第一篇：美國行感悟

美國行·感悟

很榮幸能成為美國皮特社區(qū)大學(xué)的首屆交換生，為期三個月的美國游學(xué)之旅精彩紛呈，日程緊張豐富，老師同學(xué)交流充分，我們囫圇吞棗般審閱著美國，但大家普遍收獲很大?；?zé)o錫已經(jīng)二十多天了，我試著沉淀幾天，捕捉自己短暫的收獲，拉拉雜雜的幾點感悟不成系統(tǒng)，希望能和大家分享一下。

（一）景與人

剛從洛杉磯下飛機的時候，就感受到了加州無比明媚的陽光。天藍藍的，很少有云的影子。撲面而來的是新鮮的空氣，高大的棕櫚樹隨處可見。初到美國，不知道算不算是失望，美國并不像電影中的那樣，都是高樓聳立，除了紐約，芝加哥等一些大城市，更多的城市則更像是個“大鄉(xiāng)村”。

我所在的這個地方是北卡羅來納州的Greenville，一個很寧靜的城市，這里的人們很熱情，也很有禮貌，常遇見陌生人對我們點頭微笑打招呼?！癏ello”、“Thank you”、“Sorry”“Excuse”之聲不絕于耳。

我們也認(rèn)識了很多朋友，在這里衷心的感謝Dan博士，還有Jessica和Justin提供的幫助，有了他們，我們的美國游學(xué)才變得更加順利和豐富多彩。

（二）生活

下面簡單的介紹一下我們在美國的生活，先說“住”吧，美國這里的學(xué)生住宿條件相比國內(nèi)真的很好，我們住的是Campus，三個人一間公寓，公寓很大，每個人有自己獨立的房間，衣帽間，衛(wèi)生間，書桌等。Campus配套的設(shè)施也很齊全，露天游泳池，健身房，影音室，桌球館，公園等，而且都是免費使用的。

接著說說“食”吧，可能是因為他們對美味的追求不如我們中國人吧，美國的食物似乎不太適合我們中國人的口味，有的偏酸，有的偏甜。在美國見得最多的是快餐店，麥當(dāng)勞，漢堡王，肯德基，DQ等這些本土品牌隨處可見，要是每天都在餐廳吃，開銷是很大的，而且口味也不是很習(xí)慣，所以我們決定自己動手買菜燒飯，三個月下來，不僅有助于廚藝的提升，更重要的是我們變得更加獨立了。

最后說說“行”，在美國沒有車是萬萬不行的，這是親身總結(jié)出來的真理。美國的家庭幾乎人手一輛車，汽車很便宜，普及率很高，路上幾乎很難看到有行人，連學(xué)生也是開著車去上學(xué)的。這讓沒有車的我們寸步難行，還好Campus有專門的校車接送我們上下學(xué)和每周的“Target Night”和“Walmart”的服務(wù)。因為沒有車，“大好人”Dan每月都會帶我們?nèi)acy’s商城購物，買一些衣服褲子鞋子等生活用品。

（三）學(xué)習(xí)

這次來美國的目的呢，最重要的當(dāng)然還是交流學(xué)習(xí)。說起美國課堂，用一個詞形容就是“靈動”，給我印象最深的就是他們的陽光、自信、幽默，開放，進取。在每個不超過20個學(xué)生的教室里，位子也不是固定的，你想坐在哪里都可以。在課堂上，你可以暢所欲言，無論學(xué)生怎樣，老師都不會阻礙他們的觀點，讓其充分表達，然后詢問其他學(xué)生的看法，因此，在美國的課堂上，你可以完全發(fā)揮你的想象力，即使錯了也沒關(guān)系。

我們也有幸參觀了ECU（東卡大學(xué)），整個學(xué)校最多的不是教室，而是實驗室，不難看出，美國課堂強調(diào)動手，所有能動手的地方，都盡量讓學(xué)生動手，所謂“做”中學(xué)，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，體會和學(xué)習(xí)過程本身，通過做達到記憶的效果，并不過于追求結(jié)果的對錯。

（四）節(jié)日

期間正逢“復(fù)活節(jié)”，我們受邀參加了Jessica的家庭派對和Justin小兒子的生日派對，吃到了美式家庭餐，玩到了真槍實彈的射擊，品嘗了Barbecue的美味，從中也感受到了純正的美國本土文化，其樂融融的家庭著實讓我們羨慕，那一刻，我也確實想家了。

這樣難得的出國之行，想來已經(jīng)結(jié)束，有太多的地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，更值得我們真正冷靜下來細(xì)細(xì)琢磨，借鑒。

第二篇：美國行感想

中國少年使節(jié)

蘭州市第三十五中學(xué)赴美國學(xué)習(xí)交流報告會

為了讓我校的學(xué)生走出國門,開闊眼界,傳播文化,使我校的教學(xué)進入一個新的歷程,彭校長經(jīng)過多方努力,爭取到了這次難得的文化交流活動。經(jīng)過學(xué)校各處及大家的充分準(zhǔn)備，于2012年1月21日，由趙主任和我?guī)ьI(lǐng)我校18名學(xué)生,橫跨太平洋，行經(jīng)萬里，赴美國俄亥俄州托萊多市參加中國少年使節(jié)學(xué)習(xí)交流活動。歷時一個月，圓滿完成任務(wù)后于2012年2月20日順利返回。

本次活動分為兩個階段，第一階段為期三周，在俄亥俄州和密歇根州學(xué)習(xí)交流；第二階段為期一周，在加利福尼亞州參觀學(xué)習(xí)。在活動期間，學(xué)生先后在Rossford、Genoa、Oregon等三座城市的四所中學(xué)學(xué)習(xí)交流，并考察了六座城市的18所大中小學(xué)（其中包括著名的托萊多大學(xué)和加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校），參觀了著名的洛杉磯藝術(shù)博物館、洛杉磯生物化石博物館、亨利.福特汽車博物館、托萊多藝術(shù)博物館、搖滾樂名人堂等五所著名的博物館，在挑戰(zhàn)者號宇航中心與美國學(xué)生協(xié)作完成了模擬登月實驗，在Imagination Station感受了先進的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的樂趣，在環(huán)球影視城體驗了4D電影的魅力，在好萊塢領(lǐng)略了世界明星的風(fēng)采，在迪斯尼樂園看到了米老鼠和唐老鴨的倩影，在唐人街領(lǐng)略了中華兒女在海外的繁榮與發(fā)展，在Venice 和Monica 海灘沐浴了太平洋的博大與溫柔，在聯(lián)邦儲備局親歷了美國金庫的神秘與真實……

一、在美國，我校師生受到熱烈的歡迎、得到了貴賓般的禮遇。在機場，寄宿家庭穿著節(jié)日的盛裝迎接我校師生。令人感動的是，五星紅旗飄揚在機場的歡迎隊伍中。在歡迎晚宴中，我校師生品嘗了他們特別為中國春節(jié)準(zhǔn)備的美味的餃子和春卷。整座小城都沉寂在節(jié)日的氛圍中。在Rossford School 的歡迎儀式上，該市市長、公安局長、火警隊長和教育局長分別發(fā)表了熱情洋溢的講話，表達了對我校師生的歡迎及中美文化交流的重要性。

