第一篇：胡總書(shū)記的信的心得

胡總書(shū)記對(duì)江蘇泰州市大浦中心小學(xué)的來(lái)信

觀后感

總書(shū)記的來(lái)信言簡(jiǎn)意賅，情真意切，內(nèi)涵豐富，思想深刻。信中說(shuō)，“建校百年來(lái)，大浦中心小學(xué)始終致力于塑造學(xué)生美好品德，開(kāi)啟學(xué)生智慧人生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，取得了教書(shū)育人的可喜成績(jī)?！边@句話充分肯定了大浦小學(xué)的辦學(xué)成績(jī)，但我們感到的是一份沉甸甸的責(zé)任。青少年是人生最美好的時(shí)光，是人生的奠基階段，知識(shí)的獲取，習(xí)慣的養(yǎng)成，品質(zhì)的鍛煉，都是這時(shí)形成的。兩個(gè)“希望”激勵(lì)了大浦師生教書(shū)育人的積極性，同時(shí)指明了教書(shū)育人的努力方向。

總書(shū)記給大浦的賀信，充滿了對(duì)母校和家鄉(xiāng)的深情厚意。我們作為總書(shū)記家鄉(xiāng)的教育工作者，一定按照總書(shū)記的期望，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，提高教書(shū)育人水平，切實(shí)增強(qiáng)光榮感、使命感、責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，掌握豐富知識(shí)，具有良好的道德修養(yǎng)，讓孩子們能健康、幸福地成長(zhǎng)，將來(lái)成為愛(ài)國(guó)家、愛(ài)家鄉(xiāng)的建設(shè)者和接班人。我們教育工作者將以更好的成績(jī)回報(bào)總書(shū)記對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)愛(ài)。

“希望大浦中心小學(xué)以建校百年為新的起點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步提高教書(shū)育人水平，努力培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！笨倳?shū)記的殷切囑托，意義深遠(yuǎn)。應(yīng)該清醒地看到，我們的教育事業(yè)雖已取得巨大成就，但還不能完全適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求：教育觀念相對(duì)落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才緊缺等，迫切需要加以改進(jìn)。

總書(shū)記的來(lái)信對(duì)同學(xué)們德智體美全面發(fā)展提出了希望。讓我們牢記總書(shū)記的囑托，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，學(xué)好文化知識(shí)，陶冶道德情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉強(qiáng)健體魄，為將來(lái)成為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)合格人才打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

總書(shū)記的賀信，不僅是對(duì)大浦中心小學(xué)和廣大師生的巨大關(guān)愛(ài)，也是對(duì)500萬(wàn)泰州人民的極大鼓舞。一個(gè)智慧型的教師首先應(yīng)該具有高尚的師德，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的教師本身就是一面鏡子，對(duì)塑造學(xué)生品德能夠起到潤(rùn)物無(wú)聲的作用。同時(shí)，還要有高超的教育教學(xué)水平，把傳授知識(shí)與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的重任?，F(xiàn)在的孩子尤其是農(nóng)村孩子，父母生存壓力大，孩子往往跟著老人，甚至一個(gè)人生活。學(xué)習(xí)上落后了，不懂了，他們需要的是一個(gè)教師；煩惱了，憂愁了，他們需要的是一個(gè)朋友；餓了，渴了，冷了，病了，他們需要的是一個(gè)親人?！敖處煹娜蕫?ài)，就體現(xiàn)在要承擔(dān)起教師、朋友、親人的多種角色，以師愛(ài)引導(dǎo)孩子們愛(ài)自己、愛(ài)別人，做一個(gè)善良的人?！毙炱滠娬J(rèn)為，教師在面對(duì)各種誘惑時(shí)，要保持一份平常心，淡薄名利，時(shí)刻以健康、陽(yáng)光的形象影響學(xué)生。我作為一名幼兒教育工作者，更是應(yīng)該給孩子們母親一樣的愛(ài)，對(duì)于胡錦濤主席的來(lái)信受到了很深的感悟，作為教育者應(yīng)該把更多的愛(ài)，更多的空間，給孩子，讓他們?cè)谧杂傻乃{(lán)天下翱翔。我深信這次我們學(xué)習(xí)了主席的教育思想，對(duì)以后的教育事業(yè)將會(huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)。

總書(shū)記來(lái)信中的“兩個(gè)希望”很有感觸。“常言道，人無(wú)精神不立。人一旦樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，有了追求卓越的精神，就會(huì)信心百倍，不畏艱難；就會(huì)鍥而不舍，咬定青山不放松；就會(huì)今天做得比昨天好，明天做得比今天好，一天更比一天好！”我相信我們會(huì)做得更好。

2011-10-30 瞿梅

第二篇：學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話心得--最新

學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話心得體會(huì)

新樂(lè)小學(xué) 金鐵軍

胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話，全面回顧了中國(guó)從貧窮落后到發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，總結(jié)了黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。

