zé)任心有待加強，教學(xué)秩序觀念有待進一步強化。另外，駕駛課考試、自學(xué)考試和籃球比賽等社團活動的舉行，由于并未及時與教務(wù)處進行有效的溝通，導(dǎo)致學(xué)生在此期間到課率低，對教學(xué)秩序的正常運行造成了一定的影響。

（二）教學(xué)環(huán)節(jié)的落實有待加強

從檢查情況來看，各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實還存在以下一些問題。一是各系部教研室教研活動的組織雖較以前有所加強，但仍有欠缺，有的系部教研活動的記錄較少，對教師、特別是聘請教師的教案檢查與督促情況也不太理想，有的教案缺少對課程的總體設(shè)計，有的教案未能體現(xiàn)重點、難點、課時分布。二是作業(yè)的布置與批改，存在布置的次數(shù)少、題量少、布置后未批改等情況。三是課后輔導(dǎo)情況，由于受教師不住校等客觀原因限制，大部分教師只是利用課間休息時間進行簡單的答疑，而有針對性的輔導(dǎo)情況不理想。四是課堂教學(xué)方面，教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單調(diào)、對課堂紀律疏于管理、坐著授課等情況依然存在。

（三）系部管理職能有待加強

從系部上交的《教學(xué)常規(guī)檢查登記表》來看，系部的日常教學(xué)檢查工作不到位，有的更是流于形式。其中公管系落實情況較好，有檢查，有詳細記載，有匯總，并能反映問題。但大部分系部的檢查情況為“正?！薄ⅰ昂谩?、“較好”，根本不能反映教學(xué)中存在的問題。

（四）硬件設(shè)施需要更新

多媒體教學(xué)是現(xiàn)代化教學(xué)的必要手段，我校有許多課程是多媒體上課形式。但由于部分多媒體教室設(shè)備老化，并未及時維修或更換，導(dǎo)致上課未能達到理想的效果。本學(xué)期截止第10周，由于部分多媒體教室上課效果不佳而調(diào)整上課地點的達400余課時。頻繁調(diào)整上課地點，既沖擊了正常的教學(xué)秩序，也在學(xué)生中造成了一定程度的負面影響。

（五）聘請教師管理有待加強

由于學(xué)生的增多及課程開設(shè)門類日益齊全，我校聘請了一些老師。大部分聘請老師盡職盡責(zé)，受到學(xué)生的好評。但也有一些聘請老師的教學(xué)效果并不理想。學(xué)生反映問題比較突出的教師有：06050503區(qū)隊任教《國際私法》課程的法律系聘請老師謝文斌的講課缺乏邏輯性，條理不夠清楚;06050506區(qū)隊任教《行政法與行政訴訟法》課程的法律系聘請老師陳岑，上課照本宣科;06050507區(qū)隊任教《商法》課程的法律系聘請老師曾蕾，上課速度快，板書不清楚，上課內(nèi)容脫離書本;08060203和08060204區(qū)隊任教《古典文學(xué)》課程的公管系聘請老師封旭明，普通話不標準，上課枯燥，學(xué)生興趣不高;08060203和08060204區(qū)隊任教《基礎(chǔ)寫作》課程的公管系聘請老師胡亞萍，上課聲音小，和學(xué)生交流少，內(nèi)容銜接不緊密，重點不突出。08050509和08050510區(qū)隊任教《計算機應(yīng)用(1)》課程的計算機系聘請老師王金紅，上課照本宣科，不熟悉教材。

四、下一步整改措施

第一、請各系部根據(jù)期中教學(xué)檢查的總結(jié)、學(xué)生問卷調(diào)查表及師生座談會信

息 匯總、各系部上報的整改意見等，一一督查落實有關(guān)問題。

第二、各系部要真正貫徹落實《湖南公安高等?？茖W(xué)校校系兩級教學(xué)管理實施辦法》文件精神，加強系部教學(xué)管理職能，嚴格教學(xué)巡查制度，將檢查情況按制度及時報至教務(wù)處。特別是要加強對室外課、實驗課、大課等的檢查。