說到美國，人們馬上想到的浩瀚的太平洋，旖旎的風(fēng)光，高聳的摩天大樓，可是令我震撼的除了這些自然和人文景觀外，更多的是美國人凝結(jié)在國旗上的一種炙熱情感，他們可以在任何喜愛的地方掛上國旗，并且那里的學(xué)生每天上課之前要做的第一件事就是全體起立向國旗宣示，充分地展示了他們的愛國之情，這也更使得我們更加想念自己的祖國，想念我校操場上那親切的紅旗，我們時刻提醒自己，一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望，圓滿的完成這次任務(wù)。

到達的第二天，學(xué)生和我們已經(jīng)迫不及待的想?yún)⑴c到課堂中，看一看他們是怎么上課的，在校長和學(xué)生伙伴的帶領(lǐng)下，我們進入了有趣的課堂，開始了真正的學(xué)習(xí)生活。

1.課堂的靈動樂章

說起美國的課堂，給我印象最深的就是他們的陽光、自信、幽默，開放，進取。無論是在小學(xué)初中高中，在每個不超過20個學(xué)生的教室里，老師可根據(jù)學(xué)科特點或個人喜好將桌椅擺放成圓形或長方形，位子也不是固定的，你想坐在哪里都可以。在課堂上，你可以暢所欲 言，無論學(xué)生怎樣，老師都不會阻礙他們的觀點，讓其充分表達，然后詢問其他學(xué)生的看法，因此，在美國的課堂上，你可以完全發(fā)揮你的想象力，即使錯了也沒關(guān)系。并且老師十分重視學(xué)生的動手能力，如在一節(jié)五年級的數(shù)學(xué)課上，老師教授關(guān)于測量的知識，在做了只有7分鐘的簡短的介紹之后，你就可以拿著一份任務(wù)單在老師提前準(zhǔn)備好的東西前進行測量，并且進行記錄，老師可以進行輔導(dǎo)。在高中的一堂社會科學(xué)課上，社會學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)就是為美國社會培養(yǎng)合格的美國公民。當(dāng)老師給大家講解了在做飯時應(yīng)注意的問題時，他就會讓學(xué)生在教室里的操作臺上具體聯(lián)系如何做飯。不難看出，美國課堂強調(diào)動手，所有能動手的地方，都盡量讓學(xué)生動手，所謂“做”中學(xué)，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，體會和學(xué)習(xí)過程本身，通過做達到記憶的效果，而并不過于追求結(jié)果的對錯。

2.重視培養(yǎng)團隊協(xié)作能力：分組學(xué)習(xí)

9年級歷史課：講非洲，老師給出3個主題：非洲獨立運動、艾滋病、農(nóng)奴制，先給學(xué)生60分鐘時間通過無線上網(wǎng)搜集關(guān)于非洲歷史的資料，要求盡量簡潔扼要。過程中老師來回巡視，隨時給予指導(dǎo)。然后小組討論搜集到的資料，整理出小組總結(jié)出的要點。小組派出代表，來匯報小組的研究成果，之后組員再分別介紹自己的側(cè)重點。教師的墻上都是一些不同民族的藝術(shù)，如兵馬俑的照片、中國水墨畫、中國書法、日本文字等。

把學(xué)生分成小組，強調(diào)小組成績，把每個小組的成績貼到墻上，用不同顏色標(biāo)示出來，讓學(xué)生感受到集體的榮譽感，從小培養(yǎng)他們學(xué) 會跟人共處，學(xué)會團隊協(xié)作。如歷史課分成不同小組，一人負(fù)責(zé)領(lǐng)材料，一人擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督每個人都參與，一人記錄，分工明確，每一個崗位對于整個任務(wù)的完成也都是很重要的，沒有崗位的高低區(qū)分，任何人也不會因為崗位分工而受歧視或產(chǎn)生矛盾。

3.探究性學(xué)習(xí)：讓學(xué)生通過自己的研究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一些有價值的東西

在我們聽過的所有課中最有意思的就是一堂實驗課，老師在一個充滿了肥皂沫的水盒中沖入了某種氣體，突然，他從中捧起了一團肥皂泡，用打火機點燃了手中的泡沫，我們嚇下了一跳，這不把手燒壞嗎？這一下子勾起了我們的欲望，我們的學(xué)生充滿了好奇，大家挨個試了一遍，此時，老師才提出了問題，為什么這樣不會把人的手燒壞呢？那就究竟是什么？大家展開充分的討論，也都想知道為什么？老師這時才告訴大家的這個原因。只有在你動手觀察，你才有更深的興趣來了解它的來龍去脈。

最難忘的是，在Genoa學(xué)校一周的交流中，五星紅旗一直陪伴著我校師生；最令人感動的是，當(dāng)我校師生到達時Glenwood小學(xué)時，全校師生都集中在樓道里，小學(xué)生們用稚嫩的小手演奏中國名樂《茉莉花》。熱情的Oregon 市教育局局長Michael E.Zalar.Ph.D.親自駕車做向?qū)ьI(lǐng)我校兩位老師考察該市的中小學(xué)和市教育局，時時處處都能感受到寄宿家庭、協(xié)調(diào)員、老師、學(xué)生和其他美國朋友的熱情與真誠。

二、在前三周的學(xué)習(xí)與交流中，我校師生體驗了美國的教育教學(xué) 生活，并驚訝地發(fā)現(xiàn)那兒的學(xué)校都沒有圍墻。小班額授課是美國教育的特點，學(xué)校和教師對人格的尊重、對生命的敬畏是美國教育的優(yōu)點。我校師生看到了三位老師幫助四名殘疾學(xué)生上體育課的現(xiàn)象，看到了志愿者單獨輔導(dǎo)智力上有問題的學(xué)生或后進生的現(xiàn)象，看到了一些第二語言的老師專門幫助初來美國的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)象，看到了一些黃皮膚黑眼睛的小同胞（那兒的人們喜歡領(lǐng)養(yǎng)中國小孩），看到了家一般溫馨的小學(xué)、研究院一樣的中學(xué)、公園一樣美麗的大學(xué)。課堂上老師鼓勵學(xué)生動手動腦，積極思考、大膽探索。學(xué)校把體育運動和文化課的學(xué)習(xí)一視同仁，學(xué)生都能夠積極參加體育鍛煉，能夠參加學(xué)校球隊或拉拉隊，不但是學(xué)生的夢想，也是家長的心愿。我校師生對美國學(xué)生良好的身體素質(zhì)感到驚訝，在冬天部分學(xué)生穿著T恤和短褲，也驚訝地看到了中學(xué)生設(shè)計、并制造的機器人和機器。學(xué)校的理財、家政處理、科學(xué)、電視節(jié)目制作、年歷制作，烹飪、汽車維修、新能源開發(fā)、機器人制作課、機械設(shè)計與制造、農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖等課程集趣味性和實用性為一體，是中學(xué)生最喜歡的課程。

每周兩節(jié)的ACES課程是我校學(xué)生的必修課，學(xué)生不僅學(xué)到英語知識、提高了英語能力，而且學(xué)到了有趣的美國文化背景知識，是學(xué)生喜歡的課程。

三、在活動期間，我校學(xué)生向寄宿家庭和學(xué)生介紹了我國的文化，演奏了著名的《梁祝》等中國古典民樂，表演了太極拳，展示了蘭州、甘肅、北京等地的美景圖片，美國寄宿家庭、學(xué)生和老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，我校學(xué)生也了解了美國的日常生活、文化背景等，真 正達到了交流的目的。