一、關(guān)于七一講話的主要內(nèi)容總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話我們了解到，90年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成和推進(jìn)了三件大事。第一件大事，我們黨依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放，建立了中華人民共和國(guó)，從此中國(guó)人民站起來(lái)了。第二件大事，我們黨依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，從此中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)了。第三件大事，我們黨依靠人民進(jìn)行了改革開(kāi)放，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，從此中國(guó)人民富起來(lái)了。這三件大事從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)，開(kāi)啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。

二、學(xué)習(xí)講話內(nèi)容，貫徹落實(shí)講話精神

通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話我們了解到，總結(jié)90年的發(fā)展歷程，我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删碗x不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。特別是黨的十六大以來(lái)，黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐中，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中取得了輝煌

第三篇：學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話心得

學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話心得體會(huì)

劉杖子鄉(xiāng)武裝部 越祖明

胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話，全面回顧了中國(guó)從貧窮落后到發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，總結(jié)了黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。

一、關(guān)于七一講話的主要內(nèi)容總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話我們了解到，90年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成和推進(jìn)了三件大事。第一件大事，我們黨依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放，建立了中華人民共和國(guó)，從此中國(guó)人民站起來(lái)了。第二件大事，我們黨依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，從此中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)了。第三件大事，我們黨依靠人民進(jìn)行了改革開(kāi)放，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，從此中國(guó)人民富起來(lái)了。這三件大事從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)，開(kāi)啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。

二學(xué)習(xí)講話內(nèi)容，貫徹落實(shí)講話精神

通過(guò)學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話我們了解到，總結(jié)90年的發(fā)展歷程，我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删碗x不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。特別是黨的十六大以來(lái)，黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，在全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐中，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中取得了輝煌的成就。但是，我們?cè)跒槿〉贸煽?jī)慶賀的時(shí)候，不要忘記，當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化格局正在發(fā)生深刻變化，我們的黨，我們的社會(huì)制度仍然存在諸多問(wèn)題，我國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡、整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題突出，黨內(nèi)貪污腐敗，民生問(wèn)題，法制不健全等等，都是亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。90年來(lái)，黨的發(fā)展歷程告訴我們，以人為本、執(zhí)政為民是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)，我們必須始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐工作

作為一名基層武裝部長(zhǎng)，我意識(shí)到通過(guò)不懈的努力我們國(guó)家已經(jīng)形成具有中國(guó)特色社會(huì)主義基層武裝工作體系，并逐步完善，基層武裝建設(shè)取得重大進(jìn)步，在基層武裝工作中也作出了一定工作成績(jī)，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。作為一名基層武裝工作人員，我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書(shū)記七一講話，深刻體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，要做到時(shí)刻學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，做到每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步。同時(shí)，要不斷提高思想政治

水平，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，同一切不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。在工作中，一定要努力適應(yīng)環(huán)境，盡快展開(kāi)工作，把講話精神落實(shí)到工作中去，作為工作的指導(dǎo)思想加以貫徹執(zhí)行。要做到緊密結(jié)合實(shí)際工作把總書(shū)記的講話落到實(shí)際。

2011年9月19日

第四篇：學(xué)習(xí)胡總書(shū)記講話心得

學(xué)習(xí)胡總書(shū)記講話心得

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)已經(jīng)順利閉幕，聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)了十一月八日上午九時(shí)胡錦濤總書(shū)記在北京人民大會(huì)堂作出的報(bào)告，讓人感觸頗多。