第三、進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。請各系部再次組織全體教師(包括聘請教師)認真學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步規(guī)范我校教師課堂教學(xué)行為的通知》。教師上課，應(yīng)嚴謹治學(xué)，精心施教，加強對課堂紀律和出勤率的管理;教師應(yīng)調(diào)整好休息時間，以飽滿的精神狀態(tài)面對教學(xué)工作，不得坐著授課。

第四、加強各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體落實。一是加強集體備課。嚴格按照《優(yōu)秀教案評選辦法》中的要求與標準備寫教案，各系部對已發(fā)現(xiàn)的問題要限期整改;二是督促落實作業(yè)的布置、批改及課后的輔導(dǎo)工作。

第五、加強聘請教師管理力度。對聘請老師的任用要嚴格進行資格審核、面試把關(guān)、學(xué)期評估，要求系部建立完整的聘請老師檔案。系部督導(dǎo)組成員應(yīng)經(jīng)常深入聘請老師的課堂聽課，多進行面對面的指導(dǎo)交流，以促進聘請老師教學(xué)水平的提高。第4篇：

為全面了解我院本學(xué)期教學(xué)運行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，扎實做好教學(xué)工作，教務(wù)處于4月9日-20日組織安排了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下，進展順利，成效顯著?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、全面部署動員，明確任務(wù)要求

4月9日，教務(wù)處在行政樓七樓召開期中教學(xué)檢查動員會。教務(wù)處有關(guān)人員、各分院院長、教學(xué)秘書、教研室主任參加了會議。會議明確了此次期中教學(xué)檢查工作的時間安排、檢查內(nèi)容、檢查方式及材料報送的具體要求等，并發(fā)放了書面教學(xué)檢查通知。強調(diào)各教學(xué)單位在時間緊、任務(wù)重的情況下，高度重視、認真組織，通過檢查肯定成績、找出問題、及時采取整改措施，切實發(fā)揮教學(xué)檢查對教學(xué)及教學(xué)管理工作的督導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，促進我院教學(xué)及教學(xué)管理工作不斷規(guī)范、不斷前進、不斷提高質(zhì)量。

二、思想重視、組織認真，教學(xué)檢查進行順利

本次教學(xué)檢查采取分院自查和學(xué)校抽查相結(jié)合的方式進行，學(xué)院、分院兩級均高度重視此次檢查，并按照各自的職責(zé)和教學(xué)檢查要求認真組織了檢查工作。首先是各分院（部）及時召開會議安排布置教學(xué)檢查工作，并成立了院長牽頭，教學(xué)秘書、教研室主任參與的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實施教學(xué)檢查工作。在檢查中，思想重視，分工明確，時間安排細致，按照學(xué)校要求的標準認真細致的逐項檢查。

學(xué)校成立了以王錫仲院長為組長的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在分院自查之后深入到“九院一部”調(diào)研檢查情況，抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導(dǎo)、教師的積極配合。在抽查過程中，檢查組了解了各分院期中教學(xué)檢查自查的組織、教學(xué)計劃修訂、精品課建設(shè)、畢業(yè)論文中期檢查、實習(xí)基地建設(shè)等工作的開展情況，并就目前教學(xué)工作中遇到的問題進行探討。各分院思想重視，管理到位，思路清晰，提出了很多寶貴的意見和建議，為教務(wù)處改進教學(xué)管理，提高工作質(zhì)量提供了參考。

三、值得肯定的成績

1.教學(xué)檢查促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。在檢查中部分學(xué)院采取以教案、教學(xué)材料、教研室活動計劃、活動記錄、畢業(yè)論文指導(dǎo)意見、作業(yè)批改等資料公開展出的方式開展互查互評，并按照時間要求上報相關(guān)材料。通過公開比較的展評方式，不僅達到了教學(xué)檢查的目的，同時也起到教師之間、教研室之間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進他們?nèi)￠L補短，提高教學(xué)和管理工作的質(zhì)量及效率。