四、在加利福尼亞，學(xué)生游覽了迪斯尼樂園、好萊塢、環(huán)球影視城、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校、Venice 和Monica海灘、藝術(shù)博物館和生物化石博物館、唐人街等許多著名的地方，大大開闊了眼界、豐富了閱歷。

五、我校學(xué)生在美國交了許多新朋友，和寄宿家庭、協(xié)調(diào)員、老師、學(xué)生建立了深厚的友誼，這是人生中最寶貴的財富。正如協(xié)調(diào)員Val女士所說，我校學(xué)生現(xiàn)在有了兩個家，一個在中國，一個在美國。

從相逢時的陌生到分別的淚流滿面，僅僅一個月。與寄宿家庭、協(xié)調(diào)員和朋友的難舍難分，學(xué)生深刻地體會到了 “相聚時難別亦難”的內(nèi)涵，我們欣喜地看到學(xué)生的成長。這也詮釋了Rossford中學(xué)校長Pierson先生的話 “看到了中國學(xué)生的能力和無窮的潛力”

在當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào)員的大力幫助下，我校學(xué)生圓滿完成了學(xué)習(xí)交流任務(wù)，取得了ACES總部和當(dāng)?shù)亟逃块T頒發(fā)的畢業(yè)證書，并被Oregon市政府授予“中國少年使節(jié)”稱號，該市政府議會將2012年2月6日定為中國少年使節(jié)日。交流活動在當(dāng)?shù)匾鹆烁叨鹊年P(guān)注，多家電臺、報紙等新聞媒體進行了報到，并得到了很好的評價。

第三篇：行攝美國注意事項

去美國旅游安不安全、需要注意哪些事情........相信這些都是想去美國旅行攝影前大家都關(guān)心的問題。正所謂入鄉(xiāng)隨俗，無論去哪里我們都要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，那么行行攝色攝影團就在這里跟大家分享一下去美國的注意事項。

美國風(fēng)俗禁忌：

美國人一般性情開朗、樂于交際、不拘禮節(jié)。第一次見面不一定行握手禮，有時只是笑一笑，說一聲“Hi”或“Hello”就算有禮了。握手的時候習(xí)慣握得緊，眼要正視對方，微弓身，認(rèn)為這樣才算是禮貌的舉止。一般同女人握手美國人都喜歡斯文。在告別的時候，也只是向大家揮揮手或者說聲“再見”、“明天見”。但如果別人向他們致禮，他們也用相應(yīng)的禮節(jié)，比如握手、點頭、擁抱、行注目禮等。在美國如果有客人夜間來訪，主人穿著睡衣接待客人被認(rèn)為是不禮貌的行為；當(dāng)被邀請去老朋友家做客時，應(yīng)該預(yù)備小禮物；在朋友家做客時，打長途電話要經(jīng)過主人同意，離開的時候，要留下電話費。

在美國，如果要登門拜訪，必須先打電話約好；名片一般不送給別人，只是在雙方想保持聯(lián)系時才送；當(dāng)著美國人的面想抽煙，必須問對方是否介意，不能隨心所欲。

一般樂于在自己家里宴請客人，而不習(xí)慣在餐館請客。不喜歡清蒸和紅燴菜肴。不喜歡過燙過熱的菜肴，喜歡少鹽味，味道忌咸，稍以偏甜為好。喜歡喝可口可樂、啤酒、冰水、礦泉水、威士忌、白蘭地等。不喜歡人在自己的餐碟里剩食物，認(rèn)為這是不禮貌的。喜愛中國的蘇菜、川菜、粵菜。

昵愛白色，認(rèn)為白色是純潔的象征；偏愛黃色，認(rèn)為是和諧的象征；喜歡藍色和紅色，認(rèn)為是吉祥如意的象征。他們喜歡白貓，認(rèn)為白貓可以給人帶來運氣。

美國人對握手時目視其它地方很反感。認(rèn)為這是傲慢和不禮貌的表示。忌諱向婦女贈送香水、衣物和化妝用品。美國婦女因有化妝的習(xí)慣，所以他們不歡迎服務(wù)人員送香巾擦臉。

在美國千萬不要把黑人稱作“Negro”，最好用“Black”一詞，黑人對這個稱呼會坦然接受。因為Negro主要是指從非洲販賣到美國為奴的黑人。跟白人交談如此，跟黑人交談更要如此。否則，黑人會感到彌對他的蔑視。

忌諱別人沖他伸舌頭。認(rèn)為這種舉止是污辱人的動作。他們討厭蝙蝠，認(rèn)為它是吸血鬼和兇神的象征。忌諱數(shù)字“13”、“星期五”等日。忌諱問個人收入和財產(chǎn)情況，忌諱問婦女婚否、年齡以及服飾價格等私事。忌諱黑色。認(rèn)為黑色是肅穆的象征，是喪葬用的色彩。特別忌諱贈禮帶有你公司標(biāo)志的便宜禮物。因為這有義務(wù)做廣告的嫌疑。

美國飲食習(xí)慣：

美國人吃生東西多，蔬菜，最典型的是沙拉。幾樣青菜隨便一切，澆上一些dressing，盛在一個盆里，就是沙拉，很少作熟，怕維生素被破壞。牛肉，通常是6分熟的。

美國人不吃動物內(nèi)臟，如豬肝，大腸，雞心，牛肚。我們覺得美味的東西，他們很懼怕。沒有什么特別的原因，他們就是覺得動物的內(nèi)臟很惡心，只能丟棄，不能吃的。還有吃動物的肉，一定要把動物的頭去掉。比如魚，雞鴨。

另外，他們吃蘑菇，但不吃木耳。英語中對應(yīng)的翻譯就是edible treefungus估計是中國人翻譯的，直譯就是“樹上長的食用菌”。如果喜歡，你只能在亞洲人開的超市里買到。

還有，我們眼中的山珍海味，比如燕窩(bird's nest)，魚翅(shark's fin)，鮑魚(abalone)，熊掌(bear'spalm)等等，在他們看來不可思議：為什么連鳥的窩也要吃?鯊魚的鰭不就是一些膠原蛋白么?鮑魚不外乎就是一種貝類。還有，干嗎那么殘忍，要殺掉熊而只為了吃它的腳?