胡總書(shū)記12個(gè)部分的報(bào)告中談到了五年的工作和十年的基本總結(jié)，也談到了建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo)……，但是讓我感觸最深的是“在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)”這部分。胡錦濤指出，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。必須從維護(hù)最廣大人民根本利益的高度，……。他強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。提高人民物質(zhì)文化生活水平，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好生活……。他講到要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理時(shí)，提到“……改進(jìn)政府提供公共服務(wù)方式，加強(qiáng)基層社會(huì)管理和服務(wù)體系建設(shè)，增強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)功能，充分發(fā)揮群眾參與社會(huì)管理的基礎(chǔ)作用……”充分肯定和鼓勵(lì)了社區(qū)的服務(wù)功能，讓我看到做為一名社區(qū)工作者在祖國(guó)建設(shè)中起到重要而積極的作用。讓我感覺(jué)到我們?cè)谏鐓^(qū)工作中應(yīng)該不斷的增強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，進(jìn)而為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。工作中首先，推進(jìn)社區(qū)創(chuàng)新，在社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮基礎(chǔ)支撐作用。在社區(qū)社會(huì)組織的培育上，把好關(guān)，作好工作，使之成為支撐。在組織成立書(shū)畫(huà)會(huì)、讀書(shū)讀報(bào)組、合唱隊(duì)的同時(shí)，作好社區(qū)居民的文化生活工作安排，讓社區(qū)老年人老有所樂(lè)。其次，發(fā)沉、挖掘社會(huì)資本，營(yíng)造良好的社區(qū)人際關(guān)系。通過(guò)采取宣傳、教育培訓(xùn)、文化熏陶、環(huán)境改造等工作方法，利用各類(lèi)活動(dòng)為載體，努力激活社區(qū)參與、誠(chéng)信友愛(ài)、家庭和睦、鄰里互助、資源共享、社會(huì)道德等促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的重要元素，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)信任感、安全感、歸屬感和凝聚力，推動(dòng)現(xiàn)代和諧社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。再則，實(shí)現(xiàn)服務(wù)一體化，內(nèi)容多元化。全方位提供社區(qū)再就業(yè)、社區(qū)救助、流動(dòng)人口管理等業(yè)務(wù)之間的通力合作，豎立便民利民的思想，充分發(fā)揮“一刻鐘服務(wù)圈”的功能，使社區(qū)居民日常生活需求達(dá)到充分滿足。最后，在社區(qū)建設(shè)中充分發(fā)揮志愿者能動(dòng)性。通過(guò)多舉辦志愿者活動(dòng)，開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所鼓勵(lì)志愿者活動(dòng)，使其在活動(dòng)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)積極性，產(chǎn)生“一家人”的社區(qū)觀念，促進(jìn)志愿者成為一股凝聚共建力量，在日常生活中起到宣傳引導(dǎo)作用。讓我們的社區(qū)工作更大面積的參與到社會(huì)建設(shè)中，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展壯大而努力。

二〇一二年十一月十七日

第五篇：學(xué)習(xí)胡總書(shū)記建黨90周年心得

2011年小學(xué)教師建黨90周年演講稿

世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少；然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，而是付出；不是等價(jià)交換，而是自我犧牲?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！薄皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”從2011年小學(xué)教師建黨90周年演講稿 世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少；然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，而是付出；不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！薄皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”從何做起？身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

當(dāng)我送走又迎來(lái)一屆又一屆的學(xué)生的時(shí)候，我感到了肩頭責(zé)任的重大。看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師，您早”，那真誠(chéng)的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂(lè)。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實(shí)自己，我要將我全部的愛(ài)和所知的知識(shí)，傳遞給我的學(xué)生，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴求知識(shí)的眼睛，對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的心靈！

教師很平凡，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有豐厚的收入。有人要問(wèn)，在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，你們是如何讓自己心如止水，收獲眾多孩子、家長(zhǎng)的愛(ài)戴和欽敬？俗話說(shuō):愛(ài)自己的孩子很容易，不說(shuō)也會(huì)去愛(ài)；愛(ài)別人的孩子有點(diǎn)難，說(shuō)了也不一定去愛(ài)。而要去愛(ài)那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說(shuō)也知道：更難！但我想，做一個(gè)稱職的老師應(yīng)該做到這一點(diǎn)。于是，在日常工作中，我便朝著“愛(ài)”的方向前進(jìn)。愛(ài)特殊的孩子。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，獨(dú)生子女越來(lái)年越多，小公主小皇帝也越來(lái)越多。孩子變得不愛(ài)說(shuō)話了，脾氣變得暴燥了，變得自私，變得沒(méi)有了自信心。我看到了，我有責(zé)任讓他們開(kāi)心、健康地成長(zhǎng)；現(xiàn)如今母親外出打工的也越來(lái)越多，沒(méi)有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變得不夠整齊，平時(shí)也缺少了必要的母愛(ài)，我看到了，我同樣有責(zé)任讓他們開(kāi)心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好??一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)卻溫暖了孩子，讓他們感到了父母般的照顧，孩子們開(kāi)心了，我也就放心了。每天早晨迎著朝陽(yáng)，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學(xué)校，站在教室門(mén)口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們?nèi)w教師每天都在堅(jiān)持“五個(gè)一”工程：每天上好一節(jié)課，每天找一個(gè)學(xué)生談心，每天全批全改一次作業(yè)，每天讀一千字的教育論著，每天寫(xiě)一篇教育心得。工作累并快樂(lè)著！我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝?duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！蔽覀兊姆瞰I(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！

多少人從相同的起點(diǎn)出發(fā)，收獲的卻是截然不同的人生。每一顆心都從纖塵不染的潔白開(kāi)始，可在歲月的宣紙上，卻勾勒出了曲直不一的線條，涂抹出了濃淡迥異的色彩，演繹出了深淺平仄、千差萬(wàn)別的人生故事。親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)逃@片沃土，立足本職，始終保持和發(fā)揚(yáng)一顆愛(ài)心，不斷充實(shí)自己，敢于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用我們的青春和熱血，譜寫(xiě)一曲屬于我們教師自己的壯麗詩(shī)篇吧！