2.堅持將課堂做為教學(xué)工作主陣地，加強監(jiān)控，常抓不懈。在日常教學(xué)工作中，院、部堅持狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，除按照學(xué)院聽課制度進行聽課外，還要求、鼓勵教師互相聽課。從抽查到的聽課記錄看，領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師互相聽課態(tài)度認真，記錄詳細，指出優(yōu)點，找出不足，能夠起到互相促進、共同提高的效果。有的分院還組織教師開展說課、觀摩教學(xué)活動，為教師相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗搭建平臺或創(chuàng)造機會，對有效促進年輕教師提高教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。

檢查教學(xué)進度情況說明，我院教學(xué)進度的執(zhí)行情況良好，各門課程教學(xué)進度均能按照教學(xué)大綱、教學(xué)進度表的安排執(zhí)行。但由于法定節(jié)假日、請假調(diào)課等原因，有9.6%的課程提前或滯后于預(yù)定教學(xué)進度，誤差均在兩周內(nèi)。

3.積極開展各項教研活動，教學(xué)材料歸檔齊全。經(jīng)檢查，各分院（部）均按照學(xué)期初制定的教研室活動計劃積極開展教研活動。教研室活動記錄活動主題明確，項目齊全，內(nèi)容詳細?；顒觾?nèi)容一方面結(jié)合畢業(yè)論文指導(dǎo)、教學(xué)檢查、試卷命題等常規(guī)教學(xué)工作開展，另一方面分院（部）結(jié)合工作安排積極開展形式多樣的教研室活動，如開展說課、公開課、教案展覽等。絕大多數(shù)教研室資料歸檔意識逐漸強化，資料收集、歸檔逐漸規(guī)范，教學(xué)材料收集基本齊全。

4.領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈，教案編寫質(zhì)量有較大提高。

此次教學(xué)檢查教務(wù)處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學(xué)檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發(fā)現(xiàn)抽查到的教師備課量充足，內(nèi)容詳實，項目較齊全，內(nèi)容做了及時補充。工商管理學(xué)院和傳媒與藝術(shù)學(xué)院重視教案檢查工作，以教案展覽、互評的方式促進教案編寫工作。

第四篇：期中教學(xué)檢查情況總結(jié)

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

人文系期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

根據(jù)教學(xué)教務(wù)部的工作安排，我系于第八周至第十一周開展了期中教學(xué)檢查工作。對于本次教學(xué)檢查，各系部都給予了充分的重視，認真落實了此次教學(xué)檢查工作。

一、綜合情況

按照本學(xué)期初我院召開的教學(xué)工作會議的要求，我系于第八周開始了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作，此次教學(xué)檢查工作重點對本學(xué)期初次在我系帶課的教師的教學(xué)情況進行了評估和檢驗。檢查采取了教師之間互相聽課、學(xué)生評課、信息員反饋信息等方式進行。為保證此次教學(xué)檢查工作的順利開展，4月23日系里印刷了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見反饋表。4月25日中午一點鐘，人文系召開了班長、學(xué)習(xí)委員工作會議，宣布本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作正式開始，并下發(fā)了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見反饋表。4月29日系里回收了所有的下發(fā)表格，并將評估情況進行了匯總和統(tǒng)計。匯總統(tǒng)計的資料和教師聽課的情況顯示，本學(xué)期我系的師資力量有所增強，課堂秩序有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，但在教學(xué)條件和學(xué)風(fēng)學(xué)紀方面還存在著許多不盡如人意之處，一些工作尚待整改。

二、匯總分析

本次期中教學(xué)檢查，共下發(fā)了800余份教學(xué)質(zhì)量評估表和20余份學(xué)生信息員意見反饋表，教師聽課10次，抽查教師教案

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

22份（包括電子教案），抽查批改過的作業(yè)56本。匯總資料和聽課情況比較全面的顯示出了本學(xué)期我系在教學(xué)管理工作方面的優(yōu)點和不足。