其實，我們自己想想，也是，這些東西到底有多大的營養(yǎng)價值?之所以名貴，或許就是因為這些東西不容易得到，所以成為少數(shù)人炫耀財富和權(quán)勢的招牌而已。洋人吃的是營養(yǎng)，我們有些人，吃的是面子。你說洋人不識貨也好，土得掉渣也好，他們就是覺得吃這些被中國人視為珍品的東西是件非常不可思議的事。所以記住，宴請老外，青菜，雞肉或者牛肉，土豆，水果，外加點心和冰淇淋則可，千萬別在什么山珍海味上破費當(dāng)冤大頭。那是“老公公背兒媳婦——費力不討好”。

除了啤酒、紅酒、茶和咖啡，美國人所有的飲料都是要加冰的。國內(nèi)習(xí)慣早上一杯熱熱的牛奶，但這里，牛奶是放在冰箱里，取出來，倒入杯子就喝。涼飲料，夏天容易接受;可大冬天的，外面下著大雪，你面前擺著一杯加滿冰塊的水，你能接受么?他們很少喝熱的東西。但食物一般都要吃熱的。煮好的餃子，要放在一個有蓋子的容器里。有時候出席宴會吃自助餐，很多食品都是放在一個托盤里，托盤又放在裝滿水的大托盤里，下面燃燒著小的酒精爐，保溫。所以，招待老外的飲料，越冷越好。

國內(nèi)的教育讓我們養(yǎng)成了“飯前便后要洗手”的好習(xí)慣。老外“便后”洗手的習(xí)慣非常好，非常主動也非常自覺。但是“飯前洗手”的習(xí)慣就完全沒有了。不用說飯前，似乎吃任何東西之前他們都沒有洗手的習(xí)慣。在學(xué)校餐廳的高中生身上可以看到，在快餐店也可以看到他們用手捏著東西吃，還要把手指頭吮吸一下，有滋有味。但真正的餐桌禮儀，他們也是很講究的，要餐巾對折一下，搭在大腿上，以防湯汁撒落身上，上身要端正，左手拿叉子，右手握刀，食物送入口中時要把胳膊抬起，不要低頭去吃;不許出聲。在美國，首要之事要學(xué)會吃飯不出聲。

注意事項：

插頭如果是兩個金屬片插頭的扁的還沒問題

如果是三個金屬片就有問題了，推薦買一個轉(zhuǎn)換插頭，很便宜，才20幾塊，美國的三個插孔的和中國的太不一樣了

而且電壓完全不一樣，所以要看好充電器的范圍是不是110V-220V的，國內(nèi)是220的，美國是110的

另外還需要注意事項簡單介紹一下：

一、去美國旅游攜帶行李的規(guī)定：

1． 手提行李每人限一件，規(guī)格不得超過22寸 14寸 9寸，托運行李每人限兩件，每件重量不得超過23公斤，長寬高之和不得超過158CM。行李由本人搬運，國外機場、飯店使用搬運員時需要支付小費，一般2美金。

2． 切記不要幫別人帶東西，下飛機取到行李之后，請務(wù)必不要拆掉行李條，待全體團員全部取到行李后再動，以備核查。

3． 在機場要注意行李保持在視線內(nèi)，小心扒手。

二、去美國旅游海關(guān)檢察：

1． 中國出境每人可攜帶5000美金，貴重物品需向海關(guān)申報。

2． 美國海關(guān)檢查非常嚴(yán)格，嚴(yán)禁攜帶水果、肉類、違禁品、動植物，攜帶一萬元美金以上必須申報，人民幣不能在美國使用。

三、美國旅行攜帶證件：

1． 為便於過境時各地海關(guān)查□A應(yīng)將護照（護照復(fù)印件）、機票、身份證、邀請信等各種證件隨身攜帶，切勿放於行李箱內(nèi)。

2． 辦理美國海關(guān)手續(xù)之后，海關(guān)人員會將您的護照及入境卡交還給您，此卡非常重要切記不得丟失。

3． 如果您是剛換發(fā)的新護照，出境時請務(wù)必帶舊護照！

四、去美國旅游出入境邊檢： 1． 在中國、美國邊檢時所提問題，請如實回答，美國入境回答移民官問題時有解答不了的可舉手示意，請當(dāng)?shù)氐姆g協(xié)助回答。

旅游季節(jié)：

相比較而言，美國由于土地面積大，東西和南北跨度都非常大，因此要說美國旅游的最佳旅游季節(jié)，我得分地區(qū)來說。美國國的氣候差別相當(dāng)大。同樣在冬季，有些地區(qū)氣溫降至了零下幾度，而有些地方卻可以泡海水浴。美國的夏天非常炎熱，游客要有“戰(zhàn)高溫”的準(zhǔn)備；但如果是去美國北部旅游，最好要帶上一件厚毛衣或防寒夾克，即使是在夏天，美國北部卻是比較涼爽的，夜里甚至?xí)幸恍┖?。總的?guī)律是，在考慮氣候和季節(jié)時，緯度和海拔高度是主要參數(shù)：越往北緯度越高，夏季到得越晚而冬季到得越早。

春季(大約3月到5月)和秋季(大約9月到11月)是來美國旅游的最好季節(jié)。這兩個季節(jié)既不太冷也不太熱，美國旅游價格也略有下降。夏季旅館價格較高，旅游景點游客更多，冬天比較冷，不過是滑雪的最佳季節(jié)。

來美國紐約旅游，4～7月是最佳旅游時間，春天有陽光的日子，中央公園里面有很多人，中午的時間很多人在公園里曬太陽，推著嬰兒車，蹓狗，上班的夫妻穿著正式套裝一起吃飯散步，在公園里告別回去上班，街頭音樂家的演奏，美麗的馬車來回穿梭，公園真是生活的一部份呢!

舊金山全年都適合旅游，每月都有節(jié)慶活動。由于洋流影響，舊金山的氣溫很少低于5℃，或高于21℃，年平均氣溫在13～24℃。

在拉斯維加斯，盡管偶爾會出現(xiàn)非常高溫天氣，但是春季和夏季仍然是最佳旅游季節(jié)。夏威夷全年的氣溫變化不大，旅游旺季是從12月中旬開始到復(fù)活節(jié)以及6月中旬到9月初，這期間，飯店住宿費尤其昂貴，各個旅游點都是游人如織，熱鬧異常。