（一）優(yōu)點 1.師資力量較強

本學(xué)期我系任課教師46人，共承擔(dān)課程80門，其中副教授職稱的27人、講師職稱的29人、博士8人、助教10人、研究生6人。從信息員意見反饋情況看來，學(xué)生對我系教師普遍反映比較滿意，認為我系絕大多數(shù)教師態(tài)度端正、盡職盡責(zé)，能夠精心備課，認真批改作業(yè)。

2.教師隊伍相對穩(wěn)定

兩年來，我系在聘請教師的過程中，一直秉承著擇優(yōu)錄用、不斷篩選的宗旨，力求建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)、相對穩(wěn)定的教師隊伍。對于專業(yè)功底深厚、授課水平高的優(yōu)秀教師，系里力爭每學(xué)期都能給他們安排適當(dāng)?shù)恼n程，以期和他們建立起長期的聯(lián)系；對于授課水平欠佳的教師，系里不再錄用。時至今日，我系已經(jīng)建立起一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的教師隊伍。

3.教學(xué)秩序良好

教學(xué)秩序包括兩個方面，一方面是學(xué)生的課堂秩序；另一方面是教師的組織紀律。本學(xué)期，人文系學(xué)生的學(xué)風(fēng)有比較大的改善，出勤率比較高，課堂秩序良好，上課時吃東西的情況已經(jīng)少有發(fā)生。教師這一方面，任課教師都能認真的完成教學(xué)任務(wù)，仔

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

細批改作業(yè)，遵守上課時間，并且基本沒有私自調(diào)課的情況發(fā)生。

4.學(xué)習(xí)形式多樣化

本學(xué)期，我系不僅保證正常的教學(xué)活動順利進行，而且針對英語專業(yè)學(xué)生要參加專業(yè)四級考試這一情況，利用晚上的時間開設(shè)了考前強化輔導(dǎo)班，以期提高學(xué)生的考級通過率。另外，為了豐富我系學(xué)生的課余文化生活、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，系里還開展了一系列有意義的第二課堂活動，例如06級漢語言文學(xué)專業(yè)本學(xué)期開設(shè)了書法課，系學(xué)習(xí)部即舉辦了一次人文“騰飛”書法展，將同學(xué)們的習(xí)作展出。這些形式多樣的學(xué)習(xí)方式不僅調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性而且還為學(xué)生們提供了一個展現(xiàn)才華的舞臺。

5.教材能夠迅速及時的到位

本學(xué)期教材到位迅速及時，教材發(fā)放井然有序，沒有絲毫拖沓的情況發(fā)生。這保證了教師正常備課、學(xué)生順利學(xué)習(xí)。

（二）不足 1.硬件設(shè)施缺乏

由于學(xué)校的多媒體教室十分稀缺，許多需要使用多媒體上的課，無法配備多媒體教室，一些教師在假期備課時已經(jīng)準備了課件卻無法使用，這些都直接影響了上課的效果，一定程度上挫傷了教師和學(xué)生在教學(xué)活動當(dāng)中的積極性。語音室沒有黑板，這給教師與學(xué)生的互動造成了很大的不便。

2.學(xué)生紀律意識還不夠強

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

本學(xué)期，我系學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有比較大轉(zhuǎn)變，但少數(shù)班級學(xué)生曠課的情況還比較突出，學(xué)生上午1、2節(jié)課上課遲到的情況比較普遍，?？茖W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高。

3.教師水平還有些差不齊

本學(xué)期，我系已建立起一支比較穩(wěn)定的教師隊伍，但是有部分新聘請的教師，教學(xué)水平欠佳，與學(xué)生的溝通能力不強，教學(xué)形式比較單一，這些問題都影響了我系教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、整改措施