迪斯尼是到美國游玩的孩子幾乎必去的地方，在每年三月和十一月算是活動最多的時候了。

所以，去美國，一年四季都可以去，就看你想去什么地方。

以上內(nèi)容由行行攝色攝影團精心整理（僅供大家參考），下面再分享一些影友們在美國旅行中所拍的照片，讓大家能透過照片中的畫面，了解到美國的樣貌。

第四篇：感悟美國教育

感悟美國教育

——赴美國“教育研修”學(xué)習(xí)考察報告

省高中校長研修班：謝發(fā)廷

2013年3月，江西高中校長美國研修班，在美國佛羅里達理工學(xué)院成功舉辦。在美研修期間，我們考察了三所大學(xué)，有全美名校普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)，以及為我們承辦此次校長研修班的佛羅里達理工學(xué)院。然后，我們還考察了九所中學(xué)（圣三一學(xué)校、衛(wèi)星高中、中天主教學(xué)校、西岸高中、佛羅里達空軍學(xué)校、洛克萊智高中、墨爾本高中、寵貝高中、還有一所從幼兒園到小學(xué)至初中的學(xué)校）。在大學(xué)除了觀光校園及場所建設(shè)外，還聽了八場講座或報告，其中有肯尼迪航天中心首席科學(xué)家蓋伊A·博伊博士的《大空可以給全球STEM教育帶來什么》，安德里亞·阿爾費德博士的《學(xué)校安全》，安迪·斯丹菲爾德的《學(xué)習(xí)目標(biāo)與評價》，卡倫·謝費博士的《評價與責(zé)任》，凱瑞·丘派克博士的《美國政府與教育》，肯揚·林德曼博士的《可持續(xù)發(fā)展研究：新型高中應(yīng)用》，還有《U教育》，則由四位課題專家分別介紹。在中學(xué)，我們分別聽取了九所學(xué)校校長關(guān)于學(xué)校辦學(xué)情況的介紹，項目責(zé)任人對學(xué)校教育教學(xué)特色項目的介紹以及學(xué)校管理方面的情況。每聽完介紹后，有大部分的時間用于提問和交流。除聽介紹，做交流外，我們還考察了這些學(xué)校的教學(xué)場地，教學(xué)設(shè)備，并進入課堂旁聽、觀摩了他們的歷史、語文、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、電視直播，電腦設(shè)計與制作、體育、音樂等一系列課堂教學(xué)。在周末，我們也借機觀光了所到之處的市景市貌，風(fēng)土人情，逛游了一些商場、街道、公園、海灘、名勝景區(qū)等，這些考察雖不是正式行程，但對我們進一步認(rèn)識美國，認(rèn)識美國教育的大環(huán)境，實有很大的幫助?？傊?1天的行程，使我們開闊了眼界長了見識，21天的研修，我們圓滿地完成了各項研修任務(wù)，獲得有關(guān)美國教育教學(xué)經(jīng)驗的第一手資料，為我們的課改提供了很好的借鑒和動力。研修期滿，佛羅里達理工學(xué)院校長為我們每一位學(xué)員頒發(fā)了《佛羅里達理工學(xué)院教育研修結(jié)業(yè)證書》。下面我就根據(jù)此次研修考察學(xué)習(xí)，了解掌握的一些情況談點認(rèn)識與體會。

一、關(guān)于美國的教育體制

1、學(xué)制情況：美國的學(xué)制，學(xué)前班一年，幼兒園一年，基礎(chǔ)教育一般為12年，但各地中小學(xué)分級不同，有六六分段，即小學(xué)六年，初中三年，高中三年，也有初中二年，高中4年；還有五七分段，即小學(xué)5年，初中3年，高中4年。大學(xué)本科一般為4年。

2、學(xué)校性質(zhì)分類和義務(wù)教育：美國有公立學(xué)校和私立學(xué)校，基礎(chǔ)教育的公立學(xué)校提供免費義務(wù)教育（學(xué)費、書本費等一切免費），私立學(xué)校是收費教育，據(jù)說私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一般好于公立學(xué)校。

3、基礎(chǔ)教育學(xué)校招生：公立學(xué)校一般按學(xué)區(qū)劃片招生，但也有少數(shù)擇校生，擇校生要繳擇校費；私立學(xué)校招生，完全靠教育質(zhì)量，學(xué)校信譽度招收來自各地的學(xué)生，包括有三分之一的國際學(xué)生。學(xué)生就讀哪一類學(xué)校，由學(xué)生、學(xué)長申請，學(xué)校錄取。

4、學(xué)校管理：美國是一個聯(lián)邦制國家，中央聯(lián)邦政府和州政府分享權(quán)力，各負(fù)其責(zé)。聯(lián)邦政府對各州教育主要通過立法來確立教育的發(fā)展戰(zhàn)略，通過經(jīng)費調(diào)撥來干預(yù)引導(dǎo)教育，而州政府負(fù)責(zé)對本州教育行政事務(wù)，如對本州的教育立法，制定教學(xué)大綱和高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)對學(xué)校的評估等。州以下的教育行政機構(gòu)是學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)設(shè)教育委員會（董事會），學(xué)區(qū)委員會選聘校長，校長選聘老師，學(xué)校的所有大事，如經(jīng)費、人事、課程等都由委員會決定，可見學(xué)校管理權(quán)主要集中在底層而非上層，學(xué)生畢業(yè)證書由學(xué)校頌發(fā)。

二、關(guān)于學(xué)校的教學(xué)管理情況

1、辦學(xué)規(guī)模?。汗W(xué)校學(xué)生人數(shù)多于私立學(xué)校，在佛羅里達的幾所公立學(xué)校，學(xué)生人數(shù)一般為1200—1800之間，沒有超過2000人的學(xué)校，私立學(xué)校一般不到千人，少則三、四百人。

2、小班額教學(xué)：每個教學(xué)班不得超過25人，一般約為20人，少則7、8人。

3、走班制授課：學(xué)校班級的組成，不像我們有固定的行政班，有固定的班主任。美國的教學(xué)班是以年級學(xué)科為核心的教學(xué)班。如：語文教室、數(shù)學(xué)教室、外語教室、生物教室、美術(shù)教室等等，每個學(xué)科教室就是一個學(xué)科教學(xué)班。而學(xué)科教室就是該學(xué)科老師的辦公室，臂如說語文教師的辦公室，就是語文學(xué)科的教室。教師是定班制，即一直在自己的辦公室里上課，學(xué)生是走班制，即按課表走動到不同學(xué)科的教室上課，學(xué)生沒有固定的教室。由于學(xué)生沒有固定教室，故學(xué)校在走廊邊為學(xué)生提供了專門的櫥柜，給學(xué)生存放書包和學(xué)具。課間3—5分鐘走班換教室，學(xué)生很匆忙，沒有空閑時間。

4、課堂教學(xué)：因?qū)W生沒有固定教室，也就沒有固定座位，教室里課桌擺放各不相同，可以兩人一小組，三人一小組，一般為四人一小組，桌椅是滑輪的方便移動。充分體現(xiàn)課堂教學(xué)以學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)為主。教室里沒有講臺，只有教師的辦公桌放在墻角上。教室里配有多媒體、電腦，還有該學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)所需要用的東西，實驗用品、資料、書籍等，教室的地面一般都鋪上了地毯，整個教室的裝飾都經(jīng)過教師精心策劃，充分體現(xiàn)學(xué)科特色，教師個性。課堂氣氛寬松，討論式教學(xué)，師生關(guān)系融洽，學(xué)生可以隨便發(fā)言，也可以外出解大小便，沒有課堂的嚴(yán)肅性和教師的絕對權(quán)威。但教師一旦發(fā)言，學(xué)生很自然地會從討論中停下來，教學(xué)里也顯得安靜了不少。

5、學(xué)分制：美國中小學(xué)實行分制，對必修課和選修課，即有學(xué)分要求，還有學(xué)習(xí)時數(shù)要求。學(xué)生完成學(xué)業(yè)，主要看學(xué)生拿了多少學(xué)分，有的學(xué)生在高中讀完11年級就修滿了學(xué)分，12年級基本上讓學(xué)生自己搞設(shè)計，進行課題研究，有的學(xué)生在中學(xué)選修課可以拿大學(xué)課程的學(xué)分，進入大學(xué)后，可以免修這門課，若中學(xué)把“大一”的課程選修完后，還可直接升入“大二”學(xué)習(xí)，從而節(jié)省一年時間，也節(jié)省了一年的費用。學(xué)分制使學(xué)生學(xué)習(xí)的機制非常靈活，學(xué)生沒有固定的班級，甚至年級也沒有嚴(yán)格巨分，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選修不同年級的課程。