（一）提高多媒體教室和語音室的利用率

采取“見縫插針”的策略，利用好每間多媒體教室。對于無法安排又迫切需要使用多媒體教室的教師，系里與學(xué)生和教師協(xié)商爭取利用晚上的時間上課。

（二）進一步嚴抓學(xué)風(fēng)學(xué)紀

爭取建立起一個由輔導(dǎo)員老師為主，管理人員和任課教師為輔的學(xué)風(fēng)學(xué)紀監(jiān)督體系，形成教學(xué)工作會議上所提出的“齊抓共管”的局面。除輔導(dǎo)員老師每天例行查課以外，任課教師也要按照教學(xué)工作會議的要求嚴格落實點名制度，管理人員不定期抽查學(xué)生的到課情況。

（三）完善教師隊伍的建設(shè)

繼續(xù)實行優(yōu)勝劣汰制度，對教學(xué)水平不達標的教師果斷淘汰。對教學(xué)能力弱、水平不高，學(xué)生意見比較大的教師，系里進行監(jiān)督和幫助，以促進教師隊伍質(zhì)量的整體提高。對個別學(xué)生反

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

映比較大的教師，我們聘請同專業(yè)、同學(xué)科有經(jīng)驗、教學(xué)效果好的教師以傳、幫、帶的手段來幫助這些教師提高。

本學(xué)期教學(xué)檢查工作取得預(yù)期效果，解決了許多實際問題。在未來的工作當(dāng)中，我們要堅持“以查促建，以查促改”的原則，對于工作當(dāng)中的優(yōu)點繼續(xù)保持，對于工作中的不足之處，注意積極整改，不掩飾問題，不搞形式主義，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和期末各項教學(xué)任務(wù)的順利完成，爭取使我系的教學(xué)管理工作邁上新的臺階。

湖北大學(xué)知行學(xué)院（洪山）人文系

二00七年五月

第五篇：期中教學(xué)檢查總結(jié)

教研室期中教學(xué)檢查總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量檢查工作于11月3日結(jié)束。開展工作前院領(lǐng)導(dǎo)召開了會議，對教學(xué)檢查工作提出了要求，做了具體的布置。按要求如期開展期中教學(xué)檢查工作，基本情況如下：

一、教學(xué)材料完備，教學(xué)質(zhì)量基本得到保證

總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；老師課時備課，能根據(jù)常規(guī)教學(xué)設(shè)計的教案提出自己的修正意見每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準備，教學(xué)過程較清晰。全體教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計合理，過程詳細，教學(xué)目標明確，重難點把握準確到位。感觸最深的是老師們的反思，我覺得老師們的課后反思極詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。

1、教案檢查

1)備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，均有超前備課。2)書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。

3)備課從目標的制定、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。

4)集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學(xué)生。

2、作業(yè)批改情況：

在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置，批改質(zhì)量較好。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時而且有復(fù)批； 2)涉及書中課堂作業(yè)本上的習(xí)題均有詳盡的批改。存在的問題主要是：有個別的老師作業(yè)沒有及時上交。

3、教師聽課筆記檢查

教師均能按照指定的教師聽課指標按期進行聽課，教師主動聽課、評課的積極性有所提高，期中有幾位老師能夠提早完成指標，其余教師基本完成聽課任務(wù)的一半以上。聽課筆記上各個欄目填寫完整，評價公正，深刻。存在的問題主要是：多數(shù)教師的聽課簡評只寫優(yōu)點，沒寫不足。

4、學(xué)生成績冊檢查

教師基本能夠按要求及時填寫學(xué)生成績冊，考核方法多樣，填寫格式規(guī)范。存在的問題主要是：考核方法中提問時個別提問人數(shù)過少。

二、存在的問題和建議

1、教后反思要寫得實在而有針對性。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。

3、課后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認真總結(jié)反思，以改進自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富。

4、在批閱學(xué)生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯誤，要少打“×”，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批。

5、對待資料的工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改。

教學(xué)常規(guī)管理是教育質(zhì)量的根本保證。通過檢查，我們看到各位教師都能積極做好本職的教學(xué)工作，按要求做到做好。相信，這次的檢查既是對每位教師工作的一種肯定、督促，也是促使教師對以后教學(xué)工作進行更多的反思。我們有理由相信，在我們?nèi)w教師的努力下，我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能更上一層樓的。

2011年11月3日