6、課程設(shè)置與要求：

美國教育課程的設(shè)置，比較靈活，貼近生活，主要設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)（物、化、生）、社會學(xué)（歷史、地理、法律、政治等）、外語、體育、藝術(shù)七門核心課程，為必修課。還開設(shè)其它輔助課程，如電腦、駕駛、機器操作、時尚產(chǎn)業(yè)、金融、商業(yè)交流、工程技術(shù)、軍訓(xùn)、建筑、繪畫、樂器、攝影、服裝、還有宗教課等，為學(xué)生選修課程。學(xué)校選修課程的開設(shè)，旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一般技能，增強學(xué)生的動手能力，適應(yīng)社會的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長，這類課程往往是學(xué)校與社區(qū)家長協(xié)商來開設(shè)。在必修課程中，美國中小學(xué)特別重視語言教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語言交流溝通能力。中文課在美國中小學(xué)開始受到重視，不少學(xué)校在開設(shè)中文課，但中文老師相當(dāng)緊缺。宗教課主要講授“真、善、美”的一些理念。

7、校車與作息時間：

美國的校車很漂亮，是大巴車，校車由學(xué)區(qū)統(tǒng)一管理，校車在美國很“霸氣”，所有的車輛哪怕是警車都要對它“禮讓”，不敢隨意超越校車，為了錯開接送學(xué)生的時間，美國中小學(xué)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時間不同，有的早上6：30或7：30上學(xué)上課，下午有的2：30或3：30或4：30放學(xué)。

8、教師工作及考評：

美國的教師，一般由校長聘任，享受年薪，佛羅里達州教師的年薪一般為3—5萬美元，教師一般每天要上4—5節(jié)課（學(xué)生在校上課一天為7節(jié)課），教師都很敬業(yè)，并且每年都要進修業(yè)務(wù)，學(xué)校對教師也要考評：考評包括：

一、專業(yè)表現(xiàn)（50分）

1、輔導(dǎo)計劃及課程安排；

2、學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、輔導(dǎo)實施及協(xié)助；

4、考查；

5、職責(zé)及道德表現(xiàn)；

6、與學(xué)生關(guān)系；

7、與學(xué)生家長及社會關(guān)系；

8、專業(yè)提高計劃制定；

9、專業(yè)提高計劃實施；

10、合作與信譽；

11、專業(yè)表現(xiàn)與學(xué)生成績的一致性。

二、學(xué)生成績（50分）：

1、學(xué)生成績進步指標(biāo)（以預(yù)

期值衡量作為參照）；

2、25%差生閱讀數(shù)學(xué)進步（以預(yù)期值衡量作為參照）；

3、地區(qū)靈活指標(biāo)；

4、學(xué)校改進計劃（實施、成果）；

5、專業(yè)提高計劃成果；

6、FCA成績。

考評結(jié)果，連續(xù)三年考評倒數(shù)不予續(xù)聘，考評滿分為100分，72分為最低分。考評結(jié)果也是教師加薪的依據(jù)之一。

9、社區(qū)服務(wù)：美國教育非常重視“服務(wù)意識”、“公民意識”、“責(zé)任意識”的培養(yǎng)。美國中小學(xué)學(xué)校把“社區(qū)服務(wù)”當(dāng)作一項重要“項目”來做，規(guī)定每年每位學(xué)生必須完成社區(qū)服務(wù)多少個小時，高中一般不少于200個小時，社區(qū)服務(wù)的情況跟隨學(xué)生的檔案成為升學(xué)的重要依據(jù)之一。

10、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)：

美國中小學(xué)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓力似乎沒有中國那么重，主要是它實行學(xué)分制，學(xué)生可以選擇自己感興趣的課程取得畢業(yè)達標(biāo)的學(xué)分，就可保底畢業(yè)。當(dāng)然也不是沒有壓力，相反優(yōu)秀的學(xué)生競爭性很強，因為實行學(xué)分制，學(xué)業(yè)下要保低，上不封頂，低年級可以選修高年級的課程，高中可以選學(xué)大學(xué)的課程，而且，大學(xué)取錄學(xué)生的普遍情況是，要看學(xué)生在中學(xué)是否選修了大學(xué)課程，否則不予錄取。我們也發(fā)現(xiàn)美國中小學(xué)基礎(chǔ)課程知識的難度、深度似乎不及中國課程的要求，數(shù)學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容，相當(dāng)于我們2、3年級的教學(xué)內(nèi)容。

三、美國教育的新動向

1、重視加強基礎(chǔ)知識教育

①美國的創(chuàng)新教育，能力培養(yǎng)尤其是動手能力有很大優(yōu)勢，但基礎(chǔ)知識的教育相對要弱，而且教學(xué)要求、課程設(shè)置一般是因州因校而各不相同?，F(xiàn)在他們也強調(diào)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，因此美國現(xiàn)在的教育課程設(shè)置正走向統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，考試也走向標(biāo)準(zhǔn)化考試，統(tǒng)一考核。而且州政府還把統(tǒng)考成績，作為評價學(xué)校的重要依據(jù)，作為給學(xué)校撥款的依據(jù)。因此也出現(xiàn)各類考試：①標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)考，公立小學(xué)和初中學(xué)生必須參加統(tǒng)一考試并達到標(biāo)準(zhǔn)；②高中會考，公立高中的學(xué)生必須通過高中會考才能畢業(yè)；③大學(xué)預(yù)考，幫助學(xué)生做好大學(xué)入學(xué)考試；④SAT考試，相當(dāng)于中國的高考；⑤ACT考試，是更具高考升學(xué)實力的考試。這樣在學(xué)校內(nèi)部也就相應(yīng)出現(xiàn)了周考、月考、段考、期末考等一系列的考試。

2、科技創(chuàng)新，推動教育改革

美國的教育物質(zhì)資源豐富，似乎是應(yīng)有盡有，信息技術(shù)教育手段發(fā)達。為高效課堂的實施創(chuàng)造了條件。學(xué)生使用電腦ipad上課，課前預(yù)習(xí)，學(xué)生在ipad上完成，教師隨時可掌握每位學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，教室電子版上隨時可把每位學(xué)生練習(xí)情況呈現(xiàn)出來，供大家互動討論，教學(xué)具有很強的針對性、互動性。

另外，目前美國一些學(xué)校，尤其是大學(xué)，強調(diào)“在線學(xué)習(xí)”，學(xué)生在家里通過“網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)”，就能實施學(xué)習(xí)目標(biāo)，還能完成各種作業(yè)和測試。據(jù)稱,美國還正在研制、試行一種特殊“眼鏡”，這種眼鏡，對教師來說可以眼觀四方，對學(xué)生課堂上的表現(xiàn)可以看得清清楚楚。這種眼鏡對學(xué)生來說，最大的好處，是學(xué)生可以隨時隨地進行“在線學(xué)習(xí)”，在家里、在野外、在路上、在車上，都可以隨心所意“上網(wǎng)”學(xué)習(xí)，美國的專家稱，這種眼鏡將會對教育帶來一場新的革命。

3、改進加強教師隊伍建設(shè)

美國高等教育，沒有專門的師范學(xué)校，教師來自高校畢業(yè)生，參加“教育”類考試獲資格證。因這些畢業(yè)生，對當(dāng)老師沒有作長期的知識準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備，因此教師隊伍的質(zhì)量不能確保，美國現(xiàn)在正努力讓進入大一的學(xué)生開始做好擇業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)教師。這一點似乎有“師范”教育傾向。

以上是本人的一些膚淺認(rèn)識和體會，不妥之處，敬請指正。

2013年4月6日

于寧岡中學(xué)

第五篇：感悟美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

感悟美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

王 偉

今年2月初，我有幸赴美參加“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三周培訓(xùn)，彈指瞬間，收獲很大，使我開了眼界長了見識，直覺到強勢美國的實力與影響，體會到崛起中國的進步與尊嚴(yán)，感受到轉(zhuǎn)型朔州的潛能與魅力。如果站在同一個起跑線上，我們會加油、我們會趕超、我們會富裕。

一、我對美國的印象

在美國培訓(xùn)期間，我聆聽了國會議員、大學(xué)教授、項目經(jīng)理有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的講座20余次，訪問了舊金山市政大廳、長灘東南農(nóng)莊主等政府機構(gòu)和農(nóng)業(yè)組織，參觀了美國自然博物館、航空航天博物館、軍事博物館等綜合性展館，觀看了美國白宮、五角大樓等地標(biāo)性建筑。通過聽、訪、看，我對美國經(jīng)濟社會狀況有了初步了解。美 １

國本土位于北美洲中部，國土面積962萬平方公里，人口3.1億，耕地面積1.79億公頃，年

平均降雨量760毫米，土地、草原、森林、淡水資源擁有量均位于世界前列。走進美國，印象深刻，感觸頗多，總的感覺是：“強、嚴(yán)、美”。

“強”就是實力強。在我幼小的時候，美國就是世界超級大國，這已深深烙在我的心中，到底強在哪里？大在哪里？我沒有身臨其境，更沒有親眼目睹，只是停留在媒體的宣傳、資料的了解和理性的分析上。通過這段時間的學(xué)習(xí)、交流和參觀，我有所思，有所悟，有所知，美國綜合實力的確很強大，讓人驚詫。自19世紀(jì)末，美國就穩(wěn)坐世界頭把交椅，2011年GDP總量高達150944億美元，占全球GDP總量的18%，雄居世界第一。教育、科技、文化、軍事等諸多領(lǐng)域的巨大影響力均領(lǐng)銜全球，不愧為世界唯一。當(dāng)你走進航空航天館，各種尖端武器新穎獨特，既讓人耳目 ２

一新又讓人不寒而栗，如“斯坦尼斯”號航母技術(shù)高超，裝備精良，每天航行半徑為500海里，其艦載機控制的空域和海域就達上千公里，能全天候執(zhí)行戰(zhàn)斗巡邏，可出動戰(zhàn)斗機200多架次，驚人的作戰(zhàn)能力足以表明軍事實力的強大。

“嚴(yán)”就是管理嚴(yán)。美國對外很強勢，到處指手畫腳，對內(nèi)很人性，但人性中不失規(guī)矩。美國制度體系比較健全，特別是懲處手段嚴(yán)厲苛刻，鐵面無私，它不怕你違法亂紀(jì)，不怕你投機取巧，不怕你裝聾賣傻，一旦查實會付出沉重的代價，會在你的信用等級中留下一個永久的污點，你今后的貸款、購房、就業(yè)、婚姻等都要受到嚴(yán)重影響。如在美國花上一美元錢就能買四小時的公交通票，買票全靠乘客自覺，上下車絕大多數(shù)不查驗車票，但逃票者一經(jīng)查出就處以上百倍的罰款，逃票行為還要記入個人信用檔案。在公眾場合聽不到大聲喧嘩，在十字路口看不見搶道超車，在大學(xué)校園感受不到負(fù)擔(dān)沉重，人人都在 ３

有序的狀態(tài)中輕松學(xué)習(xí)，快樂工作，自由生活。

“美”就是環(huán)境美。美國的確很美，可以說是古老文明和現(xiàn)代時尚的完美結(jié)合。古老的裝飾典雅高貴、底蘊豐厚，現(xiàn)代的建筑恢弘大氣、超凡脫俗，當(dāng)你行走在最繁華的街頭，處處匠心獨具，展現(xiàn)出國際大都市的誘人風(fēng)采；當(dāng)你徜徉在鄉(xiāng)村公路，處處山川秀美，展現(xiàn)出城鄉(xiāng)一體化的綠色家園；當(dāng)你漫步在太平洋、大西洋沿岸，處處鳥語花香，展現(xiàn)出人和自然和諧相處的美好畫卷。

二、美國農(nóng)業(yè)優(yōu)勢在哪里

1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度發(fā)達。美國是個移民國家，1776年獨立，時間只有二百多年，有著“以農(nóng)立國”的傳統(tǒng)。隨著工業(yè)、服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位有所降低。近年來，政府加大對農(nóng)業(yè)的支持和保護力度，農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，外銷市場不斷拓展。2009年美國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 ４

雖說占GDP的比例不大，但產(chǎn)量很高，出口量仍是世界第一。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全部采用機械化作業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品90％以上實現(xiàn)商品化。2009年農(nóng)產(chǎn)品出口額達770億美元，特別是小麥出口約占世界市場的半壁江山。

2、區(qū)域特色優(yōu)勢明顯。美國的農(nóng)業(yè)條件迥乎不同，區(qū)域產(chǎn)業(yè)各具特色。東北部的牧草和乳牛帶、中北部的玉米帶、大平原的小麥帶、南部的棉花帶、太平洋沿岸搞綜合農(nóng)業(yè)區(qū)。天然的區(qū)域分工使美國各個地區(qū)能夠充分發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢，盡可能地降低生產(chǎn)成本和經(jīng)營風(fēng)險，最大限度地提高生產(chǎn)率和利潤率。再加上通暢的水陸運輸網(wǎng)使區(qū)域分工和專業(yè)化生產(chǎn)相得益彰，影響和帶動了周邊地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。

3、科技信息應(yīng)用廣泛。美國農(nóng)業(yè)的高生產(chǎn)率有個堅實的支柱，就是先進的科學(xué)技術(shù)、廣博的科技信息和廣泛的科技應(yīng)用。美國雄厚的經(jīng)濟實力像一個巨大的磁場，會聚集世界上大批優(yōu)秀科學(xué)家為其效力，５

確保其農(nóng)業(yè)技術(shù)永遠立于世界不敗之地。美國的先進說到底是科技的先進。它們在保護生態(tài)環(huán)境、提高環(huán)境質(zhì)量的前提下，有效利用科技創(chuàng)新手段，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，提高單位面積產(chǎn)量，改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，保持農(nóng)業(yè)在國際市場上的競爭力。美國擁有220多萬個農(nóng)場，小的不到50英畝、靠三五個人經(jīng)營，大的則有1300多英畝、靠一二十個人經(jīng)營，農(nóng)場耕種、施肥、澆灌、除草、收割等全部采用機械化作業(yè)，農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用率極高，像開心果的采摘技術(shù)就很先進，采摘機對樹冠進行技術(shù)捆綁后，在樹枝可承受范圍內(nèi)適度震動，開心果就迅速脫落，整個采摘過程十幾分鐘就能完成。

4、資源利用科學(xué)合理。美國高度重視農(nóng)業(yè)資源保護，不追求破壞環(huán)境的GDP,不追求粗放生產(chǎn)的GDP，不追求寅吃卯糧的GDP。注重節(jié)約利用資源、注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)、注重可持續(xù)發(fā)展，積極改善土壤性能、下功夫改造鹽堿地，因地制宜種植農(nóng)作物，６

傾力提高農(nóng)業(yè)資源的利用率。全面推行免耕制度，美國免耕面積占總耕作面積1/3，并對農(nóng)作物秸稈實行機械還田。認(rèn)真實施休耕法，制定激勵政策保護農(nóng)戶土壤，規(guī)定土壤保護標(biāo)準(zhǔn)，凡農(nóng)戶耕地經(jīng)過檢測后達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，就可以得到政府補貼。

5、產(chǎn)業(yè)鏈條對接緊密。美國農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、營銷各個環(huán)節(jié)緊密相連，產(chǎn)業(yè)鏈條長、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度緊、產(chǎn)業(yè)化水平高，形成了“從田間到餐桌”產(chǎn)加銷一體化的格局。一方面，超市、連鎖店等大型企業(yè)建立了自己的配送供貨機構(gòu)，直接到產(chǎn)地組織采購、加工。另一方面，農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)規(guī)模大、設(shè)備新，層次高，成為家庭農(nóng)場與市場銷售的中間力量。美國基本上不直接銷售初級產(chǎn)品，原因很簡單，經(jīng)過精選、加工、包裝后銷售，效益好回報率高。美國的農(nóng)業(yè)合作社在服務(wù)體系中占有重要地位，它可幫助農(nóng)民銷售產(chǎn)品，引導(dǎo)農(nóng)民進入市場，保護農(nóng)民利益不受損害。

三、我們應(yīng)該怎么辦

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1、建立規(guī)模集約機制。和美國一樣，我市農(nóng)業(yè)條件區(qū)域差異大，種植不能單一化。加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐，就要抓好土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，制定務(wù)實的流轉(zhuǎn)政策，建立失地農(nóng)民就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老保險等社會保障制度，把失地農(nóng)民納入城鎮(zhèn)社會保障體系，打消農(nóng)民對土地流轉(zhuǎn)的顧慮，促進土地形成適度規(guī)模、快速自由流轉(zhuǎn)。要培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)基地，打破行政區(qū)域界限，成片規(guī)劃基地建設(shè)，形成區(qū)域化布局、規(guī)模化經(jīng)營、品牌化銷售，最大限度地提高規(guī)模效益，避免零敲碎打，小打小鬧。要扶持壯大龍頭企業(yè)，重點抓好小雜糧加工、肉食品皮革加工、乳制品加工、蔬菜批發(fā)、玉米、馬鈴薯淀粉加工等5個方面農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，培育一批在全國、全省有影響力的特色產(chǎn)品。要抓好農(nóng)業(yè)項目招商，探索以大招商推動大發(fā)展的途徑，既要抓好筑巢引鳳，又要抓好引鳳筑巢，借助外資發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工流通業(yè)，在農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷鏈條上培 ８

植新的經(jīng)濟增長點。

2、建立投入遞進機制。我市農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值小、農(nóng)業(yè)抗災(zāi)應(yīng)急能力差，靠天吃飯的情況還在一定范圍內(nèi)存在。各級政府要建立農(nóng)業(yè)投入遞進機制，持續(xù)加大財政用于“三農(nóng)”的投入，持續(xù)加大政府固定資產(chǎn)投資對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的投入，持續(xù)加大農(nóng)業(yè)科技投入，重點要放在推廣設(shè)施農(nóng)業(yè)、加強水利設(shè)施建設(shè)、做好農(nóng)產(chǎn)品深加工、治理荒山荒溝和鹽堿地等方面，確保增量、比例、效益同步提高。

3、建立質(zhì)量監(jiān)管機制。美國對農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、銷售等整個環(huán)節(jié)，要求標(biāo)準(zhǔn)高，監(jiān)管力度大、準(zhǔn)入門檻嚴(yán)，流入市場的都是名牌產(chǎn)品、優(yōu)等產(chǎn)品、放心產(chǎn)品，而我們的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量相對粗糙。要加強生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管，強化企業(yè)質(zhì)量安全責(zé)任，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、高質(zhì)量產(chǎn)出的經(jīng)營格局。要加強用藥環(huán)節(jié)監(jiān)管，強化農(nóng)資經(jīng)營市場監(jiān)管，深入開展農(nóng)資打假專項治理和放心農(nóng)資下鄉(xiāng)活動，嚴(yán)厲查處生產(chǎn)、經(jīng)營、使 ９

用假冒偽劣、高毒高殘留、違禁農(nóng)藥及肥料等農(nóng)業(yè)投入品的違法行為。要加強流通環(huán)節(jié)監(jiān)管，強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測體系建設(shè)，重點對種植基地、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場、大型超市等場所全面開展檢驗檢測，保障農(nóng)產(chǎn)品流通安全、安全流通。

4、建立科技引領(lǐng)機制?？萍紕?chuàng)新在美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中“頂天立地”。我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還處于產(chǎn)出率不高、資源利用率不高、勞動生產(chǎn)率不高的狀況。鞏固農(nóng)業(yè)農(nóng)村好的形勢要靠科技支撐，發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村好的形勢更要靠科技引領(lǐng)。要完善科技創(chuàng)新組織體系，加強公共農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)，突出企業(yè)在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中的主體地位。要盤活農(nóng)業(yè)科技人才，“走出去”選送一批科技人員到農(nóng)業(yè)對口院校、到境內(nèi)農(nóng)業(yè)先進地區(qū)、到境外農(nóng)業(yè)發(fā)達國家進行專項培訓(xùn)，定向培養(yǎng)適用人才和專業(yè)人才?！耙M來”制定出臺激勵機制和優(yōu)惠政策，引進農(nóng)業(yè)科技緊缺人才和高端人才。對引進農(nóng)業(yè)技術(shù)有貢獻的引進人、引進農(nóng)業(yè)項目的介紹 １０

人，要像工業(yè)上的招商引資一樣給予獎勵。要加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新投入，采取政府加大投入、企業(yè)增加科研投入、招商引進境外和民間資本投入、向上爭取科技項目投入、農(nóng)技機構(gòu)與市場對接自籌資本投入等多元化方式，努力使農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新經(jīng)費得到有力保障。

5、建立合作服務(wù)機制。美國種什么樣的農(nóng)作物，種多大的規(guī)模，種植產(chǎn)生的收益好壞，完全由市場說了算。我國是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國家，人口多，耕地少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不能完全效仿美國模式。要加強農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)，加快發(fā)展專業(yè)的、綜合的，合作性的、公司性的，政府的、民間的多元服務(wù)組織，大力推廣“支部+協(xié)會+基地”、“支部+合作社+園區(qū)”、“專業(yè)合作社+基地+農(nóng)戶”等經(jīng)營模式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)水平。各級黨委政府要給政策、給技術(shù)、給信息，盡量讓農(nóng)民風(fēng)險小、產(chǎn)出多、回報高。特別是鄉(xiāng)村兩級黨組織要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、１１

幫著農(nóng)民富，做大新興產(chǎn)業(yè)、做強主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、做優(yōu)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、做靚特色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)增產(chǎn)增效，提高惠民水平。

美國高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、通達的信息技術(shù)、先進的發(fā)展理念，給我留下了深刻的印象。我們要借鑒美國的一些經(jīng)驗和做法，借石攻玉、避短揚長，不斷提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，加速推進新基地新優(yōu)勢新朔州建設(shè)，傾力打造塞外自然生態(tài)現(xiàn)代宜居的幸福新城。

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